幼儿园中班交通安全教育的活动总结（12篇）.docx

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1、 幼儿园中班交通安全教育的活动总结（12篇）幼儿园中班交通安全教育的活动总结 篇1 为了让我们的孩子能够：“高快乐兴上学，平平安安回家”，为了“安全第一，预防为主”的方针，加强对幼儿交通安全教育治理，结合幼儿园特点，制造性地开展了交通安全宣传教育活动。 一、全方位加强治理，完善幼儿接送安全制度。 切实加强幼儿接送安全，仔细执行幼儿接送制度，由行政人员进展监视执行。接送顶峰期，行政值班人员在门口进展巡察，严防幼儿冒领或丢失；通过填写幼儿家庭状况调查表，调查幼儿接送车的安全现状，严禁无牌无证的车辆来接送幼儿，确保幼儿接送途中安全；完善门卫考核制度，落实门卫职责，有效促进幼儿在园安全。 二、多渠道宣

2、传，提高家长的交通安全意识。 都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母假如严格遵守规章，那么孩子亦然。我园积极利用宣传窗，以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识，利用家长会向家长提出了，要求家长遵守的幼儿园家长接送车辆停放制度；利用家园栏和“告家长书”这些宣传载体，让家长明确自己具有教育职责、治理职责、自觉遵守的职责等等。从而不断提高家长的道德法制意识，使其从自身动身，在路上时，常以“自觉遵守交通规章”自诫，为幼儿树立良好的典范。另外，我园为确保接送顶峰期园门口的交通安全，在园门口设置了车辆通行标志，进一步提高了家长的交通规章意识。 三、深厚的教育气氛，增加幼儿的交通安全意识。 当幼儿坐在家长

3、驾驶的车内或父母骑的自行车上时，家长应因势利导让孩子明白怎么乘车，安全带怎么系，乘车应留意的事项等交通安全学问。幼儿园则运用生动形象的教学形式对幼儿进展交通安全教育。在社会区域嬉戏中设立交通指挥岗、斑马线、“小小交通警察”运用简洁的交通手势，指挥交通，通过嬉戏活动使幼儿对交通规章有一个初浅的印象，增加幼儿的交通安全意识，了解交通法律学问，知道违反交通规章也是一种违法行为；在班级里创设良好的教育环境，潜移默化地影响幼儿，如设立交通安全角，张贴有关交通安全标志的图片等，提高幼儿对交通标识的识别。 幼儿园中班交通安全教育的活动总结 篇2 为切实抓好交通安全工作，增加师幼的交通安全和法制意识，提高师幼

4、的自我爱护力量，XX镇中心幼儿园结合实际于20xx年6月14日开展了以“xx”为主题的“交通安全演练”活动。 本次活动主要分为三个局部： 一是教师依据幼儿年龄特点，组织开展不同形式的宣传教育活动，如：嬉戏、主题班会、绘画作品、讲故事等。 二是幼儿园组织开展交通安全演练，请交警队的同志为幼儿演示交通手势，帮忙幼儿熟悉了解红绿灯等简洁的交通安全学问。 三是通过情境设置，在操场创设“十字路口”、模拟红绿灯、演练自行车等通行十字路口情境，通过看看信号灯的指示通行，孩子们进一步了解了“红灯停、绿灯行”的交通规章，知道了怎么安全通过十字路口，知道了斑马线的作用。 通过本次活动，孩子们增长了安全学问，从小萌

5、发自觉遵守交通规章的意识，提高了幼儿的自我爱护力量。 幼儿园中班交通安全教育的活动总结 篇3 为了培育学生的交通安全意识，增加学生的自我爱护力量，在12。2降临之际，11月28日上午，我园以“全国交通安全日”为教育契机，开展了以“交通法规须记牢，珍爱生命最重要”为主题的教育活动。我园请来了x市交警大队的同志为全园师生开展了别来生面的交通安全日活动，x市交警大队的叔叔向我们具体讲解了一些交通安全常识，并现场示范了交通手势，还教小朋友们学习了“停顿”和“通行”两个根本手势。信任孩子们通过听一听、看一看、做一做，学会的不仅仅是动作，更是一份责任。 随后，我班教师依据学生的年龄特点，让学生了解12月2

6、日是全国交通安全日，122是交通事故报警电话。活动中学生通过看、听、说、玩等方式，充分熟悉了遵守交通规章的重要性，增加了孩子们的交通安全意识。 x市交警叔叔还为家长和小朋友宣传了安全出行的留意事项，孩子们在爸爸妈妈的带着下或驻足观看，或急躁细致的听叔叔们讲解。信任这一幅幅鲜活的画面，一个个真实的事例，肯定会给大家带来警醒，为大家的“安全文明出行”打下坚实的根底。 通过此次活动，家长和孩子们进一步了解了交通安全常识，树立了遵守交通规章的意识，培育了文明出行的良好习惯。学生熟悉了常见的交通标志，了解了交通标志的作用和特征，熟悉到交通学问的重要性，加强了学生的安全意识，提高了学生自我爱护的力量，让学

7、生从小树立“文明出行、珍惜生命”的意识，让安全伴随每一位学生安康健壮成长！ 幼儿园中班交通安全教育的活动总结 篇4 安康、安全、成长是每一个家庭和社会对幼儿关注的三大重点问题，而安全又是幼儿安康成长的重要保证。我园在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的根底上，将今年全国交通安全日主题“遵守交通信号安全文明出行”与关于在全市中小学校深入开展“文明交通进校园”活动的通知文件精神相结合，我园广泛开展“遵守交通信号安全文明出行”交通安全宣传活动。 一、成立交通安全教育活动领导小组，具体部署了活动的详细内容，将本次活动的主题、内容贯彻到各个班级中，由各班级进一步落实到各个幼儿当中。要求大家“事事讲安全，人人

8、懂安全，安康欢乐每一天”。 二、开展丰富多彩的安全教育活动。 1、结合一日教学活动、嬉戏活动进展开展。活动有观看安全教育动画片、互动提问、现场仿照等，活动中，教师们用通俗易懂的语言为小朋友讲解了道路交通安全学问，并通过安全小故事、交通事故案例、熟悉交通标志等进展了讲解和提问互动。小朋友也在愉悦的动画片中学习了各种交通安全学问，进一步增加了交通安全意识，提高了自我爱护力量。 2、我园依据这次的安全教育活动的主题，设计了以“交通安全”为主的宣传栏，布置有关“交通安全学问”以及“交通安全儿歌”的版块，各班级利用户外活动时间带着幼儿观看和学习。 3、利用学园各种宣传途径，如电子屏幕、学园网站、安全宣传

9、专栏等。发动联合家长广泛关注、积极协作幼儿园共同进展有关交通安全学问的教育，并利用家长会分发致接送学生司机同志、学生家长的一封信，努力构建家、园一体的安全教育。 经过开展这次丰富多彩的安全教育活动，师生们得到了深刻的教育，进一步提高了安全意识。让安全教育牢记在每一位教职工的心中，让安康欢乐伴随孩子成长的每一天！ 幼儿园中班交通安全教育的活动总结 篇5 为进一步提高幼儿的交通安全意识，提高自我防范力量，削减意外损害事故发生。我园开展了以“守法出行安全自护”为主题的交通安全宣传教育活动，提高全园师幼的交通法规意识、安全意识和文明意识，共同打造和谐、安全、畅通的道路交通环境。现将本次活动有关状况总结

10、如下： 一、加强组织领导 我园领导对本次活动的开展进展了广泛的宣传发动和具体部署布置，并成立了以周园长为组长的交通安全宣传工作领导小组，确保此次活动落到实处，取得实效。 二、领导典范引领 在全体教师例会上，学园组织大家学习交通安全文件，观看交通安全视频，要求教职工在工作中自找差距与隐患，进展整改，不断完善交通安全工作，确保师幼的交通安全。 在幼儿入、离园时间段，门卫和值班领导共同帮助，标准家长的停车，保证幼儿园出入要道的畅通。 三、活动丰富多样 1、号召全园师生关注交通安全，宣传交通安全的学问，的确做到“交通安全进校园”，进一步提高了大家的安全意识。 2、以小中大三个年龄段班级幼儿为单位，组织

11、观看交通安全宣传教育动画，开展主题安全教育活动，将安全教育融入到幼儿的一日生活和嬉戏教学中。通过学唱安全儿歌、识别安全标识、小交警嬉戏、小司机嬉戏等丰富好玩的教育形式，教给幼儿必要的交通安全常识，做一个遵守交通规章的好孩子。利用离园前5分钟谈话对幼儿进展交通安全教育，提示幼儿时刻留意交通安全。 3、印发了交通安全致家长的一封信。要求家长协作幼儿园对子女进展必要的走路和乘车安全提示，严格遵守交通法规，并让家长在交通安全责任书上签字。提高我园幼儿的交通安全意识，而且能辐射家长，标准家长的交通行为。 四、活动成效明显 通过丰富多彩的安全教育活动的开展，交通安全意识已深入人心，教师、幼儿和家长都深有感

12、受。幼儿了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识。安全走路、安全乘车己成为幼儿的自觉行动。让安全教育牢记在每一位教职工的心中，安康欢乐伴随孩子成长的每一天！ 幼儿园中班交通安全教育的活动总结 篇6 我园严格执行关于开展xx年“122”交通安全日主题活动的通知精神，开展形式多样的教育活动，加大了交通安全的宣传力度，增加了全体学生的交通安全观念，坚固树立了“文明交通，告辞陋俗”的思想。现把活动状况汇报如下： 一、加强领导，落实责任。 我园成立“学校交通安全日活动领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全列入重要的议事日程。居李良校长助理在行政会上传达了文件精神，提出开展活

13、动的方案;在教职工会议上部署工作，开展全校性的教育活动，通过国旗下讲话宣传的同时，政教处与班主任签订交通安全日宣传责任书等。 二、加强宣传，增加意识。细心组织开展交通安全学问的宣传教育活动。 (一)校外，亲身感受，培育学生的自护力量。为开展交通安全日实践活动，熬炼学生的实际力量，组织德岗学生外出“交通安全日在行动”活动，学生外出维护校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潜在危急，身临其境，让学生感受“文明交通，告辞陋俗”的重要性。同时，我们聘请新桥交警中队的交警为校外辅导员，请他们帮忙学校进展交通法规等方面学问的教育。让学生把握了有关交通安全法规常识，对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了

14、积极而有效的作用。 (二)校内，轰轰烈烈开展学生交通交通安全学问宣传活动。 1、交通安全学问教育课。我们利用班会课，特地设置“新桥中学学生冬季交通安全学问”为内容的课程，备好课，上好课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全学问讲座使全体学生深受教育。 2、组织学生观看珍爱生命，安全第一宣传片，通过电影中一些场景感染学生，并通过写观后感提升安全意识。此外，我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料、电影片，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校橱窗内进展展览。 3、利用各种载体，广泛开展“文通安全日”活动。详细做好以下工

15、作：在学校电子大屏上宣传“122”交通安全日和它的主题，各班黑板报出“交通安全专版”进展宣传;校园都设置了交通安全教育标语和宣传画;进展题为“文明交通，告辞陋俗”征文竞赛;学习活动取得显著成效。 4、加强对学校师生自行车、电瓶车、摩托车、汽车的治理，教育师生严格做到“安全行车、标准停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。 5、通过发校讯通、将致学生家长的一封信下发至学生，每生人手一份等形式，对家进步行交通安全教育。要求家长协作学校对子女进展必要的走路和行车安全提示，要严格遵守交通法规，并决不乘坐“黑校车”和超员的校车，并要求家长接送孩子上下学或出行时遵守交通法规，保障孩子

16、安全，这样，不仅提高了学生的交通安全意识，而且辐射到家长，标准了家长的交通行为。 通过交通安全日活动的开展，交通安全意识已深入人心，教师、学生和家长都深有感受。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我园的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。 通过活动的开展，广阔家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满足程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。 幼儿园中班交通安全教育的活动总结 篇7 安全第一，责任重于泰山，保证和促进

17、幼儿的安康和安全是幼儿园的首要任务，我园一贯特别重视安全工作，尤其对于幼儿的交通安全工作。我们在加强学习的同时，认真考虑全园师生方方面面的交通安全，排查隐患，进一步标准工作，不断提高交通安全治理工作。 一、领导重视，加强学习，交通安全工作常抓不懈。 为了使安全工作深入人心，我们要求全体教职工自觉学习交通安全法，大家通过网上看资料、案例分析、争论等对交通安全法有了深入的了解。同时充分发挥安全教育网的作用，进展学习的同时，注意在实践中的运用。我们组织教职工一起争论，就身边发生的、听到的、幼教杂志上收集的交通安全案例进展分析，在争论的同时，分析本园自身的实际状况，自找差距与隐患，进展整改，不断完善交

18、通安全工作。如我们结合“离园时孩子丧失是谁的责任”的案例分析，使全体教职工明确幼儿园的交通安全工作必需细化到每个角落，制度必需标准到位。又如结合杂志上离园时助动车未熄火而造成的事故的案例分析，使我园的教职工明确幼儿园孩子幼小，自控力量差，任何方面、任何时间段都来不得半点疏忽，大家要防患于未然，时时具备安全意识。 二、健全制度、标准治理，确保交通安全。 我园的安全工作制度不断地健全与完善，重落实、有检查、有反应、有奖罚。如与交通安全相关的制度有：幼儿园安全保卫制度、幼儿接送制度、各岗位工作人员的安全治理责任制、安全治理责任区负责制等。如幼儿园安全保卫制度第八条中规定对师生要加强交通安全教育，幼儿

19、外出活动时所用车辆必需经交警大队严格验车。幼儿接送制度中规定：各班注意离园环节的组织，保教人员同时进班，分工负责，做到幼儿离园有序、安全。在教师安全治理责任制中规定教师要加强对幼儿的交通安全教育，教师带班过程中负有对幼儿的监护责任，要防止幼儿的丢失、走散等。我园的安全责任区负责制规定，责任区负责人须敏锐地发觉薄弱之处，治理人员每周须对责任区内排查。 幼儿园中班交通安全教育的活动总结 篇8 为了进一步加强幼儿的交通安全意识，我园开展了十二月交通安全主题教育活动。 让幼儿了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停、绿灯行的道理，知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。 此次交通安全

20、教育活动，不仅让幼儿全面而深刻地承受了交通安全教育，更重要的是让幼儿学会了从小树立交通安全法治意识，文明交通意识和遵守交通规章的良好习惯，并且充分熟悉到了安全出行的重要性。 幼儿园中班交通安全教育的活动总结 篇9 20xx年6月14日，永安幼儿园开展了“交通安全我知道”的安全教育活动。 活动中，小班教师通过出示图片，引导幼儿观看并争论了“红绿灯可以干什么？”，让幼儿知道了红绿灯是重要的交通信号灯，并通过观看视频“喧闹的公路”，让幼儿了解了红绿灯的作用；中大班教师通过叙述皮皮猴过公路的故事，让幼儿知道了过公路要走斑马线，红灯停绿灯行的交通规章，并通过嬉戏活动“我是小司机”，让幼儿懂得了遵守交通规

21、章的重要性。 通过此次活动，让幼儿知道了红绿灯的作用，进一步提高了幼儿的交通安全意识。 幼儿园中班交通安全教育的活动总结 篇10 为进一步加强幼儿的交通安全宣传教育，切实提高幼儿交通安全意识和自我防范安全意识，预防削减道路交通事故的发生。11月3日上午，岑港中心幼儿园面对全体幼儿开展了以“交通安全伴我行”交通安全教育活动。 一、集体教学学安全。各班级教师运用讲故事、学儿歌、看视频等形式，具体讲解交通安全学问，加深幼儿对交通安全学问的理解，重点讲解了在斑马线上应如何正确行走，在红绿灯路口以及无红绿灯路口如何安全过公路等根本交通安全学问。 二、真实道路练安全。依据年龄差距，幼儿园分批次进展了不同道

22、路的安全演练。小班幼儿的安全演练在幼儿园四周车站的十字路口进展，通过走没有红绿灯的斑马线，来了解无红绿灯路口如何安全过公路。中大班幼儿则是走到了距离幼儿园较远的海口红绿灯路口进展安全演练。在红绿灯的指挥下，小朋友们口中念着“红灯停、绿灯行”，根据指示灯的指示信号各行其道，有序通行。整个演练活动引发了孩子们深厚的兴趣，在寓教于乐中将交通安全学问和标准准则循序渐进地灌输给孩子们。 三、准时小结记安全。演练完毕后，各班教师依据演练中的实际状况，具体地向孩子们指出了演练中消失的问题，并总结了交通安全常识。同时，教师还鼓舞孩子们自己设计交通标志。 通过这种边学、边演、边练教育方式，增加了幼儿园小朋友的交

23、通安全防范意识，也使他们懂得从小养成遵守交通安全法律法规好习惯的重要性。同时教师还要求孩子们用自己的行动带动影响身边的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈自觉遵守交通法规，做到文明出行。 幼儿园中班交通安全教育的活动总结 篇11 为切实抓好交通安全工作，增加师幼的交通安全和法制意识，提高师幼的自我爱护力量。乐安镇中心幼儿园结合实际，于20xx年11月20日上午开展了“交通安全伴我行”为主题的交通安全教育活动。 本次活动分了三个局部，一是教师依据幼儿年龄特点，组织开展了不同形式的宣传教育活动，如嬉戏、绘画作品、讲故事、二是组织开展交通安全演练，三是通过情景设置，在操场创设“十字路口”，模拟红绿灯，演练小汽车等

24、通行十字路口情境，让幼儿进一步了解“红灯停、绿灯行”的交通规章，让幼儿知道怎么安全通过十字路口，了解斑马线的作用。 通过本次活动，不仅增长了幼儿的交通安全学问，萌发了他们从小自觉遵守交通规章的意识，而且提高了幼儿的自我爱护力量。 幼儿园中班交通安全教育的活动总结 篇12 安全第一，责任重于泰山，保证和促进幼儿的安康和安全是幼儿园的首要任务。因此，我园特别此项工作，尤其交通安全工作。为了全面贯彻落实市委关于交通安全的文件精神，我们把“交通安全”摆在幼儿园工作的重要议事日程，仔细贯彻学习各级有关交通安全工作的会议精神，认真考虑全园师生方方面面的交通安全，排查隐患，进一步标准工作，不断提高交通安全治

25、理工作。 一、领导重视，加强学习，交通安全工作常抓不懈。 为把安全工作落到实处，我园成立了安全领导小组，并针对交通安全工作签定安全责任书，即：单位与主管部门签定了安全责任书；分管领导与教师签定了安全责任书；教师与家长签定了安全责任书；做到各司其职、各负其责、亲密协作、齐抓共管。除此外，我们要求全体教职工自觉学习交通安全学问，通过网上看资料、案例分析、光盘等对交通安全法有了深入的了解。同时我们还组织教职工一起争论，就身边发生的、听到的、幼教杂志上收集的交通安全案例进展分析，在争论的同时，分析我园自身的实际状况，自找差距与隐患，进展整改，不断完善交通安全工作。如我们结合“离园时孩子丧失是谁的责任”

26、的案例分析，使全体教职工明确幼儿园孩子幼小，自控力量差，任何方面、任何时间段都来不得半点疏忽，大家要防患于未然，时时具备安全意识，并且把交通安全工作必需细化到每个角落，制度必需标准到位。 二、健全制度、标准治理，确保交通安全。 我园的交通安全工作制度不断也在健全与完善，如：幼儿园安全保卫制度、幼儿接送制度、岗位的安全治理责任制、安全检查制等。如幼儿园安全保卫制度规定对师生要加强交通安全教育，教幼儿熟悉各种安全标志；遵守交通规章等，幼儿外出活动时必需报上级领导审批等等。幼儿接送制度中规定：不允许非幼儿家长到园接幼儿，如遇特别状况必需事先说明，经带班教师确认后才能让其接走该幼儿，做到幼儿有序、安全

27、的离园。在教师安全治理责任制中规定教师要加强对幼儿的安全教育，教师带班过程中负有对幼儿的监护责任，要防止幼儿的丢失、走散等。我们发觉离园时接送孩子后有的家长安全意识淡薄，于是通过家长会我们提示家长遵守我园的接送制度，通过警示标志每天提示家长在离园时留意担负起对孩子的监护责任等。治理人员则每周对责任区内进展排查、检查。依据相应的制度，将检查结果记入教师的量化考核中，从而使人人明确安全责任重于泰山，保证安全措施的时时落实。 三、深入实践，细化工作，探究交通安全治理有效策略 为了保证幼儿的接送安全，每天早晨与黄昏，我园分管此项工作的教师在幼儿来园、离园时催促检查，提示家长留意安全，号召教职工们做遵守

28、交通规章的榜样。校门口接送孩子时停车较多，我们指导家长将车按区域、有秩序停放，不停在校门口要道，通过在校门外设置警示标语，提示家长在离园时监护好自己的孩子，以免孩子消失交通意外，保证出入要道的畅通。 四、注意引导教育，幼儿从小树立交通安全意识。 安全工作，教育为先。幼儿园的孩子年龄小，自我爱护力量差，交通安全教育更要注意详细、形象，要抓细、抓实对幼儿的安全教育。我园教师依据幼儿的年龄特点由浅入深分别安排了交通安全的主题教育活动，如：小班户外嬉戏的安全教育，中班熟悉交通安全标志的主题教育等，让幼儿明确行走路时如何遵守交通规章。此外，我们还发挥家长作用，请家长带幼儿去十字路口看交警指挥交通，观看行

29、人遵守交通规章的状况，看一看机动车道、非机动车道上的车子，提示幼儿走人行道，走“斑马线”人行横道线，教幼儿会看红绿灯，使幼儿将“红灯行、绿灯停”等交通规章深植心中。 五、做好对家长的宣传教育，确保幼儿节假日的安全。 我园利用家长会向家长宣传交通安全工作的重要性，以及接送幼儿时留意路途中的安全、幼儿园家长接送制的要求等，特殊是节假日前加强对幼儿的交通安全教育工作，以保证幼儿节日期间的出行安全 。 可以说我园的交通安全工作从标准治理入手，加强制度保障、检查等，对幼儿的教育能够做到从微小处着眼，同时我们也想到随着园所环境的不断变化，幼儿园规模的扩大，方方面面的工作应做得更细更实，我们有信念把这项工作做得更好。 【幼儿园中班交通安全教育的活动总结】