幼儿园下学期月工作计划范文.docx

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1、 幼儿园下学期月工作计划范文_幼儿园下学期工作计划中班 一、班级状况分析 本学期本班幼儿40名，女生18名，男生22名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。初步形成共性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比拟缺乏。二、工作重点1、本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，

2、将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。2、以学前教育纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。3、擅长发觉幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动

3、与主题活动融合，开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有规划地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三、教育目标语言领域：1.倾听理解2.表达力量3.观赏阅读数学领域：1.感知整体与局部的关系。2.用不同的方法分解局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。3.具有初步的估算意识。4.正确书写阿拉伯数字，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。5.在日常生活嬉戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。科学领域1.帮忙儿童了解不同环境中的

4、动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。(种植)。2.让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案;能关怀、爱惜自然环境。社会领域：1、自信念培育2.人际交往3.行为规章4.民俗文化安康领域：1、身心保建2、体育熬炼美术领域：1、兴趣与审美2、绘画3、手工音乐领域：1、唱歌活

5、动2、韵律活动3、节奏活动4、观赏活动四、详细措施1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教育，并在嬉戏中培育幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，教师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定教育教学规划，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、积极开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置

6、有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢送的嬉戏活动。五、家长工作1、向家长介绍班务工作规划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下根底。2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。3、每月定期填写好幼儿在园状况报告册4、坚持每月准时更换“家长园地”，向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓舞家长参加班级教学。5、连续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动准时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的全都性。6、鼓舞家长积极参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。

7、六、每月工作安排三月份1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和局部幼儿进展一次家访。2、进展变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规治理。3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。5、社区活动让幼儿对学校四周的消防队的人员进展采访，了解他们的工作。四月份1、连续加强幼儿的常规训练。2、开展“相反国”的主题活动，通过观看，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。4、发动家长收集有关主题的资料。5、设立种植地、种子发芽观看点，学习种植治理“小菜地”，观看植物生长状况。五月份1、庆祝“5、1”劳动节，知道

8、这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和教师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。2、培育幼儿的生活处理力量，并能帮忙同伴。3、社区活动“旋转乐园”，利用四周的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进展科学探究活动。4、留意天气的变化，活动后准时提示幼儿脱衣服，休息后准时穿上衣服。做好个别儿童教育的规划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。六月份1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带着幼儿参观小学，做好幼小连接工作。2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工

9、作。5、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿进展册并发放，做好退费工作。幼儿园下学期工作规划范文 1、创设良好的教育环境（家园栏、壁画、桌面玩具、观看角、区域活动角等），做好各项开学预备工作（如：制作接送卡、领取教材及教学用具）。 2、组织幼儿参与体育局举办的龙腾狮跃闹元宵游行活动。3、教师依据本班幼儿进展水平，制定班级工作规划、课程规划。4、完成各年龄班的早操、午间操、升旗仪式编排。5、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。6、各科研课题组进展选材，制定各课题的学期规划，做好课题潮汕节日的幼儿园体育活动的结题预备工作。7、组织各组教师进展业务学习。8、出台本园的高级教师聘任制度。9、以转变作

10、风为主题，召开一次专题组织生活会。10、组织党员学习党的十七届三中全会、省委十届四次全会和市委九届六次全会精神，深入贯彻落实科学进展观。11、加强对幼儿进展安全教育。 结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展爱惜小树苗、爱护海洋总发动、净化污水等环保主题教育活动，组织幼儿在日常生活中当护绿小使者，培育幼儿的环保意识和行为习惯。 检查各年龄班的早操、午间操编排。 组织教师外出参与市教育学会举办的由庄虹教师主讲的计算教学的组织与指导讲座。 各班师生共同制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。留意：嬉戏主题的选定应当是

11、由师生共同协商打算，让幼儿参加选择；教给幼儿必要的嬉戏技能，包括：了解嬉戏规章、把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商等；培育幼儿良好的活动常规；留意为幼儿供应充分的参加时机。 奥尔夫、做中学、黄金班等特色课程根据规划进度正常开展日常教学。 1、组织幼儿外出春游，并在日常生活中准时引导幼儿关注季节和四周环境的变化。 2、以4月22日地球日、爱鸟周为主题，开展爱护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。3、组织教师外出听课，参与金平区教育学会组织的教研沟通观摩活动。4、4月上旬在园内开展计算活动的教学抽查及园内观摩，检查教师的各科教学技能和班级治理技能。5、各班准时丰富桌面玩具材料，定期

12、更新角色嬉戏和区域活动的内容。6、定期进展家园互动反应（写每月一句话要有针对性，不要面面俱到），做好家园的联系沟通和教育互动。 1、组织幼儿开展庆五一节日活动。 2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动。3、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。4、开展幼儿三浴班熬炼。 1、 开展庆六一节日活动，可结合6月5日世界环境日的主题来开展环保教育系列活动。如：环保儿童剧、设计环保小标志、举办幼儿环保学问竞赛、环保主题绘画展览，发放家庭环保学问调查问卷等。 2、开展黄金班、兴趣班、奥尔夫、做中学等教学汇报活动。3、组织预备班幼

13、儿毕业典礼活动。4、发放幼儿园保教质量反应表，各班组进展工作表现的量化、评比。5、测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心进展评价表。6、清点教学具、资料归档。7、园务总结。幼儿园下学期工作规划 1、创设良好的教育环境（家园栏、壁画、桌面玩具、观看角、区域活动角等），做好各项开学预备工作（如：制作接送卡、领取教材及教学用具）。 2、组织幼儿参与体育局举办的“龙腾狮跃闹元宵”游行活动。 3、教师依据本班幼儿进展水平，制定班级工作规划、课程规划。 4、完成各年龄班的早操、午间操、升旗仪式编排。 5、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。 6、各科研课题组进展选材，制定各课题的学期规划，做好课题潮汕

14、节日的幼儿园体育活动的结题预备工作。 7、组织各组教师进展业务学习。 8、出台本园的高级教师聘任制度。 9、以转变作风为主题，召开一次专题组织生活会。 10、组织党员学习党的xx届三中全会、省委十届四次全会和市委九届六次全会精神，深入贯彻落实科学进展观。 11、加强对幼儿进展安全教育。 结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展爱惜小树苗、爱护海洋总发动、净化污水等环保主题教育活动，组织幼儿在日常生活中当“护绿小使者”，培育幼儿的环保意识和行为习惯。 检查各年龄班的早操、午间操编排。 组织教师外出参与市教育学会举办的由庄虹教师主讲的计算

15、教学的组织与指导讲座。 各班师生共同制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。留意：嬉戏主题的选定应当是由师生共同协商打算，让幼儿参加选择；教给幼儿必要的嬉戏技能，包括：了解嬉戏规章、把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商等；培育幼儿良好的活动常规；留意为幼儿供应充分的参加时机。 奥尔夫、做中学、黄金班等特色课程根据规划进度正常开展日常教学。 1、组织幼儿外出春游，并在日常生活中准时引导幼儿关注季节和四周环境的变化。 2、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展爱护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。 3、组织教师外出听课，参与金平区教育学会组织的教研沟通

16、观摩活动。 4、4月上旬在园内开展计算活动的教学抽查及园内观摩，检查教师的各科教学技能和班级治理技能。 5、各班准时丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。 6、定期进展家园互动反应（写“每月一句话”要有针对性，不要面面俱到），做好家园的联系沟通和教育互动。 1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。 2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动。 3、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。 4、开展幼儿“三浴班”熬炼。 1、 开展庆“六一”节日活动，可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保教育系列活动。如：环保

17、儿童剧、设计环保小标志、举办幼儿环保学问竞赛、环保主题绘画展览，发放家庭环保学问调查问卷等。 2、开展黄金班、兴趣班、奥尔夫、做中学等教学汇报活动。 3、组织预备班幼儿毕业典礼活动。 4、发放幼儿园保教质量反应表，各班组进展工作表现的量化、评比。 5、测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心进展评价表。 6、清点教学具、资料归档。 7、园务总结。 2023幼儿园下学期工作规划范文 幼儿园下学期工作规划(一) 幼儿园中班下学期工作规划 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，

18、本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班的班务工作规划。 一、班级状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 (2)奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 (3)活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足

19、，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现： (1)我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 (2)与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况： (1)我班有个别幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参加集体活动。与

20、其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到集体中来。 (2)我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要教师赐予帮忙。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓舞他们自己动手，帮忙他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。 (二)家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的意见

21、和看法。 2、家长教育观念仍有待提高通过日常观看、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 1、动作技能： (1)鼓舞幼儿积极英勇地参与体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会使用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。2、生活卫生习惯： (1)轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良

22、好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 (2)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 3、自我爱护：(1)积极协作成人进展体检，并情愿承受疾病的防治和治疗。 (2)既学会学习爱护自己不受损害也要留意不损害别人。( (3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救。 (4)熟悉日常生活中的安全标识，知道如何留意安全，懂得简洁交通规章，留意安全。 (二)认知进展(包括：科学、语言、艺术) 1、科学 (1)鼓舞幼儿主

23、动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到开心。 (2)有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进展连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的变化。 (1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 (2)情愿表达自己的各种感受和想法，积极回答下列问题。 (3)喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿熟悉页码。(4)引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。 3、艺术 (1)在动作过程中表现内容，随着动作

24、有目的地思索，用重复图像把画面画满。 (2)能发觉并叙述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。 (3)初步熟识使用简洁的工具，逐步会掌握手的动作，使手眼全都。 (三)社会性进展 1、社会性认知 (1)了解社会生活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。 (2)知道我国传统佳节的由来及意义，三八五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 (3)熟悉四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感 (1)引导幼儿保持积极开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 (2)我于关注四周的人和事，愿意

25、完成成人交代的任务。幼儿园中班下学期工作规划范文 以下是工作规划频道为大家整理的幼儿园中班下学期工作规划范文文章，供大家参考！ 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班的班务工作规划。一、班级状况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班

26、级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：（1）共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。（2）奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。（3）活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。2、缺乏表现：（1）我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较

27、为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。（2）与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。3、其它个别状况：（1）我班有个别幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到集体中来。（2）我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要教师赐予帮忙。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓舞他们自己动手，帮忙

28、他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。（二）家长状况分析1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的意见和看法。2、家长教育观念仍有待提高通过日常观看、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的进展趋向。二、本学期培育目标1、动作技能：（1）鼓舞幼儿积极英勇地参与体育活动，不怕困难。（2）跑步时曲臂迈大

29、步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。（3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。（4）探究多种运动器材的方法。（5）学会使用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。2、生活卫生习惯：（1）轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。（2）连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。（3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。（4）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。3、自我爱护：（1）积极协作成人进展体检，并情愿承受疾病的防治和治疗。（2）既学会“学习爱护自己不受损害”

30、也要留意不损害别人。（ （3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救。（4）熟悉日常生活中的安全标识，知道如何留意安全，懂得简洁交通规章，留意安全。（二）认知进展（包括：科学、语言、艺术）1、科学（1）鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到开心。（2）有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进展连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。（学习简洁的气象记录）（3）感知声音和颜色的变化。（1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。（2）情愿表达自己的各种感受和想法，积极回答下列问题。（3）喜爱读图书，能从阅读活动中体

31、会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿熟悉页码。（4）引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。3、艺术（1）在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思索，用重复图像把画面画满。（2）能发觉并叙述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。（3）初步熟识使用简洁的工具，逐步会掌握手的动作，使手眼全都。（三）社会性进展1、社会性认知（1）了解社会生活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。（2）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节

32、日的气氛。（3）熟悉四周生活中简洁符号和标号。2、社会性情感（1）引导幼儿保持积极开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 （2）我于关注四周的人和事，愿意完成成人交代的任务。3、社会性行为（1）能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园根本规章。（2）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮忙，自己能做的事自己做。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。三、详细措施：（一）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，教师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。（二）喜

33、爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。（三）班内三位教师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育。四、家长工作：（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。（二）与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。（三）做好家访工作，听

34、取家长合理的建议，到达家园共育的目的与全都性。（四）鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。幼儿园大班下学期工作规划范文 以下是工作规划频道为大家整理的幼儿园大班下学期工作规划范文文章，供大家参考！ 一班级状况分析 本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多17人，所以从整体上来说幼儿比拟活泼，不管参加什么活动都比拟简单兴奋。奇怪、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也非常的明显，例如：不爱说话的浩宇、不太合群的堂堂、智力进展缓慢的、害怕的龙龙这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮忙，才能使他们跟上大家的进步。我班

35、在家园共育这方面做得还不够到位，盼望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的进展。二、 进展目标1、仔细贯彻纲要精神，以促进幼儿的全面进展为主要的工作目标。注意幼儿的个体差异，做到营造良好气氛，促进家园共育。2、切实、有效的做好幼小连接的工作，使每一个幼儿都能从力量、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的预备。3、围绕幼儿园的中心课题，依据本班特色，结合幼儿的一日活动，特殊是教学活动积极开展课题的讨论工作。三、 详细工作安排1、班级环境本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为

36、幼儿构建、展现的途径。并且我们盼望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新力量。2、嬉戏活动本学期我们班的嬉戏将连续以角色嬉戏和区域活动为两个局部为主。在角色嬉戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在嬉戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在嬉戏中投放每人一张“存折”，这不但很大程度上增加了幼儿嬉戏的难度，并且对幼儿熟悉社会角色有很大的帮忙。区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼力量、满意奇怪心、促进彼此交往、展现特长的舞台。3、德育常规常规教育始终是我们班的重点工作。我们准备从日常生活习惯、学习习惯、

37、嬉戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮忙幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、嬉戏等各个方面进展常规训练，并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时到处抓好常规、家园合作、共同教育。4、幼小连接针对幼儿马上踏入小学的状况，幼小连接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过课堂教学、实地参观等不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有肯定的时间观念和任务意识，学习自律和敬重他人。了解幼儿园和小学的差异，能以正确、安康的心态进入小学。初此之外，我们也

38、将给家长供应有关幼小连接的相关教育理论帮忙，形成很好的合作关系。5、特色教育 经过了上个学期的尝试，我觉得我班的幼儿已经对水墨画有了肯定的兴趣。并且能够运用毛笔等中国的传统工具进展简洁的绘画活动。但是我们也从中发觉了许多的问题，例如幼儿的个体差异较大，下笔拘束，幼儿缺少反复练习的时机等。都成为了幼儿在原有根底上进展的阻止。我们盼望这一学期能在这些方面进展整改和调整，盼望能进一步促进幼儿的进步和培育幼儿对水墨画的兴趣。我们将针对以上的问题，在本学期的练习中适当的增加同样技巧不同形式的稳固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的时机并提高幼儿的兴趣。 6、劳动 幼儿到了大班动手力量随着手部

39、小肌肉群的进展和思维力量的提高也在不断的进展。我们本学期除了要加大“值日生”的作用，培育幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照看自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮忙家长做一些力所能及的家务、能关怀帮忙身边需要帮忙的人等。 7、家长工作 家庭因素与幼儿的各方面力量进展有着亲密的联系，本学期我们将连续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调全都。 （1）做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重点。 （2）与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点

40、的教育措施，共同协作完成教育任务。 （3）做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与全都性。 （4）鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地进行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的时机。 8、安全工作在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们制定了科学合理的规划。从教师、幼儿两个不同的度详细的提出了工作的要求和目标。争取做到：为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。幼儿园 小班下学期工作规划范文 20xx幼儿小班下学期工作规划(一) 一.状况分析：

41、(一)幼儿状况： 1、概况： 本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。 2、幼儿状况分析： 由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的根底上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培育，教育，在三位教师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。 A优势环节分析： 1、喜爱上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过教师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位教师，把教师当成了自己的好伙伴，再也不认为教师是凶的了。现在，全

42、班小朋友都喜爱上幼儿园了，这对于我们教师开展正常的教育教学活动帮忙很大。 2、午餐 由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。开头三位教师除了哄孩子自己吃以外，也帮忙一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮忙，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。 3、参与体育类活动 小朋友年龄小，一开头对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位教师就带他们一起玩，一起开展竞

43、赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和教师竞赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然参加到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要教师的带着，现在，我班小朋友都会围着教师快乐地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。 4、团结同伴 独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中得意的动物形象来教育他们团结友爱，相互帮忙，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的转变和约束。但是幼儿究竟还小，有时个别幼儿也会间或消失争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在教师少许的提示下

44、就有了立刻改正，这点 幼儿园小班下学期工作规划范文 新的一学期又要开头了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结： 孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会协商、合作、交往、共享。在学习活动中，大局部孩子能宁静地学习，但有少局部幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大局部都较好动，所以走、跑、跳等动作进展都较好，但孩子随便性较大，比拟自由，有点放得开

45、，收不拢的感觉。另外，还有局部幼儿承受力量较好但不自信，在集体回答下列问题和单独答复时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培育。 一、进展目标 (一)安康 1、身体安康，在集体生活中心情安定、开心。 2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。 4、学习避开日常生活中可能消失的一些危急因素。 (二)语言 1、愿意与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方讲话，理解日常用语。 3、用一般话沟通，能用简洁的短句表达自己的要求和想法 4、情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。 二、详细措施 (一)语言 1、供应说一般话的语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说一般话，帮忙个别力量较差的幼儿学说一般话。并在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。 2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿倾听和前阅读的力量。 3、在平常的嬉戏活动中，注意幼儿的语言力量的进展，要求幼儿多说。 4、本学期将利用多种形式，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆讲