期末教师发言稿(11篇).docx

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1、 期末教师发言稿(集锦11篇)期末优秀教师发言稿1 教师必需真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关怀喜爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们喜爱的合格教师。教师，全部的职业生涯都离不开孩子。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的根底。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。 一、用爱心去暖和学生 “假如学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片暖和的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱

2、必需是普遍而广泛的，不应当以社会缘由、家庭背景及平常表现而有所偏爱，应当一视同仁。对于淘气生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是赐予特殊的关爱。只有这样，孩子们才会放开心扉认同你，欢乐地融合到集体当中去，充分地扮演仆人公的角色，才能制造一个融洽的、暖和的、团结的集体。师爱的细腻和多样，没有哪一种职业可以相比，特殊在一个幅员宽阔、进展不平衡的国家，多样化的师爱，润泽着祖国的每一寸土地。每到一个班，我都要求学生写日记，日记内容不要求许多，只要写出自己的真情实感，用自己的语言表达自己的感情变化，发觉自己，完善自己。 从中我得到了很多在日记中，学生可以说是无话不谈，同伴关系，与教师的关系，学习

3、及家庭的问题，都是我们的话题，在这同时我也得到的学生的信任，这是很有利的我的教学，而学生那种渴望被教师留意，被教师关怀的心情也是我为之惊异!尽管有的男同学不是常常在我面前表现，但那颗心我是理解的。我的亲近也使那些不爱说话的学生慢慢地来到了我的身边，开头主动讲话了。我信任我也会让我的学生安康的成长的。我认为，学生的要求不是很高，只要教师肯于主动的了解学生的心理，适当的拿出一点时间去接近学生，在师生关系方面,肯定会做到事半功倍。当我因有事一天没有给学生上课时，学生在日记中写下了“离开教师的日子”。在课下，我也常常和学生们以朋友相称，与他们共站在同一条线上，共同来渡过难关，享受荣誉。倾听学生的心声，

4、让他们感到教师是一个热忱和气的人，一个平易近人的人，一个可以信任的人。教师，有一千个学生，就有一千种爱。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，教师也要化作细雨细心浇灌。 二、用急躁去感化学生 师爱还必需要有急躁，这是由教育的长期性与反复性打算的。学生学问的积存、力量的培育、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能胜利。后进生的进步如同蜗牛行走缓慢之极，往往是今日变好了，明天又差了，反反复复，难以稳固。教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，常常性地作急躁细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到别人的欣赏和成认，

5、当他们受到教师和同学的赞扬时，会获得精神上的开心，从而促进自信念的建立。教师要擅长使用“放大镜”查找后进生身上的每一个哪怕是非常微小的闪光点。 当他们有了点滴进步，就准时予以确定表扬，让其产生“胜利感”，培育自信念。我班有位叫王恒的学生，身体长得牢固，但常常迟到甚至旷课，学习成绩较差，不爱完成作业。对于这样的学生，我给了他特殊的关注，专心地查找和捕获他身上的闪光点。我发觉他关怀集体、劳动积极，于是就选他当劳动委员，以作班干部来树立他对自己的信念。他担当劳动委员后劲头可大了，工作仔细负责，每天的清洁扫除，都主动留下来治理，并帮忙别人清扫。在他的带动下，班上的清洁评分在学校总是位居前列。我常利用课

6、余时间给他开小灶，急躁地辅导，鼓舞他在学习上的每一个小小的进步。 三、用真心去打动学生 由于受传统教育那种师道尊严的影响，学生对教师总会或多或少存有畏惧心理，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名教师，如何去填平这道沟呢?那就是用滚烫的心暖和学生的心灵，用真心去感动学生，用真诚去填平师生间的鸿沟。真心诚意是打动人的最有效的手段，教师对学生真诚的爱有着巨大的感召力。只有真心对待学生，才能引起学生内心的剧烈共鸣，到达师生间的相互信任，学生才会把教师当作知心朋友，放开心扉，倾诉他们的心里话。教师才能准时了解学生的精神世界，才能有的放矢地准时赐予指导和帮忙，使他们安康成长。 四、用垂范去引导学生 “德高

7、为范，博学为师”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身虽存则其教已废”。教师必需具备美妙的师德师风，为人师表，以身作则，时时到处留意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的典范力气对学生进展教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平常，但凡要求学生做到的，教师本人也应当做到，要充分呈现教师在各个方面的素养，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。不仅要有爱的情感，爱的行动，还要有爱的力量和爱的艺术，把自己的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热忱，产生共鸣，激发学生的热忱。 我常参加到学生中去，用竞赛的方法去调动学生的求知欲望

8、，鼓舞学生买一些有益的课外书籍。要求学生每天背一首古诗或一段宋词，并记录在笔记本上。开头，我把诗、词写在小黑板上，让学生背，其次天去检查，结果只有三分之一的学生去做了。为了让更多的孩子参加到积存背诵古诗、词的行列之中，我便来了一招，自己亲自参加到学生中去，与学生进展竞赛看谁背得又多又快又好。我每天第一节语文课，首先作好示范背给同学们听，这样同学们见教师都在虚心学习，也跟着背。就这样，我每天如此，全班同学也每天如此，跟着我积存了许多闻名诗、词，既陶冶了情操，又提高了写作水平。虽然这样花费了我的大量业余时间，但我觉得特别值得，由于在我的影响下，我教的班学习空气特殊浓，同学们都比着学，赛着学，形成了

9、良好的学习风气。 爱是胜利教育的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应当喜爱、关怀、善待每一个孩子，以公平的敬重和真诚的爱心去翻开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为圆满。几年来的教育教学生涯，我勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。回忆过去，我无怨无悔。展望将来，任重而道远。我在心里悄悄宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春消逝憔悴红颜，我会永守心中这盏盼望之灯;共同树万世之师表，铸不朽之师魂!迎难而上 勇挑重担。 期末优秀教师发言稿2 敬重的各位领导、各位教师，亲爱的同学们： 上午好! 我是数控加工技术教研组的倪教师。金秋送爽，佳果飘香。在这喜庆、祥和、美妙的时刻，我们新迎来了300

10、0多位朝气蓬勃、热忱洋溢的笑脸，你们是xx市其次高级技工学校的将来和盼望!在此，我代表全体教职工对你们的到来表示热闹地欢送。 能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与骄傲。这个简洁的优秀称号分散的局领导的关心，学校领导的支持，同事们的帮忙及全部示范组成员和任教学生们的努力，在此，我向你们致于我诚心的感谢。 在两年的示范校建立过程中，学校拥现了一大批先进积极分子。他们不计个人得失，为了示范校起早摸黑、废寝忘食，有时甚至通宵达旦。有的教师孩子病了也无暇照看，有的教师忙坏了身体也顾不着去看，有的教师家里发了洪水也没时间回去。他们表现的更加优秀，学校正是拥有一大批这些优秀教师

11、，示范校建立才得以一次次顺当地通过验收。在此，我向他们致于我诚心的敬意。 转瞬间，我踏上教师这工作岗位已有九个年头，九年的旅途风雨兼程始终不忘的是教书育人，为人师表。作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精。常常利用业余时间，仔细学习、积极提升。近年来，获得12项国家级、4项省级优秀科研成果和1项市级优秀论文奖，撰写的4篇优秀论文在国家级核心期刊上发表。今年连续提升，通过了数控铣高级技师评审，在全国第八届CATICS网络CAD社会组竞赛中，以总分值300分获第一名。 作为技工学校的教师，我们的责任重于泰山。我们培育的是企业需要的人才，我们托起的是太阳

12、，我们播撒的是盼望。同学们，我们的幻想与荣誉都与你们连在了一起，你们是欢乐的，我们就是欢乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是胜利的，我们就是优秀的，作为教师，我情愿倾其全部，全力以赴。 在此我要代表全部教师向学校领导和全部新同学们表示： (1)我们会秉承爱岗敬业的信念，严以律己、为人师表，真诚的关爱每一位学生，做学生们心目中的良师益友; (2)我们会牢记学校校训，不断学习、勇于创新、努力提高自己的专业水平和教学水平。 (3)我们将竭尽所能，争取把同学们培育成企业急需的人才。 同时，我也向全体同学们提一些盼望：拼搏吧!奋斗吧!为了你们的抱负，为了你们的明天，经过刻苦努力，信任你们肯定能学有

13、所成。胜利的大门向全部同学开放，奋斗两年，成为一个蓝领精英，给自己一个美妙的将来。良好的”开头是胜利的一半，新的学年，新的开头，让我们共同奋斗起来，迎接我们美妙的明天! 最终，祝各位领导，各位同事工作顺当。祝全体同学身体安康、学有所成! 期末优秀教师发言稿3 各位领导、教师们： 大家好! 今日我感到很欣慰，感谢学校给我供应了再学习、再提高的这个平台。借此时机，我就个人的体会与大家沟通，大家认为我做的不好的地方请指正，做的好的地方我与大家共勉。 首先，将自己以树立新的教师形象的目标细化，积极践行县教育局和学校“我为教育树形象”活动的精神，时时刻刻牢记教师“六查六看”、“六个不准”、争做“四有教师

14、”，时时不忘“回头看”，将自己的一言一行落到实处，努力为学校师风校纪的转变做自己最大的努力。 其次，作为一名小学数学教师，如何做到学生喜爱我，这是我始终追求的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜爱我这个人，二是让我的学生喜爱我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。 “人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”教学的艺术不在于传授本事，而在于关怀鼓励、唤醒和鼓舞。我信奉每个学生都有它的闪光点，敬重爱惜学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。给点阳光，就能换来春色满园。 说究竟就一句话“用自己的爱心去搞教育”。 在今后的日子里，我将和在座的各位教师团结全都,聚力践行县教育局和学校文件精

15、神，为学校“师风师德建立、学 生德育建立、社会主义核心价值观教育建立”尽自己的最大努力，“路漫漫而其修远”。我愿和诸君共勉。 最终，再次感谢校领导对我工作上的信任和确定;感谢在座的各位教师对我工作的鼓舞和支持。 感谢大家! 期末优秀教师发言稿4 各位学子，大家辛苦啦! 时间真是一首无声的歌。一晃本学期只剩下一个月了，期末考试的号角已经吹响，在此，我仅代表九年级全体教师与学子们倾诉心语。 同学们：“九年磨剑、六月试锋”，置身于升学竞争的洪流，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有力量也有条件参加竞争，挑战人生，将每个人的潜力发挥到极致，在剧烈的竞争中笑到最终。那

16、么，我们该做些什么才能到达成功的此岸呢? 一、确立目标是前提 爱迪生说：“假如你有明确的目的地，并一心向着自己目标前进，整个世界都会为你让路。”所以教师盼望你们为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，刻苦学习才不再是父母唠叨的盼望，更不是教师赐予的被动承受。在目标的指引下，学习将是欢乐的。一说到目标，同学们会认为是老生常谈，事实也确实如此。但该怎样制定目标，却并不是全部的同学都得心应手的事。 曾经有一位青年满怀苦恼地去找一位智者。他大学毕业后，曾树立了很多目标，可是几年下来，依旧一事无成。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水!”墙角放着一把大水壶，旁边是一个小火

17、灶。青年从外面拾了一些枯枝，装满一壶水，便烧了起来，可是壶太大，柴烧尽了水也没开。于是他跑出去连续找柴，回来时水已经凉了。这回他没有急于点火，而是再次出去找了些柴火，由于预备充分，水不一会儿就烧开了。智者问他：“假如没有足够的柴，你该怎样把水烧开?”青年想了一会儿，摇了摇头。(大家知道答案吗?)智者说：“那就把水壶里的水倒掉一些!”智者接着说：“你一开头踌躇满志，树立了太多目标，就像这个大水壶装了太多水一样;而你又没有足够的柴火，所以不能把水烧开。固然还有一个方法可以把水烧开，大家想想是什么?(学生互动)那就是先去预备更多的柴火!”青年恍然大悟。回去后，他只留下最简单实现的目标，同时利用业余时

18、间学习更多的学问。几年后，他的幻想成真。 只有从最近的目标开头，才会一步步走向胜利。另外，也只有不断地捡拾“柴火”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。 二、刻苦学习是关键 伟人告知我们：只有勤奋才是通向才智圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最终。即使慢，驰而不息，定能到达他所向的目标。”学习是世界上最艰难的劳动，而九年级更艰辛，但这是我们成长中所必需付出的代价。假设你不努力，就不会看到山顶无与伦比的美景。 约翰和汤姆是相邻两家的孩子，他俩从小就在一起玩耍、上学。约翰是一个极其聪慧的孩子，学什么都是一点就通，考试经常名列前茅。大家都夸他天资过人，他自己也感到骄傲与傲慢。与约翰相比，汤姆的脑子

19、明显不够机智，甚至有点愚钝。尽管汤姆也很用功，但学习成绩却很一般。时间久了，他时常从心底流露出自卑与无奈。然而，汤姆的母亲却总是鼓舞他：“在开头的时候，尽管有些奔驰的骏马总是咆哮着遥遥领先，但最先抵达目的地的，却往往是有非凡急躁和毅力的骆驼。” 聪慧的约翰自诩是个聪慧人，但一生业绩平平，没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆，却不断地从各个方面充实自己，一点点地超越自我，最终成就了辉煌的业绩。约翰愤愤不平，以至郁郁而终。他的灵魂飞到了天堂后，质问上帝：“我的聪慧才智远远超过汤姆，我应当比他更出类拔萃才是，可为什么你却让他成为了人间的佼佼者呢?!”上帝笑了笑说：“可怜的约翰啊，你至死都没能弄明白

20、：我把每个人送到世上，在他生命的褡裢里都放了同样的两件礼物聪慧与努力。只不过你把聪慧放到了褡裢的前面，把努力放到了褡裢的后面。你由于经常看到或触摸到聪慧而沾沾自喜，却无视了努力，所以聪慧反被聪慧误，一生业绩平平!而汤姆与你恰恰相反，把努力放到了褡裢的前面，把聪慧放到了褡裢的后面。他看不到自己的聪慧，并由自卑转变为努力，总是锲而不舍地努力!再努力!所以，他成就辉煌。” 约翰又问到：“照你这么讲，那聪慧人和愚钝人是可以相互转化的吗?什么样的人才是最聪慧的人呢?”上帝又笑了笑说：“是这样。假如聪慧人总以为自己知道的许多而不再努力，就会渐渐变成愚钝人;假如愚钝人总以为自己知道的很少而不断努力，就会渐渐

21、变成聪慧人。只有不断努力的人，才是最聪慧的人。简言之，努力的人最聪慧。” 同学们，肯定要玩转你的八万六千四百秒，不让一秒钟白白过去，争创每一秒钟的辉煌。奋斗的人生才是精彩的人生!不要给自己留下圆满，凡事靠自觉努力，努力就永久不太晚，或许你不是最优秀的，但你可以选择做一个肯坚持的人。傻乎乎坚持准能赢。 我常听同学幽怨地说我尽力了，我很不认同这句话。努力分三种境地：尽力而为，全力以赴，竭尽全力。请问同学们，你现在到达了哪种境地?要想超常发挥，要想做一匹冲出重围的黑马，要想制造奇迹，需要到达哪种境地?92年巴塞罗那奥运会游泳馆，在决赛中钱红毅然实行最终20米不换气的特别规游法，在全部运发动和教练员目

22、瞪口呆中，钱红领先冲向终点，取得了冠军。事后，人们问钱红，20米不换气会导致什么结果，她说，会缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠军就要不留一丝力气，就要拼，拼到最终连爬上游泳台的力气都没有，不给自己留一点圆满。用钱红的话，反照自己，我们现在不也是处在本学期的最终20米吗?那么我们又该实行哪种游法呢? 三、良好的方式方法是助跑器 一些同学看似很努力，课堂上也没有做与学习无关的事，似乎也在仔细听讲，作业也能仔细完成。但这样的努力只是一种形式，让教师家长找不出马脚，自己也求个心安。但实效怎样一考便知。真正意义上的努力不行能在考试中没有回报。那有实在意义的努力究竟应当是什么样子呢? 1、自觉 自觉性要求我

23、们能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务而不是教师催促家长监视。当学习是一种自觉行为时才更有效。假如把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。 2、主动 主动性要求我们的学习有热忱，主动猎取学问，不依耐，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得胜利的必要条件，学习也不例外。许多同学在学习中恰恰缺乏这一点，那么，怎样才能做到主动呢?请同学们自己在心里问问你自己这些问题。教师进班辅导时间能否积极主动的把自己不懂得问题和教师探讨?(答案是确定的请举手)有不懂的问题有没有积极和同学争论探究?(互动)对教师传授的学问有没有坚持

24、问个为什么?(互动)能否积极开动脑筋找出自己不懂的问题?(互动)对定律，公式和一些规律性的东西有没有主动去探究它是怎么来的?(互动)假如你的答案是否认的，那说明白什么无需我多说。 3、独立 独立性要求我们做事有主见，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务。有的同学在学习中遇到略微有点难度的题目，不经过自己的思索，要么问教师，要么问同学，不主动钻研，过分依靠别人。而许多优秀的同学更情愿独立思索，依靠自己独立的才智去努力猎取学问。正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。 四、顽强的意志是保证 一个失意的年轻人，向哲人请教胜利的秘诀。哲人递给他一颗花生说：“用力捏它。”年轻人用力一捏，花生的

25、壳碎了，剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它，结果红色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果实。哲人叫他再用力捏，结果怎样?(让同学们说)一粒花生米成了两半。哲人让他再用力捏，同学们想想，结果又会是什么?(捏碎了吗?)无论他如何用力，却怎么也捏不碎这两瓣花生米。最终，哲人语重心长地告诫年轻人：“虽然屡受打击和磨难，失去了许多东西，但始终都要拥有一颗顽强的心，这样才有美梦成真的盼望。”在这个世界上,每个人的一生都会经受或多或少的挫折,就看大家怎样越过这些障碍,又怎样吸取教训,越过去的就胜利了,越不过去的就心灰了，志穷了。有的还要怨天尤人，愤世不公，却很少想过是否给自己打造了一颗顽强的心。假如一个人连一颗敢于面

26、对重重磨砺和困难的心都没有，那么，又有谁会给予你胜利的盼望呢?孩子们，我们坚信，只要我们专心做过，就肯定会拥有一个无怨无悔的青春。 五、每个人都渴望胜利，但毕竟怎么做才能走向胜利呢? 虽然说14岁是求学的大好光阴，但仍旧有一些同学成天浑浑噩噩地混日子，还有少局部同学正走在陡崖的边沿，对爸爸妈妈眼里无奈的泪花以及教师们的苦口婆心的训导视而不见，听而不闻，与社会闲散人员混在一起，打架、抽烟，不正确上网，离家离校出走，自私自利，全然不顾把孩子看成自己生命全部的爸爸妈妈的感受，不辨是非，我行我素，这些同学在班级体中是孤独的，由于没有人情愿和他们坐同桌，一旦遇上他们，脆弱的同学找教师哭诉，顽强的能理解教

27、师苦衷的同学虽然承受了，但脸上任然无法掩饰那万分的无奈。同学，想过没有，为什么别人都不喜爱和你坐在一起?你的自尊哪儿去了?不为别人，权当是为了自己，也得做一些转变不是吗?下边我给大家叙述一个人的真实经受。 直到16岁，他还是懵懵懂懂地在学校混日子，打架斗殴吸烟逃学，十足的问题学生，他从没感到这有什么不好。16岁，正是情窦初开的年纪，他喜爱上了班上一位女生，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一眼，然后把他的情书贴到了学校的宣扬栏里。虽然他的检查书在宣扬栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他觉得一种刺心的痛。其次年，他转学了，在后来的那两年里，他像变了个人似的，舍命地学习，最终竟然考上了湖南大学

28、。 22岁，他大学毕业，顺顺当利地进了政府机关。每天一杯茶一张报地在机关混日子，他感到这日子过得也很满意。有一回,他到乡下去访亲。亲友竟然把一只狼像狗一样地养在家里看家护院，他惊问其故,亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那狼，想想自己，立刻有些心惊。没多久，他就在别人的惋惜声中辞职去了深圳。他专找那些闻名的外资公司求职，而且他总能想方设法直接向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个莫名其妙的：“我们现在没有聘请需要啊!”他微笑着告知对方：“总有一天你们会需要聘请的，真到那时，我就是第一个应聘的人。”还别说，他真的被其中一家公司录用了。

29、那一年，他24岁。 27岁，他由于成就突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天，他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他筹备买单的时候，同事们却一个个坚持自己买自己的单，他当时感到很为难，但同时也清晰了些什么，于是更加努力地工作。 这是一个人的真实阅历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监。他告知我们：16岁时的阅历让我清晰，一个人要想被他人接收，并且被他人敬重，首先得自己敬重自己;22岁我开头明确，狼之所以失去狼性，是由于它没有学会独立;24岁我知道，要想求职胜利，首先自己要自负;而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么要实行aa制，由于每个人

30、都不能希望别人会为自己的人生买单，要想获得成功,你就得自己努力，根本就不能希望别人,这就叫自强。自尊加独立加自负加自强就是胜利。 同学们，别埋怨教师对你的严峻乃至苛刻，别埋怨家长的唠叨和说教，这是一种你临时无法理解的大爱。大爱无声!你也别埋怨初三日复一日枯燥难捱的日子，由于一块一般的只能制造铁钉的生铁，在一遍又一遍毫无新意的煅烧，淬火，锤打的重复中，才能成为可以用于制造周密仪器甚至制造飞船的上等好钢!假如能用今日的辛苦换取明天的幸福，假如能用今日寒窗苦读的孤独绽放明天如花的笑颜，那我们的付出莫非不值得吗? 学子们，在你们身上，寄予了太多太多人的盼望，有望子成龙的父母，有愿桃李缤纷的师长，有关怀

31、爱惜你的亲友。请用你们细心储藏的才气、百折不挠的士气、敢为人先的豪气带着盼望，迈着坚实的步伐努力拼搏，累累硕果定然会缀满枝头。 期末优秀教师发言稿5 敬重的各位领导、各位教师，亲爱的同学们： 大家中午好! 能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与骄傲，优秀教师代表发言稿。这个简洁的优秀称号分散的是xx镇人民政府的关心，学校领导的支持，同事的之教导及214、215班学生的努力，在此，我向你们致于我诚心的敬意。 我们告辞了夏日的酷热与烦躁，迎来了秋天的凉快与思索，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝xx中学XX-XX学年开学典礼，祈求明年更丰收。 作为教师，我们受人敬重，

32、得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系将来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦，学生淘气，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢？有位教师曾经说过，我们不是人才，但我们培育的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是盼望，但我们播撒的是盼望，我们誓死完成祖国给予我们的使命，全心全意为教育效劳。 我们选择了教师这个职业，就意味着我们必需放弃许多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的幻想与荣誉都与你们连在了一起，你们是欢乐的，我们就是欢乐的；你们

33、是进步的，我们就是欣慰的；你们是胜利的，我们就是优秀的，作为教师，我情愿倾其全部，全力以赴。 借此时机，我想向xx中学的全体同学提一些盼望：初三的同学，你们是xx中学今年的盼望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧！奋斗吧！为了你们的抱负，为了你们的明天，经过刻苦努力，信任你们肯定能学有所成。初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实根底，给初一同学做好典范，让没个课堂都学有所得；初一的同学们，你们是学校的新奇血液，你们的活泼、纯真将为学校增加新的活力，为了你心中的梦，为了将来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，腾一中的大门向全部同学开放，信任自己没有自

34、己办不到的事，只有自己不想办的事。 新的学年，新的开头，让我们把誓言化作行动，迎接我们美妙的明天！ 最终，祝各位领导，各位同事幸福、欢乐！祝全体同学安康、向上！ 期末优秀教师发言稿6 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！ 今日我能站在这里跟大家沟通，感到非常的荣幸，盼望我的发言能起到抛砖引玉的作用，这也是我走上台与大家沟通的缘由。更盼望各位领导和教师提出批判和意见。 这次我们班期末考试成绩的取得，离不开同事间和谐的人际关系，离不开领导赐予的时机及搭建的平台，在此我首先向关怀和支持过我的各位领导和教师表示诚心的感谢。接下来，我就平常自己在教学中的工作谈几点体会。 第一、业务学习转变自身观念。 新

35、课程标准在教学内容、教学方式教学评估、教育价值观都提出了新要求，我通过学习，提高了自己的业务水平。 其次、课堂教学。师生之间互动交往，共同进展。 我实行以学定教，学生是学习的主体，学生能说的，我不代替说，学生能做的，我不代替做，尽可能少重复学生说过的大家都明白的话，将时间更多的留给同学去沟通、去表达，去展现自己的思想，然后由教师来“收尾”引导学生归纳、总结。 第三、用好教材中的每一个练习 习题要有层次，要有拓展，但我们可以结合教材中的题目去转变，带着学生进展变式练习，到达一题多用，层层深入，发散学生思维， 练习要以质取胜，不以量取胜，进一步减轻学生学习负担。 第四、要重视每一次考试 不管是自己

36、考还是学校统一考，都要能做到准时的让学生知道自己的成绩，趁热打铁，使学生明白自己本次考试最失败的地方是哪里，并且自己找出错误的地方，说说自己错误的缘由，同时还要用一个纠错本把全部的错题以及正确答案，写在一个本子上，等到考试之前就拿出来复习，以至于以后不再犯同样错误。 第五，喜爱每一位学生，关注每一位学生的安康成长。 由于班级的学生都是寄宿的。他们每周只回去一次，所以我就积极地投入到他们中间去，与他们谈心，了解他们的生活，与他们交朋友。就这样我与学生产生了深厚的感情，我的课他们也爱听了，学习上有什么困难他们也情愿找我解决了，久而久之他们养成了不懂就问的好习惯，成绩自然就提高了 固然，过去取得的一

37、些成绩，那只能说明过去，我将会连续以此为立足点，再接再厉，做学生最喜爱的教师。我知道，我不是最优秀的，但我情愿是最努力的！我不是最才智的，但我情愿是最勤奋的!我不是力量最强的，但我情愿是最尽责的！ 我的发言完毕 ，如有不当和缺乏之处，敬请各位教师批判、指正、帮忙！ 感谢大家。 期末优秀教师发言稿7 敬重的领导、亲爱的同事： 大家下午好！首先特别感谢校长和各位领导给了我这么好的一个时机让我来跟大家共享一下自己在教育教学过程中的一些做法，我感到特别荣幸！接下来我将从以下四点说说自己的做法。 一、仔细，负责和坚持。 首先，我布置的每一项作业我都会仔细去检查批改。不管是学校写的正式作业还是在家里写的练

38、习作业，但凡我自己布置的作业我都会仔细去检查。由于我认为教师布置的作业假如不检查的话那就跟没有布置是一样的，而且于此同时教师仔细负责的态度会感染到自己的学生。当教师对于某件事情某项作业仔细负责时学生才不会怠慢。或许也正是由于我对作业的态度如此，所以我们班孩子不管正式作业还是练习作业都能够按时按量完成。还有更加重要的是坚持。“行百里者半九十”假如我们不能从始至终好好坚持下去，那么我们之前的努力有可能会全部白费，所以我认为坚持更加重要。因此，我们班也是雷打不动地每天坚持完成好词佳句的积存。信任长期坚持下去，我的每一个孩子将会获益匪浅。 二、抓紧学生的同时将家长的作用发挥到最大。 作为班主任兼语数教

39、师的我时间究竟太有限了，因此，我从家长方面入手，在抓紧孩子的同时也努力将家长的作用发挥到最大。我布置的每一项家庭作业都要求家长签字确认孩子是否仔细完成。比方：今日布置读课文三遍，我会在布置作业的同时注明：家长第88页签 “已读”；再比方说在孩子们背诵乘法口诀时我也会要求家长在某一固定位置签“已背”。同时我会在早读之时或者检查作业时抽空查看孩子的作业上是否有家长签字。做的好的家长我会在班级群提出表扬，这样我们就开启了一个相对良好的模式。其实每一位家长都是爱孩子的，每一位家长都想要让自家孩子更好，有了教师的要求及监视，家长们也会做得很好的！有了家长的协作教师的工作也才能更加顺当和有效。 三、紧抓、

40、严抓学生改错。 已会的学问对于孩子们来说只是简洁的机械重复，而出错的题目才是需要我们花费更大精力去关注的一件事情。所以平常我就严抓孩子的改错问题。比方生字听写改错，我们会以同样的格式改错三遍。练习册上的改错为上下划线，字词改三遍句子改一遍，数学试题统一改一遍。而我也会在第一时间对孩子们的改错进展二次批改。这样我们的改错既清楚清晰又能令孩子们加深印象。同时我从来不会将孩子们的错误当成偶然大事而是会充分挖掘孩子错误背后的深层缘由。考试对于孩子们来说也是一件特别重要而又重大的事情而且我们的每一次考试时间都会非常充分，信任孩子们也已经仔细检查过了。那么最终消失在试卷上的错误对于孩子来说必定有着他会错的

41、必定缘由，作为教师的我每一次考完试之后都会先让孩子自己改错然后再把孩子们易错的，多错的题讲解一下，最终再让孩子们把改好错的卷子上交给我再次查看孩子们的改错状况，从改错状况中了解孩子对于错题是否真正理解。有时候我还会让孩子们告知我如此改正的缘由，由此可以在查看孩子是否真正理解的同时让他进展再次稳固。最终假如孩子再犯类似错误我会有针对性地做一些练习题，同时告知家长，提示孩子仍有哪些板块需要加强。与家长共同努力，帮忙孩子真正熟悉错误、改正错误。 四、做到以理服人。 不管是孩子还是家长我都会对他们讲道理。比方说孩子们不情愿改错时我就会从正反两面给孩子们讲解改错的好处以及不改的害处，这样孩子们就会特别仔

42、细地去改错，由于改错对于他们有好处。比方家长不情愿完全根据教师的要求来做时我也会站在家长的立场上帮他们分析利弊，这样家长就会根据我心中所想而为。总之，不管是家长还是孩子们只要我们站在他们的角度上帮他们分析利弊，信任大局部孩子和家长都会理解并且这样去做的。这样的效果远比直接命令所产生的效果更好、更深远。 以上就是我日常教学中的一些做法，可能还存在很多不成熟的地方，现在与大家共同沟通，盼望大家对我多提珍贵建议，让我们共同成长、共同进步。我的发言到此完毕，感谢大家！ 期末优秀教师发言稿8 教师们、同学们： 大家好！ 今日，我们全体师生聚拢在一起，召开20xx年冬学期期末考试总结表彰大会，首先，请允许

43、我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次考试中取得优异成绩的班级和同学表示热闹的庆贺。 同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不同程度的进步。我们快乐地看到：你们能喜爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀顶峰；你们独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。马上受到表彰的、已取得优异成绩的同学仅仅是我们众多优秀生中的代表，盼望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩！也盼望其他同学向优秀同学学习，坚韧拼搏，勇于争先！ 通过这次考试，我们全体同学看到了隐藏在自己身上值得傲慢的亮点与特长，同时，也看到了我们今后连续努力前进的顽强后盾：

44、 欣喜之余，我们的忧患依旧存在：面对成绩，我们的全体同学能否经得起胜利的考验，能否冷静地分析这次考试、真正地找到胜利的阅历与缺乏，以明确下一步努力的方向呢？是否能够把胜利的阅历发扬下去，把存在的缺乏逐步完善呢？同学们，成绩属于历史，今日属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻仰视长空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领会无限风光。 成绩不抱负的同学，过去你获得了什么或者失去了什么，都不重要，重要的是抛弃过去，重新开头，现在努

45、力！今日累了，你就好好地躺下来休息，把全部的苦恼和伤痛，都用力抛在脑后。明早一起来，你照旧可以看到崭新的太阳。太阳如青春，每天都是新的！在课堂上用你渴求学问的双眸替换你疲乏的身影；自习课上用投入每道习题的思索替换你左顾右盼说闲谈的行为。严格自律，不懈攀登，即使我们没有取得骄人的成绩，也收获了优秀的性格，受益一生，无怨无悔! 在座的全部教师和同学们：无论成败，都已成为过去。展望将来，我们依旧任重道远。我们要胜不骄、败不馁，尽自己最大的努力去挑战期末考试！ 我的发言到此完毕，感谢大家！ 期末优秀教师发言稿9 各位敬重的领导，各位亲爱的教师们： 大家下午好！ 我是来自广州市xx区xx小学的xx教师。

46、a，说到这里，大家确定觉得好笑又有点怀疑了！心里面可能都会在想，“我们都知道你是xx小学的xx呀，怎么还要这样说呢？”可是，每一次说这话，我都是用一种傲慢而幸福的语调的。由于这句话正反映了我们六位新教师这三个多月来的共同心声：我们傲慢，由于我们是xx区的一名教师；我们幸福，由于我们能成为xx小学这大家族的一员。而我们的傲慢与幸福感正是来拘束座的各位。这一个学期以来，领导们对我们新教师关心备至，从生活到工作，供应许多的时机让我们熬炼与成长；而在座的各位教师们，就像大哥哥大姐姐般照看和疼爱着我们，让我们这几个远离家乡，在大都市打拼的刚刚大学毕业的孩子们有了家的感觉！家般的暖和和家般的和谐！所以，在

47、此，我谨代表我们六位新教师感谢大家，感谢大家对我们的爱与帮忙！感谢你们！ 下面就简洁说一下我们三个多月以来的一些感受吧！首先，感受最深的就是学校对我们六个的关怀以及帮忙，特殊是在我们专业进展方面上的帮忙。短短一个学期，学校给我们供应了许多熬炼和成长的时机。就拿我来说吧，9月份学校就给了我一个去参与xx区第一届中小学英语教师才艺表演大赛的时机，预备的时间虽然仓促了点，竞赛的结果也不是特殊地精彩。但是，我很享受这个过程，由于，过程带给了我成长和从来没有过的阅历，而这些正是我这个职场菜鸟特殊特殊需要的东西。经受过了，笑过了，哭过了，即便是失败了，我也照样光荣依旧，由于我积存了许多人生珍贵的财宝。 十月份的时候，学校又给我们英语科组供应了一次去韶关听课的时机。短短两天的听课之旅，我却有时机目睹了来自全国各地名小学英语教师的优秀课例，观别人之课，察自我之短，扬别人