用电调查报告用电调查报告小学生(9篇).docx

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1、 用电调查报告用电调查报告小学生(9篇)用电调查报告 用电调查报告 小学生篇一 我们搜集到这样一些信息： 到20xx年底，中国的电力缺口已剧增至15%0目前火力发电是中国电力的最主要来源（约占75%），火力发电的原料是煤，但中国已由原来最大的煤炭生产国和消费国转变为进口国，电力本钱将因此不断上扬。随着电力的普及，即使接近亚洲市场的平均电力使用水平，也都会使中国的电力供给不堪重负。 在这样的背景下，实行电力节能势在必行。那么，我们老百姓对电力节能的熟悉和行动怎样呢？所以，我利用暑假对自己居住的村子40户家庭绽开了专题调查，目的是唤起更多人的节省意识和资源忧患意识，盼望更多的家庭自觉选择节能这样一

2、种低碳的生活方式。 我在走访的同时，就下面8个问题进展了问卷调查： （一）您家每天用电饭锅煮饭吗？（a是b不是） （二）家用电器使用完毕后您会准时拔掉插头吗？（a会b不会） （三）您家使用节能灯吗？（a是b不是） （四）您家使用节能冰箱吗？（a是b不是） （五）您对节省用电的态度是（a能省就省b特别有必要c看收入多少而定d不需要考虑） （六）冬天或夏天您家24小时开空调吗？(a是b不是） （七）20xx年您家用了多少钱电费？（元人民币） （八）您知道我市目前每度电费是多少钱？ 我对调查结果做了统计： 上门走访中，我发觉这样的现象也并不少见：多台电视机同时开，多个电脑同时开；电视不看时不切断电源

3、，长期处于待机状态；高亮度的白炽灯同时开好几个；每天使用电饭锅，饭煮熟后没有拔掉电源 我还发觉，相对面言，年轻家庭比老年家庭铺张多一些，家电多的家庭比家电少的家庭铺张多一些，收入多的家庭比收入少的家庭铺张多一些，许多家庭知道节电的方法，但实际生活中却做不到，认为电费支出占家庭收入的比重不高。 点点滴滴，看来微缺乏道，但正是家家户户点点滴滴的累积，使能源铺张现象显得相当突出。 我想，花钱消费当然没有什么不对，但只注意自身物质的付出，而忽视了自身在其中的角色地位，放弃了自身的社会责任，最终受到损害的还是我们自己。 家庭是社会的细胞，只有我们每户家庭都坚守节省的原则，我们整个社会才能实现可持续进展。

4、所以我们要 （一）从点滴做起，培育良好的节省习惯。 节省用电，顺手关灯，尽量不重复使用电器；家用电器不使用时要切断电源；电视，音响声音不要放得过大，这样既节电又不扰民；电水壶准时清垢，提高热效；电冰箱准时除霜，制冷效果好又节电。 （二）大力提倡使用节能设备。 照明方面，应当尽量选用节能灯来替代白炽灯。虽然节能灯的价格是白炽灯的几倍甚至几十倍，但是它的寿命是白炽灯的6到10倍，而且它的耗电只有白炽灯的1/5。因此，一个节能灯，它的整个寿命期，能为你节约100多元的电费。大力推广使用新型的节能空调、冰箱等家用电器。 （三）加强宣传教育，大力弘扬“节省荣耀，铺张可耻”的道德观念。 从小抓起，从家庭抓

5、起，从行为中表达节省之风。宣传安康的生活方式，宣传勤俭节省的先进典型，形成节省的良好社会风气。 （四）大力加强政策引导。政策引导，特殊是用价格杠杆来引导人们节省是很有必要的。一方面，政府要鼓舞企业生产节能新产品，在保证节能的前提下，适当降低新产品的价格；另一方面，在保证居民用电的根底上，实行节省嘉奖，惩处铺张的措施，如用电实行顶峰和低谷不同价格就是很好的例子。多种措施综合利用，实现经济效益、生态效益、社会效益多赢。 用电调查报告 用电调查报告 小学生篇二 了解中学生对节省用电的熟悉，普及节省用电学问。 走访，互联网，图书馆等 调查组组长:徐志铭 调查组人员：徐志铭、史刘川清、王濛、刘家铭、张国

6、靖、孙秋祥 1、电的发觉： 本杰明富兰克林美国科学家，1752年7月用风筝吸引雷电的危急试验，使人们熟悉到雷电是一种电。此后富兰克林创造避雷针，在欧洲广为推广。 1786年，意大利科学家伽伐尼在一次偶然的时机中发觉，放在两块不同金属之间的蛙腿会发生痉挛现象，他认为这是一种生物电现象，1791年伏特得知这一发觉，引起了极大的兴趣，作了一系列试验。1793年伏特发表一篇论文，总结了自己的试验。后来，伏特通过进一步的试验讨论，最终发觉两片不同金属不用动物体也可以有电产生，并据此创造了电池，伏特快乐得称它为人造发电器。伏特电池的创造，使得科学家可以用比拟大的持续电流来进展各种电学讨论，促使电学讨论有了

7、一个巨大的进展。 1839年英国法官william grove在一项业余的试验中发觉了奇妙的燃料电池。 1866年，德国工程师西门子，创造强力发电机，并用于机车上，电真正进入人类社会生产。 2、电与生活的联系： 几乎每家每户都有电器，冰箱能冷藏食物等东西，还可以使蔬菜、水果保鲜；洗衣机能帮忙人们洗衣服，还可以把水挤干，遇到雨天，人们就不怕衣服不干了；而电视机则可以让人们知道各路信息，五彩缤纷的节目让人看得眼花缭乱？?假如日常生活中没有了电，那么到了夜晚，就漆黑一片，要是月亮没出来，那真是伸手不见五指，各种日用电器也不会创造出来了，更不会给人们带来什么便利，只会带来苦恼。可见，电在日常生活中的地

8、位是多么重要。 3、日常生活中铺张电的行为： 据本组同学调查，上完计算机课，尽管信息技术教师一再叮嘱学生要关闭电源，但最终检查，总有不少的同学没有切断电源。 本组同学采访的家长中，有一半的家长告知本组同学，同学们看完电视后，只是用遥控器将电视屏幕关闭，而将电视机处在待机状态。据悉，处在待机状态的电视机也要消耗电源。 本组同学去未放假的学校调查时，恰逢课间操，学生们集中在操场上做播送操，教学楼里的教室都空荡荡的。本组同学连续调查了三层楼的教室和教师办公室，八成的教室灯全部灭了。剩余的教室里有的四盏灯都亮着，有的亮着一两盏灯。 4、节省用电的重要性： 在看似源源不断的电流背后，每建一座中等规模的发

9、电厂，国家需要投入数亿元的资金；我国80的电力来自火力发电厂，这不仅要消耗大量无法再生的煤炭资源，而且煤炭燃烧释放出二氧化硫、二氧化碳等废气，又是空气污染的元凶，“温室效 应”的罪魁祸首。随着经济和社会的进展，全国各地用电量不断攀升，电力紧急已经成为阻挡国家前进脚步的沉重包袱。所以，节省用电已经刻不容缓。 5、中学生节省用电的方法： 出门时顺手关闭电源；阳光充分时不要开灯； 使用浴霸或电热水器洗澡时动作要快速，不边洗边玩； 削减开关冰箱的次数，存取食品后尽快关闭冰箱门； 尽量使用太阳能产品和节能灯泡等节能家电； 不要无休止地听音乐、玩电脑嬉戏、看电视等； 夏天空调温度不要设置得太低； 削减发短

10、信的次数，尽可能地少用电话谈天或问作业； 每天1800至2200是用电顶峰时段，尽量避开用电顶峰使用空调、电加热器等高耗能家电； 在家里装修时，建议爸爸妈妈安装双层玻璃，削减热（冷）量的损耗： 争当节电宣传员和监视员。积极宣传节省用电的意义，看到铺张电的行为准时劝阻，让更多的人和我们一样懂得节电的重要性，共同节省电资源。 通过活动使更多的中学生了解了节省用电的重要性及意义，初步养成了节省用电的好习惯，为节省用电奉献了自己的力气！ 用电调查报告 用电调查报告 小学生篇三 如今，二氧化碳等温室气体的排放，使得全球气候恶化，新能源及各种节能节电产品的开发和讨论已受到了专家学者的普遍关注。然而，一味地

11、以“代替”的手段来减小能耗，只是治标不治本，笔者认为，节能减排的关键在于提高全民用电的关注度只有通过转变全民对于用电的态度，才能真正削减能耗，从而减轻气候恶化对我们所造成的影响。 20xx年，清华大学何添楼试验室爆炸事故再一次敲响了大学生安全用电的警钟。而近年来随着教育事业的蓬勃进展和教育体制改革的推动，我国高等教育总规模在逐年增加。而目前高等学校能源使用主要是以电力为主，占90%以上，伴随着招生规模快速增长的是高校用电需求的日益增长。我们不得不重视高等校园内的大学生安全用电状况。对当代大学生用电观念绽开调查讨论，提出合理化的意见和建议，已刻不容缓。 我们本次调查旨在通过对我校大学生用电安全观

12、念意识和节电意识的调查，试图总结归纳当前学生用电存在的问题，提出合理化建议。大学生安全用电调研报告 我们依据性别分别进展了问卷调研，并总结分析了初步结论。 1、寝室用电状况分析 依据我们对调查数据的分析可得知男生寝室用电量的平均数为8.75千瓦时，而女生寝室用电量的平均数为9.41千瓦时，从图中男女生寝室用电量状况调查表可见，男生寝室用电量大多集中在510千瓦时，占调查数量的55%，还有一小局部集中在1015，占调查数量的25%，而特别高或特别低的寝室仅占20%。调查结果说明，男生寝室的一小局部寝室存在铺张现象特别严峻。女生寝室用电量相对男生寝室则较集中，大多在510千瓦时，占调查数量的65%

13、。 上图明显可以看出，寝室数量与用电量符合正态分布函数。当用电量在区间510千瓦时时男女寝室数量都到达最高点，而且从图中可以看出当用电量在区间515千瓦时时，女生寝室数量超过男生寝室数量。 2、寝室铺张现象分析 针对用电量特别高或特别低的寝室，我们一共发了61份问卷（详细寝室在附录一中用红色字体标出），问卷一共回收61份，回收率高达100%。男女比例为72.13%和27.87%，这说明在宿舍用电节电方面的关注程度上，女生远远比男生更关注。这也可以说明为什么大局部的男生宿舍用电量为什么比女生多。数据分析以及结论如下： 我们依据性别分别对男女生电费进展分析，有23.53%的女生寝室和44.12%的

14、男生寝室每月电费根本在100元以下，这说明我们在宿舍节电的工作是可以取得更好的效果的。有76.47%的女生寝室和50%的男生寝室每月所交电费在100150元和150200元，说明大局部的宿舍每个月都要交100200元的电费，平均下来每个人每个月需交20元-40元。还有 5.88%的男生寝室每月需交电费200元以上，这已经是相当高的电费了，说明我们有一部份男同学还未意识到节电的重要性，相对来说，女生节省意思相对较强。 本次调查采纳分性别调查，主要区分男女生用电的异同，依据调查结果显示，从整体上说男生用电时间比女生时间长，用电量也比女生的多。其次主要是对各年级用电方向进展进一步区分，调查结果显示，

15、不同年级用电方向有肯定区分，大一耗电方向主要是电灯、台灯、手机或其他小用电器的充电，而其他年级的除上述耗电方向外还有电脑、电风扇的电耗、吹风机等等，其中我们也发觉了局部违规大功率电器的使用。对于宿舍开灯时间总体的比例如下：时间一到两个小时两到三个小时三到五个小时五个小时以上比例7% 40% 45%大一的用灯时间较少，大多数同学都能很早的休息，三个小时以上开灯时间主要是大三的同学。对于电脑拥有量也有大致的调查，也许占全校学生的40%，对于这么大的拥有量，电量的消耗可想而知。这些电脑的开机时间过长和用电增加有直接关系。宿舍的用电器主要是电灯、电脑、电风扇、手机等小电器充电以及少数宿舍的吹风机、电热

16、毯、洗衣机。这些都是用电的主要方向，消耗大量的电资源，并且具有肯定的用电安全隐患。 一用电安全存在的特点 （1）学校对于学生用电的治理水平缺乏。目前学校对于学生存在的不良用电习惯主要采纳的是惩处性的处理措施，缺乏对学生用电的正确引导和教育。 （2）学生缺乏用电安全意识。学生对于用电安全方面的学问重视缺乏，多是被动承受，缺乏主动学习；而针对用电安全，尤其是宿舍用电安全的宣传教育力度又严峻缺乏，以致于学生对于根本性和常识性的用电安全缺乏必要了解。20xx年，清华大学何添楼试验室爆炸事故就是一个惨痛教训。 二用电安全意识淡薄 大学生用电安全意识的欠缺更加令人忧心。被访者普遍表现出的是对安全用电的漠视

17、和不了解。在被调查的161位同学中，超过一半的人在宿舍使用过高功率用电器。在被问及“假如电器发生火灾，第一时间会怎么做”时，仍有13.04%的被同学不懂得要在第一时间内切断电源。其实，当发生电气火灾时首先切断电源，然后用灭火器，没有的话就用宿舍的水，假如火势太大，就先离开火灾现场，并报警。不应把选择“逃跑”作为第一反响，虽然我们说保全自己最重要，但面对刚萌生的险情，不必要的慌乱逃跑往往是放任了灾情的扩大，简单造成更大的损失和危害。幸好在被调查者当中没人表示在火灾发生后，自己会在第一时间用水来灭火！在我们的调查过程中，甚至有5.59%的同学仍不知道火警电话是多少。可见大学生的用电安全意识亟待加强

18、。由于对安全用电的无知会导致漠视，而漠视又会更加加剧对用电安全学问的无知，如此恶性循环将会催生更多问题。 三。节能意识淡薄 大学生个人用电节省意识主要存在以下3个问题：1、用电节省意识普遍不强。在调查中，我们设置了3道问题去考察大学生对个人用电的节省意识。结果显示，大家的这种意识普遍不强。在调查过程中，当被问及只有一个人在宿舍时，仍有19.25%的同学选择开两盏灯，更有8.64%的同学选择三盏灯全开。又比方在问及当不用电脑但电脑又正在下载东西，是否会选择关掉显示器时，只有22.36%的同学选择了关掉显示器。由此可见我校大学生的节能意识还是比拟淡薄，有待加强。 大家节省意识淡薄，对用电消耗不在意

19、，有“用不用都一样”的想法，这是用电消耗增加的主要缘由。对于这一问题的解决需要我们呼吁大家节省用电，增加节省意识，形成节省习惯。校方应加大检查力度，禁用大功率用电器，这不仅是用电的考虑，重要的是这样的违禁物品对安全有很大的隐患，对于查到的学生严惩不贷，这样可以有效遏制大功率用电的增加。 主要可以实行以下措施： 1、在校园里进展一次“拒绝铺张，构建和谐校园”的系列活动，加强对全体师生的勤俭节省教育。 用电调查报告 用电调查报告 小学生篇四 电，对于每个家庭来说是非常重要的能源，看似很清洁，但在电力的生产过程中需要消耗大量的化石能源并排放出二氧化碳和二氧化硫等气体，造成环境污染和全球气候变化。所以

20、需要我们从点点滴滴做起尽量节省用电。 调查目的：了解家庭用电的实际状况，提高节省用电的意识，做到安全用电、绿色用电，节省用电。 调查内容： 家庭用电主要是电视机、空调、电脑、冰箱、照明、还有厨房电器等，这些用电器的节能程度不同。在购置这些电器是尽量买能耗标示等级为1级的，可能会比其他的贵一些，但是寿命会长，节电力量强。另外在使用这些电器时还要留意以下事项： 冰箱：放置地要选择在室内温度低，空气流通，不受阳光直射的地方。开门取物的次数要少；存放食品，要待食品凉到室温后再存入冰箱内；准时化霜，冷凝器、冷冻室要保持清洁，以利散热。 电视：掌握亮度，一般彩色电视机最亮与最暗时的功耗能相差30瓦至50瓦

21、；掌握音量，音量大，功耗高，每增加1瓦的音频功率要增加3瓦至4瓦的功耗。晚上看完电视后应当将电源线拔掉。 照明：据电工介绍，节能灯比白炽灯可节省用电60，假如每户都将一个40瓦的灯换成同样亮度的8瓦节能灯，就能削减许多用电负荷。 空调：夏季空调的使用会增多，同样要留意节省用电，要把空调的温度尽量调高（26度左右），不要长时间使用空调，长期在空调屋内会影响身体安康。温度过低对身体也会有损害，不能图一时凉快。 其他家电：电器的插头插座要接触良好，否则会增加耗电量，而且还有可能损坏电器。电水壶的电热管积了水垢后要准时去除，这样才能提高热效率，节约电能。 总结建议： 1、夏天用空调的时候可以在你原来的

22、根底上调高两度。 2、把家里的灯泡都换成节能灯，购置费用会高一些，但是会更省电，寿命长。 3、无论在什么地方记得顺手关灯。 4、电脑、饮水机、电视机等电器在不用时尽量把电源关掉，削减待机。 5、夏季多发雷雨天气，记得把家里的电源插头、电话线准时拔掉，尽量削减使用手机。 通过这次暑期家庭用电调查，我懂得了一些节省用电的常识，也知道了节省用电的重要性。 现实生活中需要我们做的还许多许多，这里只不过给了大家几点建议，盼望大家努力去做到。或许每一个小细节并不能节省许多电，但积少成多就能取得很大成果的。只要每个人都能做到一些有益于节电的事情，那节省的电力将会是一个浩大和惊人的数字。假如我们连续铺张电，那

23、就会越来越多地铺张能源，污染环境。电就像我们每天呼吸一样重要，它让我们的生活更加精彩，但是假如过度铺张和不知有效节能，它也会让我们付出沉重的环境代价。所以，同学们，让我们齐心协力，节省用电，让我们的生活更美妙！ 用电调查报告 用电调查报告 小学生篇五 冬天降临，家庭用电剧增，又到了用电高锋期，电力紧急就时不时会停停电，有什么方法可以缓减用电紧急呢？于是，我对家庭用电状况进展了调查，想了解家庭用电铺张状况。 调查 我在小区内走访了大局部家庭，调查了每月用电的度数和每家的人数、每月用电的费用，统计了每家节能灯、家电的总量，常用与不常用家电数量，夏天和冬天空调使用状况，并认真询问了家人的生活习惯。

24、调查结果显示，小区内住户都有节省用电的意识，局部家庭也有些节省用电的好方法，但是许多家庭的节省用电却找不到详细方法。 在调查家庭内，以下家庭具有代表性： 高爷爷家每月用电约191度，4人，每月付电费115元，有18盏灯，都为节能灯，其他家电共计13台，人均用电约48度； 罗叔叔家每月用电约85度，4人，每月付电费51元，有9盏灯，都为节能灯，其他家电共计11台，人均用电约21度； 蒋爷爷家每月用电约105度，2人，每月付电费63元，有17盏灯，里面13盏节能灯，其他家电共计7台，人均用电约52度； 唐爷爷家每月用电约130度，5人，每月付电费78元，有20盏灯，都为节能灯，其他家电共计12台，

25、人均用电约26度。 爷爷奶奶辈源于生活节省，能省就省，有节省用电的意识，但没有熟悉到节省用电的重要性，仅仅是为了少花几个钱。 叔叔阿姨辈能理解节省用电的重要性，明白电是重要能源，但却找不到节省用电的好方法。 冬夏的用电明显高于春秋二季，主要是冬夏耗电电器如空调、取暖器、电热毯使用较多。 上述具有代表性的家庭中也突出了节省用电行为上的巨大差异： 1、高爷爷家安的照明灯全是节能灯，并且有些电灯不常用。铺张电的主要缘由是他们家常常几台电视从早到晚一起开着，插头长期在插座上。家里有两台冰箱，都塞得满满当当。 2、罗叔叔家用电较少，家人喜爱集体活动，一起看电视；家电用后都把插头从插座上取下来。 小区居民

26、都认为应当节省用电，但没有真正意识到节省用电的重要性；许多家庭都有节省用电的一些好方法，但却没有被推广和广泛运用；现行电价执行分时段计价，不能真正促进大家节省用电；小区内家庭使用的家电耗电差异很大，低能耗家电使用率较低。 家庭用电铺张状况严峻，主要缘由有： 1、 电灯未全部使用节能灯，人走灯未灭。 2、 节能家电使用率不高，家电用后不取插头。 3、 电视从早到晚不管有无人看都开着，而且声音很大。 4、 夏天和冬天空调整晚开着。 5、 高热食物直接进冰箱。 依据上述分析和得出的结论，针对家庭用电铺张严峻状况提出如下建议： 1、通过报纸、杂志、公益广告等方式或途径，宣传节省用电，培育节省用电的意识

27、。 2、从自己做起，从身边做起，在中小学开展人人争当节省用电宣传员和监视员。 3、针对家庭用电铺张的主要行为，制作节省用电小方法传单，组织义务宣传员进入各生活小区，教会大家节省用电的详细方法，养成节省用电的好习惯。 4、执行阶梯电价政策，使高铺张家庭支出电费更多，每月不超使用限额的家庭则次月嘉奖，如免费使用2度电。 5、家庭购置低能耗家电则赐予补贴，高能耗家电则无补贴。 用电调查报告 用电调查报告 小学生篇六 公用变高压侧或低压侧断线，架空线、接户线断线或冒火，其导线支持物（瓷瓶）损坏、支架脱落。 居民总电表（电业）进线桩头松动出火或烧坏。其他电业设备的故障。 凡属城区供电范围内的广阔居民用户

28、，发生上述故障时，请拨95598电话报修。 居民发觉故障停电后，在拨通报修电话，要告知以下状况：报修人姓名、联系电话。 报修故障地点和相近的路名。 停电的范围：本户无电、单元无电或整幢大楼无电，几幢大楼无电或毗邻一片无电。 明显的故障现象，如什么部位冒火、冒烟、什么地方断线或电杆被撞、导线烧落地等。 由于电业安全工作的特别要求，在抢修过程中有严格的操作过程，如报修状况不明确或不具体时，会造成供电部门在故障推断上的困难，抢修人员到现场后要依据详细状况落实 抢修工作，有时要增加人员、设备和材料；有停电在这个地方，故障处理却在其他地方，城要准时赶去；有的抢修人员是这批人，送电人员却是其他一批人，这些

29、工作都是为准时送电和电网安全治理所必需的，盼望能取得用电客户理解和支持。 由电业部门直接收理的电能计量装置，依据供电营业规章的规定，产权属电业局，当计费电能表消失特别时，请您与报修电话联系，我局将派人进展检查，当电能表烧坏时，请您拨打预约电话或直接到电力营业厅办理换表手续，在规定时间内给您换表，恢复送电。合用计费总电能表内所套用的用户分表，产权属房屋产权部门（或个人）全部，您的分表如发觉特别，影响您的用电时，请您及早与房产部门联系。 低电压会引起家用电器不能正常运转，日光灯不能启动，白炽灯暗红等，给居民生活带来不便。供电部门每年投入大量资金，对低电压路段进展改造。居民若发觉低电压现象，请以书面

30、形式写明状况向所在供电部门反映，以便实行措施。 、入户电源线避开超负荷使用，破旧老化的电源线应更换，以免发生意外。 、入户电源总保险与分户保险应配置合理，使之能起到对家用电器的爱护作用。 、按装临时电源要用合理的电源线。电源插头，插座要安全牢靠，损坏的不能使用，电源线接头要用绝源胶布包好。 、临时电源线接近高压输电线路时，应与高压输电线路保持足够的安全距离。（10kv及以下0.7米，35kv1米，110kv1.5米，220kv3米，500kv5米） 、严禁私自从公用线路上接线。 、线路接头应确保接触良好，连接牢靠。 、房间，隐蔽在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满意负荷要求。

31、、使用电开工具如电钻等，须戴绝缘手套。 、遇到家用电器着火，应先切断电源再救火。 、家用电器接线必需确保正确，有疑问时应询问专业人员。 、家庭用电应装设带有过电压爱护的调试合格的漏电爱护器，以保证使用电器时的人身安全。 、家用电器在使用时，应有良好的外壳接地，室内要设有公用地线。 、湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进展家用电器修理必需先停电。 、家电电热设备、暖气设备肯定要远离煤气罐、煤气管道，发觉煤气漏气时先开窗通风，千万不能拉合电源，并准时请专业人员修理。 、使用电熨斗、电烙铁等电热器件，必需远离易燃物品。用完后应切断电源，拨下插销以防意外。 、发觉家用电器损坏

32、，应请经过培训的专业人员进展修理，自己不要拆卸，防止发生电击伤人。 、严禁在凹凸电线下打井，竖电视天线和钓鱼。 、发觉电线断落，无论带电与否，都应视为带电，应与电线断落点保持足够的安全距离，并准时向有关部门汇报。 、发觉有人触电，不能直接接触触电者，应用木棒或其它绝缘物将电源线挑开，使触电者脱离电源。 、电源插头、插座应布置在幼儿接触不到的地方，并常常给家中的老人和孩子讲解家庭安全用电常识，增加老人和孩子的自我爱护力量。 、入户线如发觉与树木、建筑物直接接触为防止电线被磨破，应准时剪伐树木，或在入户线上加套绝缘套管。 、雷雨天不要用手触摸树木、电杆及杆拉线，以防触电。、不准靠近或接触任何家用电

33、器的带电局部，特殊是黑白、彩色电视机的高压输出局部，以免被电击伤。 、电源开关外壳和电线绝缘有破损不完整或带电局部外露时，应马上找电工修好，否则不准使用。 、电话线与电源线不要为图便利使用一样的电线或电缆，敷设时离开肯定距离。 、在带电的家用电器上或破旧的电线四周，不能用钢卷尺和夹有金属丝的皮尺、线尺进展测量工作。 、制止在电杆的拉线上拴牲口、拴绳、凉东西，以免引起触电。 、家用门铃，电推子制止用电源电压，应使用以下的安全电压。 、家用电淋浴器在洗澡时肯定要先断开电源，并有牢靠的防止突然带电的措施。 、要提倡文明守法用电，杜绝各种形式的违章、违法窃电中的触电。 用电调查报告 用电调查报告 小学

34、生篇七 夸美纽斯说过:一切学问都是从感官开头的。电子白板的消失是课堂教学在视觉和听觉的结合上实现了重大突破。唤醒了学生的奇怪心，激发了学生的求知欲，建立了学生的主体地位。并为学生思维力量、创新力量的进展供应了更有效的途径。使枯燥、乏味的学习变得好玩、生动。让学生在学习中体验生活，在生活中学习。为了解教师利用电子白板教学给学生带来的变化，本人就教后学的反响状况做一调查汇报如下： 在科技日新月异、学问快速更新的状况下，信息化教学改革正在如火如荼的绽开。 目前，交互式电子白板正快速取代传统的“粉笔 黑板”，成为师生高效学习，快速把握学问的得力助手，始终以来，学生们习惯了教师用传统的教学手段进展教学，

35、对于电子白板，我们学校的的学生才刚开头接触，教师也是在不断的学习和摸索中改良方法，对于利用电子白板进展教学，学生的承受程度，喜好及看法我们无从知晓，故进展调查问卷来了解学生的看法 本校中高年级局部学生 请学生填写调查问卷，并与局部学生交谈，了解状况 20xx年5月26日 关于教师使用白板教学后中年级学生的调查问卷 亲爱的同学们，上课累了吗？为了使你们能够更轻松的学习，教师正在做一些努力和转变，教师常常利用电子白板为你们上课，你们的感受怎样？觉得效果如何呢？请同学们选择自己心中最真实的答案。 1、你所在的年级（ ） a.、三年级 b.四年级 c.五年级 2、你喜爱教师上课使用电子白板吗？（ ）

36、a.特别喜爱 b.喜爱 c.一般 d.不喜爱 3、对于教师使用电子白板进展教学你觉得（ ） a.特别好玩 b.有点好玩 c.感觉不明显 d.没以前好玩 4、你更喜爱教师用以下哪种设备进展上课？（ ） a.多媒体投影仪 b.电子白板 c.黑板加粉笔 d.其它 5、上课你能看清晰交互式白板上面的内容吗？（ ） a.特别清晰 b.一般 c.有点模糊 d.很模糊 6、课堂上你是否更情愿参与教师组织的教学活动？（ ） a.特别情愿 b.情愿 c.无所谓 d.不情愿 7、在白板教学过程中，你情愿参与以下哪些教学活动？（ ） a.被教师点起来口头回答下列问题 b.口头回答下列问题并到白板前操作 c.到白板前

37、操作，不用口头答复 d.小组争论 8、教师使用电子白板后，你觉得听课的感觉与以前相比方何（ ） a.更加轻松 b.轻松点 c.一般 d.更累了 9、通常，教师在使用电子白板进展教学时，在抽象学问的理解方面，你觉得更加（ ） a.轻松 b.轻松点 c.一般 d.更难懂 10、在使用电子白板的课堂教学中，你最喜爱电子白板的哪些功能？（ ） a.文字拖动 b.图片 c.动画演示 d.视频 e都不喜爱 11、在课堂学习中，你班的同学亲自操作电子白板的时机（ ） a、几乎每堂课都有 b、比拟多 c.比拟少 d.从来没有 12、你班的课堂教学中，常常使用白板的学科教师有（ ）（可多项选择） a、语文 b、

38、数学 c.英语 d.品德 、科学 、美术 、音乐 、 信息 本次调查共发放了40份问卷全部收齐，问卷填写有效，在这些问卷中，学生有95%的学生特别喜爱教师上课使用电子白板；对于教师使用电子白板进展教学90%的学生觉得特别好玩；在多媒体投影仪、电子白板、黑板加粉笔、其它教学方式中做出选择，90%的学生更喜爱教师用电子白板设备进展上课；对于“课堂上你是否情愿参与教师组织的教学活动？”这一问题，85%的学生选择特别情愿，15%的学生选择情愿；在白板教学过程中，有90%的学生选择最情愿口头回答下列问题并到白板前动手操作；有64%的学生觉得教师使用电子白板后，听课的感觉比以前更加轻松；有52%的学生觉得

39、教师在使用电子白板进展教学时，在抽象学问的理解方面更加轻松，21%的学生觉得用这种方式后学的轻松点了；对于“在使用电子白板的课堂教学中，你最喜爱电子白板的哪些功能？”这一问题，有41%的学生选择“文字拖动”，有22%的学生选择“图片”，有38%的学生选择“动画演示”，有14%的学生选择“视频”；对于“在课堂学习中，你班的同学亲自操作电子白板的时机一题”，95%的学生在课堂学习中亲自使用电子白板的时机许多，多数是教师操作，觉得没有时机，始终没有操作过。 通过调查了解到，对于电子白板，同学们还是乐于承受，并且很喜爱教师用电子白板进展教学并渴望自己亲自动手操作电子交互白板作为一种新兴的教学媒体，正在

40、转变着我们课堂教学，转变着教师的教和学生的学。课堂教学是学校教育最根本的组织形式和中心环节，长期以来始终是大家关注的焦点，在课堂教学中师生互动又是一个重要环节。在传统条件下，师生互动都是基于语言或者是简洁的活动，学生参加的积极性很难调动或者调动的程度不够，因而大大地影响了课堂教学效益。而在由计算机和投影仪等组成的多媒体课堂存在教学互动质量不高的问题，直接影响到学问的建构效果。电子交互白板使师生通过白板来绽开多种形式的互动，通过师生的积极互动来实现对学问的意义建构。依据调查，我们认为应用电子交互白板促进师生互动行为方面，还应加强以下方面：注意电子交互白板交互功能的发挥，师生共同操作白板，成为沟通

41、互动的平台；利用课堂生成性资源让互动更深入长久；提高学生参加课堂的积极性，实现以学生为中心的教学设计；利用白板丰富的资源库创设真实的情景和构建良好师生关系。 用电调查报告 用电调查报告 小学生篇八 了解农村用电所存在的安全问题并找出其缘由，从而寻求解决用电中所存在的问题。 20xx年6月到9月 农村用电居民，农村电力部门负责人 通过采访农村电力部门技术人员了解用电状况和存在的问题；深入居民家中沟通发放问卷，调查用电状况；及通过自己的观看。 （一）用电现状分析： 1、由于现在很多大功率电器，如空调、冰箱等大功率用电器进入到农村，导致现在农村家庭生活用电功率不断加大。 2、在农村用电顶峰期电力负荷

42、过大，如在春夏时期，需要常常性抽水排灌，这种临时性用电多，常常导致电压不稳，甚至消失电路断开等问题。3线路传输距离远，在线路末端用户电压常常消失电压过低。 （二）用电中存在的安全隐患： 1、电网暴露，易导致农夫在挂电抽水过程中缺乏安全保障，易造成用电传输线路短路及触电等危急。 2、农村家庭线路老化严峻，线路走向杂乱无章，易造成漏电，短路，严峻时甚至会引起火灾。 3、变压器设施的放置不合理，如变压器露天放置防雨、雪、雷电力量差。 （三）农村用电普遍存在的安全隐患缘由分析： 1、由于农村特别的地理环境，农村用户居住分散，点多面广，供用电线路普遍较长，并且线路周边环境简单，道路和房屋交叉，竹木丛生，

43、特殊是农村居民房屋撤除和新建、违章改扩建、施工堆土现象普遍存在，以及春夏季节植物生长快速，使高压线路及低压外线通道被侵占或破坏，供用电安全的外部隐患突增，从而导致农村电网线路检查、维护治理难度大。 2、供用电安全意识薄弱，对用电安全重视缺乏。其一，供电企业员工对供用电安全重要性和简单性熟悉不到位，导致其对供用电设备的巡察、检查不到位，不能准时发觉设备缺陷，有的为了削减抢修、维护工作量，甚至将农村配电台区剩余电流爱护装置退出运行，使供用电安全保障措施效果大大降低。其二，农村用户对用电安全隐患的危害性熟悉不到位，对存在问题的电线、开关、插座等设施更换不准时，比方，一般农村室外电线安全使用周期是少于

44、五年，室内电线使用周期少于十年，而农村多数居民电线周期超过十五年甚至不存在更换意识，只有在消失屡次严峻问题时才会更换。而且多数居民不会区分电路危急警示牌缺乏安全用电意识。 （四）反思提高农村安全用电对策 1、加强安全宣传和教育，提高供用电双方安全意识 针对农村用户开展形式多样的宣传、教育活动，在醒目地方或人口聚拢点书写宣传标语或粘贴宣传画，在新建配电室墙上张贴安全用电宣传瓷砖画，印制和发放安全宣传手册、宣传单等。 2、加大安全投入，提升供用电安全整体水平供电企 业应设立抽水惠民配电箱，对季节性用电的配电设备实行循环使用，以削减用户投入，标准和疏导抽水排灌用电行为；对于供电线路较长的可以多设个变压器，来加强电流的输送；对暴露在外的变压器建立相应的配电间，避开受到自然灾难的侵袭；将暴露的传输线路改为有绝缘皮包裹的传输线路，从而削减挂电抽水等现象。 3、强化责任，加强对电力技术人员的治理，实行电 力技术人员责任制，职责、职权和专业班组职责挂钩，能充分发挥技术人员作用，解决居民私自架设电线等问题，提高用电安全。 用电调查报告 用电调查报告 小学生篇九 在我们的居家生活中，养成良好的