小学生读书活动方案00字范文.docx
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1、 小学生读书活动方案900字范文(10篇)小学生读书活动方案900字范文1 一、指导思想以“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面进展”为根本,以深化课程改革和推动素养教育为目的,以广泛开展课外读书学习活动为载体,引导教师、学生读书学习,让读书学习成为一种习惯、一种生活方式,为一生的成长奠基。读书使人明智,读书使人高尚。 为了激发师生读书的兴趣,营造深厚的读书气氛,开拓学生的学问视野,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文修养,形成健全的人格。我校组织进行“点燃读书激情,共建书香校园”读书活动。 二、活动主题: 点燃读书激情,共建书香校园。 三、活动目的: 1、让师生养成“爱读书、会
2、读书、读好书”的好习惯,引导学生到达从“阅读”到“悦读”的境地,引导学生书香相伴成长。 2、开拓语文学习的更宽阔的天地,提高语文力量和人文素养,构建有特色的书香校园文化,构建最抱负的成长文化生态。 四、活动口号:悦读经典,润泽心田读高雅书,做高尚人。书籍是人类进步的阶梯。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。读书好,读好书,好读书。与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美妙心灵。 五、活动内容: (一)、教师读书活动:(教务处) 教师是学生的表率,要用教师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 1、每位教师每日读书一小时,仔细做好读书笔记,一年不少于2万字的读书笔记。 2、各年级语
3、文教师向学生推举阅读书目。 (二)、学生读书活动:(政教处) 1、学生按教师推举书目进展阅读。 2、班主任开展“班级读书活动”。 3、政教团委组织开展“读好书讲好故事”或“读好书演讲”活动。 六、活动要求 根据本方案各处制定相应实施方案并组织开展读书活动。 小学生读书活动方案900字范文2 一、活动时间:2022年6月15日8月31日 二、参与对象:社区18周岁以下中、小学生 三、活动主题:“走进童话欢乐童年” 四、活动内容: 1.“走进童话欢乐童年”经典百本童话书赏读 推举100本优秀经典图书馆供社区青少年阅读,同时要求甘泉社区中小学校图书馆购置,推举宣传让学生们阅读。 2.“七彩童话”少儿
4、故事沙龙 以学生表演、教师现场点评、互动嬉戏的方式开展活动。各小学校推举13名宠爱讲故事的小学生到图书馆于2022年7月2日下午二时参与初赛。选出优秀选手于7月中旬参与区竞赛。 3.“漫妙童话”少儿绘画作品展现 以童话故事为题材,为童话作品配以插图,插图设计要求内容安康、构思新奇、富有童趣。插图作品不限类别,可以一文一画,也可以一文多画。图稿为8K大小,横竖均可。各中、小学校选送10幅优秀作品于8月15日前送至甘泉图书馆。 4.“畅想童话”少儿童话创作竞赛 5、“心灵的对话文化的传承”社区开展20_全国家书创作征集大赛图书馆发动社区中、小学校,企事业单位。参目前已征集作品260篇,7月中旬评比
5、出50篇优秀家书参加区级评比。 6、“暑假学法、欢乐一夏”区图书馆与街道图书馆共同开展2022年莘莘学子爱心传递图书漂流专场,规划7月下旬开展。 7、2022年社区“爱心学校”定于7月中旬开学典礼,学习安排7月16至7月30日为期两周,为了丰富社区青少年的暑期文化生活,文化活动中心(老)与上海师范大学学生共同组织开展暑期“爱心学校”系列活动,此项活动既为上海师范大学的学生供应了实习的时机,同时也为社区青少年暑期生活添加精彩。大学生们在社区得到了社会实践的体验,更表达了大手牵小手爱心的传递的连续。 小学生读书活动方案900字范文3 一、活动目的: 1、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯,使
6、阅读成为家庭的靓景。 2、通过读书活动的开展,使学生学会读书、学会学习。促进学生的学问更新,活泼学生的思维,促进学生精神成长,综合提升全面素养。 二、活动内容 (一)开展“书香阅读欢乐共享”活动 1、教师推举我来读活动 活动对象:全体学生 活动要求:为有效推动读书活动的开展,加快学生读书进程,要求以级段为单位给学生推举两本必读书。同时,教师要设计好其中一本书的导读提纲。导读提纲可以借鉴阅读单的设计,关注读书方法的指导、重点内容的提示、好词好句好段的积存、读书感想的抒发等。提纲设计并打印发给学生,组织学生在寒假围绕提纲开展阅读。 各年级推举读物: 一年级:小猪唏哩呼噜 二年级:兔子坡洋葱头历险记
7、 三年级:亲爱的汉修先生小熊温尼菩 四年级:希腊神话故事我所知道的野生动物 五年级:希腊神话故事草房子 六年级:汤姆?索亚历险记鲁滨逊漂流记 (二)启动爱国主义教育读书活动 1、开展“奋勉向上崇德向善”征文竞赛 (1)参赛者需仔细阅读奋勉向上崇德向善活动读本,征文要紧扣“奋勉向上崇德向善”这一主题,可以就读本中各个论题谈谈自己的熟悉、体会;也可以通过读书和参与活动,畅谈如何践行社会主义核心价值观,把个人的成长与国家和民族的前途命运严密联系起来,为实现中华民族宏大复兴中国梦而努力奋斗;还可思索一下,如何以参与这次读书活动为契机,坚决抱负信念,构筑人生幻想,勤奋学习,立志成才,努力制造美妙将来。
8、(2)征文内容要详细、真实,观点正确,中心突出。 (3)征文要求语言通顺、层次清晰、标点正确、书写工整。要写出真情实感,不能抄袭。 (4)请36年级学生在寒假中仔细阅读读本,拟好征文草稿,下学期初上交。 小学生读书活动方案900字范文4 一、指导思想 为丰富学生的课外生活,着眼学生的终身进展,引导学生积极主动参加阅读活动,营造爱读书,读好书的家庭气氛,让读书伴学生成长,以读书求新知,以读书求进步,以读书求进展。面对马上降临的暑假,推动儿童课外阅读与讨论课题组打算开展“读经典诗词,品幸福人生”的读书活动。 二、详细目标 1、组织学生开展丰富多彩的读书活动,开阔视野,增长学问,培育力量。 2、采纳
9、合理的组织形式,激发学生读书的自觉性和积极性,真正让书香充满在实小的每一个角落。 三、活动时间 20_.7.108.25 四、活动对象 1-4年级全部参研班级的学生。 五、活动要求 1、各班依据学生的阅读状况,结合课标要求,为学生推举详细读物,做到师生共读一本书,并对学生的读书状况做出定量要求。一、二年级以阅读童谣、绘本和浅显的童话为主,三、四年级以阅读儿童文学和科普童话为主。 2、各班制定详细的暑期读书规划,可为学生供应一些详细的读书方法。比方: a、每天读书时间相对固定,找自己每天最没事情、最没伴玩的时段。 b、在读书场所张贴自己设计的提示:今日我读书了吗? c、设计一张简洁地读书登记表,
10、记录读书时间、读书页数,不贴牢,便于撕下; d、定期与同学沟通读书状况; e、规定读书量,比方2本; f、开学回来要沟通,给嘉奖; j、每天告知父母读出来的“东西”; 六、活动成果展现 1、四年级编写创意习作集,可参照“大中华“诗文征稿的要求。可以班级为单位编写,也可以以年级为单位。(向娟教师负责) 2、三年级收集优秀读书笔记,装订成册,以年级为单位。(徐黎教师负责) 3、二年级以年级为单位编写一本欢乐写话的精致集子。(欧阳教师负责) 4、一年级以年级为单位编辑整理一本学生读写绘,各班统一用A4纸张绘画,并配上与之相关的简洁写话,可以是多个板块。(向东进教师负责) 5、开学两周以后将进行一次暑
11、假读书成果展现活动,表现积极的同学授予“暑假读书之星”的荣耀称号。并颁发奖状和奖品。 小学生读书活动方案900字范文5 “立德树人,提高质量”是我们学校办学的总目标。提高教师的教育教学实践力量、提升教师的科研讨论水平,从而构建高效课堂,提升学校进展内涵,力争使全部教师成为专业化的优秀教师,这是我校进展培育教师队伍的主旨。近年来,鼓舞教师参与课题讨论和专研三维目标,以此促进高效课堂是我们培育教师进展的关注点。所以,为了更好地开展这两方面的教研工作,打造学习型教师群体,提高教师综合素养。特制订_中学教师暑假读书活动方案。 一、活动时间:2022年7月1日-2022年8月24日。 二、活动目标: 1
12、.“教而不研则浅、研而不教则空”,通过阅读,提升教师的理论,为课题讨论打好理论根底。 2.学习一些前沿教学理论,拓展视野,激发课堂教学的创新,构建高效课堂。 3、创设良好的学习讨论气氛,是教师养成良好的读书习惯和思索习惯。 三、领导小组 组长:张_ 副组长:庄_ 成员:郑_ 四、活动对象 学校专任教师,以教研组组成各读书小组。 五、方法和步骤和要求 1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。各组读书名目: 语文组-如是我读语文教学文本解读个案 数学组-差异化教学、差异化教学探究:文学、数学和科学 英语组-课堂教学“心”主见理化组-课堂改良的30个行动 政史组-优秀教师的职业修练手记地生组-教书记
13、朱煜教育小品文 技能组-优秀教师的九堂必修课、一套完整的足球教材和教参 2、离校之前,请各教研组长到教科室领书并分发给每一位教师。 2、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。于8月24日前发送到邮箱:_. 2、开展阅读争论沟通活动。期初教师业务培训期间,我们将进行读书论坛活动。届时,我们将在各教研组中进展抽签(语数英三组各抽两名,其他组各抽一名)。,抽到的教师将代表本组教师在论坛上进展读书心得的专题发言。 六.评价鼓励。 通过学习心得评比出优秀读书教研组(3组)和优秀读书个人(一等奖:5名;二等奖:10名;三等奖:15名) 小学生读书活动方案900字范文6 一、活动目的: 为了积极营造
14、“书香校园”,丰富校园文化生活,增加人文底蕴,培育审美情趣,呈现师生的共性风采和精神面貌,学校打算举办第三届校园读书月活动。 二、活动主题:品尝书香,浸润心灵,共建和谐。 三、活动口号: 益智明理我们爱读书良师益友我们读好书 行万里路我们多读书学海无涯我们勤读书 四、活动对象:全校师生 五、活动时间:_年4月23日5月30日 六、活动内容和过程: 第一阶段:(4月23日4月26日)预备发动阶段 1.进行“读书月”启动仪式(4月25日),“国旗下讲话”发动。 2.做好环境布置,营造书香浓郁的.读书气氛。 其次阶段:(4月26日5月26日)师生竞读活动阶段 1.师生每人去图书馆借阅图书2本以上(以
15、班为单位统计) 2.一次图书捐赠活动 全校师生将看完的、闲置的好书捐赠给学校图书馆,提高闲置书籍利用价值,丰富阅读资源。要求捐赠的图书内容安康,不太破损。 3.一次好书推举会 各年级推举、确定12本必读书目,310本选读书目。各班举办一次好书推举会,在班级沟通的根底上,上报给学校团委和图书馆。 4.一次诗歌朗读、故事演讲活动 进行诗歌朗读或演讲竞赛。(结合“五四”诗歌朗读赛) 5.一次读书学问力量竞赛 第三阶段:(5月27日5月30日) 成果展现、评比总结 1.评比“读书之星”(按图书馆借阅统计和读书心得文章) 2.表彰“书香班级”。 3.读书征文竞赛奖。每人写一篇读书心得,于5月8日前交图书
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