有关中国必须要统一心得体会(6篇).docx

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1、 有关中国必须要统一心得体会(6篇)有关中国必需要统一心得体会有用一 泰戈尔曾说：世界以痛吻我，要我报之以歌。新中国70年的风雨历程，恰恰印证了泰戈尔的这句名言。 近代以来，列强的侵略瓜分造成了中国积贫积弱的困局，面对百年来层层累积的社会阵痛，新中国的们却能从中窥见革新民族、重塑国家的契机，于是报之以歌，持续不断地向对手，乃至敌人，学技术、学制度、学思想，遂有今日傲立东方之雄姿。 一跃成为世界其次大经济体后，老牌强国与从前霸主不忍地位下滑，接二连三向中国发起贸易战、专利战。没有硝烟的战斗给中国经济带来了一次又一次剧痛，但积极乐观的中华儿女照旧视苦痛为上帝之吻，将之视作倒逼自己提档升级的难得时机

2、，于是报之以歌：在商业谈判中渐渐学会了国际贸易的嬉戏规章，在技术壁垒中慢慢找到了自己的核心优势。 在建国70周年马上到来之际，我固然要诚心祝福我们的祖国风调雨顺，国泰民安，但我也清晰地知道，一个国家，一个民族的进展，不会永久一帆风顺，而新中国过往70年的进展经受也一再告知我们：这是一个可以在苦痛中崛起的国家，更是一个擅长借助苦痛，痛定思痛，突破自我，超越自我的国家。正由于这样，我们才能说出“多难兴邦”的自信话语，才能在苦痛到来时，将它看作命运的眷顾，乐观坚决地报之以歌。 有人说：世界都一样，风景各不同。呈现在我们面前的世界相差无几，但视野和境地的差异，却能带来不同的认知。70年的进展经受，让我

3、们对民族之难、家国之痛，有了更为辩证的看法，我们擅长挖掘苦难中的价值，并以此为促进，迫使自己日新月异。因此，我们珍惜全部苦痛，视苦痛为福报，为财宝。 何须回避近40年来贫富差距所带来的社会阵痛，这何尝不是改革走向深水区，全中国迈向高水平小康社会的最终一里路?何须回避中国高科技质不如量的隐痛，这何尝不是推动科研体制转型、加强高新企业扶持力度的最迫切动因?一个从积贫积弱中崛起的国家，早已积聚了足够的才智与阅历来面对苦痛、转化苦痛，也就没有理由去躲避苦痛、隐瞒苦痛。 新中国建立将满70年，盘点历史，沉淀阅历，这或许就是的献礼。 透过这波澜壮阔的70年，盼望你我永久牢记：全部的苦痛，都值得珍惜。 有关

4、中国必需要统一心得体会有用二 那片乐土吞噬贪欲的灵魂 那方天地腐蚀堕落的人心 你却让出水莲花引为同类 长眠不醒的海瑞觅到知音 多少人难拒灯红酒绿的黄昏 那诱惑不光光来自巨乳丰臀 多少人沉湎纸醉金迷的夜晚 那沉沦不仅仅发酵石榴粉裙 多少人让糖衣炮弹溃不成军 精神鸦片却让精英俯首成臣 多少勇士不能直面惨淡人生 那如落叶随风飘落还知寻根 自污历史玩耍先哲抹黑前人 标榜自由追求民主诋毁今人 煽风点火生怕不乱误导后人 甘为鹰犬啄咬中华千古罪人 数典不忘祖佩服那颗中国心 再丑陋也是生我养我的母亲 不屈不挠的奋斗乃美容正道 蛟龙腾飞才能仰头民族之林 有关中国必需要统一心得体会有用三 敬重的各位教师，亲爱的同

5、学们： 船，由于有舵而远渡重洋；雏鹰，由于有翅膀而在蓝天自由飞翔；人，由于有梦而铸就生命的辉煌 一百多年前，梁启超在少年中国说中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年矗立于世界，则国矗立于世界。虽然今日的我们不需要经受战火的洗礼，不需要担忧国土的沦落，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切奉献出自己的力气。 “现在，大家都在争论中国梦，我以为，实现中华民族宏大复兴，就是中华民族近代以来最宏大的幻想“这是习近平总书记在复兴之路阐述的中国梦，他引用了三句诗“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”，将中华民族的昨天、今日和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图

6、景，呈现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程， 十年前，京东只是中关村的一个柜台，十年后，京东已经占据了电商行业的半壁江山，岿然不动，十年前，宿豫撤县设区正式起步，十年后，“第一江山春好处”的宿豫区，人才济济，硕果累累，回望过去，正如习近平总书记所说，漫道沧桑，但是，展望将来，我信任在我们全部人的共同努力下，终会长风破浪，势不行挡。 一年前我还是一个懵懂的学生，一个偶然的时机我来到了京东，也第一次踏足宿豫，成为了一名普一般通的京东客服，在这一年里，我参加公司的年会，参与公司的客服好声音成为了公司的形象大使，更是赢得了去泰国旅游的时机，感谢京东给了我一个这么好的平台，让我成长，也要感谢宿豫区，让我今

7、日可以站在这里，尽情的挥洒。 “在全市领先建成更加殷实的全面小康社会”是宿豫的幻想，建立成为“中国，世界前五的电子商务公司”是京东的幻想，宿豫的幻想切身实际，脚踏实地，京东的幻想高瞻远瞩，任重道远，在这两个幻想向前奔驰的时候，我的幻想，很简洁，用我踏踏实实的工作，为这两个幻想添加动力，让京东客服的声音，为这两个幻想的实现奏出一曲激情的凯歌！ 是的，正由于有幻想，我们才经受坎坷依旧前行，是的，正由于有幻想，我们才历经沧桑信念不改，幻想的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今日的责任与使命，不负明天的幻想与追求 有关中国必需要统一心得体会有用四 实现中华民族宏大复兴，

8、就是中华民族近代以来最宏大的幻想。这个幻想，分散了几代中国人的夙愿，表达了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。 历史告知我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运严密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族宏大复兴是一项荣耀而艰难的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 每个人都有自己的幻想，在卖火柴小女孩眼里，幻想是飘香的烤鹅，是奶奶暖和的双臂。在儿童时代，幻想是一个喜爱的电动玩具，是一次游乐场的玩耍；在小

9、学时代，幻想就是是一个美丽的书包，期末考试的双百；在中学时代，幻想是一次次满足的月考成绩，是考入抱负高中、大学。人生因幻想而高飞，人性因幻想而宏大。 大学生，作为青年中的佼佼者，具有优势的特别群体，大学生们必需坚决自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，而且要完成自己的历史使命，大学生社会责任感的强弱将关系到全面建立小康社会的进程，关系到我们能否或在多大程度上肩负起实现中华民族宏大复兴的历史使命。 作为当代的大学生，我们首先要对自己负责，加强道德修养，锤炼道德品质，科学地对待人生环境，制造有价值的人生，这是大学生对自我的要求，也是大学生担当社会责任的第一步；此后，我们要用我们的力

10、量来回报家庭、回报国家、回报社会，为社会的进步作出自己的奉献，为人类文明的进展奉献自己的一份力气。 认清大学生的历史使命： 首先，大学生们应关怀祖国和民族的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的奉献。我们要把自己的命运与国家民族的命运严密联系起来。我们要多关怀时事，了解当今世界的进展趋势特殊是中国所处的国际环境方面的信息。我们要能够心怀祖国，而不是仅仅纸上谈兵、在文字上、在演讲台上大发爱国之情，我们要付诸行动。 再者，我们要响应党和国家的号召，顺应人民群众的需要。扎根基层，投身到西部，积极的到偏远贫困地区支农等。积极培育自己地创新意识和创新力量，投身社会

11、经济建立，为把我国建立成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的宏大复兴而努力奋斗。 同时，我们要努力学习科学文化学问，提高自己的综合素养，踏踏实实地打好根底，积极迎接科技和学问经济的挑战。要顺时代潮流而动，作时代的弄潮儿。我们要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿势于世。我们更要能够实事求是的工作和学习。少说空话，多干实事。 我们还要有全球意识，为爱护生态环境和历史古迹，维护世界的和平与稳定，和谐与进展，促进人类社会的全面，协调，可持续的进展奉献出自己力所能及的力气。我们要有地球公民意识，要开阔视野，拓展心胸，抛弃一些偏见。勇于和蔼于自我反省，同时，悦纳别人对自己实事求是的批判

12、。 对于实现中华民族的宏大复兴，我们要认清形势，肩负责任: 中国梦”是我们共同的对于将来的期望和承诺。中国今日的状况让我们离这一幻想越来越近，我们需要的就是在走向幻想的道路上，既努力奋进也要镇静冷静；既熟悉到幻想的现实性，也看到现实的简单性；既让幻想照亮走向将来的道路，也用实干兴邦的精神踏踏实实地扎实奋斗；“中国梦”就肯定会给我们更大的动力。 有关中国必需要统一心得体会有用五 为什么历史上以往非常强盛的中国，到了近代会任人凌辱、任人宰割，直至最终沦为半殖民地半封建社会，经济和文化非常落后，使广阔人民群众生活在水深炽热之中而极端困苦为什么自从有了.的领导之后，中国会发生翻天覆地的变化，而快速矗立

13、在世界之林为什么有了党的领导之后，我们的祖国会日益强大，人民真正翻身做了仆人 从1840年鸦片战斗开头的中国近代史，就是一部帝国主义的侵华史，是一部反动政府的投降卖国史，但同时也是一部中国人民抵抗帝国主义及其走狗，追求近代化的奋斗史! 鸦片战斗前的中国，清王朝实行闭关自守政策，自给自足的自然经济在整个社会经济中占着肯定优势，清朝封建统治日趋腐朽，无力反抗外来侵略，为资本主义入侵供应了时机。 从鸦片战斗开头，西方列强用武力迫使腐败的清政府签订了许多不公平条约，经过南京条约、天津条约、北京条约、马关条约、辛丑条约等侵夺中国主权和巨额财宝，掌握了中国的政治、经济、军事、外交、财政、文教、国防等大权，

14、给中华民族带来了无穷的灾难。清政府封建落后，始则盲目自大、闭关自守，到外国资本主义打进来后只经过短暂对抗，当明白外国侵略者并不想推翻大清政权，而是要通商贸易和掠夺财宝，便开头屈膝投降，出卖民族利益，把镇压人民放在第一位，暴露了其敌视人民的丑恶嘴脸。 其次次鸦片战斗后，清政府与帝国主义相互勾结，共同镇压太平天国起义。中法战斗期间，中国在取得镇南关大捷的情景下，清政府竟与法国侵略者签订出卖主权的不公平条约。中日甲午战斗中，清政府实行妥协投降路线，压制人民的反侵略斗争，致使战斗全面失败。八国联军侵华，以慈禧为首的清朝权贵逃亡西安。战斗完毕后，慈禧竟然宣布“量中华之物力，结与国之欢心“，充分暴露了其不

15、知耻辱为何物的一副丑恶奴才嘴脸。辛亥革命后，北洋军阀各拘束不一样帝国主义的支持下，割据一方，混战不已，北洋军阀政府走马灯似地交替更迭，人民苦不堪言。 可见，腐败无能、脆弱透顶、闭关自守的政府是近代中国饱受凌辱的根源。 虽然清政府极端愚昧腐朽，可是，中国人民从来没有停顿过斗争，从反帝到反封建，广阔人民群众一向是主力军。很多次大大小小抗击外国侵略者勇敢悲壮的斗争，如波澜壮阔的太平天国农夫起义、三元里人民的抗英斗争、反对八国联军侵略的义和团运动、以救亡图存为号召的戊戌维新、打倒“洋人朝廷“的辛亥革命、反对卖国专制的北洋军阀的斗争、要求民主与科学的“五四“新文化运动、反对日本帝国主义的.抗日战斗、反对

16、北洋军阀和蒋介石专制专制政府的三次国内革命战斗等等，构成了近代中国反帝反封建斗争的宏伟画卷。 在外国资本主义侵入中国之初，人民群众就与反动统治者走着完全相反的道路。当封建统治者脆弱妥协时，人民群众担负起了保家卫国、保卫民族利益的神圣任务。 中国各族人民抛头颅、洒热血，前赴后继，勇敢坚韧地斗争，以数千万先烈的牺牲为代价，挽救了民族的存亡，避开了沦为殖民地的厄运。历史充分证明，任何困难都难不倒中国人民!中国人民是最宏大的人民!中华民族，是打不垮的民族，是最宏大的民族! 有关中国必需要统一心得体会有用六 各位教师大家好,我今日说课的题目是中国美食。依据新课标的理念,对于本节课,我将以教什么,怎样教,

17、为什么这样教为思路,从教材分析、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。 传统的节日是部编二年级语文下册第三单元课识字四。它共有两方面的内容:了解中国美食,熟悉局部生字词。本课主要从学生的日常饮食动身,探究生活中的一些与饮食文化相关的事物的来龙去脉,同时体验和感悟我们的祖先的才智和制造力,激发学生的民族骄傲感。通过中西餐的比照,来发觉中餐的优点及就餐时的礼仪,学习西方的饮食特长,取长补短,让我们吃得更安康。 基于对教材的理解,我把本课的教学目标定为: 【学问技能】 1.正确认读“菠、煎、腐”等13个生字;正确书写“烧、烤”等8个字。 2.正确认读“凉拌菠菜、香煎豆腐”等词语;正确读写“红烧茄子、

18、烤鸭”等词语。 【过程与方法】 正确、流利地朗读课文,能说出制作哪种食物运用那种烹调方法。 【情感态度与价值观】 了解中国的美食文化,激发对中国美食的喜爱和赞美之情。 【教学重点】 学会生字,读好词语。 【教学难点】 正确、流利地朗读词串;了解中国美食的烹调方法。 二年级的学生已经有肯定的信息收集和整理的力量,对祖国饮食文化的了解大多数是从媒体上获得的。这些学问比拟零散,并不深入。现年龄段的学生对食品的由来很感兴趣,但是上升到“饮食文化”的高度还有肯定的难度。我从学生的生活实际动身,精确定位,让教学与学生生活贴近,层层深入,让学生感受到 中华饮食文化历史悠久,博大精深。 本课主要运用比拟法、谈

19、话法、小组合作探究法、表演法等方法。教师就是引导者和组织者。 (一)复习导入,激发兴趣。 1.当小教师,抽读生字卡片。 2.(课件出示9)复习词语: 红烧、烤鸭、羊肉、蛋炒饭、茄子、小鸡 (1)指名学生认读生词。 (2)开火车认读词语。 3.齐读词串。 4.连续学习识字4。(板书:中国美食) (二)读中悟情,读中积存 1.读法指导。小朋友,上节课我们只是粗略地了解了一下中国美食,假如你想跟多地了解中国美食和烹调方法,我们就连续来学习课文。 2.逐行指导。全班沟通,先指名说、读,接着,通过课文插图或音像加深对词语的理解,然后,让学生再读。必要时教师可作示范。 指导重点: (1)第一行:凉拌菠菜香

20、煎豆腐红烧茄子。(课件出示:文字、插图) 这些中国美食用到了哪些烹调方法? (这些中国美食用到了“凉拌、煎、红烧”的烹调方法。) 引导学生了解什么是“红烧”的烹调方法。 (红烧:中国美食中烹调方法的一种,把肉、鱼等加油、糖略炒,并加酱油等作料,焖熟使成黑红色。) 说一说,你熟识的食物中,还有哪些也用到以上这些烹调方法? (凉拌黄瓜、煎油饼、红烧肉) (2)其次行:烤鸭、水煮鱼。(课件出示:文字、插图) 这两种中国美食又用到了什么烹调方法? (这些中国美食用到了“烤、煮”的烹调方法。) 说一说,这两种烹调方法的详细做法。(可以借助查字典) (煮是把主料放于多量的汤汁或清水中,先用大火烧开,再用中

21、火或小火渐渐煮熟的一种烹调方法。 说一说,你熟识的食物中,还有哪些也用到以上这些烹调方法? (比方说“烤全羊”、“水煮花生”等。 (3)第三行:葱爆羊肉小鸡炖蘑菇。(课件出示:文字、插图) 这两种美食用到了什么烹调方法?(爆、炖) 了解“爆”、“炖”的烹调方法。 (4)第四行:蒸饺炸酱面小米粥蛋炒饭。(课件出示:文字、插图) 这里有用到了什么烹调方法?(蒸炸炒) 这三种烹调方法,比拟常见,家里人一般用这些方法制作什么家常菜? (蒸馒头、蒸包子、炸丸子、炒土豆丝) 4.指导停顿。词与词之间停顿较短,做到声断气不断。行与行之间停顿长一些,做到气断情不断。自读体会。 5.练读全文。留意停顿,语速和语调的变化。自读,互读。反应指导。推选优秀者到前面配乐朗读。 6.当堂背诵。学生诵读韵文,边诵读边想象,到达熟记积存,当堂背诵。 (三)总结全文,延长拓展 1.今日我们熟悉了许多的中国美食,说一说运用了哪些烹调方法吗? 本文共介绍了10中烹调方法:凉拌、煎、烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒。 2.你最喜爱的中国美食是什么? 学生畅所欲言,说说自己最喜爱吃的美味佳肴是什么。 这节课我们熟悉了许多中国美食,了解了许多烹调方法,我们会用词串说句子。 以上是我的说课设计,有不当之处,敬请批判指正。