小学班主任工作总结范文范本小学班主任工作总结范文大全(6篇).docx

《小学班主任工作总结范文范本小学班主任工作总结范文大全(6篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班主任工作总结范文范本小学班主任工作总结范文大全(6篇).docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学班主任工作总结范文范本小学班主任工作总结范文大全(6篇)最新小学班主任工作总结范文范本一 受镇教育办领导抬爱与各位教师的支持，今日我给大家有缘走到一起来。领导安排我演讲，实在愧不敢当。由于我只是一名普一般通的教师，也不知道给大家讲些什么，只能讲讲自己的成长之路，讲数学教学感悟，还有自己的心情与体验。我反思了自己，感觉自己更多地像是专心情在走路。 我叫 任教于鹤城区黄金坳小学，年年担当班主任工作，在农村从教十几年了。曾屡次被评为区优秀教师，区专业进展先进个人，区教学能手，市优秀班主任，市课改标兵等荣誉称号。 回忆自己的成长之路，我想主要是区委、区政府对教师的关怀，使我们教师能留在农村安心教

2、学，扎根农村教育舞台。近年来，区委、区政府重视教育重视教师，从改善教师工作生活环境、提高教师待遇、帮忙教师成长等方面入手，建立了“来得了、留得住、教得好“的教师保障机制，极大地提升了教师的素养，促进了教育的进展。此外，区、镇还实施了“名师名校长培育工程“、“优秀班主任培育工程“、“优秀教师培育工程“等教师鼓励机制，特地设立了嘉奖基金，重点用于对优秀教师的嘉奖，从城区引进的骨干教师也受到了大力度的嘉奖。 大学毕业后，带着对教育事业的一腔炽爱，我走上了教书育人的工作岗位，自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自己的一生与党的教育事业连在了一起，我也把自己的一生和我的学生们融合在了一起。我始终把“一切为

3、了学生、为了学生的一切、为了一切学生“作为我勤奋工作、教书育人的座右铭。为了学生，我愿做“红烛“，燃尽自己，照亮别人;为了学生，我愿做“人梯“，双肩擎起他们稚嫩的身躯，让他们去拥抱更美、更灿、更为宽阔的人生;为了学生，我愿做“春蚕“，吐丝到死丝不断，留作他人御风寒。时间荏苒，岁月消逝，几年来，我矢志不渝，爱洒教坛，用自己的实际行动和工作实绩，时时都在演绎着一位一般的乡村教师如何无愧于人民教师这一荣耀称号的点点滴滴，时时都在诠释着一位一般的乡村教师如何做一名学生喜爱的教师的滴滴点点! 父亲在我刚走上讲台的时候这样对我说：做一个称职的人民教师，就要把党的教育事业当作自己的事业，什么时候都不要忘了用

4、一个永久的好教师的标准来要求和衡量自己。就是这句话使我明白不做一个好教师，就不配被学生叫自己教师。从那一天起，我每写一节教案，每上一堂课，每辅导一个学生，都做到对自己负责，对学生负责，对家长负责。不管是周末在家里，还是身在学校，我总要几时地总结一下，想一想：昨天教得怎么样，今日怎样教，明天应当怎样改良。 在课程改革10余年的日子，我们大家头脑风暴了许多先进的教学理念与思想，“以教师为主导，以学生为主体“，“要建立和谐、民主、公平的师生关系“多元智能教育理论等等“。我们关注教学质量，关注习惯与力量，关注共性与创新，关注学生的思想品德，关注孩子们欢乐充实每一天，那么我们就要关注我们实施教育教学的方

5、式方法，而数学学科教学更注意方法与策略。论语言：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣。“学生是有差异的，所以我们更需要探寻有效的教学途径，让学生伸展那紧缩的眉头，解放苦痛的思考。 我带的是小学数学，在数学教学中，怎样让学生欢乐参加，欢乐思索，欢乐成长是值得我们探讨的问题。我追求的数学课是有活力的课才是真正的好课，学生思维在温馨愉悦地空间里流淌，在教师恰当的引导和机灵的点拨下，探究的力气和才智的火花燃起至升腾，触动心灵，师变成了生，生变成了师，与学问、才智融为一体。教育方法永久是此时，此情，此景，此学生的现代进展时，不必“照搬“，适合自己的才是最好的。在备课的时候，我主

6、要备好学生的学问点与兴趣点，选择学生感兴趣的素材创设问题情境，激发学生的求知欲与奇怪心。教材中有些的例子不符合学生生活实际，尤其青岛版的数学教材许多是大海边的问题情境，离学生的生活很远，因此我们要选择学生身边的素材，这也是数学应用价值的表达。陶行知先生说“生活即教育“，数学课程标准也指出：“数学教育应当努力激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来。数学学习要学习有活力的、活生生的数学。“所以我们要把生活请进数学，创设现实生活情境，找准现实生活的切入点，强化感性熟悉，让学生感到数学就在他们身边。 在教学中，我常常改编教材的例题素材，改编身边熟识的小事为问题情境;或引用时事或大家特别关

7、注的问题;或用数学家或数学故事引入，探寻数学本身的魅力;或用好玩的故事或童话引出问题。我还通过各种情境的设置，创设具有启发性的外界刺激，引导学生积极思维，从而产生剧烈的求知欲望，自觉地去探究学问。学生的学习过程也是一个探究过程，教师的指导作用是潜在而深远的，学生的主体作用是外显而巨大的。要强调讨论过程，放手让他们自己去尝试、探究、猜测、思索，留下足够的思维空间，重视学生精彩纷呈的答复表现，重视培育学生“如何学会学习“，如何听，如何讲，如何思，如何辩，如何对待问题，如何对待作业等，所以课堂上有了五敢“敢问、敢言、敢想、敢辩(争论是思维最好的触媒剂)、敢做“，三挑战“勇于挑战问题、勇于挑战教师、勇

8、于挑战自己“。经常鼓舞他们要有自信，在学生中，也有三不“肯定不要说消极话，不要遇到问题就退后，不要没自信“。探究，往往是要走弯路的，但是究竟是学生亲自经受和体验了学习过程这就是他们用自己理解的方式实现数学的“再制造“。 我做班主任工作十几年，班主任赐予学生得许多许多，更多的是精神上的关爱，是人生道路的引领。每个孩子在心灵成长的历程中，我们把爱传递给他们，为学生铺上一条阳光心路，让他们感受更多的美妙，让他们更愉悦地安康成长。 爱一个优秀生简单，爱一个有困难的孩子需要专心，爱每个有差异的孩子更要全心全意，而敬重是爱的起点。珍爱每一颗心灵，专心去教育每一个孩子，爱的行动会让每一颗珍宝都发出灿烂的光线

9、。关注全体学生，敬重优秀的学生，呵护正在努力的中等生，更要敬重那些需要特殊关注的后进生，不是“我的眼里只有你“，而是“每一个人都住在教师的心窝窝里“。 苏霍姆林斯基提倡“让每一个学生抬起头来。“一个班主任不会让一个学生从自己的视线中消逝，不会让一个学生从自己的眼神中看到冷漠。敬重曾被鼓舞和拒绝的学生，敬重有过错的学生，敬重和教师意见步调不全都的学生。公正公正地对待每一个孩子，爱护他们那幼小且脆弱的自尊心，用最真实的情感来抚慰每一颗稚嫩而单纯的心灵，用暖和的掌心来熨平很多紊乱的皱褶，把学生面前未知的惶恐抚平成对今后人生的沉着。 教师是一份荣誉，也是一份责任，更是一份盼望。为了对得起这个称号，在今

10、后的工作中，我肯定要学会选择，学会创新，学会等待，学会共享，学会宽容。教师是学问的重要传播者和制造者，连接着文明进步的历史、现在和将来，应当与时俱进，不断以新的学问充实自己，成为喜爱学习、学会学习、终身学习的楷模。我将集中精力把自己岗位所要求的工作干精彩，这就是对人民最好的回报，就是最好的师德。 成绩只能说明过去，今后我要走的路更长，我会百尺竿头，更进一步，励志不悔，矢志不渝，为了我心中的追求-专心情去走路，做一个学生永久喜爱的教师，为党的教育事业再献自己的一份光和热! 最新小学班主任工作总结范文范本二 对于一个有事业心的人来说，只要有兴趣、有价值，工作再累、再苦也不觉得。做教师的都知道班主任

11、工作千头万绪特别辛苦，但苦与乐经常是孪生兄弟共存。作为一名六年级学生的班主任，我更加体会到班主任工作的繁重与宏大。俗话说：“一分耕耘一分收获”，我在享受喜悦的同时，更多的是静心思索这一学期的工作，从中也发觉了诸多盲点，现将本学期的工作总结如下： 一、常规教育、常抓不懈 本学期开学伊始，我便将常规教育放在首位来抓，措施得力，落实的比拟扎实、有效。 1、依据学生手中的思品教材，对学生进展思想教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，学生的心灵得以净化，去除学生思想中残留的不良因子。 2、抓住锲机、适时引导 （1）、每当学校进行节日演讲、征文、手抄报竞赛（教师节、国庆节、歌咏竞赛、蓓蕾读书节目演出）等活动

12、时，我就顺势利导，对学生进展思想教育。 （2）、利用好每周一次的班会课，我放手让学生针对自己的一些不良习惯，明确方 向，制定积极有效的措施并付诸于行动。每次班会课开的都比拟胜利，学生个个都激情高涨，渐渐形成一股以班级为核心的向心力。 （3）、小学生守则、小学生日常行为标准是教育学生永恒的主题，我要求学生在充分理解的根底上必需背诵下来，进而运用到自己的日常生活当中，在学校组织的守则、标准测试中，我班取得了令人满足的成绩。 二、从严治班、狠抓落实 六年级的学生独立意识强，而且大局部学生有展现自己的*。针对这种特点，本学期通过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会，我试着放手让班干部大胆地参加班级

13、治理，让他们独立开展活动。如：“教室板报”、“走廊专栏”、“播送操竞赛”、“学生生日集体晚会”、“歌咏竞赛”、“蓓蕾读书节目演出”等活动，让他们自主设计、活动，我做总监。 事实证明，他们是有潜力可挖的。依据班干局部工和岗位职责，实行班干部治理制度，有负责对学生的行为打分的（教学区、宿舍区、餐区）依据学生的表现来评定“安全星”、“自理星”、“礼仪星”的得失；有的负责每天早、晚饭后学生的自主学习状况；还有的负责各学科作业的督查等等，让他们担当起为全体学生效劳的责任，同时又有利于培育学生的各种制造力量和奉献精神。正是由于这严密的层层治理，才有了今日令人竖起拇指的班集体。 三、呵护学生的心灵 接近青春

14、期的六年级学生，由于学习紧急、生活中的问题，自己又不能适时调控，导致其心理受到不同程度的影响。主要表现为：1、接近考试的焦虑、担心2、打架破坏公物3、抑郁、冷漠4、自暴自弃5、早恋6、多疑、说谎、躲避等。 针对这种现状，我找准切入点，主动出击。尤其是在对待学生“早恋”这个问题上，我是慎而又慎，生怕一着不慎满盘皆输！女孩子的感情世界比男孩子丰富细腻，一旦有了这种模糊情感，就不行避开的影响她的学习成绩，偏离自己的求知轨道，进而会影响今后的成才。 因此，我利用一切可以利用的时间与个别学生进展谈话、沟通，或者是用纸条来开启学生的心灵之门，轻轻梳理她的心灵，心与心的碰撞最终会撞击出漂亮的火花。实践证明，

15、正是由于我的准时出击，方法敏捷多样，使学生的自我调适力量大大增加，做到了防患于未然，收到了良好的效果。 四、公正、公正的批判 古人云：“人非圣贤孰能无过？”在学校里，学生就是一颗硕大的珍宝，都或多或少的存在着这样那样的“黑点”，会不时地犯点错误这很正常。而在批判教育学生的过程中，教师往往依据自己的喜恶，实行不同的对待方式。对于自己宠爱的学生犯了错误，也尽可能地大事化小、小事化了，不舍得批判；相反，对于不喜爱的学生则是不屑一顾，从不赐予自己的鼓舞和赞美。这种走向极端的批判，往往使学生处于一种极不平衡的环境中。久而久之，对学生的身心造成了损害。 因此，在这个问题上，我时刻提示自己：肯定要做到适度、

16、客观、公正、公正的对待每一个学生，坚持实事求是、明确是非，把握好批判的分寸，要“晓之以理、动之以情”。努力做到敬重每一个学生，保持在教育过程中一切学生的公平，避开局部学生滋生优越感，另一局部学生形成自卑感。让每一个学生都拥有安康的心态，健全的人格和自信的人生！ 五、时时到处讲抓安全 安全工作，是学校的首要工作，更是班主任工作的重中之重。利用“班会课”、“板报”、“宣传栏”、“看碟片”、“手抄报”等多种形式教育学生要时时事事留意安全。我们班有7个走读生，其中由3个学生由于家离学校较远，所以每天都是骑着自行车上学。因此，安全工作更显得尤为重要，“安全第一”提示语每天都在学生的耳边回响。对学校组织的

17、“防火”、“防震”演练，我极为重视，通力合作。得益于平常的严格治理，在每学期安全工作量化时，我班的成绩都是名列榜首。 六、家校联手治理 父母与子女的特别关系，确定了在教育中的特别作用。在教育孩子的问题上，有局部家长的熟悉是糊涂的。他们认为，把孩子送到学校后，就感到轻松了，认为只要自己能让孩子吃好、穿好、生活好就行，至于孩子的学习、行为等方面的教育完全是教师的责任，从不积极主动地与教师联系了解孩子的在校状况。为了转变这种错误观念，我充分利用学生参加的校讯通这块空间，准时向家长汇报学生的在校状况，同时要求家长积极主动地与教师联系。建议他们不仅仅要关怀子女的生活，更要关怀孩子的全部，一旦发觉孩子有微

18、妙的变化准时告知教师，使他们熟悉到：打造孩子的人生是学校和家长共同的责任。 德育工作远远不止上述几个方面，工作方法确定也是多种多样的，要想做得更好就需要有乐于探究的精神和乐此不彼的干劲。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“雄关漫道真如铁，如今迈步从头越”。我信任在学校领导的指引下，在同事们的帮忙下，我会以更加饱满的热忱，投入到无悔的工作中去。 最新小学班主任工作总结范文范本三 1、你其实很聪慧，这学期，教师很快乐看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。假如你上课能用心听讲独立完成作业有错准时改正，信任你会进步的。教师期盼着你的进步。 2、你是位聪慧的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上

19、课可要用心听讲，不能做小动作，最重要的是不能任凭旷课，你能做到吗?教师信任你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，教师期盼这你的进步。 3、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，教师都为你感到快乐。每次教师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你洪亮正确的答复，你努力仔细地完成作业，都让教师深切地体会到你在越变越好!连续加油，你将会变得更加精彩的! 4、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你用心听讲，作业本上那端端正正的字迹让教师好喜爱，但教师更喜爱积极开动脑筋，英勇地答复教师问题的学生，你肯定会的，是吗?这样你确定能取得优异的成绩。 5、你是一个聪慧机智的小男孩，只是课堂上自由散漫

20、，从不完成作业，字迹潦草，成绩不抱负，教师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成绩，你说对吗? 6、古往今来,大凡知名的人哪一个不是跟“勤“字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋,可见,胜利的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒散的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么-“懒“。“懒“使你迷失了学习的方向;“懒“使你染上了很多坏习气;“懒“使你丧气了斗志;“懒“使你与胜利无缘。其实,你是很聪慧的孩子。你仿照力较强,记得那次班队会上,你表演得“孙悟空“,惟妙

21、惟肖多令人记忆犹新。孩子,树立起必胜的信念,去战胜你的“天敌“吧!到时,会有“奇迹“消失的。 7、一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你-一个美丽得意的小姑娘。你团结同学,喜爱劳动,关怀集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但教师想告知你好成绩是属于勤奋好学的人,教师好盼望你变得勤奋些,仔细准时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗? 8、你聪慧伶俐,思维灵敏,美丽的文字令教师赞美!同学们也艳羡你。但不知为什么,你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的“小报告“。并且,教师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西-上进心。假设你能订正你的这些不良态度,教师信任,你

22、将是最棒的!努力吧! 9、我们相处两年,教师发觉你也是一个有上进心的孩子,从你有较强的集体荣誉感可以看出,不过,我对你有一种特殊的期盼,少去嬉戏机室光临,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会提高。 10、你是个内向懂事的女孩，关怀集体，友爱同学。愿意为别人效劳，学习自觉仔细，教师交给你的各项任务都完成得很精彩。只是教师盼望你应更大胆些，大胆参加课堂争论，不断地完善自己，争取更大的成绩! 11、你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人“信任只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩肯定会进步的,你有信念做到吗?教师期盼着你的进步。 12、或许你有些淘气,有些好动,也常挨批判,可在

23、教师的心中,始终认为你是个聪慧的孩子。学习是靠持之以恒的,假如你能把学习的激情融入每时每刻,静下来仔细思索,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,情愿试试吗? 13、每当看到你拿着扫帚在教室里劳碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!佳佳,你的学习根底是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人“,只要你学习用心些勤奋些细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,教师家长同学都在关怀你支持你!等你的好消息噢! 14、教师惊喜地发觉,以前的“小花猫“不见了,现在的你也开头讲卫生了。你瞧,即使许多同学对你有意见,但教师还是能在你身上发觉优点,说明你也是个得意的孩子。教师给你一个方

24、法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:仔细。仔细完成作业仔细听讲仔细思索,根据教师的方法去做吧!你肯定会胜利,教师信任支持你。 15、你是一个爱学习，很懂事的孩子，平常能主动帮忙学习上有困难的同学，班级工作仔细负责，是教师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。 16、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只欢乐的百灵鸟，你喜爱集体，是个助人为乐大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写标准，盼望你能胆大心细，刻苦努力做一个品学兼优的好学生。 17、你是一个聪慧活泼的女孩，一般话说得流利，平常能团结同学，积极参与学校的各项活动，思维灵敏，时常做小动作，

25、自控力量较差，希今后取己之长，补其之短，努力提高学习成绩。 18、你能敬重教师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后仔细读书，要利用自己聪慧头脑，做个爱学习的好孩子。 19、你是一个捉摸不透的女孩。在教师面前，你是一个文雅内向懂事的孩子，在同学面前你开朗活泼，比拟外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也美丽，希以后积极举手，大胆发言，信任成绩会有更明显的进步。 20、来也匆忙，去也匆忙，这是你给教师的第一印象。你憨态可掬，架着一副眼镜，真的一副小学者模样。看到你一步一个脚印地前进，教师很为你快乐，盼望你再接再历，向你的目标

26、迈进!更盼望你在今后的学习中，把薄弱的科目抓上去，齐头并进，你取胜的机率才更大，你说对么?!再努把力，加点劲儿!我们盼望在前五十名里看到你的名字! 最新小学班主任工作总结范文范本四 各位领导，教师， 大家好! 自从我担当班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不简单，当一名班主任更不简单。由于班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界，需要无限的爱心、急躁，更需要如针般的细心，才能制造出学生健壮成长的良好环境。 有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受

27、过一次次心灵的历程,我认为做班主任教师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个教师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密协作，班主任就是再有本领，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。 一 、我对班主任工作的看法和实践! 我在常规班级治理中，一是发挥学生干部的榜样带头作用，对班干部实行分工责任制，既加强了班干部，又使班级工作井然有序。二是靠教师督导，教师要勤看、勤问、勤教，仔细细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。 一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学

28、都如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢? 1、作为班主任，更在有一颗酷热的爱心。爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。“学道爱人” ，我总用“爱道”关爱每个学生 。在我的眼睛里，学生就是自己的孩子，有时甚至要超出自己的孩子。 2、“爱”学生，就要敬重学生。“这世上有最终一排的座位，但不会有永久坐在最终一排的人”，在教师面前，每个学生都是公平的，没有凹凸贵贱之分。对于后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点。在这方面，我作为班主任，首先做到了以正确的态度对待他们，因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正

29、做他们的知心朋友，加强心理辅导，帮忙他们消退或减轻心里担忧，让他们熟悉到自己的价值，制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时表扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。只有学生的人格和生命得到了敬重，才能让每个生命放出光荣。例如我们班孙屿杰同学以前作业马虎潦草，教师布置的作业很快就能完成，但是质量很不好，于是我找他妈妈和他沟通了一下，了解了他在家的学习状况，平常在家的学习也是如此，需要家长的催促才能仔细完成作业。我找他谈话，就直接地跟他说，你是聪慧的孩子，想提高自己的学习成绩是易如反掌，就看你是否把时间花在学习上，他自己也表示想提高自己的学习成绩，但是怕没有这个恒心，于是我和家长准时联系，

30、共同做好对孩子的监视。慢慢地，他上课积极举手发言了，我对他的进步准时的进展了表扬，并号召全班向他学习，于是，他的自信念大增，学习的积极性大大提高，并被选为我班十月份的“善言星”。 3、“爱”学生，就要走进学生心里。让他们从内心感受到教师博大的爱。我班沈广益同学，性格内向，不爱说话，成天愁眉苦脸，学习上担心心，活动中不主动，每次的家庭作业不能按时完成，我就找他谈心沟通。屡次跟家长取得联系，在我的悉心关心下，他消除了顾虑，和我说了他的苦恼。原来他的爸爸都在外面打工，是爷爷奶奶在家照看他。当我知道他是个留守学生后, 我就对他 实行“多关注、多鼓舞、多帮忙、多表扬”的政策。一个月之后，他爷爷 满脸喜色

31、地来到学校告知我们，他近段时间变化很大，回家后能自觉写作业，还帮忙爷爷奶奶做些力所能及的家务事，从那以后，我明显感觉到他变得欢乐了，学习劲头更足了。这学期的晨会演讲他也能够大胆的上台演讲。 我清楚感到了爱的震撼。 4、“爱”学生，也要从点滴做起。教师的一言一行，应当到处表达出教师爱的博大。 假如我们班有人病了，我总是问寒问暖，到水给他喝，然后联系家长。 这样也大大拉近了我和学生的距离。通过这些我最终体会到，教师一句生病时的问候，离校时的一声吩咐，都会让学生牢记在心，表现出来的就是纪律更好了，学习更刻苦了，同学们之间更团结了，总之，教师在点滴的小事中渗透自己的爱，就会有意想不到的收获。当我教师节

32、收到学生的一张张贺卡时，我心里有一种说不出快乐。 二、勇于探究班级治理模式 班级常规治理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我治理机制。因此，我想方设法构建学生自我治理体制，为学生设置多种岗位，除了应有的班干部以外，黑板报，图书角，饮水机，电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、包干区都有卫生监视员。让每个学生都有时机上岗“施政”，有效劳同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的时机。通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计自

33、我组织班队活动，充分发挥班干部的协调作用和榜样带头作用。在班干部的带动下，全班同学都关怀集体，喜爱集体，积极参与集体活动，为班级争光。每一年度的新学年开头时，我都要学生写出自己的座右铭和自己的竞争对手，把它贴在自己的文具盒上。我通过作文自我介绍熟悉学生，了解学生，了解他们兴趣爱好，了解他们想当什么班干部，了解他们的写作水平，以及学习成绩。为建立一支有治理力量，有责任心的班级领导核心打根底。选好班干部后，放手让他去治理班级，自己多做点“幕后”工作。通过几年来的实践，这一方法效果良好。 今年我带六年级的班主任，孩子长大了，对于班级里学生之间发生的冲突都不情愿跟教师讲了，班级中的许多事都没有学生知道

34、的全面。教师要想要了解班级中所发生的一些事，怎么班呢?通过周记，我可以了解到许多的班级状况，这或许在平常中不宜观看的到的!比方：同学之间的冲突，同学中的一些不良思想倾向，好人好事等等，也有的同学给班级治理提了很好的建议如：班级座位的调换方式，值日生的安排方式，等等，有的同学对教师的讲课提了意见，对一些教师没有想到的问题赐予了提示等等!周记成为我收集班级工作全面信息的一个重要窗口，实现班级工作的“有的放矢”其次，周记成为了我和学生沟通沟通的一种方式!由于班级学生较多，自己有的时候可能照看不到许多的同学，单独找学生谈话的时机不总有的，这时候可以通过周记表达对学生表现的认可和缺点的批判，对学生的问题

35、赐予解答，也常常和学生谈心!通过这种方式让学生感受到教师是在关注和关怀每一个学生的!学生在心情上有了什么问题，周记上表达出来的时候，我可以准时了解状况，对学生进展思想教育和帮忙进展解决!也可以通过周记对学生的错误行为赐予批判，针对有的学生面队错误总是不成认，或者不在乎，直接的批判教育起不到应有的作用，这时候的“间接谈心”，可以避开很多为难的场面，也可以给学生一些思索的余地，从而做出正确的选择!还有许多同学通过周记和教师说心理话，表达自己的想法，说出自己的问题，通过教师的帮忙从心理上和行动上转变自己，取得了许多的成效! 三、重视主题班队会的开展。 班主任工作的一个中心任务是对学生进展思想教育，主

36、题班队会是主阵地。我班的主题班队会有三方面的内容：一是学校大队部规定的内容，如学习小学生行为守则，贯彻小学生日常行为标准，进展各种安全教育等;二是结合一些特定日子绽开活动，如教师节，国庆节，重阳节等各种节日对学生进展爱国教育以及传统文化的教育，放假期间我布置学生多关注新闻，并写出自己对时事的看法 ;写我心中的生态高淳演讲稿;三是依据社会影响、学生思想动向、偶发大事等，有针对性地对学生进展思想教育。每一次活动，我都会通过生动好玩的故事、通俗易懂的道理对学生进展思想教育，力争每一次班队会都是学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象，并能影响和指导学生们今后的言行。每一次班会活动还都作了记载。小学

37、优秀班主任演讲稿 四、安全教育紧抓不放 有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得嘱咐一句：别追赶，别打闹!雨天嘱咐学生：别乱跑!放学时嘱咐学生：路上要当心，留意安全，径直回家!放假了，要嘱咐学生：上车下车留意安全，放假期间不许私自外出，必需在家长带着下或在家长的同意下外出,还要按时回家。 五、仔细学习班主任治理阅历，用实践检验自己的工作 由于自己做班主任工作时间短，阅历可以说是匮乏的，许多时候，烦琐困难的班级治理工作和学生思想工作，让自己也头疼;许多时候付出了许多，累的不行了也没有什么收获!这时候，通过虚心的学习

38、可以让自己增长学问，力量!所以我始终边实践边学习!我的学习主要有以下两方面的内容! 一是向其他班主任学习。通过和老班主任的接触和平常对他们工作的学习，自己学习到了许多的治理班级，做学生思想工作的方法。通过向其他班主任的学习，增加自己的热忱和信念，其他的工作热忱和对学生的真诚，让我学到了许多的东西，也受到了许多的感动!自己也常常和其他教师沟通治理班级的阅历，共 同进步!和其他教师一起讨论探讨班级治理阅历和学生状况分析，在这其中使得自己受益匪浅。 二是加强理论学习，提高自己的治理水平!自己常常到网络上查阅一些班主任工作的文章和论文，自己也订阅了一些班主任工作方面的杂志。 从这些资料中吸取需要的治理

39、阅历和方法，每一次阅读都令我有许多的收获，在治理班级的方法上做一些尝试和改良，让我的工作总有新的东西加进来!每当我遇到什么困难的时候，自己都会拿出积攒的资料，从里面找出解决的方法! 通过不断的学习，不仅使我增加了治理班级的阅历，也增长了做好班主任工作的信念! 总之 ，班主任工作是个特别琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最根本的必修课。在我和几位课任课教师的共同努力下，这三十五位班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想、学习等各方面具有很大进步， 我信任今后六2班这艘小船肯定能平稳地向前行驶。 以上是我对班主任工作的感受和体会，以及对自己做班主任工作的一些状况。 我很珍

40、惜这次班主任阅历沟通会的时机，也让自己学到了许多的治理班级的阅历和方法，回去以后要好好总结，让自己的工作更上一层楼! 我知道自己做班主任工作的路还很长，需要学习的东西还许多，我的努力和奋斗也不能停顿，我要始终坚持下去，也要做的更好。 我信任：只要努力付出了，班主任工作是肯定可以做的更好的! 最新小学班主任工作总结范文范本五 我带着进一步提高学问水平，扩大学问面的愿望，开头了班主任网络培训的学习生活。为期半个多月的培训很快就要完毕了，但是我们的学习还没有完毕。对这次培训，我感受颇多，为自己作个总结，以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。 一、理论学习 培训内容共四个模块，能过相关政策

41、法规和未成年人思想道德建立的学习，我了解了_案例简析、_处理方法、_的意见、_的暂行规定等法律学问。重点学习了学生身心进展特点、影响中小学生心理安康的因素分析以及班主任根本标准、班级活动设计与组织、班级建立与治理班主任心理安康的学问。由平常的实践积存上升到一个新的理论高度。 二、如何做一名好班主任 第一、努力提高自身素养。 作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有许多的机遇，同时也面临着更多的挑战。由于学生进展的社会环境和影响因素日益简单，随着社会的进展，新生事物和先进的科学技术的产生，需要我们教师更新已有的学问储藏，这无疑对班主任工作提出了更高的要求。 科技的进展带来了人们生活方式和价值观念

42、的巨大转变，班主任教师在指导学生适应社会形成积极安康的价值观念时面临更大的挑战，如何教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的抱负和正确的世界观、人生观、价值观，培育高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有抱负、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面进展的中国特色社会主义事业建立者和接班人，这是特殊值得我们深思的问题。 以心换心，是师亦友。有这样一句话：“最有力的教育方式是以情动人，以爱感人，以心爱人”。师爱是神圣的，其神圣之处就在于它有很强的原则性和崇高的使命感。我们对待自己的学生就要布满关怀，急躁和爱心。关怀学生，不仅要关怀他的学习，更要关怀他的思想，我们可以以谈天的方式走入他们的生活

43、、学习，发觉他们身上存在的优缺点。当他们遇到困难时能主动地询问并给与帮忙，使他们真实地感受到教师是在凝视着自己、关怀自己。爱是教育的根底，师爱是师德的核心，师爱也称其为师魂，教师只有喜爱学生才能赢得学生的敬重，有了爱，才会用伯乐的眼光发觉学生闪光点，对他们布满信念。 其次，拓展视野，优化班级。 教育既是一门科学，也是一门艺术，而艺术的生命在于制造。由于班主任工作的对象是不断进展变化的人，对人的培育没有固定可循的模式，必需通过班主任制造性的工作查找适宜的方法因材施教。我们对学生全面安康成长，担负主要任务，组建并优化班集体，是完成这个任务的重要途径。班主任要常常鼓舞学生跳出书本，走进社会，擅长开拓

44、，多让他们争论、实践，这样他们的思维就会洞开，使命感、责任感得到强化。第三、用教师人格的魅力感染学生。 我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不行少的。他表达在两方面：一是责任心，二是爱心。有了责任心，就会专心做事。就象全国劳动榜样_说的：“仔细做事只能把事做对，专心做事才能把事做好。” #359236最新小学班主任工作总结范文范本六 1、在我们相处的四年时间里，你是一位聪慧得意，真诚坦率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘记，在你马上开头新生活之际，我真诚地祝愿你能有一个绚烂的将来，有一片任你驰骋的宽阔的天地。 2、你是个懂事的好孩子，学习仔细的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到

45、你优异的成绩，教师由衷的快乐。只是，小男子汉，要培育良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活泼些，你的思维将会变得更灵敏。 3、看到课堂上，你那专注的眼神，仔细的学习态度，教师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能精彩完成教师布置的各项任务，教师很喜爱你，你的勤奋你的不张扬你的要强连续努力吧！你的明天会更完善！ 4、懂事听话的你，在学校里，你用心听讲，专心思索，仔细完成作业。课后，你自觉遵守纪律，仔细学习，成绩较好。盼望你连续努力，争取更好的成绩。 5、你是个文雅听话的孩子。你敬重教师，团结同学。课堂上，你用心听讲，仔细完成作业。课后，你自觉遵守纪律，仔细学习。在学习上，只要

46、你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 6、你学习成绩优良，但从不傲慢自满；到处遵守纪律；你为人正直恳切，敬重教师，关怀班群众，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制度，工作上，你能仔细负责地完成教师布置的任务，起好带头作用，看到课堂上，你那专注的神情，教师也感到欣慰。学习上的优秀，教师和同学们都看在眼里，同样也为你感到快乐。我一向对你有信念！愿你连续努力，永不停息，勇攀顶峰！专心参与体育熬炼，信任你会给大家带来更多的惊喜！以后常熬炼身体！ 7、你总是轻轻地答复，轻轻地问候，静静地学习，静静地思考，悄悄地观看！哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地答复教师的提问；哪一天你也跑在

47、班级的最前面！到时候，同学们和教师会为见到一个不一样的你而快乐。 8、你是一个听话的孩子，你做事仔细认真，这个学期各方面进步明显，你能虚心理解别人的意见，热忱待人，敬重教师，团结同学，喜爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思索问题了，还能专心举手发表自己的意见，书写美观，教师对你的进步状况很满足，盼望你连续努力，再上一层楼！ 9、你正直，诚恳的品质，仔细踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有职责心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了教师和同学们的信任，你立即就成为一名中学生了，教师祝福你有一天能绽开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中飞翔。 10、你是个聪慧机智的人，但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩，经常“让我高兴让我忧“，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从今刻开头还来得及，千万不要白白铺张自己的才智。