有关班主任工作计划范文六篇.docx

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1、 有关班主任工作计划范文合集六篇班主任工作规划 篇1 一、指导思想： 对于九年级的学生来说，面临的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一学期？我将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为培育适应社会进展的时代新人而努力。以政教处工作规划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为标准不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。 二、目标任务： 结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能，在中考中考出满足的成绩。 三、班级状况分析： 我班共有学生46人，其中男生25人，女生21人。除

2、一位外乡镇学生以外，全部来自于本镇。这些学生学习成绩不够抱负，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 四、详细措施： 1、连续加强学生的思想品德和行为标准教育。 充分利用晨会、班会时间，促进学生安康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展抱负、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想预备，承受挑战。 2、加强学生常规工作的治

3、理。 开学初，依据学校要求，做到班级布置的标准化，协作学校的各项检查与活动，仔细承受检查，争取改正不良习惯，并在肯定根底上培育学生的自治自理力量，同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的干净。本学期将加强宣传的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。 3、以学习为重点，作好为建立祖国输送人才的预备。开学初要求每一位学生写好本学期的准备，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习气氛，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进展鼓舞，不断提高学生的自信念。争取在中考中取得好成绩。 4、积极参与学校的各种活动，争取学生全面的进展。协作体育

4、教师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。积极参与运动会、篮球竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团队工作，让更多的学生戴上团徽。 五、班级重点活动内容安排： 2月 1、制定规划，了解学生的到校状况。 3月 1、对学生进展思想教育。抓住毕业班的特点，开展抱负目标教育。 2、加强中学生守则和中学生日常行为范的学习，仔细贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓究竟。 3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。 4、做好职业中专招生工作。 4月 1、在学生中培育竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。

5、 2、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，急躁做好转化后进生的.工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。 3、做好各项考试预备工作。 5月 1、加强家校联系，勤家访，依据学校的要求，准时召开家长会，共同商讨教育和培育学生的方法。 2、坚持和各科任课教师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部协作教学开展活动和作个别同学的思想工作。 6月 1、加强“差生”的转化工作，实行个别谈心以及“一帮一”等方式，同时对家长加强培育，让他们加强对学生的治理，形成有利于学生成长的合力，争取提高成绩。 2、做好中考各项工作。 7月 1、发放毕业证 2、组织学生高中到高中报到。 班主任工作规划 篇2 一

6、位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级治理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级治理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要熟悉到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。

7、本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作： 1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。 在开学初，我就将针对我们班学生的实际状况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增加了他们学生的信念，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 2、加强对学生的心理辅导。 在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历且反响很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需安排给我们班的科任，争取人的支持，把这个工作做好，

8、这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作也许也就胜利了。 3、对每一次考试成绩做好跟踪。 全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，由于我们的优势就在于整体，能够让班级中间力气都进展起来就是最大的胜利。 4、适当搞好培优工作。 优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。 5、开展师生，家长互动活动。 在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生沟通：让四中以我为荣，报答父母哺育恩；跟学生的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问；树立远大抱负的问题；学生现

9、在的学习状态能否符合中考的要求。 班主任个人年度工作规划范文3 和这28个孩子磨合了半年，他们身上的优点与缺乏，存在的问题也都了解的比拟全面。如共性的问题是不爱劳动、不懂得体谅别人、不够团结、对同学不够宽容、友爱等。结合以上问题我对新学期的工作也有了设想。 一、从一点一滴做起培育孩子的责任心。 班级放了一个夹子，里面记录的是孩子们生活中的小事，谁觉得今日自己做的事是有责任心表现得就可以记录下来，如仔细做眼保健操了、仔细值日了等等。 二、引导学生体会劳动的艰辛、学会敬重别人的劳动成果，学会相互帮忙。 班级卫生始终很差，值日生工作不细致、不懂得合作、个别同学顺手扔垃圾，不懂得珍惜别人劳动成果。因此

10、我让每个人负责一天的值日工作，最多可以找一个帮手。这样虽然会导致学校检查卫生时值日工作还没干完，但是为了明确责任、学会合作还是值得的。 三、开展特色班级活动，给学生供应舞台呈现自己，丰富学生的生活。 星期一：我和孩子们做提问嬉戏，气氛轻松，同时能熬炼孩子们学会有条理思索，提升解决问题的力量。 星期二：每周播报，学生利用周末在家搜集最新资讯，利用中午时间像同学们介绍。这样可以给孩子供应表达的时机，还可以拓展学生们的视野。 星期三：有奖问答，一个学生讲一段小故事，之后提问题，答对者发奖品。这样可以熬炼孩子的表达力量和倾听力量。 星期四：班级故事会，或是教师讲一个小故事，渗透德育或学习方法；或是学讲

11、的历史故事等。 信任这些特色活动的开展能够切实的熬炼孩子们的力量。 四、班级特色环境的布置 一是教室的图书角分区设置，分为教室图书区、学生图书区，学生图书区标明“新书上架”和“热门推举”这样可以激发学生的阅读兴趣，也可以读孩子读的内容加以引导。 二是班级后面布置一个“试验天地”由于我这学期教科学，利用工作的便利，我在班级后面布置一个试验角，给孩子们供应镜子、电路等试验用具，课间同学们可以去操作。这既可丰富他们的生活，熬炼力量又对班级的纪律有帮忙。 五、重视班级干部的培育 每周一中午例会，明确本周工作重点和分工，对工作方法加以指导，这样可以熬炼班干部的力量，对班级整体标准养成也有帮忙。 除了以上

12、几点工作设想之外，还要留意学习方面的互助作用，重点培育孩子的讲题力量。期盼学期完毕时我收获满满、孩子们收获良多。愿我的孩子们在五年六班这个小家欢乐、有收获的成长。 班主任工作规划 篇3 一、班级根本状况分析 (一)教师配备状况 我们班的6名高考科目教师都具有高三备考工作阅历和班级治理阅历，团队精神强，教学阅历丰富，精力充足，关爱学生，踏实肯干。 (二)学生根本状况 我们班学生42人，女生17人，男生25人，学生纪律稳定，常规稳定，绝大多数学生学习干劲足;成绩参差不齐，中等成绩的学生占多数。落后面也大，两极分化大。主要表现为： 1、学习风气深厚，班风较好。高三开头，勤奋仔细的同学多了起来(娄著盛

13、、周炜、林夏洁、王栋、施曦、季京宣+何挺、缪程远、周辰、陈佳慧、陈慧)，把班级的整体风气朝良好的方向引领。课任教师和家长都很重视和支持。 2、学生心理亟待调整。局部学生心理上过于紧急，学习上急于求成(陈建丹、涂杨师、周晓波、张建鹏、王思爱、王珊瑚)，一些学生提前进入高考前冲刺状态，实施疲惫战术，不注意复习方式和复习效率，而是下死力气(林夏洁、施曦、王思爱、陈建丹)，现在就进入靠“拼、豁”的状态，这种急于求成的学习方法在考试中简单成绩不抱负，学习热忱受到打击，消失疲乏、焦虑、烦躁等精神现象，心理上也陷入不自信、自我否认等状态。 3、学习方法有待进一步改善。局部学生轻视根底学问，偏重题海战术(王栋

14、、钱豪、邹启鸣、张福晓)他们不注意课本学问的融会贯穿，对课本学问一知半解就放弃课本跳入题海，无视教师的讲课，对自己薄弱学科不愿做进一步的探究，结果造成根底学问把握不牢，在考试时看似简洁的东西，却因根底把握不好，答起来似是而非。这些学生在做课内外习题时，不注意题型的积存，不注意规律的归纳，造成大量重复性劳动;在改错时仅止于改良，不作进一步的反思。以致在甲题犯的错，在乙题中还是错。 二、班级目标 高考目标： 1、争取有2名学生高考总分达700分以上。 2、力争上重点线目标超越自己上一届带的24+2人。 3、全班42人全上本科线。 三、学生治理 (一)学生纪律治理 加强班级常规治理力度，确保学生每天

15、做到“早、齐、静、神”，早是要早到不能迟到，齐是全部都要到齐，静是自习课，早晚自修要保持宁静，神是学生精神状态要好;同时，特殊要加强考勤治理。 (二)学生课堂学习治理 高三是最关键的一年，学习任务重，学习强度大，时间紧，考试频繁，学生学习遇到的困难多，承受的心理压力大，为此，我主要在以下四个方面进展安排： 1、多方鼓励，促使学生主动学习。比方，坚持两年来始终做的利用边角时间实行1+1互助行动，组成学习突击小分队，即由一名学习尖子生负责带一名学困生，前者主要担当后者作业讲解辅导等任务。 2、加强学习方法、复习方法指导。以谈话的方式和集体总结等方式，指导和引导学生学习方法和复习备考方法，指导学生把

16、压力化为动力，在学习上不满意现有学问水平、追求学问的系统性和完备性，在学问的构建中进展内化与积存。 3、做好学生的思想工作，确保稳中求进。预备把主要工作侧重于重点临界生，至少每两周一次进展面谈，了解他们在生活中和学习中遇到的困难，帮忙他们解决思想及学习方法存在的问题，通过沟通，准时赐予他们以信念，让这种沟通成为他们学习的动力源泉。对班上两头的学生也要求他们依据自己实际制定高考大学目标、分数目标及每月复习目标等，用目标来鼓励他们奋勉向上，确保稳中求进，努力培育高考新的增长点。 4、落实责任，奖罚清楚。重点临界生的薄弱学科安排到每个教师身上，既要负责其学习，还要准时了解所承包的学生，解决其生活中和

17、思想上存在的问题，关注其成长，并准时与其他教师沟通，齐头并进。这同时，要求科任教师主动准时向班主任反应学生学习本学科的状况，便于准时解决问题，把不行知的结局消退在萌芽中，做到信息畅通，齐心协力，责任分摊，成果共享。 (三)学生作业治理 作业布置要有针对性，要适量，批改准时，准时反应和点评，做好各科教师的协调工作，尽量把时间留给学生，让学生有足够的消化汲取时间。 (四)学生考试治理(略) (五)学生心身治理 加强体育熬炼，带着学生晨跑晚跑。心理疏导对象明确，主要针对二本边缘生的治理，挖掘他们的闪光点，确定其特长与进步，激发自尊心，抓住谈话的契机，提高他们的学习积极性和自信念。 (六)加强信息沟通

18、 准时了解考试动态、考试技巧、考试技巧，为进一步效劳学生做好预备。同时，通过班级博客、班级家长群与家长多方沟通，介绍本班备考工作思路，并对家长提出建立性的建议，争取得到家长的积极协作，共同解决学生在思想、学习、生活、心理上的有关问题。 班主任工作规划 篇4 本学期，本班规模不大，人数缺乏三十人，看起来似乎任务不重。但本班集中了本年级全部学习困难的学生，加上接近毕业，学生思想松懈，学困生往往习惯也差，甚至共性偏执激进爱走极端的也大有人在，学习、生活、纪律方面的问题经常层出不穷。 鉴于这种状况，本学期班主任工作我规划首先求稳，其次力求稳中求进。 稳，顾名思义，就是稳定。稳定学生思想，稳定班级秩序，

19、不能因工作疏漏导致学生丢失升学盼望而崩溃进而辍学;不能因工作失误导致班级失去掌握。 学生思想要稳定，思想教育要先行。本学期班主任工作的重心是思想教育。思想教育的根本内容是激发学生的上进心。只有把学生的进取心激发出来，学生才没有淘气捣蛋的欲望和冲动。只有学生在不断上进中充实了学习生活，学生才没有时间去扰乱班级稳定的秩序。因此，“求稳”工作要做好以下几个方面的事情： 第一， 把学生安全放在首位，课间活动制止打闹奔驰;同学间尽量避开开玩笑;严厉处理欺侮同学的行为和相关人员;常常宣讲网络交友安全事项; 其次， 要常常了解学生思想动向，准时做好学生心理辅导。课余时间尽可能跟学生一起度过，跟学生聊谈天，吹

20、吹牛，缓解学生学习压力，疏导紧急心情。对学生提出疑问准时解答;先入为主消耗学生无聊的时间，挤占学生产生混乱的空间和时间; 第三， 关怀学生生活。初中生情感丰富而脆弱，正处于井喷式的爆发期，奇怪心强，自控力差，精力旺盛，喜爱冲动，好讲义气，难辨是非。因此，生活中要多关怀他们，爱护他们，让他们感受到教师纯粹的师爱，从而亲教师，进而信教师; 第四， 培育得力助手，正确引导班级风气。林旭东、张煌、林芊芊等同学很有进展潜力，工作中要多给他们信任和支持，多跟他们商议班级治理事务，放手让他们开展班级治理工作; 第五， 关注活泼分子，一有动静，准时处理; 第六， 亲密家校联系，对问题学生，保持跟家长的常常性沟

21、通，争取家长支持，齐抓共管，力求到达最正确治理效果; “求进”要做好以下几方面的事情： 第一， 结合国内外时事，大力进展爱国主义教育，激发学生的危机意识，从而自觉树立即苦学习的思想并将勤奋刻苦落实到详细的学习生活中去; 其次， 结合国情和传统教育思想，大力实施励志教育，鼓舞学生为家庭、为自己的前途命运努力读书; 第三， 连续鼓舞学生爱劳动，大力培育学生的劳动习惯。完善值日安排表，建立班委负责、教师催促、全员参加的劳动机制，让每个学生都参加到劳动实践中去; 第四， 树立优秀典范，宣传优秀事迹，让优秀学生带动学生整体进步。 第五， 大力宣导孝心愿识、节省意识、危机意识，健全学生人格，培育学生优秀品

22、行。转变学生自以为是漠视亲情、铺张铺张大吃大喝、浑浑噩噩得过且过的不良习惯。 我期望着，本学期九二班全体师生共同努力，形成争先进创文明的班级风气，实现集体观念深入人心、团结、上进、互助爱爱、互帮互学的班级治理目标，力争全学期不发生一起安全事故、不流失一个学生、每月至少夺得一面流淌红旗。 班主任工作规划 篇5 一、指导思想： 以学校德育工作要点为核心，以养成教育为根本内容，开展丰富多彩的教育活动，做好班级日常治理工作，切实落实学校德育工作规划，培育学生的生活自理力量和良好的行为习惯，让学生安康成长，欢乐学习。 二、学生根本状况分析： 培智四年级现有学生6人，到校5人。在生活自理方面，爽子、梅子、

23、玲子这三个同学能够自理，有肯定的劳动力量;奥奥学习优良，其它方面表现都很差;蔡蔡上学期进步很大，但年龄小，需要不断催促，帮忙;小刚智障程度重，学习差，生活能根本自理，喜爱扫地。 三、班级奋斗目标： 1、全体学生能够生活自理，适应正常的校园生活。 2、争创学校优秀班集体。 四、工作要点： 1、培育蔡蔡、奥奥的生活自理力量，提高他们的劳动技能。在平常的班级活动中，有针对性的加强帮扶、教育，力争两人能够生活自理，主动参加班级劳动。 2、做好班级常规工作。只有做好每天的一点一滴小事，才能有效的治理好班级。每天、每月按时完成班级常规工作，并做好检查、记载、反思，让班级治理常态化。主要包括两操、大课间熬炼

24、、晨检、清洁卫生、班刊、读报、主题班会、课间治理、家长会、家访等工作。 3、开展德育主题教育活动，利用三八、清明、端午等传统节日为契机开展相关的感恩教育、中华文化传承教育等。以主题班会课我教育主阵地，培育学生良好的文明、礼貌习惯。 4、开好家长会，做好家访工作，形成家校齐抓共管的良好教育局面。 5、做好安全预防工作。安全工作以预防为主，加大宣传和检查，确保学生开快乐心上学来，平平安安回家去。 五、班级活动安排： 三月份：防病安全 安全、收心、感恩、环保教育 四月份：交通安全 革命传统教育、文明礼貌教育、春游和实践 五月份：饮食安全 劳动教育、感恩教育 六月份：防意外安全 六一亲子教育、假前教育

25、、诚信教育 附：主题班会安排 三月：安全记心中、我爱妈妈、爱我校园、我为妈妈唱支歌 四月份：遵守交通规章、讲文明、讲礼貌、清明节 五月份：不挑食、爱劳动、我爱我家 六月份：安全记心中、说到做到、讲卫生。 班主任工作规划 篇6 在留下的87天时间里，我们肯定要踏踏实实，做得更好，做得更多，争取劳有所获，迎来高考的成功。离高考只有三个月了，时间已经很紧了，为了使我们班在高考中能考出好成绩，做好学生的后勤效劳工作，特制定以下工作规划： 一、勤谈心，准时了解学生的心理状态 高三学生的心理是相当脆弱的，特殊是女生，考试不抱负或同学关系处理不好，甚至教师、同学的一句话都会引起她想的许多，郁郁寡欢甚至破罐子

26、破摔，而班中有些男生又老是在思索“人为什么要活着？”之类的问题。为此，我准备在每次大型考试完毕后，如期初考试、一模、二模考试后对每个学生进展一次交谈，谈谈学习的进退，谈谈学习的方法，谈谈应试的策略，谈谈心理素养如何调整等问题，同时依据实际需要，对袼褙学生再作不定期的沟通。 二、多表扬，给学生学好的信念 有些学生一次两次考不好，心里很焦急，自信念也倍受打击，为了鼓舞他们连续努力，坚持下去，直到高考，我准备采纳多表扬的方法，即使只有一点小小的进步，我也赐予准时的表扬，比方最终几位学生，我鼓舞他们与高考的分数比拟是不是接近了一点，与上一次考试相比在年段、上虞市里是不是有进步，只要一个有进步我就表扬，

27、若一点进步也没有，我也会劝慰他们，让他们信任只要他们连续努力，他们的努力是肯定会表达在学习上的。 三、留意细节，为学生制造好的学习气氛 平常对一些可利用的小时间、学习的好方法等进展介绍，让学生留意学习的细节，以提高得分率。对空档时间多加以引导，为学生制造良好的学习气氛。 四、多关怀学生的身体状况，准时与家长沟通，以家促校 平常留意多关怀学生的身体状况，准时与家长联系。我们班现在生水痘的学生特殊多，多引导和多关怀，让学生感受到暖和，从而有更大的决心去面对马上到来的困难。同时多与学生家长联系，了解学生在家状况及学生平常的交友状况，以确定学生对学习以外的事没花多少心思，也让家长对自己的子女有更深的熟悉，对可能消失的高考结果有一个较好的心理承受力量。 【班主任工作规划】