幼儿园教师技能考核主持稿7篇.docx

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1、 幼儿园教师技能考核主持稿7篇幼儿园教师技能考核主持稿篇1 这个暑假集中政治学习，一改以往领导读，教职工记的传统，我们学校实行了形式多样的学习方式，内容也很丰富。有教体局的文件，有胡和温在全国教育工作会议上的讲话，有胡在建党_周年的讲话，有国家中长期教育改革和进展规划纲要，还有中小学教师职业道德标准(修订)。体会很深，获益多多。尤其是对中小学教师职业道德标准(修订)的学习。 首先是加强政治学习，不断提高政治素养。作为一名党员教师，对义务教育法、教师法等教育法律法规文件，应当熟识，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。教师道德品质

2、不仅是教师自身的行为标准，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺当地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。 教师必需有高尚的品德。教师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长进展。因而教师必需要有高尚的思想境地，纯净美妙的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

3、其次是要喜爱教育事业，要对工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尤其是党员教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。喜爱教育事业集中表达在喜爱学生。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的剧烈事业心和高度责任感。对学生不嫌弃，不卑视，一视同仁，公正对待。 三是孜孜不倦，积极进取。怎样提高自身素养呢?这就要求我们每一位党员教师肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不

4、倦、精益求精，厚积薄发。养成终身学习的习惯，这对我们搞成人学历教育的教师来说尤其重要。这也是教师走向终身进展的根本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注意积存，加强讨论，以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说固然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的

5、学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。 幼儿园教师技能考核主持稿篇2 幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照看这个时期的孩子，不仅需要丰富的阅历、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真简单被孩子的

6、不听话气坏呢。小朋友喜爱的教师长头发的，可以梳辫子、美丽的、年轻的、学问多、懂科学的、有本领的。 每年新生入学的时候我都向家长介绍教师的工作是特别琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质打算的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园安康地成长进展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。 假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特别需要教师关爱，比方常常要抱着他们，小朋友也特殊喜爱教

7、师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了，这是很正常且常常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要教师赐予他们更多的呵护。 幼教工作是特别辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必需勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子许多事情需要教师帮忙才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还常常组织亲子活动，自己的业余时间特别少。一个孩子消失问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照看还是教育教学上都要精益求精。 儿童是一个精神存在物，他一诞生就蕴含着强大的精神能量，并根据自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与共性特点。比方：小班宝宝的思维是

8、形象详细的，他们的思维必需依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活阅历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于仿照的语言，使用简洁不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。 在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、情景让孩子们懂得节省资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿擅长与他人合作，能够与他人沟通。 幼儿园教师技能考核主持稿篇3 转瞬间，为期三天的新教师岗前培训完毕了。这次培训的内容主要有市情教育、师德教育、政策法规、教师礼

9、仪、新课程理论、班主任工作、心理安康教育等，在听了市领导、华东师大张华博士、进修学校校长和教师的讲课后，我受益匪浅，现将我的心得体会和大家共享一下。 首先，培训使我对教师这一职业有了更加清晰的熟悉。 在开班第一天，市领导和教育局局长吴亚明就对我们赐予美妙的寄予，作为新教师，肯定要保持开拓者的士气，探究者的精神，胜利者的信念，要英勇担当起为祖国培育创新型人才的重任。作为新教师：一要学会感恩。报着一颗感恩的心去感谢你身边全部支持、帮忙你成长的人;二要学会谦卑。要保持谦卑之心，学会熟悉自己，养成谦逊、上进的良好习惯;三要学会立志。志存高远，脚踏实地，将自己的奋斗目标同国家民族的进展相连，牢记父母的嘱

10、托和教师的期望，在新的岗位上发挥你的聪慧才智;四要学会创新。要在学习方法上、思维方式上、教学方法上创新，不断提高自身的创新制造力量，更好地为教育教学效劳;五要学会健身。留意爱惜和熬炼身体，锻造强健的体魄，迎接将来的挑战;六要拥有“三气”，发扬和树立“豪气”、“士气”和“胆气”，扎扎实实地做好本职工作，不断走向胜利。 其次，培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中，几位教师结合自己的阅历，并叙述了一些鲜活的案例，对我们有很大的启发，更加清晰如何处理师生关系，如何有技巧地治理班级尤其是华东师大张华博士对“新课改”的讲课，让我们对新课改有了更深层次的理解，新课改不仅要表达“三位目标

11、”：科学学问和技能、科学过程和方法、科学情感态度，“三位目标”走向“四个根本”，包括“根本学问、根本技能、根本活动阅历和根本思想，作为幼教工，在工作中，除了传授幼儿根本的学问技能，还要培育幼儿的思想。 最终，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新教师的鼓舞。每个指导教师都给初为人师的我们提了许多建议和忠告，教育局局长反复强调我们要以“学高为师，身正为范”严格要求自己。华东师大张华博士盼望我们不要随波逐流，要过一

12、种有反思的日子，有求知欲、爱思索、能坚持、有规划黄侨明校长盼望我们以教育为己任，以爱为根本“要给学生一碗水，你要有一桶水”，所以，教师要不忘学习，提高自己的水平，拓宽自己学问的广度和深度在诸位教师的指导下，我对自己将来的教师工作有了肯定的方向，明白自己该从何做起。 作为一名马上走上工作岗位的新教师，我带着向往，带着幻想，踌躇满志，以满腔的热忱去迎接新的挑战，盼望能够保持这种积极乐观的态度，全身心投入自己宠爱的幼儿教育工作。 幼儿园教师技能考核主持稿篇4 这个暑假集中政治学习，一改以往领导读，教职工记的传统，我们学校实行了形式多样的学习方式，内容也很丰富。有教体局的文件，有胡和温在全国教育工作会

13、议上的讲话，有胡在建党_周年的讲话，有国家中长期教育改革和进展规划纲要，还有中小学教师职业道德标准(修订)。体会很深，获益多多。尤其是对中小学教师职业道德标准(修订)的学习。 首先是加强政治学习，不断提高政治素养。作为一名党员教师，对义务教育法、教师法等教育法律法规文件，应当熟识，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。教师道德品质不仅是教师自身的行为标准，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺当地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。 教师必需有高尚的品德。教师职业的最大特点是

14、培育、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长进展。因而教师必需要有高尚的思想境地，纯净美妙的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 其次是要喜爱教育事业，要对工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尤其是党员教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一

15、项工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。喜爱教育事业集中表达在喜爱学生。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的剧烈事业心和高度责任感。对学生不嫌弃，不卑视，一视同仁，公正对待。 三是孜孜不倦，积极进取。怎样提高自身素养呢?这就要求我们每一位党员教师肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。养成终身学习的习惯，这对我们搞成人学历教育的教师来说尤其重要。这也是教师走向终身进展的根本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的

16、职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注意积存，加强讨论，以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说固然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的

17、今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。 幼儿园教师技能考核主持稿篇5 能坚持把幼儿的进展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念;能留心观看每一个孩子的行为表现，擅长捕获孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、推断，不断提高自身观看记录的力量;能仔细做好家长工作，准时将幼儿的在园状况反应给家长，使每个家长安心工作。能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践讨论 在马上过去的一年中，我能结合，不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每

18、一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 随着二期课改的不断深入，使我重新熟悉了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以直接阅历呈现给幼儿，通过嬉戏、日常活动及相关事物的帮助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教育活动，我都会考虑到幼儿的生活阅历、学问背景，让幼儿真正的成为活动的主体。 能坚

19、持把幼儿的进展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念;能留心观看每一个孩子的行为表现，擅长捕获孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、推断，不断提高自身观看记录的力量;能仔细做好家长工作，准时将幼儿的在园状况反应给家长，使每个家长安心工作。能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践讨论;能据据本班幼儿的实际状况，仔细制定好各类规划，准时的记录好反应信息;能深刻领悟二期课改精神，并以新的课程观指导实践;能常常反思自己的教育行为，常常反思自己所采纳的教学方法是否有利于幼儿的进展。 固然，在这过程中我不断查找自己的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼!回忆过去的一年

20、，虽不曾有什么辉煌的成绩，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。工作中，我仔细学习、二期课改的精神，树立以“儿童进展为本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循和精神，理论联系实际，充分敬重儿童身心进展的特点和规律，因地制宜地创设儿童进展的、积极的、支持的环境，注意师生互动、生生互动，促使每个孩子获得进展。 本学期我参加了托班教育的行列，这对我来说是一个全新的领域。我反复学习上海市03岁婴幼儿教养方案，并向其他几位有阅历的教师请教，我又参与了赵赫教师的托班教育的研讨班的学习，努力走进23岁孩子的生活、学习中。我在日常生活中发觉孩子特殊喜爱开汽车，我就利用孩子的兴趣，结合孩子已有的秋

21、游阅历，为孩子设计了开汽车的教学嬉戏活动。在活动中，让孩子自由选择“加好”喜爱的“汽油”，引导孩子观看不同的“汽油”在公路上留下的不同痕迹，还提示孩子要留意安全。孩子的留意被吸引，能主动地积极投入，得到了组内教师的确定。 作为家教指导员，我和其他教师一起认真作好家访摸底工作，而后一起筹划、组织、实施每一次的家教指导活动。在03岁社区婴幼儿家教活动县级展现中，我和施佩琳教师一起设计组织了1318月孩子的竹竿操活动，还和其他教师进展了有关家长对孩子的指导行为的现场教研，得到了与会教师的好评。 今年，我和徐金叶、施云豪两位教师结成师徒带教关系。为了使两位教师更快地成长，使我们共同进步，在平常我们亲密

22、协作，相互观摩，切磋教育教学的方法，取长补短，共同提高。徐教师的课件制作力量较强，我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿的学习的积极性、主动性，促进幼儿获得最大程度的进展。施教师对托班幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。我就向她请教有关托班教育上的困惑。一起查找孩子的最近进展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。我们还一起进展课题讨论，帮忙他们的课题顺当开展。 一份耕耘一份收获，在今年，我也取得了一些成绩：论文在县德育论文评比中获二等奖，市德育论文评比一等奖;获科研成果二等奖;我设计的教案获全国epd教案评比三等

23、奖。 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”这是我的座右铭，也是我不懈的追求。 幼儿园教师技能考核主持稿篇6 短短一天培训学习，在转瞬之间飞逝而过，很荣幸自己能有参与这次的培训学习的时机，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我明白:教育的核心是育人，关注孩子的精神成长，学习是孩子主动构建的过程的教育理念.二教育的重心是转变孩子的学习方式和思维方式，此次培训理论与实践结合，给了我深深的感染与理论引领， 在孙建婷教师的讲座中，我了解到孩子的学习是主动构建的过程，正验证了“授人与鱼不如授人以渔的道理”，孙教师的讲座内容特别具体，对教材的核心理念等方面做了细致的讲解，还指导教师们如何组织教育活动

24、以及教育活动应留意的问题和遵循的原则，点出:房子是让孩子自己构造，教师搭“脚手架”.指出幼儿园给孩子的应是主动构建的阅历，美国幼儿园给孩子制造的环境是:宽松的、自主的、积极主动地，这也提示我们在幼儿园环境创设中依据我们幼儿园的现状，和孩子们的实际状况，要为孩子们创设一个什么样的环境，这是值得我们去思索与探究的，通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应当基于孩子的终身进展，重点是激起孩子们的学习的兴趣与欲望，培育孩子们的探究精神.遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展.幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持积极鼓舞，启发诱导.合理地综合组

25、织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的时机与条件.以嬉戏为根本活动，寓教育于各项活动中. 建构课程将以建构为核心，使幼儿成为课程的主体，使学前教育课程真正成为儿童的课程.作为幼教工，的确应担当起这样的责任，努力学习理论，反思多种幼儿园课程的特长和缺乏，在总牢固践阅历的根底上，进展“幼儿园建构式课程”的尝试和设计，使儿童真正成为课程的主体. 第一，我们应把环境创设、家园共育、活动区域活动常活动都视为课程的组成局部，使教育教学活动显示出幼儿园课程自身的特点.在目标方面，依据幼儿自身进展的特点，在多

26、种教育活动中，通过幼儿自我建构来实现. 其次，在内容而言应选择对儿童进展有利，适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构. 建构式课程注意学习过程，注意生成、互动、合作，让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，成为课程的建构者和制造者.我们在今后的教学活动中会连续努力，不断讨论、摸索，使得课程变得更好，更适合于幼儿的进展. 在听了由杭州市余杭区塘栖镇第一幼儿园余清海教师讲授的两节唱歌活动课小闹钟欢乐的牧羊人使我深刻的熟悉到自己原有的缺乏，以前在设计一片唱歌活动课时，目标确定好之后，就想只要到达了我自己预设的目标，就开头围围着目标绽开自己的教

27、学活动，在整个教学过程中却忽视了幼儿“学”的这个过程，以往教学总是教师在教，实际上是在灌输，往往忽视幼儿学的过程，在余清海教师讲的这两节唱歌课中，我深深的感受到了，整个教学过程中孩子在教师的引领中在渐渐的构建自己的学问，从易到难，一层一层的朝着教师设计的目标前进，最终实现一节课的目标.在这两节课的教授上，教师通过设计音乐图谱引领幼儿自己感知音乐的节拍，让孩子们通过观看，思索，主动构建学问，孩子们学习的兴趣高，思维活泼，教师注意孩子对音乐的表现与兴趣，注意孩子对音乐的理解力量、听得力量，注意孩子自主学习音乐的力量，整节音乐课下来，收到了特别好的效果，孩子们学的热忱高涨，教师教的轻松拘束! 总之，

28、要做一名优秀的幼儿教师是要有爱心、有思想，勇于实践、敢于创新，擅长思索的才智型教师.我们要不断学习，反思自己的教学，虚心学习各们教师的授课艺术和教学方法，取人所长，补已所短.仔细钻研，努力搞高自己的教学水平和业务水平.努力使自己成为一名优秀的幼儿教师-孩子们喜爱的教师.听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历. 幼儿园教师技能考核主持稿篇7 8月，我参与了暑期信息技术培训，回忆一晃而过的几天，培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，我以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学讨论的视野，充分熟悉到了现代教育

29、教学媒体的特点和重要性。 通过学习、网上沟通等环节，我感到长了很多见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的敬重学生;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不行以在着急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式;教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着教师走，这样便又成了“满堂问”的形式。 我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应当使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符合的

30、多媒体资源进展学习。能够在他人的帮忙下使用通讯方式远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，进展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探究求知的欲望，提高了学生的熟悉程度，学生可以触类旁通地知道许多学问，扩大学问面，使他们增长见识。 远教资源是学生萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播准时、读取便利、交互强等特性，促进教育制度的革新，丰富教学形式，提高教育质量。 学习虽然已经完毕，来自导师的谆谆教导，来自同行们的倾情相助，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、鼓励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望将来的工作、学习之路，将是永无止境。