幼儿园元旦圣诞活动策划方案幼儿园元旦圣诞活动策划方案及流程(四篇).docx

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1、 幼儿园元旦圣诞活动策划方案幼儿园元旦圣诞活动策划方案及流程(四篇)幼儿园元旦圣诞活动筹划方案 幼儿园元旦圣诞活动筹划方案及流程篇一 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。 2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、教师、同伴共庆节日的欢乐心情。幼3家3儿童 3、让幼儿在表演活动，嬉戏活动中学习英语，展现英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童 1、请每位家长为幼儿预备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。 2、环境创设（各活动室门厅走廊等）。负责人：张铃 3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能 4、主持稿、磁带。负责人：陈

2、烨 5、xx月xx日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。 6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于xx月xx日前完成。 7、每位幼儿学会说问候语mrry christmas！句子i want、歌曲happy new year 1、x点整幼儿间续来园来园，播送里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中承受西方文化温馨的洗礼。 2、x点整孩子们与家长在教室里倾听园长妈妈的祝愿，主持人拉开活动序幕。 3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到教师们事先安排好的嬉戏场地进展嬉戏。 4、xx点xx分

3、孩子们与家长在happy new year的歌曲声中间续回教室。 5、xx点xx分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲happy new year，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。 幼儿园元旦圣诞活动筹划方案 幼儿园元旦圣诞活动筹划方案及流程篇二 每年的xx月xx日是西方一个重要的节日“圣诞节”，它源于基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方特别重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有许多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。 1. 通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的欢乐气氛

4、，体验与家长、教师、同学共庆节日的欢乐心情。让孩子们在表演，嬉戏中学习英语，展现英语，提高学生的学习兴趣和效果。 2.“圣诞节”是本学期完毕之前，年度最终一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对弗朗特长学校有更深入的了解，扩大弗朗的地区影响力，稳固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下根底。 xx幸福小学、xx小学、xx秋季班全部学生 xx小校本部、xx小学校本部、xx文化馆 主办单位：xxx特长学校 协办单位：xxx文化馆 xx月xx日-xx月xx日 从学问性、趣味性、消遣性等方面安排活动内容，注意学校对学生对家长的人文关心以表达xx特长学校“以人为本，一切为了学生”

5、的办学方针，辅之成果展现、广告宣传等内容。 幼儿园元旦圣诞活动筹划方案 幼儿园元旦圣诞活动筹划方案及流程篇三 merrychristmas 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。积极主动地参与集体活动。 4、通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。 1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的学问。 2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松

6、树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。 4、音乐伴奏：jinglebell（铃儿响叮当） wewishyouamerrychristmas（祝你圣诞欢乐） 1、当天参与活动的幼儿及幼教人员都必需戴圣诞帽。 2、见人都必需说口号：merrychristmas 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进展“寻宝”嬉戏。 （一）圣诞舞会互动舞蹈 幼儿、家长查找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。 （二）智多星嬉戏 1、教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙

7、的嬉戏题 卡，请小朋友上来摸一摸。依据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，教师会嘉奖你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进展摸题智力嬉戏。 活动问答题（仅供参考）： a.圣诞节是每年的几月几日？（xx月xx日） b.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？（红） c.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗？（烟囱） d.圣诞老爷爷是用什么来装礼物？（袜子） e.我们大家一起用英语大声的说出圣诞欢乐！怎么说？（merry christmas！） （此环节可依据各班状况选择亲子嬉戏） 备选嬉戏： 1、抢椅子：椅子数量比参加者少1，当音乐响起，请幼儿围着椅子跟着音乐行走，当音乐

8、突然停顿时，幼儿马上找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩23次。 2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必需在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。 （三）大家一起包饺子 1、厨房预备好各班的饺子皮和馅。 2、教师带着家长和幼儿一起学包饺子，看谁包的又多又快。 3、包完后，由生活教师放在电饭锅里煮。 4、大家一起品尝自己的劳动成果。 （四）圣诞老人送礼物 品尝完饺子后，幼儿满怀期盼地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。为了保持神奇感，引导

9、幼儿带回家再翻开礼物。 （一）活动导入 1、教师：圣诞节到啦，今日我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好？我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法 出示范例，请幼儿观看“娃娃”脸上有什么？都是些什么外形？什么颜色？教师：教师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“效劳员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 幼儿园元旦圣诞活动筹划方案 幼儿园元旦圣诞活动筹划方案及流程篇四 1

10、、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起欢庆圣诞节。 2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进展比照，感受中西节日的不同。 3、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进展打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 1、收集有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进展圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动一：复习节奏乐铃儿响叮当 1、

11、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 活动二：介绍圣诞吉利物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。 （1） 圣诞老公公是谁？ （2） 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？ 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。 老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？ 3、圣诞节与春节的比照。 从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等进展比照，感受中西文化的差距 4、观赏歌曲圣诞欢乐 感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进展打击乐的配器。 活动三：自选区域活动 区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画画画心目中的圣诞节。 区域五：科常通过各个方面进展圣诞节与春节的比照，进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 教师巡回指导。 活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做嬉戏，在开心的心情中完毕。