幼儿园元旦方案策划.docx

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1、 幼儿园元旦方案策划_幼儿园元旦方案策划方案 这篇20xx幼儿园元旦筹划方案，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标： 1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年气氛。 2、熬炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和制造力。 活动预备： 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年好。 活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。 一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的兴趣 1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。 2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二、引导幼儿

2、动手操作，布置新年环境 1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来? 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽? 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。更多共享请关注刘教师 671120xx 3、教师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装

3、饰新年环境。 提示： 1、贴的时候要留意安全。 2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。 三、观赏新年环境，体验胜利的喜悦 1、教师带着幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印。 2、观赏环境完毕后，教师和幼儿一起整理教师，活动完毕。 四、活动延长： 1、引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。 2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印。 幼儿园元旦活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案 一、活动主题：我长大了 二、活动目标： 1、通过开展此活动，依据幼儿不同年龄段的进展目标，在积极的参加中体验合作与沟通的欢乐，促

4、进幼儿各方面进展，让幼儿在表演嬉戏活动中，能提高学习兴趣。 2、为进一步塑造本园的良好形象，运用家长资源，能够让他们参加到幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 3、注意幼儿人格教育的养成，培育孩子有一颗感恩的心，让幼儿度过一个欢乐的新年。 三、活动预备： 1、 布置富有庆祝气氛的环境（班级和全园四周环境，张贴宣传标语） 、中国风气氛：灯笼、剪纸、 、西方 2、 以班级为单位做好参与活动的预备，排练节目；抓好幼儿生活技能的教育 和学习；培育幼儿与不同年龄班的幼儿交往与合作的力量。 3、每班3位家长资源（家长代表） 4、由幼儿园预备活动奖品和礼物 5、道

5、具： （1）收集制作环保时装的废旧物品（如：纸箱、装饰纸等） （2）服装的设计、制作（或租赁） （3）全园性道具和班级道具的预备 6、音乐、语言的制作、统筹 四、剧本内容： 漂亮的森林里有两只大老虎（家长），律动两只老虎2分35秒每天它们都在山坡上和森林里的小动物们一起玩，有一天，虎妈妈怀孕了，它把这个消息告知了森林里的好朋友们。大家都为它感到快乐。一每天过去了。最终，虎宝宝诞生了。 律动宝宝会走了4分25秒 虎宝宝长大了，虎爸爸和虎妈妈把虎宝宝送到了幼儿园，虎宝宝很快乐的来到了森林幼儿园，在森林幼儿园里熟悉了小鹿教师，兔子教师和长颈鹿教师，还有很多新朋友。幼儿园里真好玩，教师带我们玩嬉戏，让

6、我们自己自己的事情自己做，我呢，学会了自己穿衣服、吃饭对，（情境表演）我长大了自己的事情自己做，爸爸妈妈放心吧。音乐爸爸妈妈听我说3分25秒 我们还学会了许多本事呢。给大家表演表演。铃儿响叮当 幼儿园里举办的小小运动会3分47秒，我可厉害了，翻、爬、滚、跑我都会，这不 ，竞赛得了第一名，园长羊妈妈还给我发了奖牌呢。 嗯，学了这么多本事，爸爸妈妈、叔叔阿姨你喜爱我吗？律动你-喜爱我吗4分17秒 今日是圣诞节， Mendy教师来邀我们去她家作客。walking song2分35秒，Mendy教师出场与幼儿互动。we wish your merry christmas2分50秒 （钟声响起）新年到了

7、，看谁来了（由家长扮演的舞龙舞狮出场）。（龙腾虎跃闹新年）大中华我的家4分24秒 我长大了 ，我们亲亲一家人，开快乐心在一起。爷爷奶奶过年好，爸爸妈妈我爱你；叔叔阿姨恭喜恭喜；教师辛苦了。 五、音乐名单 1.律动两只老虎 2分35秒（家长） 2. 律动宝宝会走了 4分25秒（宝宝班） 3. 爸爸妈妈听我说 3分25秒（贝贝班） 4. 铃儿响叮当 （橘子班） 5.拉德斯基进展曲 3分47秒（樱桃班） 6. 律动你-喜爱我吗 4分17秒（草莓班） 7. Merry christmas 2分50秒（英语力量强幼儿）8. 大中华我的家+ 舞龙舞狮表演 4分24秒（小兔班）+ （局部家长） 幼儿园元旦筹

8、划活动方案 在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在新年降临之际，下面是小编收集整理的幼儿园元旦筹划活动方案，欢送阅读参考 幼儿园元旦筹划活动方案1 活动目标： 1、鼓舞幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增加新年气氛。 2、熬炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和制造力。 活动预备： 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年好。 动重难点： 装扮环境的方法和操作方法。 活动过程： 一、展现装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的兴趣 1、教师展现各种醒目、温馨、欢乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。 2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的

9、；想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二、引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来? 2、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽? 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空 空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、教师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。 4、教师展现已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿当心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装

10、饰新年环境。 三、观赏新年环境，体验胜利的喜悦 1、教师带着幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。 2、观赏环境完毕后，教师和幼儿一起整理教室，活动完毕 活动延长： 1、引导幼儿运用学到的装扮教室新年气氛的方法装扮家里的新年环境。 2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印。 幼儿园元旦筹划活动方案2 活动目标： 1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。 活动预备： 1、预备新年好、恭喜恭喜、北京欢送你歌曲音乐。 一、主持人开场白： (亲爱的爸爸妈妈，

11、小朋友们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年龄段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进 步感到由衷的快乐! 新年的钟声马上敲响，今日我们托班年龄段的全体家庭相聚在这里，进行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响新年好)宣布迎新年亲子活动开头。 二、师幼家长表演：开快乐心做体操 冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演开快乐心做体操。 三、家长才艺展现： 为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大

12、家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由家庭带来的精彩节目 四、放新年好歌曲，幼儿同唱“新年好”。 一首悦耳的歌，一份真诚的祝愿，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。 五、亲子嬉戏： 我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐! 1、抬花轿(每班四个家庭参与，嬉戏进展一次)(绿色12个) 主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面 这个嬉戏就是“抬花轿”请粉绿色爱心家

13、庭的走出来! 嬉戏预备：床单3条 嬉戏规章： 以班级为单位进展接力竞赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进展，速度快的一组为胜! 2、叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进展2次)(蓝色12个)(每班4个) 主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 嬉戏预备：易拉罐18个(3个6组) 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到

14、一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) 3、找宝宝(每组8个家庭，嬉戏进展2次)(黄色16个) 主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的嬉戏， “找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。 嬉戏预备：床单8条 嬉戏规章：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断谁是自己 的宝宝。以最准最快的为胜。 4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进展嬉戏)(红色27) 主持人：抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏，“踩圈圈”。嬉戏

15、的规章类似于抢椅子，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 嬉戏预备：预备9个呼啦圈 嬉戏规章：嬉戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内) 5、毛毛虫嬉戏(18个粉红色) 主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。请黄色爱心家庭的走出来。 活动预备：地垫若干连成3长条 参与人数：

16、分3组，每组6个家庭，共18个家庭。 嬉戏规章：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线嬉戏即可完毕。 六、教师家长表演： 嬉戏真的 很精彩啊!你们玩的快乐吗?新年到，真喧闹，为了庆贺小朋友们又长大了一岁，教师和爸爸妈妈也细心预备了节目，请观赏歌曲北京欢送你，掌声欢送! 再次把热闹的掌声送给xx教师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝愿! 七、完毕语 欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的

17、愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此完毕，祝大家在新的一年里，欢乐平安! 幼儿园元旦筹划活动方案3 一、活动目标 1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。 2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和嬉戏，增进彼此之间的感情。 3、幼儿愿意和同伴以及家长一起参与表演活动和嬉戏活动。 4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的开心。 二、活动预备 1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置 2、元旦节联欢会上的自助食物 3、现场的音乐预备 4、气球道具 5、塑料筐、

18、纸球、小棒、蒙眼布 6、元旦节小礼物 三、活动过程 、幼儿园园长上台讲话： 光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，教师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的阅历，在明年将最好的一面呈现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参加其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的欢乐。 2、幼儿园庆元旦集体表演 （1）请观赏中班带来诗歌朗读比大小； （2）请舞蹈班小朋友带来舞蹈大树和小鸟； （3）请观赏歌舞表演洗脚。 3、元旦节亲子嬉戏 （1）我为爸爸妈妈剥桔子 每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的

19、跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃； （2）运皮球 每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。 （3）勺子搬豆豆 每五个幼儿一组竞赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最终清点看看哪位幼儿运的花生最多。 （4）赶小猪 幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。 （5）救小动物回家 幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最终 原路返回送小动物回家。 （6）谁是你的珍宝 教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己珍宝之后摘掉蒙眼

20、布，看看这是不是你的珍宝，摸对了有奖品，摸错了来连续嬉戏。 四、活动完毕 教师带着幼儿以及家长齐唱歌曲新年好，在离园的时候发放元旦节礼物。 幼儿园小班元旦活动筹划方案 教材分析：本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿熟悉到我长大一岁要学习更多的学问技能和本事。活动重难点：是让幼儿积极参与园内的各项活动，培育幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的力量。 一、活动目标： 1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2、鼓舞幼儿积极参加到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间

21、公平、融洽的亲情关系 二、活动对象：小班全体幼儿和参与活动的家长 三、活动时间：XX年12月31日上午9：00 四、活动预备： 1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2、每名幼儿预备一句祝愿的话。 3、预备每位幼儿一张贺年片与家长制作 4、磁带、录音机及幼儿的礼物 五、活动过程： (一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。 教师：“小朋友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?”幼儿：“快过年了!” 教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么准备?” 幼儿自由答复。 (二)、文娱活动开头请来全班幼儿为家长演节目。 1、请全

22、班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。 如所学的歌曲或儿歌等。 3、嬉戏夹彩色珠子竞赛： 玩法：将预备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。竞赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开头时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓舞。 留意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。 4、家长和幼儿一起做贺年片。 5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝愿的话。家长预备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝愿的话都可以。 幼儿园中班元旦活动筹划方案 在元旦马上降临之际，幼儿园中班想要举办一场庆祝元旦的活动，以下是小编整理的幼儿

23、园中班元旦活动筹划方案，仅供参考！ 篇一 一、敬重的各位家长，小朋友们大家好! 感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与我们的联欢会，在过去的一年里有你们的大力支持和积极协作，使得我们幼儿园的各项工作顺当开展，我们通过校讯通对孩子的学习进展沟通沟通，使孩子的学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够亲密协作，为我们的孩子供应和谐安康的学习环境。 二、 1、新年的钟声马上敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。 伴随着冬日里暖和的阳光，满怀着喜悦的心情， 2022年元旦如约而至。在这里，我给大家拜年了!祝大家新年欢乐，心想事成，阖家幸福。 今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪

24、 今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情 今日，我们相聚在这里，这里将成为欢快的海洋，让欢乐响彻云霄。 今日，我们送去我们的祝愿，祝愿大家：在新的一年里每天都是好日子。 是啊，好日子，意味着开门见喜，万事诸顺!请观赏由杨教师为大家带来的歌曲：好日子 2、时间飞逝，又到千家万户辞旧迎新的时候了，新年来到，祝愿大家新年好。下面就让我们用热闹的掌声欢送孩子们给我们带来他们精彩的歌曲：新年好。 3“唐诗”表达了我们中国文化的博大精深，很多脍炙人口的唐诗为孩子们所宠爱，下面请观赏唐诗串烧。 4、请观赏儿歌表演。 孩子们的热忱使我们内心感到暖洋洋的，立刻让我们淡忘了全部的苦恼和辛苦，觉得付出的一

25、切都是值得的。让我们收起感动的心情，跟随我们欢乐小天使去感受欢乐，下面请观赏小朋友带来的舞蹈巴拉巴拉樱之花 5、看我们小朋友多棒啊，能歌善舞，多得意啊!瞧?来了一只小动物，他要干什么啊?下面请观赏故事大王赵伟祺小朋友带来的故事母鸡和苹果树 6、感谢赵伟祺小朋友的精彩表演，以热闹的掌声再次鼓舞一下! 儿童讲故事可以熬炼自己的说话、语言组织力量，这在时下交际化更加剧烈的社会是特别重要的。孩子通过讲故事能够引发起许多情感，例如和善之心、怜悯之心等。可以培育孩子开朗的性格，通过这种方式来放开心扉，增进和伙伴之间的沟通，远离自闭。儿童讲故事还可以扩大自己的学问面，让自己了解地更多，懂得更多。儿童常常讲故

26、事可以开发他们的情节制造力思维，绽开他们的想象力，这对于日后的交际、写作是特别有好处的。由此看来，儿童讲故事的好处是有许多的，家长朋友可以在平常的生活中读一些经典的故事给孩子听，给孩子以灵感，并且在工作之余，要抽时间倾听孩子的故事。 三、休息10分钟。 四、之前说到我们中国文化的博大精深，不只是有古诗，还有弟子规，下面请观赏孩子们带来的弟子规。 五、请观赏小朋友们带来的歌曲太阳小鸟夸奖我幼儿园里好事多让爱住我家 六、每年都会有那么一首很火的歌曲，去年火了江南stely，前年火了龚丽娜的神曲，那今年的神曲各位家长确定都知道，请观赏舞蹈小苹果。 七、新的一年马上到来，在过年的时候我们都干些什么呢?

27、现在就请各位小朋友和爸爸妈妈一块画一画吧! 八、20XX让我们一起满怀向往，带着幻想一起去旅行吧!一首带着幻想去旅行送给你们。 九、完毕语：欢快的时间总是这么短暂，团聚的日子特殊让人难忘，今日我们欢歌笑语，明天我们畅想将来。最终，诚心的祝福各位家长工作开心，事事如意!祝福我们的小朋友安康欢乐，牙齿每天晒太阳!各位家长，小朋友们，何家幼儿园2022年元旦文艺汇演到此完毕，感谢大家的参加，让我们明年再见! 篇二 一、活动目标： (一)通过参与运动会，培育幼儿积极进取、英勇顽强的优良品质。 (二)通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感沟通，增加孩子之间、家长之间、教师和学生、教师和家长之间的沟

28、通时机。 (三)进展孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面进展。 (四)通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克制困难得成功的精神，培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。二、活动形式：亲子运动会 三、活动时间：2022年12月31日下午3：004：40 四、活动工程： (一)亲子竞赛工程名称：小小纤夫 目的：熬炼协调协作力量 参与人数：1孩子+1位家长/家长 嬉戏预备：4个轮胎、4根绳子 嬉戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地的中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前面拉，家长则需要双手推着轮胎前进，先到终点

29、者为胜。 嬉戏规章：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进展。 (二)合作运球 目的：培育亲子之间的合作意识 参与人数：1名幼儿+1名家长 嬉戏预备：乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干 嬉戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好的瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。在规定的时间里盆中球数最多者为胜。 嬉戏规章：小球掉了后要重新捡起来，再进展竞赛 (三)班组家长竞赛嬉戏拔河 目的：积极参加，为幼儿树立典范。 参与人数：10个家长 嬉戏预备：拔河用绳子 嬉戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声竞赛开头，绳子中心标志拉出线外

30、，竞赛完毕。(四)贴鼻子 预备：眼罩一个 玩法：嬉戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上，贴中者获胜。 规章：不行摘下眼罩。 五、应急措施： 1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应准时整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好规划。照看幼儿安全，留意幼儿离园的安全。 3、对幼儿进展安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，嬉戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在嬉戏中的表现，发觉特别，准时赐予关注。 4、活动时，要准时提示幼儿安全第一，竞赛其次。 幼儿园大班元旦筹划活动方

31、案 一、活动目标 1.知道新年马上降临，在新的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。2.愿意对四周人表达自己的祝愿。3.学习一些表达的方法。二、重点和难点1.激发幼儿喜爱过新年的情感。2.情愿表达自己在新年里的愿望。三、活动预备1.了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2.每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年马上降临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的心情体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而安康

32、开心地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿安康情感、语言表达力、美工技能等的进展。五、活动流程感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡(一)感知阅历1.预备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化状况。2.与父母一起预

33、备自己穿小的衣物。说明：幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。(二)激发情感1.说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大”。2.记录现在的状况。说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。(三表达情感1.给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。教师可以引导幼儿争论写信

34、格式：a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。教师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可教师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。介绍自己信的内容。教师应尽量引导幼儿叙述清晰自己的愿望。也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。2.做贺卡。说明：引导幼儿观赏“贺卡展”。谈谈自己喜爱哪一张贺卡。教师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。幼儿动手做卡。3.送贺卡。幼儿园中班元旦活动方案筹划 这篇幼儿园中班元旦活动方案筹划，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙

35、！ 活动预备：气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒 活动过程： (开头前播放喧闹的新年音乐，营造新年气氛) 一、开场白(以新年音乐为背景音乐) 亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小珍宝们：大家好! 今日是2023的最终一天，我们中一班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们快乐吗!(快乐)那我们一起用掌声欢送爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢送爸爸妈妈爷爷奶奶) 今日小朋友还为大家预备精彩的节目和好玩的嬉戏，宝宝们肯定要把自己的本事表演出来

36、，让大家快乐。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参加到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个欢乐的新年! 二、幼儿节目表演 1、铃儿响铃铛圣诞欢乐 2、宝宝歌表演连唱： 我们是中班小朋友 对不起，没关系 笑一个吧 买菜 扮家家 郊游 蚂蚁搬豆 十个小矮人 2、律动表演：新疆舞律动 摘果子 6、亲子嬉戏：邀请舞 表演者：全体幼儿和家长 8、亲子嬉戏：抢尾巴 胜出小组颁发奖品 9、亲子制作：红红的炮竹 (利用红黄蜡光纸粘贴串联进展制作) 10、共同悬挂炮竹，布置节日环境 尾声：时间过得真快，转瞬我们就要送走2023，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也接近尾声，在这里，我代表中一班的三位教

37、师，也代表幼儿园的全部教师祝小朋友新年欢乐，每天进步!祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，相互祝愿大家新年好!(自由唱新年好) 2023幼儿园元旦活动筹划方案 活动目的： 1、通过举办亲子活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的联系与互动，增进彼此的感情。 2、让孩子们感受新年欢快气氛。 活动预备： 1、录音机、音乐tape新年好、恭喜恭喜、北京欢送你、的士高音乐。 活动流程： 一、主持人开场白： (亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，成为了一个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们在您手上接过哭闹的珍宝，

38、珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都发自内心的感到欣喜! 新年的钟声立刻就要敲响，今日我们托班年段的全体家庭成员齐聚在这里，进行“宝宝一家亲” 亲子同乐活动，一同迎接新年的来到，让我们共同唱响新年好) 宣布迎新年亲子活动开头。 二、师幼家长表演：开快乐心做体操 冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演开快乐心做体操 三、家长才艺展现 为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由家庭带来的精彩节目 四、放新年好歌曲

39、。幼儿同唱“新年好” 一首悦耳的歌,一份真诚的祝愿，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。附：歌曲新年好 五、亲子嬉戏 我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐! 1、叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进展2次)(蓝色12个)(每班4个) 主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 嬉戏预备：易拉罐18个(3个6组) 嬉戏规章： 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终

40、点处安排6个仓库“易拉罐”。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) 2、抬花轿(每班四个家庭参与，嬉戏进展一次)(绿色12个) 主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿”请粉绿色爱心家庭的走出来! 嬉戏预备：床单3条 嬉戏规章： 以班级为单位进展接力竞赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。 发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家

41、庭动身，依次进展，速度快的一组为胜! 3、找宝宝(每组8个家庭，嬉戏进展2次)(黄色16个) 主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的嬉戏， “找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。嬉戏规章是 嬉戏预备：床单8条 嬉戏规章：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。 4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进展嬉戏)(红色27) 主持人：抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏，“踩圈圈”。嬉戏的规章类似于抢椅子，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 嬉戏预备：预备9个呼啦圈 嬉戏规章：嬉戏的规章类似于

42、抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内) 5、毛毛虫嬉戏(18个粉红色) 主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。请黄色爱心家庭的走出来。 活动预备：地垫若干连成3长条 参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。 活动玩法： 家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼