班级安全教育工作总结小学班级安全教育活动总结(十一篇).docx

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1、 班级安全教育工作总结小学班级安全教育活动总结(十一篇)班级安全教育工作总结小学 班级安全教育活动总结篇一 一、确立指导思想，创立工作目标 1、确立指导思想 创立平安校园，这是班级工作的首要任务，因此，我们确立了创立“平安校园”的指导思想，即以构建和谐和“平安校园”重要思想为指导，仔细贯彻上级有关文件精神，结合我班实际，以丰富多彩的一系列安全教育活动为载体，坚持“教育为先，预防为主”的原则，坚持教育与治理、治理与建立相结合，切实维护学生的正常教学和生活秩序，保证学生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、安康的育人环境。 2、创立工作目标 “平安校园”创立活动的总体目标是通过“平安校园”的创立活动

2、，进一步健全班园安全防范机制，使班级、班级及周边治安秩序明显改善，各类事故削减到最低限，学生的安全意识、法制理念显著提高，以良好的校园秩序和美丽的班级环境为重要标志的校园文明程度明显提高，班级育人环境进一步改善。我班“平安校园”创立活动的详细目标是：自始至终，结合我班的实际状况开展“还校园安静，保学生平安”创立活动，通过一系列的安全教育和安全治理，争取到达“平安校园”创立标准。 二、统一思想，提高熟悉，树立安全意识创立“平安校园”必需提高熟悉，高度重视班级安全工作。家庭条件各不一样，孩子的安全安康成长关系很多个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作，我们全班统一思想，提高对安全

3、的熟悉，坚固树立了安全意识。 1、班级安全工作自身的重要性 班级安全工作是办好让家长满足教育的需要，是落实“三、四、五”群众满足工程(三让：让学生成才，让家长放心，让社会满足;四满足：做群众满足的教师，创社会满足的班级，建基层(班级)满足的机关，办人民满足的教育;五评：学生评教师，教师评领导，家长评班级，班级评机关，社会评教育)的根底。班级安全工作是班级整体工作的重要组成局部，是班级治理工作的重要环节，涉及千家万户，是广阔群众关注的重点。班级安全工作是全面贯彻教育方针的需要。要使学生德、智、体、美全面进展，务必确保他们有一个安全稳定的学习环境。环境可以造就人，也可以转变人。没有一个安全和谐的环

4、境，学生的身心就会受到威逼，他们就无法安心学习，静下心来读书。时间久了，就会造成他们厌学，对他们良好习惯的养成、情操的陶冶、心智的启迪、学问的增长、体魄的强健等教育目标任务就会落空，全面贯彻教育方针也将会变成空话，班级安全工作是广阔家长、社会最关怀、最直接、最现实的利益问题，是办好人民满足的教育的前提，是创立“平安校园”的保障。 2、树立安全重于泰山的思想，重视班级安全工作 班级是未成年人较为聚拢的地方，班级安全工作的主要对象是在校学生，他们的自我爱护意识和防范力量相对较弱，是安全工作领域的弱势群体，确保他们安全的任务非常艰难。班级安全工作有其特别性： (1)学生每天都有变化，都需要重申安全纪

5、律，强调防范措施; (2)从初级中学七年级学生的年龄、生理以及学问构造、认知和自我防范力量等特点来看，班级安全工作的这根弦得时刻绷紧，时刻提防; (3)学生活动范围较散较广，天性又是活泼好动，宠爱打闹，心情化，共性化特征非常突出，简单酿成安全事故，对他们的安全防范丝毫也不敢掉以轻心; (4)作为沿海地区的班级，家庭教育条件还比拟落后，学生在不同程度地存在着安全麻痹思想，我对班级安全真正做到了常抓不懈、警钟常鸣。 总之，班级安全治理是造福学生的一项重要举措，也是事关广阔学生、班级的生命财产安全的一项重要工作，班级安全建立的胜利与否与班级的改革、进展、稳定息息相关。我们始终把安全工作摆在班级各项工

6、作的重要位置加以落实，给学生供应一个安全安康的环境，让每位学生都充分熟悉到安全工作的重要性，要人人关怀、人人支持、人人参加，始终围绕保障学生生命和财产安全作为重中之重，切实为班级制造安全稳定的工作进展环境奉献自己的力气。班级多一分治理，学生就多一分平安，社会就多一分和谐。 班级安全教育工作总结小学 班级安全教育活动总结篇二 孩子是祖国的将来，让他们安康、欢乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全教育也是其中不行缺少的一部份。在此对一个学期以来的安全工作作简洁总结： 一、教育内容 1 校内活动安全：(1)带学生熟识校园环境告知学生哪些地方有危急。(2)告知学生应避开哪些

7、危急嬉戏，如：不玩单、双杠，不爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等危急玩具，不在学校围墙钻进钻出，不玩室内插座，上下课讲秩序不推挤，同学间玩耍讲分寸不飞速追逐，不在教室追逐，不打架等。(3)训练学生放学时路队秩序，课间无特别状况不行走出校园。 2 校外活动安全：(1)防溺水，不到深水处玩耍。(2)防火，不玩火，不参加救火，教给火灾逃命根本常识。(3)不攀爬。 3 交通安全：(1)行路安全，靠边靠右走，过公路要做到“一停、二看、三通过”。不在公路上玩耍嬉戏。(2)乘车安全，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过公路。 4 出行安全：(1)放学先回家后外出，

8、外出时要告知家长去处。(2)出远门需有家长伴随。 5 饮食安全：(1)不喝生水。(2)不吃过期变质食品，教给识别食品保质期常识。(3)讲究个人卫生。 6 儿童常见疾病预防学问：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等传染病的预防措施。 二、详细措施 1 充分利用晨会时间对学生进展安全教育，做到安全教育常常化。 2 结合有关学科学问，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。 3 实行班级安全监视制度，安全监视员负责监视本班学生的日常行为，并鼓舞同学间相互监视，做到安全监视到处化，标准学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。 4 实行学生安

9、全评比制度，给知安全重安全学生加星，强化学生安全意识。 5 与家长联系，监视学生安全。 6 坚持做好晨检工作。 三、取得成效 1 学生安全意识增加，知道了什么是安全的，什么是担心全的，什么可以做，什么不行以做。 2 学生把握了肯定的安全常识和自护常识。 3 本学期全班同学平平安安，未发生安全事故。 班级安全教育工作总结小学 班级安全教育活动总结篇三 一、班级安全治理制度： 为了提高学生的安全意识，增加安全防范措施，维护正常的教育教学秩序，保障学生的人身安全，依据学校和班级的实际，特制定班级安全治理制度如下： 1、每天利用大课间集中对学生进展安全教育，每月开一次安全教育主题班会。 2、教育学生不

10、准携带锐利刀具、铁器等危急品进入学校，每周五进展安全排查。上课用剪刀、铅笔等锋利用品留意尖头不要对准同学，以防意外发生。 3、不准在上下课时，尤其是楼道人群顶峰时在楼道靠左行进。 避开上下楼梯时在队伍中弯腰拾地上的东西和系鞋带，不准推挤同学。 4、课间活动做有益身心的嬉戏，不追赶打闹，不攀爬栏杆，不在楼道走廊上跑跳、打闹。 5、劳动时在班主任指导下进展，听从安排，听从指挥，妥当使用劳开工具，以防造成意外损害。 6、学生有事有病要跟班主任请假，因故离开学校必需有班主任签条和家长签字，学生方可离开。 7、放学后，不准在校园内外逗留，要准时回家，路上遵守交通规章，不准骑自行车、不准乘坐无证无牌车辆,

11、 不和生疏人来往。 8、不购置和食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料以及三无食品饮品(无产地、无生产日期、无保质期)。 9、冬季家庭取暖要防止煤气中毒，班主任利用主题班会和家长会进展宣传并定期走访登记。 10、不准上网吧、嬉戏厅，不准上不安康网站和阅读不安康书目。 11、严格根据小学生守则和小学生日常行为标准中其它相关安全条款的规定标准自己的行为。 二、班级安全治理措施 为能将安全制度落实到位，依据本班实际，制定以下措施： 1、在本班13个学习小组中分别选出一名“安全小卫士”(可以轮换担当)，组成班级安全小分队。 2、每一名安全小卫士要担当两方面职责：一是自我治理。对本组成员进展安全治理监视。二

12、是相互监视。对本班学生进展安全治理监视。 3、对于安全小卫士的评价：要求安全小卫士对每天的安全监视工作以日志形式做出记录，每月做出安全小结，并将安全小卫士的工作积分计入本组月积分当中(不计入个人积分)。 4、对小组安全治理的评价：班级依据安全小卫士的安全日志汇总和每月小结赐予各小组安全积分。 5、每学期依据汇总结果评比“最正确安全治理小组”和“优秀安全小卫士”。 三、班级安全治理成效 安全制度的制定和措施的实施到位为我班的安全治理工作带来了很大成效。本学期以来，我班没有发生一起安全事故，在自我治理和相互监视的双重约束下，本班学生的行为有了极大改观，得到了课任教师和学生家长的全都认可。 四、存在

13、的问题和缺乏 1、学生对于安全制度的尺度把握不够到位，导致安全监视过程中存在争议，需要班主任予以准时的指导。 2、小组安全积分方案不够量化。 五、改良措施 针对班级安全治理中存在的一些问题和缺乏，经过安全主题班会的争论，提出以下改良措施： 1、通过多种形式，利用不同场合对学生进展安全教育，使学生对制度标准内的各项规定都能熟悉到位。 2、通过小组争论、班级协商等程序，制定小组安全治理积重量化评价方案。 班级安全教育工作总结小学 班级安全教育活动总结篇四 安全工作始终是我班最为关注和重视的工作之一，我班在上级安全部门的领导下，仔细贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治

14、的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量;通过齐抓共管，营造全班学生关怀和支持班级安全工作的局面。从而切实保障了学生安全和财产不受损失，维护了班级正常的教育、教学秩序。 一、加强组织领导，落实安全责任制。 我班以提高安全意识为主线，建立和健全了班级安全领导小组，强化层层治理。为更好地发挥班级安全领导小组的职能作用，我班坚持做到安全工作班主任亲自抓，班长重点抓，组长详细抓的治理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与学生签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面绽开班园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责;谁检查，谁负责;谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

15、 二、完善安全制度，加强安全治理。 为标准班级安全治理，我班建立了一整套班级安全治理制度。通过建章立制，到达标准学生行为，增加学生安全意识的目的。实行正副班主任跟班、跟操制，在楼梯、转角处等重点区域安排专人值勤，确保学生进出操场的安全;班园各区域安排教师轮番值日，定期检查，并记好值日记录。每天安排两名学生值班，早、中、晚巡察班园，准时发觉处理问题，确保班园安全。通过细化治理，使班级安全治理网络掩盖到班园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、标准化、常态化。 对班级的突发大事，我班制订了重突大事故应急预案，对火灾、交通安全事故、楼梯挤踏和坠落事故、班内外集体活动事故、食物中毒大

16、事、突发治安大事、体育活动事故、自然灾难事故等突发公共大事制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的详细方法，并通过每学期的应急演练提高全体学生的应急反响和救援水平，最大限度地保障学生的生命财产安全。 三、强化安全教育，树立安全意识。 抓好安全教育，是班级安全工作的根底。我班依据班级教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体学生的法制意识，防范意识，安全意识。 利用每两周周始会，班长对安全工作进展专题讲解和安全学问宣传，而且还针对局部偶发安全大事进展剖析，以此来带动全班对安全学问的重视和预防。 每周利用晨会，班主任教师对学生进展深入细致的

17、安全学问讲解和学习，对本班学生进展安全事故的处理和预防。 每周的集体晨会，均将安全放在头条，教育的内容有： 1、不准在大路上追赶、嬉耍、猛跑; 2、不准在大路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍; 3、不准骑自行车; 4、人人都知道火警报警电话119，急救电话120; 5、学生骑自行车规定; 6、严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人; 7、不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在班外小摊小点上购置无质量保证的食品和其他物品; 8、留意个人卫生，饭前便后要洗手等。 以此来带动全班学生讲安全的良好气氛。 班级安全教育工作总结小学 班级安全教育活动总结篇五 我是一年

18、级的班主任，本班共有学生35人。在校领导的关怀下，科任教师及同学们共同努力下一学期平平安安地完毕了。现在我对本班的安全工作做如下总结： 开学初，我对本班的安全高度重视，召开家长会，学习有关安全学问的材料，并准时签定家长协义书。平常挤出时间给学生灌输有关安全方面的学问，不厌其烦地对他们进展安全教育。培育学生的安全意识。由于学生年龄尚小，我不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育。 一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作规划。 二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，出校门时

19、，要求学生慢行通过校门;在大路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。不允许不经家长允许跟同学去玩，让家长随时了解其子女的去向。 三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔驰等。 四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西，积极预防甲型_流感。 五、教育小学生不损坏学校的花草树木。 六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。 七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 八、教育学生不带危急的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、_等利器进入校园。)不在井台、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗

20、留。 九、无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告教师。并且指导学生学会使用各种求救电话。 十、千万不能私自到水池里滑冰。 一个学期完毕了，在同学们和教师的努力下，全班35人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切安全事故发生。 班级安全教育工作总结小学 班级安全教育活动总结篇六 班级安全教育是学校整体安全系统的根底工程，要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用，就必需切实抓好班级安全工作，我班切实贯彻学院有关安全教育方面的指示，扎扎实实做好班级安全

21、教育工作，在班长的带着下，我班的安全教育工作井然有序的开展，同学们对安全方面的学问都有了全面的了解，现将开学以来的工作总结如下： 一 制度保证防止安全事故的发生 仔细执行学校的各种安全工作规章制度。依据学校安全工作的各项规章制度，并依据安全工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，如防火防灾，食品卫生治理，防火安全治理，安康体检等规章制度。 二 措施到位，确保规划落到实处 (一)组织安全教育主题班会 (二)加强对同学们考勤考纪的登记工作，对旷课，早退等学生准时上报。做到班级无旷课迟到早退等现象的消失，确保每一位班级成员的人身安全。 (三)加强对外出的学生交通

22、安全学问的教育，防止意外事故的发生。 (四)积极宣传宿舍治理条例，制止使用违章用电器，以免引起火灾，做到防范于未“燃”。 (五)加强各宿舍晚归状况的登记，将责任落实到各寝室长。 三 做好各种疾病的预防工作 学院对各种传染性疾病给与了高度的重视，尤其是曾经发生过的流脑大事及近期的甲流，要求各班进展日零报告制度，在流脑这个问题上，学校组织各班进展疫苗接种，我班积极响应学校的号召，在在班长的带着下进展了全班性的接种活动，做到防之于身外;对甲流，学校则更为的重视，定期对宿舍教室等公共场所进展消毒，对外来人员进展严格的掌握，确保防甲流于校外。 “安全第一”，“安全重于泰山”我们会时刻将安全放在首位，到处

23、为同学们着想，积极响应学校有关安全方面的通知，做好本班的安全教育工作。 班级安全教育工作总结小学 班级安全教育活动总结篇七 孩子的安康、欢乐的成长是我们每位教师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全教育也是其中不行缺少的一部份。班级安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好班级安全工作，制造一个安全的学习环境是非常重要的。现对本班本学期的安全教育工作进展总结。 一、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不许不经家长允许就跟同学处处去，应让家长随时了解其子女的去向。 二、教育学生遵守交通规章，过公路时应走人行横道线，要靠边行。多讲解一些

24、交通安全学问，使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。 三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏，如;相互追打、奔驰等。 四、教育学生养成良好的安康行为，平常多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃新奇蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。教育学生留意个人卫生，常常用肥皂和流淌水洗手，特殊在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要任凭去小摊店买一些不洁净的零食，不要吃太多的冰激凌，应时刻留意饮食卫生，留意预防各种传染病，特殊是近期高发的甲型h1n1流感。 五、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架。 六、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 七、教育学生不带危急的

25、物品到学校(如：木棒、小刀、匕首等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。 八、无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告教师。并且指导学生学会使用各种求救电话。 九、只有在家长或教师的带着、伴随下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。 一个学期马上完毕了，我们班无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。 班级安全教育工作总结小学 班级安全教育活动总结篇八 安全稳定工作，是班级顺当

26、开展教育教学工作的前提和根底。没有安全稳定的班级，班级的各项工作都无法正常进展。为此我班以对家长和学生高度负责的精神，仔细开展好安全教育活动，并在安全教育根底上普遍开展了安全检查和建章立制工作。现将我班安全教育工作作如下总结： 一、抓安全工作措施得力，成效显著。 我班对安全教育工作特别重视，常抓不懈。一是从平常的安全教育入手，消退思想上的隐患。每学期的开学要讲安全;放归宿假、寒暑假时，在给家长一封信也强调安全;同时加强对学生平常的安全教育与治理，充分利用板报、电视、播送宣传安全常识;利用班会讲安全。二是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。本期我屡次对教室、寝室、学生活动场所的每一角落，每一

27、个电源开关、灯头、插座，进展了全面检查，发觉问题当场解决，对破损的电源开头、灯头准时更换。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。班上发动同学个个参加，按区域划分了责任，对教室、寝室、学生常常聚拢的场所等易发生火灾事故的部位，都明确了责任人。 二、扎实落实安全防范责任制。 本学期我班组成由班主任、科任教师、学生干部参与的安全检查组，对全班各寝室进展全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对易燃易爆、管制刀具、钢条等危急品进展了重点检查，对学生聚拢的场所进展应急疏散通道检查。检查后对发觉的问题准时进展了处理和报告、加以整改。我们还进一步明确了各寝室长安全职责，定期培训、规定职责。 我班把维护安全稳定作

28、为常常性工作来抓。一是强化治理，提高责任意识。成立了安全工作班级治理小组，形成安全信息报告工作网络。进一步深化了“责任重于泰山“的安全工作意识。二是加强教育，健全制度，落实安全稳定责任制。为此，我加强了学生日常法制教育和安全教育。定期对学生进展法制教育和校规校纪教育，把安全教育贯穿到教育教学各项活动中，强化了学生安全防范意识。三是加大督导检查工作，加大整改措施。 总之，我班安全教育工作坚持了安全第一，预防为主、防治结合、重在教育的方针，做到了组织落实、教育准时、治理到位。一期来，学生没有发生过安全事故，保证了我班正常的教育教学秩序。 篇3：班级安全教育工作总结暑假立刻就要降临了，如何做好以人为

29、本，安全第一的意识教育，如何让学生快欢乐乐、平平安安的度过这个暑假，是安全教育工作的重点，针对上述要求，我打算从以下四方面进展教育? 一、防溺水安全教育? 1、强化安全教育。应将防溺水教育作为重要的安全教育内容，并针对各种可能发生的状况，通过报纸、播送站、宣传栏、黑板报、班会课等多种渠道，对学生进展防溺水安全教育，提高学生防溺水的警觉性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃命的力量。 2、加强学生自我治理。教育学生在暑期休息时间不擅自游泳，充分发挥学生干部的作用，指导学生开展自我治理。 二、有关防雷避雷安全教育 教育学生应留意以下十点个人防雷留意事项? (1)应当留在室内，并关好门窗?在室外的人

30、员应躲入建筑物内。 (2)不宜使用无防雷措施或防雷措施缺乏的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。 (3)切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其它类似金属装置。 (4)削减使用电话和手提电话。 (5)切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。? (6)切勿处理开口容器盛载的易燃物品。 (7)在原野无法躲入有防雷设施的建筑物时，应远离树木和桅杆。 (8)在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球等扛在肩上。 (9)不宜骑自行车。 三、交通安全教育 教育学生遵守交通规章，红灯停，绿灯行，过公路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，带好小黄帽，要靠边行，行人应走在人行道

31、上，讲解一些交通安全学问，使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。 四、食品卫生安全教育 应教育学生养成良好的安康行为，平常多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃新奇蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。要教育学生留意个人卫生，常常用肥皂和流淌水洗手，特殊在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要任凭去小摊店买一些不洁净的零食，不要吃太多的冰激凌，应时刻留意饮食卫生。 班级安全教育工作总结小学 班级安全教育活动总结篇九 暑假立刻就要降临了，如何做好以人为本，安全第一的意识教育，如何让学生快欢乐乐、平平安安的度过这个暑假，是安全教育工作的重点，针对上述要求，我

32、打算从以下四方面进展教育： 一、防落水安全教育 1、强化安全教育。应将防溺水教育作为重要的安全教育内容，并针对各种可能发生的状况，通过报纸、播送站、宣传栏、黑板报、班会课等多种渠道，对学生进展防溺水安全教育，提高学生防溺水的警觉性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃命的力量;加强对家长的宣传教育，将发放暑期告家长书，提示节假日和放学时间防溺水安全留意事项，使家长切实负起监护人的责任。 2、加强学生自我治理。教育学生在暑期休息时间不擅自下水游泳，充分发挥学生干部的作用，指导学生开展自我治理。 3、学习有关文件精神。要仔细贯彻学习浙江省预防中小学学生溺水事故治理方法，严格要求学生不得到危急水域嬉水

33、或游泳。 二、课间安全教育 1、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。 2、在楼梯、走廊、过道上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。 3、行至拐弯处要当心，避开碰撞渐渐行。 4、不带有危急性的玩具到学校里玩。 5、不乱扔果皮纸屑，留意安全讲卫生。 6、下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。 7、在教室里休息不要追赶、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外损害事故。 8、在没有教师指导的状况下，不得私自玩单杠、爬杠、肋木等危急性的体育活动工程。 9、严禁趴在走廊的围栏上，不准放东西在围栏上，不准从楼上往下扔东西。 10、严禁在走廊上奔驰、追赶、打闹和嬉戏。 三、交通安全教育

34、教育学生遵守交通规章，红灯停，绿灯行，过公路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，带好小黄帽，要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安全学问，使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。 班级安全教育工作总结小学 班级安全教育活动总结篇十 孩子的安康，欢乐的成长是我们每位教师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全教育也是其中不行缺少的一部份。学校、班级安全工作直接关系着学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定。因此，做好学校、班级安全工作，制造一个安全的学习环境是非常重要的。要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校、班级安全工作的根底。所以我始终

35、非常重视教育安全工作。平日里，不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育。 一、仔细做好安全教育工作。 我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要准时报告教师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，

36、熟悉到安全的重要性。 二、开展丰富多彩的教育活动。 利用班会，队活动，活动课对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动损害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等安全学问。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教育提高广阔学生的安全意识，安全防范力量和自我爱护力量。 三、加强检查，准时整改。 每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的教师。每天放学的路队，也让路队长仔细清点人数，并准时填写路队名单，进展评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课

37、间，派出小卫士检查，对于追赶打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我仔细做好教育工作。 四、家校联系，保障安全。 学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子根本的交通安全学问，熟悉到：“安全第一“。学生意识到安全第一，安康第一。 五、制度保证，措施到位。 (1)、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。 (2)、不断完善班级安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、

38、安康体检等规章制度。对涉及安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点。不出漏洞。 一个学期完毕了，在同学们和教师的努力下，全班35人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。 班级安全教育工作总结小学 班级安全教育活动总结篇十一 班级安全教育是学校整体安全系统工作的根底工程，要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用，就必需切实抓好班级安全工作，实现班级安全教育的“三结合”，形成班级整体育人优势。 班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进展有目的、有规划、常常性的安全教育和治理。班主任是组

39、织和发挥班级各方面教育力气，实现安全目标，做好班级安全工作，形成班级整体育人优势的核心力气。班主任是班级治理的组织者和领导者，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。在详细实践中，班主任必需做到一要制定班级安全工作目标，与其他教育力气形成共识。二要落实班级安全教育的内容，这是实现班级安全工作目标的保证。三要强化班级安全教育的过程治理，这是实现班级安全目标，使教育力气形成合力，增加实效的关键。 班级安全工作是由各个方面的教育力气共同进展的。要实现班级安全工作目标，班主任必需与各科教学、班队活动、家庭教育相结合，形成教育合力。 （一）与任课教师的学科教学结合 科任教师是

40、班级安全教育工作的重要力气，班级安全教育工作主要 通过科任教师把握学科特点，延长教材内涵，拓展学生学问视野，从而到达科学、稳定和潜移默化的教育目的，更具有防患于未然的成效。要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安全教育为已任；二是要在教学中仔细探究安全教育的最正确结合点，不断改良结合的形式和方法，把安全教育与学科的教学结合落到实处；三是要加强班主任和科任教师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增加安全育人的效果。 （二）与班队活动相结合。 班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用，开展好“自主性教育”活动，让学生在活动中自我熟悉，自我体验，自我感悟，自我教育。要

41、做好这一结合，一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育，如庆祝“六一”儿童节过程中，依据义务教育法、未成年人爱护法、交通法等法规中的有关内容，有目的地编排一些节目，让学生在看演出过程中受到教育和启迪。二要开展主题性教育活动与常常性训练相结合，如主题活动：“珍爱生命、远离毒品”签名活动，“逃命自救演练”、“学校是我家，平安靠大家”征文活动等；常常性训练：每期组织一项“雏鹰争章”活动，进行一次“消防学问”手抄报竞赛，办一期“用电常识”黑板报等。 （三）与家庭教育相结合 学生家长的影响和教育的效力是构成学生承受班级教育的根底。家长的教育作用，不仅直接影响其学生本人，而且还影响到班级整风光貌和教育效果，因此班级安全教育必需与家庭教育相结合。要做好这一结合，一是建立班级家长委员会，办好家长学校，提高家长的安全育人素养。二是发挥家校联系卡的作用，做好家访工作，主动与家长联系协作，了解学生在家的状况，汇报在校表现，统一教育要求，增加教育针对性和实效性。三是定期举办讲座，有目的地请家长参加，从而端正家长的教育思想，求得家长的合作，共同为学生制造良好的整体育人气氛。 综上所述，要形成班级安全教育优势，就必需以班主任为主体，遵循班级安全教育的根本规律和原则，发挥班级安全教育各种力气的协作作用，实现与各科教学、班队活动、家庭教育同步联动，形成合力，到达“随风潜入夜，润物细无声”的效果。