小学教师事迹——耕耘在春天的沃野.docx

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1、 小学教师事迹耕耘在春天的沃野_幼儿教师事迹心得体会 敬重的各位领导、教师们： 大家好!今日我演讲的题目是：耕耘在春天里。 一年之计在于春。春天是播种盼望和享受暖和的好季节。 一份耕耘、一份收获。初中的学习是紧急有序的，看到同学们埋头演算、听着孩子们朗朗的读书声，我很是快乐。尤其是看到我们班的张望同学时而若有所思、时而奋笔疾书，我更是倍感欣慰。看来努力奋进的种子已在他的心中生根、发芽! 还记得那天，我托着疲乏的身躯回到家中，整理完毕正预备休息。这时，张望同学的爷爷打来电话着急地询问：牛教师，我们家刚子怎么还没有回家呀?话音未落，我的心就紧急起来：这么晚了，会不会出什么事?于是我放下电话，拎起衣

2、服赶忙下楼。一路上找遍了全部的台球室、打遍了全部和张望要好的同学的电话，最终在一间网吧里找到了又黑又脏的他，我当时是又气又恨。路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这孩子挺苦的，从小父母离异，跟着年迈的爷爷、奶奶生活，家境困难。再加上平常自制力差，养成了许多不良习惯：不思学习、常常旷课迟到，是典型的问题学生。送他回家的路上，我苦口婆心劝他要争气，他好像爱搭不理。快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。进门后，他那风烛残年的爷爷奶奶紧紧地握着我的手向我表示感谢。环顾四周，我不禁鼻子发酸：这是怎样的一个家啊!乌黑的墙壁，屋里没一件象样的家具，薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地

3、蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的贫困和不易!我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到孩子手里语重心长地说，张望同学，要争气啊，别让爷爷奶奶再操劳了!临走时，他用发颤但却仔细的声音说：教师，我将来肯定还你! 这次家访之后，他好像很在意我对他的评价，行为习惯有所收敛。但我知道：冰冻三尺，非一日之寒!这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一天课间的时候，班长急匆忙地跑来告知我，张望又打人了!这一次，他打的竟然是一个女同学!下手还很重!我不禁勃然大怒：张望同学，你太野蛮了，他似乎还挺委屈：教师，她骂我!我呵斥到：你别狡辩了，等我回来再说。说完我就领着这个女生去了医院，等安排好这个女生，回到学校时已经是

4、中午12点多了。学生们早已回家，我到班里一看，张望同学正坐立担心地站在教室里，看到我满脸疲乏，他内疚地说道：教师，对不起!我余怒未息：你为什么要打人?只见他低着头，红着脸声音特别小地说：她骂我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就说着，他一个大小伙竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊!孩子的心灵是多么纯净，又是多么的脆弱啊!他已经失去了正常家庭应有的暖和，在漂亮的校园里不能让他心灵再次受到损害，再次摧残!于是，我带着他到饭馆吃了碗面，然后送他回家。在那条熟识的小道上，我不断地开导他，你长大了，遇事要冷静。这样做，只能招致大家更多的反感。临时的贫困、命运的不公，只有通过自己的努力才能转变，以后要自信起来，用自

5、己的行动赢得他人的敬重。教师信任你，你肯定能通过自己的努力走出盲区，走向光明。快到家门口时，我说，教师不进去了，作为男子汉，你要把今日发生的事情和爷爷奶奶说清晰，明天要真诚地向人家赔礼赔礼，以后仰头挺胸做人，光明正大做事。他会心地露出微笑：教师感谢您，我以后再也不惹您生气了。 春雨微小，润物无声，春风有情，暖人心脾。真挚的爱可以溶化一切。从这以后，张望同学突然变得很有信念了，尽管学习依旧很吃力，但态度却在变化，对班集体的热忱也很高涨，每次清扫完卫生他都累的满头大汗。其它同学对他的态度也发生了转变。我也不断地鼓舞他，在班里表扬他、关怀他，留意他成长的每一个脚印，把更多的爱给了这个可怜的孩子。在一

6、次运动会上，身体本不强壮的他竟然积极主动地报了1500米长跑。竞技场上他硬是凭借着坚韧的毅力，取得了第五名的好成绩。当他气喘吁吁、遥遥晃晃地跌到在我跟前说出的第一句话便是：教师，我又为咱们班争得2分。我一把拉过他感动地说到，好样的!张望同学，你是咱们班的功臣! 。 绿树成荫下，我已看到了他活泼得意的笑容;繁华似锦时，我已听到了他欢乐的歌声。教师原来就是春的气息啊，教师的爱就是春天播下的种子。 忘不了!忘不了，小志敏的不幸遭受;忘不了，小寒阳的病魔缠身;是谁?给了她们春天般的暖和;又是谁?给了她们父亲一样的爱! 明天我们都会渐渐的老去，岁月的流失能转变我们年轻的容颜，但抹不去我们炽热而又年轻的心

7、。只要心中有爱，便会有关心! 心中时刻装着学生，像爱自己的孩子一样，呵护他们成长的教师是可亲的!能把自己的爱无私地播撒在千千万万个孩子们的心田，这样的爱是高尚的! 见贤思齐，典范的力气是无穷的。我要做这样的教师，以他们为楷模，以他们为目标，我信任自己会做的很好、做得更好!最终我想用这样两句话来完毕我的演讲：为什么我的眼里常含泪水?由于我对这土地爱的肤浅!为什么我的心中满是牵挂，由于我对教师这个职业无限喜爱! 假如我的演讲能够获得掌声，那么这掌声属于在坐的每一位教师，属于普天之下每一位喜爱教育事业的教师! 我的演讲完毕，感谢大家! 小学榜样教师事迹演讲稿用爱心塑造教师幸福-高家店小学榜样教师林云

8、平事迹高家店小学全体教师犹如温馨的一家人，他们视学校为家庭，视同事为亲人，视学生为儿女。他们长期坚守在猇亭后山这片贫瘠的土地上，悄悄地耕耘，悄悄地奉献。在此，我们就向大家介绍其中的一位榜样代表-林云平教师。坎坷人生路，沉淀教育梦林云平教师，在三尺讲台上度过了30个春夏秋冬、寒来暑往。他是广阔平凡教师中的一员，但平凡的背后隐藏着很多不平凡的经受和不平凡的。他诞生于“天灾人患”的困难时期，求学于“史无前例“的“动乱”之年。那年，正值青春年少的他，却因家庭成分被残酷的“推举选拔”制度，无情地推到了“宽阔天地”。10年的农夫生涯， 10年的日晒雨淋，抹逝了他的青春年华，但没有减弱他的求知欲望，更没有磨

9、灭他的人生追求。白天，他在农田里挥洒汗水；晚上，他在油灯下苦读经典。1984年的春天，25岁的他，最终登上了能施展自己理想、实现人生价值的舞台-当上了村办小学教师。从今，他重新焕发青春，以极大的热忱对待这份光芒的职业，兢兢业业地工作，勤勤恳恳地耕耘。从一般教师到教育主任再到一般教师，沉着光焕发到满脸沧桑，翻阅30年的教师档案，或许找不到什么惊天动地的业绩，看不到五彩斑斓的光圈。只有一张张闪亮的证书、一件件平凡的小事、一幕幕动人的情景，记录着一名平凡教师的成长历程和他的幸福人生。释放正能量，感染身边人目前，义务根底教育的确存在着诸多相对不公正的现实问题。如城乡之间教育环境、教师待遇水平、社会地位

10、差异等等。因此，在偏远农村执教的教师消失了一些心理不平衡的因素，导致其职业道德滑坡，工作热忱减褪，责任心打折，事业心动摇，消失了以急躁担心、怨天尤人、消极落后为表现的“职业倦怠”反响。面对这些现象，林教师常常以一种“正能量”开导身边的同志：我们既然无法掌控整体、驾驭全局、左右现实，就不必空发牢骚。与其自生苦恼，不如调整心态，自寻劝慰，从现实入手，从可能做起。在工作中，他也总是努力释放“正能量”来影响、带动身边的人。他勤勤恳恳，积极进取。日常教学，他认仔细真，精益求精，从不敷衍塞责。他爱岗敬业的思想表现和勇于进取的工作态度，得到了大家的认可，曾先后获得区“标兵”“师德榜样”“优秀共产党员”“五星

11、教师”等荣誉称号。（出示荣誉证书）他勤奋好学，擅长思索，勇于实践，每年都有教研成果涌现。学校搞课题讨论，他积极响应，领先行动，“小组合作学习”成效显著，得到了同事与行家的高度确定。“比访”活动中，他身先士卒，带头上课，带头家访，写下了大量的“比访”手记，区活动简报录用多篇。近年来，他的教科研成果多项获奖。（出示教科研成果获奖证书）还有多篇、案例在省市报刊上公开发表。（出示林教师文集、刊物样本及文章）植根于山村，撑起一片天林教师扎根在农村，为农村的教育无私地奉献着自己的青春韶华。这里的教育虽然没有最优越的物质条件，也没有城里的光艳丽丽，这里有我们无法否认的局限和劣势。面对这些现实，林教师不是消极

12、地承受，而是尽其所能去转变。他执教30年，面对的都是农夫的孩子，作为农村教师，每当他观察那一张张天真无邪的笑脸，那一双双求知若渴的眼睛，那一个个活泼机智的身影，在林教师的心里，就多了一份沉甸甸的责任感。与孩子们在一起，他觉得是欢乐的、幸福的。有的人艳羡城里的孩子有着整体肯定优越的学习和生活环境，城里的教育有着家长的高度重视和积极协作，城里的教师有着较高的地位和丰厚的利益。而林教师始终坚持自己心中的责任心，在他眼里，孩子都是公平的，都有承受公正教育的权利，假如我们教师在责任心和爱心上大打折扣，农村的教育又多了一段差距，我们的孩子又多了一份不公正。农村小学教师，虽然少了许多的优越，可是，林教师在教

13、学生活中却获得了另一种幸福。那就是师生之间的和谐相融如父子的精神享受。这就是教师特有的幸福。关爱留守儿童，林教师特殊专心。在林教师带过的班上，曾有两个留守儿童，一个叫李永豪，父母在北京打工，把孩子留给二老，留下牵挂；一个叫江泽，老家在利川，父母在广州打工，把孩子托付亲友，托付责任。平常在学校，林教师每天询问他们的生活状况，随时关注他们的心理状态，常常辅导他们的学习。几乎每周要通过电话或，与他们的父母联络一次，汇报孩子的思想动态和学习状况，并准时向孩子转达父母的嘱托，鼓舞他们独立自强。有了林教师的关爱，孩子过得快乐，学得专心；家长也觉得放心，感谢不尽。每逢节日，林教师总要收到一些家长或者学生的温

14、馨短信或邮件。这都是农村孩子和农村家长对教育的和善的期求和对教师真诚的信任的最淳朴的表达。每次看过之后，林教师泪眼模糊，又会看到一份责任，是面对家长甚至直面孩子的和善的期求和朴实的表达时唤起的良心和责任，是那些背井离乡的农夫无奈丢下老幼而留给农村教师沉甸甸的嘱托和盼望。像这样得到林教师特殊关爱的同学还有很多。曾经班上有个单亲女孩，刚知事父母离异，始终随父生活，父亲只顾忙于生计，忽视了与孩子的沟通沟通，爱的缺失导致孩子心理缺陷-性格孤僻，不爱说话，胆小怯懦，不过学习倒还勤奋。但林教师仍对孩子的将来，放心不下。一方面通过家访，建议家长关注孩子的心理成长；另一方面，林教师实行积极的措施，培育她安康心

15、理。她用心学习，作业认真，成绩良好，林教师常常当众表扬她；她思维有条理，作文写得不错，林教师让她在班上宣读，当评讲。她不爱发言，不善沟通，林教师在课堂上，给她优先发言权；课后，主动找话题逗她说话；学校升旗，推举她登台演讲；集体活动，煽动她大胆表现。一次次的表扬与鼓舞，她脸上有了微笑；一次次的培育和熬炼，她言行不再羞怯。在一篇习作中，她说出了肺腑之言：是林教师在我的心灵里播洒了阳光，驱散了我内心的阴云，生活的天空变得晴朗了。（出示、宣读李心怡的作文第一次演讲）融入学生中，且行且珍惜生活中，他甘于平凡，却不甘平淡，他擅长在平淡的生活中追求充实，寻求欢乐。他喜爱读书，爱好写作。闲暇时，读点励志书籍，

16、写点人生感悟，常常在*文库中发表杂文，享有很高的人气。（出示*文库界面，搜寻猇亭老林文档）林教师喜爱上网，翻开林教师的空间，日志大多是对教育、对人生、对生活的感悟；相册里大多是师生生活的剪影；好友也大多是他过去的、现在的学生。他们常常光临，留下一些“踩过的痕迹”。只要林教师一上线，在线的孩子们都会蜂拥而来，打招呼，问作业，拉家常，聊话题，有说有笑，有啥说啥，无所顾忌，聊得非常投机。有同学说，林教师真有童趣，就像我们的伙伴，和林教师交往真快乐！作为一名年过半百的老教师，虽有一种威武，一旦走进学生群时，却有一颗童心。课堂上，多了一份严谨，学习上，多了一些严格；可在课堂外，多了一些宽松，一些随和，俨

17、然是孩子们的好伙伴。（出示师生生活照片：野炊、玩嬉戏、毕业留影等）最令人感动的是：2023年12月15日早晨，林教师刚进校门，就被几个学生拽进了教室。一看那场面，那情景（出示生日聚会情景照片）-黑板上用彩色粉笔画着鲜花，写着“林教师，祝您生日欢乐！”，讲桌上放着一个大蛋糕，四周摆满了卡片，还有一些小礼品，台下坐着全班30多个学生。这时，林教师才想起了今日是他的生日。好有心的孩子们！好一个盛大而朴实的生日宴会！在温馨的生日歌和热闹的祝愿声中，林教师百感交集，热泪盈眶，沉醉在欢乐与幸福里。这是一个教师用一颗爱心培育出的数颗爱心结出的幸福果实！教师的幸福味道绵长，回味无穷。林教师视学生为儿女，时时关

18、怀着学生的成长。哪怕学生要毕业离开了，他都放心不下，总要像送孩子出远门一样，千吩咐，万叮嘱。这是林教师在今年六一送给孩子们的节日礼物，也是写给毕业班全体学生的教师寄语（出示、宣读毕业寄语）这字字句句饱含着教师的深情，更昭示着一个教师的责任心。即使学生毕业多年了，林教师仍不忘关注他们，长期保持联系。所以，常常有很多他曾教过的学生或打电话，或写信，或，或来学校，或到家里，问候，访问这位让他们念念不忘的恩师。正是林教师的一颗未泯的“童心”和一份不竭的“爱心”，赢得了孩子们的信任与敬重。这是刚毕业的学生在毕业之际，留给林教师的信。（出示、宣读学生信件）孩子们的真心倾诉、肺腑之言，是对林教师最真实的情义

19、，最朴实的感恩。面对孩子，林教师仍觉得内疚。由于他始终以来，都有一个未了的心愿，但始终没有放弃，而且始终在努力，那就是要为孩子们出一本书，属于孩子们的书。目前，这本书已具雏形，但因教师的清贫拮据，未能付印。只能上传在网络上。（出示*文库界面，搜寻猇亭老林文集学生习作选）让我们读一读林教师为这本习作集撰写的前言，来理解林教师的良苦专心，更重要的是体会一个教师对学生的那份真情。但愿林教师的心愿达成。几十年来，林教师就是这样，甘于平凡不甘平淡，甘于清贫不甘孤独，在平凡的岗位上追求完善，在清贫的生活中寻求欢乐，用责任托起后山的盼望，用爱心塑造教师的幸福感！在优秀教师事迹报告会上的讲话 在其次十个教师节

20、 暨优秀教师事迹报告会上的讲话 罗茂全 同志们: 任书记刚刚到任，在千头万绪、特别繁忙的工作之中特地安排时间带着各位领导来到这里，盛大进行庆祝其次十个教师节暨先进事迹报告会，充分表达了县委、人大、县府、政协的领导对教育的高度重视和深切关爱。此情此景，我信任在座的各位同志都会心潮感动，倍感尊师重教的浓浓深情。在此，让我们用热闹的掌声向他们表示诚心的感谢和崇高的敬意！同时，我还要代表局党组向今日受到表彰、嘉奖的同志们表示热闹的庆贺，向为仪陇教育辛勤工作在教学第一线的同志们致以节日的亲切，祝全体教职员工节日欢乐。当前，我们的教育工作面临着很多困难，但同时也面临许多机遇与挑战。任书记的报告给我们深刻地

21、分析了当前的形势与任务，提出了明确的目标和要求，寄予了深切的关心与盼望，大家肯定要深刻领悟、兴奋精神、不怕困难、抢抓机遇、开拓进取，努力推动仪陇教育事业安康进展。今日，一大批在我县教育工作中作出显著成绩的先进工获得了县委、县府的表彰，他们中间，有忠于职守、勇于开拓、治校有方的各级各类学校领导；有倾注爱心、细心育人、取得优秀教育教学成果的一般教师；有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日无私奉献的老同志；也有初涉教坛、脚踏实地、虚心好学、成绩优异的教育新兵。几位报告者更是我们教育队伍中的先进代表，他们的先进事迹是我们七千教师爱生敬业、悄悄奉献的缩影和典范。他们身上集中表达了新时期高尚、业务精

22、湛、布满活力的教师风貌，他们为仪陇教育作出了突出的奉献。每位教育工要以他们为典范，虚心向他们学习。学习他们乐于奉献、团结协作的集体主义精神；学习他们勤于工作、仔细负责的实干精神；学习他们敢于创新、不断开拓的进取精神，学习他们淡泊名利、甘为人梯的奉献精神，不断增加创新意识、责任意识和仆人翁意识，团结拼搏，积极主动地为仪陇教育的进展献策出力！同时盼望今日受表彰的同志能以此为动力，戒骄戒躁，更加严格要求自己，积极工作，再接再厉，为培育更多更好的合格人才、为学校教育事业的进展做出更大的奉献。作为一位教育工，应自觉坚持和弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，淡泊名利，甘为人梯；以“一切为了学生，

23、为了学生一切”作为工作的动身点和归宿；把群众赞不赞成、满不满足、拥不拥护、高不快乐作为衡量教育工作优劣的重要标尺。因此，每个学校都要仔细抓好“三项建立”，深化“三项改革”，大力推动“三项工程”，严格治理，科学育人，努力提高教育质量和办学水平，内强素养，外树形象；每位教师要志存高远、严谨笃学，教书育人、爱岗敬业，不断追求、与时俱进，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。一年一度秋风劲，不是春光胜似春光。我们的事业前程似锦，我们的工作因克制万难、拼搏进取而更荣耀神圣。我信任在县委、县府的正确领导下，在人大、政协的监视指导下，我们上下一心，团结奋斗，就肯定会取得教育的新成功，肯定会为教育的进展树

24、起一座座新的丰碑。再次诚心祝福大家身心安康，百尺竿头，更进一步！ 小学特岗教师事迹演讲稿文章标题：小学特岗教师事迹 飞翔在山镇的雄鹰 有这样一位平凡的小学教师，潜心在那三尺讲台，展现着自己的才华，引领全校，辐射全镇，打造信息技术教育的光环！ 有这样一位学生们心中的良师益友，他和气的态度、亲切的话语、精湛的指导，构建出课堂的和谐，令学生鄙视、感动并受益！ 有这样一位一般的共青团员，深爱自己的事业赛过一切，悄悄无闻地倾情于团堡这片热土，让最漂亮的青春年华在根底教育的最前线熊熊燃烧！ 他就是XX一个一般的共青团员，一位一般的小学教师。XX，诞生于1982年9月3日，现年25岁，2023年7月毕业于师

25、范学院计算机科学与技术专业，2023年8月参与湖北省“农村资教行动”，经双向选择自愿到XX工作，被安排XX小学，任信息技术课教师。从教以来，XX始终工作在教学第一线，他忠诚教育事业，爱岗敬业，为人师表，具有剧烈的事业心和责任感。在教学、科研等方面取得了突出成绩，精彩地完成了各项工作任务，受到全校师生员工的广泛赞誉和高度评价。在为事业奋斗的过程中树立起了风气的典范，成为其他教师的表率。 2023年秋，他刚刚走上讲台，就表现出了良好的素养，以先进的教育理念、教学方法和纯熟的专业技能赢得了同事们的好评和学生们的认可。自工作以来，他把“认仔细真做人、踏踏实实办事”作为自己的座右铭，感受和制造生活的美妙

26、与和谐，用教师的职业道德和学校的办学宗旨严格标准自己的从教言行，表达出一名教师的良好风范和当代大学生的时代风采。 他常说：“教育教学工作是一个塑造人类灵魂的简单系统工程，要想成为一名合格的人民教师，必需全方位、多层次的科学学问武装自己的头脑”。他更是这样做的。自参与工作以来，XX充分利用课余时间，勤奋学习，刻苦钻研文化学问，广泛涉猎不同的学问领域，先后自修中国古代文学史、中西方哲学史，并作了大量的读书笔记。不仅如此，XX对待教学工作更是仔细负责，一丝不苟，从备、教、批、辅、查的教学五环上，从严要求，细心备课，虚心请教教学能手和同行。 山区条件滞后，信息技术课根本无法让学生们上机操作，为了提高学

27、生对信息技术学问的学习兴趣，他大胆地进展了教学改革尝试。小学信息技术课在一般人的眼里认为是不测试的学科，教好教坏无关紧要。可他不那么想，他认为培育学生的正确学习方法，激发学生探究自然、追求真理，探究无穷宇宙的神秘的兴趣，必需从娃娃抓起。因此，他锐意进取，大胆创新，积极进展教学改革试验。他创设的“激趣释疑验证”的教学模式深受学生的欢送。所谓激趣，就是在上每一节课时，把学生要把握的学问要点用、嬉戏、魔术等方法向学生进展悬念式的推介，调动学生的求知欲望，使学生只知其外不知其内，极大地调动了学生的奇怪心、神奇感及渴求破解迷的欲望。所谓释疑，就是对学问要点对学生进展科学阐述。 信息技术是一门新兴学科，同

28、时也是一门飞速进展的学科，从师范毕业后，XX始终不断的坚持学习，注意理论联系实际，注意涉猎和积存多方面的学问，注意思索、探究和创新；努力提高自身业务素养，不断更新学问构造。他认为教师要把学习当作一种责任和使命，通过自学、进修和实践熬炼，使自己能够始终站在理论的前沿、学问的前沿、实践的前沿履行“传道、授业、解惑”的神圣职责。XX在寻常的学习中积存了一整套学习方法：一是向书本学习，练好自己的“内功”。他时常告诫自己：“教师不应当满意已有的学问，而应当不断学习，不断充实自己，这样才能适应将来教学的新要求。”二是向同行学习，博采众长。“闻道有先后，术业有专攻”，不同年龄、不同专业、不同教师之间相互学习

29、，对提高教学水平大有裨益。通过相互学习，相互沟通教学阅历，切磋教学方法，博采众长，为我所用，促进教学质量的提高。三是不断创新学习观念，在学习前人、他人学问的根底上，对前人、他人已经获得的学问、技能有新的理解、新的熟悉、新的思路、新的解释、新的应用并有新的成果。他不断讨论小学教学的特点，把握小学教学的规律，将严厉说理性的教学内容用规律化的思维深入分析，用情感化的语言生动表述，入情入理，情理交融，使教学既有理论高度和实践深度，又能引起学生的共鸣，逐步形成了共性化的教学风格。 当人们对他所付出的努力赐予诸多赞誉和确定的时候，却始终糊涂地认为：在平凡的岗位上奉献自己的青春和力气，把自己的精力投入到党的

30、教育事业中去，是一种义不容辞的责任。为了提高自己的政治素养，适应新形势下的教育工作，他仔细地参与了学校每周一次的学习，仔细学习了党的“十六大”文献和“”的重要思想。他注意学生的思想政品德教育,坚持把思想品德教育贯穿于教学活动之中。他知道孩子是祖国明天的盼望，少年儿童在观念和习惯上承受安康向上的教育、培育高尚的情操、树立完善春天小学教师国旗下讲话稿 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好! 春暖花开，万物复苏。我们迎着飘扬的彩旗，仰视冉冉升起的国旗，踏入了新的学期。经过一个寒假的休息和调整，全校师生，正以昂扬的激情、充足的精力和崭新的面貌投入到了新学期的工作和学习当中。 始终以来，学校领导和教师们悄

31、悄工作，无私奉献，努力为同学们营造优*校园环境，制造良好的学习条件。学校一每天在进展，环境一每天在改善。但是，同学们想过吗?学校要进展，形象要高大，光靠教师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校漂亮的形象，每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，呈现的就是学校的品尝。 同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开头新一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信念百倍，你的心里要装上一个宏大的决心;当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今日你又学到了什么?有没有白白铺张一天的光阴?距离你那奇妙的梦、宏大的抱负、美妙的愿望是不是又近了一步? 同学们，让

32、我们跟着春天，拿起小画笔，把生活描绘得更漂亮。让我们放飞心灵，绽开歌喉，共唱一首春天的歌。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们只有付出了，才会有收获。 同学们，我们带着美妙的希冀和向往踏进钢城小学的校门，这是我们人生%方-案范”文库整-理#中最重要的时刻之一。我们将怎样度过生命中最珍贵、最值得回忆的小学时间，我们将从这里扬帆启航，披荆斩棘， 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，同学们，现在我们又站在新的起跑线上。我们要从现在做起，从自我做起，从点滴做起，开拓进取，努力学习，做时间的驾驭者，做学问的仆人! 最终，预祝同学们学习进步、学业有成!祝教师们身体安康、工作顺当! 感谢大家! 教师事迹演讲稿

33、有这样一位一般的共青团员，深爱自己的事业赛过一切，悄悄无闻地倾情于团堡这片热土，让最漂亮的青春年华在根底教育的最前线熊熊燃烧！ 他就是xx一个一般的共青团员，一位一般的小学教师。xx，诞生于1982年9月3日，现年25岁，XX年7月毕业于师范学院计算机科学与技术专业，XX年8月参与湖北省“农村资教行动”，经双向选择自愿到xx工作，被安排xx小学，任信息技术课教师。从教以来，xx始终工作在教学第一线，他忠诚教育事业，爱岗敬业，为人师表，具有剧烈的事业心和责任感。在教学、科研等方面取得了突出成绩，精彩地完成了各项工作任务，受到全校师生员工的广泛赞誉和高度评价。在为事业奋斗的过程中树立起了师德风气的

34、典范，成为其他教师的表率。 XX年秋，他刚刚走上讲台，就表现出了良好的素养，以先进的教育理念、教学方法和纯熟的专业技能赢得了同事们的好评和学生们的认可。自工作以来，他把“认仔细真做人、踏踏实实办事”作为自己的座右铭，感受和制造生活的美妙与和谐，用教师的职业道德和学校的办学宗旨严格标准自己的从教言行，表达出一名教师的良好风范和当代大学生的时代风采。 他常说：“教育教学工作是一个塑造人类灵魂的简单系统工程，要想成为一名合格的人民教师，必需全方位、多层次的科学学问武装自己的头脑”。他更是这样做的。自参与工作以来，xx充分利用课余时间，勤奋学习，刻苦钻研文化学问，广泛涉猎不同的学问领域，先后自修中国古

35、代文学史、中西方哲学史，并作了大量的读书笔记。不仅如此，xx对待教学工作更是仔细负责，一丝不苟，从备、教、批、辅、查的教学五环上，从严要求，细心备课，虚心请教教学能手和同行。 山区条件滞后，信息技术课根本无法让学生们上机操作，为了提高学生对信息技术学问的学习兴趣，他大胆地进展了教学改革尝试。小学信息技术课在一般人的眼里认为是不测试的学科，教好教坏无关紧要。可他不那么想，他认为培育学生的正确学习方法，激发学生探究自然、追求真理，探究无穷宇宙的神秘的兴趣，必需从娃娃抓起。因此，他锐意进取，大胆创新，积极进展教学改革试验。他创设的“激趣释疑验证”的教学模式深受学生的欢送。所谓激趣，就是在上每一节课时

36、，把学生要把握的学问要点用故事、嬉戏、魔术等方法向学生进展悬念式的推介，调动学生的求知欲望，使学生只知其外不知其内，极大地调动了学生的奇怪心、神奇感及渴求破解迷的欲望。所谓释疑，就是对学问要点对学生进展科学阐述。 信息技术是一门新兴学科，同时也是一门飞速进展的学科，从师范毕业后，xx始终不断的坚持学习，注意理论联系实际，注意涉猎和积存多方面的学问，注意思索、探究和创新；努力提高自身业务素养，不断更新学问构造。他认为教师要把学习当作一种责任和使命，通过自学、进修和实践熬炼，使自己能够始终站在理论的前沿、学问的前沿、实践的前沿履行“传道、授业、解惑”的神圣职责。 xx在寻常的学习中积存了一整套学习

37、方法：一是向书本学习，练好自己的“内功”。他时常告诫自己：“教师不应当满意已有的学问，而应当不断学习，不断充实自己，这样才能适应将来教学的新要求。”二是向同行学习，博采众长。“闻道有先后，术业有专攻”，不同年龄、不同专业、不同教师之间相互学习，对提高教学水平大有裨益。通过相互学习，相互沟通教学阅历，切磋教学方法，博采众长，为我所用，促进教学质量的提高。三是不断创新学习观念，在学习前人、他人学问的根底上，对前人、他人已经获得的学问、技能有新的理解、新的熟悉、新的思路、新的解释、新的应用并有新的成果。他不断讨论小学教学的特点，把握小学教学的规律，将严厉说理性的教学内容用规律化的思维深入分析，用情感

38、化的语言生动表述，入情入理，情理交融，使教学既有理论高度和实践深度，又能引起学生的共鸣，逐步形成了共性化的教学风格。 当人们对他所付出的努力赐予诸多赞誉和确定的时候，却始终糊涂地认为：在平凡的岗位上奉献自己的青春和力气，把自己的精力投入到党的教育事业中去，是一种义不容辞的责任。为了提高自己的政治素养，适应新形势下的教育工作，他仔细地参与了学校每周一次的政治理论学习，仔细学习了党的“xx大”文献和“xxxx”的重要思想。他注意学生的思想政品德教育,坚持把思想品德教育贯穿于教学活动之中。 教育拥军好教师事迹演讲 各位首长： 我是来自鹤岗市其次中学的王琳。我从1984年大学毕业后即从事教育工作。在我

39、20年所教过的学生中部落，先后有86名学生是军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触，使我更加了解了军人的宏大，理解了军人家属的难处；正是出于对国防事业的喜爱和对军人的崇敬，才使我更加关注这些军人的子女对他们平添了很多牵挂，倾注了更多的心血。 我想，虽然我只是一名一般的人民教师，不能直接为军人做什么，但是，假如我能把军人的孩子教好，使他们的身心得到安康进展，免去军旅的牵挂，使他们能够安心服役，不就是我对国防事业的奉献吗？因此，在平常的工作中，我只是尽到了一个人民教师应尽的责任，党和人民却给了我很多荣誉，教学能手、优秀、优秀教师、“三育人”先进个人等，尤其是在军民共建活动中我被授

40、予拥军榜样荣誉称号，使我很感动，很欣慰，很珍惜，同时也觉得自己做得还很不够，受之有愧。而我教过的军人的孩子却说，我真的让他们体会到了教师的严峻，感受了朋友的理解、长者的宽容和母亲的关爱。 是军人让我关注军人的孩子 一提起军人，首先想到的是今日的和终生活是用他们用鲜血换来的；一提起军人，首先想到的是他们与危急、死亡同在。大兴安岭火灾、98抗洪、03“非典”等等，哪里有困难，有危急，哪里就有军人；哪里有军人，哪里就不再有困难，不再有危急。他们是“最得意的人”，这已是全国人民的共识。而我熟悉军人，接触军人，还得从“军训”说起。 经过几年的岗位后，学校安排我做初一学年的班主任工作。为了增加学生的国防意

41、识和组织纪律性，新生入学的第一项任务就是承受为期12周的军事训练，班主任要帮助教官组织好学生。当时我们学校请的是边防部队战士，担当我班军训的教官姓王，个儿不太高，21岁，话语不多。现在看来，就是个大孩子。可一到训练场，嘹亮的口令，标准的动作，强健的身姿，令人刮目相看。 北方的九月天气仍旧很热，尤其是军训的前几天，气温非常高。有一天，在军训过程中，突然一个孩子晕倒了，脸色发白，不省人事。我和同学们都吓坏了，站在旁边一时不知所措。小王第一个冲过去，边问医院在哪儿，边背起孩子就向医院跑去。说也巧，虽说是刚上初一的孩子，但偏偏晕倒的是个胖子，足有140斤，好在市医院离我们学校不远，等到医院急诊室时，小

42、王已是汗流浃背。直到听医生说没有什么生命危急时，他才一下子瘫坐在走廊的长椅上，长吁了一口气，一颗悬着的心落了地。平常训练时，小王总是尽量让学生在树荫下活动，而自己却被炙热的阳光烤着。汗水渗透了军衣，连胶鞋都渗出了汗迹，他仍扎着武装带，保持着良好的军容风纪，一丝不苟。休息期间，学生们围着他，他就给学生讲自己的经受，连队里的，潜移默化地对学生进展思想教育。这一切的一切，都深深地感染着我和学生们，教育着我和学生们，就是在那一刻，我的心中对军人才油然而生一种敬意。后来，我们班在队列和军体拳竞赛中获得初一学组第一名。记得和王教官告辞时，同学们都恋恋不舍，很多孩子都哭了。那种场面和情感是真实的，感人的，也

43、是平常少见的。 初一下学期，我班转来一名新同学，她的爸爸是一名消防战士。这是我从教以来所教的第一位军人的孩子。但是，当时在我心中好像只有解放军战士才是军人，所以并没有多想什么。这位同学很懂事，有礼貌，学习也比拟用功，自理力量很强。转瞬到了初三复习迎考的重要阶段。她一天没来上学，两天没来上学，也没请假。我很生气，也很纳闷。照理说，她不是不守纪律的孩子。当时，怎么也没想到把她的命运和我市的一场重大火灾联系在一起。原来，在救火过程中，她的爸爸为了救人，而身受重伤，躺在了医院的病房里，用他那条断腿，换来了三个孩子的新生。新闻媒体报道了她爸爸的英雄事迹后，我才意识到消防战士也是军人。第三天，我和班干部找

44、到了她爸爸的病房，我们刚进门，她一下子就扑到了我的怀里，失声痛哭起来。我摩挲着她，安抚着她，眼泪止不住地流下来。再看看受伤躺在床上的孩子的爸爸，一时真的不知道说什么好。这时，孩子的爸爸微笑着说：“孩子，别哭，你们不要为我难受，我就是和火打交道的，火场就是战场，我的职责就是把人民生命财产的损失降到最低限度，我的腿断了，但三个孩子欢蹦乱跳的，值了！”他说话的声音虽然不高，但每一个字都铿锵有力地震撼着我的心灵。这就是我们的军人，最得意的人！直到这一刻，我才真正理解了军人就是牺牲和奉献的代名词。 军人有军人的性格，军人有军人的职责，可我的学生究竟还是个十三四岁的孩子，对于一个从小就崇拜爸爸并以自己的爸

45、爸是个军人为荣的女孩子来说，如今看到爸爸倒在了病床上，或许以后再也无法站起来，并要和他心爱的部队和战友分手，等等这一切，无一不对孩子产生影响和打击。直到这时，我才觉得我的责任重大，尤其是担当着军人子女教育任务的教师；也正是从这时候起，我的内心深处才打上了军人子女的烙印，我的思想意识和情感告知我：军人的孩子需要教师的特殊关注。 第一次模拟考试，这孩子的成绩不抱负，家长也无奈。妈妈说是她爸爸的事情影响了她，但面对这样一位恪尽职守、奋不顾身的英 雄丈夫，又能说什么呢？我真的很焦急，由于我知道，说什么都没用，只有孩子正常发挥，以优异成绩考入抱负的高中，才是对其家长的最大劝慰。于是，我千方百计地调解孩子

46、的心理，发动学生做她的思想工作，最大限度地消退父亲受伤对她的影响，最终，她最终不负众望，考入了市重点高中。当接到重点高中录用通知书时，她的爸爸打来电话说，平常他很少管孩子，孩子今日取得的成绩，都是我的功绩，对于我在他受伤后为孩子所做的一切，表示感谢。其实，他根本不知道，正是由于他的行为和精神感动着我，鼓励着我，我才这样做的。假如连这一点都做不到，还有什么面目去面对那些为了国家和人民的根本利益而甘于奉献和牺牲的军人呢？ 军人的孩子需要特殊的关爱 喜爱学生是教师的天职，而军人的孩子需要特殊的关爱。这倒不是说军人的孩子享有特权，而是军人的孩子有着特别的家庭环境，在实际的学习和生活中，相对于其他学生来

47、讲，军人的子女更简单消失思想波动，而且往往幅度也比拟大，这就需要教师细心、急躁，赐予他们更多的理解、宽容和关爱。 早自习的铃声响了，我透过后门的玻璃窗检查班级学生的自习状况，其他同学都比拟好，只有张偷偷地嚼着便利面。学校有规定，制止学生在校吃零食。假如让值周生观察了，就要扣班级的分数。当我进到班级时，她立即把便利面塞进了书桌里，我装着不知道，没有当众批判她，直到下课，我才把她叫到走廊询问状况。原来，她妈妈所在的医院进展人事调整，过去始终不上夜班的妈妈，现在必需上夜班，因此，有时孩子早晨吃不上饭。她的爸爸是解放军某部边防团修理所的战士，负责全团枪械装备的保养修理工作，按规定每三个月才能回家一次，

48、遇上部队考核或有其它任务，有时半年才回来一次。这样，每当妈妈上夜班时，夜里只有她一个小姑娘在家。当我了解这一状况后，当即把她领到办公室，给她倒了杯热水，并把我预备的午餐拿给她，她说什么也不吃，看得出来，她的眼神里既有感动，也有委屈。下午放学，我随她一起到了她家，见到了她的妈妈，妈妈说医院考虑她是军属，始终没有安排她上夜班，现在人事改革，实在是没方法，而且作为军人的家属也总不能要单位照看。于是，我和她妈妈商定，每当她上夜班时，我就直接把孩子领到我家，既可以照看孩子，又可以为她辅导，也免去了她的牵挂，能够安心工作。妈妈有些不好意思，提出要付给一些酬劳，我当即拒绝了。就这样，从初二下学期开头始终到初三毕业。 每年开学伊始都会有数量不等的军人子女入学，可能是我和军人有缘，只要是我这个年