幼儿园大班体育教案《动物比赛》.docx

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1、 幼儿园大班体育教案动物比赛_体育教案幼儿园 设计意图： 作为一名幼儿教师，常常带着孩子们做一些嬉戏。我发觉孩子们在做每一个嬉戏的时候都是那么仔细，那么快乐。幼儿处在身体发育的关键时期，我便想设计一个既能让孩子们玩的快乐，又能熬炼身体的嬉戏。使孩子们从中找到欢乐，又能强键体魄。 活动目标： 1、进展幼儿跑、跳、钻、攀登、走平衡木、投掷等根本动作 2、培育幼儿合作力量 活动预备： 沙包、大型器械滑梯、桌子、塑料盆、跳绳、呼啦圈 活动过程： 一、开头局部 1、将幼儿分两组。今日我们玩一个嬉戏采蘑菇竞赛。 2、介绍嬉戏的玩法。两组采蘑菇，哪一组采得多，哪一组获胜。 二、根本局部 1、第一组幼儿一起排

2、队跨过小溪(跨越)，钻过山洞(钻圈)，走过小桥(过平衡木)，翻过山坡(攀登)，采一只蘑菇扔到盆里(投掷)。 2、然后其次组开头嬉戏。 3、比拟哪一组幼儿采的蘑菇多，哪一组幼儿获胜。 三、嬉戏完毕 幼儿园大班体育嬉戏教案龙舟竞赛 活动目标： 熬炼幼儿的腿部力气和协调性。 体验团结协作的乐趣,培育竞争意识。 活动预备： 1、观看赛龙舟的录像 2、节奏轻快的音乐，收录机 3、红旗一面 活动过程： 一、预备活动 听音乐，师生一起做仿照动作（体育工程）游泳（活动上肢）射击（弓箭步，左右开弓）乒乓球（半蹲，体转）竞走（全身运动）体操（放松运动） 二、开龙舟嬉戏 1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住

3、前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（教师只交待开龙舟嬉戏的根本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进的技巧） 2、教师观看：幼儿自由结伴的状况。开龙舟嬉戏时，幼儿能否步调全都，有节奏地蹲着向前走。 3、集中幼儿一起说说，开龙舟嬉戏玩得怎样师：小朋友，开龙舟的嬉戏好玩吗？你们玩得怎样？ 幼：我们开龙舟时有一个小朋友落伍了，他没跟上。 幼儿园大班体育嬉戏活动教案跳绳竞赛 幼儿园大班户外体育嬉戏活动：跳绳竞赛 活动目标： 1、教幼儿练习灵敏协调地做跳动动作，进展幼儿的弹跳力量。2、激发幼儿参与跳绳欢乐的心情，培育幼儿合作嬉戏的力量和活泼开朗的性格。 活动重点： 幼儿练习灵敏协调地做跳动动作，进

4、展幼儿的弹跳力量。 活动难点： 激发幼儿参与跳绳欢乐的心情，培育幼儿合作嬉戏的力量和活泼开朗的性格。 活动预备： 短绳每人一根，长绳两根。 活动过程： 一、预备局部。1、队列队形练习。听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六路纵队。2、活动身体练习。听教师的信号做相反的动作。（高人走，矮人走；挺胸走，弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）二、根本局部。1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳动动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。让幼儿表现各种玩法，教师留意观看，看谁的把戏多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓舞幼儿练习用各种方法跳绳。2、指导幼儿

5、两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴，两人一组分散在场地四周。教师可先和一幼儿示范跳法：两人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。然后让幼儿练习双人跳绳。3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟识后，可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位置。4、跳绳竞赛。将幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。分别在场地两端成纵队站立。教师发令后，每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿，自己站在乙组

6、的队尾，乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进，如此依次进展，直至跳完，最终以跳得稳和快的队为胜。三、完毕局部。教师讲评活动状况，带幼儿做放松身体的活动。幼儿园大班体育优秀教案勇救小动物 小班环保嬉戏：小树苗快快长 嬉戏目标： 让幼儿知道植物生长要靠阳光和水，培育关怀、爱惜树木的情感，加强环保教育，加强亲子教育。 嬉戏预备： 小树苗头饰若干、太阳、水珠单个图片若干。 嬉戏玩法： 幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。嬉戏开头，(教案出自：)幼儿读我是水珠和太阳，能帮树苗快快长之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长立刻站立

7、表示树苗长大了，以最快者为胜。 大班体育嬉戏活动:勇救小动物 嬉戏目标： 1、练习蹬脚踏车，进展幼儿动作的协调*和灵敏*.提高平衡力量. 2、培育幼儿英勇、爱惜小动物的精神。 嬉戏预备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数2-3菲倍) 嬉戏玩法： 将幼儿分*数相等的2路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。 教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物，(教案出自：)并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再动身。在规定时间内比哪一队救到的

8、 小动物数量多为胜队。 嬉戏规章： 1、必需双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小精灵。 2、若嬉戏中途发生意外状况或未带小动物胜利返回应在原地重新通过。 幼儿园大班体育课教案勇救小动物 大班体育嬉戏： 勇救小动物 嬉戏目标： 1、练习蹬脚踏车，进展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡力量. 2、培育幼儿英勇、爱惜小动物的精神。 嬉戏预备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数23倍) 嬉戏玩法： 将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;(教案出自：)场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

9、 教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再动身。在规定时间内比哪一队救到的 小动物数量多为胜队。 嬉戏规章： 1、必需双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后 才能救小精灵。 2、若嬉戏中途发生意外状况或未带小动物胜利返 回应在原地重新通过。 幼儿园大班美术教案动物口罩 【活动目标】 1、学习用对称的方法画动物的五官，感受生活中的美。2、能在集风光前展现自己的成果，体验胜利的喜悦。 【活动预备】 口罩若干、水彩笔、ppT。 【活动过程】 一、感知各种口罩（看ppT）1、小朋友们，今日教师带来了一张图片，你们看看他们都戴了什么？

10、2、这些人为什么要戴口罩呢？3、你喜爱哪一款呢？为什么？4、假如是你，你想怎么设计你的口罩呢？二、教师示范，幼儿认真观看。1、教师喜爱小猫咪，所以我要设计一个猫的口罩，这个口罩有两个面，我们只要设计一个面就可以了，（ ）另一个面是用来罩住嘴巴的，以教师在口罩上做的红色圆点记号的一端放在最上面。请小朋友认真看教师是怎么设计的。2、我先画上小猫咪的鼻子，再以这个为中心，画上小猫咪的脸，另一边该怎么画呢？再是嘴巴。小朋友想想看，还缺点什么呢？（小猫咪的胡子）3、你们看，教师的口罩变美丽了哦（教师戴上口罩表演猫叫），那你们想不想让自己的口罩也变美丽呢？重点：告知幼儿动物的脸的两边是对称的。三、幼儿操作

11、，教师指导。要求：1、请小朋友们用对称的方法设计一个和别人不一样的动物口罩。2、画好的小朋友把报纸和彩色笔放在桌子中间，把椅子塞到桌子下面，可以去告知你的爸爸妈妈，你画的是什么动物口罩，请爸爸妈妈帮你把口罩戴上。重点：教师引导幼儿用对称的方法画动物的五官。四、口罩秀。1、小朋友们，今日教师还带来了一首模特歌，请你们戴上美丽口罩，我们一起来走模特路。2、教师播放音乐，幼儿两两组合走模特路，展现自己的口罩。五、教师小结。小朋友们表演得真棒，现在请小朋友和教师一起把美丽口罩送回区角星光大道，我们下次再来走模特路吧。幼儿园大班体育活动教案评价晨跑动物园 【活动目标】 1、初步把握跑几步，单脚起跳，双脚

12、落地跳远的动作要领，进展弹跳素养。 2、通过系列嬉戏活动，提高身体的灵活性，培育团结友爱，不怕困难的精神 3、进展仿照想象及自我表现力量，使整个活动故事化、形象化、嬉戏化。 【活动预备】 录音机一台，动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁、灰太狼各一个，喜洋洋腕饰人手一个，小红若干朵，磁性黑板一块、两条长绳。 【嬉戏过程】 一、队列练习： 1、立正、稍息、看齐; 2、原地踏步立定。 3、教师提示动作要领，口令指挥幼儿练习，(教案.出自：)启发幼儿向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调全都。 4、教师对动作姿态标准的幼儿表扬鼓舞。 二、慢跑去公园。 1、教师带着幼儿成两路纵队绕场慢跑公园。 2、

13、学生边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿态。 到达公园 三、参观动物园，做仿生练习： 1、教师依次出示动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的语言启发幼儿仿照，如：一群愉快的小鸭子正呷呷地唱着悦耳的歌;池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫!; 2、教师巡察观看，表扬鼓舞动作仿照形像、心情饱满的幼儿，提高幼儿仿照的力量。 3、角色灰太狼的消失，引出活动重点羊妈妈教小羊学本事。 四、羊妈妈教小羊学本事活动 学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。 1、一步踏跳，双脚落地; 2、走2-3步，单脚起跳，双脚落地; 3、助跑3-5步，单脚起跳，双脚落地; 重点：单脚起跳，双脚落地。 难点：踏跳精确、有力;落

14、地轻松。 教法： 1、故事羊妈妈教小羊学本事引入; 2、教师扮演羊妈妈，学生扮演小羊，模拟羊妈妈教小羊学跳过小沟的本事的全过程; 3、羊妈妈讲解示范跳小沟的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点; 4、羊妈妈与小羊，共述动作口诀; 5、羊妈妈以动作口诀指挥小羊练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快; 6、小羊自练，羊妈妈巡察指导，反应信息，矫正回授，鼓舞进取; 7、请一位小羊示范正确动作，羊妈妈示范错误动作，让小羊进展比照分析; 五、活动评价 分组检查评比，给优胜者颁发小红花。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班体育教案动物竞赛”一文，盼望“幼儿园大班体育教案动物竞赛”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班体育课教案专题！