师德培训总结范文9篇.docx

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1、 师德培训总结范文集锦9篇师德培训总结 篇1 暑期师德学习已经完毕，这几天的师德培训，给了我们学习的好时机，每年都有那么几天聚在一起，读读、记记、谈谈内容丰富，形式多样。今年我园既有集中的学习，又有自学、博客沙龙、专题讲座等。学习国家中长期教育改革和进展规划纲要，使我们知道了优先进展、育人为本、改革创新、促进公正、提高质量的工作方针；学习合作与共赢，是加强道德修养，应对时代挑战的必定要求；通过学习，让我们更好的争先学习、争先实践、争先效劳、争先合作 通过影片的学习，让我们懂得了如何用爱、用艺术的教育手段赢得学生的爱，表达教师的人格魅力。让我们明白了教育是爱的共鸣，是心和心的照应。教师只有喜爱学

2、生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大作用。这样的影片激发了我们对于教师这一职业的幸福感，对教育教学也有了一个新境地。 确实，教师要树立以幼儿为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。教师在幼儿心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着幼儿，一个具有良好师德的教师应站在幼儿和家长的立场及境况思索问题，把幼儿和家长的意愿与进展需要摆在第一位。在日常生活中，树立全心全意为幼儿、家长效劳的理念，全身心的接纳、关怀和爱惜每一个幼儿。坚持正面教育，做幼儿学习和生活上的朋友，在幼儿面前做到诚信、关爱、责任。以“学为人师、行为示范”为准则，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素养，树立潜心育人的教

3、师形象。 要得到孩子对自己的宠爱，首先必需要爱幼儿，只有进展以爱为根底的教育，培育情感，才会使幼儿在布满爱的气氛中形成良好的情感，形成自尊和自信，学会爱自己，爱他人，爱社会。作为一名幼教工，我认为教师的主要职责，并不只在于向幼儿传递学问，而更在于对幼儿的整个精神世界施加影响，而影响幼儿精神世界的关键之一就是对幼儿的爱，通过赐予幼儿真诚的关爱，促使幼儿学会如何承受爱以及如何施爱予人，并在与幼儿进展心灵与情感的接触过程中向幼儿传播学问，以到达教育之目的。爱的教育要求教师应当做到关怀了解幼儿、严格要求幼儿和敬重信任幼儿。实际上，做到这些，便是教育胜利的关键。教师只有全面、深入地了解幼儿的思想表现、兴

4、趣爱好、性格特征、学习状况、身体状况、家庭环境等，才能依据每个幼儿的不同特点，找到适宜的教育途径和方法，挖掘每个幼儿的潜能，充分调动他们的学习积极性。关注每一个人，关心每个幼儿，并以关切而又慎重的态度对待每个孩子的优缺点这是教育过程的根本之根本。 暑期师德培训已经完毕，我们又将迎来布满挑战和向往的新学期，让我们在平凡的岗位上，勤奋工作，欢乐生活。 师德培训总结 篇2 8月19日至21日，我校组织了师德培训活动，活动期间张勇局长、王守山主任、宋太菊教师都在师德师风方面作了深刻的报告，我大受启发。这次是的培训使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层熟悉，对教育教学此文转自又有了更深的了解。 “十年

5、树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？通过培训，我认为，喜爱学生，敬重学生是教师最根本的道德素养。说究竟也就是宋太菊教师在培训会上说的那两个关键词爱心和责任！ 一个教师只有喜爱学生，无微不至地关怀学生的安康成长，有责任心，有道德心，有事业心，有急躁，有严父慈母心，才会敬岗爱业，乐于奉献，竭尽全力教育学生，才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命的，正在健壮成长的孩子。假如说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。 经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，要

6、逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。 （一）要坚决不移地喜爱自己的教学事业。 “做一天烛火，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。由于我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰难的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以剧烈地使命感为根底的，是要以剧烈的责任心做代价的。一个喜爱教育事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。 （二）要喜爱自己的学生 教师必需关爱学生，敬重学生的人格，促进他们全面安康地进展。这种喜爱，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的

7、事业。作为教师，内容来于应当多与学生进展情感上的沟通，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。 通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

8、 “爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解敬重，信任为根底；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全部学生。 （三）、作为教师必需对某一学科具有的丰富的学问、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不行或缺的组成局部。 教师在教学过程(本文来自优秀)中，具备坚实的根底学问、精深的专业学问和较高的学术水平，能使学生产生一种信任感，进而转化为一种很强的人格力气，此文转自去鼓励、鞭策学生。我们学校有许多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢送和宠爱。这些是我学习的典范和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，肯定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。 我会在今后的教学工作中，时时

9、到处以师德标准自己，将爱心洒向学生，把学问传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面进展，成为“傲慢”的二十一世纪的仆人！ 师德培训总结 篇3 紧急而又充实的暑假已经完毕了，为了加强学生的思想教育，深化素养教育，依据上级市、区教育局对暑假工作要求及本校的实际状况，我们立足学校，依托社区，依靠家长，引导学生开展形式多样的实践活动，利用假期休息时间读书、看报、开展兴趣活动，培育学生爱国、爱科学的优秀品质、培育学生独立、自主、自强的品质，树立为人民、为社会奉献的人生观、价值观、世界观，强化安全意识，法制观念，真正发挥假期工作承上启下的作用时,在社会上做个好公民，在家庭中做个好孩子，在学校中做个好学生，

10、使学生过一个“安康、有益的、开心、充实、安全”有意义的假期。回忆暑期工作，我们引以为豪。 一、加强领导，提高熟悉。 1、学校假前召开行政会议，商讨暑期有关工作，建立了以李校长为组长的假期工作领导小组，仔细制定了工作规划，先后组织召开了班主任会议，教职工大会，家长会等提高对假期工作的熟悉，落实好假期工作任务。 2、依托家长开展学生的假期活动，学校给每位学生家长发一封，让每位家长了解学校对学生假期生活的要求及安排。 3、要求班主任利用假期做好家访工作，特殊对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访，并填写暑假家访记录表。 二、做好假期的安全教育与法制教育。 1、利用返校及放假前班级工作安排的时机

11、对全校学生进展国情教育、行为标准、遵纪守法、安全等教育，提高学生自我爱护意识，预防食物中毒，煤气中毒、触电及交通事故和溺水大事的发生，把安全放在首位，提倡学生搞文明活动不要参与各种形式的活动和封建迷信活动，不看不安康的内容的书刊、杂志、录像，不进三室一厅和网吧，提倡学生文明过假期。 2、学校对全体教师进展安全、文明、守纪守法教育，杜绝教师以个人名义办班补课。 3、假期学校做好对各种设施的安全检查工作及落实到行政人员的安排。 三、 积极开展假期“八个一”活动，取得了满足的效果。 1、在学习方面深化一助一、多助一、互结对子”活动。 2、每班建立了一份活动进步档案。每班班委会、团支部组织团员、积极分

12、子帮忙班级里的单亲生、特困生、后进生；制定规划，定期落实规划，建立档案。 3、以班级为单位，与社区建立联系，开展与家长“小手拉大手”活动，讲文明，争做“三好”互帮互促监视小组，此项活动得到了家长的支持，纷纷写来评语和感想。 4、参与有益的社会实践活动。以班委会、团支部为单位，组织学生到工厂、商店、农村、部队，企事业单位参与社会实践活动，体会社会工作的效劳性及奉献精神。 5、读一本好书、观看两部有意义的影片活动。用楷模英雄的精神鼓励学生，约束学生，同学们写了很多读后感、观后感。 6、写一手好字、打一手快微机、熬炼一手好技能。 7、每周记一条重要新闻。 8、每班撰写了以“情系奥运，我看家乡新变化”

13、的社会实践调查报告，并提出合理化建议。 四、积极开展爱心奉献活动 1、假日里，以班委会、团支部名义组织学生访问老干部、孤老、退休教师，五保户及特困生等，为他们清扫卫生，送礼物，受到居民的全都赞扬。 2、我爱社区。组织学生到社区进展护绿、保洁、环保宣传和反邪教宣传。 五、仔细做好评比与表彰。 1、优秀班级及优秀学生的表彰 2、利用播送和二中人校报和学校宣传橱窗总结暑假工作，表彰暑期中的好人好事和典型事例。 我校暑期工作取得了可喜成绩、得到了社会的赞誉，我们会一如既往、不断进展，信任其次中学明天会更加绚烂！ 师德培训总结 篇4 师德培训让我收获许多，也让懵懂中的我知道了，教师的道德素养比教师的文化

14、素养更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接表达。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。经过这次的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层熟悉，对教育教学又有了更深的了解。 教师的职责打算了教师必需具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精华，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵 。 第一，高尚的师德必需对学生布满爱。喜爱学生就是喜爱教育事业。然而喜爱学生并不是一件简单做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有

15、血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情根底，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而到达真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感慨，为什么有些学生不能体会出我对他们的爱呢，有时反而对我的爱布满警觉和不屑。通过培训我真正的熟悉到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平常的一点一滴，一言一行，信任学生肯定会领悟到的，就想扎根西部的那位教师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的敬重，这些是教育的真谛，是我努力的方向。 敬重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到教师的理解和敬

16、重。我们要与学生公平相待，不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 努力进取。作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到

17、有效地备课，表达教师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 其次，作为教师必需对某一学科具有的丰富的学问、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不行或缺的组成局部。教师在教学过程中，具备坚实的根底学问、精深的专业学问和较高的学术水平，能使学生产生一种信任感，进而转化为一种很强的人格力气，去鼓励、鞭策学生。我们学校有一些优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢送和宠爱。这些是我学习的典范和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，肯定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给学生，而不至于误人子

18、弟。假如学生提出的问题教师总是不能精确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对教师也没有信念可言，对教师任教的学科也不行能有学习兴趣，固然也不行能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 第三，高尚的师德就是教师自己必需严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。 在平常工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷

19、模的形象。办公室里不打电脑嬉戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉

20、献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。 师德培训总结 篇5 自我校师德培训活动以来，我深刻地感受到了学校对于本次师德培训活动的重视，对于每一天的活动，学校都进展了细致地部署，细心地安排，活动也是丰富多彩。教师们也特别仔细、积极。 从倾听戴校长所作的学校师德状况分析;到蔡书记组织学习教育部新公布的中小学教师职业道德标准，戴校长组织学习的国家中长期教育改革与进展规划纲要和浙江省义务教育条例;再到林副校长所作的“提升教师素养的关键”的讲座和学习本校林敏教师的先进事迹;以及阮小连教师组织的结合“转作风、优环境”工作的主题争论活动等等。

21、通过一次次的学习、一次次的争论、一次次的反思，我对教师职业道德内涵的理解，对如何提高教师业务力量水公平方面的熟悉都更加深刻了。 经过这次培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。 (一)要坚决不移地喜爱自己的教学事业 “做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。由于我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰难的 ，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以剧烈的使命感为根底的，是要以剧烈的责任心做代价的。一个喜爱教育事业的人，

22、是要甘于辛苦，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。 (二)要喜爱自己的学生 教师必需关爱学生，敬重学生的人格，促进他们全面安康地进展。这种喜爱，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业。作为教师，应当多与学生进展情感上的沟通，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。 通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今

23、后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 “爱”要以爱动其心，以严导其行;“爱”要以理解敬重，信任为根底;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全部学生。 (三)作为教师必需对某一学科具有的丰富的学问、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不行或缺的组成局部 教师在教学过程中，具备坚实的根底学问、精深的专业学问和较高的学术水平，能使学生产生一种信任感，进而转化为一种很强的人格力气，去鼓励、鞭策学生。我们学校有许多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢

24、送和宠爱。这些是我学习的典范和典范，在今后的工作中，作为一位年轻的教师，肯定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。 我会在今后的教学工作中，时时到处以师德标准自己，将爱心洒向学生，把学问传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面进展。“尚德修身、抚爱育人”，盼望这句话能成为我们教师平凡教育工作中不平凡的行为习惯。 师德培训总结 篇6 依据新的形势与要求，对广阔教师不断加强师德教育已是一项深入长久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心小学在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果，师德培训总结。为了连续提高教师的教学水平和师德教育的成果，今年暑期，在国家教育部文件教育部

25、关于进一步加强和改良师德建立的意见和嘉兴市教育局文件关于进一步加强师德师风教育的通知精神的指导下，我校组织全体101名教师参与了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的状况总结如下： 一、统一部署，细心组织。 1、成立师德领导小组。为了提高我镇教师队伍的整体素养，切实加强对师德建立工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教育主任陆国良、人事干部张志琴为组员的“师德领导小组”。并屡次召开培训工作会议，制定规划，讨论方案，从而切实把教师职业道德建立纳入重要议事日程，同时将职业道德建立与加强教师队伍

26、建立统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺当开展，各项活动落到实处。 2、制订培训规划。为制定出一份切实可行的规划，小组成员学习了有关“师德”培训的详细文件精神，经过反复讨论与修改，并严密结合本校教师实际需要，细心筹划，仔细组织，突出培训的实效性，制定了本镇小学教师暑期师德专题培训工作的规划。在规划中，对培训目标、培训方式及考核评价进展了明确的规定，在组织治理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。 二、内容丰富，注意实效。 1、学习文件，明确目的。学习教育活动在学校的统一安排下，首先孙明祥校长作了发动

27、宣传，随后组织教师们集中学习了教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见（教师20xx1号）和嘉兴市关于进一步加强师德师风教育的通知两个文件，同时每位教师人手一册20xx年嘉兴市中小学教师全员培训辅导材料汇编。通过学习，使全体教师统一思想，充分熟悉进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了 加强和改良师德建立的总体要求和主要任务和加强和改良师德建立的主要措施。 2、听取报告，感人肺腑。两天来，全体教师听取了三位优秀教师的典型报告，分别是重庆开县优秀教师群体事迹报告会专辑一切为了学生、郑琦同志事迹介绍向山区孩子播洒阳光、殷雪梅同志事迹介绍舍身救学生，梅馨映师德，工作总结师德培训总结。教师们被三

28、位教师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，爱护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们爱护学生、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，很多教师都禁不住流下了眼泪。65岁的郑琦，他对教育事业的无限喜爱，对青少年的无限关心，对培育下一代高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位教师。他是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退休教师，从教43年来，他辛勤耕耘在让一方青少年健壮成长的花圃中，以实际行动诠释着“把终身献给人民的教育事业和红领巾

29、事业”的誓言，赢得了当地学生、家长和当地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅教师30年如一日，教书育人、爱生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头为了爱护学生，勇敢献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体教师的仰慕，赢得了社会的赞誉。 两天的学习，全体教师受到一次又一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了熟悉，有效提高了教师加强自身思想道德建立的自觉性。促使教师们对比平常自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，标准教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。 三、过程落实，成效显著。 1、形式多样，过程落实。这次师德培训，我校坚持重点突出、务

30、求实效、不走过常培训实行了大会学习（包括集中学习文件，观看录像片等）和小组座谈争论相结合的形式进展学习。争论主要围绕5个问题，即（1）郑琦、殷雪梅两位教师的良好师德精神集中表达在哪几个方面？（2）作为一名人民教师，如何面对全体学生，特殊是如何做好学业有困难、行为有偏差学生的转化工作？（3）如何做一名人民满足的教师？（4）你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参加赌博等的看法如何？（5）你认为你校师德方面存在的主要问题是什么？在争论过程中，教师们各抒己见，工会小组长作了仔细的记录，并归纳出：郑琦、殷雪梅两位教师的良好师德精神集中表达全心全意为人民效劳、鞠躬尽瘁的崇高精神；为人师表、爱生如子的优

31、良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最宏大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，教师们争论认为：作为教师要做到有爱心、有急躁、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参加赌博等的看法是要竭力遏止，要领先垂范，落实在自己的行动上等等。教师们推心置腹坦诚沟通个人的实践阅历，畅谈体会，从思想深处熟悉到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建立的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改良、自我提高。在集中学习和争论的根底上，我镇101名教师都撰写了学习体会文章。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，

32、教师们表示：要全心全意投入教书育人的事业，做为人民效劳，让人民满足的教师，办好人民满足的教育 2、严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，我们严格考勤，实行了点到签名的方式，如没有参与学习必需出示相关的证明。两天的培训，教师们都能准时参与学习。这二天正值高温天气。在培训期间，虽然教师们大汗淋漓，但都能坚持学习，仔细听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。 3、注意评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的连续教育和年度考核中。的确，在这2天中，教师们仔细学习，仔细总结阅历，查找自身缺乏，不断改良工作措施，创新工作方法，使这

33、次师德培训取得了良好的效果。 通过这次培训，使我镇全体教师对师德的建立有了更深刻的熟悉。我们深知，师德建立是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素养教育，推动课程改革，全社会加强公民道德建立，大力弘扬和培育民族精神，加强和改良未成年人思想道德建立的新形式下，教师职业道德建立要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的.改革与进展保驾护航。20xx年7月6日 师德培训总结 篇7 转瞬间，这次的幼儿园教师培训已经完毕，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样

34、，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 一、 幼儿教师要培育终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。 过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素养很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐

35、，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练根本功，让自己在幼教领域不至于落后。 二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 县幼儿园的吴院长具体深入的为我们解读了幼儿园教育指导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。 三、教师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱

36、、敬重、理解幼儿是幼儿教师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 四、教师必需具备较高的业务素养 要实施创新教育理念，创新型教师必需具备以下几种业务素养： (1)有丰富的学问构造，这是教师发挥制造性的根本保证。 (2)有较高的治理艺术。治理包括两方面，一是班级的整体治理，二是针对每个学生的个别指导。 (3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗读，热忱洋溢的欣赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。

37、总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，熟悉了许多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。 师德培训总结 篇8 朱海娅才做了7年多的幼儿教师，工作内容的周而复始，使得我已提不起激情，只觉得孩子在我眼前就像车水马龙一样来来去去，我对孩子的表扬、赞许就像例行公事一样，淡而无味！我自问：我是怎么了！有一次，搭班教师有事，我就在教室里用餐，吃得火急火燎，不经意间抬头一看，发觉欣悦的饭快见底了！她可是我班吃饭最慢的一个！我一愣之下布满惊异的赞许到：“我吃得算快了，你比我还快呀！”接下来的几天里，我发觉欣悦吃饭不再是一粒米一粒米拣着吃了，而是大口大口地

38、吃！我豁然开朗，找到了感觉，我重新端详自己，从以往对工作习以为常的状态中走出来，以一种积极的态度投入到工作中，由于我明白了我的惊喜，就是孩子进步的动力！我班的许烨是个活泼分子，从担心分，在教室里滚、爬、翻筋斗是他的家常便饭，说教了多少次也无济于事。有一次，晨锻完毕回教室，他一改以往的常态，宁静地靠在椅背上休息，我抓住时机，感慨地赞许到：“许烨究竟是大班小朋友了，懂事了，会宁静地休息了！”小伙伴们一听，唰的都宁静下来了，外面的小朋友一看里面的阵式，也像小猫一样走到位置上。许烨无意中的一个表现在得到我惊喜的赞许后，他渐渐变了，做操仔细了、上课仔细了、嬉戏中遵守规章了，他的不断进步又赢得我对他的一次

39、次确定和表扬。我对他惊喜的赞扬，让我看到了一个全新的许烨；欲新小朋友对坐在椅子上的活动没耐性，坐不了3分钟那椅子就哐啷哐啷，他是这边摸摸，那边走走。在一次自由作画中，他草草画了2只大恐龙交差了事，虽然画面潦草，但神型俱佳，还挺有味道的，我着实对他另眼相看，立刻大大表扬了一下。打那以后，每天早上的来园 活动他都会选择画画。现在，他的恐龙都是一笔完成，连橡皮泥做的恐龙也是一团连着捏出来的！他的创作欲望剧烈，画面内容丰富，颜色的搭配还有他自己的风格在里面。我对他惊喜的赞扬换来了他给我的一个个大大的惊喜，我真是大大赚了一回，太值了！我想这就是赏识教育的力气吧！ 当孩子蹒跚走路、牙牙学语时，母亲的心是感

40、动的，神情是布满惊喜的。母亲的这种行为鼓励着孩子更快的进展。孩子进了幼儿园，教师就是他的又一母亲，虽然孩子是千差万别，但他们想得到教师赞许、鼓舞的心是一样的！我们不要吝啬自己的赞许、鼓舞，也不要盲目赐予表扬，要发觉他们的闪光点，拿捏时机，给他们一次布满惊喜的赞许、确定，再一步步提高要求，我们也不要忽视了孩子无意间的努力，那孩子就会在你布满期盼、赞许的目光中大步向前进！ 师德培训总结 篇9 教师的行为，打算了学校的风气;良好的师德，造就了学校的正气。因此，开展师德培训成了学校推动必不行少的环节。洋洲小学在8月2628日开展了暑期师德培训，效果显著。 26日上午，阳光微露，洋洲小学师德培训拉开序幕

41、。首先，汪银法书记对本次师德培训作了部署。接着，他带着大家学习了“党纪行政处分”，而后他对教师的形象，穿着装扮提出了要求，盼望每一位教师做好表率作用。最终，汪书记要我们每一位教师都要做事业的践行者，留意言谈举止，留意正能量的传输，爱岗敬业，喜爱学生。在座每一位教师受益匪浅。 27日，阳光照旧绚烂，我们相聚在城南街道中心幼儿园，师德培训连续进展。县教育局教研室副主任、德育指导中心主任叶亚春教师给我们带来了精神大餐做一个幸福欢乐的教师。叶教师从“我”之现状、幸福如何远离我们、启发等三个方面开头介绍，结合大量的实际案例，深入浅出，从幸福的角度给我们带来了新的启迪。他对每一个教师带来了三个根底熟悉，即：站在学生的角度看问题，站在家长的角度看问题，站在理性的角度看问题。字字有力，值得细细回味。 28日，师德学习完善收官。这天，学校邀请县教研室教研员章拥军教师给大家作了思辩课堂的报告学中辩 辩中学再谈小学思辩课堂教学改革。他从“推动思辩课堂的迷人理由”开头，到“我们在思辩课堂改革中所做的努力”，再到“学中辩，辩中学”，最终到“我们究竟该怎么做”完毕，给我们的思辩课堂进一步指明白方向。 虽然本次师德培训已经完毕，但它带给我们新的起点，新的思维，意义深远。信任基于此，我们洋洲小学的生态教育定会越来越胜利。