课后服务活动方案5篇.docx

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1、课后服务活动方案5篇课后服务活动方案篇1一、活动主题倡导文明新风共创和谐家园二、活动内容(一)开展维护公共环境秩序志愿服务。我校围绕创建文明城市活动的总体要求，向全体家长发放文明创建活动倡议书、小手拉大手，共建文明美丽新孝义承诺书、“关爱生命、文明出行”倡议书。充分发挥三千余双小手的拉动作用，切实使每个家庭的“门前三包”、文明出行等文明行为落到实处，为大力提升市民文明素质和城市文明程度，打造孝义良好的城市形象贡献力量。(二)开展文明礼仪志愿服务。组织学生深入社区进行宣讲，推动文明礼仪知识进校园、进社区。积极参与礼仪知识竞赛活动，开展主题演讲赛、绘画、手抄报比赛等形式多样的学礼仪活动，树立注重礼

2、仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚。(三)开展便民利民志愿服务。组织志愿者采取结对帮扶的办法，为孤寡老人、残疾人和留守儿童提供生活救助和照料服务。(四)“崇尚文明、自觉节能”主题实践活动。结合实际，动员全体学生积极宣传和参与保护环境行动，传播生态文明，深化“节约型社会我先行”，开展节粮、节水、节电等三节教育活动。广泛开展清除白色垃圾等环境保护活动，推动全校师生形成爱护环境、厉行节约的良好风尚。三、活动措施(一)搞好宣传，营造氛围。充分发挥学校的各种宣传媒体，让学生认识到“倡导文明新风共创和谐家园”的重要意义，自觉主动地参加学校开展的各项志愿者服务活动，在全校营造文明向上的和谐氛围。(二)认真组织

3、，及时总结。各班组织开展活动期间，要举中队旗，配戴红领巾，增加活动的互动性和影响力，形成活动的整体效应。活动结束后要及时总结工作，积累经验、发现问题、改进工作。各中队要及时总结志愿者服务活动的情况并及报送学校政教处。(三)突出实效，打造特色。各中队要将志愿者服务活动和学校养成教育紧密结合起来，以弘扬志愿精神、建设和谐校园为立足点，以打造具有班级特色的志愿服务品牌为活动目标，扎实有效地开展好此项工作。课后服务活动方案篇2为为切实做好我校学生课后延时服务工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育局关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见、关于进一

4、步推进中小学（幼儿园）课后服务工作的实施意见文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订2022年春季课后服务实施方案：一、指导思想深入贯彻落实教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见、关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知、关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。二、组织领导学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所

5、，规范作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。组长：xxx副组长：xxxx成员：xxxxxxxxx全体教师三、工作原则1.坚持规范原则杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原则，学校加强监管检查力度。2.坚持自愿参加原则开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。3.坚持公益惠民原则开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。4.坚持循序渐进原则从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，

6、建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。三、服务对象小学在校学生（上午正常放学后有课后服务需要的学生）。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。2.地点安排原则上安排在小学本班级教室。3.编班安排根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级不足30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。五、服务内容基于课后服务不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，如果晚托大概7点才能结束，这样违背了课后服务的初心，所以学校决定实行午托服务，并保证每天不少于2小时，根据学生和家长自愿申请，结合

7、学校办学条件实际情况，在中午这一时间段内开展下列课后服务内容。1.在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由学生家长承担。2.课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指导。（1）把课后服务与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读活动打破班级单位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读，落实责任教师与管理措施。（2）把课后服务与巩固学习成果结合起来，开展

8、作业辅导、答疑解惑活动。作业辅导、答疑解惑活动，根据实际申请人数，以班级为单位开展活动，落实责任教师与管理措施，杜绝集体教学、补课行为。（3）把课后服务与兴趣小组结合起来，开展兴趣小组活动。由于我校综合科教师配备较齐全，可以组织美术兴趣小组、音乐兴趣小组。兴趣小组根据学生报名人数以校为单位开展活动，并落实责任教师与管理措施。六、组织实施（一）认真做好宣传。学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。（二）组织自愿报名。坚持自愿参加原则，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后服务协议书。参加课后服务学生

9、名单确定后在全校进行公示。（三）落实课后服务管理。学校按照校内课后服务实施方案，按规定落实配备参加课后服务的教师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后服务工作安全有序开展。（四）具体参与课后服务人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下服务工作：1.上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。3.看护

10、结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班教师。4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。（五）加强安全管理。加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交

11、接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。七、服务经费及收支管理1.经费来源（1）课后服务经费来源由上级拨款，不足部分向家长收取相结合。（2）在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司提供的公司收款码收费。每天每餐大约15元，具体价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确定。2.课后托管服务坚持公益惠民原则。根据本校参与校内课后服务的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后服务费为不超过3元/人/课时（具体价格根据参加午托的班生规模按实核算），专项用于课后服务开展期间所发生

12、的本校教师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后服务增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。课后托管服务费用由上级财政部门拨付后，不足部分由学校向自愿参加课后服务的学生家长每月收取一定服务费，每学期末按实结算，多还少补。加强收费管理，单独设账，专账核算，保障学生校内课后服务合理支出。主动向家长公布收支情况，主动接受家长监督。严禁以课后服务名义开展盈利性活动。对借校内课后服务进行违规乱收费的行为，依法依规追究相关责任人责任。八、放学后延时服务保障措施1.高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为

13、学校的实事工程。2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：（1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。（4）自愿参加延时看管的学生须由家长为其投保人身保险。（5）看管教师

14、要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。本课后服务经学校家委会于2022.2.10上午召开会议后通过。课后服务活动方案篇3为深入贯彻落实教育部关于做好中小学生课后服务工作的指导意见文件精神，切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：一、总体要求和基本原则(一)总体要求以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以促进小学生身心健康发展为落脚点，以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。按照教育部关于做好中小学生课后服务工作的指导意见

15、(教基一厅20xx2号)和省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知(吉教联20xx14号)文件精神，着力破解“三点半难题”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。(二)基本原则1.坚持自愿参加。以服务学生、家长为宗旨，着力破解“三点半难题”。本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。2.坚持以学校为主体。课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。3.坚持规范操作。各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。以学生自习、为个别学习有

16、困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。4.坚持以安全为主。加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期间学生安全问题。二、实施范围、课后托管时间及实施步骤(一)实施范围从20xx年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。(三)实施步骤1.调查动员阶段：各个学校要成立课后托管工作领导小组，召开教师大会，做好教师动员工作，向家长做好宣传工作。2.工作准备阶段：学校制定课后托管工作实施方案及安全预案等各项制度，进一步明确托管工作职责分工，上报教育局审核。结合学校实际确定特色活动科目、教师、场所等，为实施课后托管服务做

17、好准备。3.实施阶段：课后托管开始实施，学校课后托管工作领导小组对托管服务全程监督管理，进一步明确职责，确保托管服务安全运行。教育局也将加强对课后托管的过程性监管和指导，对学校课程设置和活动安排进行规范。三、托管服务师资力量、课程内容、管理形式(一)师资力量。学校管理和服务工作要由校内教师自愿承担，要筛选身心健康、业务能力精专的教师负责具体工作，学校和教师要签订责任状。(二)课程内容。采取作业辅导加特色活动课的形式，其中特色活动以体育、艺术、社团活动为主，将琵琶社团活动纳入其中。不得利用课后托管时间进行集体授课、补课，不得将课后托管作为学校教学的延伸。(三)管理形式。以“静态辅导+动态活动”为

18、基本托管运行模式，主要以学校为主，以班级为单位组织实施。四、托管经费来源、使用、管理(一)托管经费来源根据国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见要求，“各地可根据课后服务性质，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。设定服务性收费或代收费的，应当坚持成本补偿和非营利性原则。按有关规定由省级教育部门和价格主管部门联合报省级人民政府审定后执行。”基于我区实际，拟采用收取服务性费用的方式筹措课后服务经费。考虑我区的学校实际、教师工作量、家长承受能力等，同时借鉴其他县市的收费标准，我区收费标准拟暂定为每生每月80元，按月收取。将来省相关部门确定统一收费标准后，如有偏差再依据规定重新核算

19、。(二)托管经费的使用课后服务经费专项用于保障学校开展课后服务所产生的开支，如参与课后服务的一线教师、带班领导、后勤保障人员的补助费和因开展课后服务而产生的水电费、开展活动所用设备和耗材的购置、管理运行经费及集体培训等。各学校要定期公示托管经费的使用情况，经费不得截留、挤占和挪用。(三)托管经费的管理区教育局财务科、监察室对资金管理和使用情况进行指导和监督，要确保托管经费专款专用。五、托管服务程序是否参与课后托管服务，由学生和家长自愿选择。参加托管服务的学生，由家长向学校提出书面申请，经学校同意并公示确定后，学校与家长签订托管协议，按照本校工作方案实施。学校要成立课后服务领导小组，实行领导带班

20、制度，每天由副校级领导和中层干部督促检查课后服务情况，同时设定专人以年组或者楼层为单位进行监管，做到全程有效监管，确保课后服务安全。六、保障措施(一)加强组织领导实施学生课后托管服务，事关百姓福祉、事关社会和谐，事关青少年健康成长。区教育局成立工作小组，全面负责学生课后托管服务工作的谋划、指导和监督。局相关科室、直属部门、各小学校要统一思想，切实把学生课后服务作为民生工程抓实、抓好，积极稳妥推进。(二)强化学校主体责任学校要制定完善的服务方案和管理制度，负责学生课后托管服务工作的具体实施，要成立组织机构，每学期要制定详细的课后服务方案和应急预案，做到分工明确，责任到人，要建立学生安全保障机制、

21、家校联系制度、准入和退出机制、公示制度、课后看护日志等各项管理制度和机制，做到集中有人监管，活动有安全措施、进出有统一组织，保障工作安全有序开展，要建立信息平台，用信息化手段提升托管的科学化水平。课程设置要科学合理，学校要审核任课教师的教学内容，并给予恰当的指导，确保课后托管服务让学生满意。要加强对参与课后托管服务教师的在岗培训，树立全心全意为学生服务的观念。(三)加强安全管理要加强课程设置、活动场所、设施设备的风险预评估，同时积极协调保险公司，将该时段纳入校方责任险和学生校园意外伤害险的承保范围。各学校要树立“安全第一”的思想，建立托管服务安全管理办法，做好活动安全预案，保障师生的安全，确保

22、托管服务顺利实施。(四)坚持利民惠民课后托管服务坚持成本补偿和非营利原则，严禁以课后服务名义乱收费。贫困家庭学生参与课后服务的给予适当的费用减免政策(以建档立卡为主的贫困学生，每月按收费标准减免一半费用)，让贫困家庭的孩子也能享受到托管服务，确保惠民实事落到实处。(五)坚持家校协作加大宣传力度，增进家长和社会的理解和认识，形成良好的舆论环境，学校要在每学期开学，通过发放告知书、信息提示、召开家长会、签订托管协议和责任书等形式，明确学校、社会、托管人员和学生的权利义务，切实界定清楚责任、保障各方知情权。定期征求家长意见，及时完善改进课后服务工作质量。要建立以区政府教育督导室为主，社会评价机构参与

23、的督导评估体系，切实加强课后托管的过程性监管和指导，对在检查和督导中发现的违规行为、依法依规严肃处理。课后服务活动方案篇4根据办公厅、关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案和工程有关要求，制定如下实施方案。一、目标任务合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的学生全覆盖。二、主要内容（一）强化基本服务。继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全省应开展课后服务的义务教育学校100提供课后服务。（二）加强规范管理。按照教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一

24、步规范中小学生课后服务工作的通知要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。（三）支持开展多样化服务。支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，“一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。（四）遴选发布典型案例。指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。课后服务活动方案篇5一、成立安全工作组织

25、领导小组：组长：*副组长：*成员：各处室主任领导小组下设办公室，与政教处合署办公主任：*副主任：*成员：年级组长、各班班主任、保卫人员、食堂司务长、宿舍管理员学校领导小组职责1、负责组织领导、指挥、协调学校安全工作。2、根据上级要求，协调学校安全工作与正常教育教学的关系，确保各项工作有序开展。3、加强宣传，增强工作的责任心和自觉性，制定学校安全防范应急措施。4、及时研究和协调解决学校安全工作困难和问题。5、负责学校安全教育工作安排和对各类安全工作进行督查。6、负责妥善解决各类突发事件。7、随时组织班子排查险情。二、工作措施：加强安全教育1、安全教育以学生为主，同时对教职员工开展教育。安全教育包

26、括以下主要内容：交通安全教育；消防安全教育；饮食卫生安全教育；用电用气安全教育；实验、实习及社会实践安全教育；校内及户外运动安全教育；网络安全教育；劳动及日常生活安全教育；其他方面的安全教育。2、根据校园学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，安全教育的目标要使学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施；熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握事故发生后请求救助的基本途径，具备一定的危险判断能力、防范事故的能力和一定的抵御暴力侵害能力。3、按照教育部要求，根据安全工作实际全面推进安全知识进课堂，落实计划、教材、课时、师资。4、根据环境、季节等特点，抓住放假前、开学初、夏季来临、全国中

27、小学生安全教育日、安全生产月、消防日、消防安全月、禁毒日等安全教育重要时段，充分利用板报、橱窗、校园网、主题班会、专题讲座、观看影像资料等形式，有针对性地开展防盗、防抢、防骗、防火、防病、防溺水、防洪、防自然灾害等安全教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。5、根据有关法规，制定各种安全应急预案，并在公安、消防、防震救灾等部门的指导下，每学期至少组织师生进行一次防火、防洪、防地震等自然灾害的应急逃生、自救、互救演练，提高师生安全防范能力。7、加强对学生的心理健康教育，充分利用家长会、家长学校和家访等形式，加强家校联系，取得家

28、长对学生安全教育和监督的密切配合，并共同关注学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，建立健全学生心理健康教育和心理障碍疏导工作体系，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。8、加强师生法制与道德教育，开展预防未成年人犯罪工作。主动与派出所、交警队等职能部门密切配合，加强对学生的法制教育，并以团队活动、班会、课堂等多种形式，教育学生遵纪守法，珍惜生命，尊重他人，培养爱心，互谅互让，互敬互爱，遇事不冲动，争做遵纪守法的好学生。9、加强校园网络安全管理教育，纠正师生不良的上网习惯，强化教育和严密监控有“网瘾”的学生，培养健全人格。10、在每学期开学初组织教职工认真学习

29、安全知识，观看安全教育片，对典型事例进行具体分析，从实际工作总结经验教训，强化安全意识，提高师德水平和道德修养，做到“警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未然。健全各项管理制度1、建立健全安全工作责任制度。建立健全安全责任制及责任追究制，充分调动各方面积极性，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管、追究有制度、奖惩有依据。2、建立健全安全工作常规管理制度。各处室要对所辖教育教学工作的各个环节明确安全要求，形成常规管理制度，并对安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的不安全隐患。3、建立健全安全巡查、检查制度。对重点部位要建立每日巡查制度，巡查内容要建档登记，发现隐患立即采

30、取措施。安全检查工作做到有计划、有步骤地进行，重点部位的检查每周不少于一次，其他部位的检查每季度一次，开学初、放假时进行全面检查。安全检查要认真填写检查记录，检查人员要在记录上签名，并建立档案。对检查中发现的安全隐患，能及时整改的及时整改，一时难以整改正，应书面报告政教处，并落实防范措施，防止事故的发生。安全检查的内容主要包括：各种安全防范措施、制度的落实情况，安全隐患的整改情况。安全设施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否畅通。值班室各种设施运行情况。体育教学设施、试验设施、学校建筑、运动场地、供水用电设备、食品卫生、重大危险源等安全情况。安全责任人的工作情况。其他需要检查的内容。4

31、、建立健全安全工作议事制度。学校每季度要至少研究一次安全工作，确定阶段安全工作重点，督促落实安全隐患整改。做到安全工作有计划、有布置、有保障、有检查、有总结、有评比，使安全管理工作与各项事业的发展相适应。5、建立健全安全应急预案制度。完善安全应急预案，包括教学楼紧急事故疏散预案、消防应急预案、学生大型集体活动安全预案、宿舍安全应急预案、教学和试验活动安全应急预案、食物中毒应急预案、建筑物倒塌应急预案、地震和汛期等自然灾害应急预案、防暴力事件应急预案等，一旦发生事故能够有效应对、及时处置，把损失降到最低。应急预案内容主要包括：组织机构：包括指挥长、副指挥长，行动组、通讯联系组、疏散引导组、安全防

32、护救护组；报警和接警处理程序；应急疏散的组织程序和措施；通讯联络、安全防护救护的程序和措施；应急疏散图、重点部位分布图、各指挥长及小组长和成员通讯联系表等。根据实际情况，定期对应急预案进行必要的实战演练，并不断完善预案。6、建立健全安全隐患整改制度。对巡查、检查出的安全隐患要尽快整改消除隐患，对不能尽快整改的安全隐患，相关责任人要提出解决方案并及时报告学校。在安全隐患未消除之前，要加大防范力度，确保不出事故。鼓励师生对身边的安全隐患进行举报，一经查实，要对举报人进行表扬或奖励。7、建立健全安全信息反馈制度。坚持学校安全治安隐患排查整治月报制度。每月23日前，政教处将当月安全情况、意见建议等上报

33、教育局。坚持事故事件及时上报制度。学校发生安全事故，相关责任人要在事故发生后的30分钟内，通过电话将简要情况报告学校领导，并在2小时内报告事故详细情况。8、建立健全安全档案管理制度。安全档案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要组成部分。学校将根据实际情况建立安全工作总结计划部署档案、消防档案、重点部位档案、易燃易爆危险品档案等，安全档案的管理工作，由学校政教处负责。安全档案应包括安全基本情况和安全管理情况；安全基本情况包括以下内容：年度安全工作总结计划、部署，各种安全文件资料。单位基本概况，重点部位情况。安全责任人、管理人、安全员岗位职责。各种安全制度。各种安全设施、器材情况。其他与安全有

34、关的情况。安全管理情况包括以下内容：安全设施、器材定期检查记录，维修保养的记录。安全隐患及其整改情况的记录。安全检查、巡查记录。安全宣传教育培训记录。安全情况、事件、事故及处理记录。奖惩情况记录。其他有关安全管理的情况。9、建立健全安全工作考核与奖惩制度。学校将安全工作纳入年末考核、评比内容，对安全工作中成绩突出的部门和个人进行奖励、表彰。对未依法履行安全职责或违反安全制度，造成责任事故的，实行一票否决，并依照上级有关规定处理。门卫对出入人员要严格询问和登记，学生进出须持有关手续，携带学校物品出校的必须经有关部门批准。非本校学生和办事人员必须有正当的理由和完备的登记手续，且经学校有关领导同意后

35、方可进入，严禁小孩及社会闲杂人员进入校园，对不能说明情况、行迹可疑的人员严禁入校。门卫对进入学校的车辆要严格审查登记，一般情况下禁止外来机动车辆进入校园。经同意进入校园的车辆必须要求其限速限道行驶，在指定的地点停放。门卫要禁止任何人将非教学所需的易燃易爆物品、有毒物品、动物、管制刀具和其他可能危及学校安全的物品带入校园。11、建立健全学生宿舍安全管理制度。宿舍内不准私接电线及使用电器、燃油炉、煤气罐、蜡烛等明火，不准带入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危险物品。对于违规使用、存放的上述物品，由管理员会同保卫科，予以代管、没收或上缴公安部门。学生宿舍一律不得留宿他人、不得饲养动物。12、建立

36、健全重点部位安全管理制度。校内各安全重点部位(门卫、教室、食堂、宿舍、实验室、仪器室、财务室、微机室、多媒体教室、配电室、锅炉房、阅览室、小卖部等)所对应的处室，要结合实际情况，单独制定巡查、检查、消防等安全管理制度，明确安全责任人、安全管理人、岗位安全员，并报政教处备案。重点部位是安全管理的重中之重，在落实常规化管理制度和措施的同时必须要做到：每日巡查、每月检查、安全设施和器材必须在位完好、档案详细、有细致可操作的应急预案，防止因管理不善发生失火、失窃、中毒等事故。三、各部门职责：1、学校成立保卫科，选配责任心强的年轻教师担任保卫工作，保卫科隶属于政教处，对校长、分管校长、政教处负责。成立应

37、急小分队，加强校园的安全保卫工作。2、建立校园视频监控工程，提高视频覆盖率，实现校园视频监控无死角。明确部门职责1、教学安全、体育设施安全责任部门：教务处主管领导：*2、门岗安全责任部门：保卫科主管领导：*（1）上班时间要严守工作岗位，不得擅自离岗，不得在值班室与无关人员闲聊，不得干私活。（2）学生家长送物品一律到门卫，禁止进入校园。凡外来人员因公来校联系工作或亲友来访，先联系并取得同意后再登记，方可进校。进出校门时间必须记录清楚以备查阅。（3）做好机动车辆的管理和停放工作，未经许可，机动车辆不得入内。（4）进入校园进行公务、联系业务和文化交流等活动，必须经学校有关领导或政教处的同意方可进入校园。（5）学校学生不得随意出入学校，出入学校必须凭证进，凭条出。出校物资须办理相关手续。（6）24小时不断人，提高警惕，发现异常情况及时上报请示。