幼儿园视频观摩心得体会范文观看幼儿园教学视频心得体会365(六篇).docx
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1、 幼儿园视频观摩心得体会范文观看幼儿园教学视频心得体会365(六篇)2023幼儿园视频观摩心得体会范文一 大家好!今日我说课的内容是小班的综合活动我学小动物,此活动选自山东省幼儿园教育活动教材小班的主题活动我宠爱的小动物。 (1)教材内容分析:动物是人类的好朋友,与人们的生活亲密相关,而宠爱动物又是孩子们的天性。此活动故事情节简洁,布满童趣,形象鲜亮突出,简单引起幼儿学习的兴趣,且嬉戏融入教学活动过程中,符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如纲要中所述:“既符合幼儿的兴趣和现有阅历,又有助于形成符合教育目标的新阅历; 既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的阅历。” (2)幼儿现状分析:小班孩子年龄小
2、,独立性差,经常爱仿照别人,他们的思维仍带有直觉行动性,主要依靠动作进展,需在亲身体验、探究中去发觉事物的特征。 (3)活动目标: 主题活动目标:幼儿通过本主题活动,产生对动物的兴趣,情愿亲近小动物,加深对小动物的关爱;能运用各种感官,初步了解自己喜爱的几种动物,并能进展简洁的分类;知道动物是人类朋友。 幼儿对“小动物”熟悉的已有阅历水平和潜在的进展水平之间还有距离,我制定了以下本次活动所要到达的目标: 本次活动目标: 1、引导 幼儿在仿照小动物的活动中获得欢乐。 2、培育幼儿大胆地用自然音说话、正确发音并能够表演出几种典型动物的叫声和动作。 3、培育幼儿的观看力、记忆力、制造力、仿照力和口语
3、表达力量。 (4)活动重点、难点 本次活动是一个综合活动,其渗透了语言领域、科学领域与艺术领域方面的内容,但活动的重点仍以语言领域中的故事为主,主要引导幼儿理解故事内容并能够仿照出几种典型动物的叫声与动作;难点在于理解故事中的词汇:轻、响、快、慢,并能用自然音说话、唱歌。 对于突破重点采纳的方法:丰富幼儿的学问阅历,让幼儿自己来通过仿照叫声、创编动作加深对动物的印象;对于突破难点所采纳的方法:注意练习与嬉戏的屡次重复性,使幼儿反复感受、反复体验,从而理解词的意义,明白道理。 在整个教学活动过程中我主要以直观法、谈话法、表演嬉戏法三个方法为主。 小班幼儿的思维具有明显的详细形象性特点,因此在活动
4、中贯彻直观性原则特别重要。 1、直观法包括:操作演示法和示范法。 通过操作演示课件,激发幼儿的学习兴趣。多媒体故事、影音课件具有生动、详细、形象、富于吸引力和感染力的特点,多媒体特有的声像并茂、动静结合等优点,使教学成为好玩的活动,简单引起幼儿的兴趣,集中幼儿的留意力,使幼儿便于理解、易于记忆,从而使孩子们心情高涨,兴趣盎然;正确的示范则是教幼儿把握语音的根本途径。通过示范,不仅要求 幼儿能正确地感知语音的微小差异,而且还能让他们把握发音的部位和方法,而培育幼儿正确发音又是小班语言教学的重点任务。 2、谈话法:由师生相互提出问题和回答下列问题所组成。恰当的问题有助于活泼幼儿的思维,启发学习,有
5、利于幼儿获得新学问和进展智力,培育语言表达力量和语言习惯。 3、表演嬉戏法:嬉戏是幼儿最宠爱的活动,而表演嬉戏是要根据故事中的情节扮演肯定的角色,按故事规定的内容进展嬉戏,能够帮忙幼儿更好地理解和把握故事的思想内容。 此外,在各个不同的教学环节中还穿插运用练习法、启发联想法、赏识鼓励法等教学方法。让幼儿在轻松、开心的环境中学习,做到寓教于乐。 活动预备:活动预备是为详细活动目标效劳的, 同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得进展的。为使活动呈现出趣味性、综合性和活动性 ,寓教育于实际操作和嬉戏中,我做了以下预备: 活动前的预备: 1、课前请家长利用休假日带幼儿到动物园、动物市场观看、熟悉各
6、种小动物。 2、搜集各种有关动物的故事、图书、图片、影碟资料,充实到各区域角。 活动中的预备: 1、故事唱歌竞赛课件;小动物声音课件。 2、故事角色中小动物头饰。 3、幼儿分组呈半圆形分布坐。 1、多种感官参加法。在活动中通过眼看(观看)、耳听(倾听),脑想(想象)、学一学、说一说(尝试),做一做(练习)等多种方法来获得学问体验。重点是引导 幼儿留意倾听,大胆表述、表现。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。依据纲要中要“养成幼儿留意倾听的习惯,进展语言理解力量”,使幼儿“想说、敢说“的要求,我在开头局部着意设计提问“认真听一听,有什么声音 “让幼儿带着问题有目的、有针对性的仔细倾听。在观赏故事
7、中借助于想多媒体课件生动活泼的画面、极富感染力的配乐讲解,以及我声情并茂的重复,刺激幼儿的各种感官,激发幼儿想说的愿望。然后利用各种教学方法和嬉戏,给幼儿供应表达的时机。通过语言的鼓励调动幼儿仿照的积极性,让幼儿敢说。多感官参加的活动给幼儿制造了更大的进展空间,留下了更为深刻的印象。 2、嬉戏体验法:针对小班幼儿的年龄特点,我采纳了表演嬉戏的方法,通过嬉戏活动,使每个幼儿都有实际体验,获得开心-感、轻松感与成就感。在嬉戏中,幼儿边嬉戏边练习对话,充分表达幼儿园教育指导纲要中提出的“语言力量是在运用的过程中进展起来的”的精神实质。 1、听辨声音,仿照动作。在开头的局部播放声音课件,让孩子们倾听区
8、分:“你都听到了谁的声音”?激发幼儿的兴趣,启发孩子认真倾听辨别各种声音,有意识地让幼儿仿照所听到的小动物的动作,给幼儿一个制造性地表达、表现的时机。通过用耳朵、用脑、用手、脚、用身体来体会,内化着自己的理解,为突破重点做了铺垫。 2、观赏故事,了解内容。在观赏故事的过程中,我有意识地强化“小鸡唱得太轻了,小鸭唱得太响了,小狗唱得太快了,小羊唱得太慢了。”使 幼儿对难点有肯定的熟悉。依据小班幼儿语言力量进展的特点,我的提问指向明确,幼儿易于表现,如:“小鸡唱得怎么样?他是怎样轻轻唱歌的?怎样唱才好听?”鼓舞幼儿之间相互仿照。 3、表演故事,复习稳固。纲要指出:“教师在教育过程中应成为幼儿学习活
9、动的支持者、合、引导者”“儿童语言学习是开放而公平的学习。教师和幼儿是构造开心学习和沟通过程的共同体”。小班幼儿根本上是以仿照性嬉戏为主,要在成人的不断提示启发下才能绽开嬉戏。在表演时,我也参加到嬉戏中,既担当着 “兔子裁判员”的职责,又能够适时指导幼儿表演。在嬉戏中,我不时使用鼓舞性的语言和体态进展示意性的帮忙,与孩子共同参加,享受欢乐。 幼儿在嬉戏过程中反复感受、反复体验,以突破难点。 4、总结评价,适时教育。在总结的过程中,我对每个(组)幼儿赐予鼓舞性的评价,准时确定、表扬其表现,并且教育幼儿懂得:说话、唱歌声音不大也不小、不快也不慢才是最好听的声音。 此活动内容表达了根基性、直接兴趣性
10、、人文性、情境性、活动性、整体性与进展性,课程组织遵循了相互作用(师生互动、生生互动、个体与集体互动,幼儿与环境互动)原理,始终以动静融合的形式绽开:倾听声音(静)仿照声音动作(动)观赏故事(静)表演嬉戏(动),符合幼儿身心发育特点,易于幼儿在轻松开心的气氛中承受。 依据故事内容及幼儿年龄特点,我用flash软件制作出多媒体 课件,其画面颜色艳丽,动物形象生动、得意、布满童趣,配乐明快、讲解清楚,极富吸引力和感染力。 2023幼儿园视频观摩心得体会范文二 1. 亮羽,你是一个听话乖巧的gril。别看你长得小小的,其实你可能干了,课堂上总能听到你大声的发言。亮羽,幼儿园里家里每一天都有好 2.
11、爱大方的小姑娘,做事总是认仔细真的,你的歌声真悦耳,你的舞姿也很美丽,快升中班了,教师送你一份礼物:自信。信任自我,你是最棒的。 3. 丹丹,你真是个乖巧得意的孩子,富有爱心,乐于助人。爱学习爱动脑,可你遇到困难时就哭鼻子,这不太好,教师期望你成为一个英勇的小女孩。 4. 你是一个文雅懂事的小女孩,你很爱劳动,对教师有礼貌,因此你有很多好朋友,同伴间相处得很好。你做事情共性细心,上课时能用心听讲,有时也能举手发言,这学期在学习方面有很大的进步,教师为你的进步感到快乐,盼望你上大班以后能变得更活泼开朗些,勇于在群众面前表现自己,做个自信英勇的孩子,好吗? 5. 你是个聪慧文雅的小女孩,你的脸上总
12、是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得相互谦让,从不见你与小朋友争吵,大家可喜爱你啦。教师喜爱倾听你那奇妙悦耳的歌声,喜爱观赏你美丽的舞姿。教师为你精彩的艺术表现感到傲慢!盼望霭琳以后能在群众面前英勇地表现自己,让更多的人能观赏到你的歌声和舞姿,好吗? 6. 你是个得意和善又大方的小女孩。这学期你的表现很好,你上课仔细了,经常举手发言,也熟悉了许多字,会讲几个简洁的故事,你参与了故事兴趣小组。在这次六一表演中很突出。你喜爱帮助小朋友,你会谦让别人,画画也有进步。教师盼望你以后能参与一些劳动,熬炼自己,做事再细心一些,让自己变得更能干。能够吗? 7. 你是个活泼聪慧得意的男孩你喜爱幼儿园,喜爱教
13、师和小朋友,这学期你各方面都进步很大。上课仔细了能专心举手回答下列问题,爱开动脑筋,熟悉的字也比以前多了。吃饭睡觉也好多了,有时还添饭呢。教师盼望成成以后上课时不要淘气,加强动手和自我效劳潜力,做事情要有头有尾。常常去看一些图书,让自己更棒,好吗? 8. 你是个聪慧得意又勤劳的男孩子。这学期你的表现很好,你大了变得更加懂事了,做事仔细又细心,上课也爱开动小脑筋了,爱学习了,你的画画很好,还得奖了呢!你的数字也写得很好,自理潜力也强多了。盼望你以后不要动手碰的孩子,有事准时找教师,多看一些图书,提高自己的阅读潜力,增加语言表达潜力,胆子变大一些,让自己变得更棒,好吗? 9. 豪豪,你是个活泼好动
14、不善言辞,做事仔细的孩子。课堂上你能较专注地听教师讲课,教师最喜爱听到你那洪亮,有感情的答复。这学期你在各方面均取得了较大的进步,教师真为你感到快乐。你敬重教师,与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时,你也能热忱地伸出友情之手。教师盼望你表现得更顽强些自信些大方些,成为一名英勇的小男子汉,好吗! 10. 你是一个活泼得意聪慧能干的小女孩,你的生活自理潜力较强,能自己的事情自己做。上课时,你也能英勇地举起小手,答复教师的提问;下课后,你能与小朋友开心地嬉戏;你的动手潜力也有很大进步,在进区活动中,你能仔细地操作每一份材料。看着你一每天进步,教师真快乐。假如彦琳以后能再自信一点,并增加自己的语言表
15、达潜力,信任你会更棒的! 11. 你是个聪慧活泼的孩子,你的故事讲的真棒,歌声共性甜蜜,是我班的“故事大王”和“小歌星”,你的小嘴共性甜,教师阿姨可喜爱你了。进入中班以来你的自控潜力也强多了,上课能知道坐在位置上听课了,学习习惯有了较大的进步,画画折纸也好多了,小手也灵活了;盼望你进入大班后上课能更仔细,学习习惯更好些;教师信任你必需会是我班最棒的孩子。 12. 宏宏,你是个活泼好动,顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮悦耳的发言。透过你自己的努力,这学期你进步了许多。但你有时上课还要开小差,那可不好啊!你平常能敬重教师,与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时,也总能热忱地带给帮助。
16、你的身体安康而牢固,是个得意的安康宝宝!教师盼望你能渐渐的学会掌握自己,争取更大的进步!好吗! 13. 你是个聪慧得意又大方的男孩子。你这学期的表现很好,上课非常仔细,得意动脑筋了,经常举手说出自己的想法,提出自己的问题。参与兴趣小组后画画有很大提高,还得奖了呢!你共性喜爱和教师说一些自己的事,你喜爱去发觉一些新的东西,去探究。是个很爱学习的好孩子。盼望以后做事再细心一点,多参与一些群众活动,让自己变得更棒,做一个棒棒的男子汉。 14. 你是个活泼大方很擅长与人交往的孩子,你还是个爱群众,关怀班级大事的热心孩子。你能专心参与幼儿园的活动,对教师布置的每一件事情都能仔细完成。你很爱劳动,不怕辛苦
17、,愿意当教师的小助手,帮助小朋友解决困难,帮阿姨分发餐具。在日常生活和嬉戏中,你能自觉遵守规章,有较强的是非打算潜力,上课能大胆举手发言。这学期你的进步非常大,愿你在今后的生活中,连续努力,让自己成为一个全面进展的好孩子! 15. 欢乐的你是个有爱心懂礼貌的孩子,你有一张能说会道的嘴巴,会很洪亮地说出自己的想法。你还有一颗和善的心,会主动关怀大家,给人以帮助。每一天专心地参与晨间熬炼,看着你轻快的跑步,教师为你的进步感到快乐。但是你在上课时总是坐不稳不能自律。假如你能够养成良好的学习习惯,在纪律方面多约束,那该有多好呀!盼望你在新的一年里能改掉缺点,做一个人人都喜爱的好孩子,教师信任你必需能做
18、到!祝你新年欢乐! 2023幼儿园视频观摩心得体会范文三 本学期,我园将连续以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要精神为指针,连续深入贯彻落实,扎实推动3-6儿童学习与进展指南,让精巧治理、科学保教成为我们工作的动身点和落脚点。我园将积极响应教育局提出的各项工作号召,特色高效地做好各项工作,实现自身的持续进展,引领全县学前教育事业的进展,让我园省示范幼儿园的辐射作用和全县幼儿园园长培训基地的引领作用得以有效发挥。 规划如下: 一、 做好招生工作 本学期,我园在送走大班毕业幼儿之后,规划招生100人,其中大班招生35人,中班招生40人,小班招生25人。规划编班6个,其中三个大班,原中一班、中二班升
19、入大班为大一班、大二班,新招生35名五周岁幼儿组成大三班。原小班幼儿升入中一班,新招收40名四周岁幼儿留30人组成中二班,另10人补入中一班;新招收25名3周岁幼儿组成小班。 二、 创设美丽舒适的幼儿园环境 本学期,我园虽然照旧借居试验小学院内,但我们依旧从教师和幼儿的身心需要动身,做到舍得投入,积极整改,确保教师和幼儿必要的生活和工作环境的舒适、有用、实效。本学期,着重改善幼儿园走廊环境;改善各班活动室环境,充实区域活动材料;改善教师办公条件,更换打印机,复印机;做好秋冬季节流感预防和冬季防寒保暖工作。 三、充分发挥党支部和工会的堡垒和桥梁纽带作用,加强团队建立,连续打造精、尖、优三型教职工
20、队伍 本学期,我园将加大党支部和工会工作力度,从思想和专业两大方面着手,细心打造精、尖、优三型教职工队伍,让幼儿园团队永葆生气、活力与战斗力。 思想上,加强学习,开展活动,常常引导和教育。让每一名教职工树立“既然别无选择,那就心无旁骛、义无返顾地做到最好”的现实主义职业思想,工作中严格要求自己,时刻以“仔细做好每一天,超越自我”为座右铭,扎实做好本职。 专业上,加强学习,知晓缺乏,立足实践,积存传播。幼儿园将积极为每一名教师安排相宜于每个人的园本培训内容,催促其自学,加快提高专业技能;幼儿园也将积极开展园本教研及其各项促进专业进步的活动,促进其提高与成长;引导每一个教师学习她人所长,知晓自身缺
21、乏,并努力赶超。尤其是将教育实践作为教师们专业进展进步的主渠道,引导教师们积极实践,专心反思,学会积存阅历,并以人人都来做讲师的方式,引导教师们传播自己获得的好阅历,好方法。提高教师们的学习力量、自我剖析力量、思索力、实践力量、总结积存力量和宣讲传播力量。 四,以幼儿进展为本,切实做好幼儿园保育和教育工作 保育工作上,除为幼儿创设良好的生活和学习环境外,重点做好幼儿一日生活的安全治理,包括环境设施安全、饮食安全、出入安全、活动安全和消防安全。警钟长鸣,让每一个教职工树立安全工作意识,对每一个孩子进展常常性并富有实效的安全教育,创幼儿园安全工作零缺点的优秀业绩。同时,加强幼儿园环境卫生工作,对幼
22、儿进展良好的生活卫生习惯养成教育,培育幼儿对环境的适应性,仔细做好晨午检工作,预防秋冬季节流感,做好患儿隔离等等各项工作,将保育工作做得精细、精巧、令人满足。 教育工作上,我们将连续3-6岁儿童学习与进展指南的理解和实践。连续总结和反思上半年践行指南工作的成绩和存在的缺乏。本学期,扬长避短,连续探究最相宜于幼儿的、最相宜于每一个幼儿的教育方法和策略,以幼儿进展为本,促进每一个孩子在原有程度上的进展。力求区域活动的开展丰富、实效;集体活动的开展,以幼儿为本,关注到每一个孩子的进展和终身进展。尤其要注意幼儿的身体安康教育,侧重心理安康教育和社会适应性的培育;注意幼儿德育,从养成教育入手,侧重幼儿良
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