幼儿园督导评估自查报告(15篇)[001].docx
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1、 幼儿园督导评估自查报告(15篇)幼儿园督导评估自查报告1 小戈丈幼儿园在石林县教育局和板桥中心学校的正确领导和支持下,团结协作,根据云南省现代教育幼儿园督导评估标准,以高度负责的态度,实事求是地对我园三年来的工作进展了全面的回忆、检查和反思,做了仔细地自评,现将自查自评状况汇报如下: 一、幼儿园根本概况 小戈丈幼儿园的前身是小戈丈小学学前班,于20xx年9月1拔班建园,三年以来,在各级主管部门和小戈丈村委会的关心和帮忙下不断进展和完善,现我园占地面积1300平方米,教学楼面积420平方米,幼儿消遣场地200平方米,绿化面积500平方米,生均图书20册。是一所园舍布局合理,环境美丽、布满活力、
2、布满盼望的幼儿园。 全园共有3个班级,小班、中班、大班。在园幼儿45名,小戈丈村和四周村的适龄幼儿都能很便利的承受学前教育。我园共有教职工4人,专职教师4人,本科学历4人,其中1人学前教育本科毕业其余为小学转岗教师。自办园以来,我园始终秉承“给孩子一个安康的乐园,给家长一个放心的幼儿园,给教师一个成长的家园”的办园宗旨,围绕“安全组长:昂照红园长 成员:杨美花冯新贵张绍柏。 2、组织全体教职工仔细学习云南省现代教育幼儿园督导评估指标体系,熟识内容、把握标准、统一思想、明确目的、意义和方法步骤。 3、每学年在拟定规划时,依据云南省现代教育幼儿园督导评估指标体系的指标要求,结合我园实际,将指标分降
3、落实到个人,把自评工作纳入日常治理,形成制度。 4、实行指标工程治理责任制,把责任落实到个人,按要求做好各项预备工作。 (二)组织实施阶段 1、我园每学年完毕前,结合幼儿园工作总结,由幼儿园自评工作领导小组按指标工程责任范围,组织年级和个人收集信息、整理资料,对比云南省现代教育幼儿园督导评估指标体系指标体系进展定性分析和定量测评。提出单项评价意见。 2、幼儿园自评工作领导小组,在单项评估的根底上进展综合性评估,进展综合分析,并且召开全园教职工大会,广泛听取和征求意见,修改完善,填写评估自评报告。 (三)结果处理阶段 幼儿园督导评估结果是我园制定下一步工作规划的重要依据,要运用督导评估结果建立机
4、制,表彰先进,鼓励后进,充分调动教职工的工作积极性,充分发挥督导评估结果的鉴定、鼓励、导向、改良等功能作用,发扬成绩,针对存在的问题和薄弱环节不断改良工作,逐步提高幼儿园的治理水平。 二、幼儿园的主要成绩、阅历和特色A1办园条件B1园舍设备 C1教育环境:我园幼儿园占地面积生均到达29平方米,有幼儿园的体验花园;园内环境干净、无污染、无噪音影响;绿化生均达11平方米、美化、凸显教育化;园内的环境创设符合幼儿特点,能依据季节和教育内容的需要适时完善。 C2教学用房:我园的教学家长房是在20xx年9月在教育局和上级部门的支持下投资64万元投资建盖的,园舍设备无安全隐患;幼儿活动室、寝室面积生均到达
5、8平方米,有保健室、隔离室,各类用房通风、光明。 C3设备配置:我园配有适合幼儿使用的桌椅和床,有开放式玩具柜和图书架,卫生用具一人一巾一杯;有符合各年龄幼儿认知的图书,生均10册,并逐年添置;配备相应的大型户外体育器械,有必备的玩具和信息技术设施;保健室的设置符合托儿所幼儿园卫生保健工作标准规定的要求;厨房配有冷藏、消毒、防蝇、防咬、防鼠、防尘设备,根据要求配置消防设施。到达B级厨房标准 C4经费投入:经费投入满意幼儿园保教工作需要,我园先后投资达80余万元,办园条件不断得到改善;我园积极派出教职工参与各级组织的进修先后到石林县民族幼儿园、石金幼儿园、小乐台旧幼儿园园等跟班学习或业务培训,为
6、教学业务资料的充实供应保障 B2教职员工 C5定编定员:我园教职工与幼儿的比例为1:11,每班只有一名教师;炊事员与幼儿的比例为1:45,卫生保健人员与幼儿的比例1:45。 C6任职资格:我园教师学历符合中华人民共和国教师法要求,本科学历的教师达100%,教师具有幼儿教师资格者为25%,保育员及其他工作人员持证上岗率达100%;教师一般话水平二级甲等及以上人数到达75%。 C7师德师风:我园历来重视教职工的师德教育,每学期C11规划理念:我园有明确的办园思路(小戈丈幼儿园宗旨:给孩子一个安康的乐园,给家长一个放心的幼儿园,给教师一个成长的家园),办园目标符合幼儿园实际,办园思想和治理行为表达以
7、人为本和人文关心;科学制定幼儿园中长期进展规划,规划全面详细,符合幼儿园进展需求;有明确的办园理念,理念内涵为全体教职工熟知。 B4治理机制 C12机构人员:园长持证上岗,依据幼儿园工作规程负责领导全园工作,仔细履行园长职责;幼儿园领导班子构造合理,有岗位培训合格证;治理机构设置合理,部门和岗位职责明确,履行职责到位;发挥党、团和工会组织的作用,形成积极安康的人际气氛,教职工积极性高,对领导班子满足率达90%以上。 C13制度建立:我园各项规章制度健全、可行,能够得到落实;有民主监视的制度与措施,成效显著;有严格的财务治理制度,人员落实,收支账目清晰;严格执行收费的有关政策,收费工程及标准符合
8、规定,票据填写标准;园产治理制度完善,账目清晰;账物治理标准,教学设施设备治理妥当,修理准时,保证教学需要;建立健全各类档案,资料齐全,治理标准,专人负责。 B5文化建立 C14校园文化:我园的文化建立能表达办园理念,符合幼儿教育特点;校园文化主题明确、内容丰富、新奇,不同功能区域具有相应的文化元素;校园文化具有本地文化元素,师生全员参加,准时更新补充。 C15班级文化:我园历来注意班级文化建立,班级文化主题鲜亮,内容丰富,文字标准,积极向上,形式活泼,符合幼儿认知;教室整体布置温馨相宜,颜色协调,有益幼儿身心安康,具有班级共性特点;创设良好的育人环境,地面、墙面、课桌椅等卫生干净,舒相宜人。
9、 A3教育教学B6教育治理 C16教育规划:我园依据纲要及36岁儿童学习与进展指南要求,制定适合儿童身心安康成长的各类教育教学规划,各类规划目的明确,切实可行;教育教学规划注意个体差异,面对全体幼儿,符合幼儿教育规律和特点;教育目标、内容、形式、方法符合幼儿年龄特点,符合幼儿学习进展水平,充分发挥多种教育手段的交互作用。 C17教研活动:教研组织健全,有目的、有规划地组织教师学习教育理论和政策要求;能开展不同层面的教学讨论,有阶段性成果,在本地发挥示范和辐射作用;教研活动有规划有记录每周二晚上7点为我园政治学习和教研活动,针对性、有用性强,表达教改精神,能解决教学中的冲突和实际问题。 C18一
10、日生活:我园一日活动安排科学,确保幼儿每天2小时户外活动,其中1小时为户外体育活动;以嬉戏为根本活动,敬重幼儿的兴趣和阅历,满意幼儿需求;内容丰富,各环节连接紧凑,无拖延等待现象,一日教育教学活动优良率达90%以上。 C19班级工作:班级治理充分表达幼儿年龄特点和班级特色,幼儿及家长根本信息精确,有幼儿成长记录;班级治理工作标准有序,幼儿行为习惯好;教师与幼儿之间协调协作,做到保教结合。 C20师幼关系:我园全部教师敬重爱惜幼儿,师幼关系公平、和谐,幼儿心情积极稳定;教学既面对全体,又留意共性化教育,使每个幼儿均有进展的时机。 C21科研工作:我园有表达幼儿教育进展方向的讨论主题,教师案 幼儿
11、园督导评估自查报告2 为了迎接教育局督导团的全面督导,我园以高度负责的态度,根据贵州省幼儿园分类评估方案要求,实事求是地对我们的工作进展了全面的回忆、检查和反思,做了仔细地自评,现将自评状况汇报如下: 一、幼儿园概况 我园创办于20xx年,位于校场二路左侧,交通便利,周边人文教育环境气氛深厚,是一所私立幼儿园。建园以来,在科学进展观的引领下,坚持“求实、创新、提高、进展”的工作思路,持续改善办学条件、增加教师素养、提高保教质量、提升办园质量,不断设置新的起点、实现新的跨越,以主动适应幼儿教育进展的新趋势。我园现有幼儿班八个,分别是学前班三个,大班两,中班两个和小班一个,幼儿293名,教师20人
12、,其中大专学历3人,幼师三人,中师三人,获幼教资格证八人,是一所布满活力、布满盼望的幼儿园,进展前景良好。 二、自评详细状况 (一)、办园条件方面 我园校园环境良好。尽管园舍条件与标准尚有差距,但我园能够科学合理地进展规划和设计。详细状况如下:幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童 能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。且每层楼均有盥洗室、儿童厕所,且男女分开。室内空气流通无异味,采光好,有照明设备。有经消防部门认可的消防设备,并有许可证;厨房有卫生许可证,有防蝇、防尘、消毒没备及保洁柜、冰箱、炊具、幼儿餐具等。有符合卫生要求的毛巾架、且一人
13、二巾,有流水洗手设备,有安全卫生的睡眠设备,有资料存放柜,每位教有幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要(试行)及本班敦育目标。有足量的供幼儿活动及教学的玩教具。但由于地理位置的限制,幼儿园绿化占地面积低,没有幼儿玩水池,也没有幼儿活动的沙池,也无法供应植物种植场所,室外活动场所面积较少。 我园重视安全工作,在幼儿园关键部位安装了监控设备,配备了应急逃命疏散路线图,充分利用楼梯走道进展安全教育,配有消防设施,定期检查。此外,我园还严格执行各种卫生安康制度,做好日常防尘消毒工作,做好幼儿晨检工作,确保了幼儿饮食、饮水卫生。 (二)治理工作方面 幼儿园规模以有利于幼儿身心安康、便于治理为原则,园内大局
14、部班级的人数均根据标准安排。为了便于治理,到达科学化,标准化的目的,园内设有:园务委员会、教职工大会、伙食治理委员会、家长委员会、教研组、后勤组六个部门,且每个部门分工明确,责任到人 我园按规定设园长、副园长各1名;每班均配一名专职教师,保育员1到2名,炊事员2名,兼职医务人员l名。兼职会汁l人:兼职出纳1人。 我园在队伍建立方面实行长效治理,重培育、重提高、重治理,打造了一支师德优、力量强、业务精的师资队伍。领导班子成员均符合幼儿园的任职条件和资质,园长办园目标明确,办学思路清楚,具有较强的治理力量和创新精神。每个班级的教师均有合格学历,保教人员、炊事员、均根据要求配备。我园突破培育骨干教师
15、的思维定势,为各层面的教师搭建相应的平台,对新进园的教师实行资深教师“传帮带”,从班级常规、组织力量、教育技巧、家园沟通等方面详细地进展指导引领;对骨干教师力求全面进展,以点带面,并充分发挥其专业特进步行深层次打造,以到达辐射作用,打造了一支力量强、师德高的教师队伍。 注意教师的学历的提升,全体教师依据自身的状况相继进展学历进修学习,现我园的园长正在剑河职中进修大专,其它几位教师也相继在剑河职中进修,为我园的学历提升工作开了好头。 我园目标明确,结合幼儿园的实际,制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标表达全面治理的指导思想,并突出保教有机结合的原则。各类规划、总结齐全,目标明确,执行过程
16、清楚,成效明显。 我园治理制度齐全。幼儿园制订了一系列的规章制度,保证了各项工作的标准运行,特殊是安全治理制度比拟齐全,有安全工作领导小组、安全治理责任书、安全应急预案,工作扎实有效,使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节,增加了幼儿、家长及教职工的安全意识。 在经费治理方面,我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用,符合财务制度,遵守财经纪律,为保教工作效劳。 在伙食治理方面,我园严格执行伙食治理制度。幼儿与教师伙食严格分开,分别建立财务帐、实物保管帐。伙食帐目当月向家长公布,伙管会每学期准时对伙食费的收支进展审查,确保伙食费全部用
17、于幼儿伙食。 (二)卫生保健方面 在卫生保健方面,我园有健全的幼儿及工作人员安康检查制度; 园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸洁净、不留长指甲、衣着干净。;我园教职工一律不留长指甲、衣着干净、不披头发、厨房人员穿戴洁净的工作衣、帽、口罩等;有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施;幼儿园有传染病预防措施,幼儿园建有房屋、设备、消防、室内外活动场地、食品药物幼儿接送等安全防护和检查制度,防止发生各种意外事故; 幼儿园已经尽力为幼儿供应合理膳食, 加强幼儿户外活动,增加幼儿体质。注意幼儿心理安康,建立宽松的教育环境,师生关系融洽,关注幼儿的心情;对特别需要的幼儿赐予照看,且有相应的措施。幼儿园能
18、保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培育幼儿良好的大小便习惯。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及阅读、书写姿态。 (三)在教育工作方面 我园教育环境人文化。我园为了最大化地拓展幼儿活动空间,充分挖掘内部潜力,教师们千方百计使用可利用的空间变成教育活动资源,在环境的美化、儿童化、教育化、特色化等方面大做文章,细心设计,奇妙布局,到处表达出师生的独具匠心,环境的创设、区角的布置都成为幼儿活动的新天地,使孩子们在与之互动的过程中,不仅增加感性学问,而且也激发了孩子的奇怪心、求知欲,使孩子们的身心得到安康和谐进展。 我园教育手段人本化。教师在一日活动中活动的组织以嬉戏为主,充分表达出教师喜爱孩子
19、、敬重孩子的良好素养,教育教学在面对全体的同时,注意个别教育,关注幼儿的个体差异,因材施教。在保教工作中,对幼儿的成长有系统整体安排,建立了科学合理的活动常规,师生之间建立了公平、和谐、敬重的友好关系,坚持保教并重原则,积极运用现代教学手段,提高保教效果。 (四).办园成效方面 我园以“环境有艺术风格,校园有艺术气氛,幼儿有艺术情趣,教师有艺术才能”为目标,制定各类规划,注意个体差异,引导幼儿主动学习,促进了幼儿力量和共性的进展。能科学合理地安排幼儿一日作息时间,依据季节变化分别制订了各个季度的作息时间表,严格治理幼儿在园的起居、学习,活动安排做到动静结合,德育工作贯穿于教育活动过程。园务、班
20、务工作规划措施到位,通过开展各项嬉戏活动、坚持幼儿的常规和随机教育,使幼儿良好共性、心理品质和行为习惯得到培育。 三、在自评中,存在的问题 在工作中,我们虽然已经尽心尽力,但是离标准的”差距还很远,主要表现在以下几个方面:在治理工作中,目标和规划的完成状况没有定期检查和总结;在连续教育工作中虽然有局部教师在进展进修学习,但力度不够,效果不太明显。在卫生保健方面,没有编制养分平衡的幼儿食谱,没有定期计算和分析幼儿的进食量和养分,对贫血、佝偻病、养分不良的幼儿没有特别保育措施;在教育教学方面,幼儿园没有积极开展教育科学讨论工 作,教科研指导思想不明确,在教科研方面的工作几乎是空白的; 四、今后努力
21、的方向: 1、园长应敬重教师对课程开发、实施、评价的权利,鼓舞教师在课程实践中发挥自主性和制造性。幼儿园的课程治理,既要表达肯定的标准性,又要为教师教育方案的选择留有充分的空间,使教师在教育实践中不断提升专业化水平。 2、大力加强队伍建立,促整体素养提高。确立以人为本的办学理念,使幼儿园得以持续进展,想方设法制造条件为教师展现教育共性的舞台,要积极参与各级教研活动,还要组织教师外出参观、学习,搞好“传、帮、带”,走名师兴园、科研兴园之路。 3、进一步加大投入,合理配置教育资源。 4、进一步重视安全工作,确保幼儿安康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中,做大量的工作。 准时发觉隐患,快速整改
22、,确保万无一失。 经过近几年的努力实践与探究,我们初步找到了一条幼儿教育与社会进展相协调、幼儿教育与幼儿身心进展相协调的路子,并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了肯定成绩。但由于建园时间短,我们还有许多缺乏之处。对此,我们在不断加大力度,积极寻求改良途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己,努力向更高的目标迈进。 幼儿园督导评估自查报告3 依据市政府教育督导室及教育局开展幼儿园标准办园行为专项督导检查工作方案(x政教督20xxx号)文件精神,为切实标准我区幼儿园的办园行为,xx区中心初中于20xx年12月6日9日分两个督导组对全区幼儿园的办园行为进展了专项督导评估,现将自查状
23、况报告如下。 一、根本状况 我区现有公办独立幼儿园1所(即东风小学幼儿园),小学附属园3所(即xx小学幼儿园、xx小学幼儿园、xx小学幼儿园),其他小学均有幼小连接班;民办园17所(均为非普惠性),其中新汉都双语幼儿园、明珠幼儿园、康乐幼儿园、圣巴巴拉幼儿园、星辰幼儿园、笋港幼儿园、汉正古镇幼儿园已注册;珍珍幼儿园、红苹果幼儿园、小天使幼儿园、思桥国际幼儿园、汉正幼儿园、爱心幼儿园、新都国际幼儿园、贝斯特幼儿园、新世纪幼儿园、子德双语幼儿园未注册(思桥国际幼儿园、新都国际幼儿园、子德双语幼儿园正在办理中)。 目前,我区在园幼儿x人(其中公办园x人,民办园x人)。 二、办园行为 本次幼儿园办园行
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