校企合作企业方领导代表讲话稿(3篇).docx
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1、 校企合作企业方领导代表讲话稿(3篇)校企合作企业方领导代表讲话稿1 敬重的各位领导、各位来宾,同志们、朋友们: 大家好! 今日,我们在此盛大召开“2022年如皋港区春季校企合作洽谈会”,我谨代表*对大会的顺当召开表示热闹的庆贺!对远道而来港区做客的各位来宾表示热闹的欢送!向关怀支持港区进展的各位领导和社会各界表示诚心的感谢!下面,我就校企合作讲两点意见: 一、深刻熟悉校企合作的重大意义 校企合作共建“战略联盟”是新形势下学校与企业共同进展的战略诉求,是党委、政府义不容辞的共同责任。 1.校企合作是满意企业人才需求的有效途径。面对简单严峻的宏观经济形势,依靠低本钱劳动力实现企业快速进展已不现实
2、,高素养劳动者成为企业需求。实行校企合作。能够较大规模、较快速度、较高质量地培育产业人才,满意需求。 2.校企合作是职业学校进展壮大的必定选择。加强校企合作,既可以帮忙学校克制专业师资、实习基地和经费短缺等困难,又便于学校准时调整专业构造,改革教学内容,实现更高水平的进展。 3.校企合作是职业学校培育目标的客观需要。职业学校学生培育目标是高素养技能型人才。要与企业实现“无缝对接”,学生在校期间就要根据“准员工”的标准去培育。一是将企业精神、企业文化、企业员工的根本素养融入“订单培育”中,推动产业文化进校园、企业文化进课堂;二是讨论企业员工的心理需求,培育企业急需的创新性、应用型、复合型人才。
3、4.校企合作是推动我市经济进展的现实需要。“十二五”期间,我市紧扣科学进展主题和转变经济进展方式主线,坚持稳中求进、好中求快总基调,围绕勇当苏中全面小康领头雁的奋斗目标,加快四大主功能区建立。实现产业构造提档升级,对各类人才产生了强劲需求,对职业教育提出了更高要求。职业教育只有对接产业、对接企业、对接岗位,才能满意工业化特殊是新兴产业的人才需求,才能抢占竞争制高点,把握进展主动权。 5.校企合作是助推港区经济进展的迫切需要。作为我市区域经济中的重要板块,长江镇(如皋港区)以“稳增长、调构造、促转型、惠民生”为目标,坚决不移地走工业化、城市化、农业现代化和信息化“四化”互动并进之路,目前如皋港区
4、产业根底扎实、集疏运条件便捷、口岸环境高效、岸线资源丰富,区域经济增长极作用日益凸显,先后胜利打造了国家一类开放口岸、国家级船舶制造基地、全国重点镇、中国最具投资价值物流园区、江苏省重点物流基地、江苏省重点工业园区、江苏省首批“强镇扩权”试点镇等优质平台。对于飞速进展的如皋港区经济而言,深入开展校企合作显得尤为重要。 二、全面深入推动校企深度融合 1.全面提升合作层次。校企双方要着眼经济进展大局,根据公平互利、资源共享的原则,进一步明确双方职责,发挥各自优势,完善合作平台,推动校企合作由松散型向严密型、浅层次向深层次、单向合作向双向合作、短暂型合作向长远型合作转变,由单个合作对象向多家合作单位
5、拓宽、由单纯安排实习向建立利益共同体拓宽、由简洁推举就业向订单培育拓宽。 2.着力拓展合作空间。校企双方要主动适应新形势新任务,努力做到“四个共”:一是共建实训基地,建立一批融理论教学与实践教学、职业技能训练与职业资格认证等功能于一体的实践教学基地。二是共培师资队伍。校企互派技术专家和专业教师,参与教学和实践,打造“双师型”师资队伍。三是共管培育过程,校企共同确定培育目标,制定培育规划,设置教学内容,实施技能训练。四是共构教学课堂。一方面,由学校聘请企业技术专家担当兼职教师、客座教授;另一方面,企业为学校供应校外实习基地,并委派业务骨干担当顶岗实践指导教师。 3.不断增加合作实效。坚持经济效益
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 合作 企业 领导 代表 讲话稿
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