幼儿园教育教学工作计划(15篇).docx
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1、 幼儿园教育教学工作计划(15篇)幼儿园教育教学工作规划1 一、指导思想: 本学期,我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点,以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为依据,以园本教研和园本培训为载体,以提高课堂教学质量和教师专业素养为目标,把加强教育教学常规治理作为工作重点,进一步加强根本功训练,促进教师教育教学水平不断提高。 二、工作重点: 1加强理论学习,转变教师观念,多渠道的促进全园青年教师的专业素养和教育教学力量;强化教育教学的科学化、标准化、精细化治理。 2、以人为本,夯实根底,发扬团队精神,加强教研活动,在教学有效性上下工夫。发挥骨干教师的引领作用,促进全体教师共同成长。 3、开展园本
2、课程的讨论,坚持科研引领、研教并行,加强早期阅读活动的推动工作;立足课堂教学,重视幼儿的创新精神和实践力量的培育,提升教师教学活动的筹划和组织力量。 三、主要工作及措施: (一)加强队伍建立,打造高素养团队。为研发园所特色课程做好师资预备。 1、本学期,为了提升教师文化修养,唱响学习主旋律,我们在连续学习纲要,规程的根底上,为了研发园所特色课程,首先我们提倡教师博览群书,连续开展“阳光读书”活动,丰厚教师的文化底蕴,让浓浓的书香飘满幼儿园。让教师从多读书中领悟到幼儿教育的真谛,从专家的口中领悟教育教学的要义。我园一是开放图书阅览室,为教师读书供应物质保障;要求课题组教师每学期首先向其他教师推举
3、好的绘本故事书六本。二是转变理论学习的方式,实行感悟式”记录法,让教师准时写出书评,适时沟通读书心得,提高理论学习的实效性,期末进展学习笔记展评;三是连续开展“读教育名著,做学习型教师”的活动,一月份在全体青年教师中进展“读教育名著,做学习型教师”。四是不断总结自己的教学阅历,积极撰写论文,择优参与各级论文评比。 2、利用师徒结对连续开展传帮带活动。充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用,以点带面,让骨干教师与青年教师协同进展。发挥名师、骨干教师传帮作用,突出个人专长,多出人才,快出人才。在以往拜师结对的根底上,师徒两人开学初确定帮教目标,制定结对规划,开展带教、指导活动。要求徒弟每学期至少听
4、师傅3节优质课,师傅每学期至少指导徒弟4节课,查看、指导徒弟4篇教案,并做好记录,学期末进行师徒结对成果。展现在全园营造一种互帮互学的气氛,使青年教师尽快成长,幼儿园为使青年教师尽快成长搭建平台。 (二)加强教育教学常规治理,提高教育教学质量。 1、建立随堂听课和检查教案制度。业务领导实行敲门听课或推门听课的方式,深入班级听课、看教案,了解教师教学状况,进展面对面、一对一指导,引领教师转变教育观念和教育行为,改良教学方法,提高课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于20节,教研组长每学期不少于15节,定期检查教师教案,在检查的过程中发觉优点,找出共性问题,并赐予指导。要求青年教师教案重在标准
5、,中年教师重在创新和提高。 2、为了加大幼儿一日生活流程的监管力度。本学期我们将请专家做专题讲座,使教师把握幼儿园一日生活组织和治理的方法及策略,修改一日常规细则,教师仔细备课、上课、做操,按时开展晨间活动、保证幼儿户外活动时间,严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能进展。 3、关注各年龄段教师,对不同层次的教师注意分层培育与指导。开展集体备课活动。充分发挥教研组长的作用,每周二上午以年级组或学科为单位,组织教师开展集体备课活动,带着青年教师在熟识教材的根底上,共同讨论教材、教法,挖掘教材的价值,不要求形成同一教案,而要求解决共同问题,达成共识,教研内容依据大
6、家的意见定位“以课例为载体,提升教师集体教学力量”,通过集体备课试讲反思、争论再次执教或师徒同上一堂课等形式对常规课进展设计、讨论,关注课堂教学问题。听课教师在熟识教材的根底上要仔细分析执教者的教学、特色、亮点和缺乏,并与个人的思索相结合,说出评课意见,关注教学问题的行为改良,最终形成完善的、系统的精品教案,以便教师观看、学习、再提高。学期末进展评比。 (三)开展每月一重点活动。 增加班级的竞争意识,提升教师的专业及治理水平。我园为了提高教师组织教学和幼儿一日生活常规治理的力量,九月份我们将进展自理力量竞赛:中大班开展叠被子竞赛,小班开展穿衣、穿鞋竞赛。 十月份:为了熬炼幼儿的口语表达,为幼儿
7、供应展现自我的平台,我们将举办国庆诗歌朗读会。本学期将在十一月份进行中大班幼儿秋季运动会,以激发幼儿对体育活动的兴趣,熬炼幼儿的身体素养。本着全员参加的原则,让每一个孩子都成为活动的仆人。十二月份进展教师人人上好一节优质课活动。一月进展各班教学质量检测。 (四)加强家园联系,实现家园共育。 1、开好家长会。开学初各班依据各自不同的特点召开形式多样的家长会,让家长了解本学期的教育目标及要求,转变家长观念,做到家园共育。 2、充分利用和发挥家园联系册的作用。教师仔细填写家园联系册,每月按时更换宣传栏、在家园之间搭建沟通、沟通的桥梁。 3、举办中大班秋季运动会,并请家长参与。通过这些活动,让家长零距
8、离感受幼儿园的教育教学活动,了解孩子在群体中的表现,增进亲子情感。 4、完善家长学校和家长委员会相关制度。并召开家长座谈会。 5、家长客座教师活动。充分利用家长资源,让家长走进课堂,客座教师,为孩子执教有关本行业的教学内容,以弥补教师幼教领域以外学问缺乏的缺陷,让孩子有更多的收获。 (五)加强园本课题讨论,提高教科研水平和反思力量。 为标准园本有效课题正常进展,按时组织“早读”课题组的活动,制定切实可行的规划,扎实有效地开园本展课程讨论,将教研与科研有机结合,把园本课题特色教育渗透到各个领域和一日活动之中,并准时总结讨论成果,积极撰写论文、随笔和案例,鼓舞教师向各类教育报刊投稿。将教学反思梳理
9、成章,从而使教师的教研水平得到提高。在园本课题中进展五个一工程已形成制度:1、学期初制定好园本教研规划。 2、每周参与一次教研例会。 3、每周写一篇教研心得。 4、每学期上好一节试验课,并进展自评他评。 5、期末写好课题阶段小结。 四、详细安排: 八月: 1、检查班产,新老班级交接,清扫卫生。 2、全园环境创设。 3、传达幼儿园工作规划及教育教学规划。 4、以年级组为单位通读教材。制定月规划,周规划。 九月份: 1、开办家长学校:新学生家长会及“如何尽快让新学生幼儿渡过入园焦虑期”讲座。 2、做好新学生接待工作,稳定幼儿心情,帮忙他们熟识四周环境。 3、严格作息制度,逐步培育幼儿养成良好的学习
10、习惯、行为习惯、卫生习惯各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 4.成立家委会,召开家长委员会会议。 5.自理力量竞赛:中大班开展叠被子竞赛,小班开展穿衣、穿鞋竞赛。 十月份: 1、建议家长带孩子秋游,接合国庆节开展爱祖国、爱家乡教育,激发幼儿爱家乡的情感。举办幼儿国庆画展。 2、研讨早读课题。 3、开展全园教师上好试验研讨课活动。 4、开展小班原地拍球,中大班30米拍球竞赛活动。 5、班级一日活动调研督察。 6、参与区山大版教材培训。 十一月份: 1、开展青年教师教学展现活动。 2、读书月活动,全园“幼儿绘本教学”论文评比,11月6日前交。 3、举办中大班秋季运动会。 十二月份: 1、幼儿迎新
11、年活动。 2、师徒结对回报课。 3、幼儿新年绘画作品展览。 一月份: 1、年度教师考核考评。 2、完成各专题组小结及课题组阶段性小结,并进展沟通。 3、做好学期末教学评估工作。 幼儿园教育教学工作规划2 一、指导思想 本学期,我园将以幼儿园教育指导纲要为准则,积极听从和效劳于教师的专业进展,进一步加强幼儿园教研改革,推动教育科研的积极性,使教科研工作成为促进教师、幼儿园共同进展的动力,把我园工作推向一个新台阶。 二、工作目标 1、重点抓好常规治理。 2、抓岗位培训,促进教师专业进展和师资队伍的整体成长。 3、开展园本教研活动,把教研活动方式推向深入。 三、主要工作 1、加强理论学习,积极构建学
12、习型组织。 依据幼儿园进展目标,紧紧围绕“幼儿园主题活动和学科教学的整合”这一主线组织教师开展专业理论学习,加强对教学中的热点与难点问题的讨论,要求每位教师都仔细阅读与教育课题相关的教学刊物或理论书籍,并围绕各自课题做好富有启发性、指导性的专题总结。 2、开展园本教研活动把新的教研方式推向深入 幼儿教师是纲要与幼儿进展的桥梁与纽带,建立高质量的教师队伍是全面推动素养教育的根本保证,也是提高质量的关键。因此,我园将围绕“进展内涵”这一工作宗旨,从教师专业进展需要动身,推行多样化的师资培训,并使教师的专业与班级特色有机结合,切实提高教师的科研力量与业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长。 3、注意
13、教学反思,一一与心灵沟通 为切实提高教师的实际教学力量,在学习新理论新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。不同层级水平的教师应不断查找自我的“最近进展区”,在讨论中学习在学习中成长。每位教师在积极参加理论学习研讨的同时,更深刻地反思自己的教育行为,写好每次主题反思及每周至少1次的教学反思活动,努力使自己成长为一个专业型讨论型的教师。 四、本学期主要活动安排 九月份 1、各班制订班务教育教学规划 2、召开幼儿园教研会议 3、课间手指操 4、班级常规检查及评比 5、制作学生花名册 十月份 1、各班设计一个主题活动并作好记录、反思 2、布置教室 3、户外活动 4、明年六一汇演规划、 5、政治学习
14、 十一月份 1、全园教师公开教学活动比武 2、园本培训:如何上好一堂音乐课 3、教室布置评比 4、安全学习 十二月份 1、预备“元旦”庆祝活动 2、园本培训:体育活动的组织、 3、安全学习 元月份 1、政治学习 2、家长开放日 3、教师专业进展总结与沟通 4、学期总结 幼儿园教育教学工作规划3 一年之际在于春 ,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地仔细开展工作,针对上学期工作中消失的缺乏进展调整,使每一位幼儿能够得到进展。 一、班级状况分析: 经过上学期的学习,本班的幼儿总的来看:在
15、学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题: 1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差,特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向,胆识小在自我爱护较弱。 鉴于以上缺乏,本学期,我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好根底。 二、班级日常工作 1、本学期,我们将连续依
16、据幼儿的意愿进展主题活动,并准时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设 计、材料调整要适合学前班幼儿的特点,更多的表达幼儿的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、协作组上开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的相互学习与反思,我们将使这两门学科在原有根底上获得进展。 3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习,做到符合学前班幼儿的年龄特征,依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料,做到与主题相结合。 4、在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学
17、科的观摩及评比; 三.八妇女节 的亲子活动;组织班级幼儿参与小学部组织的运动会;积极预备五一活动、故事展现会;做好庆 六.一 演出工作。 三、卫生保健工作: 1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。 2、对幼儿进展安全教育,把握一些根本的安全常识,避开消失安全事故。 3、做好日常保健工作,保证幼儿安康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、本期教育教学目标与要求。 语言: 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈,能依据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话,把握并理解其说话的内容。 3、能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。 4、喜爱观赏不同形式的儿童文
18、学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能依据教师供应的条件编构故事,仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌,复述故事。 5、对阅读和书写有深厚的兴趣,能专注地阅读,会独立叙述书中故事,积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话,做到发音和声调根本正确。 常识: 1、会正确使用各种餐具,能为自己、他人、集体做一些力所能及的事,保持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的生活卫生习惯,有肯定的生活自理力量。 2、知道不同事物含有人体需要的各种养分素,能科学地进展合理配餐,喜爱吃粗粮。能积极、主动地参与各种体育活动,在活动中保持欢乐、积极向上的心情,能与同伴玩各种嬉戏,增加合作意识,培育竞争意识。
19、3、增加爱祖国的情感,对亲人、对他人的关爱之情,对劳动人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活,有合作意识,懂得谦让。 4、主动关怀四周环境的变化,进展有益的探究活动,能充分体验到探究和发觉的乐趣,形成较强的求知*。关注身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发喜爱科学的情感。 5、学会在探究过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简洁问题,进展对环境的应变力量、适应力量,为形成科学的思维方式打下根底。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 音乐: 1、引导幼儿在理解歌曲内容的根底上,充分感受歌曲的心情,并能依据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。
20、2、学习按音乐节奏精确地做简洁的根本动作、仿照动作与舞蹈动作,学习如何运用已经把握的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象,在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。 3、学习几种打击乐器的根本演奏方法,在集体活动中随熟识的歌、乐曲有节奏地演奏,看指挥开头和停顿演奏,体验演奏乐器的欢乐。 4、学习感受风格鲜亮、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时,进展制造性的表达,体验比拟典型的民族音乐、劳动音乐的不怜悯趣。 体育: 1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等根本动作,了解相关的学问,把握动作技能技巧,使动作灵敏协调,增加体质。 2、知道各类体育活动器械的玩法和要求,并能娴熟运用球、绳、圈、积
21、木、盒子等器械及废旧材料进展制造性嬉戏。 3、能够在开心的活动中,听口令进展各种队列队形变换和表演各种根本体操,培育感受美、表现美的力量,促进身体机能的进展。 4、鼓舞幼儿坚持熬炼,培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 5、在体育活动中培育幼儿的规章意识,合作精神,有较强的集体荣誉感,勇于克制困难,体验胜利的乐趣。 幼儿园教育教学工作规划4 一、指导思想 我园仔细贯彻幼儿园治理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要(试行),坚持把“幼儿的进展”放在一切工作的首位。实行定岗分工,标准化治理,争抓实效。努力争创一流的教师队伍,一流的教育教学水平,一流的保教质量,一流的治理
22、水平。以“求真、务实、创新”为工作作风,以“让孩子进步,让家长满足”为办园警言,努力提高办园水平和保教质量。 二、工作目标 1、把幼儿园的内含建立作为重点过程来抓。加强幼儿园教研组的建立,形成积极参加的教研气氛,重视教师教育理念的更新和教学行为的转变,提高教师的教育专业化水平。 2、在幼儿园的环境方面进一步加强改良力度,使园舍环境更加美丽、富有气息。 3、抓好保教队伍的建立。为青年教师供应学习的时机,提高青年教师的专业水平。鼓舞青年教师积极进取,争取在岗位工作中取得成绩。开展师徒结对活动,通过老教师的传、帮、带,使青年教师快速成长起来。 4、积极抓好卫生保健工作。依据幼儿园卫生保健工作治理方法
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