春天的校园演讲稿范文.docx
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1、 春天的校园演讲稿范文_有关春天的演讲稿 冬色爷爷送走了大地的寒冷,春姑娘踏着轻快的脚步来到了人间。春天的风光非常漂亮,就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光非常明媚,春姑娘绽开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温顺地摩挲你,像年轻的母亲的手。写春天的文章 赞美春天的文章 随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,处处都可以观察这一些生命力坚韧的小草。写春天的文章赞美春天的文章 在这一个暖和的季节里,在树林里,很多的树木都开满了艳丽的花朵;大家都不愿相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个漂亮的大花坛。许很多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,
2、都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。 在树林里,很多的小鸟在自由拘束欢快地飞行着,快乐起来,便唱出悦耳动听的曲子,温暖的春光吹拂着小河,河水突然被一阵动听、悦耳的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和欢乐。 春天的雨是严厉的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出美丽的旋律。 天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照射下,各种各样的风筝在自由拘束地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊! 啊,春天的一切,都显得
3、那样的生气勃勃。 啊,春天真美啊!让我们专心去感受大自然的美景吧。 春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里农夫伯伯种的油料作物油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,漂亮的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着严厉而美丽的舞姿。它们一会儿在空中飘舞,一会儿悄悄地停留在油菜花上。正是这样,给春天也增加了不少乐趣。油菜花的漂亮,同时也吸引了不少“劳动人民”蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛苦地给油菜花授粉。间或一阵微风吹来,金黄的油菜花立即涌起了凹凸起伏的“金浪花”。远远望去,实在令人美不胜收! 春天是人们所憧憬的季节,人们总是在这个季节里做好了自己的准备。俗话说:“一年之计在于春,一天之计在
4、于晨。”它正告知我们:一年的愿望应当在春天规划好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开头耕田插秧、栽树等之类的农活。留鸟们也从南方迁到北方来了,为田地里劳作的农夫们喝彩。鸟儿有的站在高树上,有的干脆在田坎上,还有的立在“五线谱”上。正是这样,使田地里的农夫倍感到欢快,一切都喧闹起来了。 在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开头发芽了,大地上处处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,处处都是一片绿景象,就像一幅水彩画。 春天如画演讲稿 敬重的各位领导、各位教师: 大家好!历经几度寒暑苦,又是一年春来早。春天来了,小草笑了,桃花开了,一派迷人春色,一缕温暖春光,衬托着六中校园内的一对对师生,徜
5、徉在这暖和的春风里 燕子回时,柳絮飞扬,奇妙的大自然透出勃勃生气。一份耕耘、一份收获。初中的学习生活是有序而又紧急的,美丽的节拍敲打着师生们的奋进之心。看着同学们埋头演算,听着孩子们朗朗的读书声,我很是快乐。尤其是看到我班的张同学时而苦读、时而深思,我更是倍感欣慰。爱的种子已在他心中生根、发芽! 还记得那天,我托着疲乏的身躯回到家中,整理完毕正预备辅导孩子学习。这时,张的家长打来电话说,“张到现在还没回家”。我心里不由一紧,这么晚了,会不会出什么事?于是我放下电话,安排好孩子就拎起衣服赶忙下了楼。一路我找遍了全部的台球室、打遍了全部同学的电话,最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他,我当时
6、是又气又恨。路灯下,看着他瘦小的身体,我不由得心疼起来:这孩子挺苦的,从小父母离异,跟着年迈的爷爷、奶奶生活,家境困难。再加上平常自制力差,养成了许多不良习惯:不思学习、常常性的旷课迟到,是个典型的问题学生。送他回家的路上,我苦口婆心,他好像爱搭不理。快到家时,他怎么也不让我进去,但我执意要去。进门后,他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感谢。环顾四周,我不禁一阵酸楚:这是怎样的一个家啊!屋里没一件象样的家具,黑黑的墙壁,薄的可怜的几床被子,一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里,一切都昭示着这个家庭的贫困和不易。我掏出兜里仅有的一百元钱,塞到他手里意味深长地说,“张,要争
7、气啊,别让爷爷奶奶再操劳了。”临走时,他用发颤但却仔细的声音说:“教师,我将来肯定还你。” 春风化雨,滋润心田,爱无声,但有形。张由于成绩太差、习惯又不太好,所以在班里自然是大家取笑的对象。加之他在家里又不能享受到其他孩子所能享受到的爱。因此在失爱的天平下,他更没有了信念。但是,经过那次家访后,他好像很在意我对他的评价,行为习惯有所收敛。但我糊涂地熟悉到:冰冻三尺,非一日之寒,这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次,课间班长来告知我,“张把别人打了!”我抓紧跑到班里一看,他竟然打的是一个女同学,而且还挺严峻。我不禁勃然大怒:张,你太野蛮了,他似乎还挺委屈:“教师,她骂我!”我呵斥到:“你别狡辩
8、了,等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了医院,等安排好这个女生,回到学校时已经是中午12点多了。学生们早已回家,我到班里一看,张正担心地站在教室里,看到我满脸疲乏,他内疚地说道:“教师,对不起!”我余怒未息:“你为什么要打人?”只见他低着头,红着脸声音特别小地说:“她骂我缺爹少娘,是班里的垃圾,于是我就”说着,他一个大小伙竟哽咽起来。我不禁一怔,是啊!孩子的心灵是多么纯净,又是多么的脆弱啊!他已经失去了家庭应有的暖和,在得意的校园里不能让他受伤的心灵,再次摧残!于是,我首先带他到饭馆吃了碗面,然后送他回家。在那条熟识的小道上,我不断地开导他,“你长大了,遇事要冷静。这样做,只能招致大家更多
9、的反感。临时的贫困、命运的不公,只有通过自己的努力才能转变,以后要自信起来,用自己的行动赢得他人的敬重。教师信任你,你肯定能通过自己的努力走出盲区,走向光明。快到家门口时,我说,“教师不进去了,你英勇地把事情和爷爷奶奶说清晰,明天英勇地向人家赔礼赔礼,以后仰头挺胸做人。他也会心地露出微笑:“教师感谢你,我以后再也不惹你生气了。” 春雨微小,润物无声,真挚的爱可溶化一切。从这以后,张显得更有信念了,尽管学习依旧很吃力,但态度在变化,对班集体的热忱也很高涨,每次清扫卫生他都累的满头大汗。其它同学对他的态度也改善了许多。于是,我也不断地鼓舞他,在班里表扬他、关怀他,留意他成长的每一个脚印,把更多的爱
10、给了这个可怜的孩子。在一次运动会上,身体本不强壮的他竟积极主动地报了1500米长跑。竞技场上他硬是靠着坚韧的毅力,取得了第五名的好成绩。当他气喘吁吁、遥遥晃晃地跌到我跟前说的第一句话便是:“教师,我又为咱们班争的2分。”我一把拉过他感动地说到,“好样的!张,你是咱们班的功臣。” 绿树成荫下,我已看到了他活泼得意的笑容;繁华似锦时,我已听到了他欢乐的歌声。教师原来就是春的气息啊,教师的爱就是春天播下的种子。 忘不了,小志敏的不幸遭受;忘不了,小寒阳的病魔缠身;是谁?给了她们春天般的暖和;又是谁?给了她们母亲一样的爱。 明天我们都会渐渐的老去,岁月的流失能转变我们年轻的容颜,但抹不去我们炽热而又年
11、轻的心。只要心中有爱,便会有关心。 心中时刻装着学生,像爱自己的孩子一样,呵护他们成长的教师是可亲的。能把自己的爱无私地播撒在千千万万个孩子们的心田,这样的爱是高尚的。看看我们的身边吧:赵教师,几次晕倒在讲台上;屈教师上手术台前心中依旧牵挂着毕业班的孩子;已退休老教师尚,心里装着学生又回来了;年轻教师高细心辅导学生,多少次淡忘了幼小的宝宝还在幼儿园里,眼巴巴地盼着迟迟不来接她回家的妈妈 啊!为什么我的眼里常含泪水?由于我爱这土地爱的肤浅。 为什么春天美如画?那是由于有了你们,那是由于有了爱。 我的演讲完毕,感谢大家!师德演讲稿范文:春天如画 小编演讲稿频道为大家整理的师德演讲稿范文:春天如画,
12、盼望大家喜爱。 更多相关内容请参考以下链接:竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 护士节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们:你们好!今日我演讲的题目是春天如画。历经几度寒暑苦,又是一年春来早。春天来了,小草笑了,桃花开了,一派迷人春色,一缕温暖春光,衬托着六中校园内的一对对师生,徜徉在这暖和的春风里燕子回时,柳絮飞扬,奇妙的大自然透出勃勃生气。一份耕耘、一份收获。初中的学习生活是有序而又紧急的,美丽的节拍敲打着师生们的奋进之心。看着同学们埋头演算,听着孩子们朗朗的读书声,我很是快乐。尤其是看到我班的同学同学时而苦读、时而深思,我更是倍感欣慰。爱的种子已在他心
13、中生根、发芽!还记得那天,我托着疲乏的身躯回到家中,整理完毕正预备辅导孩子学习。这时,同学的家长打来电话说,“我的孩子到现在还没回家”。我心里不由一紧,这么晚了,会不会出什么事?于是我放下电话,安排好孩子就拎起衣服赶忙下了楼。一路我找遍了全部的台球室、打遍了全部同学的电话,最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他,我当时是又气又恨。路灯下,看着他瘦小的身体,我不由得心疼起来:这孩子挺苦的,从小父母离异,跟着年迈的爷爷、奶奶生活,家境困难。再加上平常自制力差,养成了许多不良习惯:不思学习、常常性的旷课迟到,是个典型的问题学生。送他回家的路上,我苦口婆心,他好像爱搭不理。快到家时,他怎么也不让我
14、进去,但我执意要去。进门后,他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感谢。环顾四周,我不禁一阵酸楚:这是怎样的一个家啊!屋里没一件象样的家具,黑黑的墙壁,薄的可怜的几床被子,一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里,一切都昭示着这个家庭的贫困和不易。我掏出兜里仅有的一百元钱,塞到他手里意味深长地说,“同学,要争气啊,别让爷爷奶奶再操劳了。”临走时,他用发颤但却仔细的声音说:“教师,我将来肯定还你。”春风化雨,滋润心田,爱无声,但有形。同学由于成绩太差、习惯又不太好,所以在班里自然是大家取笑的对象。加之他在家里又不能享受到其他孩子所能享受到的爱。因此在失爱的天平下,他更没有了信念。
15、但是,经过那次家访后,他好像很在意我对他的评价,行为习惯有所收敛。但我糊涂地熟悉到:冰冻三尺,非一日之寒,这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次,课间班长来告知我,“同学把别人打了!”我抓紧跑到班里一看,他竟然打的是一个女同学,而且还挺严峻。我不禁勃然大怒:同学,你太野蛮了,他似乎还挺委屈:“教师,她骂我!”我呵斥到:“你别狡辩了,等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了医院,等安排好这个女生,回到学校时已经是中午12点多了。学生们早已回家,我到班里一看,同学正担心地站在教室里,看到我满脸疲乏,他内疚地说道:“教师,对不起!”我余怒未息:“你为什么要打人?”只见他低着头,红着脸声音特别小地说:
16、“她骂我缺爹少娘,是班里的垃圾,于是我就”说着,他一个大小伙竟哽咽起来。我不禁一怔,是啊!孩子的心灵是多么纯净,又是多么的脆弱啊!他已经失去了家庭应有的暖和,在得意的校园里不能让他受伤的心灵,再次摧残!于是,我首先带他到饭馆吃了碗面,然后送他回家。在那条熟识的小道上,我不断地开导他,“你长大了,遇事要冷静。这样做,只能招致大家更多的反感。临时的贫困、命运的不公,只有通过自己的努力才能转变,以后要自信起来,用自己的行动赢得他人的敬重。教师信任你,你肯定能通过自己的努力走出盲区,走向光明。快到家门口时,我说,“教师不进去了,你英勇地把事情和爷爷奶奶说清晰,明天英勇地向人家赔礼赔礼,以后仰头挺胸做人
17、。他也会心地露出微笑:“教师感谢你,我以后再也不惹你生气了。”春雨微小,润物无声,真挚的爱可溶化一切。从这以后,同学显得更有信念了,尽管学习依旧很吃力,但态度在变化,对班集体的热忱也很高涨,每次清扫卫生他都累的满头大汗。其它同学对他的态度也改善了许多。于是,我也不断地鼓舞他,在班里表扬他、关怀他,留意他成长的每一个脚印,把更多的爱给了这个可怜的孩子。在一次运动会上,身体本不强壮的他竟积极主动地报了1500米长跑。竞技场上他硬是靠着坚韧的毅力,取得了第五名的好成绩。当他气喘吁吁、遥遥晃晃地跌到我跟前说的第一句话便是,:“教师,我又为咱们班争的2分。”我一把拉过他感动地说到,“好样的!同学,你是咱
18、们班的功臣!”绿树成荫下,我已看到了他活泼得意的笑容;繁华似锦时,我已听到了他欢乐的歌声。教师原来就是春的气息啊,教师的爱就是春天播下的种子。忘不了!忘不了,小志敏的不幸遭受;忘不了,小寒阳的病魔缠身;是谁?给了她们春天般的暖和;又是是谁?给了她们母亲一样的爱!明天我们都会渐渐的老去,岁月的流失能转变我们年轻的容颜,但抹不去我们炽热而又年轻的心。只要心中有爱,便会有关心!心中时刻装着学生,像爱自己的孩子一样,呵护他们成长的教师是可亲的!能把自己的爱无私地播撒在千千万万个孩子们的心田,这样的爱是高尚的!看看我们的身边吧:赵惠丽教师,几次晕倒在讲台上;屈雅文教师上手术台前心中依旧牵挂着毕业班的孩子
19、;已退休老教师尚玲凤,心里装着学生又回来了;年轻教师高海燕细心辅导学生,多少次淡忘了幼小的宝宝还在幼儿园里,眼巴巴地盼着迟迟不来接她回家的妈妈为什么我的眼里常含泪水?由于我爱这土地爱的肤浅!为什么春天美如画?那是由于有了你们!那是由于有了爱以上就是我们小编为大家供应的演讲稿范文,更多精彩尽在小编,敬请随时关注哦!和谐校园的演讲稿范文 闻名教育家陶行知的“四块糖果”是很值得我们借鉴的。陶行知先生在育才小学当校长时,一次在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,陶行知马上喝止了他并叫他放学后到校长室。放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给王友并说:“这
20、是奖给你的,由于你按时来到这里,而我却迟到了。”王友惊疑的接过糖果。随后陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“这其次块糖果也是奖给你的,由于当我不让你再打人时,你马上就住手了,这说明你很敬重我,我应当奖你。”王友更惊疑了。陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是由于他们不守嬉戏规章,欺侮女生,你砸他们,说明你很正直和善,具有跟坏人作斗争的士气,应当嘉奖你啊!”王友感动极了,他流着眼泪懊悔的喊道:“陶陶校长你打我两下吧!我砸的不是坏人,而是自己的同学啊”陶行知满足的笑了,他随即掏出第四块糖果递给王友,说:“为你正确熟悉错误,我再奖给你一块糖果,只惋惜我只有这一
21、块糖果了。我的糖果完了,我看我们的谈话也该完了吧!”在公平、敬重的气氛中,陶行知奇妙的将批判隔入到表扬之中,王友对自己的错误发自内心的觉醒了。 正所谓, “亲其师,信其道”。 教师与学生是公平和民主的关系。教师要教育好学生,首要的任务是要摆正师生以往不公平的关系,创设宽松和谐的教学气氛。 要成为学生的好朋友,首先要放下架子,与学生多沟通,跟他们交朋友,在生活上、学习上都关怀他们。我是一个数学教师,还要担当班主任工作,除了在完成教学任务之余,也经常用课余时间和学生相处,一起开展活动,谈谈心,师生之间有很多心与心的沟通时间。我感到师生感情越来越亲密,学生也情愿向我放开心扉。每当我手捧教科书,随着上
22、课的铃声大步流星的走进教室,心里就布满了喜悦和盼望。那丁零零的铃声是情感的风铃在摇曳。花开不是为了花落,而是为了绚烂。让我们为师者摇曳情感的风铃,用爱去铸造欢乐,用欢乐去铺就孩子的成长之路;让校园成为师生心灵交融、情感照应的和谐园地。 落实科学的进展观,不仅要求教师重新确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观,而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿进展的学问和幼儿如何学习的学问。教师要对幼儿这个群体的特点有相当多的了解,了解他们各自应付外界环境的方式,也了解他们各自独特的学习方式,他们的家庭,他们已有的生活阅历。幼儿园能否供应高品质的幼儿教育,关键在于教师是否具有较深厚的关于幼儿进展和学习的学问
23、,是否对幼儿个体有较充分的了解,以及教师在教育实践中运用这些学问、信息的力量。 随着幼儿园教育改革的不断深入,广阔幼儿教师的教育观念不断更新,教育行为不断改善,敬重幼儿、喜爱幼儿的观念在教育实践中有了肯定的落实,和谐的师生关系也在形成之中。 作为一名幼教工,面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定。因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师生关系。 以爱为本,敬重理解幼儿。苏联教育家苏霍姆林斯基说过“喜爱孩子是教师生活中最主要的东西”,“爱生是教师必需具备的美德,也是教师的天职”。入园离园时,一声声问候与道别,能让幼儿感到亲切;日常活动中,
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