少先队秋季学期工作计划(8篇).docx
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1、 少先队秋季学期工作计划(8篇)少先队秋季学期工作规划篇一 本学期学校德育工作将贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神,在中心小学工作的引领下,结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训,以培育队员的创新精神和实践力量,标准队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推动素养教育。以公民道德建立实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有规划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、本期主要工作: (一)加强少先队根底建立,创立一个
2、根底扎实的少先队活动阵地。 1.以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地,以活动为载体,以行为实践为契机,建立好德育阵地,不断更新,充分发挥育人成效。力求主题鲜亮,内容充实,版面活泼、新奇,有吸引力,有欣赏性和教育性。 2.抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗,每班轮番升旗仪式全部内容,力求做到有时效、高水准、成系列。做好四-六年级各中队升旗手、护旗手的选拔、培训,以确保高质量完成升旗仪式。 3.培育队员治理少先队、喜爱少先队的仆人翁情感。 大队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级治理队伍干部的培育,争取让绝大多数学生都有参加自主治理,当家作主的时机
3、。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。开展活动为载体,引导少先队员在效劳他人,效劳社会的体验中,培育社会公德,承受爱国主义和革命传统教育。同时,组织班队干部培训,健全大队委学习、沟通制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监视岗,负责校园卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监视、检查、分数的统计反应等。解决打闹、脏乱等陋俗,限度的发挥学生主观作用,培育学生力量,调动学生的积极性,参加学校治理。 4.抓好少先队辅导员队伍建立。 建立辅导员的培训制度,每单周周二下午二、三两节组织辅导员学习政治,学习理论,共同商讨少先队工作。通过学习争论、上队课,辅导员间结对等多种渠道,帮忙辅导员学习现代新理念,提高辅
4、导员的理论水平和科研力量,增加实施素养教育的力量。 5.连续完善学校播送站,创设丰富多彩的栏目,给广阔少年儿童供应一个展现才艺的平台,同时为德育工作供应主阵地。 周一我们的节日、周二安全小卫士、周三新闻袋袋裤、周四我行我秀、周五小刺猬行动。 (二)高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化。 高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯,强化行为的内化。深入开展小学生日常行为标准教育,依据小学生守则、小学生日常行为标准,以促进学生全面进展为动身点和落脚点。各班要依据学生的实际,以“主题教育周”、“主题教育月”内容,着重对学生进展根底文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次
5、、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为标准外化为行为,内化为素养,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。 以9月份“校园文明节”为契机,全面开展“我与幸福相约文明每天见”文明礼仪教育活动。以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培育为重点,抓实“养成教育”这个主课题。 1.文明话语讲起来:在校园里推行“十三字”礼貌用语。就是“您好!”“请!”“感谢!”“再见!”“对不起!”“没关系!”,让这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。 2.文明行动做起来:开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、悄悄听、渐渐行”的活动。在校园里形成良好的气氛,使校
6、园里人人懂礼仪,让文明之风成为常态。 3.文明行为夸起来:通过摄影、绘画的形式,观看记录身边文明人、文明事。把文明行为呈现出来,让大家来共同学习,一起来夸夸文明行为。 4.文明精神传起来:红领巾播送站特设“我行我秀”栏目,让学生秀出绅士风度、秀出淑女风采,同时,学校播送站携“督导队”将跟踪,捕获文明表现突出的个人或集体,传播正能量。另外通过“小手拉大手”,让学生把礼仪带回家,通过孩子去影响家长,教育家长,从而形成全社会人人都“讲文明,有礼貌”,构建一个和谐文明的学校。 (三)以活动为载体,树立正确舆论导向,提高德育实效。 1.我与幸福携手精神代代传 落实“每月一主题”教育活动。九月份尊师重教习
7、惯养成月。开展“尊师日”活动与行为标准养成教育活动,学习学生守则、中小学生日常行为标准升降国旗要求等。开展教室、校园、仪容仪表的检查评比活动。十月份、十一月份-爱国主义教育月。开展庆祝国庆节系列活动:出一期班刊,开一次主题班会,进展爱国主义教育活动。十二月份-法制安全教育月。组织全校性的法制教育报告。各班召开“安全教育”主题班会,安全教育班刊评比。开展“网吧的危害”“交通安全”“生活安全”等专项教育,教育学生珍爱生命,远离危急。一月份-收获成果总结评比月。评比“文明班级”以及各类文明学生、好少年。 以节日文化为底蕴,促进校园文化建立。充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等
8、节日,有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。进一步丰富校园文化,深厚育人气氛。 2.我与幸福相拥安康经常有 幸福是一种感觉,是需要实践体验才能感受和猎取的。心健工作做得好,可以翻开教师与学生、教师与家长、学生与家长等各个关系的通道,让爱流淌起来。为此,依据孩子成长需要,重点为六年级孩子上青春期心理安康辅导课,让学生熟悉、重视自己的心理自我教育和调整。 3.我与幸福同行安全牢牢记 安全工作除了突出常规的安全治理,为了安全教育深入学生内心,提升学生安全意识,提高学生安全防护技能,还需要开展更多的安全主题教育。 (1)强调交通安全,强化规章意识。 (2)加强法制教育,坚持依法治教。 (3)加强
9、对学生进展课间玩耍的安全教育,不攀爬扶梯、不做危急嬉戏,不破坏公家财产,未经允许不接触教室、试验室的仪器设备、电线电路等;加强网络安全教育,自觉抵抗网上不良信息,提倡绿色上网;夏季要进展防溺水的教育,秋冬季要进展预防疾病,防火、防煤气中毒的教育。开学初和“11.9”都要进行防灾减灾的安全应急演练以及急救学问的讲解演示等。 (4)加强防震防火安全意识,进展防震防火疏散演练。 (5)开展校园安全童谣及提示语征集活动,提倡全校学生充分发挥自己的聪慧才智,绽开想象的翅膀,为校园安全教育出谋划策。 (四)丰富校园文化,打造特色品牌。 校园特色文化力求做到丰富、翔实、好玩、有用。山水盆景、艺术插花、园艺根
10、雕、经典诵读、影评等艺术校本课程扎实开展,力求多方面培育学生素养。 少先队秋季学期工作规划篇二 一、指导思想: 以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容,全面推动素养教育。以公民道德建立实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点: 1、加强少先队辅导员队伍建立。抓好辅导员队伍的建立,在品行修养、学问力量、教育教学上下功夫,塑造一支分散力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素养,进一步完善“红旗中队”的评比机制,提高班队集体建立的水平。 2、提高少先队员
11、思想素养。仔细贯彻执行公民道德建立实施纲要,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,连续对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育。学校的德育常规教育,要提倡引导式教育,突出训练对象参加的主动性,变教师的单方灌输为师的双边互动,变标准教育重传授学问为重学生实践。详细抓好: (1)环境卫生。各中队要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力去除卫生死角,要教育、并催促学生有条理的做好课前预备工作,教室内外肯定要保持全天的洁净、干净。 (2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为标准
12、、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、小黄帽佩戴状况的检查力度。 (3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定,“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 (4)抓好每日“三评”工作,促使学生良好行为习惯的形成。要连续指导好每天的评比工作,仔细做好检评结果统计,公正公正的把检评结果纳入到班级评估中,让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 (5)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我爱护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。 3、切实加强学校少先队组织建立。期初,进展大队委员改选。进一
13、步稳固少先队大队日活动,积极发挥少先队在班集体建立及综合实践活动课程中的重要作用。积极提倡建立欢乐的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面进展。充分发挥板报的宣传教育作用,不断提高阵地建立的品位。 4、进一步强化星苑卡评比活动。引导队员从详细环节入手,分阶段为自己确立争创新目标,鼓舞他们通过自己的努力争得星苑卡。 5、班队工作。各中队辅导员要有责任心,并扎扎实实的开展活动,充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。 6、心理安康教育。我校仔细上好安康教育课,教师负责学生的心理询问工作。准时帮忙学生妥当处理人际关系,正确对待困难和挫折,提高心理承受力。 7、关注弱势群体。要特
14、殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特别家庭孩子的教育和治理,仔细做好“两免一补”工作,建立学困生档案,实行切实有效措施,做好学困生的转化工作。 8、加强安全教育工作,确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点,以安全常识为内容,针对师生特点,有规划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育,以确保学生安全。 9、充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。 三、各月份工作要点: 九月份: 1、制订班队工作规划,新学期校园环境布置 2、召开大队委会议,健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准 3、一到三年级以教师节为主题的黑板报 ;四到六年级以中秋节为主题的安排表 4
15、、开展以“推广一般话,共筑中国梦”为主题的第17届全国推广一般话宣传周活动 5、参与20xx年镇小学生田径运动会 十月份: 1、宣传学习少先队学问,开展新队员入队仪式 2、开展“重阳节”青年志愿者尊老敬贤活动 3、开展“中小学生良好行为习惯养成工程”实践活动 十一月份: 1、结合11、9消防日开展应急疏散演练 2、加强安全教育 3、。组织开办心理辅导讲座 十二月份: 1、结合“一二、九”纪念日,组织各班开展爱国主义教育活动 2、参与安海镇第五届小学生合唱竞赛 元月份: 1、参与安海镇鼓号操竞赛 2、仔细做好学生综合素养评定工作。各位班主任应结合学生的日常表现,擅长发觉学生的优点和闪光点,写好鼓
16、舞性评语 3、少先队活动资料整理归档,做好本学期少先队总结。 少先队秋季学期工作规划篇三 一、指导思想: 坚持育人为首、德育为先的理念。以小公民道德建立和礼仪教育为重点,强化学生的养成教育,不断加强班主任队伍建立,全面实施素养教育。 二、工作目标: 1、加强班主任队伍建立,充分发挥文明班主任、优秀班队的示范、引领作用。 2、深化少先队活动,从活动中培育和提高学生素养,组织开展“养成良好习惯,争当四好少年”主题教育活动,社会实践活动,不断提高学生综合素养。 3、加强学校德育常规工作的治理,讨论学生特点,制定适合校情的养成教育要求及相关治理制度,营造良好的育人环境。 三、主要措施: (一)仔细组织
17、开展班主任职业道德的学习和业务培训。坚持每月召开一次班主任工作例会,通过培训、沟通、学习,撰写“教育故事”等形式加强在详细工作中的讨论,提升不断提高班主任的工作水平和力量,促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用典范去鼓励人、用人格去熏陶人,将敬业奉献落到实处。 (二)以“养成良好行为习惯,争当四好少年”为培育目标,以小学生日常行为标准为准则,争创“文明班队”、争当“四好少年”。把学生日常标准教育抓细、抓严、抓实,以此促进文明班集体建立,培育良好的班风、学风。各年级、各班要依据学生的状况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育,以日常行为标准教育为抓手,着重对学生进展
18、以文明礼仪为重点的根底文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为标准外化为行为,内化为素养,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌等好习惯。 (三)充分利用每周主题班、队会活动时间,结合学生年龄和学问的特点,以学生文明习惯养成教育为切入点,充分发挥学生身边道德典范的示范作用,提升学生文明素养,促进校园文化建立。 (四)积极开展德育实践活动。利用爱国主义教育基地及各种重大节庆日、重要大事和重要纪念日,组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在生活中育人。 (五)充分利用我校的“红领巾播送站”宣传栏等
19、宣传媒介。进一步标准升降国旗仪式,开展好国旗下的讲话。利用好校园播送、橱窗、板报等宣传阵地,营造深厚的校园气氛。 (七)为协作学校开展的主题教育活动,将加大检查力度,做到准时反应、记录,并与示范班的评比直接挂钩。 四、各月工作安排 九月份: 1、各班成立班队委 2、召开新学期少先队代表大队成立新一届少先队大队委 3、依据学校少先队规划,制定适合本班的班队工作规划 5、开展“我眼中最美教师”教师节庆祝活动。 6、开展“提倡绿色生活反对铺张铺张行动” 7、9、18疏散演练 8、九月份流淌红旗发放 十月份: 1、喜迎国庆节活动 2、10.13日开展建队日活动。 3、组织学生开展读书活动 4、召开以“
20、养成良好习惯,争当四好少年”为主题”的班队会 5、十月份循环红旗发放 十一月份: 1、召开大队委会议 2、贯彻落实小学生守则 3、召开以安全学问为主题的班队会 4、组织学生参与小学生运动会 5、十一月份流淌红旗发放 十二月份 1、元旦专刊 2、十二月份流淌红旗发放 3、做好学生寒假安全的教育工作,布置假期中小队活动。 4、收集、整理少先队工作的各种资料归档。 5、本学期文明班队评比表彰总结工作。 少先队秋季学期工作规划篇四 一、指导思想 依据学校的实际状况,充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能,深刻熟悉和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务;以体验教育为途径,以行为标准为突破
21、口,围绕“百川文化”创新开展各项少先队活动,努力培育“专注、欢乐”的七彩水娃。 二、工作目标 重学习 强队伍 促标准加强队干部的学习,进一步标准少先队组织建立和各项常规工作。 用阵地 重宣传 成气氛充分使用阵地,挖掘校园中的真善美。 重落实 求创新 活品牌围绕“百川文化”,创新开展各项活动,给孩子们留下美妙的童年回忆。 三、主要工作 (一)重学习 强队伍 促标准 1、加强辅导员队伍建立 聘请顾静、钱秋霞、唐敏洁分别担当低中高年级段大队辅导员,平常在工作中相互切磋、相互探讨,出谋划策,探讨各项活动,使得开展的各项活动真正融入孩子们的心灵。 2、加强队干部的培育 从标准选举,轮换制度,队干部例会,
22、力量培育,岗位评价这五块着手,使队干部的力量得以熬炼并提升。融入培训,凸现标准,力求把少先队队干部例会做出特色,成为大、中队干部沟通信息、互通有无的常规信息平台。大队部首先在大队委员例会中实行四“有”特色例会: 有内容可倾听听常规的任务布置、活动实效反应。 有话题可争论对新的活动主题、方案进展充分争论,提炼亮点、丰富活动整体效果。 有任务可挑战组成若干小组,取长补短团结协作,为大队部供应各中队少先队工作第一手信息、民意民情。 有东西可学习 在例会中进展“课堂化”尝试,固定“5分钟学习时间”,固定培训内容,初步形成我校少先队校本课程。 (二)用阵地 重宣传 成气氛 1、橱窗栏更新校园橱窗栏,多展
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