教师资格面试高中历史教案初中历史教师资格面试教案(4篇).docx

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1、 教师资格面试高中历史教案初中历史教师资格面试教案(4篇)教师资格面试高中历史教案 初中历史教师资格面试教案篇一 教学目标： 1.通过叙述、演示和观赏使学生明确中国民间美术的根本概念。 2.了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。 3.使学生明确民间美术的重大意义，丰富和进展学生的艺术制造力。教学重点： 1.讲清并使学生理解民间美术的根本特点，民间美术在造型方面的特征及审美特征，是使学生理解宠爱民间美术的关键。 2.进展继承民间艺术传统，发扬民族精神弘扬民族文化传统，进展爱国主义教育。 教学难点： 其次局部“如何界定民间美术？”和第五局部“如何理解民间美术的特征

2、？”这两局部内容理论性较强，其中还有一些专业名词。教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 曾经有人说过：民族的才是世界的，才是有生命力的，而民间美术是民族文化的重要组成局部。因此，作为一个中国人，应当了解中国的民间美术。 二、学生讲解，比照观赏 1.学生阅读本组作品介绍，并争论总结其风格特点。 2.请每组推选讲解员，讲解本类作品特点，本组同学作补充，逐个进展。 3.教师同时投影展现图片。 杨柳青年画：刻工精丽、绘制细腻、颜色绚美，擅长运用象征、寓意和夸大等艺术构思，来表达人们的美妙愿望与抱负。作品通俗易懂、构图饱满、造型简练、颜色艳丽、和谐高雅，富有装饰趣味。 桃花坞年画：线条清秀，用色淡雅，题材

3、广泛，构图饱满，形象鲜亮，风格秀丽，具有浓郁的地方特色。 风筝：在我国起源较早，最早见于记载的南北朝时期。开头用于传递书信，唐以后演化成为玩具，又在上面加竹笛和丝弦，风吹后发出的声音如筝一般，故名风筝。风筝是信科技与艺术于一身，融运动和消遣为一体的艺术品。在我国南北广为流传。其中，北京、天津、山东潍坊和江苏南通等都是扎制风筝的闻名产地。 民间玩具：是民间美术中的一个种类。劳动人民以自己灵活的双手，为下一代的成长，就地取材、因材施艺，制作出精致的艺术品。这些玩详细现着劳动人民自己的审美情趣，蕴含着劳动人民的意念、抱负、祝福与爱心。它是对儿童进展审美和民风民俗培育的教具。 传奇虎为兽中王，可籍虎威

4、驱逐一切恶善。另外，“虎头虎脑”、“虎虎有生气”等又是人们对孩子安康的比方、表述。出于这种愿望和企盼，所以，民间玩具中以虎为题材的作品许多。在造型上，往往突出虎的双目和利齿，以表现其威猛、避邪的一面，同时，虎身上又饰以吉利花草，表现出吉利的一面。 刺绣：多绣于鞋、枕头、肚兜、袜底、鞋垫、荷包、香包等小件物品上。这些刺绣纹样大都隐喻对生活的喜爱，对爱情的追求，祈求子孙万世、幸福长寿之意。如前所述，民间美术的纹样大都是商定俗成的寓意符号，如：鱼、蝶、鸟、鼠喻男子，花、莲等植物多喻女子。“鱼戏莲”、“蝶恋花”即隐喻男女的倾慕。 剪纸除了用于窗花、挂千等起衬托节日气氛之外，剪纸图样还可以用作刺绣的“把

5、戏”，这更反映出其在生活中的有用性。 三、观赏拓展，实践操作 1.教师投影剪纸过程 2.学生自创剪纸作品 3.评价学生们的讲解、协作和创作力量 四、本课小结 民间美术的成果，充实、滋养了中华民族文化，陶冶影响着民族的性情，影响着一个民族的习性。民间美术是与劳动者的生产、生活、习俗严密相联的，其多数是对自身的美化，对生产生活物品的美化，对生存环境的美化。因而，它有利于社会进展。在今日，了解这一文化形态，发扬民族优秀传统文化，兴奋民族精神，对建立有中国特色的社会主义物质文明和精神文明，无疑有着积极意义。 五、布置课后思索题 想想你的家乡有什么民间美术品种，它有哪些艺术特色？ 编织：在我国有着长远的

6、历史，远在新石器时代就有各种编织工艺。织法种类多样，造型美观、大方，有用牢固，粗中有细、净中有色是我国传统编织品的特色。编织品可分六大类：竹编、草编、藤编、柳编、棕编、葵编。产品可分为篮、盘、席、篓、提包、帽、鞋、玩具等等。 精致的构思、合理的构造、奇妙多变的织法，就可领会到这些蕴含着劳动人民丰富才智的民间工艺品之奇妙了。 剪纸：是最群众化的一种美术样式。全国各地民间都有不同风格的剪纸品种。在我国，早在汉唐时代，民间即有用金银箔和彩帛剪成花鸟贴在鬓角为饰的风气。后进展为节日中，用色纸剪成各种花草、动物或人物故事，贴在窗户上、门楣上作为装饰之用。民间剪纸是表意性的，很讲究构图的整体性、造型手法的

7、适形特点。形象概括简练、虚实比照鲜亮、线条规整流畅、颜色比照剧烈。由于我国各地和各民簇的风俗习惯不同，剪纸的风格也异彩纷呈。大体上我国北方以粗暴豪放、造型简练为其特点，南方则以构图繁茂、精致秀美为其风格。剪纸表现的内容非常丰富，总体上是表达人们吉利、美妙的寓意。 4.依据学生讲解，总结民间美术的三个特点(板书)有用简洁，因材施艺； 质朴率真，随便大方； 热闹夸大，象征寓意。 在这一环节中需对民间美术的各种类的起源、进展、风格、作用，作一概括讲叙。 年画：又称木版年画，是一种运用木版彩色套印在纸上的画种，它是我国民间过年节时张贴的一种民间画类，用以除旧岁、迎新春、美化环境、营造节日的喜庆欢快气氛

8、。我国在长期的社会活动中，为了适应人们的生活和心理的需要而产生的民俗节日，经长期的社会传承固定下来，成为民族传统文化习惯的组成局部。早在汉代民间就有在门上画勇士、贴门画的风俗，以后历代不衰。全国各地均有年画，而且形成了各自的地方风格。最闻名的当数北方的杨柳青年画和南方的桃花坞年画。 教师资格面试高中历史教案 初中历史教师资格面试教案篇二 高中历史面试教案 【篇1：2023年高中历史试讲教案开拓新航路】 2023年贵州教师资格证面试：高中历史试讲教案 开拓新航路 一、教学目标 (一)学问与力量 了解新航路开拓的缘由、过程(迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的地理大发觉)和影响(包括欧洲的商业革命和价

9、格革命、对美洲和欧洲思想文化的影响等)。(二)过程与方法 1.运用世界地图，了解古代文明区域的分布以及新航路开拓的路线并绘制出各航海家的航线和所到达的地区。 2.采纳历史、地理和政治相结合的手段来全方位的把握世界文明由独立、分散走向联结的过程，资本主义生产方式及组织形式的形成以及商业革命、价格革命的原理等。(三)情感态度与价值观： 熟悉到开拓文明交往航线的看似偶然实则必定，不仅要熟悉开拓文明交往航线之前世界的状态，了解开拓的缘由和过程，也要熟悉开拓后世界的格局和变化，养成联系地对待历史进展的力量，树立面对世界的眼光。 二、重点和难点 重点：新航路的开拓及其影响。 难点：地理大发觉使世界联结成一

10、个整体。 三、教学方法 (一)教师通过提问、举例、图片和实物的展现、纪录片或书籍的介绍等方式来多角度进展学问讲授。 (二)学生参加问题的答复，材料的阅读，课堂趣味测试、小组争论等多方式的对学问进展学习和把握。 四、教学过程 (一)导入新课 为纪念新航路的开拓，人们在葡萄牙里斯本塔古斯河口耸立了一个纪念碑。十五、十六世纪之交，西欧各国都想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，最终开拓了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般将这一过程称为“地理大发觉”。地理大发觉转变了世界各大陆和各大洋的分割孤立状态，加强了世界范围的联系，为世界市场的

11、开头形成预备了条件。新航路的开拓也是布满血腥大事的近代殖民地掠夺和殖民地瓜分的开头。那么，新航路的开拓详细是怎样的一个背景和过程，又产生了哪些影响，带着这些问题，让我们进入今日的新课。(二)新课讲授 1.新航路开拓的缘由 (1)根本缘由(经济缘由)：15世纪前后，西欧国家商品经济的进展和资本主义萌芽的消失。 (3)直接缘由(商业危机)：引起商业危机的主要缘由有二：一是意大利人和阿拉伯商人居间垄断贸易，使欧洲获利甚少;二是15世纪中叶以后，奥斯曼土耳其掌握传统商路，导致商路不通，引发商业危机。(4)宗教缘由：教会鼓舞人们到东方传播天主教。2.新航路开拓的条件(1)主观条件： 14、15世纪欧洲兴

12、起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡确定人的作用和价值，鼓舞人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并制服自然，大胆地追求财宝并实现个人价值; 西班牙、葡萄牙统治者的支持。葡萄牙和西班牙的君主盼望通过海外探险获得财宝，以稳固并加强自己的统治。(2)客观条件： 欧洲航海技术和造船技术的进展，为远航制造了必要的条件; 物质条件：包括海船、物资和资金; 地理学问：当时，欧洲已经开头流行地圆学说，绘制地图的技术也已很先进。 3.新航路开拓的过程 (1)向东航行 1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家迪亚士沿着非洲西海岸向南航行，抵达非洲西南端的好望角;(2)向西航行 1492年，在西班牙王

13、室的支持下，意大利人哥伦布横渡大西洋，开拓了通往美洲的新航路; 15191522年，在西班牙王室的支持下，葡萄牙人麦哲伦率领的船队绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行。4.新航路开拓的影响(1)消极影响 对印第安人大肆屠杀，把美洲纳入制服和血腥掠夺的对象。此后，西班牙、葡萄牙占据了美洲大局部地区。在殖民者的屠杀、奴役，以及欧洲传染病的侵袭下，种族几乎灭亡。因此是一场空前的灾难; 欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲进展殖民活动，将大量财宝运回欧洲并转化为资本，造成殖民地人民的极端贫困和落后。(2)积极影响 新航路的开拓完毕了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开头会合交融，日益连成一个整体。

14、新航路发觉以后，世界上原来相互隔绝的地区沟通起来，这可以说是世界各地区之间联系加强的第一步，也可以说是新航路开拓的最重大影响。正是由于世界走向会合，人类之间的联系越来越严密。这在肯定程度上成为人类历史的转折点; 引发了“商业革命”：贸易规模不断扩大，商品种类日益增多，商业经营方式也发生变化(股份公司、证券交易所纷纷消失)，贸易中心也由原来的地中海区域转到大西洋沿岸; 加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的进展。新航路开拓后，西班牙等国从殖民地掠回大量金银，西欧贵金属增加了3倍多，引起金银价格下跌，物价高涨，货币购置力降低。自16世纪30年月至16世纪末，西班牙的物价上涨4倍多，英法等国上涨2倍

15、至2倍 半。资产阶级一面付出贬值的货币工资，一面以高价出售商品，牟取暴利。封建地主收取的定额货币地租，也受到价格革命的影响。价格革命是原始积存的因素之一，它帮忙了西欧资本主义的成长。(三)稳固提高 理解“商业革命”和“价格革命” 1.“商业革命”表现为： (1)世界市场的扩大。新航路开拓后，世界上原本相互隔绝的地区沟通起来，欧洲同美洲、亚洲之间的贸易日益进展，世界市场扩大了;(2)流通商品的种类增多。世界市场扩大意味着产品越来越多的消失在各国的市场上。美洲的很多农产品，如马铃薯、玉米等传到欧洲，非洲的咖啡传到欧美; (3)商路贸易中心的转移。世界贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸;(4)人类眼界

16、扩大，转变了人们对世界的熟悉。 2.“价格革命”表现为： 美洲的白银流向欧洲，使欧洲物价上涨，货币快速贬值，传统的经济关系受到冲击，这对欧洲社会产生了巨大的影响，被称为“价格革命”。受价格革命的影响，各阶级间的力气比照发生了变化： (1)制造商品和销售商品的新兴的工商业资产阶级一方面付出贬值的货币工资，另一方面高价售出商品，获得暴利; (2)按传统方式收取货币地租的封建主，因货币贬值而使实际收入削减，日益衰落; (3)靠土地收入的农夫和固定工资收入的雇佣工人，因通货膨胀日益贫困化。这一切都加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的进展。(四)课后作业 比拟郑和的航行同迪亚士、哥伦布的航行，并做出评价

17、。 五、板书设计 新航路的开拓 1.新航路开拓的缘由 2.开拓新航路的条件 3.新航路开拓的过程 4.新航路开拓的意义 【篇2：河北教师资格面试高中历史试讲教案开拓新 航路】 河北教师资格面试高中历史试讲教案开拓新航路 一、教学目标 (一)学问与力量 了解新航路开拓的缘由、过程(迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的地理大发觉)和影响(包括欧洲的商业革命和价格革命、对美洲和欧洲思想文化的影响等)。(二)过程与方法 1.运用世界地图，了解古代文明区域的分布以及新航路开拓的路线并绘制出各航海家的航线和所到达的地区。 2.采纳历史、地理和政治相结合的手段来全方位的把握世界文明由独立、分散走向联结的过程，资

18、本主义生产方式及组织形式的形成以及商业革命、价格革命的原理等。(三)情感态度与价值观： 熟悉到开拓文明交往航线的看似偶然实则必定，不仅要熟悉开拓文明交往航线之前世界的状态，了解开拓的缘由和过程，也要熟悉开拓后世界的格局和变化，养成联系地对待历史进展的力量，树立面对世界的眼光。 二、重点和难点 重点：新航路的开拓及其影响。 难点：地理大发觉使世界联结成一个整体。 三、教学方法 (一)教师通过提问、举例、图片和实物的展现、纪录片或书籍的介绍等方式来多角度进展学问讲授。 (二)学生参加问题的答复，材料的阅读，课堂趣味测试、小组争论等多方式的对学问进展学习和把握。 四、教学过程 (一)导入新课 为纪念

19、新航路的开拓，人们在葡萄牙里斯本塔古斯河口耸立了一个纪念碑。十五、十六世纪之交，西欧各国都想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，最终开拓了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般将这一过程称为“地理大发觉”。地理大发觉转变了世界各大陆和各大洋的分割孤立状态，加强了世界范围的联系，为世界市场的开头形成预备了条件。新航路的开拓也是 布满血腥大事的近代殖民地掠夺和殖民地瓜分的开头。那么，新航路的开拓详细是怎样的一个背景和过程，又产生了哪些影响，带着这些问题，让我们进入今日的新课。(二)新课讲授 1.新航路开拓的缘由 (1)根本缘由(经济缘

20、由)：15世纪前后，西欧国家商品经济的进展和资本主义萌芽的消失。 (3)直接缘由(商业危机)：引起商业危机的主要缘由有二：一是意大利人和阿拉伯商人居间垄断贸易，使欧洲获利甚少;二是15世纪中叶以后，奥斯曼土耳其掌握传统商路，导致商路不通，引发商业危机。(4)宗教缘由：教会鼓舞人们到东方传播天主教。2.新航路开拓的条件(1)主观条件： 14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡确定人的作用和价值，鼓舞人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并制服自然，大胆地追求财宝并实现个人价值;西班牙、葡萄牙统治者的支持。葡萄牙和西班牙的君主盼望通过海外探险获得财宝，以稳固并加强自己的统治。

21、(2)客观条件： 欧洲航海技术和造船技术的进展，为远航制造了必要的条件; 物质条件：包括海船、物资和资金; 地理学问：当时，欧洲已经开头流行地圆学说，绘制地图的技术也已很先进。 3.新航路开拓的过程 (1)向东航行 1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家迪亚士沿着非洲西海岸向南航行，抵达非洲西南端的好望角;(2)向西航行 1492年，在西班牙王室的支持下，意大利人哥伦布横渡大西洋，开拓了通往美洲的新航路;4.新航路开拓的影响(1)消极影响 对印第安人大肆屠杀，把美洲纳入制服和血腥掠夺的对象。此后，西班牙、葡萄牙占据了美洲大局部地区。在殖民者的屠杀、奴役，以及欧洲传染病的侵袭下，种族几乎

22、灭亡。因此是一场空前的灾难; 欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲进展殖民活动，将大量财宝运回欧洲并转化为资本，造成殖民地人民的极端贫困和落后。(2)积极影响 新航路的开拓完毕了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开头会合交融，日益连成一个整体。新航路发觉以后，世界上原来相互隔绝的地区沟通起来，这可以说是世界各地区之间联系加强的第一步，也可以说是新航路开拓的最重大影响。正是由于世界走向会合，人类之间的联系越来越严密。这在肯定程度上成为人类历史的转折点; 引发了“商业革命”：贸易规模不断扩大，商品种类日益增多，商业经营方式也发生变化(股份公司、证券交易所纷纷消失)，贸易中心也由原来的地中海区域转到大西洋沿

23、岸; 加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的进展。新航路开拓后，西班牙等国从殖民地掠回大量金银，西欧贵金属增加了3倍多，引起金银价格下跌，物价高涨，货币购置力降低。自16世纪30年月至16世纪末，西班牙的物价上涨4倍多，英法等国上涨2倍至2倍半。资产阶级一面付出贬值的货币工资，一面以高价出售商品，牟取暴利。封建地主收取的定额货币地租，也受到价格革命的影响。价格革命是原始积存的因素之一，它帮忙了西欧资本主义的成长。(三)稳固提高 理解“商业革命”和“价格革命” 1.“商业革命”表现为： (1)世界市场的扩大。新航路开拓后，世界上原本相互隔绝的地区沟通起来，欧洲同美洲、亚洲之间的贸易日益进展，世界

24、市场扩大了;(2)流通商品的种类增多。世界市场扩大意味着产品越来越多的消失在各国的市场上。美洲的很多农产品，如马铃薯、玉米等传到欧洲，非洲的咖啡传到欧美; (3)商路贸易中心的转移。世界贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸;(4)人类眼界扩大，转变了人们对世界的熟悉。 2.“价格革命”表现为： 美洲的白银流向欧洲，使欧洲物价上涨，货币快速贬值，传统的经济关系受到冲击，这对欧洲社会产生了巨大的影响，被称为“价格革命”。受价格革命的影响，各阶级间的力气比照发生了变化： (1)制造商品和销售商品的新兴的工商业资产阶级一方面付出贬值的货币工资，另一方面高价售出商品，获得暴利; (2)按传统方式收取货币地租

25、的封建主，因货币贬值而使实际收入削减，日益衰落; (3)靠土地收入的农夫和固定工资收入的雇佣工人，因通货膨胀日益贫困化。这一切都加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的进展。(四)课后作业 比拟郑和的航行同迪亚士、哥伦布的航行，并做出评价。 五、板书设计 新航路的开拓 1.新航路开拓的缘由 2.开拓新航路的条件 3.新航路开拓的过程 4.新航路开拓的意义 【篇3：浙江教师资格证面试：高中历史试讲教案开 辟新航路】 浙江教师资格证面试：高中历史试讲教案开拓新航路 浙江教师资格证面试：高中历史试讲教案开拓新航路 浙江教师资格证考试 浙江教师聘请考试 为了帮忙考生在2023下半年浙江教师资格面试试讲环节

26、脱引而出，中公浙江教师考试网整理了浙江教师资格证面试：高中历史试讲教案开拓新航路，盼望能对考生有所帮忙，祝福考生顺当通关考试，早日一证在手! 一、教学目标 (一)学问与力量 了解新航路开拓的缘由、过程(迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的地理大发觉)和影响(包括欧洲的商业革命和价格革命、对美洲和欧洲思想文化的影响等)。(二)过程与方法 1.运用世界地图，了解古代文明区域的分布以及新航路开拓的路线并绘制出各航海家的航线和所到达的地区。 2.采纳历史、地理和政治相结合的手段来全方位的把握世界文明由独立、分散走向联结的过程，资本主义生产方式及组织形式的形成以及商业革命、价格革命的原理等。(三)情感态度与

27、价值观： 熟悉到开拓文明交往航线的看似偶然实则必定，不仅要熟悉开拓文明交往航线之前世界的状态，了解开拓的缘由和过程，也要熟悉开拓后世界的格局和变化，养成联系地对待历史进展的力量，树立面对世界的眼光。 二、重点和难点 重点：新航路的开拓及其影响。 难点：地理大发觉使世界联结成一个整体。 三、教学方法 (一)教师通过提问、举例、图片和实物的展现、纪录片或书籍的介绍等方式来多角度进展学问讲授。 (二)学生参加问题的答复，材料的阅读，课堂趣味测试、小组争论等多方式的对学问进展学习和把握。 四、教学过程 (一)导入新课 为纪念新航路的开拓，人们在葡萄牙里斯本塔古斯河口耸立了一个纪念碑。十五、十六世纪之交

28、，西欧各国都想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，最终开拓了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般将这一过程称为“地理大发觉”。地理大发觉转变了世界各大陆和各大洋的分割孤立状态，加强了世界范围的联系，为世界市场的开头形成预备了条件。新航路的开拓也是布满血腥大事的近代殖民地掠夺和殖民地瓜分的开头。那么，新航路的开拓详细是怎样的一个背景和过程，又产生了哪些影响，带着这些问题，让我们进入今日的新课。(二)新课讲授 1.新航路开拓的缘由 (1)根本缘由(经济缘由)：15世纪前后，西欧国家商品经济的进展和资本主义萌芽的消失。 (3)直接缘由

29、(商业危机)：引起商业危机的主要缘由有二：一是意大利人和阿拉伯商人居间垄断贸易，使欧洲获利甚少;二是15世纪中叶以后，奥斯曼土耳其掌握传统商路，导致商路不通，引发商业危机。(4)宗教缘由：教会鼓舞人们到东方传播天主教。2.新航路开拓的条件(1)主观条件： 14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡确定人的作用和价值，鼓舞人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并制服自然，大胆地追求财宝并实现个人价值; 西班牙、葡萄牙统治者的支持。葡萄牙和西班牙的君主盼望通过海外探险获得财宝，以稳固并加强自己的统治。(2)客观条件： 欧洲航海技术和造船技术的进展，为远航制造了必要的条件; 物质

30、条件：包括海船、物资和资金; 地理学问：当时，欧洲已经开头流行地圆学说，绘制地图的技术也已很先进。 3.新航路开拓的过程 (1)向东航行 1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家迪亚士沿着非洲西海岸向南航行，抵达非洲西南端的好望角;(2)向西航行 1492年，在西班牙王室的支持下，意大利人哥伦布横渡大西洋，开拓了通往美洲的新航路;15191522年，在西班牙王室的支持下，葡萄牙人麦哲伦率领的船队绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行。4.新航路开拓的影响(1)消极影响 对印第安人大肆屠杀，把美洲纳入制服和血腥掠夺的对象。此后，西班牙、葡萄牙占据了美洲大局部地区。在殖民者的屠杀、

31、奴役，以及欧洲传染病的侵袭下，种族几乎灭亡。因此是一场空前的灾难; 欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲进展殖民活动，将大量财宝运回欧洲并转化为资本，造成殖民地人民的极端贫困和落后。(2)积极影响 新航路的开拓完毕了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开头会合交融，日益连成一个整体。新航路发觉以后，世界上原来相互隔绝的地区沟通起来，这可以说是世界各地区 之间联系加强的第一步，也可以说是新航路开拓的最重大影响。正是由于世界走向会合，人类之间的联系越来越严密。这在肯定程度上成为人类历史的转折点; 引发了“商业革命”：贸易规模不断扩大，商品种类日益增多，商业经营方式也发生变化(股份公司、证券交易所纷纷消失)，

32、贸易中心也由原来的地中海区域转到大西洋沿岸; 加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的进展。新航路开拓后，西班牙等国从殖民地掠回大量金银，西欧贵金属增加了3倍多，引起金银价格下跌，物价高涨，货币购置力降低。自16世纪30年月至16世纪末，西班牙的物价上涨4倍多，英法等国上涨2倍至2倍半。资产阶级一面付出贬值的货币工资，一面以高价出售商品，牟取暴利。封建地主收取的定额货币地租，也受到价格革命的影响。价格革命是原始积存的因素之一，它帮忙了西欧资本主义的成长。(三)稳固提高 理解“商业革命”和“价格革命” 1.“商业革命”表现为： (1)世界市场的扩大。新航路开拓后，世界上原本相互隔绝的地区沟通起来，

33、欧洲同美洲、亚洲之间的贸易日益进展，世界市场扩大了;(2)流通商品的种类增多。世界市场扩大意味着产品越来越多的消失在各国的市场上。美洲的很多农产品，如马铃薯、玉米等传到欧洲，非洲的咖啡传到欧美; (3)商路贸易中心的转移。世界贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸;(4)人类眼界扩大，转变了人们对世界的熟悉。 2.“价格革命”表现为： 美洲的白银流向欧洲，使欧洲物价上涨，货币快速贬值，传统的经济关系受到冲击，这对欧洲社会产生了巨大的影响，被称为“价格革命”。受价格革命的影响，各阶级间的力气比照发生了变化： (1)制造商品和销售商品的新兴的工商业资产阶级一方面付出贬值的货币工资，另一方面高价售出商品，

34、获得暴利; (2)按传统方式收取货币地租的封建主，因货币贬值而使实际收入削减，日益衰落; (3)靠土地收入的农夫和固定工资收入的雇佣工人，因通货膨胀日益贫困化。这一切都加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的进展。(四)课后作业 比拟郑和的航行同迪亚士、哥伦布的航行，并做出评价。 五、板书设计 新航路的开拓 1.新航路开拓的缘由 2.开拓新航路的条件 3.新航路开拓的过程 4.新航路开拓的意义 教师资格面试高中历史教案 初中历史教师资格面试教案篇三 高中历史教师资格面试教案全民族的抗战 一、教学目标 【学问与力量】 了解日本发动的侵华大事，知道抗日民族统一战线的形成，列举国民党正面战场的重要战役，

35、正确理解正面战场的地位。 【过程与方法】 通过阅读史料，提高从史料中提取历史信息的力量，树立论从史出、史论结合的意识。通过小组争论，提高自主学习，合作探究的力量。【情感态度与价值观】 通过学习，激发爱国主义热忱，引导学生理性爱国。 二、教学重难点 【重点】 日本发动的侵华战斗及中国正面战场的抗战。【难点】 正确理解正面战场的地位。 三、教学过程 环节一：导入新课 创设情境，导入新课。 教师播放歌曲义勇军进展曲，并提出问题：这首歌创作于什么时期?歌词中说中华民族到了最危急的时候指的是什么时候?面对危急，中华民族又做出了怎样的反响?学生思索进而导入新课。 环节二：新课讲授 (一)日本发动侵华战斗的

36、缘由 教师出示材料，并请学生依据材料总结日本发动侵华战斗的缘由是什么? 学生依据材料和课本内容可以得出： 1.“国策基准”的既定国策。2.经济危机的冲击加剧了侵略野心。 3.中国国内正处于国共十年对峙时期，给了日本可乘之机。(二)日本侵华进程 教师出示关于中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函，并提出问题：十四年抗战的起点是什么?日本制造了哪些侵华大事?这些大事的影响是什么? 学生依据材料和课本内容总结出：九一八事变是抗日战斗的起点。 1931年，九一八事变，日本侵略中国东北，不到半年东北沦落;1932年，日本侵略军攻击中国上海，制造了一二八事变;1935年，日本制造华北事变，中日

37、民族冲突上升为主要冲突;1937年，日本发动七七事变，开头全面侵华。 (三)中国人民的反抗 1.抗日民族统一战线 教师出示材料并提出问题：在亡国灭种的紧要关头，国共两党作出了什么决策?他们分别实行了怎样的行动?结果如何? 结合材料分析后学生归纳并展现：国共两党停顿内战，组成抗日民族统一战线，且中国共产党制定了全面抗战路线，即发动全民族一切力气、争取抗战成功的人民战斗路线。国民党制定了片面抗战路线，在正面战场抗击日军。 2.正面战场的抗战 教师播放抗日战斗的纪录片，请同学们总结抗日战斗中正面战场的主要战役以及其地位。 学生观看视频后，请学生代表用自己的语言叙述战斗，并进展总结： (1)淞沪会战：

38、1937年8月，日军对上海发动了大规模进攻，中国军队与侵华日军绽开淞沪会战，打破了日本三个月灭亡中国的迷梦。 (2)太原会战：在太原会战中，中国八路军一一五师在平型关东侧伏击日军，歼敌一千多人，缴获大批物资。平型关大捷是抗战以来首次大捷。 (3)徐州会战：1938年春，日军分两路进攻徐州。第五战区司令长官李宗仁，指挥中国军队在台儿庄绽开激战。中国军队共歼敌一万多人，取得抗战初期国民党正面战场的最大一次成功。 (4)武汉会战：广州、武汉失守，是抗战以来战线最长、规模最大、持续时间最长的一次会战，从今抗日战斗进入相持阶段。 3.正面战场的评价 教师引导：尽管国民党正面战场的抗战除了平型关、台儿庄战

39、役取得成功外，其他战役几乎都是以退却、失败而完毕，我们却不能就此论定它一文不值，应当用辩证的眼观对待。请同学们以历史小组为单位，进展5分钟的争论，国民党的正面战场作战有何积极作用 学生争论之后小组代表进展发言，教师评价并总结：(1)缓慢了日军的作战进程，粉碎了日军“速战速决”的战略企图，使日军陷入中国战斗的泥潭中。(2)消耗了日军的有生力气，将战斗拖进了战略相持阶段，国民党的正面战场拖住了日军80%的兵力。(3)为中国共产党领导的敌后战场的开拓制造了条件。 环节三：小结作业 1.小结：师生共同总结本节课所学内容。 2.作业：搜集日本侵华的罪行，总结自己的感受，思索应如何对待这段历史，下节课一起

40、共享。 教师资格面试高中历史教案 初中历史教师资格面试教案篇四 高中历史教资面试真题 2023年上半年高中历史教师资格面试试讲教案 一、考题回忆 高中历史文明的链接 3.根本要求： (1)请在10分钟内完成试讲内容。(2)讲清晰新航路开拓带来的影响。(3)有必要的板书设计。 辩论题目1.比拟新航路的开拓和郑和下西洋的不同点。2.你这节课主要采纳的教学方法有哪些?为什么? 二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 教师利用多媒体课件展现15世纪绘制的世界地图以及16世纪绘制的世界地图，请学生仔细观看、比照，查找不同之处。进而提问：为什么会发生这种转变?这种转变是什么时候开头的?这种转变给世界

41、带来了什么影响呢?引发学生思索，进而导入新课。 环节二：新课讲授(一)新航路开拓的背景 教师介绍：14-15世纪欧洲资本主义萌芽进一步进展，对于黄金等贵金属的需求量增大，于是他们将目光转向了东方，想从东方猎取商品和金银。 接着教师出示传统的东西方商贸线路图，提问学生：自古以来东西方就有交往，为什么此时还要另外开拓一条通道呢? 学生答复，教师总结：15世纪，土耳其的扩张阻隔了西欧各国通过地中海到东方去的传统商路，因此迫切盼望开拓新航路。 教师补充：从15世纪中后期开头的“地理大发觉”掀起了开拓新航路的热潮，迪亚士、达伽马、哥伦布和麦哲伦等为新航路的开拓做出出色的奉献，新航路的开拓给世界带来了深远

42、的影响。 (二)新航路开拓的影响 1.商业革命 1 / 11 高中历史教资面试真题 教师展现相关史料，并进展引导：新航路的开拓使得商品贸易种类、贸易范围和贸易中心都发生了变化。请同学们结合史料，总结其变化的详细表现。 材料一 随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和转变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上转变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。 出自周一良、吴于廑主编世界通史资料选辑 材料二 所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系初步形成了一个宽阔的世界市场;欧洲的商

43、路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位渐渐被葡萄牙、西班牙、尼德兰、英国所取代。 孔祥民主编世界中古史 学生依据史料，进展归纳总结，回答下列问题：新航路开通后，很多新的商品如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等消失在欧洲市场上，香料等传统商品的交易量更是成倍上升，这说明商品的贸易种类增多，贸易范围也扩大了;新航路开通后，葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普和英国的伦敦等渐渐成为国际贸易中心，这说明大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易的枢纽。 教师补充：为了掌握国内外贸易，英、法、荷等国建立了一批特权贸易公司，如英国的东印度公司就负有政治、军事等职责，特权贸

44、易公司的活动推动了西欧资本原始积存的进程。这些对商业方面的影响被统称为“商业革命”。 2.价格革命 教师创设历史小剧场的情境，请话剧社的同学表演贵金属流入之后的欧洲社会的场景，同学们观看话剧，并且思索：贵金属的流入给欧洲社会带来什么影响? 学生观看话剧，并思索回答下列问题：随着贵金属的大量流入，西欧市场的金银持续贬值，商品价格直线上升，封建地主因收取定额的货币地租，购置力量大不如前，财力和社会地位进一步下降。而资产阶级和资产阶级化的贵族获益匪浅，他们一方面利用廉价劳动力进展商品生产，另一方面高价出售商品，牟取暴利，经济实力快速增加。 教师连续引导：这样的结果给资本主义的进展带来了什么影响? 2 / 11 高中历史教资面试真题 学生思索，回答下列问题：加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义生产关系的进一步进展。 教师连续总结：因价格变动引发的一系列变动，我们称之为“价格革命”，“价格革命”也成了西欧资本原始积存的一个重要组成局部。 3.其他影响 教师连续展现相关史料，并请同学们以历史小组为单位，进展5分钟的争论，争论的主题是：新航路的开拓对于人类的进展进程而言，还有哪些积极和消极影响? 学生通过争论，回答下列问题，