幼儿园庆国庆主题活动方案00字.docx

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1、 幼儿园庆国庆主题活动方案800字_幼儿园国庆节主题活动方案 一、活动目的： 1、通过此次活动加强幼儿的爱国主义热忱。 2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 4、培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。 5、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培育幼儿喜爱祖国的情感。 6、通过唱歌曲国旗红红的哩、国歌，观看动画电影闪闪的红星，培育幼儿的民族骄傲感。 二、活动安排： (一)教师与幼儿共同沟通有关国庆节的学问。 1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 2、熟悉国旗、国徽的特征。 3、知道我国的国歌是义勇军进展曲，并

2、学唱歌歌曲国旗红红的”哩，观看动画电影闪闪的红星。 (二)幼儿动手制作国旗，培育幼儿的动手力量。 发放红色及黄色的即时贴，带着幼儿共同制作国旗。 (三)熟悉中国地图和首都北京。 出示中国地图，让幼儿说说它的名称，外形，找出首都北京在地图上的位置。 中国地图：让幼儿知道，我们中国全部的地方都被缩小绘制在图上，它的外形像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹! (五)家园互动： 1、国庆七天假期里假如您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼得意的巡游瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好可以教会孩子口头介绍巡游过的地方，以便来园和小朋友共享。 2、幼儿收集各地

3、土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展“、“民族服饰展“,师幼共同争论展览的位置、物品的分类等。 心动不如行动，我们用自己的方式祝愿祖国生日，我们也用自己的方式帮忙孩子们更多的熟悉我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的时机。期盼您的参加! 幼儿园庆国庆主题活动方案【篇2】 幼儿园迎中秋庆国庆主题活动 在我们宏大的祖国60周年华诞及中秋佳节降临之际，试验幼儿园全园上下沉醉在欢快与幸福中。幼儿园筹划并举办了一系列丰富多彩的师生庆祝活动。 活动一：国旗国旗我爱你 9月28日上午8：30试验幼儿园操场上歌声阵阵，国旗国旗我爱你随着孩子们的歌声，小小升旗手们精神抖擞的在教师的带着下

4、走上了升旗台。在庄重地音乐声中，国旗缓缓升起，孩子们目不转睛的凝视着在空中飘扬的红旗。抬头仰视蓝天，天空非常的蓝、升起的红旗非常的艳丽。大班的孩子带着小班的弟弟妹妹一起制作国旗，哥哥姐姐剪五星，弟弟妹妹贴五星，你帮我来我帮你，既对孩子们进展了爱国爱党教育，又对孩子们进展了大带小教育，可谓一举两得。中班的孩子们通过选举小旗手、做国旗、唱国歌、献给祖国一颗心等活动，让孩子们于欢乐多彩的活动中，渗透了爱国情，增进了民族骄傲感 活动二：迎国庆我能行幼儿自理力量竞赛 幼儿园从实际动身结合幼儿自身进展需要，特殊筹划组织了迎国庆我能行幼儿自理力量竞赛。9月28日下午3：00，试验幼儿园的操场上，喜气洋洋，不

5、时传来一阵阵稚嫩的欢呼声和加油声，此时这里正在进展穿袜子、穿鞋、穿衣服、叠被子等幼儿自理力量竞赛。培育孩子的自理力量，指导孩子学会自理、学会做事、学会劳动，是幼儿园培育孩子的自信念、责任心、交往力量的重要社会责任，以此养成的良好习惯将让孩子终身受益。 活动三：祖国妈妈我爱你幼儿诗歌朗读会 我们的祖国真大，北方有冬爷爷的家，十月就飘大雪花，幼儿诗歌朗读会在我的祖国真大中拉开序幕。朗读活动中，我爱祖国、夸长岛、祖国祖国我爱你、我们的生活多么幸福等一首首布满激情的诗歌，表达了孩子们对祖国妈妈和家乡的喜爱之情，祖国妈妈的形象也随之变得更加饱满与清楚。诗歌朗读会营造了浓浓的节日气氛，也表达了幼儿园将教育

6、和生活严密结合的现代教育观。 活动四：别样中秋节 月饼是团聚的象征，是中秋佳节的必备食品。试验幼儿园组织孩子们自己制作月饼。在教师的细心指导下，孩子经过团、揉、捏、压等各种工序制作出来了各式各样的月饼，孩子们吃着自己制作的月饼别提有多快乐了。这次活动让幼儿充分感受到了中秋节的喧闹气氛，使孩子们在活动中学会了与人共享，又熬炼了他们的动手操作力量，让孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节。 活动五：和解放军叔叔一起过节 孩子们将制作的月饼送给解放军叔叔，到连队慰问，唱歌、跳舞、送月饼，给远离家乡的解放军叔叔带去了欢快。 通过这一系列丰富多彩的活动，更加深了教师和孩子们的爱国之情，感受到了浓浓的节日

7、气氛。 幼儿园庆国庆主题活动方案【篇3】 祖国妈妈要过生日了，在国庆节降临之际，学前班的小朋友开展了丰富多彩的国庆系列活动。教师通过让孩子们画画、唱歌曲等途径，鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。 为帮忙幼儿了解祖国妈妈的生日，激发幼儿对祖国的情感，本班家长可以帮忙幼儿收集了很多国庆方面的资料或简报让幼儿带来学校,对幼儿叙述国庆_周年的相关学问,让家长和幼儿共同学习相关内容。为进一步激发幼儿的爱国热忱。 活动方案(一)：社会介绍国庆节 目标： 1.了解、熟悉国庆节，知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。 2.理解词：国庆节、彩旗飘扬、装扮等。 活动方案(二

8、)：歌曲国旗多漂亮 目标： 1.通过初次倾听中华人民共和国国歌，感受国歌的心情。 2.通过观赏国歌，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应当留意的事项。 3.通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动让学生在反复倾听与演唱中学会国旗真漂亮这首歌曲，并能精确地演唱歌曲，表达歌曲心情。教学重点：学唱歌曲国旗真漂亮。 活动方案(三)：美术五星红旗 目标： 1.知道五星红旗代表着中国，了解中国的进展变化，进一步激发了幼儿的爱国热忱。 2.让幼儿感知5以内的数量，熟悉数字15，知道它们能表示物体的数量。 3.能匀称涂色“五星红旗”，仔细认真地完成任务。 F132.cOm扩展阅读 幼儿园

9、“庆六一”活动邀请函 六一儿童节快到了，你的六一活动想好了吗?下面是整理的关于幼儿园庆六一活动邀请函，欢送阅读! 幼儿园庆六一活动邀请函 提要：同时架起我们家园沟通的桥梁，促进孩子们更加安康欢乐成长。我园定于20xx年5月30日下午2：404：40在本园操场进行庆六一文艺演出活动 幼儿园庆六一活动邀请函 亲爱的家长朋友们： 您好!一年一度的六一儿童节又静静地到来了!为了让孩子们度过一个开心而有意义的节日，让孩子们充分展现自我风采，同时架起我们家园沟通的桥梁，促进孩子们更加安康欢乐成长。我园定于20xx年5月30日下午2：404：40在本园操场进行庆六一文艺演出活动，特邀请家长来我园观看演出，请

10、各位家长准时间临! 友情提示：为了保障活动的顺当进展，以及幼儿的人身安全，请家长给与协作 1、家长来园时间：下午2:002:30，需凭接送卡和邀请函有序入场，一卡一人。 2:30演出正式开头后，我们将关闭大门，家长一律不进园。 2、我们在操场上给家长预备了长条凳，请家长不要上舞台以及过道两边，影响孩子们的演出。 请各位家长主动遵守活动会场秩序，不乱扔垃圾，保持会场的清洁，您的表率将是孩子学习的典范，节目的胜利举办也离不开您的支持。感谢! 祝您与孩子共同度过一个开心而有意义的儿童节! 幼儿园庆六一亲子运动会邀请函 我园以广州亚运为契机，举办xx 庆六一亲子运动会，时间为20xx年5月30日下午4

11、：006：00，真诚邀请家长朋友们届时前来参与，家园同乐，共同庆祝孩子们的节日。 亲子运动会程序 一、4：004：15 序幕仪式 1.运发动进场 2.奏国歌升国旗：全体人员行注目礼 3.园长致辞 4.火炬接力 二、4：204：50 幼儿早操表演 三、5：006：00 亲子运动会。 温馨提示 1.当天着装：幼儿穿白色短袖t恤，深蓝色牛仔长裤，运动鞋;家长穿白色或浅色上衣，下装自便，不穿拖鞋。 2.请家长3：30准时入园，便利教师组织、预备。 3.请家长3：55准时到达一楼大厅，有序站好，迎接运发动进场。 4.运发动进场及幼儿早操时，请家长在大厅或走廊观看，不进入幼儿的活动场地，拍照或者摄像时，请

12、不要影响到幼儿的活动。 5.亲子嬉戏期间，请家长依据幼儿的身体状况选择嬉戏工程，不带幼儿到工程以外的场地或大型器械活动，留意爱护幼儿的人身安全。活动完毕后，请凭嬉戏卡到班级领取六一礼物。 6.请做个文明家长，共同维护会场秩序，保持场地干净。 感谢您的合作! xx市xx幼儿园 20xx年6月1日 附：亲子运动会竞赛工程 l 嬉戏一：赈灾小分队 地点：一楼大操场左侧 幼儿在前，家长在后，一起抬担架跑到终点处，将赈灾物资放入担架中，将其运送回起点，以先到者为胜。 l 嬉戏二：赶小猪 地点：一楼大操场右侧 家长和幼儿站在与嬉戏卡相对应颜色的线上，嬉戏开头，家长双腿夹球从起点动身向前 跳到幼儿处，将球交

13、给幼儿，由幼儿用棍棒将球赶回起点，以先到者为胜。 l 嬉戏三：运蛋 地点：一楼跑道 幼儿和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到幼儿处将乒乓球放在幼儿的器具上，幼儿手托器具将球运送到终点，以先到者为胜。 l 嬉戏四：亲子二人行 地点：二楼多功能厅 幼儿的脚踩在家长的脚上(幼儿的脚不能落地)，嬉戏开头，从起点一起走到对面标志处，幼儿原地纵跳抽取一张奥运竞赛工程图标，家长根据图标指示做出相应动作后，把卡插回原位，再一起跑回来，先到者为胜。 l 嬉戏五：接物拼图 地点：三楼大厅 幼儿站在起点，家长站在终点，嬉戏开头，幼儿从框里拿出一个福娃拼图，走过平衡木，爬过地垫，交给家长后，

14、原路折回取其次块拼图，如此往复直到拼图取完为止，家长拼图，又快又对者为胜。 l 嬉戏六：投球进筐 地点：三楼班级 幼儿每人10个沙包，站在规定的线上，把沙包投到妈妈的小箩筐里，妈妈拿着箩筐去接，在规定时间内看谁接到的沙包最多。 l 嬉戏七：金蝉脱壳 地点：三楼班级 家长与幼儿站在起点，嬉戏开头，家长和幼儿一起向前跳，(中小班幼儿双脚跳，大班单脚跳)，跳到圈圈时，幼儿必需将圈拿起，从家长的头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完全部的圈后，绕过小椅子，原路返回，返回也要套圈。 幼儿园世界无烟日主题活动方案 (5篇) 一刺眼，世界无烟日活动马上到来，您肯定预备开头为世界无烟日活动

15、进展充分预备制定相应的方案了。活动方案可以防止活动中有意外的发生，所以，我们不能丢下如此重要的活动方案！你对这次的世界无烟日活动方案有什么样的想法呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园世界无烟日主题活动方案”，但愿对您的学习工作带来帮忙。 幼儿园世界无烟日主题活动方案(篇一) 1X年5月31日是其次十X个“世界无烟日”，今年的宣传主题:制止烟草广告、促销和赞助。目前中国吸烟人数已达3.5亿，每年死于与吸烟有关疾病的人数近100万。据此推算，中国患病被动吸烟危害的人数达5.4亿，每年死于被动吸烟的人数超过10万。这一组组触目惊心的数据告知我们，掌握烟草对人类安康的危害已经刻不容缓。为在广

16、阔群众中开展吸烟危害安康的宣传，使大家自觉地参加到抵抗烟草危害的行动中来。在“世界无烟日”到来之际，我中心将积极开展宣传活动，规划如下： 一、活动时间：20xx年5月31日上午 二、活动地点：效劳中心门前 三、活动形式：设立宣传询问点、悬挂横幅、发放宣传资料、解答群众询问等。 世界卫生组织将烟草流行作为全球最严峻的公共卫生问题列入重点掌握领域。烟草是人类安康所面临的最大且又可以预防的危急因素，也是按其生产说明使用却导致高达50%吸食者死亡的唯一消费品。 本次宣传活动的目的：使大家更多地了解掌握烟草危害是一个具有长期性、艰难性和简单性的公共卫生问题。吸烟和被动吸烟是人类安康所面临的最大的但又是可

17、以预防的危急因素。因此，抵抗烟草危害要从自身做起。只有“创立并享有100%无烟环境”，才能更好地爱护人们免受烟草烟雾的危害。 幼儿园世界无烟日主题活动方案(篇二) 一、活动主题 今年5月31日是世界卫生组织发起的第_个世界无烟日。 二、活动形式 1、全区各省市级文明卫生单位、医疗卫生单位要利用电子屏幕播放控烟学问或在醒目位置悬挂“制止烟草广告、促销和赞助”等横幅、标语，在门诊大厅设立控烟学问询问台，发放安康学问宣传资料，并组织医务人员开展戒烟义诊活动;各街道、社区要结合无烟日主题积极开展多种形式的主题宣传活动，并组织志愿者在公共场所劝阻吸烟行为。 2、全区各中小学校要组织开展“拒吸第一支烟，做

18、不吸烟的新一代”签名留言活动。提倡青少年养成安康的生活方式。 3、各机关团体、企(事)业单位要利用电子屏幕播放控烟学问，在醒目位置悬挂“制止烟草广告、促销和赞助”等横幅、标语，并加强对室内工作场所制止吸烟的吸烟劝阻工作。 三、活动要求 1、各级各部门及新闻媒体要结合今年世界无烟日主题，登载禁烟公益广告，大力开展控烟宣传活动，使广阔群众进一步熟悉烟草危害，自觉抵抗不安康陋俗。 2、卫生部门要以“世界无烟日”为契机，仔细指导催促各医疗卫生单位设置戒烟门诊和询问台，积极开展创立“无烟医院”，完善禁烟制度，发动医务人员以身作则，积极带头戒烟，推动控烟工作深入开展。 3、教育部门要仔细催促指导中小学校，

19、充分利用黑板报、橱窗、播送、班队活动等多种形式，开展以“拒绝吸食第一支烟”为主题的宣传教育活动，积极营造宣传气氛和无烟环境，提高学生对吸烟危害熟悉，让学生自觉远离香烟，做永不吸烟的新一代。 4、各街镇要积极发动辖区社区、单位利用宣传橱窗(栏)宣传控烟学问，开绽开辟禁烟专栏、悬挂标语横幅、在居民楼栋张贴禁烟建议书等活动，引导吸烟者承受新的安康理念;发动各车站、商场等公共场所开展多种形式的第26个世界无烟日主题宣传活动，并加强对公共场所制止吸烟的吸烟劝阻工作。 幼儿园世界无烟日主题活动方案(篇三) 一、主办单位：工程技术系团总支。 二、活动时间：20x年05月31日下午4：30分。 三、活动地点：

20、3号教学楼前。 四、活动主题：拒绝二手烟，让肺自由呼吸。 五、活动意义： 吸烟有害安康早已成为不争的事实。有关医学讨论说明，吸烟可导致心脑血管疾病、癌症、慢性堵塞性肺病等多种疾病，已成为继高血压之后的全球其次号杀手。世界卫生组织也发出警告，在吸烟者当中，大约有一半人最终将死于吸烟所导致的疾病，每年还有成千上万不吸烟者因被动吸烟而使安康受到损害。据统计，目前全球有13亿烟民，每年有500万人死于与吸烟有关的疾病。吸烟者的人数，特殊是青少年烟民的数量越来越多。一项调查报告显示，全球13岁至15岁的学生中，目前约有五分之一的人在使用某种形式的烟草制品。中国的吸烟者已超过3亿人。在第22届世界无烟日到

21、来之际，提倡大家主动戒烟，让肺自由呼吸。 六、宣传活动： 1)、在5月28日前由宣传部以拒绝二手烟，让肺自由呼吸。为主题出好一个条幅，一个展板。 2)、从5月28日开头，宣传部每天早上7点30分把展板放到3A前。 七、活动流程： 1)、5月31日下午3点，全体学生干部3A前集合。并进展活动前的预备。 2)、下午4点30分，活动开头，由每个学生干部手拿签字笔，发动过往师生在条幅上签字。 3)、下午5点30分活动完毕，把各个活动所学物品拿回办公室。 八、所需物品： 1张新条幅 20支签字笔 共青团西京学院工程技术系总支委员 20xx年5月 幼儿园世界无烟日主题活动方案(篇四) 一、活动宗旨： 烟草

22、依靠是一种慢性疾病，烟草危害是世界最严峻的公共卫生问题之一，吸烟和二手烟暴露严峻危害人类安康。20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第31个世界无烟日，依据近日国家卫生安康委员会下发的关于开展第31个世界无烟日宣传活动的通知，我们分团委积极组织护理与康复学院的同学绽开志愿活动，提高公众对吸烟及二手烟危害的熟悉，警示烟草带来的安康风险，提倡无烟安康生活方式。 二、活动主题： “世界无烟日” 三、志愿者 XXXXXXXXXXXXXX 四、活动时间及地点 教学楼、试验楼、会堂、图书馆、操场、宿舍楼等公共场所 五.活动流程 1.于5月31日集中组织我院局部青年志愿者对全校范围内教学楼、试验楼、会堂、

23、图书馆、操场、宿舍楼等公共场所进展整理和清扫，特殊是烟头等，努力营造整齐清洁、光明舒服的学习、工作和生活环境。 2.组织局部青年志愿者于食堂等人流量大的地方分发有关吸烟危害的宣传手册，警示烟草带来的安康风险，提倡无烟安康生活方式。 六.活动意义 公众对吸烟和二手烟暴露危害的熟悉严峻缺乏，3/4以上的中国人不能全面了解吸烟对安康的危害，2/3以上的中国人不了解二手烟暴露的危害。 大局部公众对“低焦油等于低危害”的错误观点缺乏熟悉，且受教育程度高者，如医生、教师等人群有此错误熟悉的比例更高，反映出公众普遍对这一问题存在严峻的熟悉误区。 公众对吸烟危害安康的熟悉缺乏及误区的普遍存在是阻碍我国掌握吸烟

24、工作的重要因素之一。我们应当尽自己最大努力宣传吸烟的危害，提高我校师生对吸烟及二手烟危害的熟悉，警示烟草带来的安康风险，提倡无烟安康生活方式。 七.活动要求及留意事项 因近日天气酷热，志愿者们在进展志愿活动时需要留意防晒，我们组织者会预备好相关药品等。 XXXXXXXXXXXXXXXX 20xx年 5 月 19 日 幼儿园世界无烟日主题活动方案(篇五) 2022年05月31日是第29个世界无烟日，今年的宣传主题“烟草业干扰”，口号是“生活远离烟草，生命拥抱春天”。我中心依据区疾控通知要求，结合我中心实际状况，特制定大托医院2022年5.31世界无烟日宣传活动方案如下： 一、活动目的 本次活动的

25、重点普及烟草危害学问，开展控烟干预，以唤起人民群众劝阻吸烟以及主动戒烟，进一步提倡人们摒弃不良习惯，建立安康文明的生活方式。 二、活动时间： 2022年05月31日 三、活动内容与方式 1、在医院大门口设置宣传询问台、宣传横幅，向过往行人发放控烟宣传资料。 2、设置明显的制止吸烟警示牌，在门诊、接诊室、病房走廊等处张贴悬挂禁烟标志，向全院工作人员进展禁烟宣传。 3、向住院病人宣传吸烟有害安康的医学学问，告诫病人及家属制止在院内吸烟。 4、发动全体医务人员在工作、诊疗活动中，适时主动地向病人及家属宣传吸烟的危害性，积极劝阻在禁烟区域内的吸烟行为。 5、积极创立无烟医院。 四、活动要求 活动完毕后

26、，将工作的总结以书面形式报告上级主管部门。 幼儿园大班安康领域活动方案 2023活动立刻就要到来了，您肯定预备开头为活动进展充分预备制定相应的方案了。活动方案可以防止不行抗因素破坏活动，我们不能不写这次的活动方案，究竟它还是挺重要的！你的活动方案有没有通过呢？你不妨看看幼儿园大班安康领域活动方案，请保藏好，以便下次再读！ 幼儿园大班安康领域活动方案 篇1 活动目标： 1、通过各种体能嬉戏，熬炼走、跑、跳、爬等的力量，进展身体的敏捷性和平衡力量。 2、具有肯定的竞争意识和集体荣誉感。 3、能积极参与嬉戏，体验体能嬉戏的乐趣。 重点：熬炼绕障碍物跑和双脚行进跳的力量。 活动预备：磁带、录音机 活动

27、过程： 一、开头局部 1、队列练习：四路纵队大圆 幼儿听口令做动作：稍息、立正、半个手臂向前看齐。幼儿一纵队站立，听音乐和教师的口令走圆并做动作：原地踏步齐步走插腰拍肩手举高 2、热身运动：听信号转体 师：这个场地上有许多这么大的小方块，我们用做小偷的方法走到那边，找一个小石头踩住它，把脸对着我。我们来玩一个听信号的嬉戏，我拍得快还是慢，现在呢?教师示范： 师：现在看我做动作：单脚跪地，手撑地，另一只脚不着地，转圈 跟我们一起把这个动作做一遍 好，现在你们听着信号，拍得快你们就转得快，拍得慢你们就要转得慢。你们的耳朵真灵。 3、预备动作：看谁站得稳 师：手翻开，放下，翻开、放下、翻开、放下，有

28、的人手翻开的不够大，我们给它加点油。(做打气动作)，我们的身体就是一台机器，看看零件修好了没有(做拍手臂动作)好，听好教师的口令，转(快、慢)，停，看谁站得稳。 二、根本局部 师：小朋友爱玩嬉戏吗?那，今日，何教师和你们一起就利用我们的身体来做嬉戏，情愿吗?嬉戏前，我们先给每一队起个名字 (一)嬉戏：围着跑 师：我们先来玩第一个嬉戏：围着跑。 1、讲解并示范嬉戏规章：两队原地蹲下，其他两队围着蹲着的小朋友跑回原点。 师：请X队和X队的小朋友举手，跟我做一样的动作，原地蹲下;另外两队，X队和X队的小朋友围着蹲着的小朋友跑回原点。 2、分组练习一次 师：我们先来练习一次 3、围着跑竞赛 师：现在，

29、我们来进展竞赛，比一比哪一队先跑回原点。 (二)嬉戏：双脚行进跳 师：其次个嬉戏：双脚行进跳。 1、讲解并示范嬉戏规章：两队小朋友坐原地,双腿并拢伸直，其他两队的小朋友听教师的口令双脚跳过小朋友的腿,然后马上回到自己的位置上。 师：请这X队和X队的小朋友,跟教师一样坐好,双腿并拢伸直,其他两排的小朋友听教师的口令双脚跳过这两队小朋友的腿,然后马上回到自己的位置上。 2、分组练习 师：明白嬉戏的玩法了吗?好，那我们来练习一次 3、竞赛：双脚行进跳 师：现在，我们来进展竞赛，比一比哪一队先跳过去，然后跑回原点。 (三)嬉戏：爬 师：刚刚，我们用身体玩了跑和跳的嬉戏，接下来，再来玩一个爬的嬉戏。 1

30、、教师示范讲解嬉戏方法：请两排的小朋友手臂伸直，面朝教师，其他两排的小朋友从他们的手臂底下爬，爬的时候，膝盖不能遇到地面。 师：请请X队和X队的小朋友手臂伸直，面朝教师，其他两排的小朋友从他们的手臂底下爬，爬的时候，膝盖留意不能遇到地面。 2、组织幼儿嬉戏一2次。 三、完毕局部 1、放松动作：嬉戏木头人 师：嬉戏做玩了，还想连续玩嬉戏吗?好，那就听教师的口令：原地踏步走、蹲下、起立、向后转。我们来玩一个嬉戏，小朋友睁大眼睛，你就可以在我的眼睛里看到你的影子，肯定要睁大你的眼睛哦，要不然就看不见我了，找的时候不能推别人，当心点。(提示幼儿踏步走到教师身边，并留意和同伴保持肯定的，不拥挤)你们玩过

31、木头人的嬉戏吗?不过今日玩的这个嬉戏和平距离时玩的不一样，有点难度的啊，你们扮木头人的时候，我动你一下，挠你一下，你们不能动。我们都是木头人，不许说话不准动。(玩几遍) 2、听音乐检查身体各个部位 师：请你跟我这样做。(三遍)帮我闻闻，帮我闻闻，我怎么闻到肉的味道啊，要像我这样闻才能闻到呢，深呼吸，呼(蹲下)。 快把我们机器上的零件都检查检查下次还能不能用，拍拍胳膊，拍拍腿，扭一扭。不错，零件都是好好的，现在，让我们的机器好好的去休息休息，预备下一次在运转。 幼儿园大班安康领域活动方案 篇2 设计意图： 在端午节降临之际，幼儿园可以围绕这个传统节日开展各种有意义的活动。赛龙舟便是我园围绕端午节

32、开展的活动之一。该活动中，我将废旧的摩托车轮胎当作龙舟，引导幼儿坐于轮胎上，并想方法使轮胎向前滑行，以进展身体及四肢动作的协调性。随着活动的深入，我进一步引导幼儿将自己的轮胎与同伴的轮胎连接，从而使小龙舟越变越大，向前滑行的难度也越来越大，因此幼儿需要两人合作、四人合作直至更多人合作，在团队竞赛的过程中真正发挥集体的力气，养成合作的意识和力量。本次活动安排了六个环节：第一环节，热身活动，为后面环节的开展做好身体和心理上的预备；其次环节，幼儿探究各种把轮胎当小船划行的方法，然后选取双手撑地、双脚向前伸缩、快速向前滑行的方法进展练习，并进展个人竞赛；第四环节，幼儿两两合作将两个轮胎用绳子连接起来做

33、成大一点的龙舟，一起向前划行；第五环节，赛龙舟，幼儿分组将小龙舟合作制成大龙舟，然后集体合作划，体验团队合作的欢乐和竞技竞赛的刺激，同时将整个活动推向高潮；第六个环节，放松运动，幼儿在剧烈的活动后做全身放松练习，缓解身体的紧急状态。这些环节的活动由易到难，层层递进，有助于幼儿达成活动目标。 目标： 1学习坐在轮胎上，利用双手、双脚移动身体，推动轮胎前进的动作，培育手脚动作的协调性。 2在赛龙舟的过程中两人甚至多人协调全都地活动，进展合作精神。 3体验端午佳节的喧闹气氛。 预备： 1在一块较大场地上画出起点线、终点线；摩托车轮胎每人一个，连接轮胎的绳子若干，红黄蓝绿头巾若干。 2幼儿对端午节和赛

34、龙舟有初步的了解。 3用于龙舟赛和放松的音乐。 过程： 一、导入活动 1回忆端午节活动，引出赛龙舟的主题。 师：我们刚刚过了端午节，谁知道端午节都有些什么习俗?人们要吃什么、干什么? 幼：端午节要吃粽子，画王字，还要赛龙舟。 师：刚刚很多小朋友说到端午节要赛龙舟。那么赛龙舟是怎么样的?你们看到过吗? 师：今日我们就来赛龙舟，请你们每人拿一条头巾扎在头上，然后跟着我动身。(幼儿扎头巾，教师提示幼儿相互帮助。) 2热身运动。 师幼在欢快音乐的伴随下绕场跑三圈后，按所扎头巾的颜色分成红黄蓝绿四队整齐排列。以仿照划龙舟的方式进展预备活动，如打鼓、划船等，在这个过程中运动全身，如抬腿、伸手、弯腰等。 二

35、、自由探究和练习 1自由探究。 师(出示轮胎)：这是什么? 师：今日我们就把这个轮胎当作龙舟，你们就是小龙舟手。想想看，怎么样可以像划龙舟一样，让它向前动起来? 幼儿探究玩法，教师留意观看、发觉幼儿的不同玩法。 2沟通共享。 教师有意识地请玩法不同的幼儿叙述和示范，请其他幼儿表达自己的想法并跟学。 师：刚刚你们是怎么划小龙舟的?请几个小朋友来说一说、做一做。 幼：我是坐在轮胎里，双手放在轮胎上，双脚用力往前移动，划动小龙舟的。 师：请小龙舟手们一起用这个方法试试，看看能不能把小船向前划动。 (幼儿跟着教师一起划。) 师：你们觉得这种方法划起来怎么样，能划得快吗? 师：XXX，你是用什么方法划的

36、? 幼：我跪在轮胎上面，双手撑在地上，然后移动身体往前划。 师：我们用他的方法试试看。(师幼一起尝试。) 师：你们觉得这种方法怎么样?喜爱用这种方法划吗? 师：XXX，你又是用什么方法划的呢? 幼：我坐在轮胎里，双手撑地，双脚伸缩，推动轮胎向前滑动。 师：他这种方法好不好呢?我们也一起来试试看。 (师幼一起尝试。) 师：用刚刚这种方法划行，你们觉得好不好? 师：看来，大局部小朋友觉得第三种方法最好，也有小朋友觉得第一种好，还有小朋友觉得其次种好。那我们请三个小朋友上来比比看，究竟哪种方法最快、最省力。 请三位运动力量相当的幼儿 请二位运动力量相当的幼儿分别用三种方法划龙舟，结果用第三种方法划龙

37、舟最快。 师：既然第三种方法最快，那我们今日就用这种方法来划龙舟。 三、个人练习和竞赛 1自由练习。 师：请小朋友用第三种方法划一划自己的龙舟，看看怎么样才能更快。 幼儿自由练习，教师留意观看，对没有把握动作的幼儿进展指导，也可与划得比拟快的幼儿比一比，以激发幼儿活动的积极性。 2个人龙舟竞赛。 师：现在我们一起来比比看谁划得最快。请你们将自己的龙舟放在起点线后面，做好预备后听我的口令同时动身，谁先超过终点线谁就为胜者。 3沟通阅历。 师：刚刚有几个小朋友划得特殊快。请问你们是怎么做的? 师：我们在划行时只要集中留意力，手脚协作好，用劲往前划，就能划得快。 4幼儿再次进展个人竞赛。 四、分组活

38、动和竞赛 1将小龙舟变为大龙舟。 师：你们前面说过，龙舟竞赛的龙舟很大，而且总是有许多人一起划一条龙舟。那现在我请大家想方法用这根绳子把小龙舟变成大龙舟。 先请两个幼儿合作用绳子把两条小龙舟连接成大一点的龙舟。 幼儿两两自由组合，尝试将龙舟连接起来。教师巡察并赐予指导、帮忙。 2两人合作练习划龙舟。 师：两只龙舟连接起来后，两个小龙舟手一起划，看看能不能把大一点的龙舟向前划。 幼儿尝试练习，教师观看、捕获合作向前划中的问题。 3沟通争论。 师：刚刚两人一组划行的时候，我发觉有的龙舟能向前划动，有的龙舟似乎很难前进。你们觉得有什么问题吗? 幼：XXX不太用力的。 幼：我开头向前划了，XXX还没有

39、开头动。 师：你们两个人上来划划看，大家认真看。 师：你们觉得一个人划行和两个人划行有什么区分? 幼：两个人要协作好才行，两个人都要用力，不能偷懒。 师：两个人一起划的时候假如一个人快、一个人慢，龙舟就不能向前。有什么好方法让两人的动作全都呢? 幼：赛龙舟时都喊口令的。 师：这个方法好。两个人想一个口令，同时做动作，龙舟就会向前划动了。 (幼儿再次练习几次。) 4多人组合练习及竞赛。 (1)合作练习。 师：喊口号以后，两个人果真划得很快。现在我们要承受一个更大的挑战，请大家按头巾的颜色分成红黄蓝绿四组，每组的人把全部的小龙舟连接成更大的龙舟，练习向前划行。肯定要仔细地练，等会儿我们还要竞赛呢!

40、 幼儿分四组合作练习，教师指导，强调喊口号的重要性及动作的全都性。 (2)进展竞赛。 师：小龙舟手们，接下去我们要真正进展划龙舟竞赛了。请你们根据红黄蓝绿分成四队，排到起点线后面，听到动身的命令后就动身，纵队向前划向终点线，哪队整体先通过终点线便为成功。肯定要留意动作全都，相互协作哦。 幼儿在欢快的音乐声中进展竞赛，教师给幼儿呐喊助威。 (3)简洁沟通竞赛感受。 师：请获胜队的小朋友说说是怎样获得成功的。 师：我们再问问刚刚输掉的小朋友，为什么刚刚划得不太好? 师：刚刚划得不太好没有关系，我们总结阅历，齐心协力再来比一次。这一次有没有信念划得更好? (幼儿再次竞赛。) 五、完毕活动 1教师对在

41、龙舟竞赛中合作较好的团体进展鼓舞和适当的嘉奖。 2幼儿解开龙舟，玩滚轮胎的嬉戏进展放松活动。 3幼儿将轮胎放到指定地点。 幼儿园大班安康领域活动方案 篇3 活动背景 情境性体育活动是我园开展的特色体育活动，我们充分利用园本资源，挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作进展需求来设计和实施活动。在户外区域体育活动中，孩子们用小梯子玩出许多想象类仿照嬉戏，本着从幼儿到幼儿从生活到生活的课程理念，我们选取了搬运抬物的玩法，依据大班孩子活泼好动，又勇于承受挑战的特点，结合孩子们的生活阅历，设计了体育活动欢乐的搬运工。 活动目标 1体验合作搬运物体的方法并积存阅历，促进肢体力气与平衡力量的进展。 2感受与同伴合

42、作嬉戏的乐趣，敢于挑战并乐于展现共享。 3培育良好的体育活动常规和习惯。 活动预备 小竹梯20个、轮胎10个、空地一片。 活动过程 一、热身嬉戏：好玩的小竹梯 指导语：小朋友们，今日我们要用小梯子来做嬉戏，我们一起玩一玩。 嬉戏过程： 1教师与幼儿持器械入场，共同布置嬉戏场地。 2在教师的引导下，幼儿在梯子上进展走、跑、跨跳等热身活动，练习时教师可依据幼儿活动状况适当增加难度。 3操节嬉戏：两人面对面站立，各握小梯子的一端跟随教师的口令玩跷跷板(上下举放)、荡秋千(左右摇摆)等伸展嬉戏。 (本环节的嬉戏，帮忙幼儿渐渐熟识了活动器械，激发了幼儿对器械和嬉戏的兴趣，为开展下面的活动营造了积极、愉悦的气氛。) 二、根本嬉戏：欢乐的搬运工 (一)试一试 指导语：小朋友们，今日我们来做一个欢乐的搬运工，请两个人合作用一个小梯子试一试：怎样合作抬小梯子走才能又快又安全? 嬉戏过程： 1幼儿两人一组，思索、争论并尝试两人合作抬小梯子的方法，在场地上依据教师指示的线路行进，体验不同的合作方法。教师巡回观看，启发幼儿尝试不同的动作并提示留意安全。在幼儿尝试过程中，教师要留意挖掘嬉戏方式较