小学生德育工作计划范例范文5篇.docx

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1、 小学生德育工作计划范例范文5篇（这些值得一试）小学生德育工作规划(一) 本学期的学校德育工作，德育处在屡次外出学习后，总结提炼了适合我校德育工作的思路，围绕学校的中心工作，以学生为本，不断发挥德育整体效益，提高学校德育工作的针对性和实效性。同时旨在结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，使学校德育工作得以再提高，详细工作规划如下： 一、德育课程的设置与整合。 育人先育德，育人先育心，我校秉承“以人为本，以和为美，以创为魂”的办学理念，为实现“办人民满足教育”的办学目标，构建以“规章意识”为根底，以“习惯养成”和“诚信教育”为核心内容的德育实践课程体系。包括养成教育课程、安全教育课程

2、、蒙古族礼仪课程、综合课程(心理安康、生命教育、法制教育、公民教育)。本学期将这些课程整合为德育主题活动课，安排在每周一，以便于系统地形成教育合力，做到教书育人、效劳育人、环境育人、文化育人、风气育人。 二、营造全员德育气氛。 学校德育首先应从教师开头抓德育。 1、开学全部教师在师德承诺书上签字，内容包括严格遵守中小学教师职业道德标准、中小学教师职业行为标准和教师职业道德“十要十不准” 等各级各类关于教师职业道德、教育行风建立的相关规定和要求，时刻严格要求自己，努力完善自己的教师职业道德，塑造良好的教师形象，固然也详细到敬重学生，不体罚学生、污辱学生、不违反三乱规定等内容。承诺书的签订对广阔教

3、师起到提示、警醒、约束教育教学行为的作用。 2、实行德育导师制。德育导师制是根据教育局德育处相关文件开展的活动，做法是代课教师与班内个别问题学生结成对子，导师采纳面谈、家访、电话、微信等多种形式进展人文关心，定期不定期对问题学生进展生活上的关怀、监视订正其行为的谈心、辅导课业，为问题学生的转变供应时机，师生之间建立了积极公平的互动，在敬重学生共性的前提下与学生沟通，以谈心形式关注学生的整体生活，使师生间的关系更加融洽，感情更加深厚。 3、学期末开展“我最宠爱的教师”评比活动。评委为学生和家长。促进教师自我成长和进展。 三、加强班主任的培训、学习和治理，不断提高班主任的育人水平。 爱有情感之爱、

4、理智之爱、才智之爱。 1、班主任在班级治理中必需学会才智之爱。本学期除去教育局安排的各类培训外，每月召开班主任例会，利用例会时间进展讲座、论坛、阅历沟通，包括班际沟通，相互取长补短，到达整体提高。 2、班主任工作室工作。 上学期教育局组织各校德育处成员参观了东胜和康巴什几所德育示范校，了解了班主任工作室的运行模式和方法，结合我校实际工作，我校班主任工作室在上学期建立的根底上，开头正式运行。本学期班主任工作室成员肯定要起到带头讨论和课题试验作用，为辐射全体班主任的工作、推动学校整体治理起到积极作用。 3、开学初召开班主任会议，听取班主任汇报沟通本学期班主任工作规划和流程，有好的做法准时推广，互通

5、有无。 4、建立班主任微信群。 四、发挥家教联合会作用，家校共建，形成教育合力。 1、以班级为单位建立微信群。班主任负责治理群，与家长准时沟通，沟通孩子教育方面的问题，家长与家长之间也可以准时沟通沟通。 2、学校邀请专家对家进步行分年级培训，做讲座，期间邀请优秀家长发言，家长教育家长，家长培训家长。 3、坚持家访，贫困生家庭、学困生家庭、单亲家庭、行为偏差学生家庭、家庭教育存在问题家庭必访。 4、实行家长开放日，(鼓励机制、问题学生)主动暴露问题继而解决问题。促进学校进展。 五、加强常规治理，全面稳固规章教育。 1、利用升旗仪式进展德育主题教育。 升旗仪式由少先队大队部总负责46年级各班级负责

6、详细实施，根据从高年级到低年级的挨次，由各班级轮番主持。本学期我们要成立国旗队和护旗班，详细做法：班级学生自我申报，然后各班主任推举1-2名，然后由大队部联评确定1名升旗手2名护旗手(公布升旗手护旗手的事迹及推举理由)，其余人为护旗班。国旗队担当开学典礼及重大节日活动升旗。 本学期国旗下讲话要围绕学校的中心工作，紧扣爱国、爱校、诚信做人、踏实做事、珍爱生命、超越自我、团结协作、感恩之心等，让学生树立崇高抱负，争当一名文明的小学生!国旗下讲话主讲成员：由学校局部行政领导、优秀教师代表、优秀家长及优秀学生代表(升旗班级推举)组成。 2、卫生清扫及喜爱劳动教育。 校园环境卫生照旧实行每周轮班负责制，

7、班级卫生班主任为第一责任人，学校定期检查和抽查相结合，评比结果纳入班主任考核。除坚持做好清扫工作外，通过主题班队会、国旗下讲话、红领巾播送及其他专题活动对学生进展喜爱劳动标准行为的思想教育。 3、全面稳固规章教育。 在上学期运行规章教育的根底上，本学期进展全面稳固。详细内容为： (一)、 成对即齐 (二)、 实行“2.4”规章，践行靠右行走 (三)、“阳光大课间” (四)、“体育活动课” (五)、 课间操治理流程 (六)、“入楼即静，入室即学”规定 (七)、 学校大门口治理规定 六、连续开展“校长笑脸”和“校园之星”两大活动。 (一)、校长笑脸制。 为了激发学生自觉践行规章教育的积极性，分散班

8、级合力，保障学生上下学安全，我校上学期开头实行“校长笑脸制”，至学期末共表彰21个一星级校长笑脸班级，学期末为班主任考核加1分，充分激发了班主任参加活动的积极性，也很好地促进了学生路队的标准。本学期连续稳定推动这项活动，并和诚信超市挂钩，形成系列活动，标准学生路队，转变四小学生的整体精神风貌。本学期针对存在的问题，将联合家教联合会合力，共同监视完善这一活动，争取活动开展更合理、科学。 (二)、校园之星活动。 以此项活动为契机，使“认星争优做美德少年”成为四小德育有效载体及品牌。主要设立7种类别： 自理之星 守纪自律之星 文明礼仪之星 低碳环保之星 阅读明理之星 才艺魅力之星 明日科技之星 上学

9、期末，共表彰校园之星2名，很好地起到了鼓励其他同学参加争星的积极性，发挥了学校的正能量。本学期将连续深入标准的开展这项活动。 七、注意校园、班级文化建立。 1、走廊、楼梯文化。 利用楼道楼梯等公共区域选取具有代表性的传统文化故事、图文，由学校美术教师规划绘制，营造深厚的文化气氛，潜移默化影响学生。 2、班级教室外墙共性区域建立与班级内部共性区域建立相结合。 外墙的共性区域建立包括班牌、校长笑脸、校园之星、活动剪影、风采展现五块内容。班牌内容统一，要有班名、班风班训、班徽和班主任寄语。校长笑脸和校园之星和两大活动严密结合，活动剪影和风采展现依据学校活动主题每月更换一次，评比成绩纳入班主任月考核中

10、。班级内部的共性区域建立由班主任自行设计，要班班有自己的特色，鼓舞建立信息化特色班，尤其是被选为信息化特色工程的班级。 3、班级制度文化、治理文化建立。 每班设立班规，在遵守学校统一规章制度的前提下，细化对学生日常行为的考核评比，并有记载材料，包括卫生、行为标准的评比。 小学生德育工作规划(二) 一、全期德育工作目标 1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。 2、围绕“jq”工程目标，培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。 3、加强学生自主治理，提高学生自我治理的力量 4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 二、本期班德育工作根本要点 1、确立班级奋斗目标 在实现班集体

11、的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 (1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的方法和良好的习惯。 (2) 指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 (3) 常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情做好协调工作。 3.催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。 4.积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5.健全班委会，明确分工，提高小干部的治理力量。 三

12、、班级根本状况 本班共有学生48 名，男生21人，女生27 人，孩子们都喜爱学校，喜爱班级，学习积极性高，能听教师的话。但也有局部孩子自我约束力量极差，卫生习惯差。 四、详细措施 充分利用班会向学生进展思想教育。 2.发挥小干部作用，师生共同治理班级。 3.充分利用课堂40分钟向学生进展教育。 4. 加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全学问教育，平常多深入了解，准时发觉问题，准时处理，确保学生安全。 5.抓好两操的教育。 6、加强家校联系，家长与教师共同教育孩子。 五、详细工作安排 九月：*教育 1、安全教育，安康教育周; 2、成立班委会 3、交通安全教育班队活动 4、各班

13、出我上学了预防甲流两黑板报 5、收看两个节目：开学第一课走进新中国。 我作为小学一年级班主任教师，做好他们的德育工作是我的责任。由于只有做好了德育工作，学生才能有个安康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。结合实际状况，特制定以下一年级德育工作规划 小学生德育工作规划(三) 一、从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐进展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。 二、重点工作 (一)、行规方面 1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、发挥班干部的带头

14、作用，要求各班干部严以律己，主动做到榜样带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为标准，力争上游。 3、培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积存“道德资金”。 4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克制学习上的种.种困难，自觉养成良好的学习习惯 5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。 6、加强家校联系，准时了解学生在家的生活和学习状况，做到准时发觉问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全

15、面进展。 (二)、家庭教育方面 1、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特别家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。 2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进典型。 (三)、推动温馨教室创立和校园文化建立。 1、结合少先队欢乐中队建立，加强教室物质环境创立，力求凸显班级特色。 2、充分发挥升旗仪式、红领巾播送、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的育人气氛。 3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要大事和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。通过“学雷锋纪念日” “清明节”、“五一劳动节

16、”、“端午节”、“六一儿童节”等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增加民族精神的分散力。 4、依据学生的年龄特点，发挥教师们的聪慧才智，争创年级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动，并利用网络平台相互学习、相互沟通。 小学生德育工作规划(四) 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强

17、化行为标准养成教育为重点，以责育人为主导，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 3、以责育人为主导，加强学生的责任教育，提升学生的责任意识。 三、工作重点 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班

18、校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3、连续开展“责文化”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的责任感、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、主要工作措施 (一)加强师德建立 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推

19、动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，激发学生的责任意识，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，

20、(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)积极开展丰富多彩的德育活动， 结合我校实际积极渗透“责文化”，以爱国主义为核心，

21、全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“做有责任的好学生”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。 (四)加强心理安康教育 1、提高教学水平。 抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动。 2、营造良好环境 仔细贯彻教

22、育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一，加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。其次充分利用家长会，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年

23、儿童和谐进展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)抓好学生安全教育 1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防*及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作。 2、加强教师的护导制度，避开因治理不力而引发的安全事故; 3、严格保安治理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子

24、进入校园，滋扰学校。 五、月份工作安排 九月份：弘扬和培育民族精神月及入学节 1、制定德育工作规划、各班制定班队工作规划，健全各项检查评比制度; 2、进展常规教育，组织学生学习小学生日常行为标准; 3、新学期开学典礼暨一年级新生入学礼 4、完成一年级新生及插班生信息的统计，开通家校路路通; 5、加强校园文化建立，各班完成环境布置; 6、开展“雅言传承文明，经典浸润人生”中华经典诵读活动。 7、开展班主任根本功竞赛。 8、召开一年级新生家长会 十月份：爱国主义教育月 1、新班主任培训 2、优秀班主任班队课展现 3、大队部结合建队日，做好局部新生的入队工作; 4、进行向国旗敬礼主题教育活动 5、组

25、织参与第三届班主任论坛 6、进行红十字入会仪式 7、举办二、三年级家长会 十一月份：法制教育月及丰收节 1、进行法制教育主题月系列活动 2、进行法制学问讲座 3、开展“知法守法好少年”评比活动 4、举办四、五年级家长会 十二月份：感恩教育月 1、学习中小学生守则和中小学生日常行为标准状况检查。 2、开展感恩主题教育活动。 3、进行迎元旦活动 20_年一月份： 1、班主任考核评优; 2、德育工作总结;制定下学期工作思路 3、开展“缤纷的冬日”假期系列活动(另行通知)。 小学生德育工作规划(五) 一、指导思想： 连续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作规划为依据

26、，以师德为保证，全面推动素养教育;注意创新，注意现代信息技术建立和应用，注意每个学生的全员进展;把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。 二、工作目标及工作措施： 本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为根底，以师德教育为保证，以生活化、社会化为根本形式，着力提高学生的道德素养、共性心理品质，为学生的安康进展、主动进展奠定思想道德根底。 工作中以活动、言传身教等形式，培育学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信念、骄傲感，拥护*的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念

27、及效劳于人民的意识;在日常的学习生活中渐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节省、关怀集体、爱惜公物、爱护环境的良好习惯，培育学生具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵抗不良影响的力量。培育学生具有良好的思想道德素养和心理素养，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“喜爱学问、喜爱科学、喜爱大自然、喜爱生活”。成为一名具有创新精神和实践力量的、对社会有用的人。 详细工作： 1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参加学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动： (1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。 (2

28、)增加学生们的环境意识，各个班级开展实践活动： 美化校园，应当是举手之劳;(班级实践活动内容) 我们身边有哪些不文明的现象，我们应当怎样去做?(班级学生的座谈会) (3)充分利用好班会时间对学生进展法制教育和交通安全教育。(班级座谈内容) (4)班主任教师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特殊要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，准时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理安康和青春期安康问题。 2、严抓学生行为习惯及常规养成。 要连续强化对学生的常规教育和养成教育。以家校礼仪常规、小学生守则、小学生日常行为标准为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式;校内外文明礼貌;一日行为习惯;课内外行为;间操及课外活动;眼保健操;卫生清洁和身心安康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。准时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批判惩罚力度。 3、加强学生劳动观念和技能的培育，组织学生参与校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培育学生效劳意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。 /p