工作交流会发言稿14篇.docx

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1、 工作交流会发言稿14篇工作沟通会发言稿 篇1 感谢领导的信任，让我在这个时候发言。说实话，在许多阅历丰富的班主任面前谈论成为班主任的经受真的很难。由于我所做的每件事都是做事，比我更好，更有艺术感。既然每个人都给了我时机，那么我将在班主任的工作中谈谈我们的思想和方法。有什么经受？与您进展一些沟通和沟通，以提高班主任的工作效率和工作水平，促进学校的教育教学。下面，我将谈谈大纲，即使它是一个实体。 首先，学生需要进展“五心教育” 1、始终对学生进展思想道德教育，培育学生诚恳守信。抓住每件小事，留意培育学生的诚恳，和善和正直。 2.加强感恩教育，培育学生心怀感恩。我们每个人的成长汇合了很多人的无私努

2、力和努力。只有拥有一颗感恩的心才能感受到四周的暖和，感受到欢乐，你才能用自己的行动回报社会和他人。 3.加强责任教育，培育学生的责任感。无论作业或课堂作业如何，您都必需以负责任的方式进展，不要遗忘教师的信任和期望。 4.加强开拓性和自我完善教育，培育学生强大的自我鼓励力量。从当前的学习和生活开头，多练习，多练习，多思索，多问问题，多问教师和同学，学会相互帮忙，与学生建立有竞争力的合作团队关系，推广他们的进展。 5.加强学生的反挫折教育，培育学生坚决的自信念。让学生知道，只要他们坚持下去，就没有困难可以克制。 其次，实行详细措施，完善班级治理。 1、培育一批称职的干部。提高班干部的威信，让干部轮

3、番治理纪律。 2.充分利用小组活动来鼓励团队。 3.偏心采纳多种方式鼓励学生努力学习。 4.留意父母的合作。 有人说世界上最小的导演是校长，世界上最累的导演也是校长。虽然这种说法并不引人注目，但它的确说明白班主任工作的特点。班主任的工作是如此之多，以至于学生的问题是无穷无尽的，有时他们并没有被压倒，有时他们感到内疚。在简单而大规模的事务中，需要的是班主任真的在努力！简而言之，教师和学生之间不仅存在简洁的关系，而且存在与真实情感沟通的关系。教师需要了解学生的各种需求，关怀学生，班主任的工作才能顺当进展。 工作沟通会发言稿 篇2 敬重的各位领导、系秘教师，大家上午好! 特别的快乐又有时机跟各位教师

4、学习了，在我印象中，这么好的集中学习的时机应当是其次次，第一次是在蟹岛。 严格的来说，我还真不叫系秘，我应当叫“部秘”，社科部的“部”。我简洁的说一下自己的我这个“部秘”的一些感悟。 首先，最想说的就是感谢。感谢在座各位系秘教师半年多来对我这个职场菜鸟帮忙，尤其感谢田教师、陈教师、臧教师、郝教师。在她们身上真的学到了许多东西。举个例子，我记得刚当系秘时，最让我头疼的一件事就是做课酬，有些时候一个小时之内要去找田教师三、四次，她每次都很急躁的跟我讲解，真的是很感动。 其次，系秘工作不仅是个脑力活，更是个体力活。相对于其他行政人员的“坐班”而言，系秘一天中有很长时间是在路上的。我不知道其他各位教师

5、有没有这个体会，有些时候一天要跑许多个部门，跑完组织部，跑宣传部，跑完财务处，跑教务处。 记得开学初的时候梁院长说当领导要有一个好的身体，我现在的最大感受就是要想身体好，就来当系秘。由于系秘其实也是一种运动。 最终，感觉做系秘和专职教师还是有很大不同的。最大的不同就是思维方式的不同。虽然两者每天都会接触到大量的信息，当专职教师需要把这些信息加工成自己的语言，然后讲给学生听;系秘不同，在接触了大量的信息后，要原封不动的传达给领导听，至于怎么加工，主要是领导们的工作。一句话，上传下达，听从命令听指挥。 由于时间关系，就说这么多，除了讲的第一个方面是成熟的，其他的想法观点都还很稚嫩，欢送各位领导和教

6、师批判指正。感谢! 工作沟通会发言稿 篇3 大家下午好：在这么多阅历丰富的班主任面前来谈当班主任的阅历实在是不敢当。在座的各位，比我有阅历的多的是，假如说是阅历沟通倒不如说是班门弄斧。去年我是和张蕾教师还有芳芳姐一起搭班，刚毕业也没有什么阅历，多亏了张教师和芳芳姐的帮忙。今日谈不上什么阅历沟通，就是给大家说说去年带四二班的一点小方法。我们班主要采纳小组合作的方式，交作业、订作业、背诵全是以小组的形式，一个小组内有一个人完不成作业，那一组的人都要被批判，放学全组人也都要留下陪着这个人补作业、订作业，背诵也是这样，不会背全组都要留下。刚开头的时候可能就比拟麻烦一些，其他完成作业的同学会有埋怨，这时

7、候就给他们讲集体荣誉感。这样抓一段时间后，每天根本上都不需要教师去催作业、催订正、催背诵。 课堂表现、路队、课间操也是充分利用小组合作，表扬一次就给小组加五分、批判一次就是扣五分，两周总结一次，到了中高年级，口头表扬或者表扬信的作用可能就不那么有用，所以我们就把小组积分和座位联系起来，两周总结一次积分，积分高的小组就先选择座位，这样就大大提高他们挣分的积极性。除了小组，我们班的班干部也是特殊负责，平常我不在班里，都是班长在管，去年班长是董佳音，同年级教师应当都知道，特殊凶的一个女生，凶是一方面，主要是她特殊有责任心，什么事只要交代给她，她都能做的特殊好，也减轻了我的一点任务量，除了凶，有责任心

8、，我觉着品学兼优也特殊重要，不然很难服众，会有个别同学对这个班长的治理不服气，尤其像遇到我们班家硕这样比拟有共性的孩子。除此之外，作为班主任还有一项任务就是了解每一个学生，除了在语文课上了解、和家长沟通，还要和其他任课教师多去沟通，去年和张教师芳芳姐沟通的比拟多，张教师治理班级很有阅历，我有什么问题都会找张教师商议，芳芳姐是始终带这个班，对每个学生都特殊了解，每次英语早读，芳芳姐都会给我说学生的状态和变化，了解学生的过程也少走了许多弯路。 最终想说，当好一个班主任有一个前提，要做到嘴勤，腿勤，口勤，这是去年刚入职时候王校长教给我们的，我现在还记得当时王校长在四年级办公室说她刚开头接四六班时几乎

9、就是一成天耗在班里的画面。以上是我入职这一年的班主任感悟，关于班级治理我还要多向在座的各位有阅历的班主任多多请教，学习一些行之有效的做法，以改正不当之处。 工作沟通会发言稿 篇4 敬重的各位教师： 大家下午好，开学至今，在各位班主任教师的努力下，的工作都得以的。参军训到H1N1的防控工作，从校园卫生到两操治理，从班级日常治理到校园文化建立等，无处不表达班主任教师们的工作热忱与付出。 每天早晨教师们披星戴月，6：00左右就到校和学生一起出操，普班的班主任教师6：40前也都能到校，晚上9：40才能到家。可以说工作，顾不上家里的老人和孩子，心里装的全学生。教师们忙着、累着，嘴上却从来过一句怨言。着实

10、的为精神感动着。里我向教师们道一声“感谢，您们辛苦了”。 班主任的工作对班集体有着打算性的作用。优秀的班主任，是一面，是一盏明灯，引领学生安康成长。班主任教师用爱心、急躁、真心教育和感化了很多学生。但有一点需要明白，地学习、反思、沟通，的班级治理工作才能更。强化班级治理，班主任的治理艺术，相互学习，里进行德育建立班主任工作阅历沟通会， 有幸邀请了4名班主任教师与共享的育人阅历与教育才智。 现在共有16个普班，普班能够稳定有序整个学校的工作来说至关。可以说普班的班级治理工作很不好，比方家长学生的期望值较低、学生思想不稳定、缺少好的习惯。赵蕾教师这几年始终担当普班的年级组长和班主任工作。在普班的学

11、生治理、班级建立上有的阅历和思想。有请赵蕾教师发言。 感谢赵教师的精彩发言。 刚刚赵蕾教师从普班班级治理、学生习惯培育、班会课、如何学生共性问题、如何与家长沟通等毫无保存的与共享了的阅历。盼望对教师们帮忙。 有一句话说得好“学生的教育无处不在，只是看你。”下面让用掌声有请杨毅教师谈一谈她是如何细致的工作，公平的对待每一位学生，教会学生做人的道理的。下面有请杨毅教师发言。 感谢杨教师的精彩发言。 杨毅教师的发言正好印证了陶行知先生所说的：“谁不爱学生，谁就教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当教师用爱心、微笑去制服学生时，教师也被爱心、微笑感化了。这所谓的教学相长吧！杨毅教师的完毕语

12、给我留下了的印象。“依我微薄的力气，未必能孩子们的一生，但我努力了，就不懊悔，我教给了最善的东西？”是最善的东西？值得在座的每个人深思。我想改造学生的过程，重新塑造教师自我的过程。 教学成绩是社会衡量学校好坏的标准。可以说做再多的工作，考不出几个x一中，人认可。开平的窗口校，承载了太多。在上次期中考试中刘晓新教师所带的8（13）班和李志侠教师所带的9（11）班优生进步幅度，这和两位教师平常注意积存、注意反思与学习是分不开的。下面就有请这两位教师谈一谈优生培育的阅历。有请刘晓新教师。 感谢刘晓新教师的精彩发言 教学工作我个人不太懂，但刘教师所做的工作我体会着打造本班的尖子生团队，衬托学习。注意培

13、育学生好的学习习惯，催促学生做事要，要有始有终。我想正是刘教师把工作落到了实处，才这么好的成绩。 转瞬间距20xx年中考180多天了，可以说九年级的班主任教师。如何细致的培育尖子生？如何的帮忙那些唐一临界生？下面有请李志侠教师谈谈她的阅历。 感谢李志侠教师的发言。听了李教师的发言，我就有感受，政教处全力九年级工作，为20xx年中考保驾护航，的一份力气。 上面四位教师为实实在在地介绍了的工作阅历和方法，听了之后，在座的各位教师一点点的启发?我想只要心中装满学生，一切的教育都于学生的进展，那么我信任都能精彩的班主任。让携起手来，取长补短，吸取别人的阅历，反思工作的，开创班级治理工作新。 下面有请刘

14、校长做最终的总结。 工作沟通会发言稿 篇5 敬重的各位领导、教师们： 大家好！今日能在这里和大家沟通，是领导对我的鼓舞和确定，是我们组获得第一名的小范姐的谦让，我作为进步大的代表在这里发言，感到特别荣幸。下面我就说说我平常的一些做法： 一、分散产生力气，团结诞生盼望。 这次我们六年级各班数学都取得了相对较好的成绩，得归功于全组的每位教师。在王校长的带着下，我们六年级，没有孤军奋战的，每个班语数教师协作默契，同时七位数学教师又是一个整体，我们不仅在学校规定的时间教研，还时常在办公室随时随地共同教研，谁哪一课或哪一类型题讲得好，就倾囊传授，谁在网上或其它地方找到几道好题或一份好卷，都共同共享。近一

15、年来，我真正尝到了合作的甜头，感受到了团队的力气。 二、树立信念，渐渐完成近期目标。 做任何事情，有了目标，假如布满自信，然后全力以赴，十之八九都能胜利。记得上学期期中考试成绩，我班数学老一，且与第一名差距很大，之后，我找校长反思时，校长说：没事，你接的班底子就差，再加上前一段学校检查多，渐渐来。校长的鼓舞让我坚决了信念，同时我也保证，期末时我班数学即使名次不上升，我也肯定把分差缩小。回去后，我就仔细审查试卷，同时与兄弟班级做比照，发觉我班的计算题失分相对较多，特殊是7579.5分的学生一大串，优秀率较低。我就给自己定了短期目标：，抓计算题，让那些临界生到达优秀，然后实行措施。对于马虎算错得数

16、的，上学期我们正在学打折问题，计算购物时买一赠几是打几折，我说咱也来个另类打折，每天错一增三，逐步培育他们细心仔细习惯。对算理错的，一对一讲解。为了是学生对乘法安排律运用娴熟，我依据形式的不同，把它又概括分为：正向运用、反向运用（提公因数）、变公因数、凑整（凑分母）、补乘一、看做一个整体等六种类型。每次讲解都让学生先说说这道题是那个类型，在脑子里建模，然后作答。经过一段坚持训练，计算抓住了，成绩自然提高了。本期开学，我就给学生鼓劲，给他们灌输这样一种思想，数学很简洁，不要把他看很神奇。只要大家有信念，从现在开头仔细学习，从根底做起，根底题要十二分把握全对，中等题尽量拿分，难题尝试得分，这样，使

17、自己水平正常甚至超长发挥，毕业时都会得到满足的成绩。再加上这学期我们只有负数的熟悉、圆柱和圆锥、比例、这点儿新学问，期中考试后就是大复习，那么你上半学期学好了，下半学期再通过大复习，查漏补缺，到时候确定会有个好成绩送给你将来的中学教师。可能是思想的统一，有了信念，这学期孩子们学习劲头较高。 三、充分利用试卷资料，查漏补缺。 在教学中，每次单元试卷都由我亲自批阅，由于只有教师自己改完试卷，才能了解到学生在哪些题型的某些学问点上没过关，计算题失分在哪里，解决问题局部中什么方法没把握。同时，自己也反省在这一单元中，哪些学问点需要再补充。改完试卷后，我在一张空白试卷上作好记录，比方哪个题要重点讲，哪个

18、题要强化训练，都做上记号。讲评时有所侧重，心中有数。也有一些 题特别简洁，可还有些孩子不会做，我就把他们的名字记在我的一个成绩登记分析本上，试卷评讲后专一把他们叫出来一个一个给我说解题思路，各个击破。对于试卷上的重点题、典型题、易错题，讲评后都让同桌在课堂上互说解题思路、过程。我常常给学生说：会做的题不肯定会讲，但能讲明白的题，你确定会做。对于试卷上的错题，不管是填空、推断、还是解决问题，我都让他写出具体的分部订正过程，同时自己再编一道同类型题解答。试卷处理后，根本上到达典型题不忘，错题吃透的效果。 以上是我在教学中的不成熟做法，缺乏之处还请大家提珍贵意见，共同为我校作为教育强校做出自己的奉献

19、。感谢大家！ 工作沟通会发言稿 篇6 这是一个荣耀的任务，没有什么阅历，却冒然坐在这里。不敢作所谓“沟通”，作为一名尚还在摸着石头过河的年轻人来说，在三小，由于有许多敬业的教师影响我，所以我成长着，学习着。今日下午，请允许我简洁地汇报一下我近一年来在三小的感受和同学生在一起的收获。 原本以为，小孩子很简单应付，可当我在2023年9月第一次走近四（1）班的教室却发觉：小孩子们已乱成一团。不是我不够严厉，不是没有叫“停下来”。而是：我原有的对待中学生的那一套教学方法在这里根本行不通。 “从零开头”我下定决心。首先是积极地听课，学习优秀教师的课堂组织及教学；接着便是主动拜师学艺，向师傅钟教师取经 学

20、问的课堂是冰冷的，情感的课堂是人文的，学问的教育是传统的，人格的教育才是健全的。在我学习的过程中，在完成美术学科学问的教学后，我思考着、也查找着 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑姗处。”在编辑校报的过程中，我看到，刘华玲教师这样写道：我曾屡次批判教育过学生，也见过同事批判教育学生，但批判教育之后，学生还能笑着走出办公室的不多。反倒发觉，始终被批判的总是那么几个学生，而且越批判，他们就越“需要”批判。刘华玲教师总结说：或许是“狂风暴雨”、“苦口婆心”、“挖苦挖苦”等批判教育的方式，损害了学生的自尊心，使他们难以产生自觉改正错误的念头。犯错误是上帝给孩子的权利，每个孩子都会在犯错误中成长

21、。教师的一个微笑、一个眼神，有时可以传递出或善意或严峻的批判，但都可以是甜的。 刘华玲教师的这段感受也是我近一年时间以来教育小孩子时的感受。我们班上的涂身杰同学算是一个典型。他生性好动，也爱说话，在课堂上总能成为亮点。教师私下就说：这孩子可能有“多动症”吧，固然，这样的谈话没有恶意。可我却有自己的看法：他是个小孩子，多动是他的天性，把他的多动看成是“症”无疑是把他看成有病的孩子。在孩子幼小的心里，作为教师要赐予每个孩子一种“我们每一个人都是安康的”心理示意，这样他们的人格才能健全进展。我清楚发觉：涂身杰同学的好动是那么地天性使然，眼光闪耀着质朴和才智；笔下的每一幅画都有他独到的理解，甚至自己画

22、的每个微小处都能自我消遣地哈哈大笑。每次看到他，我的心也随之欢乐起来，是的，小孩子就应当那么欢乐。哪怕是犯点小错误，也是上帝给孩子的权利。 近段时间，凤凰卫视请了一位因地震而逃跑的教师“范跑跑”做客节目，并另请了一位郭先生进展对话，后来这位郭先生被人称为“郭跳跳”（暴跳如雷的“跳”）。面对只顾自己生命的逃兵，郭先生义愤填膺，抑制不住感动，脱口对范以脏话进展谩骂。面对这一大事，网上绽开了一次调查，假如你是学生的家长，你会选择谁当你孩子的教师，而出人意料的是，很大局部人选项择了前者。他们的理由是：“范跑跑”师德不高，但真实，能给孩子一个真实的世界，对于道德家长表示自己可以教给孩子。而“郭跳跳”虽道

23、德标榜，却满口粗言。例举这个大事，只是觉得它给了我启发：身为教师不仅要帮孩子们建立学问库，而且要用情感去教育学生，帮学生树立正确的人生、世界观，给孩子一个真实的世界，从而健全他们的人格。 和学生在一起，生活是充实的，我感悟到了许多教育的真谛，和学生沟通，你会发觉他们是那么纯真。每当看到刘小华教师在工作上競競业业，每当看到钟万莲教师黄昏还在教室为学生辅导的身影，我就知道，我前面的路还很长 工作沟通会发言稿 篇7 XX市XX镇总面积71平方公里，下辖1个社区居委会和7个村民委员会，户籍人口5.6万多人，外来人口4.8万人。近年来，XX镇步入经济社会进展的快车道，外来务工人员大量涌入，给经济社会进展

24、带来活力同时，也给我们的社会治理工作带来了挑战。面对新形势、新任务、新挑战，XX镇党委、政府围绕经济社会进展大局，注意创新治理方式，开展综合化治理，实施精细化治理，推行人性化效劳，在深化流淌人口效劳治理工作实践中，不断迈出新步伐。 一、构建一个平台，部门联动齐抓共管 20xx年，XX镇通过构建大综治治理模式，整合流管、综治、公安、司法、劳动、执法等相关职能部门的力气，成立了流淌人口效劳治理工作领导小组，组长由镇党委书记担当，镇党委委员、公安分局局长详细负责流淌人口效劳治理工作。同时，成立了镇效劳治理中心和村（居）效劳治理站，整合户管员、治安员等资源，建立了专职协管员队伍，全方位、多角度地开展流

25、淌人口效劳治理工作，织造一个横向到边，纵向究竟的治理网络。领导小组每月召开例会，准时沟通相关状况，适时组织相关部门开展消防、计生等联合整治行动。 在构建大综治平台根底上，XX镇党委、政府又实行了多项措施打牢流淌人口效劳治理工作根基：一是推动“流管效劳进社区“。全镇7村1居都挂牌成立了村级流淌人口和出租屋治理效劳站，并高标准配置各项软硬件设施，全镇村（居）效劳治理站统一信息化治理，实现“一站式“效劳。二是建立领导干部下访企业制度。镇领导干部每年要走访肯定数量的企业，倾听外来务工人员的心声。20xx年，共下访企业320多家，收集意见建议554条，切实了解外来务工人员的需求，为他们排忧解难。 二、强

26、化两项重点，精细、创新相得益彰 开展流淌人口效劳和治理常规工作，我们力求实现精细化治理：一是抓好出租屋分类治理。将全镇出租屋划分为放心户、一般户、重点户三个等级，根据不同等级，实施不同频率的巡查。将辖区1300多户出租屋直接安排到协管员个人，明确各协管员的治理范围和职责，实行责任到人，量化治理。上半年，通过巡查共反应违反计生嫌疑信息15条，确定属实4条；违反治安嫌疑信息78条，确定属实72条；安全隐患嫌疑信息102条，确定属实99条。二是抓好人员信息采集。在信息采集过程中，我们始终坚持“高、精、准“的根本原则。高，即按“人来登记，人走注销“的要求，全面做好流淌人口信息采集，采集率到达100%；

27、精，即协管员巡查时仔细核对居住在出租屋中的流淌人员信息，对入住或离开出租屋的流淌人员准时做好登记或注销手续；对出租屋的新增及变更用途的，准时进展登记及录入信息系统。准，即人变信息变，注意租住人口信息注销变更，始终保持暂住人口信息动态、精确。三是抓好首问责任制落实。对职责范围内的事情，若手续完备的，首问协管员要在规定的时限内予以办结；若手续不完备的，首问协管员要一次性告之其全部办理要求所需的材料，不让群众多跑或白跑。对职责范围外的事情，首问协管员尽可能为群众供应指引和帮忙。 为加强出租屋治理，为流淌人口营造良好的居住环境，我们进展了三方面的治理创新：一是推行“旅业式“治理。将对出租屋治理标准提高

28、到宾馆酒店层次，推广应用自助申报平台，定期检查用工企业或出租房屋信息录入，切实做到“人来录入、人走注销“，建立流淌人口信息动态采集长效机制。二是探究“业主式“治理。借鉴其它协会的胜利阅历，我们将出租屋主组织起来，划分片区，成立出租屋业主协会，实行自我治理，既可减轻有关部门工作压力，又能调动出租屋业主参加社会治理的积极性，实现双赢。三是实现“动态式“治理。近年来，XX镇投入资金430多万元，共建成投入使用社会治安视频监控探头170个，为XX市首个实现村村通视频的镇区。这些探头根本掩盖了全镇各村居的易发案部位和各主要路口、工业区，金融网点、重点企业，重点要害部位，技防掩盖率到达100%，编造了一张

29、监控社会治安的“天网“，现在不少有条件的出租屋也主动安装了视频监控系统。 三、落实三项举措，真情浇灌帮忙扎根 为让外来务工人员也能共享到进展的成果，我们以公共效劳均等化为目标，努力提高流淌人口效劳质量，重点落实三项举措：一是“积分落户“不排外。大力推行流淌人员积分制和居住证制度，主动增加居住证使用功能，持有居住证的流淌人口符合肯定条件可以通过积分方法入户、入学，并享有考驾照、购车入户、赴港澳商务签证、商业机构会员待遇等便利。截至今年6月份，全镇共办理居住证12330张，胜利受理流淌人员积分入户62人，积分入读小学65人，积分入读中学50人。二是“儿童随行“不牵挂。在XX镇已办理居住证的流淌人员

30、可为其16周岁以下的子女免费办理“暂住儿童随行卡“，让暂住儿童与本地儿童一样享受教育、疫苗接种等待遇。农村“留守儿童“治理难题在XX得到破题。目前，全镇有效“儿童随行卡“数已达20xx张。三是“同建XX“不落伍。引导和鼓舞广阔流淌务工人员参加“同是XX建立者“百佳评比活动，不断激发流淌人员干事创业的活力，提高广阔流淌人员在我镇务工、创业的归属感和荣誉感。自20xx年以来，*镇共有12人获得表彰。 四、开展四类活动，实在关爱情暖心窝 随着XX镇产业转型升级步伐不断加大，外来务工人员的主体以80后、90后为主，他们有文化、有思想、有追求，渴望丰富的业余文化生活。针对这一特征，我们开展了四类活动：一

31、是开展“学问傍身“活动。发挥宣传办、教科文卫办、工会、团委、妇联、司法所、科技办等职能部门作用，开展送科技文化、送法律、送安康进企业等教育和效劳，尽量满意外来务工人员的精神文化需求。二是开展“组织随身“活动。通过企业党建、团建等方式，把握员工的思想动态，想方设法帮忙员工解决生活和工作中遇到的问题。三是开展“文化修身“活动。发挥企业主体作用，鼓舞和引导企业培育积极向上的企业文化，通过组建企业艺术团等，丰富流淌人员的业余生活。四是开展“体育健身“活动。通过加大根底消遣体育公共设施建立，组织举办晚会、体育竞赛等，丰富流淌人员运动消遣方式。从20xx年开头，XX镇连续五年举办了元旦迎新环镇长跑活动，外

32、来务工人员踊跃参与，以积极热忱的步伐表达对XX的喜爱。 工作沟通会发言稿 篇8 各位领导、教师： 你们好！ 我很荣幸能够和大家坐在一起，向大家学习阅历。说到阅历，我想了很久，实在想不出什么好的阅历，在这里就和大家沟通一下我平常的想法和做法。 我们班现有42人，男生29人，将近占了总人数的70%。班级大，人数多，男女比例严峻失调，加上原来差生不少，淘气生又多，这些无疑给班级治理带来了很大的难度，也向我提出了更高的要求。面对这种班情，我应当如何进展协调和整合？又如何进展教育和引领？我不停地尝试和变革，不停地总结和升级，有胜利，也有失败，过程比拟困难曲折，结果没有让我绝望。下面，我从红蓝分的运用、班

33、干部的培育、书香班级的建立、系列活动的开展四个方面谈谈我作过的一些尝试和探究。 一、 红蓝分的运用 1、 制定标准，细化条目。 在学校红蓝分标准的根底上，我制定了符合本班实际状况的红蓝分标准，也就是“量身定做”。标准分为学习、纪律、安全、卫生、仪表、就餐、就寝、路队、做操等几个大项，每个大项又进展细化，对细化之后的条目“明码标价”，也就是每个小条目根据一个什么分值执行，这样就可以使红蓝分在操作过程中有据可依、可循、可查，而不是空口无凭。同时，这个标准也能成为学生在校的一个行为标准和准则。制定红蓝分标准之后，我再隔三差五地组织学生学习。 2、 教师引领，人人参加。 红蓝分的实施，需要班主任大力引

34、领，不是一个人唱独角戏；科任和生活教师亲密协作，不是袖手旁观；全班同学积极参加，不是置之不理。只有师生齐参加，才能强化红蓝分意识，营造红蓝分气氛。假如说红蓝分是一朵鲜花，那么这种意识和气氛就是肥沃的土壤。 3、 把握分寸，防止极端。 在实施的过程中，该加多少分？又该减多少分？这个分寸不太好把握，但又必需精确把握。加多了，红蓝分就像人民币一样贬值；减多了，一下子又把学生打入十八层地狱，让学生产生无望之感，会破罐子破摔。一般状况下，我加13分，减25分，也就是红分略微少一点，蓝分略微多一点，二者相互制约，防止红蓝分走两个极端。 4、 坚持不懈，注意连贯。 打一个比方：一个人感冒了，需要吃三天药，他

35、吃了两天，感觉好许多了，于是停顿服药，结果旧病复发，看病又得重新开头。红蓝分也许也是这样，要坚持不懈，注意连贯每天实施，一周一小结，一月一大结，一期一总结。假如不坚持，会前功尽弃。坚持固然是辛苦的，甚至是苦痛的，但最终会收获令人惊喜的结果。 5、 奖罚清楚，刚柔并济。 奖罚也是非常必要的，对于获得蓝分的同学，我要对他进展谈话教育、批判教育，引导他自我反思，催促他扬长避短，鼓舞他迎头赶上，从而获得进步，渐渐转型。对于获得红分的同学，则进展排名，根据30%的比例评比每周、每月的“红分标兵”，并进展口头表扬、张贴表扬、电视表扬、网站表扬、颁发奖状。这样奖罚清楚，刚柔并济，多管齐下，力度才够，红蓝分就

36、发挥出了它应有的作用。 二、 班干部的培育 1、 看准选好 “鸟无翅不飞，蛇无头不走”，班干部就是一个班级腾飞的“翅”，就是一个班级前进的“头”，他们的作用非同小可，所以选好班干部至关重要。有的学生活泼、外向，有的学生缄默、内向，我在前者中选拔有魄力、有力量的学生做治理型班干部，他们的主要任务是组织、治理、协调和带着；在后者中选拔细心、急躁的学生做实干型班干部，他们的主要任务是做一些零碎的班级内务。这样做，可以人尽其材，“英雄”就有了用武之地，很多学生便能得到熬炼和提高。传统的做法是优秀的学生做班干部，一做就是好多年，这样的世袭和垄断，不利于其他学生的进展，不利于整个班级的进展。 2、 加强培

37、训 对于班干部，我一教二扶三放四催促。一教，说的就是班干部培训，我手把手地教他做什么，怎样做。久而久之，他们的业务力量就会越来越强，甚至还能自己创新。 3、 树立威信 威信，无威而不信。班主任的威信很重要，班干部的威信同样重要，要不学生就会各拿各的号，各吹各的调，没法统一，一盘散沙。威信如何树立？关键要靠班干部自己，班主任责无旁贷地助其一臂之力。作为班主任，我常常教育和引导班干部在学习、言行上力争做到最好，起到带头作用，发挥典范力气。只要是典范和权威，别人就会信服、听从、仿照和跟随。对于班干部，我多加表扬，大力支持，就是有时没有做好，不当众批判，而是事后个别谈话教育。 4、 实行轮换 为什么要

38、实行轮换？状况有两种：一是个别班干部工作态度不端正，责任心不够强，在屡次教育后不见好转，要换；二是有些班干部在熬炼中得到了极大提高，那么就可以退居二线休息一下，让其他同学也去显一显身手，炼一炼力量。这两种状况，我更注意其次种。举一个例子，我班宁宇翔刚从老家转过来的时候，特殊内向、胆小、恋家，每次周日下午返校时哭得泪雨滂沱，拉着他爸爸不愿放，记得当时肖教师也帮着解围。他爸爸很心酸，我也很头痛。这样下去，他不能学习，我不能工作，其他同学也大受影响，怎么办？我便找他谈话，劝慰和鼓舞他；静静地安排其他同学主动找他玩，在学习和生活上帮忙他。后来，他有一些好转了，我又安排他做“窗长”晚上放学时负责关闭教室

39、的窗户。他遗忘关窗户了，我就提示他；准时关窗户了，我就表扬他，说他做事仔细细致。渐渐地，他做得越来越好，根本上不要我操劳关窗户这件事了。同时，他脸上也有了笑容，和同学们打成一片，慢慢地融入班集体。或许他认为教师重视他，或许他认为当好窗长是一种荣耀，关好窗户是一种成就个中缘由我不得而知，但最终的结果令我欣慰。一年之后，我找到他，说：“这一年来，你关窗户关得很好，教师特别满足，现在让你休息一下。”他笑了，很快乐。事后，我又安排像他一样缄默、内向的邓伟鹏、李博伦接任这个职位，固然也是盼望他们俩从中获得转变。 5、 评先评优 班干部的工作做得怎么样？需要一个评价，分出三六九等。怎样评价？我每月进行一次

40、班干部评先评优活动，组织全班同学评出本月的“最正确班干部”。这实际上就是一种舆论监视，这种舆论监视是一个压力，压力之下就会产生动力，班干部的工作也就做得更好，更细，更精。 三、 书香班级的建立 1、 书香班级建立之一丰富书柜 2、 书香班级建立之二丰富墙壁 3、 书香班级建立之三丰富网站 4、 书香班级建立之四作文成集 5、 书香班级建立之五班报筹划 在这里，我想讲一下“书香班级建立之三丰富网站”。这个学期，我在班级网站上加大力度，在内容上力求丰富，在形式上力争新奇，做到常换常新，几乎是一二天就更新一次。其实，平常的教学工作、班级治理工作就忙累得喘不过气来了，我可以不下大功夫去开发班级网站，但

41、我还是挤时间花精力去做了。我是认为学校、班级、学生、班主任需要让家长全面了解，在了解中赐予理解，在理解中赐予支持。那么，班级网站就是一个很好的宣传窗口，就是一根很好的联结纽带，把那头的家长和这头的学生联结在一起，筑起一座家校的桥梁。现在，家长有空就会登录班级网站进展关注，学生周末回家也会登录班级网站进展学习，有的学生和家长还要发表评论。有时一天就有一百多人次登录班级网站，目前总登录人次突破一万。在这里，我也特殊邀请诸位光临指导。 四、 系列活动的开展 本学期，我们班还开展了学习帮扶、生日祝愿、作业展览、学习竞赛、书法竞赛、作文竞赛、擦桌子竞赛、系红领巾竞赛、对桌椅捡垃圾竞赛、推椅子收桌面竞赛等

42、一系列班级活动，这些活动有的是一次性的，有的是要长期坚持的。无论哪种活动，最好是简洁易行，而又有实效。通过进行这些活动，培育了学生的竞争力，增加了班级的分散力，让更多的学生获得表现的时机，让更多的学生从中得到熬炼和提高。 我经常对自己说，失败了，你或许会绝望，但是不去尝试，很有可能就会失败！今后，我还会不停地去尝试，在尝试在摸索，在摸索中前进。我的发言完毕，感谢大家！ 工作沟通会发言稿 篇9 一、制造良好的学习气氛，抓好班级学风。 身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，由于优良的学风，是班集体的生命线。一个好班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断进展的动

43、力，可以有效地增加班级的分散力和战斗力。经过多年的探究，我认为在学风建立上，班主任应注以下几点： 1、培育学生多问，勤问，好问，使学生养成勤思善问的好习惯。 在学生中，“问”是开启学问殿堂的钥匙，让学生主动发问，把握学习的主动权，教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果。 2、严把作业关，使学生独立思索，培育学生的战斗力。 作业是学问的实践，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍，作为学生不交作业，叫不务正业。我要让学习委员、课代表在同学中树立威信，进展作业的监视、检查。二是组织学生成立“学生帮扶小组”，对学习差的同学进展辅导，帮忙，启发他们独立思索，独立

44、完成作业。 3、课后复习，课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯。 课后复习和课前预习，是学习中特别重要的两个环节，因此，我特别重视。首先是让学生科学安排课余时间，有效地深化课内学问，搞好复习。二是让学生学会找学问重点，搞好课前预习。久而久之，学生们养成了自觉学习的好习惯，学习成绩日渐上升。 4、学习方法指导 概念课 要重视教学过程，要积极体验学问产生、进展的过程，要把学问的来龙去脉搞清晰，熟悉学问发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程，转变死记硬背的方法，这样我们就能从学问形成、进展过程当中，理解到学会它的乐趣；在解决问题的过程中，体会到胜利的喜悦。 习题课 要把握“听一遍不如看一遍，

45、看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的诀窍。除了听教师讲，看教师做以外，要自己多做习题，而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听，遇到问题要和同学、教师辩一辩，坚持真理，改正错误。在听课时要留意教师展现的解题思维过程，要多思索、多探究、多尝试，发觉制造性的证法及解法，学会“小题大做”和“大题小做”的解题方法，即对选择题、填空题一类的客观题要仔细对待绝不马虎大意，就像对待大题目一样，做到下笔如有神；对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”，以“退”为“进”，也就是把一个比拟简单的问题，拆成或退为最简洁、最原始的问题，把这些小题、简洁问题想通、想透，找出规律，然后再来一个飞跃，进

46、一步升华，就能凑成一个大题，即退中求进了。假如有了这种分解、综合的力量，加上有扎实的根本功还有什么题目难得倒我们。 复习课 在数学学习过程中，要有一个糊涂的复习意识，做一题，会一类；做一遍，会一串；渐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习应是一个反思性学习过程。要反思对所学习的学问、技能有没有到达课程所要求的程度；要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点；要反思根本问题（包括根本图形、图像等），典型问题有没有真正弄懂弄通了，平常遇到的问题中有哪些问题可归结为这些根本问题；要反思自己的错误，找出产生错误的缘由，订出改正的措施。在新学期大家

47、预备一本数学学习“病例卡”，把平常犯的错误登记来，找出“病因”开出“处方”，并且常常拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，通过你的努力，到高考时你的数学就没有什么“病例”了。并且数学复习应在数学学问的运用过程中进展，通过运用，到达深化理解、进展力量的目的，因此在新的一年要在教师的指导下做肯定数量的数学习题，做到举一反三、娴熟应用，避开以“练”代“复”的题海战术。 二、以身做则，到处做学生的典范 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班同学的典范。因此我必需时刻自律，用安康向上的心灵去净化教育环境，用仔细、榜样的行