小学春游心得体会学生春游心得体会600(7篇).docx
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1、 小学春游心得体会学生春游心得体会600(7篇)关于小学春游心得体会一 一、社团进展的亮点与优势。 1、“阳光礼仪”社团是集礼仪效劳、模特表演、国旗仪仗队于一体的模式进展进展,参与了学校进行的一些大型活动,获得了校领导与家长的好评,这是一个社团实力与长期训练结果的象征,是对我们社团开展活动的一个积极确定。固然,更应当以此为契机,积极地让社团成员在校园、家庭、社区宣传文明礼仪学问,形成良好的文明礼仪学习气氛。 2、社团承接了学校各部门,特殊是少先队的一些常规的迎宾与升旗工作,让学生在训练与任务完成工作中,熬炼了他们的意志力、纪律性与组织性,特殊是沟通、合作的力量不断提升。让学生在社团中不仅学到礼
2、仪学问,熬炼品质,还促进了同学之间的沟通与学习,增进了友情,丰富了校园文化生活。 二、社团进展今后的工作重心与方向。 1、亲密关注社团的进展,做好社团理事会干部的培育工作,仍旧是以后社团工作的重中之重。协调社团理事会各部门之间的工作,辅导教师多与社团成员进展沟通沟通,尽可能多地帮忙他们,确认其和谐安康的进展。 2、社团目前的各活动均在校园内开展,应搭建平台,让社团成员走进社区,开展文明礼仪学问的宣传或慰问演出性或其他公益性的社会实践活动,扩大社团影响面,提升学校在社区的品牌形象。 3、由于社团80%的成员年龄在9岁左右,因此社团的大局部运转工作依旧依靠辅导教师的组织与指导,学生独立开展社团活动
3、与常规训练、社团日常治理及运转力量仍需肯定的时间进展培育与熬炼,向着学生独立治理社团的方向进展。 “坚持阳光教育,培育阳光少年”是海棠花园小学始终以来的教育理念与办学特色。我们坚信,有了学校的关注支持,有了辅导员教师的努力付出,有了同学们的热忱参加,“阳光礼仪”社团将在海棠的阳光校园里建立得更加精彩! 关于小学春游心得体会二 为响应区教育局提倡的“4+2”特色教育,我校于20xx年3月22日组织了全校1600多人的大型春游活动,此次活动的目的是帮忙孩子亲近自然、感受自然界的美妙,提高学生的生活处理力量,培育学生爱山爱水爱护环境的良好 习惯,让同学们懂得团结协作。这么大型的春游活动,能比拟顺当圆
4、满的完成,其缘由有: 一、活动有序,按部就班 1、提前成立活动领导小组,明确分工落实责任,确保活动期间师生的人身安全。由校长、副校长、教务、大队辅导员、年级组长,层层协调指挥。 2、3月19日组织学校领导和全体班主任集中商讨春游活动安排,确定春游地点及校行政人员分工,制定学校春游安全预案。各年级安全预案的拟定及审查。 3、3月20日学校出资4000元组织教师选购春游活动相关用品。 4、3月21日各班利用班会课开展春游安全专题班会,加强对学生的安全纪律教育。 5、3月22日,全体师生8点30分到学校操场集合,各班清点人数,未到的学生,班主任准时与家长联系,摸清状况,照实登记。 6、活动完毕全体教
5、师组织学生回到学校,清点人数统一放学。 二、化整为零,削减隐患 我校在校学生1665人,在职教师63人,如此浩大的集体要在一个地方活动,存在极大的安全隐患。为解决这一问题,我校以年级为单位确定春游地点。 三、活动要求明确,学生玩有所乐,玩有所得 1、一、二年级查找春天,结合学科教学让孩子们听听鸟鸣,看看树芽,比比树高、矮、粗、细,争做文明小学生环保小天使。 2、三、四、五年级学生,带少先队队旗,争做文明少先队员。亲近自然、感受自然界的美妙,收集动植物标本。 3、六年级学生植树,带学校校旗。争做文明学生,树三小形象。 四、活动内容丰富,同学们乐不思蜀 除了学校按排的活动要求外,各年级组还自行按排
6、其它学生感兴趣的活动,如野炊、放风筝、挖宝藏、歌舞表演等。 春游这一次活动,是玩的课堂、是学习的课堂、是团结协作的课堂、是自我展现的课堂、是学生素养得到提升的课堂安全第一,素养同样第一,这是一次有意义活动。 关于小学春游心得体会三 六年级的春游,也是小学最终的春游。像是一些繁星,那些记忆在我的心中挥之不去。 倒不是这次的零食多么好吃,也不是这次春游的设备有多高级,只是多了一个工程,去山中走40分钟的山路,踏着美景春着游,想想都是件美事儿。 一双双崭新的运动鞋带刺眼的色调在山路上荡着,伴随着我们“哼哈”有力的吁气声,在这平凡的山间成为了一道独特的景观。 大家的心情都放松的,有的在说笑,有的假意打
7、闹着,甚至还有淘气的女生静静地躲在别人身边大笑一声,把别人搞得虚惊一场。我更是沉醉在这满意的时间里,倾听大自然与鞋底接触的妙语,俯视着山下涌绿的树林,心中有股说不出的闲情逸志。可令我惊奇的是,大家嘴上都在喊“累”,可脸上和目光中清楚流露出骄傲与欢乐的光线。 有说话:“旅游,玩的是心情,爽才是王道。”这里的空气,比不上乡间的草原;这里的山峰,比不上五岳与黄山;这里的百姓比不上富人与土豪;可这里的气氛,在我看来,比得上交响乐团。大家本是在教室里共同苦读的莘莘学子,在习题与笔墨中奔驰,与竞争对手相互攀比,以求内心的自信。可到了自然里面对面的又是一张张不同的.面孔,每个人的本性都显现出来了,让你了解到
8、所谓“学渣”与“学霸”在生活中又是谁?更不是让家长口中的_是一个完善小孩。春游的欢乐,其实是大家更情愿了解到自己的同学是一个真实并非完善的人。与“真实”的人在一起玩耍或度时间,大家才能找到自我价值,自我要求或自我存在感。 照旧是一棵棵青柏,在暖风的抚拂下微微哼着小调,在静湖中望着自己英俊的倒影。三两只黄鹂雀儿“扑棱棱”地飞上枝条,又“扑棱棱”地飞回巢穴,去梦中查找自由。 婆娑地树影下,闪动着我们轻快的步伐以及一曲不成调的山歌,山中的绿草与蒲公英用翠色,为小学的玩乐时间勾画着轮廓。 我站在绿盈盈的岔路口,选择着下一步该迈向何处,(毕业)后的时间,不知我们将会怎样度过。 愿这铿锵的山歌,伴我一路
9、关于小学春游心得体会四 一、指导思想 仔细贯彻落实保定市与雄县教育局关于劳动实践基地建立的有关精神,我校开展 “以学校为圆心,以家庭为半径,形成坚固的基地圈”这一建立思路,集思广益,实行切实可行的方法,把劳动实践基地建立好,治理好,使用好,充分发挥劳动实践基地的帮助教学作用。 二、劳动实践基地建立组织机构 组长:韩旭峰 组员:梅会学 陈爱英 郎秀萍 郎艳平 三、工作措施 1.以劳动实践教育帮助德育工作的开展。 劳动实践活动是一个大的系统工程,必需加大宣传力度,让劳动实践深入人心,人人关怀劳动实践,熟悉劳动实践的重大意义,少先队利用政治学习时间组织全校教师学习中国教育改革和进展纲要中小学德育纲要
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