班主任5月份培优工作计划.docx

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1、 班主任5月份培优工作计划_班主任3月份工作计划 以下是小编为大家整理的关于班主任6月份培优工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 在学校中，班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力气形成合力的纽带，班主任是班级的组织者、和教育者，是学生成长过程的教育者。;是学校教育决策、规划的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生美的心灵、安康人格的塑造者。所以，拥有一支喜爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学治理的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的根本保证。由此可见，班主任在学校中担当着特别的教育角色，要求班主任要有较高的修养，即在政治思想上，道德

2、品质上，业务水平上，工作力量上和教育艺术上应到达肯定的程度，各方面堪为人师，做到为人师表。班主任工作是做人的工作，不能光凭阅历办事，必需不断地加强理论学习，注意理性思索，提高理论素养和解决实际问题的力量才能更好地指导实践。为全面提高我校班主任队伍的素养和力量，进一步加强和改良我校的德育工作，特制定本规划。一、指导思想以党的教育方针、政策为指导，更新教师教育观念，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，注意理论与实践相结合，提高全体班主任创新意识和创新力量，提高班主任培训的针对性，从而促进我校班主任队伍整体素养和工作水平的提高.二、培训目标1.提高全体班主任的素养和班级治理水平。在2023年

3、6月底之前，全体班主任完成培训学习的内容培训任务。通过培训，使我校班主任能树立德育为首的观念，把握班主任工作中必需的学问、技能以及法律常识，从而全面提高班主任履行工作职责的力量。2.提高我校班主任工作专业化水平，形成一支喜爱本职工作、品德高尚、素养优良的小学班主任队伍，使班主任队伍素养再上新台阶，3.构建班主任队伍建立的长效机制。建立班主任上岗制度、班主任聘任制度、连续教育制度和标准治理等工作制度，并形成长效机制。4.进一步推动校本培训的进展。依据我校校本培训规划，开展班主任全员培训。通过实施班主任校本培训规划，进一步完善我校校本培训制度，促进教师的专业进展.三、培训对象:全校在岗班主任和班主

4、任后备人员。四、培训原则1.针对性原则。针对不同年段学生身心进展规律以及班级治理工作的特点和要求，讨论设计培训内容。培训工作实行集中培训与分散学习相结合的方式进展。2.实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任工作的实际需要动身，针对现实问题设计与安排培训内容，重视阅历沟通，突出案例教学。3.创新性原则。积极创新培训内容、方式、方法、手段和机制，不断提高班主任培训工作的效率和质量。4.敏捷性原则。采纳集中校本培训与个人自学相结合，提高培训的实效性。五、培训内容依据我校班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作治理、班级活动设计与组织、教育政策法规、德育工作、心理安康教育指导等五个专题模块。

5、5月份班主任工作规划 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。下面是小编为大家整理的5月份班主任工作规划，盼望能够帮忙到你们。 篇一：5月份班主任工作规划 一、指导思想： 在学校的领导下，依据学校工作规划，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的思想政治工作教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。努力培育学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学

6、生的综合成绩为宗旨。 二、工作思路 1、以人为本，教育学生成为一个正直、和善、才智、安康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会进展，学会学习。 4、奖罚清楚，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一 一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力！ 三、工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进

7、的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶“的比学风格; （1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 （2

8、）指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 （3）常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生的学习状况，做好协调工作。 3、顾全大局，抓两头促中间; （1）擅长发觉尖子生并加强培育，开掘其潜力， 设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机，积极引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。 （2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。 （3）正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身“。 多倾注些关怀和爱心， 主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，急躁辅导，谆谆善诱。擅长发觉后进生身上的闪光点，给他们制

9、造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一“，“众帮一“等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。 4、抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要;同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的力量，又使班级纪律有了提高。 5、成绩表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步;又不会傲慢而马虎。 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 7、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级分散力。 8、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 四、根本措施和做法。 （

10、一）抓好日常工作 组织好学生参 加“升旗“和“早操“ 检查本班学生值日状况 组织好放学。 （二）做好学生的思想工作 （三） 培育学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到教师问好，固然不错。但仅仅如此是远远不够的，我们需要培育学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋，作业仔细完成，不懂就问，格式正确，布局设计合理，关怀班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答下列问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗 （ 四）组织和培育班集体。

11、 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 选拔、培育和使用班干部。 （五）充分利用宣传阵地 （六）把握谈心的尺度 （七）做好个别学生的教育工作。 （八）组织有益的活动，丰富学生的生活 篇二：5月份班主任工作规划 一、在思想政治方面： 坚持以幼儿园的工作规程为指导方针，仔细学习 幼儿园的指导纲要，以马克思为指导思想，仔细学习新的教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。 二、在教学工作方面： 本学期我担当小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开头也进展里主题教

12、育，现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作规划： 1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开头就对幼儿进展主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢？ 首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，固然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特殊感兴趣，我们将会依据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探究。 其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学

13、习的乐趣。 最终，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参加到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参加其中，以便，我们的主题开展的更好。 2、福氏和蒙氏 福氏和 蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比拟三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培育幼儿能宁静操作的意识。 3、构游 本学期来我们将重点培育幼儿的建构和拼插力量，我们的教具都是新的，也比拟全面，在建构的过程中我们将重点培育幼儿的想象力及动手操作力量，充分发挥幼儿的想象空

14、间，建筑出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高。 4、英语 因我们班的小朋友根本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点协作外教安排好常规，仔细协作外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进展复习，让幼儿在这良好的英语环境中欢乐的成长。 三、保育工作方面 a）依据幼儿的冷热准时给幼儿增减衣服。 b）当幼儿流汗准时给幼儿开汗 c）当幼儿生病时协作本班教师给生病幼儿喂药。 d）加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。 四、家长工作方面 a）对新生进展家访，了解幼儿在家状况及传达我们的 工作 b）

15、对生病幼儿进展电话问候或家访 c）准时填写家园联系手册并对家长的反应进展回复 d）对个别在园表现特别的幼儿准时跟家长沟通。 5月份班主任家访工作规划 家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不行因失言导致失礼。 所以我们在家访前肯定要做好预备工作 。详细为以下几点： 1、了解学生 家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、明确目的 每次家访前，教师要仔细细致地备此次家访要到达什么目的?如何到达这个目的?对本次家访胜利与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际? 3、时间的选择与掌握 家访时间最好选择在学生放学后或

16、双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。 4、提前预约 家访前，必需与学生家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响教师的心情。 5、内容和方法 家访的内容应多种多样，了解学生家庭状况可以家访，学生取得进步可以家访，发觉学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，留意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。 实践，做好充分预备的家访不仅能使学生家长准时了解教师的教育教学此文转自范文资讯网状况，学生的在校表现，也取得了家长对教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能

17、起到协调协作，共同促使学生进步的作用。因此，教师家访前也肯定要备好课。 总之，树立良好的社会风气，提高全体学生素养，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们非常重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得对学生状况整体而全面的熟悉，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到家长的协作与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。 5月份班主任家访工作规划范文 以下是小编为大家整理的关于5月份班主任家访工作规划范文的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、家访的现实意义 新课程标准的实施以及现代教育形式的进展告知我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必需和家长亲密协作，家访是必不行少的。家访是班主任

18、的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的状况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素养得到安康全面的进展。因此教师要想提高学生的素养，治理好班级，必需全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必需也要了解学生在家的表现，这就需要教师也要了解学生的家庭教育背景，大局部是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师必需进展家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作规划如下。二、本班学生家庭教育状况分析本班学生大局部居住在联队，学习根底较为薄弱。学生素养的

19、凹凸往往也和家长的素养有着亲密的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素养是不低的。有些家长往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的盼望强加在孩子的身上他们总是盼望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人懊悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。还有局部学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的学问了解的很少，给教师的教学带来肯定的难

20、度。不少家长认为教育孩子是教师的事，把孩子交给教师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有熟悉到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干洁净净。三、家访目的和要求1、了解学生的家庭教育状况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学校治理的意见和建议。4、向家长供应先进的教育信息。5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。6、家访时不行与家长发生争吵和冲突，态度要和气，要与家长共同探讨教育孩子的问题。7、不能承受家长的吃请，更不能承受家长的礼物。8、家访后要准时记录和整理，不断总结阅历教训。四、家访重

21、点1、后进生，查找落后的缘由及在家表现。2、优等生，了解在家表现及家庭教育状况。3、问题生，随机家访。五、家访时间安排家访一般不占用教学时间(特别状况除外)，主要安排在双休日，一天可访问35人。优秀班主任培训工作规划5月份 以下是小编为大家整理的关于优秀班主任培训工作规划5月份的文章，盼望大家能够喜爱！ 为了进一步加强班主任队伍建立，提高班主任的整体素养，创立特色学校，贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，结合我校实际，特定本校班主任校本培训方案。 一、 指导思想通过培训，促使班主任更新观念，提高个人的思想素养、理论修

22、养、教育力量，科学地把握班主任工作规律，更好地适应学生自身成长和进展的需要，使学校德育工作能够真正激发学生的抱负、情操，指引学生对真理、对生活的追求和制造，进一步提高全校班主任队伍的素养和班主任工作的水平，提升学校品位。二、 明确班主任校本培训的目标1.帮忙班主任了解班主任常规工作及根本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。2.通过学习优秀班主任的阅历和方法，能够积极主动地开展班级治理工作，提高班主任工作的制造性。3.积极探究，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师亲密协作，争取家长的支持与协作，提高班主任工作的艺术性。4.培育班主任发觉问题、分析问题、解决

23、问题的力量，提高案例分析和阅历的力量，提高班主任工作的科研性。三、 培训内容1.专业理论：教育法律法规类：教师法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法、班主任工作条例等。教育法律法规类：教师法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法、班主任工作条例等。德育治理方法类：班主任工作新理念班级治理方法与创新等。2.专业素养：班主任的专业素养修炼班主任的力量训练班主任的组织领导艺术班主任的关系协调力量班主任的工作方法与技巧3.专业力量：班集体的建立、组织力量，班级日常治理工作力量，班队活动的设计、组织力量，主题班会的创意、设计组织力量，后进

24、生的教育帮扶转化力量，学生心理安康教育指导，学生个案的观看教育分析力量，课题开发与讨论力量，偶发大事的应急处置力量，与家长联系的方法和技巧等。四、 培训途径与方法实行班主任全员培训，分层培训的方法，采纳学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的“五步”(循序和相互穿插、相互渗透)培训模式。五、 培训措施1.建立班主任专业化培训领导小组，强化对培训工作的治理与指导2.健全班主任专业培训鼓励机制，实行培训考核制。依据要求对培训任务完成状况、班主任工作进步状况，与当年度的班主任工作考核挂钩，与校优秀班主任评比挂钩。班主任专业水平提高快、工作实绩明显的，优先推举优秀班主任的评比。 欢送阅读班主任5月份培优工作规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:班主任3月份工作规划