校园艺术节策划活动方案0篇.docx

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1、 校园艺术节策划活动方案10篇校园艺术节筹划活动方案1 一、活动主题： 我扬师道魂，共筑文化梦 二为征文活动颁奖展现仪式及三大社团风采展活动，在体育馆前进行。 “传师道之魂，筑文化之梦”主题征文活动 内容：从学校、教师、校友、毕业生、同窗、湛师梦等角度进展创作 体裁：诗歌(包括散文诗) 要求：题目自拟，字数、行数不限，情感真挚，必需原创 时间：x年4月27日-x日5月23日 征文活动颁奖展现仪式及三大社团风采展活动节目单 (获奖作品书法展及现场评比最正确人气奖+三大社团舞台颁奖典礼) 流程 节目介绍 备注 1 主持人开场 主持人介绍活动嘉宾及宣布 节目开头 2 校、社歌串烧 合唱校歌，分社团自

2、唱社歌 3 颁奖 征文、书法优秀奖 丹青书画社、心缘诗社主办 4 现场书法表演 丹青书画社主办 5 颁奖 征文、书法三等奖 丹青书画社、心缘诗社主办 6 原创诗剧 孔雀东南飞改编版 心缘诗社主办 7 颁奖 征文、书法二等奖 丹青书画社、心缘诗社主办 8 有奖竞答 围绕校史、三大社团特色设题 有奖抢答 太阳谷文学社主办、丹青书画 社、心缘诗社协办 9 颁奖 征文、书法一等奖 丹青书画社、心缘诗社主办 10 舞蹈表演 11 颁奖 征文最正确创意奖、书法最正确人 气奖 丹青书画社、心缘诗社主办 12 诗朗读 颂师庆校诗篇 心缘诗社主办 13 嘉宾发言 14 主持人完毕及合影留念 八、预期效果： 胜利

3、举办第十二届“五月风”学生社团文化节活动，使社团在合作中获得双赢，尽显社团风采，拉近社团与湛师学子的距离，宣传扩大其承办社团的校园影响力;让湛师人了解校史、喜爱湛师、颂扬亲师。 九、活动预算(单位：元) 海报： 奖品： 音响设备：60 矿泉水： 现场布置(气球、打气筒等)： 白纸、大头针、卡纸、宣纸： 透亮胶、颜料笔： 打印(奖状、节目单、嘉宾牌等)： 总计：元 十、活动负责人： 校园艺术节筹划活动方案2 丹桂绽放，凯院飘芳。而今我们又迎来了第X届校园书法文化艺术节，为了进一步弘扬原生态民族文化，充分发挥学生在建立校园中的积极性，大力拓展学生视野，进一步提高学生的综合素养和力量，书法协会特拟定

4、以下活动！ 一、开幕式晚会： （1）本会全体成员积极参与本次开幕式晚会。 （2）举办具有书法协会的特色晚会，是本次晚会充分表达艺术节的气氛。 二、三笔字（第七届校园文化艺术节暨活动月三笔字书法大赛） （1）活动目的：丰富校园生活，营造深厚的校园文化气氛，呈现中华文化艺术的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养及书写功能，提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水平。 （2）活动地点：凯里学院铜鼓广场及教学楼 （3）活动职责：以校团委名义下达各分院团总支学生会，明确专人负责此项工作，广泛组织和发动学生积极参加。活动期间准时报送工作简报，活动完毕并进展总结（文字打印及图片），充分呈现我校学生积极向上，奋

5、勉有为的精神风貌。 （4）为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进展合理安排 三、书画展： （1）活动主题：第X届校园文化艺术节书画展！ （2）活动目的：为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月，增加全院师生对书画艺术的了解！ （3）为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进展合理安排！ （4）活动完毕并进展总结（文字打印及图片），上传至校团委，其后打印证书同时依据活动经费实数进展报账！ 以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动规划（如有需要，具体筹划书准时奉上），望领导赐予批准与支持，为谢！ 校园艺术节筹划活动方案3 一、主题：欢乐艺术展我风采 时间：

6、5月16-20日，为艺术周。 二、启动：4月下旬 1、建立学生组委会，每班两个，负责活动的组织；核心智囊团8个，摄像1个。 2、召开会议，筹划活动方案，拟定方案文稿。 3、4月26日小主持人通过播送向全校介绍活动安排，并将艺术节前期活动通知发到各班，请班主任在春假前落实以下内容： 活动详细内容及要求推举名单（每项35名）负责人 我和名家名作的约会1-2年级简洁了解三位美术大师或三件作品积极分子：班主任与学生组委会成员 3-6年级详细了解某一名家或名作，制作成简报或小册子优秀作品： 校园环境精品展每班推举优秀书法、摄影、绘画、工艺作品各3件（工艺类作品具生活设计意识尤佳）书法： 绘画： 摄影：

7、工艺： 班级园地人人展每个同学选出本学期最优秀的一件作业进展展现美术组与学生组委会成员 *此表及作品上交时间：5月9日，作品填好标签后贴于正面右下角。 *两项不用人人都做，可以自选，推举作品将作为美术明星的参赛作品。 *9日由学生智囊团清点，汇总，选出最正确作品，待开幕式上展现。 4、5月813日筹备制作开幕式上展现用的作品： （1）每班每人制作一个小道具，在唱节歌时挥舞； （2）制作“我型我秀”道具，用水墨、染纸、环保材料制作服饰，或其它造型。 *5月16日进展排练。 【负责人：美术组】 三、活动安排： 1、布置展览： 平面作品5月16日前完成，地点：各年级橱窗； 立体作品5月17日（周二）

8、摆桌子放校门口、挂于走廊等校园环境； 网上展览5月10日起间续推出。 学生参观后进展投票。 【负责人：美术组与学生组委会成员】 2、开幕式： 环境布置：横幅“欢乐艺术展我风采”20xx年小燕子艺术节开幕，主席台与大楼各一条。 节徽介绍：歌声与微笑陆渲怡（节徽喷墨打印，直径1.2米） 领导致辞； 齐唱节歌，挥舞手中道具； “我型我秀”：学生代表在操场绿草皮上展现服装秀与作品秀（选出来的最正确作品）。 【负责人：z、音乐组、学生组委会成员】 3、电视教学： 内容：纸杯造型变变变。 时间：4月19日（周四）中午 四、评比： 依据推举作品和学生在艺术节活动中的表现，结合学生投票及教师评委意见，评出“美

9、术明星”之小学者、小书法家、小画家、小设计师、小摄影师，积极分子。 五、闭幕式、发奖与总结： 电视录像。 祝大家在艺术天地中感受到越来越多的欢乐！ 校园艺术节筹划活动方案4 一、指导思想 以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，仔细落实学校艺术教育工作规程，坚持以人为本，以学校为根底，面对全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培育中小学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此呈现中小学校艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建立，促进学校艺术教育的改革和进展。 二、主题和内容 本届艺术节活动的主题是“绿色盐城，和谐教育”。 活动内容要围

10、绕主题，充分反映中小学生喜爱祖国、喜爱家乡、奋勉向上的精神风貌，表达时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，表达思想性和艺术性的统一。 三、主办单位 盐城市教育局 四、承办单位 盐城市第一小学、盐城市少年宫 五、艺术节活动工程、形式及市级竞赛展演的时间地点安排 艺术节活动工程分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。 （一）艺术表演节目类 1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱竞赛 参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。 竞赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必需有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目

11、报组委会审定。 竞赛地点：盐城市第一小学南校区盼望剧场 竞赛时间：20xx年10月18日下午 2.中小学生（幼儿）声乐竞赛 参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。 参赛形式和要求： 合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。 参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选。各县（市、区）经过初选

12、后每组别推举2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推举3个节目参赛。 竞赛地点：盐城市第一小学南校区盼望剧场 竞赛时间：20xx年10月2526日 3.中小学生（幼儿）器乐竞赛 参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。 参赛工程及要求：竞赛工程分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人

13、，节目时间不超过5分钟）。 参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别推举2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推举3个节目参赛。 竞赛地点：盐城市第一小学南校区 竞赛时间：20xx年10月2526日 4.中小学生（幼儿）舞蹈竞赛 参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。 参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。一律使用伴奏带。 各县（市、区）经过初选后每组别推举2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推举3个节目参赛。 竞

14、赛地点：盐城市第一小学南校区 竞赛时间：20xx年11月12日 5.中小学生（幼儿）戏剧曲艺竞赛 参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生。 参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，尤其欢送有地方特色和时代信息的创作节目，校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。 竞赛地点：盐城市第一小学南校区盼望剧场 竞赛时间：20xx年11月12日 6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌曲23首，市直学校每校1首（应有标准的词谱，一式2份，可另

15、附cd）。各地各校应广泛发动艺术教师及相关人员进展创作，并在中小学生中开展“我最喜爱的歌曲”评比活动。 7.参赛节目报送：各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教育局体卫艺教处。 （二）艺术作品类 1.参赛对象：全市小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校学生。 2.参赛要求：参赛作品内容创意新奇，风格高雅，表达自己对家乡，对校园，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对将来的体验、感受、理解和想象。各县（市、区）经过初选后分别推举10件书法（篆刻）、绘画、摄影作品，市直学校初选后分别推举3件书法、绘画作品。参赛作品必需送原作。 3.参赛工程及规格： 绘画

16、作品：国画（尺寸6969cm或6950cm）、水彩或水粉画（尺寸5555cm或5580cm）、版画（尺寸5555cm）、卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。 书法、篆刻作品：尺寸4069cm或35138cm，书法字体不限。 摄影作品：尺寸不超过6060cm。 4.承办单位：盐城市少年宫 5.评比时间：20xx年10月2829日 6.参赛作品报送：各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教育局体卫艺教处。 （三）学校艺术教育论文评比 1.评比对象 全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特别教育工及教育行政治理人员、教育讨论人员。 2.论文要求 参评论文必需是

17、单独完成、未曾公开发表或在省市级评比中未获过奖项的论文。 论文要结合学校艺术教育教学、治理和课外实践活动状况，理论联系实际，有针对性地说明自己的思想，论点明确，论据充分，有肯定说服力。 3.参评及评比方法 参评论文由各县（市、区）教育部门职能处室统一组织报送市教育局体卫艺教处，市直学校直接报送市教育局体卫艺教处。 参评论文报送时一式二份。其中一份将姓名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的下方；另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年9月20日。参评论文正文一般不超过3000字，请用a纸打印，论文题目为小二号宋体，正文为小四号仿宋体字，上方装订。 论文评审工作由市教育局统一组织。评审完毕

18、后，市教育局将发文公布，向获奖论文颁发获奖证书。 （四）盐城市第五届中小学校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出 1.参与节目及要求：汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中选择确定后，由组委会通知有关县（市、区）和学校，并告之详细要求。 2.承办单位：盐城市第一小学（南校区） 3.时间：20xx年11月15日下午 六、艺术节活动分组 艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小朋友；小学甲组为一般小学的学生，小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教育机构的学生；中学甲组为初中、一般高中学生；乙组为一般中等师范和中等职业学校的学生。 七、奖项设立 本届展演活动设立以下奖

19、项： （一）优秀组织奖：嘉奖对象为县（市、区）教育行政部门和相关学校。由艺术节组委会依据各县（市、区）和相关学校参与本次艺术节活动的组织状况和上报的总结材料进展评比。 （二）精神风貌奖：嘉奖对象为参与本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。 （三）优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈和校园剧（课本剧）剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。 （四）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。 （五）指导教师奖：获得一等奖、二等奖的节目（作品）的指导教师赐予指导教师奖。 （六）优秀创作奖：特地为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点、时代特征的优秀节目（其中包括优秀少儿歌曲创作曲

20、目）赐予优秀创作奖。 （七）优秀论文奖：分设一等奖、二等奖、三等奖。 （八）优秀表演奖：参与汇报演出的节目。 八、艺术节活动实施步骤及有关要求 （一）实施步骤 4月20日前主办单位成立组织机构，拟定方案，协调工作，制定并下发文件。 4月底至5月20日前，各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园、少年宫）成立艺术节活动组织机构，制订活动方案，进展宣传发动。 5月20日至6月上旬，利用“六一”等节日，各地各校组织开展形式多样的艺术活动。 9月20日前，各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园、少年宫）将推举节目报市教育局体卫艺教处。 1011月份，举办艺术节市级竞赛与汇报演出活动。 （二）有关要求

21、 1.各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园）要加强领导，组织开展形式多样、丰富多彩的艺术活动，在逐级选拔的根底上组织全县（市、区）或全校（园）的文艺演出。 2.各县（市、区）教育局、各学校（幼儿园）要准时上报艺术节活动组织状况；各地各校开展活动状况将作为评比优秀组织奖的依据。 3.凡在市级（含市级）以上各类演出中获奖的节目不再参与本次艺术节竞赛。 4.各县（市、区）教育局和广阔学校要努力争取宣传、文化、广电、团委等有关部门和新闻单位对艺术节活动的关怀与支持，保证各项活动取得圆满胜利。 九、经费 本次艺术节的经费由各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园）解决，市调演及专场演出所需经费由市教

22、育局负责安排。各地、各学校（幼儿园）开展活动时，不得向学生收费。 十、组织工作 本次艺术节成立盐城市第五届中小学校园文化艺术节组委会（组委会名单见附件1），负责艺术节的统一领导和协调工作。组委会下设办公室，办公室设在市教育局体卫艺教处，负责处理本次艺术节的日常事务和详细工作。各县（市、区）教育局和有关学校也要成立相应的组织领导机构，制定活动实施细则，落实必要的活动经费，保证艺术节活动顺当进展。 校园艺术节筹划活动方案5 为丰富大学校园文化生活，丰富大学生其次课堂，展现大学生部门形象，在文化节上做出自己的部门特色，让同学们在节日中快乐开心的度过，为节日锦上添花，到达最正确效果，我们文娱部打算筹划

23、制作鬼屋，校园文化艺术节 文娱部学生冒险活动筹划。我们信任鬼屋通过学生们的自创设计，能够更好的熬炼自我力量，感受集体活动的无穷乐趣，使大学生成为主旋律的提倡者、实践者，进一步呈现当代大学生青春风采、以次呈现当代大学生多才多艺、全面进展的风貌。 一、鬼屋宗旨 (一) 推动大学生开展丰富多彩的文化活动。 (二) 提高同学们相互协作的力量，自我动手丰富生活， 呈现自我。 (三) 为节日增加新奇亮点，让同学们开心过节。 (四) 为我院制造一个欢快和谐的消遣气氛。 二、组织机构 统筹负责部门：学工部、团委、学生会主席团 筹划部门：学生会文娱部 工作落实部门：团委宣传部、学生会文娱部、学生会自律会 三活动

24、时间： 20xx年 4月 21 下午14：00 四活动地点：春华楼101 五参加班级：全校师生 两人一组 六鬼屋概括解析图： 七：鬼屋局部预见图： 纸灯笼 局部场景，工作规划校园文化艺术节 文娱部学生冒险活动筹划。 八局部道具制作图 负责：文娱部 九鬼屋角色扮演介绍 1 贞子 （白和服） 白布 2 僵尸 （纱布 水粉） 3 骷髅 （荧光粉 水粉 黑布） 4 木乃伊 （白纱布） 十 分工安排 （一） 前期筹划 1材料收集 2 道具制作 3 鬼屋布置 （二） 鬼屋进展中 1灯光 2纪律维持 3 道具维护 十一 时间安排 4月16号开头制作道具 20号黄昏开头布置现场 21号早上布置现场和鬼屋演员化

25、装 十一鬼屋流程中的留意事项 1 保证嬉戏安全进展 2宣传工作：开幕式海报宣传、播送站宣传 3工作任务、工作安排落实 4 音响掌握和音乐预备 5 后台人员的工作安排安排 6 嬉戏完毕后的现场的卫生清洁工作 十二经费预算 估量值：200元 大量泡沫气球 塑料面具 荧光粉 海绵 手电筒 灯泡 电线接头 海报 扇子 大量的绳子 草席 胶带 有色灯泡 服装租金 硬卡纸 铁丝 音乐刻录光盘 白布 黑布 塑料纸 （已除去可利用的废料工程） 校园艺术节筹划活动方案6 为深入贯彻落实学校艺术教育工作规程，进一步推动学校艺术教育的安康进展，为学生供应艺术实践舞台，促进每位学生把握一项艺术表现手法并具有肯定的艺术

26、表现力、制造力、鉴赏力和审美力量，促进学生德智体美和谐进展，全面提高学生综合素养，经讨论，打算举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动宗旨 依据学校艺术教育工作规程要求，面对全体学生，以育人为宗旨，以班级为根底，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培育学生安康的审美和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，表达青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的安康进展，同时，为瑞安市20xx年艺术节推举参赛选手。 二、活动主题 安康和谐 三、活动要求 以庆祝新中国成立72周年为契机，充分反映中小学生安康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进

27、文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，表达思想性和艺术性的统一。 四、活动工程 依据学校实际状况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求，共设6个工程，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品（校园课本剧）、相声3个工程；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个工程。 五、参与对象 全校学生 六、报名截止时间 2月27日前以班级为单位上交参赛名单 七、活动竞赛安排 1、时间 规划分两天进展竞赛，3月5日下午第三节（星期四）进展艺术作品类竞赛，3月6日下午第三节（星期五）进展艺术表演类竞赛。 2、各年级、班级名额 艺术作品类（绘画、书法、剪纸），每班45人；艺术表演类（声乐、小品、

28、相声），四、五、六年级每班23个节目，一、二、三年级每班12个节目（声乐）。 八、各工程详细要求 1、现场书法竞赛 要求：书写工具自备（纸除外） 地点另定 2、现场绘画竞赛 要求：绘画工具自备（纸除外） 地点另定 3、现场剪纸竞赛 地点另定 要求：工具自备（如剪刀、胶水、纸垫板等），内容不限 地点另定 4、现场声乐竞赛 要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求预备一首歌（民族、美声、通俗、组合均可） 5、小品（校园课本剧）、相声竞赛 要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定 校园艺术节筹划活动方案7 一、指导思想： 进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清爽高雅，安康文明的校园文化气氛，打造和

29、谐校园，呈现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培育学生安康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的进展。从而推动校园精神文明建立，提高学校的办学品位。 二、活动主题： 多彩校园，放飞幻想 三、活动时间： 20xx年xx月xx日 四、详细活动内容和要求： 形式详细为两类：语言类。表演类。 1、“歌曲”歌曲曲目必需向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。 2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。 3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。 4

30、、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合。 五、活动组织及参赛要求 放飞幻想、力求原创。 1、确保安全，各班级自接到通知后积极预备，严格根据学校安排的时间地点进展编排。 2、每个类型各班上报一个，各班要积极参加，仔细组织做好本班各个竞赛工程的选拔和排练。 3、竞赛和演出需要的物品一律自备。竞赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北教师处。 4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。 六、嘉奖及计分方法 以班级为单位评定各年级各班总分前三名进展嘉奖，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖状况赐予计分，全部结果均纳入各年级

31、各班的分数评比，并考核班主任。 校园艺术节筹划活动方案8 一、冠名：石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节 二、主题：青春流韵，缤纷校园 三、口号：我挑战，我参加，我胜利 四、目的意义： 丰富校园的文化生活，营造积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文化气氛。全面呈现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增加全体学生的自我熬炼和创新意识，为张扬师生共性构建平台。增加校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，到达艺术和谐与人际和谐的高度统一。 五、组织工作： （一）校园文化艺术节组委会 主 任：张淑梅 副主任：刘忠 马万福 杨国富 委 员：刘晓玫 苏振国 赵彦清 方爱珍 刘琴

32、 肖录 董玉湘 赵荣华 马春彦 （二）组织分工 1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作； 2、教育处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作； 3、教育处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等； 4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品准时到位，各种临时性的安装，搭建修理工作，确保供电畅通，奖品确实定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进展； 5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园气氛的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计

33、，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目规划、审定、彩排、演出等筹备工作； （三）活动要求： 1各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要表达时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，敏捷、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展现自己的特长。 2各相关部门年级组要积极协作，严密合作，确保各项工作有序绽开。 3各类活动要积极筹划和预备，分工明确，责任清楚。组委会将进展检查，评价。 4. 正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 六、活动时间：6月1日6月5日 七、活动内容 活动内容包括：竞赛类和展现类。竞赛类主要主题绘画竞赛

34、、手抄报制作竞赛、班级板报竞赛、英语演讲竞赛、班级节目表演竞赛。展现类包括：校刊发行、篮球竞赛、排球竞赛展现。 八、评奖方法 1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。 2、展现类活动不记分。 【各子活动方案】（附后） 校园艺术节绘画竞赛方案 一、竞赛主题 表达“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。 二、参赛对象 七、八年级学生参加，根据年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。 三、竞赛形式 画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术） 四、作品要求

35、1.内容 依据自己的观看和想象，仔细查找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的宠爱和喜爱。参赛作品必需是原创作品。 2.规格 绘画作品不超过4060厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。 五、评比原则 依据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为根本原则进展评比，鼓舞表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。 奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。 校园艺术节手抄报竞赛方案 一、竞赛主题 表达“校园文化生活”或“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题 二、参赛对象 七、八年级以班级为单位，每班选三张。 三、竞赛形式 可以手工设计也可以电脑设计。 四、作品要求

36、 1、版面设计新奇，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。 2、版面纸张尺寸统一为A3纸大小，使用材料和表现形式不限。 奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设设个人奖若不。 校园艺术节板报设计竞赛方案 指导思想： 激发学生对科技创新的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富校园生活，让全体学生“享受探究的欢乐，享受胜利的喜悦，享受合作的幸福”，提高学生的科学探究意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时，在活动过程中，加强班级的分散力、亲和力，促进学生自身全面素养的提高。 活动主题：科学创新与生活 校园艺术节筹划活动方案9 一、指导思想 面对全体学生，以育人为宗旨，以班级为根底，重

37、在普及，弘扬民族文化，加强一般话语言标准工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培育学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，培育全体学生的创业、创新、创优意识，表达青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的安康进展。 二、活动主题 弘扬民族精神、弘扬民族文化、培育三创意识、立志报效祖国。 三、参与对象 全校各班级 四、活动内容 1.声乐、舞蹈竞赛 2.美术、书法竞赛、黑板报评比 3.一般话朗读竞赛、演讲竞赛、主题班会观摩活动 4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节 5.“三创”手抄报、演讲竞赛 6.专业技能竞赛 五、活动时间及安排 1.组织活动：20xx年10月20xx年2月 2.各

38、项竞赛详细时间： 附后 六、奖项设置 按工程类别分别设一、二、三等奖。 七、详细要求： 声乐、舞蹈类竞赛 1.内容要求 内容安康、高雅，风格清爽、明朗，充分表达青少年奋勉向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。 2.工程设置 声乐：卡拉ok(独唱) 合唱竞赛(第四届英文歌曲、校歌竞赛) 独舞、群舞，现代舞、民族舞。 美术、书法类竞赛： 1.内容要求 黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。 美术、书法类竞赛以成品上交，展览后进展评比， 2.工程设置 黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。 书法(硬笔

39、书法、毛笔书法) 美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等) 综合类竞赛： 1.朗读竞赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。 2.创业演讲竞赛 3.主题班会观摩活动：“创业、创新、创优” 4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求 八、报名及活动时间安排 10月12日在全校发动，10月15日10月20日报名。 报名地点：06(5)班 刘晟 07(1)班 梁晶 1.10月1010月18日 现代诗歌朗读竞赛 2.10月15日10月31日 首届宿舍文化节 3.11月10日12月20日 声乐竞赛 4.12月5日 舞蹈竞赛 5.11月12月中旬 “三创”主题班会观摩 5.12月14日前

40、 美术、书法作品上交 6.12月21日 黑板报评比 7.11月下旬2月上旬 专业技能竞赛 8. 12月27日2月 校园艺术节汇报演出暨闭幕式 备注： 1.竞赛地点：阶梯教室、学术报告厅。(临时通知) 2.各项竞赛取前六名，并择优参与校艺术节汇演。 3.初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组教师以及学生会干部担当。 4.竞赛时间如有变化临时通知。 校园艺术节筹划活动方案10 校园艺术节作为校园文化建立的重要组成局部，对建立和谐校园，培育学生综合素养起着至关重要的作用，尤其是在培育学生熟悉美、发觉美、表现美、制造美的力量上具有不行替代的地位，能有效培育安康情趣，完善健全人格。我校组织进行“文扮装扮校园，艺术点缀青春”艺术节活动。 一、活动目的： 为进一步深厚校园艺术气息，努力营造积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文化气氛；为师生供应展现才华的舞台，促进审美力量和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥共性特长，启迪才智，激