教育局教师师德建设会讲话.docx

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1、 教育局教师师德建设会讲话 近年来，在全区各级领导和广阔教育工的共同努力下，我区师德建立工作不断进娶逐步深化，做出了很多积极有效的探究，消失了前所未有的喜人局面。我总结了一下，大体可以概括为十六个字：高度重视、主题鲜亮、形式敏捷、效果显著。详细来讲主要有四个特点。 (一)熟悉统一，组织到位，师德建立工作的主动性和制造性不断增加 教育进展，教师为本，教师素养，师德为本。近年来，局党委对师德建立工作赐予了高度重视，将师德建立摆在教师队伍建立的首要位置，纳入了工作日程，不断加强组织领导，特地成立了师德建立工作领导小组，安排精干人员负责这项工作的详细开展。为有的放矢地开展工作，每年都要组织人员深入局部

2、中小学进展调查讨论，结合实际状况，讨论制定具体的师德建立工作规划。在工作中，注意对师德建立工作的研讨和指导，如去年11月份先后举办了由各中小学政工书记参与的“全区师德建立工作研讨会”和“政工书记培训班”，帮忙政工书记们理清了工作思路，开阔了眼界，提高了开展师德建立工作的力量和水平。 同时，各学校也都充分熟悉到师德建立对于提高教师素养、促进学校进展所起的作用，纷纷成立了由“一把手”任组长的师德建立工作领导小组。并通过教师大会、座谈会、校园网等形式，积极做好宣传发动，努力强化教师的终身学习意识，激发教师提高个人修养的积极性和自觉性。 在工作中，各学校注意结合本校的特点，制造性地开展师德建立工作。如

3、*、*学校积极创设有利于教师成长的人文环境；*、*细心打造“和谐校园”，努力营造和谐的教育气氛；*、*、*积极构建“绿色学校”，实现师德的绿色无污染。其他学校也都对师德建立进展了仔细探究，形成了适合本校教师进展的有效模式和方法，推动了师德建立工作的开展。 (二)主题鲜亮，重点突出，师德建立工作的针对性和时代感不断增加 近年来，我们结合形势进展，开展了系列主题教育活动，重点抓好教师理念的更新和热点问题的查摆与整改，努力实现师德建立工作与时代同步。 1、深入开展系列主题教育活动，逐步推动师德水平的提高。活动是工作的有效载体。*年以来，我们积极实施“师魂铸造”工程，依据形势进展，结合教师中存在的突出

4、问题，本着逐步推动的原则，连续开展了“千名教师访万家”、“师德建立年”、“更新观念、依法治校、勤政廉洁、开拓创新”校长专题教育活动和“双三进”活动，有效地亲密了干群关系和师生关系，整合了教育力气。去年，结合区两级政府提出的打造“诚信*”和“诚信*”的号召，开展了“创立诚信学校，争做诚信教师”活动，努力在领导和教师中强化诚信意识，在社会上树立了“诚信学校”和“诚信教师”的良好形象。 2、以建立和谐师生关系为重点，切实更新教师的教育理念。“以人为本”是新课程改革的本质和核心。近年来，我们结合新课程改革，在校长和教师中开展了“读书考学”活动、“学习教育理论，转变教育观念”的培训，引导教师树立“以学生

5、为本”的教育理念，构建民主、公平、关爱、和谐的新型师生关系。工作中，重点抓好班主任教师理念的更新，去年邀请*，为全区余名班主任做了两场专题报告，引起剧烈反响。为检验广阔教师对新理念的学习和把握状况，开展了优秀教育案例和教育新理念征集活动，全区广阔教师踊跃参与，共上交教育案例674篇，教育理念条，其中不乏一些内涵深远、蕴意深刻的胜利之作，说明教师的理念的确得到了有效提升。 3、突出抓好查摆与整改，切实解决群众关注的热点问题。去年教师节，周济部长提出要“大力加强师德建立，努力造就让人民满足的教师队伍”。要做到让人民满足，就要加强查摆与整改，切实解决群众关注的热点问题。在这方面，我们做了大量细致有效

6、的工作。除了组织教师深入开展自查与互查外，还积极拓宽征求意见的渠道。通过发放征求意见表、召开座谈会、设立师德信箱、开通师德热线和举办“教育大集”等形式，向学生、家长、社会各界广泛征求意见。对征求上来的意见，我们准时组织各学校领导和教师深挖思想根源，制定整改措施，不断进展整改。通过深入查摆与整改，各学校的工作作风、工作效率和效劳意识都有了明显转变，广阔教师的整体素养有了明显提高。 (三)形式敏捷，措施得力，师德建立工作的操作性和实效性不断增加 在师德建立工作中，我们积极探究敏捷有效的方式方法，不断提高教师对提高自身修养的积极性和主动性，增加了工作的实效性。 1、注意典型的培育和宣传，用典范的力气

7、鼓励广阔教师。先进典型是新时期涌现出来的出色代表，是广阔教师学习的典范。我们不仅组织教师远学全国英模，更注意培育和挖掘教师身边的典型，先后推出一大批符合时代精神的先进典型。特殊是去年，我区教师队伍人才辈出，先后涌现出三个“全唯一”：即全唯一名人民教师，唯一名全国榜样教师，另外还涌现出名级教学能手和优秀教师、名级优秀教师和优秀教育工。同时，我们还积极开展区级先进评比活动。对典型的先进事迹，通过各种方式进展了大力宣传。一是大张旗鼓地表彰，去年教师节，盛大召开了“庆祝其次十个教师节暨表彰大会”，区五大班子的领导亲自到会，对优秀教师进展表彰。二是举办师德报告会，近年来先后组织教师参与了盛、区三级优秀教

8、师师德报告会。三是充分借助报刊、电视、网络等媒体进展宣传，去年与电视台联系，开设了“教育之窗”，对局部优秀教师进展了宣传报道。先进典型的先进事迹极大地激发了广阔教师学习和工作热忱，收到了看得见、摸得着的实效。各学校也都实行有效形式，发挥典型的示范作用，如十二中以保持共产党员先进性教育活动试点为契机，充分发挥党员教师的的先锋榜样作用；十三中针对个别教师中存在的突出问题，建立了榜样示范岗、首席班主任制，为教师们树立了学习的标杆；*小学利用学校拥有优秀教师、教学能手这一资源优势，引导教师对比名师找差距、查缺乏，掀起了学名师、赶名师的热潮。 2、注意教育行为的反思和沟通平台的创设，不断拓展校长和教师的

9、学习视野。对教育行为不断进展反思，是教师的教育思想逐步成熟、教育理念不断提升的有效途径。近几年，我们先后开展了“我的学生观”、“21世纪教师形象设计”演讲竞赛、“我心目中的好教师”、“双三进”征文活动，“今日怎样当校长”、“今日怎样当教师”大争论，以及“总结教育教学阅历，进展自我反思”培训。定期举办“校长沙龙”，在*教育上开设校长论坛，组织校进步行研讨。各学校也通过“教师沙龙”、师生座谈会、校园网等形式，为教师供应反思和沟通的平台。同时，我们注意加强校长与外界的沟通，分批组织校长到外地参观学习，这两年，先后组织校长人次到上海、大连、湖南、济南、青岛等地参与了校长高级研修班、新课程和校本培训专题

10、研讨，到一些名校参观学习，有效地提高了校长们的学问层次和理论水平。 3、注意人性化治理，将师德建立与教师个人进展亲密结合。教师是办学的主体，只有使教师多用武之地，少后顾之忧，才能使师德建立取得实际效果。在这方面，我们一是积极为教师解决实际困难。要求各学校领导定期走访教师家庭，为教师排忧解难。大局部学校都做得很好，对有困难的教师能够准时供应帮忙，对生病住院的能够准时前去探望。二是帮忙教师理清个人进展思路。各学校结合实际，组织开展了各种有效工作。如*中结合每位教师的心理特点，为教师量身定做成长目标和成长规划；*中围绕“胜利教育”，引导教师积极争做“胜利教师”；*小学为每位教师制作了精致的我的成长历

11、程画册，激发了教师的事业心。三是建立科学合理的用人制度。我们本着知人善用、任人唯贤的原则，积极为广阔教师展现自我供应公正竞争的舞台。去年开展了第四轮校长聘任和中层干部聘任工作，在聘任的名校长中新聘的达名，聘任的名中层干部中，新提拔的达人。 (四)机制健全，制度完善，师德建立工作效果得到有效保障 要确保师德建立工作的顺当开展，就必需建立和完善师德建立的各项机制，我们主要从三个方面入手： 1、健立考核监视机制。一是实行过程与结果考核相结合，定量与定性考核相结合的方法。从2023年开头，每年7月份对全区教师进展师德考核打分。去年4月份，还组织全区中小学教师进展了师德统一考试，考试成绩计入了对学校和教

12、师个人的师德考核结果。二是实行行政监视与社会监视相结合的方式。我们积极开展社会、家长、学生评教活动，建立了“教育申诉制度”，当学生认为自身权益受到侵害时，可以向学校乃至教体局提出申诉。今年我们实施了师德月报告制度，要求各中小学每月都要上报本校师德建立有关动态，为有的放矢地开展工作开拓了信息通道。 2、完善行为标准机制。我们注意以制度标准约束行为，让教师明白哪些该做，哪些不该做。先后出台了*区教师职业道德行为标准“十不准”、*区中小学教学事故处理方法、关于加强对中小学教师从事有偿家教治理的意见等一系列规章制度。制定了诚信学校、诚信教师“双十条”，完善了教师承诺制，通过各种形式组织教师向学生、家长

13、和社会作出公开承诺，引起剧烈反响。 3、健全鼓励奖惩机制。将师德考核结果与职称评定、评先树优挂钩，对考核不合格的教师，实行一票拒绝。对违反师德标准的教师，一经查处，严厉处理，并进展全区通报。起到了良好的警示教育作用。 应当指出的是，尽管近年来我们做了不少工作，也取得了肯定的成效，但仍旧存在着很多问题和缺乏，主要表现在以下两点： 一是机制还需进一步理顺。要搞好师建立工作，必需建立一个信息畅通、责任明确、反响快速的工作机制。我们在这方面还是一个薄弱环节，表现为：对规章制度是否落实的信息渠道尚不迅捷和畅通，尚未建起一个比拟标准的教师思想信息收集系统；在教师评估方面，尚没有找到一个有效的机制，将师德的

14、一票拒绝权作为刚性的指标贯彻下去。这都在肯定程度上制约了开展工作的针对性和时效性。 二是师德建立的工作方法还有待进一步探究。如何针对教师的特点，开展教师能够承受并乐于参与的师德教育活动方面，我们的方法还不多。面对教师的工作性质和自身特点，面对教师中消失的新状况和新问题，我们的师德建立工作在形式、方法和手段等方面都有很多不到位的地方，在不同程度上存在着形式陈旧、内容单调、手段呆板等问题，阻碍了师德建立工作的进一步开展。 固然，还存在不少其他方面的问题，我这里就不一一列举了。 二、我区教师的职业道德状况和存在的问题 经过多年的不懈努力，我区的师德建立取得了可喜成绩。就全区教师队伍整体来说，主流是好

15、的，绝大多数教师忠于党和人民的教育事业，具有高度的社会责任感，敬业爱岗，喜爱学生，为人师表，钻研业务，求真务实，不断创新，为我区教育事业的改革与进展做出了重大奉献。 但是我们也必需看到，与社会进展和人民群众的要求相比，我区师德建立工作还有肯定的差距，在场经济大潮的冲击下，教师中消失了一些不容无视的和亟待解决的问题。 一是有的教师教育观念陈旧。教育方法落后，学习意识、法制观念冷淡，有的一味崇尚师道尊严，常常对学生训斥、挖苦、谩骂，甚至体罚或变相体罚学生，在社会上引起极坏影响。 二是有的教师敬业意识淡保特殊是个别青年教师，把从事教育仅仅作为一种谋生的手段，厌倦和鄙视本职工作，授课照本宣科，工作敷衍

16、了事，这种人虽然不多，但却严峻损坏了教师的形象。 三是有的教师对业务的精力投入削减。值标准注意有用，行为选择偏重实惠，对学术讨论、专业探讨投入精力削减。有的教师把大量精力用在搞其次职业，从事经营活动，热衷于搞有偿家教，存在乱办班、乱补课现象，直接影响了教学秩序和教学质量。 四是有的教师示范作用降低。在政治态度、工作作风和言谈举止上难以成为学生的表率，有的言行不一，纪律散漫；有的品德不端，找学生家长办事，甚至索取财物；有的仪表不端，一味追求时尚，浓妆艳抹，穿奇装异服，完全违反了为人师表的要求。 三、对我区今后师德建立工作的意见 下一步，我们要连续全面贯彻落实中共国务院关于进一步加强和改良未成年人

17、思想道德建立的若干意见，和教育部年初制定的关于进一步加强和改良师德的意见精神，以抓好师德建立各项政策、措施、制度的落实为重点，做好以下几个方面的工作。 (一)明确加强和改良师德建立工作的总体要求和主要任务 我们要在总结反思过去工作的根底上，理清思路，明确下一步工作的总体要求和主要任务。 1、加强和改良师德建立工作的总体要求是：紧紧围绕全面实施素养教育、全面加强青少年思想道德建立和思想政治教育的目标要求，以喜爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德标准，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，努力造

18、就一支忠诚于人民教育事业、为人民效劳、让人民满足的教师队伍。 2、提高教师的思想政治素养。要组织广阔教师仔细学习“三个代表”思想和有关的法律法规，引导教师坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持正确的政治方向，以良好的思想政治素养影响和引领学生。 3、树立正确的教师职业抱负。通过学习理论、学习先进典型等方式，引导教师增加职业荣耀感、历史使命感和社会责任感，志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义和享乐主义，把本职工作、个人抱负与祖国的富强富强严密联系在一起。 4、提高教师的职业道德水平。引导广阔教师全面贯彻党的教育方针，树立先

19、进教育理念，积极推动教育创新，全面实施素养教育，不断提高教育质量；坚固树立育人为本、德育为先的思想，喜爱学生，敬重学生，形成相互鼓励、教学相长的师生关系；自觉加强师德修养，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响学生；坚持科学精神，潜心钻研，严谨笃学，成为喜爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。 5、着力解决师德建立中的突出问题。要引导教师对比各种有关师德建立的规章制度，通过自评、互评等方式，仔细查摆自身及他人存在的问题，要进一步完善学生、家长、社会评教制度，广泛征求各个层面对师德建立工作的意见。着力解决个别教师中存在的体罚和变相体罚学生、以教谋私等败坏教师队伍声誉的突出问题。 6、加强对

20、师德建立的科研，不断探究科学有效的工作机制。师德建立有着很强的时代性和针对性，因此，我们必需要加强对师德建立工作的科研。一方面对过去行之有效的好传统、好方法要准时进展总结和进展坚持。另一方面要适应新形势新任务的要求，积极探究新形势下师德建立的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改良和创新。特殊要在增加时代感，加强针对性、实效性上下功夫，讲究实际效果，克制形式主义，使师德建立更加贴近实际、贴近教师，把师德标准的主要内容详细化、标准化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉根据师德标准要求履行教师职责。(二)切实抓好师德建立各项措施制度的落实 以往我们围绕师德建立工作，制定了不

21、少的措施和制度，但仅仅有“令”是不行的，更文秘家园的是要落实“行”，假如有令不行，那么“令”再好也只会成为一纸空谈。为此，我们将今年确定为“各项措施制度落实年”，盼望以此来进一步推动师德建立工作的进展。 1、要强化师德教育。多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。在加强和改良教师思想政治教育、职业抱负教育、职业道德教育的同时，重视对教师的法制教育和心理安康教育。特殊是对于青年教师，要重点加强抱负信念方面的教育，要建立和完善新教师岗前师德教育制度。要把师德教育作为新一轮中小学教师全员培训的首要任务和重点内容。 2、加强措施制度的宣传。要将近几年下发的有关师德建立的措施和制度印发到每一位教师手中，

22、通过政治学习、书面考试、学问竞赛等形式，组织教师重温各种规定和要求，使教师牢记于心，并落实到详细行动中。 3、严格考核治理。本次会议上，我们制定下发了*区教体局关于对各学校进展师德工作考核的意见，对师德建立工作考核的详细内容、考核方法和考核结果的使用等方面，都做出了明确的规定。各学校要严格根据意见的要求，仔细做好各项工作，今后我们将定期组织人员对各中小学师德建立工作的落实状况进展全面考核。将师德建立作为学校办学质量和水平评估的指标。同时，进一步完善师德考评制度，将师德表现切实作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优嘉奖等的依据。对师德表现不佳的教师要准时劝诫，经劝诫仍不改正的，要进展严厉处理

23、。进一步完善教师资格认定和新教师聘用制度，把思想政治素养、思想道德品质作为必备条件和考察内容。 4、不断完善师德建立工作信息收集机制。进一步拓宽信息收集渠道，特殊是要逐步完善师德月报告制度，将这项制度作为全面了解教师和学校状况的一条有效途径，长期坚持下去。另外，还要定期通过调查问卷的形式，全面、具体地了解教师的思想状况，为有针对性地开展工作供应第一手的资料。 5、加大典型的挖掘和培育力度。典范的力气是无穷的，而身边的典型更具有说服力。今年我们将开展“*名师”评比活动，积极挖掘和培育工作在教学一线的教师典型，培育我们自己的名师，为教师们树立学习的典范，供应赶超的目标。各学校要充分利用电视、播送、

24、报刊等新闻媒体，大力宣传师德建立成果和优秀教师的先进事迹，弘扬主旋律，呈现当代教师的精神风貌，提高人民群众对教师队伍整体形象的认同感和美誉度。同时，积极开展向典型学习活动，在广阔教师中形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。 (三)切实加强对师德建立的领导 要将师德建立作为一项事关教育工作全局的大事，纳入教育工作的总体规划，贯穿于教育工作的全过程。加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。要将师德建立作为考核学校工作的一项内容。形成主要领导亲自抓、相关部门各负其责、有关方面大力支持的领导体制和统一领导、分工负责、协调全都的工作格局。教体局建立师德建立工作领导小组，协调全区的师德建立工作。各中小学也要建立相应的工作机制，保证师德建立工作落到实处。学校基层党组织、广阔党员教师要充分发挥政治核心和先锋榜样作用，加强与学生、家长和社会的联系与协作，形成加强和推动师德建立的合力。另外，要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为广阔教师办实事、办好事。注意对教师的人性化治理，关怀教师的终身进展，敬重教师的职业价值，维护教师的人才流淌权益，积极创设一个有利于教师成长的和谐气氛。 同志们，加强师德建立工作是一项长期而又艰难的任务，是我们义不容辞的责任，我们要抓住这次全区师德建立工作会议的机遇，乘势而上，努力提高全区教师队伍的师德水平，为实现我区教育事业的跨更加展而努力奋斗！