校园端午节主题活动策划方案(7篇).docx
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1、 校园端午节主题活动策划方案(7篇)校园端午节主题活动筹划方案1 一、活动目标: 1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族骄傲感。 二、活动内容: (一)学问共享 1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2、观赏端午节传奇中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人,对屈原产生崇敬之情 。 (二)学习端午节的儿歌 五月五,是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。 五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓,端午习
2、俗传千古。 粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,到处端阳到处祥。 雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎。一,二,三,四,五,家家户户过端午。 (三)动手操作 各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。 (四)区角创设: 1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包(香袋); 2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等; 3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。 (五)家长工作: 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子叙述端午节的风俗; 2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等
3、过节物品; 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道; 4、参与班级的包粽子等活动。 校园端午节主题活动筹划方案2 活动目标 1.通过共享、沟通,初步了解体验端午节的相关习俗,体验集体共度端午节的乐趣。 2.尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 活动预备 1.预备制作端午节习俗物品的各种材料: 粽叶、糯米、线等;各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。 2.端午节相关图片,艾草和菖蒲。 3.邀请幼儿家人一起参与活动。 活动过程 1.主持人致开场辞 淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初
4、五,是中国传统的节日“端午节”,又称端阳节、五月节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是一样的。端午节在我国有着两千多年的历史了,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊等。 随着端午节脚步的接近,为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培育孩子们的爱国主义情感,今日我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶共度这个美妙的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢送我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧! 2.手工活动 (1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。 (2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳,孩子和家长共同完成,完毕后展现作品并相互赠送
5、。 3.亲子嬉戏 袋鼠 人数:1名幼儿+1名家长,共8对 形式:单面接力 预备:各班粽子2个,终点处摆椅子4把。 玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子,教师发令后,家长抱幼儿向前跑,双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给其次对家庭,连续嬉戏,最先完成的一组即为获胜。 赛龙舟 人数:1名幼儿+1名家长,共4对 形式:单面接力 预备:各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干。 玩法:幼儿在妈妈或爸爸的带着下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。 欢乐运粽子 人数:1名幼儿+1名家长,共8对 形式:对面接力 预备:各班小桶一个,粽子若干。 玩法:幼儿提着小桶,走过独木
6、桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,连续嬉戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。 “嘟嘟嘟”跑得快 人数:1名幼儿+1名家长,共8对 形式:对面接力 预备:各班一个呼啦圈,两个粽子。 玩法:以班级为单位,8个家庭组合为一组进展接力,嬉戏中,孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下做车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最终一组家庭跑完,嬉戏完毕,快的那一班级获胜。 活动完毕 亲子活动完毕,各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。此时,教师可编辑园所
7、动态,记录活动过程,共享给全体家长和幼儿。 校园端午节主题活动筹划方案3 一、活动目标 1、通过共享、沟通,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。 2、尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 3、情愿积极参与活动,感受节日的欢乐。 4、参加节日嬉戏。 二、活动预备 1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。 2、有关制作的各种材料: 粽子粽叶、糯米、线等。 香包各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花。 彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。 五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。 3、有关的图片、艾草和菖蒲。 三、活动过程 (一)讲看看: 要求:沟通幼儿收集的有
8、关端午节的内容。 (二)导语: 1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今日我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(由于端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗) 2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1)悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。 (2)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (3)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (4)吃粽子:屈原死了之后
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