小学英语工作总结范文模板大全11篇.docx

《小学英语工作总结范文模板大全11篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语工作总结范文模板大全11篇.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学英语工作总结范文模板大全11篇小学英语工作总结范文模板大全篇1 时间荏苒，第一学期又完毕了，本学期，我担当小学三、四、五年级的英语教学，完成了PEP小学英语六个单元全部教学内容，详细状况总结如下： 一、扎实备课，仔细上课，不断反思。 我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探究小学英语欢乐课堂，让学生在轻松欢乐的学习气氛中学习。在教学前，我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，全面深入了解学生，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源，为学生创设真实的交际情境，注意学生学习兴趣的激发和学习方

2、法的培育，适时鼓舞，分层教学，让全部学生都能跳一跳摘到苹果，品尝胜利的喜悦。上完课我就反思，不断改良教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的日常口语沟通中，每个学生都有时机成为课堂的仆人，既熬炼了学生的交际力量，又培育了学生良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延长。 二、学生运用英语综合力量加强。 1、从本册中，每一单元都有Letstry的内容，让学生在听力中感知新语言。学生的听力力量提高了，能依据所听的一小段话做出正确推断。而且养成了同学之间仔细倾听的好习惯。 2、学生能够而且乐于沟通更多自己的信息，如最喜爱的食物、水果、课程、教师等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。

3、 3、能认读所学词语，并能依据拼读的规律，读出简洁的单词;能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简洁的故事或小短文，逐步培育按意群阅读的习惯。 4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如自我介绍等。能根本正确地使用大小写字母和标点符号。 三、充分利用40分钟,向课堂要效益。 在课堂上,我尽量活泼课堂气氛,鼓励学生思索问题,回答下列问题,让他们主动参加,注意对学生口语的.培育。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总

4、是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查学生把握学问的状况或让他们进一步稳固学问,布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等仔细批改并加以讲评,做好总结,以便准时做到查,漏,补,缺.特殊是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生制造良好的学习气氛。 四、利用课下时间,弥补课堂缺乏。 课堂上并不是全部的学生都能把握好的。所以要充分利用课余时间,准时培育学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生留意力集中,真 正听懂教师所讲的内容。课后仔细完成配套练习,不懂的地方,多向教师或成绩好的学生请教。 五、学高为师

5、，加强学习。 鉴于自己参与工作时间短，在小学英语教学方面阅历少，我抓紧一切时机通过网络观看小学英语优秀示范课视频、阅读有关小学英语教学杂志、不断向其他优秀教师学习，专心收集有助于小学英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和阅历。但也存在较多的缺乏：如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生，由于客观缘由，做的不够，以致于成绩不抱负。 在今后的教学中，我会努力填补自己在教学中缺乏，也会不耻下问，向其他教师学习，争取让自己尽快成长起来。 小学英语工作总结范文模板大全篇2 一、重视课堂教学，提高课堂效率 课堂是教学的

6、核心与灵魂，所以在每一节课之前我都会再次研读教材、教参，分析学情，依据每个班学生的特点及班级状况，做到因材施教，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的方法来吸引学生的留意力。上课时，尽量用多媒体、图片、实物来帮助教学，使课堂活泼好玩，动静结合、学练结合，动嘴与动手相结合的方式来调动学生共同参加。 二、做好教学常规工作，使自己不断提高进步 每大周的教研活动是我们集体学习与展现的时机。在每次的教研中，我都会积极参与，仔细倾听记录，并准时发表自己的看法。在教研中，我有时学到了一些先进的教学理念，有时学到了一些新奇好玩的教学方法，有时学到了一些专业的学问。除了教研，我每周还坚持写教学反思、随笔，粉笔字

7、与简笔画。粉笔字与简笔画使我的根本功得到了提高与学习，而反思与随笔使我不断总结阅历，反思缺乏，得到了成长与进步。 三、积极参加听评课活动，虚心请教，取长补短 我们的校领导特别重视英语教学，所以本学期我们不断外出听课学习，不管是市级的，还是中心校的，或是本校的，都使我们不断充电，收益匪浅。尤其是有一次外出听课，同课异构的课堂使我大开眼界。同一课时，有的教风活泼，有的严谨，有的实在，有的设计新奇，不同的教师，不同的课堂，不同的效果，让我看到了各个教师的亮点与缺乏，也使我取长补短。另外，本学期我尝试上了一节语音课，尝试用导学案来帮助教学，对自己也是一种提高与进步。 四、仔细批改作业，即使了解学生的学

8、习状况 由于所教的班级多，除了课堂作业、小状元、家庭作业，还有平常的默写与测评，我们不能做到面面俱到，但我尽力批改好学生课堂作业。尤其是家庭作业，我都会亲自批改，并让家长做好协作签字工作。对于优秀的作业，准时表扬鼓舞，对于不能完成的同学，做到准时沟通。由于平常上课忙，与学生沟通不够，我常会借批改作业的时机给学生写上一两句表扬或鼓舞的话，让学生感受到我对他们的关注与关爱，从而更好地学习英语。 五、今后努力方向 虽然在工作中尽心尽力，但仍有一些地方做的不够好，如每节课不能设计的尽善尽美，课堂活动形式单一，课堂气氛不够活泼等，为此，在下学期我要做到以下几点： 1、争取每节课都是用多媒体教学，多和同课

9、头教师沟通，在课堂的设计上多样化、新奇化，重视听说读写，加强口语练习与运用。 2、准时与班主任沟通，多关注学生的思想与学习，做学生的良师益友。 3、多学习，多阅读，不断提升自己的专业文化水平与文化底蕴，不断提高教学水平与质量。 小学英语工作总结范文模板大全篇3 时间匆忙，我们走过了20-年。这个学期对我来说是劳碌却又充实的。付出了很多的艰辛但也收获了满满。 这学期担当三个班的教学任务，而且都是要考试班级，任务重了很多。但有了攀登英语的根底，绝大多数学生能够很快适应新的英语课堂模式，但还是有几个学生掉了队。我利用课余时间找他们谈心，了解他们的心理状况，准时与家长沟通。我还利用空余时间单独对他们进

10、展辅导，还特意为他们每人安排了一名小教师帮忙学习。经过几个月的努力，一些同学的成绩渐渐有所提高。虽然幅度不大，但每一次的进步我都做记录，表扬鼓舞他们。 现总结一下这学期的工作： 一、常规工作 1、课前备课是每位教师的职责，准时完善从前的二次备课和课后准时反思也是促进教师进步的一种手段。我每一项都做到了。 2、真钻研教材，对教材的根本思想、指导理论有明确的概念。了解教材的构造、重点与难点。 3、解学生原有的学问技能的贮存，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难及实行相应的预防措施。 二、专业技能 1、良好的课堂常规是一节课至关重要的保证!如若纪律不行，那不管这位教师如何精彩，他

11、/她的课堂都是失败的。所以我始终很重视我的课堂常规，必需狠抓学生的学习习惯及听课习惯。 2、课堂上的教学面对全体，没有针对小众!否则班级两极分化的状况则会越来越严峻。始终要求自己的教学语言要简洁易懂，指令要清楚。一个口令发出去学生就能知道我的要求。 3、积极参加听课、评课和上公开课。虚心向同仁学习教学方法，博采众长，提高自身教学水平。 4、教研会时，虚心听取教育专家、教研员和同行的阅历，并提出我的困惑。力求有一个困惑就解决一个困惑。 总结这学期的优点，缺点，制定改良方案，将措施落实到下个学期的工作中去。努力使自己做到更加完善，让自己快速成长起来，向着优秀教师的目标迈出坚韧的步伐。崭新的20-，

12、期盼完善的自己! 小学英语工作总结范文模板大全篇4 又一个学期过去了，拿起笔来好像有好多话要说，在这个学期里，有苦有甜有酸，更多的还是是思索。与学生朝夊相处，日子沉淀下来的是浓浓的师生情意。 这学期，学校加强学生自主治理，成立了学生校长组，丰富了学校的治理手段，同时也提高了学生自我治理力量，学校涌出一批优秀的学生领导成员，他们既参与班级的治理工作，也参与学校的各条线的治理工作，成为教师的得力助手，三年(1)班的王杨，三(4)班的杨雨青，是我们三年级让我印象较深的孩子，王杨，杨雨青都是学校小红帽校长组成员，参与治理餐厅就餐纪律，同时又是班级的治理成员，在教师参与会议的时候，能组织班里的学生学习，

13、完成学习任务。可是这两个孩子，在这学期完毕后，就要转回老家去学习。对我们教师来说，有一千个不舍，甚至都流下泪水来。杨雨青是个很有心的孩子，给三年级的办公室每个教师折了一朵百合花，每朵百合花插了两个樱桃，表示对每个教师感谢之心。看着懂事会感恩的学生，不得说我们学校的德育工作，是做得很细致的。 说到工作，工作之重的固然是教学工作了，在与学生们一起相处，教学相长过程中，收获不少。为了取得更好的教学工作，加强业务学习，切实转变教育教学观念，本学期导学案又改头换面了,使用目标式清单导学案，但是英语学科，不像语文，数学那样直观,三年级的英语学习,就如我们的孩子在一年级学习语文的拼音起步阶段,如今的新课标教

14、材,教材比拟口语化,也是比拟有用的。语言的东西，就如吃饭，就这样说，这个阶段的学习，让孩子做选择，说出理由来，的确有点难。孩子们还需要肯定的学问沉淀，才能说出个之乎所以然来。这也是我教学的困惑所在。这学期，一个班里的孩子们对英语的学习，分化明显，学习成绩距离也拉大。缘由之一，兴趣使然;缘由之二，心思所在;缘由之三，勤与惰之分;缘由之四，教学手段欠丰富。针对这些状况，下学期得提高自己的业务水平，争取因人施教，因材施教。 小学英语工作总结范文模板大全篇5 本学年我担当五年级的英语教学工作。我对教学工作从来都是不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向有阅历的教师和师傅学习。我严格遵从教学的5个环节，

15、课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探究小学英语欢乐课堂，让学生在轻松欢乐的气氛中学习。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学工作总结如下： 一、面对全部学生，仔细备课。 在教学中前，仔细备课，仔细阅读相关教科参考书，仔细编写好教案制定好教学，依据学生的实际学习状况和向其他教师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授学生学问时，不厌其烦，急躁教育

16、每一位学生，还急躁地辅导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时，并对他们进展思想教育，并让优生帮忙后进生。 二、把握课堂40分钟，向课堂要效率。 在课堂上，我尽量活泼课堂气氛，鼓励学生思索问题，回答下列问题，让他们主动参加，注意对学生口语的培育。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查学生把握学问的状况或者让他们进一步稳固学问，布置适量的作业，练习，

17、并且对试卷，作业等仔细批改并加以讲评，做好总结，以便准时做到查漏补缺。特殊是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听说读写并举，眼耳口鼻脑并用，最大限度地给学生制造良好的学习气氛。 三、利用课余时间，补充课堂缺乏。 课堂上并不是全部的学生都能把握好的。所以要充分利用课余时间，准时培育学生良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求学生留意力集中，真正听懂教师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向教师或者成绩好的学生请教。 四、自身的学习。 鉴于自己在小学英语教学方面没有阅历，我抓紧一切时机向其他教师学习，专心收集有助于小学英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标

18、准。 以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和阅历。但也存在较多的缺乏：如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生，由于客观缘由，做的不够，以致于成绩不抱负。在今后的教学中，我会努力填补自己在教学中缺乏，也会不耻下问，向其他教师学习，争取让自己尽快地成长起来。 小学英语工作总结范文模板大全篇6 时间匆忙，我们走过了20-年。这个学期对我来说是劳碌却又充实的。付出了很多的艰辛但也收获了满满。 这学期担当三个班的教学任务，而且都是要考试班级，任务重了很多。但有了攀登英语的根底，绝大多数学生能够很快适应新的英语课堂模式，但还是有几个学生掉了队。我利用课余时间找他们谈心，了解他们的心理

19、状况，准时与家长沟通。我还利用空余时间单独对他们进展辅导，还特意为他们每人安排了一名小教师帮忙学习。经过几个月的努力，一些同学的成绩渐渐有所提高。虽然幅度不大，但每一次的进步我都做记录，表扬鼓舞他们。 现总结一下这学期的工作： 一、常规工作 1、课前备课是每位教师的职责，准时完善从前的二次备课和课后准时反思也是促进教师进步的一种手段。我每一项都做到了。 2、真钻研教材，对教材的根本思想、指导理论有明确的概念。了解教材的构造、重点与难点。 3、解学生原有的学问技能的贮存，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难及实行相应的预防措施。 二、专业技能 1、良好的课堂常规是一节课至关重

20、要的保证!如若纪律不行，那不管这位教师如何精彩，他/她的课堂都是失败的。所以我始终很重视我的课堂常规，必需狠抓学生的学习习惯及听课习惯。 2、课堂上的教学面对全体，没有针对小众!否则班级两极分化的状况则会越来越严峻。始终要求自己的教学语言要简洁易懂，指令要清楚。一个口令发出去学生就能知道我的要求。 3、积极参加听课、评课和上公开课。虚心向同仁学习教学方法，博采众长，提高自身教学水平。 4、教研会时，虚心听取教育专家、教研员和同行的阅历，并提出我的困惑。力求有一个困惑就解决一个困惑。 总结这学期的优点，缺点，制定改良方案，将措施落实到下个学期的工作中去。努力使自己做到更加完善，让自己快速成长起来

21、，向着优秀教师的目标迈出坚韧的步伐。崭新的20-，期盼完善的自己! 小学英语工作总结范文模板大全篇7 一、引言局部 本学期我担当六年级四五六班的英语教学工作。担当六年级的英语教师已经有三次，回忆这三个年头，每一次都是战战兢兢，感到肩上的责任很重。 由于六年级的语法教学和单词教学都很重，又担当着小升初考试的压力，所以每一天我都是根据我期初的规划和自己反复斟酌过的想法而进展我的教学活动。上学期这么快就过去了，有得有失有亮点也有缺乏，先就整体工作和这些得失做一简洁总结。 二、主要工作回忆 1、常规教学工作 这学期里，我期初的规划就是把语音教学和语法教学放在重点。着重培育学生的拼读力量和敏捷运用语法学

22、问的解题力量。在期初我和同组的冷教师讨论了一般现在时的教学方案。认为这一学问是重点和难点。就从第一单元开头了渗透这一学问的教学。 所以这一学问我们的贯穿了这一学习的始终。学一点练一点，稳固一点，我觉得这一学问落得还是很实的。起码比以前我讲的那两次都好。所以语法学问还是应当以边教边练的方式进展，千万不能觉得他很简洁就给学生许多那样学生根本就听不明白也把握不了。这是在语法教学中，我感受就深的地方。 在培育学生自主学习方面，我大胆地采纳各种学习方法，包括优等生带后进生，学生先说自己的想法教师再教的方法。在我的每一堂课中，对待讲解我很慎重。 事实上，我很少去讲解，通过比照，优等生示范，主动探究等方式让

23、学生自己学，然后再针对学生消失的问题来适当讲解。最终总结的时候，学生能总结的学生讲，学生不能讲的，教师才讲。自主学习，就是教师相当吝啬自己的说话时间，尽量把时间都给学生，让学生有充分的时间在教师的鼓励下去学习。这时候教师肯定得会忽悠。 让学生不自觉的投入学习活动中。并体会学习的胜利感觉。在这一学期里，我的这种方法在这三个班中都有所实践，下学期我讲加大力度着重培育学生的自主学习力量。通过自主学习，学生的听说读写力量得到了肯定的熬炼。 重视课前预习，有新的成效。课前预习实际上是最有效的自主学习环节。在这一学期里，我主要通过作业和晨读进展了课前预习。许多单词学生通过预习已经把握了单词的读音，然后课上

24、教师需要跟上的练习时间相对就多了。 2、教研活动 本学期我把我的小课题小组长在20-年小学合作学习中的作用把学生自主学习力量相结合在教研课上做一些尝试。比方小组长是示范者的身份，让组员有一个样子这样更能促进学生的自主学习积极性。 3、个人学习方面 本学期，我在专业学问方面，积极地阅读英语语法书和杂志等，增大了单词量。并阅读了大量的教育教学著作。如人性的弱点和诺未门。但实际上我更喜爱读上下五千年等杂书。我觉得这样的书使我更多学问。 三、成绩和缺乏 本学期，我取得了肯定的成绩，也依据自己的规划和想法，进展了大量的实践和探究。可以说我的每一堂课都是经过细心备课和设计过的。但是还有一些缺乏。六年级学生

25、有一些学生有了厌学的心情，我很久很苦恼。用完了许多方法，效果还是不好。下学期我讲更加努力，争取把这些学生尽早转化过来。 四、今后的准备 本学期的教育教学工作已经将近尾声，我将不断增加自己的学问，不断学习，不断提高自己，更加上好每一节课。把每一名学生的英语学习成绩都提高上来。 近年来，小学生开头学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但是，由于很多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。 本学期，我担当六年级的英语教学工作。作为刚从事小学英语教学的我，可以说对英语教学毫无阅历，通过暑期小学英语教材学习，对六年级的教材有了肯定的了解，也了解到了一

26、些教学教法。 小学英语工作总结范文模板大全篇8 本学期，我担当三年级和六年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对三年级和六年级教学目标的不同：三年级在培育兴趣的根底上训练学生认读单词的力量，还让学生试着仿照教材书写单词;六年级是在保持兴趣的

27、根底上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量。 使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少

28、，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课，尤其是三年级的学生。 三、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培育小组长帮忙我检

29、查其他学生朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(teachingenglishthroughenglish)。 并留意所用语言的正确性、纯粹性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大局部学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应当注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进展教学时较能留意所用英语语言的可承受性、简明性、阶段性和有用性。详细做法是： 1、给每一

30、个学生起英语名字。尤其是三年级学生，经过一个学期的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答下列问题。 2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部一样，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。 4、力求自己的

31、语音、语调、语言标准和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。 5、努力制造和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用力量的场所，鼓舞学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织六年级学生用英语简洁争论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活泼了课堂气氛，提高了他们的听说力量，又深化了教材内容。 六、对于六年级的学生，培育他们自学的力量。 而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力量，为七年级打下良好的根底。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种

32、考验，无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 小学英语工作总结范文模板大全篇9 本学期，我担当三年级和六年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、做到

33、了仔细备课。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对三年级和六年级教学目标的不同：三年级在培育兴趣的根底上训练学生认读单词的力量，还让学生试着仿照教材书写单词;六年级是在保持兴趣的根底上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量。 使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生

34、动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课，尤其是三年级的学生。 三、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，

35、有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培育小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(teachingenglishthroughenglish)。 并留意所用语言的正确性、纯粹性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大局部学生学习英

36、语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应当注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进展教学时较能留意所用英语语言的可承受性、简明性、阶段性和有用性。详细做法是： 1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级学生，经过一个学期的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答下列问题。 2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部一样，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采纳学生学

37、过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。 4、力求自己的语音、语调、语言标准和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。 5、努力制造和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用力量的场所，鼓舞学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织六年级学生用英语简洁争论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活泼了课堂气氛，提高了他们的听说力量，又深

38、化了教材内容。 六、对于六年级的学生，培育他们自学的力量。 而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力量，为七年级打下良好的根底。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 小学英语工作总结范文模板大全篇10 从事小学英语教学工作已多年，对于我现任教的中年纪(四年级)的英语教学总有迷惑，总觉得心有余悸，更惧怕上公开课或推门课。为啥这样?由于四年级的孩子好动、

39、贪玩、留意力集中的时间短，他们多数不会察言观色他们时常以自我为中心。以前，为了维护我们教师的师道尊严，我会以特别严峻的方式批判责罚他们，但效果只是一时的作用，久而久之，学生的学习效果不好，学习兴趣不高，这不能只是学生的毛病，固然我的教学心态方式需要转变。 放下师道尊严的架子，强取不如智取 记得刚开学的时候我上了四年级某班的英语课，“叮铃铃”预备铃一响，学生们都能快速的坐好等着上课，看着学生们的样子，我很快乐。教学程序也很顺当，但是要做嬉戏时，学生们便失去了自觉性，立刻间、教室里就似乎菜市场一样吵闹，我不由的怒火中烧，“冷静、冷静”我尽量掌握自己的心情，学生们也看出来我生气了，霎时间教室里宁静了

40、，我心平气和的告知他们嬉戏的规章。还好整堂课流畅的上完了。在整堂课中我除了总结课本内容之外，也对学生们上课的反映出不好的表现进展了指正批判，再次标准学生的课堂常规，固然我也有不对的地方：上课时我对学生大发雷霆，学生们肯定会对我产生抵触心情，课堂效率会很低由于良好的心情对学习的效果有很大的促进作用。 转变定式的教学方式，采纳敏捷多变，贴近生活的教学方法 针对四年级学生的心理特征，我首先做到扬长避短，针对他们贪玩好动的特点，我依据教学目标设计孩子们喜爱的嬉戏，让孩子们在玩中学、动中学，用passing接力棒开火车等嬉戏进展单词的学习和稳固、针对学生们争强好胜的特点，我会采纳小组竞赛表演的形式来组织

41、课堂教学，针对学生们留意力集中短，对事物布满奇怪心的特点、我会用各种直观性教具充分刺激学生的感官视觉，将学生的有意留意力转变为无意留意力。 总之，只有不断的反思，不断的积存、才能在教学上得到进步和进展，同时注意师生良性互动，学生都可以成为雕琢之玉。 小学英语工作总结范文模板大全篇11 又一个学期过去了，拿起笔来好像有好多话要说，在这个学期里，有苦有甜有酸，更多的还是是思索。与学生朝夊相处，日子沉淀下来的是浓浓的师生情意。 这学期，学校加强学生自主治理，成立了学生校长组，丰富了学校的治理手段，同时也提高了学生自我治理力量，学校涌出一批优秀的学生领导成员，他们既参与班级的治理工作，也参与学校的各条

42、线的治理工作，成为教师的得力助手，三年(1)班的王杨，三(4)班的杨雨青，是我们三年级让我印象较深的孩子，王杨，杨雨青都是学校小红帽校长组成员，参与治理餐厅就餐纪律，同时又是班级的治理成员，在教师参与会议的时候，能组织班里的学生学习，完成学习任务。可是这两个孩子，在这学期完毕后，就要转回老家去学习。对我们教师来说，有一千个不舍，甚至都流下泪水来。杨雨青是个很有心的孩子，给三年级的办公室每个教师折了一朵百合花，每朵百合花插了两个樱桃，表示对每个教师感谢之心。看着懂事会感恩的学生，不得说我们学校的德育工作，是做得很细致的。 说到工作，工作之重的固然是教学工作了，在与学生们一起相处，教学相长过程中，

43、收获不少。为了取得更好的教学工作，加强业务学习，切实转变教育教学观念，本学期导学案又改头换面了,使用目标式清单导学案，但是英语学科，不像语文，数学那样直观,三年级的英语学习,就如我们的孩子在一年级学习语文的拼音起步阶段,如今的新课标教材,教材比拟口语化,也是比拟有用的。语言的东西，就如吃饭，就这样说，这个阶段的学习，让孩子做选择，说出理由来，的确有点难。孩子们还需要肯定的学问沉淀，才能说出个之乎所以然来。这也是我教学的困惑所在。这学期，一个班里的孩子们对英语的学习，分化明显，学习成绩距离也拉大。缘由之一，兴趣使然;缘由之二，心思所在;缘由之三，勤与惰之分;缘由之四，教学手段欠丰富。针对这些状况，下学期得提高自己的业务水平，争取因人施教，因材施教。