小学高年级语文课本剧范本小学语文课本剧剧本大全(八篇).docx
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1、 小学高年级语文课本剧范本小学语文课本剧剧本大全(八篇)最新小学高年级语文课本剧范本一 一、学科教育教学工作 在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学期,我还做好以下几点工作: 1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的积极性和主动性,常常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬鼓励等教学手段,敏捷运用教学法,如嬉戏法、情景教学法、交际法、直观法等,并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂,把英语语言学问的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起,吸引学生的留意力,培育他们的学习兴趣
2、,激发他们的求知欲,让学生自觉参加到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学。 2、开展两人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。小学教学设计网在课堂教学中,但凡开展自主读书或是堂上争论活动,我大多都是以两人小组为单位进展的,每个小组里一般都有一个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮忙下,一般都能比拟仔细和自觉参与读书或争论活动,从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛,用嘉奖手段去鼓舞进步明显的小组,因此学生对活动的投入会更狂热,小组之间的竞争也会更剧烈,学生取得进步也会更快。 3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前,我都比拟注意学生
3、课堂常规的培育和检查,假如没有按我的要求做好课前预备工作,我一般都不急着开头上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好,推动课堂教学质量的进一步提高。 二、校本研修工作 在新课程理念的引领下,本学期我仔细践行校本教研工作,融入学校教育创新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。 1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思索教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。 2、坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书
4、籍,并准时反思。 3、仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在详细的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,查找出一条适合本地,适合自己的进展之路,争取逐步形成自己的教学特色。 4、利用信息技术手段帮助教学,充分利用网络优势,积极参加在线研讨。 三、师徒结对工作 一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和熬炼的大舞台,作为徒弟的我特别珍惜这次学习的时机,也为自己能有一位资深的师傅而感到快乐。在这次活动中,从仔细备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动,从师徒相互听课评课到教研组上公开课,虽然每一次都有缺乏,但师傅的教导让我得到了不少收获,这更加鼓励了我对教育教学工作
5、提高的渴望。我体会到了,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探究教育教学方法,让自己在学习中得到提升。 总之,在新课程背景下的英语教学中,我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考察、讲评等方方面面的工作。固然了,要做一名受学生欢送的英语教师,还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探究,在今后的道路上,向更高的目标奋进! 述职人: 2022年_月_日 最新小学高年级语文课本剧范本二 本人1999年8月毕业于抚顺市师专分校,20xx年8月开头在南阳小学工作。担当科学专职教师以及试验室治理员,参与工作至今已经11个年头了。多年的
6、教学工作中,能积极主动地参与学历进修,先后进展了辽宁大学汉语言文学专业专科和本科段的进修学习。本人于20xx年7月被评聘为小学一级教师,并顺当通过了职称考核、连续教育各科考核、一般话水公平级测试被评为一级乙等,到达了参评小学高级教师的根本条件。下面就被评聘为小学一级教师以来的工作状况述职如下: 本人真心喜爱教育事业,安心本职工作,喜爱南阳小学、喜爱学生,有剧烈的工作责任感与事业心,时刻以育人教书为己任,为人师表。同事之间能做到相互敬重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则,严格要求自己,能与同事团结协作,乐于帮忙同事解决觉各方面的困难,负责任地完成各项领导交给的任务。在课堂教学、试验室工作、指
7、导学生等方面表现优秀,得到了领导的好评和同志们的认可,在屡次上级领导部门对科学学科教学工作和试验室工作的考核中,均取得了令人满足的成绩。 教育教学工作上,我始终将做一个讨论型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。20xx年被评为抚顺市试验教学先进个人。在教育部20xx年“知行中国中小学班主任教师培训”活动中表现突出,被评为新抚区优秀学员。 我积极参与科学学科的各级评优课活动,屡次担当校、区、市级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课,受到学校教师的好评,给各级教研员和领导都留下了深刻的印象。特殊是20xx年月在抚顺市小学科学优秀课评比中执教的各种各样的能量一课得到了来自全市的科学教师、教研员
8、的全都好评。20xx年所上的大脑一课被评为区级优秀课;20xx年在新抚区教材辅导沟通会上做了观摩课折外形得到与会教师的全都好评。 教育教学科研方面,先后担当市级“五星格习字技能发的讨论”课题、“新课标背景下提高班级学生学习质量对策”市区级课题。课题验收通过,并得到成果推广。撰写的在小学科学课中培育学生创新思维一文,被评为20xx省级优秀论文三等奖。 我假如在工作中取得了一点成绩,都是学校领导们的关怀以及教师们的支持而猎取的,因此,我要借今日述职的时机,感谢学校领导给了我屡次的熬炼自己和提升自己的时机,固然更要感谢在我的成长道路上给过我帮忙和为我付出的人。 以上是本人的述职,对比小学高级教师的申
9、报条件,我申报参评小学高级教师。 最新小学高年级语文课本剧范本三 看一看,我的王子同桌张贝壳和王子立婉陶之间的友情,是多么的深厚,多么的欢乐 立婉陶离别之前,给张贝壳留下了,一张薄弱的纸条,上面写着:十年之后,我们还会再次相见。张贝壳马上喜笑颜开,快乐得不得了,就始终等待着那一天的到来 十年之后,立婉陶和张贝壳都已经长大成人了,当立婉陶再次来到这座城市时,已经一点印象都没有了,这是为什么呢,还要从十年前,立婉陶离开后说起。 立婉陶离开后,回到粑粑王国后,父母就询问他在那个地方生活的怎么样,住的,穿的,吃的有没有什么不满足呀?但立婉陶却一声不吭的进入了自己的房间,自己在那个地方扮演的父母说:小王
10、子在那里都很好,也找到了属于他自己的友情。 立婉陶的父母听了非常快乐,但几天以后,大家甚至这个王国里,没有一个人在快乐了,由于立婉陶得了一场大病,虽然治好后,耳朵能听见,嘴巴能说话,但就是自己的记忆全部丢失了,就是说他失忆了。 所以立婉陶,来到这座城市时,什么都不记得了。 当张贝壳一次在街头偶然碰见了立婉陶,他就非常友好的迎了上去,但立婉陶的一句:你是谁,却让张贝壳心灰意冷。张贝壳没有疑心,他还以为是大家都长大了,可能有一点看不出来吧!就答复说:我是你曾经的同桌张贝壳呀!但立婉陶问了一下身边当时扮演自己爸爸的侍卫长:张贝壳又是谁,我和他以前熟悉吗?立婉陶的假爸爸把张贝壳叫到一边,把事情的来龙去
11、脉,都给张贝壳说了一遍,张贝壳这才知道,原来失忆了,心里特别的难受,就打算肯定要帮忙自己的好朋友恢复记忆。 她把立婉陶带到以前的小学里,一起重温她们的小学生活,她们一起吃遍天下美味,一起玩耍 经过一些日子的恢复,立婉陶慢慢的把一切都想起来了,想起了他这个同学,想起了他的这个最要好的同桌,曾经一起下象棋,一起吃饭的好朋友,而立婉陶并没有遗忘那一张纸条。由于这是他的承诺:十年以后,我们会再次相见! 我的王子同桌这本书,想必大家肯定都不会生疏,这本书就是辫子姐姐其次主题公园中的“灰姑娘号”。大家看完这本书,就会觉得,友情,是世界上任何东西都打不垮的信念,是世界上最值得珍惜的情意! 最新小学高年级语文
12、课本剧范本四 道德与法治教学规划: 一、学生根本状况: 1、本年级学生共103人,其中男生65人,女生38人。 2、两个班的孩子经过一年的学习后根本懂得了学校生活规章,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全安康地学习生活。 3、还有少数学生比拟顽皮,自我掌握力量差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有仿照社会上不良言行的现象。 4、两个班的孩子还是有些差异,一班的孩子较为活泼顽皮,二班的孩子纪律意识强一些,因此在教学中要依据学生的现有状况调整教学,有不同的方法开展教学,鼓励全部孩子努力学习。 二、教材分析: 1、教材编排
13、注意图文结合,内涵丰富,形式多样,坚持以学生品德教育为主线,切实抓好学生品德教育和养成良好习惯教育两个环节,为学生的学习和安康成长营造良好的育人环境, 2、本教材嬉戏较多,通过嬉戏和和各种儿童喜爱的主体活动,对学生进展深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存力量打下初步的根底。3、本教材面对儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的全部空间。 三、教学目标: 1、通过第一单元我们的节假日的教学,不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日,感受节日的气氛,感受美妙的生活和浓浓的亲情,而且还通过延长、
14、拓展学习,让孩子们了解源远流长的祖国传统节日,关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等,集中进展优秀传统文化教育,建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合, 2、通过其次单元我们的班级的教学,帮忙孩子们建立集体观念,学习做小仆人,自己的班级自己爱,自己的班级自己管,班级生活规章大家定、齐遵守,从而培育孩子们初步的集体意识和自主治理意识、责任意识。 3、通过第三单元我们的公共场所的教学,引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序,爱惜环境、爱惜公共设施等良好行为习惯,学习做一个文明的小公民。渗透环境保-、-安全治理条例等法制教育。 4、通过第四单元我
15、们生活的地方的教学,让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起,了解家乡的漂亮山水、丰富物产,熟悉为家乡作出奉献的可亲可敬的人们,为宏大祖国日新月异的变化而傲慢骄傲。 四、提高教学质量的主要措施: 1、激发学生的学习兴趣。 2、依据小学生心理进展水平和认知特点,联系学生的生活阅历,实行由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式,引导孩子们通过学习,从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。 3、以孩子们生活中的现实问题为抓手,以实际生活案例为依托,突出正面引导,让孩子们在学习中体会到法治让生活更美妙, 4、建立学习小组,开展小组合作学习。 5、课程中积极发挥绘本生动活泼、好玩有启发性的作用,引导
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