班主任的竞岗演讲稿范文.docx

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1、 班主任的竞岗演讲稿范文_班主任演讲稿 各位教师： 上午好! 昨天被告知要参与班主任竞选，我就开头惴惴担心，辗转难眠。对于班主任的岗位，我一直是怀着无比崇敬和可怕的心里的。听着老班主任的故事，看着身边班主任的忙劳碌碌甚至焦头烂额，体会着学生与家长对于班主任的情感，我崇敬。想到自己是一个不善言辞的数学教师，不懂察言观色，一就是一，二就是二的实诚人，就觉得自己是不适合做班主任的，对于班主任的岗位我是既担忧又可怕的。但是不管如何，我感谢领导和同志们给了我一个挑战我自己的时机。 昨天晚上在担忧和可怕之余，我也思索了几个问题： 作为班主任究竟要干些什么? 做这些的目的是什么? 怎样做才能成为一个优秀的班

2、主任? 要干些什么?这个问题突然把我自己问傻了，我觉得要干的实在太多了。所以我先思索了其次个问题，班主任感这么多的事情是为了什么：1、(我盼望我的孩子在班级里得到什么?)首先是：安康(包括身体的和心理的)、欢乐、其次最好是德智体美劳全面进展。所以我想班主任的工作需要为学生供应一个能够促进身心全面进展、安康成长的学习和生活的环境。 那么为了到达这个目的要做些什么呢?要做的许多许多，我暂且觉得有下面这些要做： 一、班级集体的建构，包括以下方面 1、建立良好的师生关系：民主、公平、和谐，爱的保证：理解与敬重。 2、教室的布置与学生座位的安排：干净，让墙壁说话 3、班干部与专管员的选举、职责和培育 4

3、、班级制度的制定、修改与完善 二、班级日常行为习惯的培育 1、学习的习惯：课前预备，留作业与交作业，订正作业，上好自习课的习惯 2、值日的习惯 3、课间操的习惯 保障措施：下达详细的要求和操作原则 班主任监视，专管员治理，自觉形成习惯 三、班级里各种关系的沟通： 师生关系，教师与家长的关系、班级与学校的关系 1、班会与主题班会 2、与家长沟通：校讯通平台，电话，见面 四、班级各项活动的组织 我想班主任在班级治理上的主要措施有：一是讨论学生，了解学生，一切从学生动身，建立良好的班集体;二是培育良好的行为习惯，形成良好的班风;三协调好班级里的各种关系，保障学生与家长的满足度;四是组织各种教育活动，

4、把活动作为学生积极向上的根底。 最终一个问题：怎样才能做好以上的这些工作，建立好一个优秀的班集体呢?我想了想也许有以下几个方法： 1、同屠云燕教师那样具有超越唐僧的急躁和永久布满抱负的积极向上的美妙心态与赤子之心。 2、向祝教师那样在班级治理中实实在在，点点滴滴，无微不至的细心与非凡的敬业精神; 3、也可以向程丽华教师那样在班级治理时布满热忱与激情，对学生的真心以及雷厉风行的工作作风; 4、或者和陈瑞教师那样学习擅长从微小处揣摩学生的心理与在班级治理时布满才智。 体会着做优秀班主任需要的品质：急躁、细心、热忱、真挚和才智，想想自己的急躁，我会努力。 最终，感谢大家! 班主任竞岗演讲稿例文 各位

5、教师：上午好! 昨天被告知要参与班主任竞选，我就开头惴惴担心，辗转难眠。对于班主任的岗位，我一直是怀着无比崇敬和可怕的心里的。听着老班主任的故事，看着身边班主任的忙劳碌碌甚至焦头烂额，体会着学生与家长对于班主任的情感，我崇敬。想到自己是一个不善言辞的数学教师，不懂察言观色，一就是一，二就是二的实诚人，就觉得自己是不适合做班主任的，对于班主任的岗位我是既担忧又可怕的。但是不管如何，我感谢领导和同志们给了我一个挑战我自己的时机。 昨天晚上在担忧和可怕之余，我也思索了几个问题： 作为班主任究竟要干些什么? 做这些的目的是什么? 怎样做才能成为一个优秀的班主任? 要干些什么?这个问题突然把我自己问傻了

6、，我觉得要干的实在太多了。所以我先思索了其次个问题，班主任感这么多的事情是为了什么：1、(我盼望我的孩子在班级里得到什么?)首先是：安康(包括身体的和心理的)、欢乐、其次是德智体美劳全面进展。所以我想班主任的工作需要为学生供应一个能够促进身心全面进展、安康成长的学习和生活的环境。 那么为了到达这个目的要做些什么呢?要做的许多许多，我暂且觉得有下面这些要做： 一、班级集体的建构，包括以下方面 1、建立良好的师生关系：民主、公平、和谐，爱的保证：理解与敬重。 2、教室的布置与学生座位的安排：干净，让墙壁说话 3、班干部与专管员的选举、职责和培育 4、班级制度的制定、修改与完善 二、班级日常行为习惯

7、的培育 1、学习的习惯：课前预备，留作业与交作业，订正作业，上好自习课的习惯 2、值日的习惯 3、课间操的习惯 保障措施：下达详细的要求和操作原则 班主任监视，专管员治理，自觉形成习惯 三、班级里各种关系的沟通： 师生关系，教师与家长的关系、班级与学校的关系 1、班会与主题班会 2、与家长沟通：校讯通平台，电话，见面 四、班级各项活动的组织 我想班主任在班级治理上的主要措施有：一是讨论学生，了解学生，一切从学生动身，建立良好的班集体;二是培育良好的行为习惯，形成良好的班风;三协调好班级里的各种关系，保障学生与家长的满足度;四是组织各种教育活动，把活动作为学生积极向上的根底。 最终一个问题：怎样

8、才能做好以上的这些工作，建立好一个优秀的班集体呢?我想了想也许有以下几个方法： 1、同屠云燕教师那样具有超越唐僧的急躁和永久布满抱负的积极向上的美妙心态与赤子之心。 2、向祝教师那样在班级治理中实实在在，点点滴滴，无微不至的细心与非凡的敬业精神; 3、也可以向程丽华教师那样在班级治理时布满热忱与激情，对学生的真心以及雷厉风行的工作作风; 4、或者和陈瑞教师那样学习擅长从微小处揣摩学生的心理与在班级治理时布满才智。 体会着做优秀班主任需要的品质：急躁、细心、热忱、真挚和才智，想想自己的急躁，我会努力。 最终，感谢大家! 幼儿园小班班主任竞岗演讲稿 敬重的各位领导、同事们： 大家好!我今日要竞争的

9、岗位是小班主任。 弹指一挥从事幼教已快十年，担当班主任也有7年之久，在这7年里我感受颇深。 孩子的好教师 平日里我的教育有三种方式：管孩子、哄孩子、帮孩子。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓舞、多确定，准时发觉每个孩子的“闪光点”，用爱心暖和每个孩子。当孩子有不幸和苦痛时，我的怜悯和开导使他们得到了慰籍;当孩子有了错误和缺点时，我的公正和帮忙使他们获得了信念。除了要传授学问，教给孩子做人的道理外，我还像“妈妈”一个有责任心，负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。时常露出甜甜的微笑，常常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个静静话-妈妈一样的关爱和爱护使孩

10、子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、安全和满意。 家长的好教师 教师的职业是为社会效劳、为家长效劳、为孩子效劳。我和家长沟通的方式通常采纳家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导。沟通的方法依据家长不同的心理和共性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。 做一个好教师 我始终坚持努力学习业务学问和科学文化学问，提高自身素养和业务水平。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我常常学习各种幼教刊物，勇于尝试新教法、汲取新思想、新阅历、新理论来不断充实自己从而在备课中，明确每节课的教学目标，熟识教学任务并仔细

11、书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。在教学中，充分发挥教师的主导作用，调动孩子们学习的积极性、主动性、制造性，激发他们求知的欲望，并做到了即面对全体，又照看了个别差异。 肯干、苦干、踏实干 做班主任的教师心里都知道，一个班主任不是那么好当的。自己要肯干、苦干、踏实干。吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失，有了错误准时改正，到处以大局为重。2具有较强的适应思想、力量和责任感。班主任的职能角色打算了其必需有高度的负责精神，也就是高度的责任感。要对每个孩子负责，对家长负责，对社会负责。具有协调教师之间、教师与家长间关系的力量。几年的班主任阅历使我信任自己有力量、有实力胜任这个岗位，请大家支持我

12、。 固然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁，不管领导安排我到哪个班，担当什么工作，我都会一如既往，勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信，在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们幼儿园的明天将会更加辉煌! 我的演讲完毕，感谢大家! 科主任竞岗演讲稿 急诊科主任竞岗优秀发言稿范文 敬重的各位领导、各位同仁们，大家下午好! 今日来参与竞聘的各位科主任，都是我的教师，都是我院中层治理不行缺少的人才，都是德高望重、名扬洛水的专家、教授级别的人物，你们在某些方面的专长造诣是我一辈子也达不到的境地!我不敢和在座的各位中的任何一个来竞争，说实话，我对这次竞聘的确没有信念，由于本人才疏学浅，力量有限，自知竞聘是

13、班门弄斧，但为了积极响应医院的号召和显示自己对急诊工作的喜爱，我今日还是拿出了十足的士气站在了这个竞聘台上，也显示了自己一贯追求进娶永不言弃的风格，盼望大家赐予多多鼓舞和支持。 下面我就从科主任的重要性、科主任的根本素养、我院急诊的现状和存在的问题、急诊的进展方向及我对急诊科的治理细则 五个方面来谈谈我对这次科主任竞聘的熟悉和详细治理方案。 一、科主任的重要性 科主任在医院的地位举足轻重。从某种意义上讲，科主任的角色就相当于一个小医院院长;甚至许多科主任的学术地位和影响力不低于院长。因此，科主任的治理水平也就显得尤为重要，他们的治理力量和治理手段也成为大家普遍关怀的问题。在目前医院普遍实行院科

14、两级治理的体制下，科主任作为承上启下的枢纽作用。因此，抱负科主任应由年富力强、学术地位较高、具有肯定治理水平的人来挑这个大梁。 二、科主任应当具备的根本素养和力量 在抱负的状态下，科主任只需抓好学科学术进展、人员梯队建立这两件事就可以了，但目前的现实是经济运营、绩效安排以及行政事务占用了科主任的大量时间和精力，而全部这些事情又不能置若罔闻、不去理睬，这经常使得科主任疲于应付，难于招架。如何平衡这些简单的关系，把经济与学术治理、人才培育有机结合起来，是对现代科主任的起码要求。科主任必需要从繁杂琐碎的事务中奇妙脱身，把精力放到最需要的地方去。科主任必需明确，学术进展是指挥棒，人才建立是核心，而经济

15、状况则是学术、人才进展的支柱。副主任或护士长责任就是为科主任分忧解难。许多状况下科主任的威信凹凸不仅取决于其学术地位，还要看他对科里同仁们切身利益关怀的程度。科主任要时刻保持糊涂的头脑，眼光放长远一些，不能只顾眼下挣点小钱图个实惠而不顾医德及社会影响，更重要的是要着眼于科室及医院的长期进展。要进展，首要的是激发人的积极性，必需依靠严格治理来保证。只要规章制度制定出来，就必需严格执行，在制度贯彻落实之中，科主任要敢于做“黑脸包公”，究竟治理工作不得罪人是不行能的。治理者与被治理者永久是冲突对立的统一体，科主任在治理上必需公正、严格，要用制度约束人。固然在严格治理下，科主任挨骂在所难免，但总有一天

16、，同志们感觉到自己的业务水平在不知不觉中得到了提高，自己论文得到了发表，获得的收入越来越高，有了成就感的时候，就会从心底里感谢科主任的严格治理。固然，为了革命工作常常让人骂也不好受，因此科主任还必需要有足够的肚量和心胸。需要一些自我放松的技巧，治理做到该宽即宽，该严即严;工作中一丝不苟，8小时之外可以搞些业余文体活动。 另外科主任必需具有人格魅力，要有高-瞻远瞩的境地。魅力之一在于奉献。要在科里制造团结奋进的环境，首先自己要勇于奉献奉献出自己的精力去把握学科进展动态;奉献出自己的阅历去为年轻医生做铺路石;奉献出自己的敬业精神去影响科室的化气氛。魅力之二在于民-主。科主任不能把科室当成自己的一言

17、堂，特殊是在学术问题上更要百家争鸣，鼓舞多沟通、多反溃一个科室内功是否扎实，就看你有没有一支优秀的人才阶梯队伍，科主任很大的精力要放在对青年医生的培育上，做到“扶上马、送一程”，帮忙年轻人建立起自己的医疗市常还要不拘一格、广纳人才，拓宽人才的培育途径。绝不能闭关自守，夜郎自大，应当走出去，多进修学习。必需制定具体的考核制度，并定期对医生、护士进展工作业绩考核。谁在工作中成绩突出，谁就是人才，就重用谁、嘉奖谁;反之，谁不思进取，无能三分强，屡教不改的，科主任必要时可以实行清理出科室队伍的方法治理，以严明纪律。 最终还有一点我认为也很重要，现代科主任还必需把握肯定的电脑学问，电脑是今后学问沟通必不

18、行少的工具，不懂电脑，和外面沟通、沟通将会很困难!科主任带着的是现在，培育的是将来! 三、我院急诊科的现状和存在的问题 统计资料显示，医疗纠纷风险最高的科室依次是急诊、产科、儿科、外科而我们也常常强调“医疗安全放首位”、“医疗安全一票拒绝”，但是实际工作中，我们是否为这些高风险的科室做了保证性的预防措施?是否为这些高风险的科室在人力、物力、财力方面的投资?从用兵的角度讲，医院好比战场，而最简单被攻陷的缺口，是我们防守兵力最弱的地方多年来，我院急诊队伍极不稳定，急诊科在医院内没有足够重视，我们现在的急诊科仍旧停留在原始阶段，急诊科仅仅起一个通道、中转站的作用!假如不转变现状，我院急诊就不能进展。

19、我院急诊科目前存在以下需要解决的问题： 1.无证上岗人员不少，隐蔽着医疗安全隐患; 2.和医务科、车管调度科的沟通还不是很通畅，治理机制有不合理的地方; 3.急诊科人数偏少，应充实人力资源，为医院进展制定长远规划; 4.急诊大事中外科病人占了相当大的比例，而我们的急诊科队伍中外科专业的人员太少; 5.、急诊科120要进展，医院必需在人力、物力、财力上赐予政策倾斜。 四急诊的进展方向 急诊医学是一门新兴的、跨学科的综合性医学科学，也是临床医学的第一窗口。它既有自己的独立体系，又与其它科室密不行分。因此，急诊工作的好坏，也可以反映一个医院的综合水平和文明程度。现代急诊医学作为临床独立学科,具有应急

20、性、综合性、风险性和不连续性的特点，在急、危、重病的救治以及应对突发公共卫生大事和灾难大事上发挥越来越重要的作用，已成为公共安康事业不行缺少的一局部，今后必将会越来越重视，XX年5月卫生部特地公布了急诊科建立与治理指南。急诊医疗体系(emss)将来的进展方向就是进一步专科化，组建急诊医疗体系(emss)。 目前比拟公认的急救模式是“院前急救+院内急诊+eicu(急诊加强监护病房)”三环一体化建立，最终到达“8化”： 1队伍专业化2装备现代化3治理制度化4技术标准化5操作流程化6信息网络化7急救普及化8待遇对等化。 五对我院急诊设置、治理的详细方案 1急诊科布局、房屋要求 急诊科应设在便利醒目的

21、位置，最好有自己独立的楼。 应有的房间：急诊分诊室急诊诊断室急诊抢救室eicu室急诊治疗室 急诊处置室急诊手术室急诊注射输液室急诊病房(观看室) 2人员配置要求 教育主任竞岗演讲稿 小编为大家收集整理了教育主任竞岗演讲稿供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 敬重的各位领导，各位同事：大家好！此时此刻，心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自我、展现自我的大好时机；二是感谢各位领导多年来对我的教育和培育，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮忙和信任，感谢学校领导和各位教师，为我们制造了这次时机！假设我有幸当上教育主任，我将坚持上为领导分忧，下为群众效劳的原则，并把它作为全部工作的动身点和落脚点

22、，围绕创新与治理两大主题，突出师德建立和业务素养建立。我的根本思路和准备是： 一、指导思想以学校工作规划为根本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推动课程改革，加强课堂教学微观讨论，努力提高课堂效率。以求真务实的态度，努力促使教师的专业素养、学生的学习效益稳步提高。二、重点工作1积极探究新世纪新阶段未成年人思想道德建立的规律，构建科学、有效的道德教育体系，切实提高德育工作的实效性，努力开创德育工作新局面。1、仔细组织实施“十一五”课题规划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学治理中，积极推动创立民主、公平、和谐的师生关系，努力创立出一支讨论型的师资队伍。2全面推动初中课程改革，

23、以转变课堂为重点，突出学生的主体作用，促进学生全面进展。2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学状况，恳切听取教师建议及听取学生心声，帮助合作改良教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，制造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进展课程改革。3以青年教师培育为重点，抓住关键（师德和业务），着力加强师资队伍建立，促使教师专业化水平进展。3、仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中消失的问题和困惑，进展教师的素养力量，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成进步程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。4加强尖子学生的培育力度，

24、扎实有效地搞好九年级毕业班工作。积极探究和加强根底年级教育教学质量治理，确保学校教学质量的连续性和稳定性。4、积极关注学生的安康成长与进展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，准时了解学生的学习状况，加强师生的沟通，与学生的公平对话。5标准制度，明确职责，严格要求，全程治理，努力实现教育教学治理向有序化、系统化、标准化、标准化进展。5、连续完善与建立学生的成长记录档案，准时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍治理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。6、对学生进展心理安康、抗挫折力量及安全教育，努力提高学生的心理安康水平，教育学生学会爱护自己，学会对突发大事的应对解决

25、方法，有效提高学生的安全自护意识。7、加强校园环境卫生保持与治理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。各位领导，各位教师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假如我能荣幸的被聘任，我将连续发扬我的优点，克制我的缺乏，帮助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的进展做出新的奉献。三、详细工作（一）加强对教学的治理课堂是素养教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处

26、将对教学各道工序实行全面有效的治理：（1）备课：要做到，“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在每个月对教案进展检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对局部教师的教案进展不定期的抽查。提倡写教后记和反思。提倡鼓舞创新的备课方式。（2）上课：本学期，利用课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法，渐渐转变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓舞、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校长、教育处主任、年级组长。形式：深入课堂

27、随堂听课。目的：催促指导教师提高课堂教学质量，精确评价教师课堂教学水平。标准：教师每学期听课10节，分管教学负责人20节。（3）作业：对学问的把握乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需有足够的作业训练量。教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否准时、三查批改是否仔细（定期与不定期检查相结合）。（4）考试：平常单元检测或练习各学科要尽量统一，月考仍旧采纳课任教师阅卷的方式，大力加强班风、学风、考风建立，进一步提高监考和阅卷质量，组织教师开好成绩分析会，总结、沟通阅历，查找差距，改良教学，提高成绩。（二）明确职责，树立为学校负责、为校长和分管领导负责的意识校长是学校的核心，校长的办学、治

28、校思想是学校的灵魂，中层领导的职责应当是践行学校的详细工作，在态度上积极主动，领先务实，勤政敬业，敢于创新；在方法策略上团结协作、敬重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中，克制按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站在领导安排的角度、工作需要的角度、教师乐于承受的角度落实工作、创新工作，克制工作中的等靠思想、畏难心情，做到上对校长和分管领导负责、下对教师和学生负责，限度地发挥好职能作用，凡事不能使校长亲自躬亲，使校长在详细工作的开展上，处在应管和不应管之间，摆正自己的位置，当好学校治理的配角。（三）抓好全程，注意抓好九年级毕业班。七年级抓好起始。七年级任课教师，在教学中肯

29、定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注意对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯（标准）张贴上墙，催促学生遵照执行。教育处将加强对七年级学生的成绩跟踪。抓好九年级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应表达在中考成绩上，要求2023年中考我校成绩保持稳中有升，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：（1）成立九年级毕业班领导小组；（2）合理配置毕业班的师资力气；（3）召开新、老毕业班教师教学研讨会；（4）有条件将组织毕业班教师

30、到兄弟学校学习沟通；（5）留意对中考信息的收集；（6）定期召开九年级教师工作例会；（7）加强对有体育艺术特长学生的培育；九年级教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化根底，突出力量，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。（四）依靠教师，落实以研促教、以学促教的思想社会的进展对教师的工作提出越来越高的要求，我们不能用昨天的学问教今日的学生，效劳于学生的明天，传统的教研在教师的成长中虽然起了肯定的作用，但它的模式和层次较浅，在教育改革的今日教育处应把教师的培育当作自己的重任，积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动，在完成连续教育、课题讨论、骨干培育等根本教研任务的前提下，把新

31、课改的推行责无旁贷地当做自己的职责，有规划、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动，促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究力量、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，进展自己。同时加强备课组、教研组、史生地教学、初三年级的工作等方面指导与讨论，真正在以研促教的路子上迈出新的一步。（五）强化对教研组的治理。抓好教研组“以研促教”，为了防止教研组活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。定期召开教研组长会议，本学期要求各教研组：每学期每人至少上一节全校公开课；每人设计一篇优秀教案；参与学校组织的培训；每人出一份高质量的试卷；组织好集体备

32、课，程序标准。本学期要求各教研组每两周至少活动一次，教研组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教育处。（六）完善教学治理制度，表达以鼓励为本的治理理念无法规不成方圆，交通规章中，没有红绿灯的约束就不会有道路的畅通，但制度只能解决不行这样做，而不能解决怎样做才能更好的问题。因此，在教学治理中，既要重视制度对人的约束作用，更主要地是要看重教师的主观能动性，鼓励人才是的要求，治理工作应依据教育本身的规律、结合学校的实际，根据有利于教师进展的思路：开展活动、重视过程、树立典型、查找抓手，探究鼓励性的

33、师生评价方式，限度地调动教师工作的积极性，收到好的治理效应。（七）抓好师资队伍建立，造就高素养的骨干教师群体。教师是教学质量治理的主体，本学年对师资队伍建立实行“分别要求，分类推动，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干教师；中年教师：学者型、教研型教师进展；老年教师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。积极参与论文评比和教学竞赛，全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行监控，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。（八）实行措施，激活教和学的积极因素教育以人为本，学校以教师为本

34、，教师以学生为本，学校因学生而漂亮，学生因共性而独特，教师因激情而奉献。随着社会的进展，教师、学生越来越有主见、有共性，教师应当爱护学生的自尊、敬重学生的共性、唤醒学生的潜能，学校应当敬重教师的劳动、关怀教师的生活、促进教师的成长。因此教学治理应致力于教风、学风的培育，通过勤学教育、成才教育、素养展现、生命的价值等主题教育活动，让学生明白勤奋学习是幸福人生的根底，幸福人生是生命进展的主题这一永恒的道理。通过一些课余文体活动，缓解教师工作的压力，放松他们的身心，让教师把笑脸带进学校、带进课堂，从而实现课堂活起来、校园动起来，这样一个变学堂为乐园的目的，焕发校园的生气与活力，提高教学成果的转化率

35、教育主任竞聘演讲稿。（九）、其它工作1、完善校试验室、微机室、体育器材室等治理工作，为教学第一线供应优质效劳。2、仔细做好学校的劳动教育、艺术教育、社会实践活动等工作，全面提高学生的综合素养。3、连续做好农远工程，利用好农远资源，利用好多媒体和网络资源。4、连续做好试验室工作，开齐开足试验。上好心理安康、劳技、音乐、体育、美术等课程。敬重的各位领导，同志们，以上是我对教育主任工作的几点粗浅的熟悉，我信任有了各位领导，各位教师的关怀和支持，我肯定能把教育主任工作做好、做精彩。感谢大家！内勤主任竞岗演讲稿 敬重的各位领导、各位评委、同志们： 你们好! 我叫 *，今年27岁，本科学历，助理经济师，

36、*年毕业于南开大学金融系金融专业，同年参与农村信用社工作。曾在 信用社任出纳、会计，在联社原资金组织科任统计员，现任 信用社会计。 首先感谢各位领导对我的信任，给我这次竞聘内勤主任的时机。之所以参与竞聘内勤主任，是由于我具有以下四个方面优势： 一是具有丰富的金融理论学问。我于*年考入南开大学金融系金融专业，大学四年中，先后学习了货币银行学、会计根本原理、信贷治理等课程，打下了较为扎实的金融理论根底，参与工作五年来，我始终不忘充实自己，坚持学中干，干中学，立足本职，勤思钻研，不断丰富自我，完善自我，提高自我，使我的理论水平又有了进一步的提高，所经办的业务从未消失过失和失误，圆满完成了领导安排的各

37、项工作任务。 二是具有较强的工作力量。我在日常工作中脚踏实地，狡猾待人，“心诚则路正，路正则事业成”，经过多年学习和熬炼，自己的组织协调力量、分析判定力量、处事应变力量、文字组织力量、社会交往力量都有了很大提高。娴熟把握了会计操作流程和计算机新业务操作，能够独立完成信用社的会计核算，工作力量得到领导和同事的确定。 三是具有剧烈的事业心、进取心和开拓创新意识。我充分熟识到只有改革和创新才是农村信用社进展的生命力所在，才能在剧烈的竞争中不断进展壮大，才能促进治理水平和经营效益的进一步提高。正由于有了这种熟识，我在会计工作岗位上深深感到自己的责任重大，坚决了干好工作的信念，促使我更加喜爱本职工作，珍

38、惜自己的岗位，兢兢业业、一丝不苟、认仔细真的做好每项工作。 四是我年富力强、身体安康，精力旺盛，具有较好的年龄优势。承受力量比拟强，对新业务比拟敏感，能够制造性的开展工作，进入角色快速， 并且有信念、有决心，也有力量在联社领导的正确领导下，圆满完成上级安排的各项工作任务。 竞聘不是为了争官。竞聘是为了充分发挥自己的水平，表达自己的力量，实现自我价值。 假设竞聘胜利，我的工作思路是：坚决听从上级领导安排，积极协作主持工作主任，以改革创新为动力，以健全规章制度为根底，以完善治理为手段，以提高工作质量和经济效益为目标，当好助手、参谋，求真务实，制造性地开展工作。 第一，依据新形势下业务进展的需要，不

39、断充实自我、完善自我。首先，在理论方面，要仔细研读政治、经济和金融理论书籍，进一步提高理论水平，树立正确的世界观、人生观和价值观。在工作中要坚决不移地执行党的路线、方针和政策，严以律己，廉洁奉公，政治立场坚决。其次，制定学习规划，有针对性的学习必要的治理学问，更加深入把握各项规章制度、操作规程和业务学问，理论联系实际，将所学学问充分运用到工作当中，不断提高业务质量和工作力量。 其次，围绕提高经济效益，加大内控治理力度，完善岗位责任制，使各项规章制度与业务运行相适应。 严格根据联社的部署安排，以经营为中心，效益为目标，端正经营思想，强化效益意识，健全内掌握度，加强三防一保，强化检查辅导和审计监视

40、，确保标准、安全经营，对营业网点的制度执行、重要凭证治理等方面加强检查，促进经济效益的不断提高。 第三，搞好员工业务学习，组织技术练兵，提高全员素养。新业务的快速开展需要员工素养的不断提高。在切实关怀职工工作和生活的根底上，利用一切时间和时机，抓好员工的政治、业务学习，组织好岗位技术练兵，催促员工仔细学习相关金融理论和金融学问，拓宽效劳领域，增加效劳功能，为社会供应更加优质的金融效劳。 第四，充分发挥自己的理论优势，努力完成业务经营目标。要做到准时向领导供应各项经营指标完成状况和分析资料，为领导决策供应牢靠数据、有效依据。并依据实际经营状况的变化，随时提出针对性措施，实现经营目标的最终实现。

41、敬重的各位领导，作为一名大学生职工，依据我本人目前的理论学问、学识水平、业务实际和工作力量，已经完全具备一个内勤主任所必需的条件，请各位领导、评委和同志们，依据我的现实表现、素养力量和工作实绩进展评议打分，让我伴着新年的钟声实现心中的美妙愿望，象我们的信合事业一样，在新的一年有一个良好的开端! 感谢大家。 竞职班主任演讲稿 竞职班主任演讲稿 竞职班主任演讲稿 此时此刻，我之所以英勇地站在这里，是由于我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由根底薄弱校到县级一类校的进展，我在这里工作了整整十年，清楚地看到了我校过去德育工作的胜利与缺乏。我愿为班主任呐喊，喊出他

42、们的心声，我愿为我校的德育工作建议，充当一名马前卒。 首先我认为德育干部应正确熟悉班主任工作。在我们这类一般中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，假如把班主任从教学中独立出来对待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任成天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不情愿看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的安排要有重点，讲艺术。 二、德育干部是一个效劳者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避开不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）

43、的三言两语的“准时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关怀的木讷，更不是敌我冲突上报。当一个教师和学生偶然摩擦起火时，我有力量做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任成认错误，这里，表达的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。 三、爱护班主任资源，仁政无敌。德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应当拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信念时，你应当让她感到整个队伍和他风雨同舟。假如在他最疲乏的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。假如德育

44、工作深入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。 四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视教师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当教师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作降临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的才智为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光芒绚烂的德育硕果。 五、应留意和教学、总务部门的工作协调。完成工作规划应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作消失

45、了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能经常醒，假如人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个擅长自省的人。 六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已把握学问的多少比的是把握学问承受信息的速度，速度打算效率，效率打算业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋俗，尽快创立本校早就消失的校刊、播送站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我治理，德育处正确引导，扎实培训，利用校园媒体正确引导，标准校园文明，行为标准，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消逝，不合时宜的必将过去，让

46、我们满怀信念，迎接苏校谈到的的网络时代吧！ 班主任竞职演讲稿 各位领导，各位教师：下午好!岁月匆忙，一年又过去了，在这一年中，我取得了人生最重要的成长与进步。去年的这个时候，我担当了班主任教师，当时的我惆怅、茫然，班主任工作对我来说是新的领域，它既新颖又布满挑战。学校领导对我充分信任和支持，身边的教师给我工作和生活上的帮忙和指引，使得我顺当完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务，我工作的顺当开展离不开你们的支持与鼓舞，感谢你们。 正如我在班主任申请中所说的，我盼望担当起一个班级，用我的努力去帮忙一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮忙他们解决学业上的困惑，更要帮忙他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和郁闷。班主任是学生成长过程中最重要的教师，学生行为习惯的养成，抱负信念确实立，学习方法的心得等等都与班主任的教育有关。上面千条线，下面一根针，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做累并欢乐着，我情愿担当这份辛苦，更盼望享受这种幸福。 在这一年中我也呈现了作