幼儿园小班第一学期工作计划（10篇）.docx

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1、 幼儿园小班第一学期工作计划（10篇）幼儿园小班第一学期工作规划 篇1 一、指导思想 幼儿教育纲要指出：要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作规划。 二、详细措施： （一）创设一个安全、安康的进展环境 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没

2、收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫教师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，如看书。肯定要看证放人，不熟悉的人有即使有接

3、送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，准时清点人数和物品。 7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿安全。 8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班教

4、师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。 （二）加强安全教育、提高安全意识 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为标准的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。 1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下（上），不推不挤小朋友。 3、教育不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能任凭离开家长或集体。 4、教育幼儿不

5、将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监视，保证幼儿安全。 6、教育幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意安全，知道怎样正确的使用剪刀。 7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 8、在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 我们在工作中必需做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动，

6、使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 三、详细活动安排： 9月份： 1、安安全全滑滑梯 2、层层高 10月份： 1、大大的眼睛 2、我们都来学学坐 11月份： 1、南南的脚受伤了 2、过公路 12月份： 1、不跟生疏人走 2、洁净食物人人爱 元月份： 1、上、下楼梯 2、开门关门 幼儿园小班第一学期工作规划 篇2 一、工作设想 本学期我将以指南精神为引领宗旨开展班级工作，在符合指南五大领域精神的根底上，对教材上的集体活动进展适当转变

7、。 注意跟随幼儿兴趣自主衍生活动，尽量把最适合孩子的、孩子们最感兴趣的课程带给孩子，让孩子们能够享受学习的过程和操作的欢乐。在嬉戏中，注意嬉戏内容的相宜性和创新性。如何第一时间吸引幼儿兴趣和长效的维持幼儿兴趣是我们日常工作中的重点，我们将注意供应给孩子有变化和能够进展二次制造的嬉戏材料，而不是单一的玩具，让孩子们在享受嬉戏欢乐的同时收获挑战得到成长。 二、工作重点 本学期我们班有三十个孩子，三位教师。我作为一个年轻的班主任和新人教师搭班，感到肩头的任务很重，也颇感压力。但是我们会努力让工作的压力变成前进的动力，和班级两位教师一起熟记工作制度，积极提高自身业务技能，做好班级整体工作，相互学习、相

8、互促进，带好每一位孩子。 在周一的全园会议上，我听到季主任给我们共享的一句话，深感如此。幼儿园的安全工作就犹如100前面领头的一，无论其他工作做的多么细致，活动开展的多么精彩，没有这个保障孩子们安全的“1”，一切都是没有意义的，因此我认为保证幼儿安全，做好班级安全工作是我们工作的重点和一切设想的前提。在日常工作中，我们三位教师会注意排查安全隐患，为孩子们供应一个安全的生活嬉戏环境，在进展嬉戏学习活动时，时刻警醒安全警钟，为孩子们供应安全无害的嬉戏材料，进展安全无隐忧的活动嬉戏。务必做到让孩子快乐、家长放心、领导安心。另外考虑到我们是小班第一学期，因此幼儿对幼儿园环境的适应和集体生活的行为习惯养

9、成也将是我们工作的重点。 孩子们来自不同的家庭，承受过不一样的家庭教育，他们在的共性、力量、生活行为习惯都是很不一样的，有的小朋友生活力量较差不会吃饭、如厕；有的小朋友共性较强简单心情感动和人产生争吵更有甚者会消失攻击性行为；有的在口齿表达和合群等方面会存在一些困难等等这些都将是我们今后工作的重难点。稳定孩子们的心情，帮忙他们尽快适应集体生活，养成良好的行为习惯，这些都是需要我们付出时间和急躁去完成的，我们会制定可行合理的教育教学活动规划，做到因材施教、因人而异，努力让孩子们在小三班这个大家庭中生活的快乐欢乐并且有所获得有所成长。 三、班本课程 在开展班本课程方面，我有一个初步设想，开展过程中

10、，重点仍是以孩子的兴趣为课程主导方向，一个无法吸引孩子的课程教师预设的活动再把戏繁多都是虚假没有意义的。关于以“气球”为主题进展班本课程最让我顾虑的因素是安全，在课程开展过程中假如有气球爆炸的现象消失会不会威逼到孩子的安全，这是需要我们重点关注和做好安全考量的。阅历缺乏和自身业务力量的薄弱或许不能支撑我去做一个创新的课程，但是我们会积极和孩子一起在课程进展过程中一起体验、共同面对、欢快共享、一起成长，盼望我们能和孩子经受一个有意义的脚踏实地的班本课程。 四、家长工作 幼儿园应与家庭教育相互合作，协调全都时促进幼儿身心进展。因此，我们与家长之间尽量做到互助敬重，相互谅解，相互支持，相互帮忙，共同

11、商讨，使幼儿保持良好的进展。我们将通过以下几个方面让家长了解我们的工作及孩子在园的生活、学习、嬉戏状况。 1.召开班级新手家长会，由于我们是小班第一学期，家长们对于孩子入园这件事都是非常紧急重视的，而家长的这种心情多多少少也会传达给孩子。因此让家长知道幼儿园教师是如何开展一日工作的这是一件非常重要的事情。开学初我们邀请家长和孩子一起入园进展半天的伴随适应活动并借此时机具体向家长介绍幼儿园的一日活动环节和新生入园留意事项让家长直观地了解幼儿在园的学习生活方式。 2.建立班级家长群，并准时在班级群中会共享孩子们在园的精彩瞬间及日常动态，定时和家长们一起共享育儿阅历，相互沟通探讨，鼓舞家长积极参加争

12、论，说说自己的育儿阅历，孩子的童言稚语，大家一同共享。盼望能给彼此在育儿方面供应一些帮忙。 3.开展家长半日活动，细心设计亲子活动内容，鼓舞家长积极参加。展现孩子们在园的真实活动状况。让家长更全面的了解孩子在园的生活、学习状况。开展亲子游活动，让家长们也都聚在一起谈一谈，增进相互之间的了解，便利班级工作的开展，促进家园齐心共育。 4.细心布置我们的“家园天地”，给家长供应一些科学合理、行之有效的教养学问。向家长展现我们的活动内容并鼓舞家长能积极参加到班级的各项活动之中。 5.通过早晚送接孩子的时间，及班级群、电话等方式与家长加强沟通，沟通，相互反应孩子在园和在家时的状况，针对儿的进展状况有的放

13、矢地对其绽开合理的培育和教育。 五、逐月安排 九月： 1.做好开学初期各项预备工作，完善活动室环境创设，迎接小班孩子入园，缓解幼儿分别焦虑，开展正常有序的保教活动。召开家长会，让家进步一步了解幼儿在园的一日活动及本学期的目标。 2.制定并沟通班务规划。 3.区域嬉戏材料收集整理，根据本本阶段幼儿力量进展投放适宜的嬉戏材料。 4.帮忙幼儿适应幼儿园集体生活，养成根本的生活自理力量和良好的行为习惯。引导幼儿学会根本的自理小本事(幼儿自己洗手、用勺吃饭、午睡和擦嘴、脱裤子、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起来等生活活动)。 5.开展我上幼儿园啦主题活动。 5.完成幼儿早操的编排和教授。 6.迎接国庆节、中秋

14、节，开展相宜的庆祝活动。 十月： 1.迎接重阳节，开展“我给爷爷奶奶送祝愿”活动。 2.开展玩具大家玩、我喜爱主题活动。结合主题活动调整完善班级环境创设和嬉戏材料的供应。 3.组织幼儿秋游。 4.逐步开展班本课程，进展相关主题课程活动。 十一月： 1.开展秋叶飘主题活动，更换环境材料，投入适宜的区域嬉戏材料。 2.开展班本课程亲子活动。 十二月： 1.开展图形宝宝主题活动，并进展相关环节布置和嬉戏材料更换。 2.迎接元旦节，创设新年班级环境和孩子们一起进展“迎新年，庆元旦”活动。 3.完成班本课程收尾工作，整理PPT进展汇报工作。 一月： 1.开展冬天到主题活动，调整班级环境和嬉戏材料。 2.

15、撰写“幼儿素养报告单”。完本钱学期幼儿成长档案和阶段性评价。 3.做好学期完毕各项总结工作。 幼儿园小班第一学期工作规划 篇3 一、指导思想 本学期小班年级组依据本园教研工作重点，连续以省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见为宗旨、以指南、纲要，幼儿园五大行动和六个支架为指导，依据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，充分推动课程嬉戏化的进程，不断提高保教质量，在促进教师专业成长的同时，促进幼儿安康欢乐地成长。 二、工作重点及措 (一)用温馨的环境来迎接幼儿。 小班幼儿刚刚从熟识的家庭来到生疏的幼儿园，安全感荡然无存，为了让家长放心，幼儿爱上幼儿园，我们打算创设温馨的环境来缩短家园之间、师幼之

16、间的距离。 1.心理环境。我们全部教师全面、深入、细致地了解每一位幼儿的生活习惯、兴趣爱好、共性特点，从而有的放矢的进展教育，帮忙孩子过好入学关。大家全都表示用我们的爱心、急躁和细心来换取家长的真心、安心和诚意。只有家园通力合作，才能顺当地完成各项活动。 2.物质环境。环境是幼儿园的第三位教师，为了发挥环境的教育价值，让孩子与环境互动，时时能感受到家的味道，我们用幼儿喜爱的娃娃家和温馨的全家福主题墙“亲亲热热一家人”来迎接孩子，帮忙孩子尽快适应幼儿园生活，从而爱上幼儿园。 (二)用丰富的活动来吸引幼儿。 1.区域活动。小班年级本学期以2-3个娃娃家和阅读区为主体。为了避开室内空间不够的问题，我

17、们将建构区、交通岗设置在走廊。随着主题的不断推动，和幼儿兴趣的转移，我们的区域将不断丰富和更新。 2.园本课程。本学期小班将开展幼儿入园课程，依据幼儿园教研规划安排，开学初，班级确定园本课程内容，制定可行性规划，依据规划，层层推动，实施具有班级特色的入园课程。 3.节日活动。结合节日和幼儿园的工作安排，开展丰富多彩的节日活动，让幼儿在欢快中前行，在参加中成长。 (三)用精湛的业务来满意幼儿。 1.不断学习，提升自我。 组织教师仔细学习指南、幼儿园教育指导纲要、幼儿园五大行动和六个支架，深刻理解其精神实质。同时，鼓舞各位教师进展大胆探究与实践，积存阅历，相互沟通，使以儿童进展为本和课程嬉戏化的教

18、育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以表达，促进保教质量的提高，提升教师的业务素养。 2.有效练兵，完善自我。 依据幼儿园教研工作安排，本组教师积极参与根本功练兵活动，青年教师积极参与园内组织的各项竞赛，争取取得较好的成绩。 3.互帮互助，共同提高。 发挥年级组的团队合作精神，开展班与班之间相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高本组教师的专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价力量。 (四)用高度的责任心来爱护幼儿。 做好安全工作是保证幼儿身心安康进展的首要任务。小班幼儿年龄小，我们时时把幼儿的安全牢记在心，用我们高度的责任心去爱护好幼儿，

19、如坚持做好每天的晨检工作，做到一看、二摸、三问；做好户外活动前的预备工作；中午幼儿午睡时的巡察工作把一切安全隐患毁灭在萌芽状态。 总之，我们小班年级组的十八位保教教师在蹲点吴园长的指引下齐心协力，做好各项工作，为了让家长满足、让幼儿快乐、让领导放心我们一起努力、一起奋斗。 三、逐月安排。 八月份： 1.参与幼儿园教师暑期培训活动。(8月10日12日) 2.小班年级组争论幼儿入园活动方案。 3.各年级组做好开学预备工作(分班、环境创设、主题规划等) 九月份： 1.制定年级组工作规划。 2.编排幼儿早操、律动。 3.学习指南，预备考学活动。 4.参与读书笔记观摩展现活动。 5.做好班级教育教学资料

20、抽查、蹲班观摩、班本课程叙事审议的预备工作。 十月份： 1.结合幼儿园“科技节”开展爱国、爱家乡主题系列活动。 2.参与幼儿园教师读书沙龙活动。 3.参与教师根本功练兵、青年教师根本功过关。 4.班本课程叙事沟通审议、研讨推动。 十一月份： 1.开展幼儿园“体育节”系列活动。 2.年级组男幼师参与县男幼儿教师根本功竞赛活动。 3.参与班本课程叙事展现、评比活动。 4.参与幼儿园新教师半日活动观摩。 十二月份： 1.开展小班半日亲子活动。 2.开展“欢乐新年”主题系列活动。 3.“种植园小故事”共享活动。 4.年级组读书感悟沟通活动。 一月份： 1.撰写年级组工作总结。 2.收集、整理年级组各项

21、教育教学资料。 3.参与幼儿园幼儿成长档案观摩评比活动。 幼儿园小班第一学期工作规划 篇4 金秋九月，秋风送爽。劳碌了一个假期我们将接新小班。通过家访和家长问卷了解到，我班孩子多数交往力量差，共性较强，而家长对幼儿园的要求就更高了。面对家长的殷切期盼和马上开头的工作，制定班组规划如下： 一、指导思想： 仔细贯彻纲要精神，在工作中加强实施与反思，坚持以促进幼儿进展为中心，保教合一为原则，班内教师合心协力，将创家长满足效劳，促进孩子长效进展作为我班的不懈要求。 二、班级治理： 新学期我班提出的口号是：真诚和谐、勤奋上进、乐教创新。班内三位教师虽然每个人性格各不一样但我们信任只要以真诚为起点，在生活

22、上相互关怀，在工作上相互帮忙，肯定能营造出班内和谐的人际气氛，将班级打造为学习勤奋上进，工作乐教创新的优秀班组。 首先在政治思想和工作作风方面：班组成员以班级利益为重，在工作中团结协作、勇于奉献，加强班组的例会制度。将每周五作为例会日，共同制定班组的各项规划和目标，既是对日常工作进展沟通与反思、总结，从而增加团队意识，使大家真正做到心往一处想劲往一处使。 其次在履行职业道德方面：加强师德学习，不断以高尚的事的标准标准自己的行为，真正做到以身立教为人师表。喜爱孩子，诲人不倦。在工作中不断的实践以德育人，以德治教。树立效劳意识，重视家长工作的开展，加强家长园地的互动性和实效性，内容办款充分考虑家长

23、的需要，分时设置了你问我答联系册，以准时了解家长的需要；明星珍宝栏则便利家长更多地了解孩子在幼儿园的成长变化；共享平台则为家长间搭建了沟通与共享的平台。 家园碰碰车则会针对教育孩子的一些问题（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的问题）介绍一些专家文章或开展互动性争论，帮家长归纳出好的育儿方法；安康文摘栏则会总结幼儿的年龄特点和时令，介绍一些卫生保健的学问。同时丰富家长工作的形式。如：增加便条，电话，小型家长会等形式的沟通，以保持家园教育的全都性，形成家园教育的合力。 在遵守纪律上：仔细遵守园内的一切规章制度，作到不迟到不早退，换班提前和领导打招呼，幼儿一日活动的组织严格按双常规进展。 在立足本岗

24、发挥作用方面：作为班长首先要一身做则，发挥典范带动作用。在工作中要想在前干在前，对于同事在生活中工作中遇到的困难要及与真诚的帮忙，以真诚和努力协调班内工作。教养员做到专研业务，学而不厌，结合班内重点工作和主题活动，有目的的开展教育教学活动。创设环境，预备材料，针对小班年龄特点和以有阅历，在细致入微照看的同时在一日生活中培育幼儿根本自理力量的技能，良好的生活卫生习惯和一日生活常规；保证幼儿足够的户外活动时间，增加体制提高幼儿反抗力。 保育员坚持日常清洁消毒等卫生保健制度的落实。加强对幼儿生活的护理，作到常观看勤动手，细致的作好工作削减幼儿疾病的发生。安全工作是班组工作中最重要的一环，我班再将来的

25、工作从紫外线灯的治理，担心全隐患的检查，电源的治理，幼儿室内外活动中教师的站位等努力作到责任到人，杜绝事故的发生。 三、班组重点工作： 结合小班年龄特点和园所特色，我班工作重点定位于“幼儿自理力量的培育”和“幼儿颜色感知力量的培育”两方面。首先我们自购了相关书籍，通过自学的方式查找相关理论根底，结合幼儿年龄特点和家长问卷中的信息，找出了工作中所要解决的问题，制定了教研规划。 在幼儿自理力量的培育方面，力争通过环境物化教育目标，通过故事、儿歌、嬉戏等手段激发幼儿学习兴趣，通过细致的家长工作保持家园教育的全都性，通过家长园地和主题互动墙饰宣传宝宝的进步，通过开展活动展现幼儿进展等手段完成。而在幼儿

26、颜色感知力量的培育方面，则通过幼儿大胆玩色中感知颜色；在与主题活动的结合中熟悉颜色，选择颜色涂色；学习根本的涂色技能三个阶段。 并通过观赏生活中的颜色、绘画作品中的颜色丰富幼儿的审美阅历。通过各种嬉戏、工具、材料、情境调动幼儿玩色、涂色的兴趣。帮忙幼儿将作品进展简洁装饰或制作成可供幼儿玩的玩具材料等方法。是幼儿感知利用颜色进展制造的喜悦等方法，引导幼儿逐步提高对颜色的感受力。 尽管做为教养员我们有着多年的工作阅历，在对于小班的工作上几年不做已生疏了很多，在今后的工作中我们只有不断的学习专业理论学问，才能更好的驾驭这份工作。因此，我们要利用午休时间沟通和共享各自的学习阅历和工作中的困惑，掀起互帮

27、互学之风，使我班的工作在班组成员的勤奋进取中有所创新。 总之，在我园争创示范园的关键时刻，我班将本着讲团结、讲奉献、顾大局的精神，以高度的责任心、事业心迎接将来的工作。 幼儿园小班第一学期工作规划 篇5 新的学期降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作规划如下： 一、班况分析： 本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定，自理力量和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有

28、的共性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比拟难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活。 二、目标： 1、培育幼儿根本的自我生活效劳力量，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级的实际状况动身，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼

29、儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 4、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满足。 5、加强自身专业学习，不断提高专业素养。 三、内容及措施： （一）、教育保育工作： 1、教育教学工作：各个领域进展目标如下： 安康： 、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量。 、能积极参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。 、熟悉人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问，乐于承受预防接种的好习惯。 、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿

30、动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 语言： 、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。 、会说一般话，理解简洁的故事、图片、情景的内容。 、能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量。 、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 、区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的

31、方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。 、熟悉三角形、圆形、正方形。 艺术： 、愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。 、学习握笔的姿态，熟悉绘画简洁工具。培育幼儿大胆绘画。 、熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 、学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。 社会： 、熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 、幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿积极参加集体活动。了解根本的卫生要求，养成初步的卫

32、生习惯。懂得一些交通 安全 常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规章。 、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。 、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最根本的掌握力量。 2、保育工作： 、加强对幼儿生活各环节的治理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活自理力量及卫生习惯。 、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。 、教给孩子初步的自我爱护力量，并加强他们的自我爱护意识。如在玩大型玩具时不做危急动作，不倒爬等。 3、德育工作： 、高快乐兴

33、上幼儿园，主动和教师问好，跟爸爸妈妈再见。 、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，感谢，对不起，没关系等。 、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。 、和同伴友好相处。 、连续进展礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。 4、安全工作： 、连续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。 、时时检查班上的各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报处理，把安全工作放在第一位。 、熟悉有关安全标志，学习主动遵守交通规章。教育幼儿不玩火及危急物品。 、不和生疏人说话，不要承受生疏人的东西，不跟生疏人走。 、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全学问。 （二）、英语，识字，蒙氏特色教育： 本班在课题开展中，

34、我们将依据不同的孩子的差异，进展针对性的教学，使每一个孩子都能得到进展。 （三）、家长工作： 1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作状况并理解、支持和协作我们的工作。 2、开办家园联系栏，亲密家园之间的联系，定期进展更换。 4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。连续鼓舞家长积极参加主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。 四、各学月工作安排： 九月： 1、学习教学科研规划，明确本学期保教工作目标和要求。 2、制订适合本班的保教规划，标准各类教学资料的的填写。 3、稳定新生心情，逐步进入常规化教学。 4、学习早操

35、。 5、召开期初班级家长会 6、协作学园开展周四教研日，并坚持每听必评。 7、协作镇进行幼儿教师六项技能竞赛。 十月： 1、开展庆祝国庆节系列活动。 2、家园共育做好家教园地的开展。 3、抓好常规教育。 4、组织参与山兜园开展园本课程研讨活动。 5、做好区角活动的开展。 十一月： 1、家园共建工作的开展。 2、开展镇幼儿园讲故事竞赛。 3、积极参与镇业务培训讲座 4、组织幼儿秋游。 5、开展幼儿念儿歌，童谣竞赛。 十二月： 1、组织参与七彩幼儿园园本课程研讨活动。 2、协作镇进行幼儿趣味运动会。 3、开展幼儿生活自理竞赛。 4、开展家长开放日及亲子活动。 元月： 1、组织开展庆元旦活动。 2、

36、协作镇进行保育员保育操作活动。 3、填写幼儿进展评估表，并对幼儿进展评比表彰活动。 4、预备学期完毕工作，班级完成各项记载和总结。 5、做好家访工作。 幼儿园小班第一学期工作规划 篇6 班级根本状况分析：这学期的草莓班共出名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟识一日活动环节，帮忙幼儿提高自我效劳力量，根本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到胜利的欢乐。 保教要求： 身体进展方面 1。引导幼儿熟悉自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要爱护好自己的身体，把握一些

37、自我爱护的根本方法。 2。引导幼儿喜爱参与晨间活动、户外活动，敏捷学会一些玩具的根本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。 认知进展方面 1。引导幼儿熟悉自己的班级，熟悉班上的教师和小朋友，知道自己是和谐幼儿园的小朋友。 2。引导幼儿熟悉柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能任凭使用他人的东西。 3。引导幼儿把握一些根本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能宁静地倾听故事。 社会性进展方面 1、引导幼儿熟识宠爱草莓班，情愿亲近教师，有什么要求能主动地和教师讲，喜爱和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。 2、引导幼儿情愿主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的教师打招呼养成乐观开朗的性格。 针

38、对措施： 教育教学： （1）以生活化、嬉戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮忙幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分别而产生的心理焦虑。 （2）开展丰富多彩的户外活动、带着幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜爱上幼儿园。 （3）通过参观、观赏中大班幼儿的活动，使幼儿渐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生深厚的兴趣。 保育保健： （1）清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。 （2）通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉承受晨检的好习惯，不带小物品入园。 （3）秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫力量。 家长工作： （1）让家

39、长全面了解本学期的教学内容，积极地协作好幼儿园做好孩子的幼小连接工作。 （2）建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。 （3）通过家长会议，评比家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好气氛。安康领域： 1、能高快乐兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、不可怕安康检查和各种安康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有兴趣，能参与做操、嬉戏等体育活动。 社会性领域

40、： 1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱教师、宠爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴共享的乐趣。 语言领域： 1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说一般话，能用一般话进展语言沟通。 科学领域： 1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。 幼儿园小班第一学期工作规划 篇7

41、一、班级条件分析： 新年过去了，我们迎来了小班第一学期。现在我们班29个孩子，其中一个大一学生经过两周的学习已经根本稳定了自己的生活心情。在园区生活学习一学期后，原生子女情愿上幼儿园，可以积极参与教师组织的各种活动；我养成了一个很好的习惯，自己照看自己，自己吃饭，留意把餐具放的轻一点。午睡时有教师帮助，可以穿脱衣服；也形成了学习嬉戏的肯定套路。 上课时，可以静坐，举手回答下列问题，积极动脑；玩嬉戏时，可以听从教师的指导玩嬉戏，积极参与活动；然而，仍旧存在一些缺乏之处，需要我们不断改良。孩子们喜爱参与体育活动和玩嬉戏。但究竟小班的孩子，由于年龄差异和同龄人之间的力量，自控力量差，卫生习惯差，争抢

42、东西的现象时有发生。孩子上课被打断也挺严峻的。鉴于儿童各方面的表现，制定了新的教育和教学目标，以促进儿童的全面进展。 二。工作面 孩子的日常教育和习惯，努力丰富孩子的日常生活，将五大领域有机结合，融入日常生活，用各种教育手段和方法，激发孩子的学习兴趣和求知欲，培育孩子的语言表达力量和形式 幼儿园小班第一学期工作规划 篇8 1生命安全 考虑小班儿童的年龄特点，敬重小班儿童身心进展规律，在安全意识的渗透下，为儿童供应安康丰富的生活和活动环境，满意儿童多样化的进展需求。 （1）坚持每天早晚检查，确保儿童不带危急品入园。假如发觉，要准时没收，教育孩子，与家长沟通。 （2）每天坚持给孩子量体温。假如温度

43、超过37。50摄氏度，请勿进入公园。 （3）给孩子吃药，把药放在孩子拿不到的地方，写下孩子的名字。依据家长的服药要求，保证用药准时精确，严禁错药或漏药。 （4）严格执行卫生安全消毒制度，确保教室每天通风、保持清洁；保证桌椅的安全卫生；定期给玩具消毒；确保儿童的杯子和毛巾每天清洁消毒；保证宿舍按时清洁消毒，天气好的时候利用太阳无尽的能量烘干被褥，准时防止传染病的发生，合理安排孩子的日常生活； （5）日常生活中，教育孩子不要移动插座，以防触电；不要将手指放在门窗上，以防夹伤；留意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上厕所不要推不要挤，以免磕碰。严格写交接班记录，准时清点人数和物品，并向接班教师讲解。 2吃东西和午睡是安全的 小班的孩子习惯把许多东西塞进鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等小孔里。并在日常生活中亲密关注他们，指导儿童留意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里，防止疾病从嘴里进入，不要吃不洁净、不新奇和发霉的食物；吃的时候肯定要先把汤热一下再端给孩子，并且要拿到孩子面前，防止烫伤。不要玩衣服