民族舞蹈教学计划方案00字范文（5篇）.docx

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1、 民族舞蹈教学计划方案800字范文（5篇）民族舞蹈教学规划方案800字范文1 一、班级特点分析 民族舞班主要针对的教授对象都是8岁左右的学生，以培育学习舞蹈兴趣为目的。主要学习中国各民族、地区的明间舞蹈风格，熬炼学生的动作协调力量和反响力量，并依据少儿不同年龄的生理、心理特征及感知力量组合教学，寓教于乐，培育学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 二、教学重点 1、根据舞蹈考级教材进展学习。 2、进展局部根本功的训练。 三 教学效果 1、学生把握一局部根本功。 2、仿照力量（能够很快很形象的仿照教师的动作）。 3、表现力（跳舞蹈小组合要有肯定的表情，自信）。 4、根据教材完成学习

2、规划。 四、教学手段 1、有规划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、每次教授新课由教师表演师范导入教授新课内容。 有步骤的教授课程内容。 如：压腿练习（10分钟） 步骤： 1、教授正确的把上压腿方法； 2、教师正确示范，口数节拍； 3、口数节拍，教授学生压腿练习； 4、口数节拍，学生单独完成； 5、协作音乐，完成组合。 五 教学规划： 由单一教授动作的练习变成小的舞蹈队型的组合，通过单一的反复示范，讲解和练习完成，同时，接续加强根本功的练习。 民族舞蹈教学规划方案800字范文2 一、班级特点分析 民族舞班主要针对的教授对象都是8岁左右的学生，以培育学习舞蹈兴趣为目

3、的。主要学习中国各民族、地区的。明间舞蹈风格，熬炼学生的动作协调力量和反响力量，并依据少儿不同年龄的生理、心理特征及感知力量组合教学，寓教于乐，培育学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 二、教学重点 1、根据舞蹈考级教材进展学习。 2、进展局部根本功的训练。 三、教学效果 1、学生把握一局部根本功。 2、仿照力量（能够很快很形象的仿照教师的动作）。 3、表现力（跳舞蹈小组合要有肯定的表情，自信）。 4、根据教材完成学习规划。 四、教学手段 1、有规划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、每次教授新课由教师表演师范导入教授新课内容。 有步骤的教授课程内

4、容。 如：压腿练习（10分钟） 步骤： 1、教授正确的把上压腿方法； 2、教师正确示范，口数节拍； 3、口数节拍，教授学生压腿练习； 4、口数节拍，学生单独完成； 5、协作音乐，完成组合。 五、教学规划： 由单一教授动作的练习变成小的舞蹈队型的组合，通过单一的反复示范，讲解和练习完成，同时，接续加强根本功的练习。 民族舞蹈教学规划方案800字范文3 教学目标： 1、 通过舞蹈表演培训使学生熟悉、了解舞蹈。 2、 使孩子们对舞蹈表演产生深厚的兴趣，擅长用肢体语言表现自己最漂亮的一面。 3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的进展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美力量。

5、4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在根本功训练的根底上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展现。 学生根本状况 学生只承受过短期的舞蹈训练，大局部学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和根本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的根底上逐步提高，因此舞蹈班依据学生状况来进展训练。 要求： 通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，把握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增加技艺，提高对艺术作 品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增加光荣，并为创立学校特色添砖加瓦。 教学内容： 第一阶段

6、：根本内容 1、 舞蹈的根本功训练 其次阶段：兴趣培育、分类舞蹈的根本动作体验。 1、 民族舞局部：维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈、汉民间舞蹈 第三阶段：完整舞蹈小组合的学习 1、 民族舞蹈 2、 形体舞蹈 第四阶段：展现 根本内容： 一、培育孩子的美丽体态和对艺术的审美力量。 二、训练扎实的根本功如：腰、腿、胯的软度及开度 三、培育孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍精确，跳舞有自娱感。 四、培育孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时开心的心态。 五、培育孩子的表现欲望和根本的舞台感觉。 六、在上好音乐课的同时，边训练，边排练节目， 积极预备，更好的完成学校交给的各项任务。 民族舞蹈教学规划方案800字范

7、文4 随着新学期的开头，学校民族舞社团的活动也开头了新的起点。为了迎接六一前后区教育办的舞蹈检查以及九月份历城区舞蹈大赛，圆满完本钱学期的排练任务，特制订名族舞社团活动规划如下： 一、状况分析： 本期社团成员共有24个女生，多数都是二三四年级的孩子，他们的身体柔韧性较好，非常喜爱舞蹈，而且经过上学期一学期的训练，已经具有初步的舞台常识，对民族舞的一些根本步法、手型等都有了初步的了解，但局部学生的吃苦精神不高，不能够长期坚持进展训练，因此本学期要在激发团员的训练热忱上适当加以奖惩，结合学生的年龄特点培育学生良好的气质，提高艺术修养，确保竞赛任务的圆满完成。 二、活动目标 1、进展局部根本功的训练

8、。 2、了解傣族舞蹈的起源文化，学习傣族舞蹈的根本动作。 3、排练节目雀舞，参与历城区舞蹈大赛。 四、详细策略 1、通过教师的示范讲解，学生的争论和练习，使每个学生懂得简洁的舞蹈学问和舞台表演规章，把握根本功要领。 2、培育学生留意发觉身边的艺术，能使自己的生活阅历和艺术阅历相互联系，尝试用舞蹈的方式美化身边的生活。如：把自己对天气的体验与描绘这种天气的舞蹈联系起来，用自己喜爱的动作表达出自己的体验和感受。 3、启发学生回想自己体验到的各种剧烈情感，或欣赏倾听表现母爱、友情、欢快等常见情感的作品，采纳分组嬉戏的形式，将他们与自己体验到的同种情感联系起来进展争论，并用身体语言表现出来。 4、鼓舞

9、学生参加社区或学校的艺术活动，从中学习和感受公共场所的艺术，提高自己的表演力量。 5、通过观看和倾听易于了解的不同地区、不同风格的艺术作品，让学生知道有不同的民族文化。 6、通过每月一次的单元复习和测试，了解学生的学习状况。 五、训练安排： 时间：周四3:304:50 地点：二楼舞蹈教室 二月：了解傣族舞蹈的起源文化及特点三月：学习傣族舞蹈根本手形和步法 四月：傣族舞根本动作组合五月：排练舞蹈雀舞 六月：舞蹈细节处理。2023年2月 民族舞蹈教学规划方案800字范文5 第一节：预备活动 1、头部练习：向前低头，向后仰头，向左右歪头，绕头练习。 留意立腰，两肩下垂，脚尖绷直。 2、肩部练习：双手

10、扶肩，双肩通过向前，向下，向后，向上绕肩。 留意脖子往上立，挑腰。 3、胸部练习：上身向前含胸低头，阔胸双肩向后夹起，仰头。 留意两肩后夹，两腿夹紧绷直。 4、腰部练习：留意呼吸，腰肯定要正。（前腰、胸腰、旁腰、涮腰） 5、含胸屈腿：上身含胸的同时，双腿吸起。 留意含胸时，不要松散。 6、压胯练习：双手扶膝，双腿吸起来，并拢双腿膝盖向旁翻开，向旁压。 留意膝盖用力下压，腰立直。 7、勾绷脚练习：脚上向上勾起，脚跟用力向前蹬。 留意腿直、立腰、脖子往上长。 8、绕脚练习：脚经过勾脚，向外翻开绷脚，然后绷脚，翻开，绷脚，再绷脚。 留意腿直、立腰、脖子向上长。 9、振臂练习：双臂上举的同时向后振，然

11、后放下双臂下垂。 留意立腰、收腹。 10、下前腰（体前屈）：上身前弯曲和腿平行，双手扶地，然后起身。 留意腿要直，腰部放松。 11、双屈膝：双腿全蹲的同时，双手扶膝，起身。 留意留意腿要直，腰部要放松。 12、腰的软度练习：腰要放松、留意韵律。（前腰、旁腰、后腰、涮腰） 13、胯部的练习：左、右胯向上方提起，落下，双胯向前顶，左右摆胯，留意不要坐胯。 14、膝部的练习：双膝弯曲半蹲，起身。留意腰立直，膝盖翻开。 15、脚腕练习：脚尖向里转成正步，再翻开成小八步，半脚尖立起落下。留意立腰，腿紧夹。 16、手腕练习：绕手。留意收腹手臂要直。提压腕。（绕手、提压腕） 17、仰卧、举腿、压胯：双腿向上

12、抬起到九十度，位置向旁翻开。留意腿要直，胯要正。 18、地面踢腿：留意爆发力，腰要直。（仰卧踢前腿、仰卧踢旁腿、仰卧踢后腿、仰卧跪倒踢）。 19、地面搬腿：留意两腿要直，身体要正。（仰卧搬前腿、仰卧搬旁腿、仰卧搬后腿）。 20、腰的地面练习：留意：腰肯定要放松，（胸腰、双腿跪下腰，控腰）。 21、仰卧起坐：上身向前起身，然后再仰卧。留意：腿直，上身用力起。 22、背肌练习：上身和双腿同时向上抬起，留意手臂要直、腿要直。 其次节：脚部动作的局部练习 脚的三种形态： 勾脚：脚尖向上，脚跟朝下用力向外蹬。 绷脚：脚尖用力向下绷。 拐脚：脚腕向外拐，向外顶。 脚的根本位置 正步：两脚跟脚尖靠拢，重心在

13、双脚上。 （一：小八字步、大八字步、丁字步、踏步、点步。二：弓箭步、大掖步、芭蕾一位脚、芭蕾二位脚、芭蕾五位脚） 第三节：手部动作的局部训练。 手的三种形态：兰花掌、空心拳、单指。 手的根本位置：山膀位、按掌位、托掌位、提襟位、扬掌位。 芭蕾手位：一位手、二位手、三位手、四位手、五位手、六位手、七位手、八位手。 把上单手的根本动作： 一、撩手、盖掌、切掌、端掌、分掌。 二、穿掌、摊掌、推开平收、双晃手。 三、小五花、顺风旗、山膀按掌、斜托掌。 第四节：把上动作局部训练 双手扶把，两手宽度同肩相等。 单手扶把，手放在身体前一点位置上。 第五节：把下动作的组合训练 一、跑跳步组合： 一、二八拍：跑

14、跳步，双手叉腰。 第三八拍：下叉，双脚晃脚一圈。 第四八拍：单腿跪地，一脚后扬起，双手撑地。 二、后踢步组合： 一、二八拍后踢步，双手叉腰。 第三八拍：14拍坐下，双脚并拢向前，双手放两侧。58拍双脚并拢弯曲在一侧，双手并拢作睡觉状在一侧。 第四八拍：14拍跪起，双手侧举。58拍往后弯腰。 三、圆场步组合： 第一八拍：双手侧举，圆场步走成一圆形。 其次八拍：坐下，双手撑地，躺下。 第三八拍：用头、手撑地，胸向向前拱起。 第四八拍：左腿向上屈起，在右膝盖处点地。 四、小踢腿组合： 第一、二八拍：拉手，左右交替侧踢腿。 第三八拍：叉腰，碎步。 第四八拍：双手撑地，单脚向后踢起，一腿跪起。 五、手绢挽花组合： 第一八拍：左右交替向上挽花至下。 其次八拍：双手侧挽花，左右交替。 第三八拍：双手侧上挽花，侧腰花，重复一次。 第四八拍：双手侧平挽花，左右交替。 六、手绢片花组合： 第一八拍：斜举，片花。 其次八拍：碎步转一圈双手平举片花。 第三八拍：同第一八拍。 第四八拍：后点地，双手上举片花，渐渐蹲到最低上，亮相。