记功个人先进事迹(共4篇).docx





《记功个人先进事迹(共4篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《记功个人先进事迹(共4篇).docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、记功个人先进事迹(共4篇)篇:教师申报记功个人事迹材料申报“记功”个人事迹材料我叫XXX,男,XX年X月参加工作,自担任工作以来,我一直坚持责任与爱心同行,在工作中始终将学生放在第一位,兢兢业业,勤勤恳恳,以饱满的热情、求真务实的工作态度去完成学校交给的各项教育教学任务,同时,也受到了学校领导、同事和学生家长的一致好评和认可。作为一名一线的数学教师又兼职教务处部分工作,我深感责任之重,既要把自己的数学教学工作出色完成又要协调安排好学校的其他一些工作。就在今年学校安排11、12月份外出国培人员时,教育局给我们学校是一个数学学科的名额,校长考虑到我除了上课还有教务处的一些工作,本来想从另几名数学老
2、师中选派,可通过征求意见,那几位老师要不年龄大了,要不就是孩子还小离不开,没办法,校长又找我谈话,数学老师就剩我了,只能也必须得去了。在XXX培训需要两个月时间,培训时周末也只休息一天,根本没时间回家,考虑到家里的两位老人,我还真有些犹豫了,父母的身体远不如前两年,平时家里的一些活,在我放学后或者周末时都能帮着做一些,但这一外出学习就帮不上了,只能辛苦两位老人了。我知道,做为一名教师,学校工作是第一位的,这些忧虑我并没向学校领导诉说,就依然把外出培训的事答应了下来。时间过的也算快,一个月的集中培训很快结束了,在安排第二个月影子学校学习前,全体学员放假三天,我心想总算有时间可以处理一下家里的琐事
3、了,可真巧,回来第一天,校长就打来了电话,说学校有任务急需要帮忙,能说什么呢,对我来说,三天宝贵的假期,又向培训中心请了三天的假,在学校又整整忙碌了一周的工作,虽说辛苦,但我感觉快乐,因为我是为了我们学校,为我的学生们而付出的作为一名普通的农村教师,工作18年来,我始终以教师职业道德标准严格自律,以师表形象规范自己的言行,以教好书育好人为职责,热爱教师职业,热爱教育事业,以强烈的事业心、责任感,尽职尽责,积极奉献,勤奋敬业,勇挑重担。学生的成长进步是教师工作的重心,也是教师价值的体现。为此,我能够用心关爱教育每个学生,视生如子,面向全体学生,从不歧视学困生和行为“差生”,常常给予他们更多的关爱
4、,把“一切为了学生,为了学生一切”这一思想充分融入到了我的教学管理工作当中,关爱每个学生,始终以高度负责的人格魅力去感染和启迪每一名学生。我还积极主动参与学校各项活动,注意从多方面不断完善自我,提高教学艺术,提升所任班级教学成绩。在课堂上,尤其注重教学重难点的突破,教法灵活,课堂教学气氛活跃,能够调动学生的学习积极性。我注重学法指导,着重对学生学习兴趣,学习方法的培养,注重“四基”培养,努力改进传统授课方式,让学生由“学会”向“会学”转变,还针对学生的个性特点,结合学生实际,分层组织教学,分层次布置作业,分类指导,努力做到因人施教,因材施教。作为教务处一名工作人员,我自觉加强专业知识和理论知识
5、的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。认真组织落实教育局关于“魅力课堂”开展创建活动,在教师中掀起“争创魅力教师”活动。在自己的课堂教学中,针对我们农村中学学生素质较差这一学情,我大胆进行教学方法探索,因材施教,分层管理,严谨治教。我还利用一切机会加强业务学习,采取与老师交心切磋、阅读教育教学杂志等多种方式,提高自己的业务素质。积极投身于教研教改,在活动中实践自己的所学所感,明确自己的优劣短长,大胆改革探索,并在教学实践中纠偏补正。工作中和各教研组长密切合作,共同制定学科教学计划、指导教师说课、备课、写教学设计。我坚持每周听课,配合学校业务校长积极组织教研教改活动,并取得了实效。
6、在数学教学中注重引导学生养成自己优良的学习习惯,探索分层教学模式,努力提高学生素质,获得良好教学效果。其次,我还认真组织安排各教研组开展教研活动,每次活动主题鲜明,内容丰富,形式灵活。大家积极参加,踊跃发言,反思交流教学中的得与失,努力钻研教材,提高校本教研水平,极大促进了教师的专业成长和施教能力,做为学校校本课程编写组成员,经过一学期的努力,完成我校校本教材的编写印制工作。另外,在工作中我积极配合领导,服从领导安排,团结同事,尊重家长,能正确处理好学生及家长、教师、领导之间的关系。团结协作,严格要求自己,行动上、思想上与学校领导保持一致,与学校的要求保持一致,以严谨的教师风范完成学校交办的各
7、项任务。自工作以来,我先后四次获县政府嘉奖,获“县优秀班主任”称号。工作上的艰辛付出,换来了令人欣慰的成绩,但我深知要想取得更大的进步,更好的成绩,让我的学生们飞的更高更远,自己还有很长的路要走,但我相信只要俯下身来,专心教学,一心为了学生,做好每件平凡之事,细微之事,不断学习,不断创新,就一定能在平凡的工作岗位上取得不平凡的成绩。第2篇:法院院长记功事迹法院院长记功事迹勤政务实谱新篇记县人民法院党组书记、院长好范文版权所有,全国文秘工作者的114!2002年底,时任市中级人民法院立案庭庭长的服从组织安排,到法院工作。2003年2月,他高票当选县人民法院院长,2004年2月,他在县人大会上作的
8、县人民法院2003年工作报告获高票通过。两个高票,充分体现了人民群众对法院这位新院长的认可与褒奖。近年来,法院发生了巨大变化:绿色、亮丽的干警宿舍小区和现代化、高标准的审判办公大楼成功建成并入住,办公、住宿条件一跃为全市基层法院一流;队伍建设取得明显成效,队伍士气蓬勃向上,先后有多名干警受到省、市、县表彰奖励,并首次夺得“政法队伍建设流动红旗”;内部管理健全规范,司法改革深入推进,高效运转的审判工作机制逐步形成;案件质量效率全面提高,司法为民工作卓有成效开展,群众满意度不断上升法院的变化得到了上级法院和地方党政及人民群众的充分肯定和称赞,2003年以来先后被评为“全市人民调解工作先进集体”、“
9、全市涉诉上访专项审判工作先进集体”、“县维护社会稳定工作先进集体”、“全市综合治理模范单位”、“全省法院审判公开工作先进集体”、“全省法院两庭建设先进集体”。凝聚人心谋发展上任时,法院虽然有前几届领导班子打下的一定基础,但仍面临着诸多矛盾和困难:干警违法违纪屡禁不止,队伍社会形象急待进一步改善;迁建工程全面铺开,资金缺口巨大;审判、执行工作质量和效率尚需要进一步提高等。这此矛盾和困难让很多人看不到法院的希望,特别是整体迁建工程如一重大山横亘在全院干警面前,难以攀越,部分干警因此悲观失望,对法院前途没有信心。能否克服眼前困难,特别是法院整体迁建工程的巨大困难,谋求法院新出路,实现新发展,上级法院
10、、地方党政领导、人民群众和全院干警均在期待。面对这种形势,明白只有迎难而上,绝无退路可言。为了寻求法院发展方向,作好新班子的工作决策,院长不辞劳苦,用大量时间进行调查研究,很快就摸清了法院的基本情况,在调查研究的基础上有针对性地提出了“审判重服务、队伍强素质、改革谋发展、迁建促升位”的整体工作思路。光有正确工作思路还不行,还必须凝聚起人心,众志成城,共同攻艰破难。院长主持召开了全院干警参加的动员大会,对工作思路进行了全面阐述,对干警进行了全面动员,他在会上说:“我是来与大家一道吃苦,绝不是为了享乐,要享乐,我就留在中级法院不来了!”,掷地有声的话,更主要是刘院长在与干警们几个月相处中处处表现出
11、的率先垂范、勤政务实的工作作风赢得了干警们的信任。明晰的工作思路让期待中的干警们看到了法院的希望和方向,干警精神得到振奋,人心得到凝聚,法院士气空前高涨。由于全院干警的积极参与和大力支持,工作思路得到较好贯彻执行,短时间内法院各项工作就走上了健康有序的发展轨道。锐意改革勤开拓院长在调研中听到各方反映意见最多的是诉讼秩序混乱、办案上利益驱动等问题,他经过认真思考,发现问题症结在于旧的管理制度出于原有院情,激励有余,规范约束不够。针对这一“病因”,他认为必须通过改革,在管理和制度建设上动“大手术”,随即在全院推行了多项改革。众多改革中引人瞩目的地方主要体现在四个方面:一是奖惩激励相结合,完善行政管
12、理制度。经他亲自主持讨论、研究,先后修订完善了岗位目标管理办法、车辆管理办法、业务庭室受案范围规定等行政管理制度及审判工作管理制度,坚持用科学的制度管人。岗位目标管理办法等制度将严格管理与奖惩激励相结合,在规范管理的基础上合理调动干警工作积极性,使多办案、快办案、办好案蔚然成风。车辆管理、案件受案范围等制度及时有力解决了警车乱停放、办案秩序混乱等社会反映不好的问题,从细小处改善和提高了法院形象。在完善管理制度上,院长注意平衡不同岗位利益差异,充分调动干警工作积极主动性和创造性。针对法庭工作条件艰苦,待遇不高,人心不稳的情况,他力排众议,果断在待遇上大幅度向法庭干警倾斜,受到法庭干警欢迎,有力稳
13、定了法庭干警人心。二是教育与预防并重,强化纪律监督制度。他先后在全院推行了中层干部诫免谈话制度、违纪干警待岗学习制度、执法监督员聘任制度等,并全面修订和落实党风廉政建设责任制度,推行干警违纪院领导问责制度,遏制了队伍和工作中的不良现象,促进了队伍素质的提高和各项工作的良性开展。日报、人民法院报先后对这些纪律监督举措予以了报道。三是质量与效率相兼顾,优化审判运行机制。他从完善立案工作入手,积极探索审判流程管理机制建设,同时修订案件质量评查制度,有效加强了案件质量效率监督;他以分权制衡为目标,对执行工作进行了积极改革,完善了执行工作机制,增强了执行工作透明度,加大了执行力度;围绕“公正效率”司法主
14、题,他还积极开展民事案件速裁程序、刑事案件普通程序简易审等改革,大力提高审判效率。四是以便民利民为宗旨,细化司法为民工作。他结合法院工作实际完善了信访工作机制,设立了专门的信访接待室,实行院长接待日制度,亲自接待群众,竭诚为群众排忧解难;从健全法庭值班制度等细小工作做起,加强人民法庭建设,全心全意为人民群众提供优质高效司法服务;在全县偏远乡镇设立便民立案联系点,坚持巡回审案制度,极大方便群众诉讼。为了在最短时间内维护胜诉当事人的合法权益,他还亲自主持研究执行案件,与执行人员一道逐案制定执行方案,切实加大执行工作力度。这些实实在在的工作受到了群众的欢迎,得到上级法院充分肯定。随着改革的深入,工作
15、机制不断完善,干警积极性得到调动,潜力得到进一步发挥,法院各项工作显现出极强生机和活力。身体力行带队伍一个单位工作好坏,队伍素质是关键。因此任院长以来,思考最多、抓得最多的都是队伍建设。院长上任就作出“四不放过,四个坚决”的表态,即:抓住对群众冷硬横推的典型人不放过,发现法院干警参与经营服务、娱乐场所或为其提供保护伞的典型事不放过,查办久拖不决、久拖不执的典型案不放过,查处请吃、请喝、办“三案”、搞“三乱”的典型问题不放过;对违纪违法行为坚决顶格处理,对错误裁判坚决依法纠正,对不适合做法院工作的人予以坚决清退,对涉嫌犯罪者坚决移送追究相应法律责任。因此,他在查处损害法院形象的干警违法违纪问题上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 记功 个人 先进事迹

限制150内