小学校园艺术节活动方案（22篇）.docx

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1、 小学校园艺术节活动方案（通用22篇）小学校园艺术节活动方案 篇1 一、指导思想 为全面贯彻教育方针，扎实推动素养教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生安康成长、教师和谐进展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术活动，给学生供应展现才能、张扬共性的平台，营造安康、文明和谐的校园文化气氛，充分呈现我校课程改革和素养教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。 二、活动细则 1.活动主题：“放飞抱负，欢乐成长” 2.活动宗旨：展现才能、张扬共性，营造安康、文明和谐的校园文化气氛 3.活动时间：20xx年11月-12月 4.活动内容： 书画竞赛和书画展览 校园各类文

2、艺节目大赛 三、活动安排 本次校园艺术节共分为四个篇章： （一）第一篇章：艺术节开幕啦！ 开幕式： 1.做好艺术节的文化布置。 2.“艺术让我们的生活更美妙”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。 （二）其次篇章：美无处不在 1.绘画竞赛 （1）形式： a.国画：尺寸不超过69*69cm或69*50cm b.水彩或水粉画：尺寸不超过55*55cm或55*85cm c.版画：尺寸不超过55*55cm d.儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开 注：以上绘画作品任选，材料自备。 (2)内容：学生依据观看和想象表达自己对家乡、对美妙生活的赞美和喜爱。 (3)上交作品时间：每班评比出3件优秀学生作品

3、于11月29日前上交美术组。 2.书法竞赛： （1）形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。 （2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。 （3）上交作品时间：每班评比出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。 3.选择局部绘画、书法获奖作品最终以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。 注：铅笔字和钢笔字竞赛的纸张可到美术组领取；毛笔字竞赛的纸张则自己预备。 （三）第三篇章：音乐就在我们的身边 1.活动内容 （1）十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏竞赛 a.每班选出2

4、位学生参与竞赛，乐曲自选； b.配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）； c.服装、乐器自行解决。 （2）十佳“小歌手”：全校学生独唱竞赛 a.每班选出1位学生参与竞赛，歌曲自选（安康、活泼，符合小学生特点）； b.必需配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内； c.服装要求大方得体（自行解决）。 （3）校合唱竞赛：三-六年级大合唱竞赛 参赛对象：三至六年级以班为单位（每班至少36个人） a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲； b.要求服装统一； c.自选歌曲要求内容安康向上，符合小学生特点。 2.活动时间：12月6日12月31日（详细时间另行通知） 3.组织成员 组长:x 组员:x （四）第四篇章：20x

5、x年艺术节闭幕式 四、活动要求 1.早做筹备，落实方案。 各班以班为单位组队参与各项活动。依据艺术节各工作组的要求，围绕“构建和谐校园展现阳光风采”的活动主题，提倡重在参加，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的制造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节全部活动有序进展。 2.推动教学，注意培育。 各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的状况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推动教学，并通过活动深化教学，培育学生，选拔人才，参与艺术节” 3.细心组织，扩大影响。 各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造深厚的校园文化、艺术气氛。要开展好

6、班级竞赛，校内竞赛，充分调动学生参加活动的主动性和制造性，发挥其聪慧才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。 五、艺术节领导小组 组长：x 副组长：x 成员：x、各班班主任 六、其它 1.各个班主任为本班各项竞赛的领队和组织者，要仔细组织和指导学生参赛，缺席或弃权的班级将不参加团体奖的评比。 2.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。 小学校园艺术节活动方案 篇2 一、指导思想： 安康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能鼓励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培育审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘力量

7、。 举办本次艺术节活动，为学生供应自由展现才能的平台，激发学生的兴趣，培育学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与欢乐。 二、活动主题： 弘扬民族文化营造艺术气氛提升艺术素养 三、活动总指挥：章小蕙 活动协调：张丽东 四、活动时间： 20xx年4月中旬5月下旬 五、活动对象： 一至六年级全体学生。 六、活动内容及详细安排： （一）四个“一”活动 1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报 要求： （1）依据自己的喜好，选择其中一个进展节徽制作或艺术节海报设计； （2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。（如节徽的寓意等） 形式：

8、个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进展全班沟通。（“六一”时集体展出） 负责人：美术教师 完成时间：三月五月 2、其次个“一”了解一件乐器的产生和使用 要求：教师依据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。 负责人：音乐教师 完成时间：四月五月 3、第三个“一”自我唱歌展现 要求：学生依据自己的爱好和同伴的需求选择适宜的唱歌展现活动，教师依据各年级学生的选择，适当进展引导。 负责人：音乐教师 完成时间：四月五月 4、第四个“一”学唱一支歌 要求：依据各学生年龄段特点，音乐教师教学生唱一首歌。 负责人：音乐教师 完成时间：四月五

9、月 （二）学生专场演出 利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进展全校性的展现、选拔，预备“六一”节的展现。 负责人：章小蕙许嫣娜张丽东 时间：五月下旬 （三）“六一”汇演 要求： 1、选拔优秀学生进展表演展现； 2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。 负责人：章小蕙许嫣娜张丽东 时间：6月1日 七、艺术节有关事项说明： 由学生投票产生得奖名次，凡参加唱歌展现的同学都评为参加奖。 小学校园艺术节活动方案 篇3 一、活动目的： 为了推动学校精神文明建立，培育和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的沟通和合作，展现同学们的艺术才华，释放学生的激情，营造蓬

10、勃向上、文明安康的校园文化气氛，结合校艺术节活动安排，特举办艺术节之音舞周活动。 二、详细活动安排：11月16日11月20日 1、校园模特大赛。 参与对象：16年级各班选35名同学参与竞赛。 活动要求：服装自备 竞赛时间：11月17日中午12：15开头 参赛地点：后操场 将依据评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。 评委：xxxxxx 2、校园十佳小艺人 为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特进行本次校园十佳小艺人竞赛。 竞赛时间、地点：11月1820日分批次进展，试报名状况而定学校阶梯教室 参赛对象：16年级每班推举若干名同学参与。一

11、名同学也可以兼报。 活动要求： 演唱作品内容安康，感染力强，有利于表达时代精神。推举少儿歌曲。自带伴奏。 演奏作品时间不超过5分钟，若有伴奏请自带。 舞蹈类的作品不管大小，也可以是小组合。伴奏带也请自备。 请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。 奖项设置：依据综合状况评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此根底上另评比优胜奖若干名。 小学校园艺术节活动方案 篇4 为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园布满艺术。为学生供应更多呈现自我才华和提高自身的艺术修养，培育学生感受美、表现美、鉴赏美、制造美的力量，促进学风建立，培育学生创新精神和实践力量，推动和加强校园文化建立全

12、面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。详细方案如下： 一、活动目标： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美力量和审美风格，进展学生的艺术特长，发觉人才，培育人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的喜爱，对学校的喜爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地进展。 二、活动主题： 金色童年幸福成长 三、活动时间： 20xx年5月 四、阶段安排： 第一阶段：宣传发动阶段（5月3日5月6日） 其次阶段：组织实施阶段（5月9日5月27日） 第三阶段：总结表彰阶段（5月30日5月31日） 五、详细活动：

13、 合唱要求： 1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓舞创新；要求有一名指挥； 2、自备mp3伴奏，以班级歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉教师 （例：一（1）欢乐的节日）； 3、服装统一整齐、洁净、大方、得体，歌曲内容安康、积极向上。 声乐竞赛要求：少年儿童歌曲 服装干净大方咬字精确，吐字清晰 伴奏演唱协作默契歌曲表达情感丰富，声音甜蜜，有肯定艺术表现力 才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特别技能的皆可，乐器自备。） 器乐：节奏、音高精确 舞蹈：动作伸展、美丽和音乐协调，有艺术表现力 绘画要求： 作品要求主题明确、内容安康、构思新奇、反映当代青少年生活情趣和精神风

14、貌。绘画工具自备，纸张美术组供应。 硬笔书法要求：(各年级所学内容) 书写格式：用正楷书写。 1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。 2、学生在规定的时间内完成规定的内容；竞赛用纸统一供应； 3、留意字要写得工整、均匀、大小适中，不要写错别字。 六、评比方案： 1、按年级组评，依据报名状况，各年级组取前10%为一等奖，前10%25%为二等奖，前25%50%为三等奖。 2、团体总分计算根据：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参加但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项竞赛中的优秀节目参与学校“六一”文艺汇演。 七、报名方法：

15、请于5月11日前将报名表交至德育处。 八、活动要求： 1、各位班主任教师要仔细的向学生进展宣传发动，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和预备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，根据指定时间、地点组织参赛。 2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好竞赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使竞赛顺当进展，做到公正、公正。 3、竞赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进展。假如时间上需要调整，要准时通知德育主任后再改动。 九、活动组织： 江宁小学艺术节组委会名单： 主任：XXX副主任：XXX 成员：XXXXX 未尽事宜，协商后再定！ 请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时

16、到指定地点参赛，并在竞赛时取得更好成绩！ 小学校园艺术节活动方案 篇5 一、指导思想 为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化气氛，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面对全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次“六一”活动与艺术节融为一体，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 二、总体要求 本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展现学生安康活泼、布满制造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注意以下几个方面： 1、发动和组织全体学生及有兴趣的家长

17、积极参加，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展现艺术才华，承受美的教育。 2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。 3、要注意节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面进展。 三、活动主题：艺术，让我们的生活更多彩 四、活动时间：5月18日6月1日 五、组委会成员： 组长：xx副组长：xx成员：各中队辅导员 后勤效劳：xx图文宣传：xx技术支持：xx 六、参加人员：新安小学全体师生 七、活动内容： （一）创意绘画、涂鸦大比拼 1、作品要求： （1）以班级为单位参赛，主题自拟，一个班级一种绘画或涂鸦形式。 （2）绘画作品：蜡笔画、想象画、叶贴画、

18、剪贴画、钢笔画、水彩画、卡通画等。 （3）涂鸦作品：水墨涂鸦、水彩涂鸦、蜡笔涂鸦等。 （4）绘画、涂鸦作品没有尺寸、材料的限制，不限题材、形式、技法、风格、颜料、材质，鼓舞极具共性、特色的创新作品。 2、展出时间：5月25日6月1日 3、评比方法：以班级为单位评比一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。 4、评委组成：xx （二）纪念抗战成功70周年革命励志歌曲合唱竞赛。 1、竞赛主题：牢记历史圆梦中华 2、竞赛形式：合唱或表演唱 3、竞赛时间：6月1日 4、竞赛要求： （1）本着全班参加、人人参加的原则。 （2）参与竞赛的各班要精神饱满、意气风发，充分表达当代学生风范和精神面貌。力求服装整齐，留

19、意编排队形，注意演唱技巧。 （3）各中队在5月21日前将节目名称报送少先队大队部。 （4）表演所需服装、道具、影像资料由各中队辅导员自行预备，化装品由学校统一供应。 （5）各中队在5月26号放学前将节目的音乐以MP3的形式上传给刘纯教师。 （6）为调动各中队的积极性，文艺汇演将组织评委进展评分，评出一、二等奖若干名。 （7）演出挨次按班级挨次出场。 5、参考曲目： 北京的金山上、打靶归来、游击队之歌、草原上升起不落的太阳、团结就是力气、没有共产党就没有新中国、红星闪闪、大中国等。 （三）游艺活动暨说、唱、跳、器乐类才艺展现 1、活动内容： 各班自行设计安排游艺活动内容，但一个年级中必需有一至两

20、个班级安排说、唱、跳、器乐类才艺展现。 2、活动要求 （1）各班在5月21日前将游艺活动名称及需要的相关物品报送少先队大队部。 （2）各班必需将游艺活动安排和游艺活动规章张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的工程、参与方法及其活动规章。 （3）活动时间另行通知。 小学校园艺术节活动方案 篇6 一、指导思想 坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文化气氛;为师生供应展现才华的舞台，发挥共性特长，启迪才智，激发制造力和创新力量;搭建养成教育平台，深入推动素养教育，促进学生德、智、体、美全面进展，展现学校艺术教育的丰硕成果。 二、活动主题

21、活动的主题是“展现艺术魅力，谱写时代旋律”。 三、活动内容及要求 本届艺术节活动工程分为艺术表演类、艺术作品类两类。 1、艺术表演类 (1)声乐节目 大合唱：全校学生合唱2首军歌(单独评比)。 重唱：人数不超过5人(含伴奏)，演出时间不超过5分钟; 独唱：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。 (2)器乐节目 小合奏或重奏：人数不超过10人，指挥1人，演出时间不超过6分钟; 独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。 (3)舞蹈节目 校园集体舞：男女生各20人表演(单独评比)。 群舞：人数不超过12人，演出时间不超过7分钟; 双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟; 独舞：演出时间不超过5分钟。

22、(4)校园剧(课本剧)节目 剧种形式不限，人数不超过6人，演出时间不超过12分钟。 2、艺术作品类 (1)绘画作品 国画(尺寸不超过6969cm或6950cm)、水彩或水粉画(尺寸不超过5555cm或5580cm)、版画(尺寸不超过5555cm)、卡通画(单幅为4开;或短篇4格，每格为16开)。 (2)书法、篆刻作品 书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。 (3)摄影作品 单张照和组照(每组不超过4幅，需标明挨次号)，尺寸均为14寸，不得进展电脑制作和暗房技术处理。 3、参展节目和作品的要求 (1)可报数量： 艺术表演节目： 学区6个、县直及私立学校3个。 艺术作品(绘画、书法篆刻、摄影三大项)

23、： 学区6个、县直及私立学校3个。 (2)各学区报送的艺术表演节目和艺术作品，中学组和小学组各占50%。 (3)各单位报送的艺术表演节目中，中学和小学组必需各有1个大合唱节目，1个校园集体舞节目，独唱、独奏、独舞节目不超过2个。 (4)艺术作品一律不退还。凡获奖的艺术表演节目和艺术作品，组委会有权使用和发表(包括制作光盘、编印画册以及用于展览、宣传等相关活动)，不支付演出者和酬劳，演出单位和享有署名权。 四、参与对象和分组 参与对象为小学、初中、高中(中等职业学校)的在籍学生及学校教师;分为小学组、初中组、高中组(中等职业学校)及教师四个组别进展展演竞赛。 五、活动安排 本届艺术节活动分三个阶

24、段进展。 1、第一阶段(20xx年11月)，各学校开展活动阶段。本阶段活动主要内容： 以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参加，从中选出优秀节目参与学区的展演评比。 2、其次阶段(20xx年12月上中旬)，各学区、县直学校组织展演评比活动。本阶段活动主要内容： 在各学校开展活动的根底上，各学区、县直学校可因地制宜地举办艺术节展演活动。评比出优秀节目，预备参与县级展演评比。 3、第三阶段(20xx年12月下旬)，全县集中展演评比活动阶段。本阶段活动主要内容： (1)、进行全县中小学艺术节活动开幕式。 (2)20xx年12月下旬组委会对各学区、县直学校报送的艺术表演节

25、目、艺术作品组织现场评比。 (3)、举办全县中小学艺术节优秀艺术作品展览。 (4)、进行全县中小学艺术节活动闭幕式暨颁奖会 六、工作措施 1、成立领导小组 组长:周晓飞 副组长：王幼柏 成员:程德平洪克荣毛健彭仕柱 工作小组 办公室设在根底教育股，王安新同志任办公室主任。 (1)宣传报道组 成员：陈厚群张政高王岚电视台记者 职责：布置会场环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。 (2)展演活动组成员：王安新汪华男罗耀华彭艳春周颢 职责：详细安排、组织活动，负责活动组织指导、场地建立指导和竞赛结果统计，联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障展演评

26、比活动顺当进展。 (3)后勤保障组 成员：柳皓褚会学 职责：负责物品的供给与购置，活动场地整理，预备徽标、横幅、旗帜及其它效劳。 (4)安全保卫组 成员：左永波李建敏 职责：负责维护秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。 2、奖项设立 本届艺术节展演活动设以下奖项 (1)优秀组织奖：3名 (2)优秀表演奖：声乐、器乐、舞蹈、校园剧(课本剧)节目分设一等奖、二等奖、三等奖。 (3)优秀作品奖：绘画、书法(篆刻)、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。 (4)优秀指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师赐予优秀指导教师奖，每个节目和作品的指导教师不超过2人。 (5)优秀创作奖：为本届艺术节活动创

27、作的、具有校园特色、学生特点的优秀原创节目赐予优秀创作奖。 3、云梦县中小学首届艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各学区、学校领导肯定要以高度的责任心切实履行职责，仔细做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的气氛，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的治理水平，鼓舞师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增加光荣。 小学校园艺术节活动方案 篇7 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，培育学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素养，努力营造积极向上、欢乐无限的校园文化气氛，学校将举办第十一届校园文化艺术节。通过开

28、展一系列文化艺术活动，激发广阔学生爱校和喜爱艺术，勤奋学习的热忱与动力，培育学生感受美、表现美、鉴赏美、制造美的力量，促进学生全面进展，从而扎实开展素养教育，推动学校的改革和进展，提高办学品尝。 二、艺术节主题 我欢乐、我参加安昌路小学第十一届校园文化艺术节 三、艺术节口号 展我风采，美我校园 四、组织机构 （一）成立文化艺术节组委会 组长：罗斌 副组长：陶文清魏桂华崔俊 成员：全体教师 职责：文化艺术节的筹划组织领导及活动方案的审定，重要问题的讨论打算与协调和平衡。 （二）下设职能部门 1、宣传组：刘东弟羊绍荣 职责：横幅，音响设备安装和使用。 2、后勤保障组：谢春阳刘丞温明清王先锋代斌 漆

29、涛常金强张海菊等 职责：物品的供给与购置，活动场地整理布置。 五、活动内容及安排如下： （一）“温馨小天使”温馨提示语竞赛 以班级为单位，开展“创立平安、文明、和谐校园”温馨提示语竞赛。 1、活动安排： （1）各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊教师处。 （2）将评比出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方催促师生的行为。 （3）校园温馨提示语大赛评比20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。 2、竞赛要求： （1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练美丽，富有人情味。如“当心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人

30、”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施爱护、绿化爱护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动嬉戏、体育设备爱护、节省水电、上下楼梯靠右行等等。 （2）作品内容欢送自创，也可和爸爸妈妈一起创作。 （3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留12厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、电脑制作均可（电脑作品可用A4纸并保存原始文件，以便入选后调用），绘画工具不限。请把姓名、班级写在作品右下角。 3、参与对象：16年级全体学生 4、负责人：罗国祥 （二）“动感的乐章”校园十佳歌手竞赛 1、活动安排 （1）各班先自行在班上组织竞赛

31、，各班推举两名优秀选手参与学校决赛，选手自备歌碟。 （2）学校将评比出校园十佳歌手及优秀歌手若干名。 2、竞赛要求： 歌曲自选，内容安康，积极向上。 服装干净，仪态端庄。 可用中文或英文演唱。 5月13日下午2：305：00进展决赛。 3、参与对象： 16年级各班 4、负责人：张兰赖丽君 （三）“舞动的音符”小小演奏家竞赛 1、活动安排： 各班推举12名优秀选手参与学校决赛，选手自备乐器。 学校将评比出“校园十佳乐手”及优秀乐手若干名。 2、参与对象： 16年级各班 3、竞赛时间：5月14日下午：2：305：00。 4、负责人：邱萍赖丽君 （四）“绚丽的生活”校园书画明星大赛。 1、活动安排：

32、 （1）各班各选送5幅绘画作品，3幅摄影作品上交学校参与统一评奖。 （2）各班选送5幅书法作品（其中包括至少1幅软笔书法，其余可为硬笔书法）上交学校统一评奖。 （3）学校将评出书画明星各十名及优秀奖若干名。 2、竞赛要求： 绘画作品均为八开纸，要上色，并在正面右下角写上作品名称，及班级。 摄影作品均为5寸7寸以校园生活或社会生活为内容，要求具有较强的艺术性和美感。在反面注明作品名称，及班级。 各班在5月16日前将作品交负责人处。 小学校园艺术节活动方案 篇8 在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活

33、动，激发学生喜爱生活、喜爱校园、喜爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生积极参加并发挥其共性特长，充分展现个人风采，展现我校的艺术教育成果，呈现我校风貌。现依据学校的要求和实际，特制定西隅小学校园文化艺术节活动方案。 一、活动时间：20xx年5月6月。 二、活动组织： 1、组长：张xx 2、副组长：黄xx 3、执行筹划：黄xx 三、活动内容： 1、趣味运动会 2、书画展现周 3、科技周 4、校本课程展现 详细活动方案如下： 本次活动本着内容安康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，表达思想性和艺术性的统一。由学生自由选题、动

34、手操作，并于5月在架空层将作品展出。 一、活动主题：参加展现创新 二、参赛对象：一至六年级学生 三、活动时间：20xx年5月。 预备阶段：各班在班主任教师和辅导员的带着下，自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调整完善作品。 四、作品要求： 1、每班推举上交10件作品。上交作品必需是在教师和家长的指导下学生亲自完成的。 2、工程： （1）书法类：软笔、篆刻、字体不限。 （2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。 3、凡上交的作品都要贴上标签，写明作品名称、姓名、班级。 五、奖项设置 本次作品展出后将从中评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。 六、其它事项： 1、各班要教育

35、学生在参观作品时要保持安静不要大声喧哗，不要搞破坏。 小学校园艺术节活动方案 篇9 一、活动主题： 布满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。 二、活动目的： 为“弘扬传统文化、兴奋民族精神”，培育学生读书的乐趣，提高学生学习的力量，同时进一步拓宽思想品德教育的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读竞赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培育他们的情感、养成良好的行为习惯。 三、活动内容： 主题征文、美术现场绘画 四、活动时间：20xx年5月、6月上旬 五、详细安排： （一）、学习阶段； 1、诵读作品。每个年级筛

36、选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。 2、汇编材料。 要求： 1、请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。 （二）创编阶段； 教师指导孩子尝试着创作布满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。 要求：班主任和语文教师合作指导学生创编，同时号召家长共同参加活动。 （三）成果展现阶段 1、各年级筛选出学生优秀作品100首 2、优秀作品展演。每班预备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采纳诵、唱、演、画、书等形式展现作品。 3、表彰鼓励。表彰鼓舞“小小作家”。 要求： 作

37、品展演原则上由全班学生参与。班主任和配班教师在充分发挥学生积极性和主动性的根底上指导学生排练。 注：本方案未尽之处可作修改，解释权属校长室。 为了进一步加强师德建立，全面提高师德水平，打造一支适应时代进展需求、让人民群众满足的高素养教师队伍，推动我乡教育事业又好又快进展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进展师德师风专项教育和整治活动方案。 一、指导思想 立德树人是教育工作的根本任务。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生安康成长的指导者和引路人。教师的思想政治素养和职业道德水平关系到广阔青少年的安康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。 因此，我校以科学进展观为指导，紧紧围绕“做人民满足教师

38、，办人民满足教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进展师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业荣耀、历史使命和社会责任感，鼓励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋勉向上的职业抱负，带动起标准执教、精益求精、爱生如子、创新进取的”良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互鼓励、相互帮忙、优势互补、共同进展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学进展、和谐进展。 二、活动主题 坚持立德树人深入进展师德师风专项教育和整治活动 三、活动内容 1、召开教师会，向全体教师通报XX县大事，从中吸取阅历教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失

39、范、法制观念冷淡、教育手段和方法简洁粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建立和教师队伍治理工作中的漏洞和缺失。 2、开展师德师风专项教育，仔细组织广阔教师进展学习，学习主要内容：教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护法等法律法规；中小学教师职业道德标准和江西省中小学教师职业道德“八不准”，引导广阔教师自觉践行职业道德标准，切实提高广阔教师爱岗敬业、为人师表的思想熟悉，标准教师从教从业行为。严禁教师从事有偿家教或者发动、组织、诱导、示意、强制学生承受、参加有偿补习；严禁在职教师为任何有偿家教活动供应和组织生源，或向学生宣传、推介有偿家教活动；严禁在职教师承受社会各种文化补习机构的聘请，参加有偿

40、文化补习活动或为其供应任何便利；严禁在职教师未经教育行政部门批准，擅自受聘于其他教育机构任教师。 3、进一步健全和完善教师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德建立摆在教师队伍建立的首位，贯穿于教师治理的全过程。明确学校校长是师德师风建立第一责任人，学校教育主管部门是师德师风治理主体，严格实行师德建立“一票拒绝制”，切实标准中小学教师职业道德行为。 4、切实结合全省“尊师爱生”主题教育活动，进一步增加办好人民满足教育的使命感和责任感，充分熟悉进一步加强师德师风建立的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，马上予以整治，树立教师和教育的良好形象，确保教育事业安康持续进展。 四、详细活动 1、边学边改、自查自纠。组织广阔教师对比中小学教师职业道德标准和江西省中小学教师职业道德“八不准”，等学习内容查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看”。一查贯彻教育方针状况，看是否有违反教育方针和政策，重教书轻育人，把不安康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查喜爱学生、敬重学生人格状况，看是否有挖苦、挖苦、卑视、污辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简洁粗暴的行为；三查关爱学生、注意学生全面进展的状况，看是否有不关怀甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教状况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、