开展推普周活动总结15篇.docx

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1、 开展推普周活动总结15篇开展推普周活动总结1 在第xx届全国推广一般话宣传周到来之际，雾渡河镇中心小学抓住这一教育契机，成立了特地的领导小组，充分调动广阔师生的积极性，并细心筹划开展了以“说好一般话，迈进新时代”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。现总结如下： 一是在课间向全校师生宣传大力推广一般话和标准字的必要性，并发出建议。 二是建立推普监视小组，每天由当家学生监视检查全校师生用语用字的标准状况，并做好书面记录，催促同学在公共场合说一般话。 二是自查、订正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不标准简化字。 三是以班级为单位进行“说好一般话，迈进新时代”主题班会活动。一二三年级组织学生

2、开展说绕口令竞赛；四五六年级组织学生开展朗读竞赛。同时，依据活动各班评比出3名“推普之星”。 本届推普周深厚的”宣传气氛、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广一般话、写标准汉字有了更深的熟悉，说好一般话、写好标准字的普及程度在该校得到了更进一步提高。 开展推普周活动总结2 我镇中心学校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，各村委会小学开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对我镇各学校推普活动状况总结如下： 做好学校普及一般话和用字标准化工作，对于把握科学文化学问、培育

3、创新精神和实践力量、全面提高素养，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族分散力都具有重要意义。因此，我镇中心校始终把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学根本功训练、纳入学校常规治理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推动我镇素养教育进程。 、领导高度重视，各学校校长组织安排合理有序。学校成立以校长为组长、教师和学生组成的推普小组，利用升旗集会时间特地对全体师生进展推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普规划贯彻到全体师生，布置落

4、实推普周活动安排。校长亲自做了语言文字推普宣传发动，建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好习惯。 2、制定详细的活动实施方案，进展积极有效的舆论宣传。在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题板报。渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。 校园播送也在推普周内进展每天非常钟的“说好一般话，圆梦你我他”的专题播送。 在“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进展“说好一般话，圆梦你我他”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义。 开展推普周活动总结3 一般话是国家通用语言，xx中学一向把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，学校把语言文字工作纳入课堂教学、

5、纳入教学根本功训练、纳入学校常规治理，将其渗透到学校的各项教育教学活动中去，推动学校素养教育进程。20xx年9月10日至16日是第21届全国推普周，为了更好地促进学校语文字工作，提高师生一般话水平，xx中学在今年的推广一般话宣传周中，大力宣传，广泛发动，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。 一、制定详细的活动实施方案，进展有效的舆论宣传。 在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗，学校电子屏幕上显示“说好一般话，迈向新时代”宣传标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。 二、开展形式多样的推普活动 1、开展“推门听课“活动 为全面深化推普活动，打造高效课堂，提高教育教学质量和促进教

6、师专业化成长，我校定于20xx年9月5日至9月21日开展“推门听课“活动。校长饶玉流同志亲自带着学校行政和骨干教师分四组走进教室“推门听课“，聚焦课堂，深入了解教师授课和学生上课状况。 2、举办朗读、演讲竞赛活动 结合“9.18”防空应急疏散演练，我校积极开展学生朗读竞赛、演讲竞赛活动。九年级(1)姚xx同学进展了国耻不能忘，爱国驻心中演讲，高一（6）班全体同学进展了中华颂诗歌朗读，以此促进学生自觉练习一般话，提高一般话水平。 推普活动是一项持续、长期的工作，学校将在各级领导和全校师生的.支持下，以推普周活动为契机，以增加全体师生的语言文字标准意识和推普参加意识为目标，使学校的语言文字工作再创

7、佳绩。 开展推普周活动总结4 9月10日-9月16日是我国第21届全国一般话宣传周，本次推普周活动主题为“说好一般话，迈进新时代”。在本次推普周活动期间，xx镇中心学校充分利用这次契机，结合学校实际条件，大力宣传，开展了一系列丰富多彩的活动。现总结如下： 9月10日，副校长项xx进展了以“推普”为主题的国旗下讲话，宣布本周为“全国第21届推广一般话宣传周”，对全校师生进展发动，进而促进我校“推普”工作的深入开展。随后，各班利用班会课时间召开了“说好一般话，迈进新时代”主题班会，观看推普宣传主题片，积极传承弘扬中华优秀传统文化和红色经典，并且出了一期以“推广一般话”为主题的手抄报，树立语言标准意

8、识，让说一般话成为全校师生的自觉行为。通过“小手拉大手”，学生回家后帮忙自己的家长说一般话，写标准字，更新了家长们的语言观念，营造了“人人学讲一般话争当文明人”的推普气氛。 本届推普周活动极大的增加了全校师生推广一般话，书写标准字的意识，信任只要始终坚持下去，学校语言文字工作将会进一步标准化、制度化，全校师生一般话水平定会再上一个新台阶。 开展推普周活动总结5 20xx年9月11日17日是第xx届全国推广一般话宣传周。依据县语委的通知精神和方案要求，我校在全校范围内进展了推普宣传工作，深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，增加了师生的语言标准意识和推广一般话的参加意识，此项活动的开展推动了

9、我校的语言文字工作开展，在校内营造了良好的语言环境。 一、明确主题，提高熟悉 首先明确了本届推普周活动的主题：“大力推广和标准使用国家通用语言文字”。认清开展推普周活动的重要性，紧紧围绕“大力推广和标准使用国家通用语言文字”这一主题，组织开展主题突出、内容丰富、形式多样的系列宣传活动，普及国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，不断提高广阔师生的语言文字标准意识，推普的参加意识和语言文化素养，在全校形成公共场合、课堂教学中说一般话的风气，推动推普工作的改革与进展。 二、明确目的，按时活动 本次推普周活动的目的是充分发挥学校宣传贯彻实施国家通用语言文字法的根本阵地作用，把普及一般话

10、、促进语言文字标准化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字标准意识和用语用字标准化水平，养成“说好一般话、写好标准字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出奉献。 三、明确内容，详细安排 1.营造推普宣传气氛。 在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广一般话为主题的标语和宣传画，悬挂宣传标语，形成推广一般话、促进语言文字标准化的良好气氛。每班的黑板报开拓“推普角”，形成推广一般话、促进语言文字标准化的良好气氛。 2.注意日常推普工作。 要求在校的干部教师坚持用一般话进展交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用一般话进展语言沟通，

11、提高全校师生语言文字标准意识,形成全校都说一般话的良好风气。 3.进展“推普”宣传讲话。 利用集体晨会作一次国旗下“推普”宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排，号召全校师生积极参加。 开展推普周活动总结6 20xx年9月11日到9月17日是全国推广一般话宣传周，今年的宣传周主题是“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀传统文化”。为贯彻一般话教育，积极响应上级指导，促进校园语言文字工作，提高师生的一般话水平，x市长江路幼儿园开展了丰富多彩的推普活动。 在推普周活动期间，xx开展了一系列相关活动：升旗仪式

12、上开展了“我是中国娃，爱说一般话”主题宣传讲话； 幼儿园张贴专用标语，营造良好的园部语言环境； 教师在校园里带头说一般话； 各班开展相关语言表演活动，通过故事、儿歌、古诗等表演，进一步促进幼儿从小说好一般话； 通过教师会议、推普宣传橱窗、LED电子屏、家园宣传栏等方式开展推普宣传活动。通过一系列推普活动激发了全园师生对国家通用语言文字的认同感、骄傲感和自觉标准使用意识，让幼儿体会到母语的力气，为会说一般话而感到骄傲、傲慢。 今后的工作中，xx致力将推普周活动与日常工作有机结合，创立语言文字标准化示范校，积极创新活动形式，发挥新媒体作用，使推普宣传雅俗共赏，为群众喜闻乐见，提高幼儿园依法、标准使

13、用国家通用语言文字的整体水平。 开展推普周活动总结7 20xx年9月10日至9月16日是为第21届全国推广一般话宣传周，xx幼儿园围绕本届推普周活动的主题“说好一般话，迈进新时代”，积极组织开展了丰富多彩的推普周活动。 小班段充分利用一日生活各环节，引导幼儿念童谣、儿歌，学说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。 中班段推广一般话叙述活动，利用幼儿园一日生活的晨间谈话、语言教学活动，鼓舞幼儿选择一周见闻大胆叙述，清晰表达； 绘声绘色讲绘本。日常交往学习使用礼貌语言。 大班段大力推广和标准使用

14、国家通用语言文字，来园点名环节用一般话进展“气象、日期、新闻播报”。离园时，孩子们来到校门口，以流利的一般话向家长及弟弟妹妹们分发推普周宣传单，人虽小，但是传播的力气却不行低估，大班孩子为弟弟妹妹们树立了典范，作为小小“推普”员，孩子们神气又骄傲。 “推普周”是短暂的，但“推普”的任务是长久的。晨星幼儿园作为一所x市语言文字标准化示范校，将连续协同全园师生，齐心协力说好一般话，用好标准字。发挥辐射作用，营造书香校园文化，为实现顺畅沟通，构建和谐社会而努力。 开展推普周活动总结8 20xx年9月10日-16日是第21届全国推广一般话宣传周。xx实小以此为契机，以“标准使用国家通用语言文字，弘扬中

15、华优秀文化传统”为宣传主题，积极开展一系列丰富多彩的推普周活动。 学校首先利用周一的升旗仪式和教职工大会全面启动了xx实推普周活动仪式，副校长徐程建议全体教师“在校上课说好一般话、板书写好标准字、在社会上担当好推普大使”。校长薛驷对推普周工作进展统筹安排，要求开展好“四个一”活动，即进展一次校园宣传栏布置；召开一节班会课；开展一次推普手抄报竞赛；写好一张毛笔字，把推普工作做实做细。 班会时间班主任教师先是对学生进展了“说好一般话，圆梦你我他”的宣传教育，要求同学们:从现在起，不仅在学校讲一般话、出了校门更要带动身边的人讲好一般话，让推普之花盛开在生活的每个角落”。 四、五、六年级进行了推普手抄

16、报竞赛。学生们用生动的画笔展现了他们推普的决心。 这些活动的开展，让教师和同学们在活动中体验、在活动中学习，从而到达了“润物细无声”的效果，让“说好一般话、写好中国字、争当推普员”成为师生的自觉行为。 开展推普周活动总结9 为了大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，推广和标准使用国家通用语言文字，加大宣传力度，拓宽掩盖面，增加实际效果，围绕第21届全国推广一般话宣传活动“说好一般话迈进新时代”这一主题，9月10日-16日，xx校区积极开展推普周系列活动。现总结如下： 活动中，学校紧紧围绕“标准使用国家通用语言文字”主题，开展了推广一般话主题班会。各位班主任向同学们介绍了推广一般话和使用标准字

17、的意义，明确了本次活动的”时间、主题，并建议同学们积极行动起来，从自己做起，说一般话，写标准字，做文明人。同学们利用校园播送广泛宣传与推普周有关的学问，在班级黑板报上增加推普的栏目，绘制了推普手抄报。 通过开展推普周系列活动，全校师生进一步熟悉到推广一般话的意义，并积极主动参加到活动中来，大家携手前行，共同为推广一般话宣传而努力，以更美的姿势迈进新时代。 开展推普周活动总结10 依据区教育局语委会的指示精神，我们其次试验幼儿园以“推广普及一般话和标准字”为契机，结合实际工作，围绕“喜爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，开展了有声有色的推普活动： 首先，大力营造宣传气氛，我们丛弘扬中华民族优秀传

18、统，提高职工法制意识，加快社会主义精神文明建立的步伐等意义上来熟悉推行标准语言文字的重要性，在园内设有固定的推广一般话标语，各保教班门前张贴了语言文字宣传单，出语言文字专题板报一期，出幼儿语言文字活动宣传橱窗两块，组织职工重温了中华人民共和国国家通用语言文字法，使职工进一步熟悉到推广和普及国家通用语言文字，事关经济社会进展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。 语言是人类最重要的交际工具。幼儿园作为推广语言文字的根底单位，教师们首先以身作则，带头说一般话，写标准字，主抓教学的园长不定时听课，检查教案，准时纠错并在园内查找不标准汉字。为了

19、让每一位孩子都能说一般话，爱说一般话，全园上下都非常热忱地投入到了推普活动中，从幼儿早晨入园，就有门卫、保健医、园长、教师们用一般话与小朋友相互问好，给幼儿制造了用一般话沟通的时机，教师们还利用晨间和教学活动，引导幼儿相互间用一般话进展争论、沟通； 在日常生活和嬉戏活动中，鼓舞幼儿主动用一般话与人进展交谈； 利用角色嬉戏、情景表演等形式，引发幼儿使用一般话与人进展交往的兴趣，准时纠错，引导幼儿正确运用一般话。教师们还充分利用一日生活的各个环节，努力为幼儿制造自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈，体验语言沟通的乐趣； 教师们依据本班幼儿的状况分别开展了“

20、一般话儿歌朗读表演”、“故事表演”“手指嬉戏”等活动，有效的促进了幼儿一般话水平的提高。不仅如此，教师们通过张贴推普宣传单、晨间沟通等，带动幼儿家长共同参加推普工作，让家长在家坚持用一般话与孩子沟通，做到家园全都，同心合力地做好推普工作。 通过推普周活动，幼儿一般话水平、自信念都在原有根底上得到了不同程度的提高，同时，我们也留意和个别辅导新入园和一般话水平较差的幼儿。我们知道：一般话的推广是一项长期细致的工作，需要我们在今后的工作中连续努力，连续坚持教师持一般话等级证书上岗制度，为推动幼儿园语言文字的标准化、标准化及安康成长连续努力。 开展推普周活动总结11 20xx年是第XX届全国推普周，我

21、们围绕今年的推普周主题“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的”效果。现对推普活动状况总结如下： 一、利用星期一的升旗仪式，开展建议活动。利用周一升国旗的时机，由黄校长以推普周为主题进展国旗下的讲话，并由少先队大队部向全校师生发出建议： 1、坚持课堂内与教师、同学的沟通使用一般话，并能到达精确流利。 2、课后与教师同学沟通使用一般话，形成良好的语言交际环境。 3、尽量带动家人在家庭生活中使用一般话，在力所能及的范围内积极主动推广

22、一般话。 4、尽量坚持在社会生活中使用一般话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。 二、开展主题黑板报评比。低年级以“中国娃说一般话”为主题，中、高年级以“说一般话，写标准字，做文明人”为主题出一期黑板报，进展集中评比。 三、开展“啄木鸟纠错”活动。利用课间和周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不标准用字，并一一做好记录，并以建议书的形式向有关单位反映，让他们准时进展订正。 四、开展“我给父母当教师“活动。发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 开展推普周活动总结12 为提高

23、师幼语言文字素养和推普参加意识，引导幼儿想说、敢说、会说一般话，在第21届全国推广一般话宣传之际，xx县中心幼儿园开展了以“娃娃爱说一般话”为主题的推普周宣传活动。 “经典朗读”是本次推普周的主要活动，不同年龄的孩子们每天诵读一首经典唐诗或进展诵唱表演，舒缓而美丽的音乐作为背景，在简洁而优雅的舞姿表演中，培育孩子们对诗歌朗读的兴趣，让他们感受中华传统文化的魅力。 推广一般话是该园长期坚持的一项常规工作，全园利用各种方式给孩子供应自由、宽松的语言环境，如：晨间礼仪问候、故事表演、语言阅读吧等活动鼓舞孩子练习一般话，大胆地与同伴、教师进展沟通。除此之外，该园还从家园共育入手，开展“亲子阅读打卡”活

24、动，让幼儿在家长的陪伴中知道我是中国人，爱说一般话，培育孩子们的爱国情感。 标准运用语言文字，贵在平常落到实处，信任在全园共同努力下，肯定能为推普工作添转加瓦，为构建文明安乡做出应有的奉献。 开展推普周活动总结13 9月10日至16日是我国其次十一届全国推广一般话宣传周，试验幼儿园作为一所区语言文字示范校，相继开展了丰富多彩的推普周宣传教育活动。 周一的升旗仪式，利用国旗下讲话向孩子们宣传“我是文明娃，爱说一般话”，让孩子们从小养成说一般话的习惯；教师们充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿

25、听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。小班开展了“一天学一句一般话”的活动，如“我们一起玩”、“对不起”“感谢”。中大班幼儿开展了进小区、街道宣传活动，通过自己制作的小标语向身边的人宣传我是中国娃，爱说一般话，人人说好一般话，便利你我他。幼儿园内张贴海报“说好一般话，迈进新时代”标语，让“人人都讲一般话，到处盛开文明花”的.意识深入到每一位教师和孩子心里，营造良好的推普气氛。 通过这次活动，大家了解到推普工作的长效性，推广一般话是点滴的渗透，在平常的工作中、在生活中无处不在。而且推普工作是一项需要持续性及常抓不懈的常规工作，我们将连续努力，不断提高全体师幼的语言文字标准意识和推普参加意识，加强

26、语言文字标准化工作，努力让推普工作做的更扎实、更有效。 开展推普周活动总结14 在第21届全国推广一般话宣传周到来之际，西溪南镇中心学校紧紧围绕“说好一般话，迈进新时代”主题，开展了一系列宣传活动。 一是成立了推普周工作小组，积极做好推普周宣传工作。在校园电子显示屏中滚动播放推普周宣传标语“改革开放四十年，说好一般话，迈进新时代”“大力推动语言文字标准化，共塑城市文明新形象”“人人爱说一般话，话相通，语相融，乐奔小康笑融融”，营造出良好的推普气氛。 二是利用9月10日升旗仪式进行“说好一般话，迈进新时代”第21届推普周宣传发动仪式，建议全体师生以推普周为契机，人人都讲一般话，让一般话成为校园最

27、美的语言；人人都写标准字，让标准字成为校园最美的名片。 三是开展说一般话，写标准字活动。以班级为单位召开主题班会，开展朗读竞赛，订正学生发音，提高学生一般话水平。结合每天中午20分钟的练字时间，各班级开展了“写标准字、写正确字”活动，通过活动，提高学生对正确字、标准字的熟悉，了解汉字的博大精深，激发标准书写的热忱。 四是以班级为单位，分别出一期有关推普宣传的黑板报，将推普学问深入到每一位学生心田。 五是学校于9月14日在阶梯会议室进行了“写标准字，做文明人”硬笔书法竞赛。在整个竞赛活动中，学生们个个聚精会神，将身心融于笔端，充分呈现了学生的书写根本技能水平和整体素养。赛后学校组织评委教师依据参

28、赛学生的书写状况，每个年级评比出一二三等奖进展了表彰。 通过此次推普周宣传活动，增加了西校师生说好一般话书写标准字的意识，学校也将以此为契机，坚持文化传承，时时讲一般话，到处写标准字，并将这种影响力推及家庭，努力营造良好的标准用语用字气氛，朝着把学生培育成崇文尚德有教养有气质的农家孩子的目标奋进。 开展推普周活动总结15 我们围绕今年的推普周主题“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对推普活动状况总结如下： 一、利用星

29、期一的升旗仪式，开展建议活动。利用周一升国旗的时机，由黄校长以推普周为主题进展国旗下的讲话，并由少先队大队部向全校师生发出建议： 1、坚持课堂内与教师、同学的沟通使用一般话，并能到达精确流利。 2、课后与教师同学沟通使用一般话，形成良好的语言交际环境。 3、尽量带动家人在家庭生活中使用一般话，在力所能及的范围内积极主动推广一般话。 4、尽量坚持在社会生活中使用一般话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。 二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展现了我校特色活动主题：“说一般话，写标准字，做文明人。”横幅的”悬挂，增加了活动的气氛。 三、开展主题黑板报评比。低年级以“中国娃说一般话”为主题，

30、中、高年级以“说一般话，写标准字，做文明人”为主题出一期黑板报，进展集中评比。 四、开展“啄木鸟纠错”活动。利用课间和周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不标准用字，并一一做好记录，并以建议书的形式向有关单位反映，让他们准时进展订正。 五、开展“我给父母当教师“活动。发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 六、开展“经典诗文诵读”活动。各班利用午读和课外阅读课开展“中华诵、经典诵、写、讲”进校园活动，充分利用增江街编写的经典教育读本，通过诵读、书写、倾听传统经典诗文，促使少年儿童熟识亲近经典、喜爱传统文化，不断提升语言文字标准意识和应用水平。 推广一般话人人有责，我校连续高度重视开展此项活动的重要意义，让“说一般话，写标准字”的文明风气在校园里不断连续下去。