工作方案范文汇总六篇[001].docx
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1、 工作方案范文汇总六篇工作方案 篇1 公共环境除四害技术方案 除四害工作是爱国卫生运动的重要组成局部,也是创立国家级卫生先进单位的重要内容,建筑工地是人群比拟密集的场所,一旦发生传染性疾病将造成严峻后果,所以必需做好虫害活动的防范工作。依据xx市除四害工作治理规定, 任何单位均被要求削减虫害给人们带来的种种危害,预防生物媒介疾病的发生,改善人居环境质量,保障职工家属身体安康,营造一个良好的工作和生活环境。 针对工程部的详细实际,提高除四害效果, 做好公共环境的除四害工作,制定公共环境除四害工作技术方案。 一、防治原则 从虫害和环境以及社会经济条件的整体观念动身,坚持标本兼治、治本为主以及有效、
2、简便和安全、环保的原则,依据防制虫害的不同,因地因时制宜,采纳环境防制、化学防制、物理防制、生物防制等综合性防治措施,以到达除害灭病和削减骚扰的目的。 二、作业范围 工程部施工区和生活区的公共环境(配电房、仓库、井道、绿地、果壳箱、垃圾箱、公共厕所、 下水道、食堂等公用部位环境) 三、作业内容 1、室外公共环境的老鼠和蚊蝇的掌握; 2、室内环境的老鼠、蟑螂和蚊蝇的杀灭。 四、工作目标及质量要求 (一)根本目标:持续保持低密度,定期监测,常年稳固。 (二)质量要求 1、严格执行公共环境除四害技术方案、实施方案; 2、除四害药物需选用符合国家规定要求的药物和毒饵剂; 3、科学标准地使用药物,确保人
3、禽的安全; 4、除四害标准:有除四害的稳固措施;密度掌握在国家先进卫生单位和郴州市地方标准以内。 5、除四害指标:鼠、蚊、蝇、蟑螂掌握标准 五、鼠掌握标准 1、15平方米标准房间布放2020厘米滑石粉块两块,一夜后阳性粉块不超过3%;有鼠洞、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹的房间不超过2%;重点单位防鼠设施不合格处不超过5%。 2、不同类型的外环境累计20xx延长米,鼠迹不超过5处。 六、蚊虫掌握标准 1、工地内外环境各种存水容器和积水中,蚊幼及蛹的阳性率不超过3%。 2、用500ml收集勺采集区内大中型水体中的蚊幼及蛹阳性率不超过3%,阳性勺内幼虫及蛹的平均数不超过5只。 3、特别场所白天人诱蚊30分钟,
4、平均每人次诱获成蚊数不超过1只。 七、蝇掌握标准 1、重点单位有蝇房间不超过1%,其它单位不超过3%,平均每阳性房间不超过3只;重点单位防蝇设施不合格房间不超过5%;加工、销售直接入口食品的场所不得有蝇。 2、蝇类孳生地得到有效治理,幼虫和蛹的检出率不超过3%。 八、蟑螂掌握标准 1、室内有蟑螂成虫和若虫阳性房间不超过3%,平均每阳性房间大蠊不超过5只,小蠊不超过10只。 2、有活蟑螂卵鞘房间不超过2%,平均每阳性房间不超过4只。 3、有蟑螂粪便、蜕皮等蟑迹的房间不超过5%。 九、监测内容 了解区域内四害的孳生和栖息场所,监测、调查 四害的主要种类,种群密度变化及季节消长状况,为制定除四害技术
5、方案供应依据,并开展除四害效果评价。 (一) 鼠密度监测 1. 监测方法 采纳夹夜法。统一选用中型钢板夹,以生花生米为诱饵,晚放晨收。室内按每15m2布夹1只,沿墙根匀称布放。室外每5m布夹1只。居民区以外环境为主。 2. 统计与计算 鼠密度(捕获率)捕鼠总数(只)100% 有效夹总数(只) 有效夹数=布夹总数无效夹数 无效夹是指丧失或不明缘由击发的鼠夹。 (二) 蚊密度监测 1. 成蚊监测 定时、定点进展成蚊密度监测。 (1)诱蚊灯法 密度指数计算 (2)人工小时法 密度指数计算 密度指数计算以只/人工小时为单位。 (三)蝇密度监测 1、 监测方法 采纳笼诱法。每处放1个诱蝇笼。 放置时间:
6、每次放置6小时,上午910点之间布放,下午34点间收回。 2、 种类鉴定、数据统计和记录 收笼后,用乙醚或氯仿杀死后分类,统计各蝇种的数量。记录监密度(只/小时)捕获蚊虫数捕蚊时间、灯数 工作方案 篇2 语文教研是促进教师专业化进展的必定要求,使学校不仅成为学生成长的场所,同时也成为教师不断学习、成长、提高的学习型组织。为提高学校教学质量以及教师专业化水平,本学期将进一步加强教研活动。 一、活动目标 通过开展扎实有效的语文教研活动,组织教师仔细学习语文课程标准,明确语文课程的性质、目的、任务,讨论课程功能、课程构造、课程内容、课程实施、课程评价和课程治理,深入了解并准时解决教学中的困难和问题,
7、总结推广教学阅历,探究教学规律,开发校本课程。在课程改革的实践中,不断提高语文教师的专业水平和课程建立与治理力量。 二、活动方式 校本教研是一种融学习、工作和教研于一体的学校性活动和教师行为。实施校本教研的根本途径是教师反思、同伴互助和专业引领,三者相互渗透,相互依靠,是一个不行或缺的统一体。依据中心小学的统一要求,语文组准备建立以“自我反思-同伴互助-专业引领“为核心要素,以理论学习、集体备课、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、阅历沟通、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话等为根本形式的语文教研制度。通过相互听课、评课,相互沟通,共同讨论,为教师参加教研搭建平台,制造条件,努力提高教师
8、参加校本教研的积极性、针对性和科学性。 1、自我反思:每个教师以自己的教学活动为思索对象,对自己在教育教学中所做出的行为以及由此产生的结果进展端详、分析、修正,分教学前、教学中、教学后三个阶段,准时撰写教学反思和教学后记。每周两篇,每学期不少于10篇。阶段反思和反思文章每学期各不少于2篇。 2、同伴互助:以教研组体,加强教师个人与同伴的对话。连续实行“以老带新,以强带弱“的结对帮扶方法,相互交换信息,到达阅历共享。教研中,每个教师要以自己和学生生成的问题为讨论内容,将问题提交到教研组,讨论过程中,要大胆评点,各抒己见,充分发挥集体之间的团结、互助、合作,相互学习,彼此支持,在观念的碰撞与沟通中
9、达成共识,在实践与摸索中找到解决问题的途径和方法,完成教学任务,到达教学目标,共同成长。 3、专业引领:一是每个教师自觉加强理论学习,从专业的刊物或互联网上学习和引进名家教研思想,将教研专家的新理念和教育思想引进自己的教学实践中,努力提高理论素养,增加理论思维力量。二是在学校统一部署下,请教育教学讨论专业人员来指导,促进自身素养的提高。 三、活动要求 各年级要仔细负责怪课和教学讨论工作,努力提高本年级语文教学质量。 1、组织本组教师学习语文课程标准,明确语文教学的目的和任务。 2、依据学校工作规划和教研组工作规划,拟订出本学期的教学规划并组织实施。组织教师在个人独立备课的同时进展集体备课。每周
10、至少一次集体备课研讨,共同讨论单元或课时目标、重点难点疑点关键点、作业或练习、教学过程的组织和教学方法的选择,以统一进度,相互取长补短,共同提高。 3、组织指导教师听课、轮听课、评课等活动。 4、积极开展教研活动,仔细落实本组教科研课题,以教学科研促进教学质量的提高。不走过程,不搞花架子。 教师是开展教研工作的承受者和受益者,是开展教研活动的动身点和归宿。每位教师必需主动、仔细地进展教研活动,在活动中不断成长,不断提高自己的业务水平和力量。 (1)、仔细参与学校、教研组和年级组以及各级主管部门组织的教研活动,态度端正。仔细完成指派给自己的任务。 (2)、仔细完成教研组交给自己的备课任务,不抄袭
11、。在教研组、年级组争论时要仔细预备,积极发言。 (3)、仔细参与听课、说课、评课活动,每周写1-2个教学反思,每月至少听4节课。 (4)、在教学实践的同时,努力做到“六个一“:每年读一本教育教学理论著作,确定一个教学讨论课题,上好一堂教学公开课,完成一份优质教案,写一份课堂教学叙事案例,撰写一篇以上教研论文。 (5)、熟识课程标准、教科书及必要的教参资料,与同伴一起制定好一学期的授课规划。仔细钻研教材,把握标高,写好教学设计方案。 (6)、能充分利用学校资源和互联网资源,查找资料,丰富教学内容,拓展学生视野,扩大学生学问积存。 四、活动内容 1、理论学习。根据学校及中心小学统一安排进展学习,以
12、年级集体学习与个人自学相结合,以学习与沟通相结合,通过学习转变教育观念,改善教学行为。每次学习要有学习记录和学习体会。 2、主题研讨。教研的主题产生于教学过程中的问题。教研组长要组织全组教师对阶段教学进展仔细全面的反思,充分沟通教学中感到困惑的问题,从中提炼每次备课所研讨的主题,进展仔细地讨论,从内容、策略和方法等方面总结出讨论成果,做好具体的备课记录。 工作方案 篇3 总指导思想: 以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心,加强幼儿园治理,全面实施素养教育;将20xx年确定为“保教质量提高年”。 一 本学期工作目标: 围绕一个主题:求质量,突特色。 树立两种理
13、念:“以人为本、促进进展”的办园理念,“效劳于教师、幼儿、家长”的理念。 构建三高目标:思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。 坚持四个到位:敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质效劳。 做好五项工作: *幼小连接课题和十五规划课题的讨论工作 *做好0-3岁与幼儿教育的连接讨论工作 *0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善 *加强课程治理,提高实践反思(观看记录讨论) *连续探究课程评价与幼儿进展评价方法 二 加强内部治理,提高办园质量 1完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期改革的根底上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正到达提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期
14、初期完成。 2、加强班级工作的治理力度。本学期各个班级对常规治理常抓不懈。幼儿园出台班主任治理职责,对治理标准的班主任实施嘉奖,强化班长的治理意识,提高班长的治理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念,精彩完成各项工作任务。 3努力办出特色,推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议,听取家长的建议,努力改良工作,扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进展自查,找出差距,调整缺乏,全园围绕工作重心调整目标方向,到达分类标准的要求。 4发挥省示范园的辐射带动作用。本学期,与新的合作伙伴连续开展手拉手活动,争取带动一到两所幼儿园逐步进展。 5加强安全治
15、理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度,幼儿园结合安全月加强安全防范措施,从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂治理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。 三抓队伍建立,促进展成长 1 加强师德修养,树立良好形象。 结合师德月,幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿效劳承诺,使教师的工作受到家长严格的监视,以良好的师德形象效劳于家长、幼儿,以良好的典范做出表率,办出家长满足的放心园。 2 抓队伍,促进展。 (1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动,采纳“以人为本、促进进展”的理念进
16、展参加式互动,切实提高培训质量。 (2)扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。 (3)营造良好的讨论气氛。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取,形成讨论合力。 3、强化培训,加快进展。 加强园本培训,提高业务素养。 本学期结合教科研需要,将组织教师加强科研方法培训,把握运用科研方法进展课题讨论。此外,每月有教研组长组织教师对课程进展分析与调整,每周有班主任组织班上教师进展争论,每个主题有教师进展准时评估,不断提高教师驾驭教材的力量。 鼓舞教师积极参与自学和学历达标,自我加压、自我完善,使学历达标,并为骨干教师供应外出学习的时机和
17、进展空间。 四、加强教育教学治理,促进保教质量提高。 重点工作:连续贯彻两个纲要,加强对幼小连接课题进展调研,促进小学与幼儿园的讨论双边活动;调整园本课程方案,完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教育讨论活动,注意与幼儿教育的连接和托幼一体化的早期教育讨论,全面提高教师素养。 1、课程评价。开展实质性评价,引导教师注意过程性评价,做好平日工作记录与反思,将全体教师共同讨论的评价表格用于实践中不断得到检验,以到达相宜于幼儿的进展需要。 2、开展园本培训,调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组,在实际开展的各种教研活动的同时,各班成立讨论小组,每位教师随
18、时随地积极参加课题讨论,促进教师专业化的进展。本学期将进一步完善教研成果制度,制造性的讨论教育治理的新机制,以适应课程改革进展的需要。连续实施教研活动目标考核评估,学期末评出优秀教研组,并对开展教研活动好的级部和班级小组进展嘉奖。 3、在科研方面,进一步做好幼小连接科研课题的实践与讨论,完善幼小连接园本课程。 (1)开展幼小连接课程方案实施阶段性小结的讨论,进一步突出办园特色,表达制造性活动课程,探讨园本课程的改革。 (2)将与小学联合进展课题的讨论,如:环境创设的连接、任务意识的培育、艺术教育、英语教育的讨论等,双方形成“手拉手班级”,不断增加沟通与互动,扎实的开展讨论性工作,使幼小连接卓有
19、成效。 (3)仔细做好“十五”规划课题意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化讨论暨的理论与实践讨论,严格根据省课题组的要求完成讨论任务。 4加强03岁婴幼儿早期教育与幼儿教育连接的讨论,讨论创设环境,连续开展欢乐亲子苑活动,积极协作区成立早期教育讨论小组,讨论03岁婴幼儿教育模式及课程方案,探讨制订题例与嬉戏。 五、家园社区工作。 1、加大宣传力度,塑造良好形象。 积极开展社区教育试验,树立“效劳到家”意识,定期为社区散居家庭供应教育效劳上门的帮忙,推动学习型家庭的讨论与延长。如:到家中宣传科学,指导家长怎样为幼儿布置房间等,扩大幼儿园在社区中的影响力,提高全园教师“效劳幼儿、效劳家长、效劳社区”的意
20、识,以争取家园社区资源的有效利用。 2、开展形式多样的家长学校活动。 为了帮忙幼儿家长了解幼儿园的教育特点,本学期,将开展形式多样的家长学校活动。如:请家长参与亲子游园,幼儿生日会,召开家长育儿阅历沟通会,组织家长参与家庭教育学问竞赛等,以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。 3、幼儿园在元旦期间,家园共创新年环境,召开家园同乐会,各班编排文艺节目预备演出。 4幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放,病情家长参加幼儿园课程评价。 5幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源,做到有目的、有规划,并表达在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学教师、学生产生互动,加强连接,园内、园
21、外开展大带小活动,完成讨论性任务。 六、卫生保健。 1不断提高幼儿饮食质量,在饮食的养分、把戏品种和搭配方面多下功夫。 学习儿童膳食学问,针对26岁幼儿每天所需的养分制定食谱。 定期组织伙房师傅走出去,到兄弟园所参观学习,提高幼儿饮食质量。 开展伙房师傅烹饪技能评比活动,集思广益不断增加花色品种,争取每周推出一道新的菜品或面点。 2不断提高幼儿保育质量。 保育工作是幼儿园工作的重要环节,本学期,我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点,例如能够深入到幼儿生活中等,大家多沟通多学习,使幼儿保育工作更上一层楼。 3预防疾病,卫生最重要。 我园将仔细作好园内外的环境卫生,并且作好活动室及幼儿睡眠室的
22、通风换气,保持室内空气流通。 4 幼儿安康教育。 培育幼儿良好的生活卫生习惯,除了作好日常生活中的养成教育外,我园还将有规划有主题的开展安康教育活动,如爱护视力、爱护牙齿、消防安全模拟演练 5建立安康快车网站。 充分发挥幼儿园网络资源,建立“安康快车”网站,定期为社区家长们供应育儿询问效劳。 七每月重点安排: 八月: 1、制定各类规划; 2、全园环境创设 ; 3、各级部编排早操并进展师训; 4、园本培训。 九月: 1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动; 2、大班教师深入小学做好问卷调查工作; 3、进行幼儿园早*赛; 4、活动区环境创设观摩评比。 十月: 1、加强学习,举办家长学校讲座; 2、
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