幼儿园中班秋季学期教育教学工作计划秋季教学工作计划幼儿园中班(7篇).docx

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1、 幼儿园中班秋季学期教育教学工作计划秋季教学工作计划幼儿园中班(7篇)幼儿园中班秋季学期教育教学工作规划 秋季教学工作规划幼儿园 中班篇一 开学初，我为了盼望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的状况，我准备开展一次家长会，向家长们了解孩子状况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我信任我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的动身点。我作为大班的班主任，我要尽可能的效劳好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最终一年取得更好的成绩和获得更大的进展。 大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生安康状况会更加的关注。首先开学我在幼儿进入幼

2、儿园之前，就会跟其他教师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进展清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进展清扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进展大面积的消毒，保持教室的洁净安康，让幼儿开学无安康隐患。本学期，除了开学会进展消毒以外，其余每个月都会进展班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对安康安全的地方。同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的爱惜，因此本学期我会监视孩子们留意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。 孩子进入大班，由于就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心安康成长的活动，帮忙他们丰富课余生活和在园内的生活

3、。处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他教师一起筹划一些活动出来，在课余之时让孩子们参与，也是对孩子在园内生活的一种调剂。固然活动也有课外的，比方现在秋天降临，我近期就会跟园长商议带着孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美妙，又能从大自然那里学到学问，这是一举两得的事情，为什么不去做呢？ 新的学期，我会做好充分的预备迎接这群得意的孩子，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮忙大班孩子成长。 幼儿园中班秋季学期教育教学工作规划 秋季教学工作规划幼儿园 中班篇二 目的： 1、让家长了解幼儿园

4、的教育系统及治理模式， 2、通过沟通了解幼儿在家的状况，并反应幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。 参与人员：班级教师、全体家长 过程： 1、每天放学接幼儿凭卡接送，没有接送卡的家长请到财务处办理， 2、请家长每天仔细阅读家联本，并签名，同时也可以反应幼儿在家的状况。 3、请在给幼儿带药来学校时肯定要仔细填好喂药单，并签好名。 4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。 5、请家长给幼儿的堡服做好标记，并给幼儿的书包里装好围服。 6、请家长每周定时给幼儿剪指曱。 7、3月12日是植树节，所以烦请家长给幼儿预备一个种种子的小花盆，并带好泥土及种子(只要是可以种的种子都行)。 8、教学

5、主题的协作：当第一个主题上完后，请家长将其书本放在家中保管，并按教师的要求带好下一个主题的书本。 9、行事历的发放及说明，本月活动的说明。 幼儿园中班秋季学期教育教学工作规划 秋季教学工作规划幼儿园 中班篇三 仔细贯彻落实全国、省、苏州市教育工作会议精神，以全市教育工作要点为指导，以效劳家长效劳社会为宗旨，加强幼儿园内涵建立，切实提高师资素养，加强园本特色建立，不断提高保教质量，促进幼儿园进展上一个新台阶。 1.体验中感悟围棋文化：从教师开头，全员学习技能、感悟棋理棋道，提炼外乡围棋文化内涵; 2.创立中提升档案治理：完成江苏省三星级档案室创立，提升幼儿园档案治理档次; 3.迎检中抓实常规治理

6、：分步实施，积极迎接市半日活动综合调研; 4.尝试中推动早教工作：加强研讨，丰富活动，让更多婴儿及其看护者承受早教培训。 1.实施一线工作法 执行各级各部门要求，效劳教职工、效劳幼儿园进展是幼儿园行政人员的根本工作要求。为此我们要进一步重视班子作风，实施一线工作法，做务实、创新的治理者、指导者、效劳者。要勤走班、善发觉，勤沟通、善沟通，勤实践、善创新。真正做到“问题在一线发觉，困难在一线解决，任务在一线落实，阅历在一线总结，典型在一线推广。” 在班子成员中广泛开展“五个一”活动，即，每周听一节研讨课，每周听一节推门课，每周尝一点幼儿菜，每周家长接待一次，每天至少与一位教职工沟通等。在全园初步形

7、成了人心思干、人心思变、人心思上的良好风气。 2.建立好行政人员文化 班子作风是幼儿园风气的一种表现，因此，班子成员要连续保持务实尽责、会补台的良好工作作风，做全园教职工的楷模。 周例会、工程会议等采纳“七大明确的会议纪要”形式，细化权责、强化落实、环环相扣，做到相互协作、协同完成，保障高质高效。 1.学习弘扬，争做师德高尚者 加强师德建立，严禁体罚和变相体罚，通过省教育厅关于涟水县郑梁梅中学教师樊立香体罚学生状况的通报案例，教育教师，引以为戒。 利用新学期备课班，组织学习、宣传、弘扬全国教书育人楷模吴邵萍教师的先进事迹，把开展向吴邵萍教师学习活动与做好本职工作、争创一流业绩结合起来，鼓励广阔

8、教师不断提高思想道德水平和教书育人力量，争做让人民满足的教师。 2.再接再厉，提升竞争力 依据市提出的 “新任教师的入职培训，适应期教师的根底培训，进展期教师的充实培训，成熟期教师的提高培训”分层培育目标，幼儿园通过一课三研、三课一议，展现、评优、过关等形式提高师能。 组织好参与市级骨干教师第三轮课堂教学力量考核人员的有针对性的模拟培训练习，梳理学科特点、课堂构造模式等，让考核成为教师专业进展及职业生涯进展的自主需求，让教师在此过程中有所收获、进展。 抓好园内师徒结对工作的落实，形成徒弟主动乐学、师傅无私指导的景象，让师徒结对工作更有实质性的内涵，到达促进师徒共同成长的目的。 3.突出重点，抓

9、实园本教研 (1)园本教研 向全体教师收集在日常教育教学工作中的疑难困惑，梳理归类，将突出的问题作为园本教研的话题，可以是分年级的，也可以是全园性的。要求人人参加研讨，有书面有口头，在争论中明朗观点，提高教师的思维力、辨析力及表达力。 连续做好课堂观看的课题讨论、教师信息素养提高的课题讨论，能充分发挥讨论的效应，切实提高课堂教学质量、教师信息素养，为教育教学效劳。积极预备，担当苏州市园本教研活动观摩现场。 (2)嬉戏研讨 重视幼儿自主性嬉戏的组织，突出以幼儿主体的环境观、活动观、嬉戏观。转变嬉戏中教师在环境创设、材料供应、问题提出解决中的过多包办代替现象，将嬉戏的时间、空间、选择权、话语权等还

10、给孩子;重视嬉戏中教师的观看者、支持者身份，能将幼儿日常生活、学习中的内容适当延长、进展到自主性嬉戏中，满意孩子的需求;能开放性地导入、评价嬉戏，能敏锐发觉嬉戏中孩子的制造性成份并在评价中适当再现、学习，保证每次嬉戏中孩子参加面广、沟通量大，让孩子获得愉悦体验，从而提高幼儿自主性嬉戏的兴趣和水平。 (3)前沿共享 两周一次的前沿信息公布，通过小中大结合的形式，每三个班为一组，收集网络、书刊上的幼儿前沿信息，做成ppt的形式在58分钟内向全体教师公布，共享主题式的信息快餐，然后上传到ftp，让需要的人员可以深入学习、了解。 4.不断细化，探求围棋文化内涵 本学期，我们将通过两大方案加快围棋文化建

11、立进展步伐，一个是围棋实战培训方案、另一个是围棋文化培训方案。让教师在详细的围棋活动中感悟围棋与做人、做事等之间的关系。同时，我们将积极申报市级活动围棋“走好每一步”“幼儿园教师文化建立论坛”，向全市幼教同行介绍我们围棋文化建立实践探究的过程、进展状况，与大家共同探讨幼儿园特色文化建立的阅历和做法。 上学期，我们的园中园向日葵亲子园在政府的重视和大家的共同努力下被评为“张家港市早期教育先进幼儿园”。目前，我园的育婴师人员不断增加，但我们参加亲子园实战的人员还不多，因此，我们在详细的操作中，对于接待、课程模式、婴儿档案、婴儿评价等存在阅历缺乏的现象。 本学期，我们将加强早教园内外的研讨，在实战中

12、培训师资，还要跟进评价，充分发挥硬件阵地的优势，让更多的孩子及看护人员了解、参加我们的早期教育，并有更多的参加体验，从而谱写我们农村03岁早期教育的新篇章。 活动需要大家群策群力，盼望教师们能自加压力、勇于担当，并准时积极总结阅历，撰写发表早教论文。 1.分层多形式的家园共育 收集家长育儿过程中的困惑、问题，改良家长工作形式，尝试通过家长沙龙、家长讲座等分层式(按年龄、类别)的多形式家长活动，提高家长工作的针对性、实效性，转变家长一些不合理的哺育观。 2. 至少一次的亲子参加 亲子活动，是家长了解孩子在园状况、了解幼儿园的一个重要途径，我们要细心设计、大力发动，提高家长参加的积极性，让每对亲子

13、至少参与一次亲子活动。 本学期主要有庆三八、端午、环保、艺术节及大班幼儿毕业典礼。大班毕业典礼对于人的一生具有里程碑意义，但这在我园是一个新的大型活动，盼望相关工程部与年级组及早筹划，吸引其他阅历，在常态中有目的地预备，让每个孩子都有上台一秀的时机。 3.送券预约式的面谈沟通 目前，虽然家长一般都不能入园接送孩子，为此尝试“券约”，让家长来园面谈，即家长凭券在双方预约的时间来园沟通。 4.背对开放式的工作评价 转变家长问卷的发放形式，提高家长问卷的有效度，从而促进家园沟通的良性进展。 幼儿园评价是一个完整的园本课程体系中不行或缺的局部，本着“把评价给家长、把评价给教职工、把评价给孩子”的原则，

14、我们将不断改良幼儿园评价体系。我们通过量性评价和质性评价手段来实现评价的合理性、可见性、动态性。转变评价主体的单一性，实现评价主体的多元化;建立由幼儿、家长、社会、幼儿园和教师等共同参加的评价机制。 1.课程评价 这是专指园本课程评价，在我们以往的课程评价中有所缺乏。园本课程体系它应当包括课程目标、内容、课程的组织形式，治理保障和评价体系等。课程建立与课程评价是教学讨论中不行缺少的、相互联系的两项工作。 课程建立是课程评价的前提和根底,课程评价可以促进课程建立。课程评价的对象包括“课程的规划、实施、结果等”诸种课程要素。也就是说，课程评价对象的范围很广，它既包括课程规划本身，也包括参加课程实施

15、的教师、幼儿、幼儿园，还包括课程活动的结果，即学生和教师的进展，但我们不难发觉，我们更多的评价是幼儿的进展。 2.幼儿进展评价 严格讲，这是园本课程评价的一个局部，但我们将它独立出来。有各领域的评价、个案的评价，有定期的评价也有随机的评价，评价不仅有班级教师参加、也有其他教师参加及同伴、家长参加，评价不仅是集体教学活动的、还有日常生活、嬉戏等，有智力的也有社会性进展、动作进展等方面的评价。 3.教职工评价 鼓励性的奖惩评价，专项考核评价，常规工作评价等。转变评价参加的对象，即教职工的评价不仅有行政人员的参加、也有其他教师、家长、幼儿及教师自己的参加。要将教师对幼儿观看、评价的力量与评价教师教育

16、力量相结合、将教师参加对他人专项评价的力量与专业进展相结合。评价结果与教职工的评优评先、聘用晋职等相挂钩。 1.安全防范 加强门卫保安的培训治理，增加安保人员的责任心，把好门、守好门。保教人员坚固树立安全意识，关注幼儿一日活动中的安全护导，做到幼儿园活动不离视线、不断成人，适度有效地治理、爱护。 2.食品卫生 不断提高食堂人员烹饪水平，合理搭配、科学烹制，准时总结、反应进餐信息，改良烹饪技术，提高幼儿用餐的利用率。严把验菜关，形成行政、食堂人员、保健员的多组合、穿插的验货团队，保障食堂货源质量。 3.卫生保健 做好日常卫生保健工作，加强对保教人员的卫生督查和指导，重视春季幼儿常见病、传染病的预

17、防工作，尽量削减发病率。要用好管好发挥好a类萌芽保健室的作用，资料、台账更标准，日常操作更到位。 4. 档案治理 积极预备，争取在本学期完成江苏省三星级档案室的检查考评。 幼儿园中班秋季学期教育教学工作规划 秋季教学工作规划幼儿园 中班篇四 在备课中，积极与其他教师共同讨论，全面合作，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。仔细学习其他教师阅历，切实提高备课和上课的质量。 依据纲要精神，仔细学习研讨，全面实施福建省幼儿园教育指南。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。转变教师教育观念，不断提高保教质量，加强治理，真正做到效劳于社会、效劳于家长、效

18、劳于幼儿。 (一)政治思想工作 1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育阅历文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工的要求，提高思想熟悉和自身素养。 2、进展以人生观、价值观为中心和抱负信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。 (二)保教工作 1、保育工作 (1)、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，学习保育业务学问，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素养。 (2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心安康，愉悦地进展。 (3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展

19、奠定良好的根底。 (4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进展安全教育，培育幼儿的自我防扩意识和力量，确保幼儿生命安全。 (5)、把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。 (6)、擅长观看，发觉幼儿一日生活中的冷暖及特别状况，并准时赐予急躁妥当处理。 三是组织编制武山县渭滨玉文化创意园修建性具体规划。该规划用地位于洛门镇孟家庄村至武山自然气加气站，渭河河堤与武山大道之间带状区域。东西长约6公里，规划面积42公顷。规划主题为“玉带珠串五朵金花”，即渭河滨河景观区为依托的玉文化景观带串接玉文化展现区、玉器书画展销区、自驾游营地、休闲农庄和洛门花谷田园景观区。规划目标为全

20、景式自然生态景观带、文化经济产业聚拢带、武山县开放式景区、文化客厅，打造全国aaa级文化旅游观光示范区。该规划方案于5月底完成初稿，经我局集中争论并提交县政府分管领导批阅后提出了意见建议，目前该方案正在进展修改完善。 (7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，准时进展预防接种工作加强幼儿身体安康。 2、教育教学工作 (1)、进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探究适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班

21、级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量，通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 (3)、通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。 (4)、过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。 国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进展“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱惜公物，守规章等思品教育。 创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗读兴趣班，同时结合经典诵读工程进展幼儿语言、识字、朗读等方面的力量。 鼓舞幼儿在美术

22、活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。 培育幼儿在音乐活动中进展富有共性的表现，充分进展艺术表现力。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。 丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。 做好“控辍”工作：一要强化组织领导，明确“控辍”工作的责任部门。学校“控辍”工作由政教处统一领导，各部门协调协作。二要落实工作目标，就是要确保学额稳固率100%。三要明确职责，责任落实到人，明确班主任为“控辍”工作的第一责任人，切实担负起本班学生的控辍责任。四要多措并举，重点要做好聋生防拐骗教育，不体罚或变相体罚学生，不放纵学生

23、，确保“控辍”成效。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 节日进行多样的主题教育活动，亲子活动等。 开展幼儿朗读竞赛。 (三)培训工作 1、组织教师出去参与学习、培训，不断猎取幼教新信息。 2、组织教师有目的、有规划地进展业务学习，连续鼓舞教师苦练技能技巧，成为全面进展的幼儿教师。 3、加强岗位练兵 4、连续鼓舞支持教师参与各类大专学历进修。 (四)教研工作 1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容，设计网络图，制定目标，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的教育教学方法、方

24、式。 2、依据市教研工作规划拟定本园的课题小学附属园的园本教育，结合本班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题讨论活动，结合公开课给教师供应研讨的平台，提高教师教研力量，促进教育水平上一个台阶。 3、组织教师外出参观学习，承受新的信息，回来后进展公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。 (五)家长工作 1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反应家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理、保教工作起监视、促进作用。 2、提高家长，通过家园联系栏，对家长到达家园教育

25、同步，促进幼儿全面进展。 3、每学期教师要全面家访一次;平常常常利用接送幼儿时间准时反应幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访;节假日进行“家园同乐”活动等进一步亲密家园联系。 4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的进展起到重要的作用。 (六)后勤、行政工作 1、加强投资和建立力度，争取校部及各部门的关怀和支持，加大教育师资队伍的建立，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。 2、充分表达行政后勤工作的效劳性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺当开展。 八月份： 1、制定期初招生规划 2、制定园务规划、教研规划、班级规划及周逐日规划 3、各班班级环境卫生整理，

26、迎接新生入园及开学的全面工作。 4、各项设施、环境、食堂的安全检查，排解安全隐患。 九月份： 1、招生及编班工作 2、幼儿常规教育及常规检查 3、创设区域活动区角及班级环境 4、政治学习及业务学习 5、早操创编、练习 十月份： 1、庆“国庆”主题活动 2、互听互评活动 3、早操活动状况检查 4、秋游活动 5、保教检查 十一月份： 1、召开家长会及家长开放日活动 2、互听互评 3、朗读竞赛 4、班级文档检查 十二月份： 1、互听互评 2、庆“元旦”环境布置(大环境与小环境)及亲子活动。 幼儿园中班秋季学期教育教学工作规划 秋季教学工作规划幼儿园 中班篇五 幼儿园秋季新学期马上到来，特制开学工作规

27、划如下： 新学期、新风貌，在上次教育主管部门的正确领导下，我园讲仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要，连续坚持德育为先，质量为本，安全第一，依法治教的观念，树立“以人为本、促进进展”和“效劳于教师、幼儿、家长”的理念，不断提高办学质量。 1、加强师德教育，树立正确的幼儿教师观，全面提高我园教职工的素养。 （1）师德是为师之本，我们的安海教委办推广的“书生教育，营造书生气氛弘扬书本文化”仔细学习领悟，严密结合教职工的思想和工作实际，强化效劳意识，团队精神，为促进幼儿园教育教学质量的提高做出奉献。 （2）以老带新，引导新教师树立正确的幼儿教师观，使每个教师做到喜爱幼儿、信任幼儿、关怀幼儿，以良好的情感陶

28、治幼儿。 （3）标准教师员工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的效劳关系，与幼儿建立公平的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极安康，亲切和谐的育人环境。 2、切实抓好保教常规治理，以纲要及，安海镇幼儿园一日活动常规实施细则为指导依据，科学合理地安排幼儿一日活动。各班仔细开展周四教研日，组织教师开展“以教学课例为载体的园本教研”活动，仔细完成保教规划，把培育幼儿良好的行为习惯，学习习惯及生活习惯作为重点来抓，提升保教质量。 3、强化安全防范意识，把安全工作放在保教工作的首位，时时到处对幼儿进展安全教育，以确包幼儿在园期间安全。建立健全幼儿园各种安全制度和应急预案，冰严格落实实行。抓好幼

29、儿一日活动常规，开展安全防范教育活动，加强对幼儿自我爱护意识的培育。定期对园舍设备、玩具、电等设施进展检修，要求家长持接送卡，加强入园、离园的接送安全，避开以外事故发生。 4、抓好保育和保健工作，做好各种流行疾病的预防和掌握工作。 （1）抓好一日各环节生活常规。 （2）培育幼儿良好的生活习惯，正确使用自己的两巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。 （3）培育幼儿良好的进步习惯，做到疼惜食品，不挑食，不铺张。 （4）带着幼儿做好早操，保证每天的户外活动时间，促进幼儿身心安康进展。 （5）积极做好幼儿安全防护工作，利用安康教育、社会性教育，对幼儿进展自我防护意识教育。当班教师应准

30、时点名，做好交接工作，杜绝幼儿丢失和错接。 （6）要求保育员保持寝室空气流通，做到干净卫生，早上开窗通风换气，幼儿睡时留意室温调整，定期洗晒床单、被套、枕套、草席等。 （7）做好晨、午检工作及教玩具，环境卫生消毒工作。 幼儿园中班秋季学期教育教学工作规划 秋季教学工作规划幼儿园 中班篇六 一、班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达力量，交往力量等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规

31、章进展活动。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困难知道寻求教师和同伴的帮助，能主动积极的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作力量还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。 二、工作目标和措施： (一)保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和力量。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到

32、班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。 4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5、连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作、 (二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动布满兴趣,有较为明显地求知欲望

33、;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感,大局部幼儿能主动做好小助手工作,并有帮忙伙伴及学习照看他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步.孩子们开头有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的力量大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的熟悉;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好进展,但同时也发觉很多缺乏之处,如:嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规章意

34、识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中. 三、家长工作 开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位教师，在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，积极主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。 幼儿园中班秋季学期保教工作规划篇三新学期开头了，我连续担当中班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面连续进展下去，将缺乏的方面努力做好。依据新学期

35、的目标， 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。保证通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要仔细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。 二、稳固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培育。通过上学期的培育，班中大局部幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，力量较弱的需要教师提示，在今后的工作中，要不断稳固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑心情的同时，急躁细致的

36、培育新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。 三、加强户外活动护理，确保幼儿安全在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗准时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前仔细认真检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。 四、协作班中教师搞好各项活动，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参加，让教育活动更加深入，把教育活动延长到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内开展主题活动。在班内教师预备活动过程中，我肯定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。 五，平常的工作中，我要仔细对待每一项工作，严格遵守保健医制

37、定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境卫生。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。 幼儿园中班秋季学期教育教学工作规划 秋季教学工作规划幼儿园 中班篇七 转瞬间孩子们在幼儿园的时间就剩下这最终的一个学期了。在这最终的学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定教育目标，规划好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展： 孩子们这学期是在幼儿园生活中的最终阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺当地进入且适应小学的生活，必需培育幼儿的各方面习惯以及

38、力量是特别重要的。让幼儿学会自理力量，自主学习力量做为主要培育。 1、第一周没有正式上课，特地训练养成习惯与常规。 2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比方：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯。 3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。 4、一周安排两次看故事片或动画片，培育幼儿的倾听力量与榜样故事中有感情的朗读。 5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。 6、对行队列的训练及健身操的加强。 7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。 1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下安康地成长。 2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。 3

39、、随时留意幼儿的玩具用品，检查看有无携带担心全物品或有无玩具用品损坏导致担心全的状况。 4、培育幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当教师的小帮手做一些简洁的劳动，比方：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向教师汇报。 5、用餐能够宁静且保持桌面及地板洁净。 6、让幼儿学会自我爱护的意识，比方：不乱玩火、不触摸电、不搞危急动作等。 7、体育活动多让孩子熬炼身体或漫步晒晒太阳。 1、数与计算这节加以稳固复习十以内的加减法，外扩长新学问。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。 2、熟悉立体图形熟悉长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形

40、、正方形、圆形、三角形、梯形加于稳固。 3、熟悉几时半在熟悉正点钟的根底上加强增进新的学问点。 4、趣题与孩子们一起共享趣味题的乐趣。 1、熟悉海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。 2、进入动物世界了解它们的特征与生活。 3、了解人体一些器官的用途与特点。 4、学习简洁的电路，让孩子们熟悉与了解一些简洁的线路。 1、让幼儿利用平常对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进展绘画。 2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。 社会情感： 以幼儿身边的事进展教学活动，参加现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进展实践活动。 随着社会的进步，少生

41、优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的教育很重要，可现在的孩子父母都特殊溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母盼望把这重任交于教师，那么教师必需要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的状况。 1、家园沟通是双向的，电话与面聊常常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的状况进展双方面结合教育。 2、让家长了解我们的教学目标及教育工作。 3、父母是孩子最好的典范，应以身作则，让孩子有样学样。 本学期是一个特别特别的学期，任务很艰难，工作很繁多。我们幼儿

42、园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展现活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们情愿化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满足的答卷。 依据这一学期的特别状况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参加到环境布置和文艺表演中来，由于教师全部的设计都是由孩子来表达。而布置环境、自制材料正是我班以往较无视的一个弱项，在如何表达出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏肯定的积存和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过熬炼得到提高。同时

43、通过全班每个孩子都参加的文艺节目表演，提高孩子的表现力量，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调力量，提高幼儿的音乐素养。 通过多种形式的学习、内化，教师系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论根底，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。 在班级的日常工作中，连续围围着四个有序深入开展园本课程的讨论：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我效劳、开展观看有序的深入探究。教师都要努力提高教育实践及理论学习的力量，要擅长与同事、与同行、与领导、与家进步行沟通反思，争取做一名反思型、讨论型的教师。 将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：教师有意识、有规划地让幼儿熟悉主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿供应丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班力量。