本学期个人总结报告本学期个人情况总结(8篇).docx
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1、 本学期个人总结报告本学期个人情况总结(8篇)本学期个人总结报告 本学期个人状况总结篇一 一、根本状况分析 在学习新课程化学以后,大局部学生对化学的学习比拟感兴趣,主要缘由是“化学很奇妙,有许多好玩的规律和现象,可以和许多生活现象联系严密,很有用,学习起来也不太难。”也有局部学生对化学学习的兴趣一般,理由是“找不到正确的学习方法,学习有困难。” 二、学习力量、习惯 良好的学习习惯和科学的学习方法是搞好学习的关键。众所周知,课前预习可以对将要学习的学问内容有一大致的了解,对上课时重点的把握、难点的解决有事半功倍的效果,而课后复习可以对刚学的内容作系统的回忆、稳固,这有利于使学问系统化。但只有8.
2、5%的学生常常做到“课前预习”,11.1%的学生常常做到“课后复习”;只有51.5%的学生对教师批改正的作业能做到“仔细订正错误,准时弄清缘由”;只有16.2%的学生会准时整理复习听课笔记,而有51.1%的学生是在接近考试时才整理复习。有些不爱学习的学生,不能主动学习,只有被动承受。 三、学习方法 学生学习的好坏关键要看学生,能否把握正确的学习方法,方法得当,应当事倍功半。教学中特殊关注学习方法的指导。课堂上学生能够较多的采纳合作的探究,探究中能够各抒己见、进展鼓励的争论讨论,在讨论中发觉问题共同解决,课前预习能自主学习,边学边做笔记,能够将不懂的问题拿到课堂上师生共同解决。 四、实行措施,解
3、决的方法 针对所教九年级学生的详细状况,实行以下方法解决: 1、端正学生思想 一个人思想就是他的灵魂导向,学生学习态度的如何直接关系到学生学习成绩的好坏。因此,要端正学生的学习态度。 2、订正学生的不良习惯 有些学生学习较好,但学习成绩的提高幅度很慢,受不良习惯的影响,这些学生,对预习做得不好,得过且过,平常多指导他们如何预习,提高课堂的听课效果。 3、个别辅导 (1)、个别辅导学生的思想 (2)、个别辅导学生学习 本学期个人总结报告 本学期个人状况总结篇二 大一这一学年,对我个人来说是我人生中的一个重要时期。同时也是我的过度时期。从高中过度到大学,从依靠父母到独立自主,从当年的稚嫩到如今的略
4、显成熟,从高谈阔论对美妙抱负的追求到实事求是对现实的残忍,我的觉自己发生了很大的转变。自身的很多转变都是自己始料不及的。每每回想起这不平凡的一年,总觉的留下了很多的感慨与太多的圆满。 从当时的对抱负的渴望到如今对现实的难言,从当时信誓旦旦的豪言壮志到现今对幻想现实的糊涂熟悉。我觉得我变了。我变了,我已不是当时那个只会唯唯诺诺的我,已不是当时那个任人召唤,毫无主见的我。更不是当时那个只会感慨埋怨而不会放纵一搏的我。我真的变了,变的已不再是当时那个不喝酒,不抽烟的忠厚小伙了。已不再是从前那个不讲脏话,遵循礼到的循古小生了。为了抱负,我也不再是旧日那个热于奉献,忘我生死的热血少年了。总之,我变了,变
5、成连我自己都不熟悉的人了。但是,我有一种动力却始终没有变过,那就是对抱负理想的追求及崇高的信念。 要不是亲眼见证了这一年的自我变化,真不敢信任自己的变化有这么大。追根朔底,固然主要缘由就来自于当这个班长。自从当了软件081班的班长,肩上就多了一份责任,不仅要为自己负责,更要为班集体负责。从今心中这份沉甸甸的担子就始终迫使我的自我转变。身在其职,许多事情我才真正地感觉到自己的无可奈何,力不从心。俗话说的好:“不在其位,不知其职”这句话道尽了我心中的委屈。在某种场合,许多事情坐起来都是身不由己,致使自己的某些习俗潜移默化了。取而代之的是染上某些恶习。作为一个班长,我总是时刻的要求自己,要留意自己的
6、言行,一不当心,损害自己形象是小,给班级形象抹黑是大。所以,时常在外跟人交谈时,就要求自我约束力的提升及谈吐的适度。 时想,大一这一年,我还是过的比拟充实的。在学习方面,我是尽量克制住自己,不能落下功课。作为一名学生,学习是我们亘古不变的话题。作为一名班长,你就更应当树立起典范作用,坚持以身作则。其次在处理班级问题上,我实行仁义之举,时刻,以班集体的荣誉为先。虽有时,言过其实,间或有伤他人之处这也在所难免。俗话说的好:“鱼和熊掌不行兼得”。然而美中缺乏的是,全班存在的问题仍旧不少,首当其冲的就是班级团结问题,这方面主要表现在男生与女生,女生与女生之间不能倾心相对,致使班里的男生对女生不太了解,
7、而女生则各自勾心斗角,不能和谐相处。其次在班干问题,很多班干都只是虚设其职,却无有用,导致很多班级措施无法实施等等一系列问题。 以上的很多问题,假如要究其根底主要责任在我,是我这个班长不能正确的用人,未能发挥他们各自的特长,俗话说:“次一甸,长一智”。然而我未能做到。然而在这里追究责任,已没有什么意义,重要的是,既然明白问题,就要懂的付出行动,而不是在这里高谈阔论。虽然后期我实行了一些措施加以更正,并付出了详细的实践,也取得了一些成效。 但是这一学年留下的圆满还是太多太多。最让我感到圆满的是:我并没有实现当时竞选时的诺言,没能让其他学院对信息工程学院,乃至软件专业的同学刮目相看,没能在校园内打
8、下一片属于这个专业的天地。 有的人说我很失败,在众多班长里头可能就属我最差劲了。可是我并不以为然,我不知道,在他心中,怎样做才算是一个好班长,对于在他心中,对一个班长的要求可能我永久也达不到。我只知道,作为这个班的班长,自始自终我已经尽了力,倾了心,至于是好事坏,我问心无愧。 总之,在这一年中,我觉得还是没有虚度,用一句话概括:“我觉得这一年中,我学到了许多,我得到了许多,但同时我也失去了许多。” 鲁迅先生说的好“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,假如要我对自己评价,我觉得这句话是我这一年的真实写照。许多事情我是能忍则忍,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。不必要闹的满城风雨,尽人皆知。正所谓“吃
9、的苦中苦,方为人上人”。 本学期个人总结报告 本学期个人状况总结篇三 第一个学期就这样完毕了。迎来了希望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。 光阴似箭,回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,对我来说真是飞跃的半年。在这半年里,无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面,我就这几简洁的总结一下。 (一)学习 学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对教师布置的作业,能够仔细完成;对不懂的问题,主动和同学商议,或者向教师请教。在这学期的期末考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需连续努力,抓紧自己的学习。学问无止境,探究
10、无止境,人的进展亦无止境,我还有许多的学问需要学习。 (二)学习方法及态度 中学的学习与小学有很多不同。小学时代我们被教师催着赶着向前走。而初中更注意自主学习,教师讲的不再满意我们的需要。我能仔细对待考试,考前仔细复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的学问面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提前预习的学习方法,获益匪浅。 (三)纪律 在纪律方面,我可以做到:敬重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪
11、律方面做得更好。 但我身上还有各种各样的问题,在下个学期中要努力改正,不断以更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼,扬长避短,深刻地熟悉,检讨自己,力争做到让教师,家长和自己都感到非常满足。 这个学期完毕了。在这个学期里,教师为我们的学习付出了很多心血,我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,成绩都不如意。俗话说得好,一份耕耘一份收获,只能说我付出的不够。在新的学期里,我会更加加倍努力学习,不会辜负教师家长的期望! 以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回忆过去,确定将来的进展目标,我对将来布满信念。自然,这需要教师们的细心培育和同
12、学们的真诚帮忙,在此我要真诚的道一声: 本学期个人总结报告 本学期个人状况总结篇四 时间过得很快,转瞬一学期的教学工作已经完毕。本学期,我连续担当五年级的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感受颇深。 一、根本状况分析: 本班学生66人,局部学生头脑聪慧敏捷,求知欲强,个别仿照性强,对语文学习布满了深厚的兴趣,特殊是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而局部学生虽然能按时完成作业,上课宁静听讲,却未能积极开动脑筋思索问题,未能大胆发表自己的见解。还有个别学生则有“厌学”的病症,表现在家庭作业长期欠交,学习消极应付,成绩不抱负。 针对上学期本班学生所表现出来的特征,本人在本学期对语文教学
13、工作做了些调整,也取得了一些成绩和阅历,现作出总结 二、提高教学质量的做法 (一)抓根底学问和根本技能 在上学期期末考试中,显示出本班的根底学问把握得不够扎实,本学期在这方面进展了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容,肯定要全班同学都过关。对于学习的重点,简单失分的学问,我则采纳了多种形式的练习,小结方法,练习稳固等,争取绝大局部学生在课堂里过关。另外,对于学生马虎做作业书潦草的现象,我要求全班学生做作业一律用钢笔书写,课余让他们练写字帖。一学期下来,学生在字词句方面的学问得到了稳固,提高了他们学习的根本技能和语文力量。 (二)做好学习方法的指导 俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫
14、过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此,我在教学不同的学问点时,都结合学生学习的状况来渗透学习方法的指导。 在预习课文时,要求学生“读画思写问”的五步预习方法,意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生把握这个预习方法,有利于提高他的自学力量和阅读水平。 在阅读教学上,我留意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能,并进展迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果。 在习作教学上,引导学生认真观看周边的事物,关怀时事,对于热点的猪流
15、感等大事,让学生时时追踪事态的进展,并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积存素材,多练笔,学生的表达力量亦然不断提高。 在综合性学习中,为了培育学生的语文力量,让学生多实践,多思索,多总结。我组织多种第一展现课,让学生把自己收集到的资料汇总分类,确定讨论主题,走出学校,深入家庭,走进社会来进展调查讨论,学生的讨论报告虽然内容欠详细,结论欠精准,但已初步出现了学生才智的火花。 固然,培育学生良好的学习习惯也是关键,要求学生仔细书写,按时完成作业,用心听讲,大胆发言,定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。 (三)做好转差工作 本班极需帮忙的差生大约有10名,
16、提高他们的成绩,对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法,帮忙差生制定出学习目标和学习内容,每天让优生抽出半小时帮忙他们把握,由于是多名优生来帮忙,所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度,形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测,检查他们的学习效果,准时给差生鼓舞,使他们重拾学习的信念。 (四)拓展学问视野 语文教学必需重视积存运用,只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用。为了拓展学生的学问视野,我开展了一系列的语文活动: 1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进展课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必定收获了很多东西。 2、
17、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积存有了明显的增多。 3、原创得意句段的展现。 4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了学问,训练了动脑、动口、动手的力量。 三、存在问题与缺乏 1、同学们的作业,局部学生书写质量太差,作业本爱护的不够好,错别字比拟多,还没有养成仔细书写的好习惯。 2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够敏捷,没能充分提高学生学习的积极性。 3、教学中,未能有效地关注整体,鼓励性语言使用缺乏不到位。 4、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。 5、辅差工作完成较好,培优工作
18、则显缺乏。 五、今后努力的方向和设想 1、采纳多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。 3、多组织一些班级活动,如:朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发觉他们的闪光点,准时表扬鼓舞,增加他们的自信念和责任感。 4、重视优生的培育和差生的转化工作。 5、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培育。 本学期个人总结报告 本学期个人状况总结篇五 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都积极学习。本学期
19、,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。 通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的
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