幼儿园大班体育工作总结范文（8篇）.docx

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1、 幼儿园大班体育工作总结范文（通用8篇）幼儿园大班体育工作总结 篇1 通过讨论，我对此课题有了进一步深入的了解，以大班幼儿户外体育嬉戏的组织策略讨论为切入点，努力探究体育嬉戏的内容、组织模式、嬉戏方法等，下面，我先对近阶段课题讨论状况进展工作总结。 一、重视嬉戏的创新性，丰富幼儿一日活动内容。 “嬉戏是幼儿的根本活动的形式”，让孩子在嬉戏环境中欢乐成长是我课题实践性开展追求的目标，因此在仔细总结前期开展课题存在的问题的根底上，积极调整教研思路，重视指导教师把嬉戏贯穿于一日活动的各个环节，加强了嬉戏的实践性及创新性。我们常常可以看到：晨间活动时，教师顺手拈来几张旧报纸和孩子一起卷成小长条就可以带

2、着孩子欢乐的玩“揪尾巴”的户外嬉戏。集体活动时教师充分运用布满浓郁民间颜色的童谣拉大锯等培育孩子遵守嬉戏规章及与人的合作意识；户外活动时教师会组织孩子玩老鹰抓小鸡红灯绿灯小白灯等多种的体育嬉戏训练身体的协调性；餐前活动指导孩子们兴趣盎然的玩着点兵点将等。让孩子的一日活动内容更加丰富多彩，让民间嬉戏的课题从高不行攀的理论讨论融入日常的活动中。 二、加强学习 理论是实践的航标。为了提高课题的讨论水平，围绕课题讨论需要，积极学习理论学问，阅读相关书籍，每月写读书笔记一篇、学习心得一篇。除此之外还通过网络学习和翻阅杂志等形式搜集更多的课题讨论方面的理论文章，为指导和效劳课题讨论供应了坚实的理论根底。

3、三、参与多种培训，提升自身讨论力量。 通过参与活动观摩与研讨，自我反思与调整策略等方法，并在活动后自我反思，在讨论中带着问题来，带着方案走，带着行动来，带着新的方案走，经过探究后，在进展总结反思，这样以反思性教学讨论方式，使课题讨论和课题改革措施落到实处，不断提高自身讨论与实践水平。 四、勤于动手。 嬉戏材料的供应对于体育嬉戏活动的开展至关重要，本学期发动教师们贴近嬉戏需求、关注幼儿进展、开掘外乡特色亲自制作体育嬉戏材料及玩教具。这些材料投放到体育嬉戏活动中极大地调动了幼儿参加的积极性收到了良好的实践效果。 五、阶段成果呈现： 经过一个阶段的努力，我在课题的实施中小有成效： 我园大班孩子在户外

4、嬉戏的过程中，兴趣深厚，参加性高。教师们在组织嬉戏的过程中也渐渐发觉问题并准时调整，渐渐把握嬉戏的组织策略，提高了嬉戏的有效性和实践性。 此外，本着“儿童离不开生活，生活离不开安康教育。”户外体育嬉戏活动是一种可以陪伴孩子安康成长的“欢乐的教育”。营造让幼儿能够充分体验运动欢乐的嬉戏活动环境，让孩子们在其中形成活泼、向上的性格，练就强壮的身体，全面的促进其各领域的学习，不让现实的因素降低了孩子们的生活乃至生命的质量，让每个孩子都能脚步稳健的走过这座身心全面进展的桥梁，走向美妙的将来！ 幼儿园大班体育工作总结 篇2 身体熬炼作为幼儿活动的一种方式，不但是以促进幼儿的身体发育、增加幼儿的体质为主要

5、目的，而且还具有满意幼儿仿照、运动、消遣、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、共性、品德、审美情趣等多方面进展的功能。作为幼教工要擅长通过身体熬炼活动，促进幼儿的全面进展。 本学期我们连续以幼儿园工作规程和新纲要为指南，以幼儿的进展为根本，依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以身体练习为根本手段，充分利用空气、阳光、水等自然因素，引导幼儿积极参加身体熬炼活动，增加幼儿的体质，促进幼儿身心和谐安康地进展。 现将本班这一学期对幼儿安康教育中体能的进展总结如下： 一、开展丰富多彩的体育活动 身体素养是衡量幼儿体质状况的一个重要方面，幼儿的体能熬炼是通过身体运动来提高身体素养。本学期我班结

6、合大班幼儿的安康目标，结合本班的实际状况，针对幼儿的特点对幼儿进展有效的熬炼，进展如下： 1、课间操活动 课间操活动作为我们每个班每天必需的活动方式对幼儿进展有效的体质熬炼，园里依据季节的特点对早操进展了编排。通过以简洁的队列、队形的变换和根本体操培育幼儿的团队合作意识和协同力量。我班幼儿在操活动中每个幼儿均能积极参与，并且能够根据教师的要求做操，动作除了个别有外，均较标准。从而，从早操活动中对幼儿的身体进展了熬炼，增加了幼儿的体制，进展了幼儿的安康教育。 2、户外活动 依据刚颁发的纲要实施细则，我班对幼儿进展有效的户外体育运动。幼儿在户外进展适当的体育活动，不仅能有效地对其身体进展熬炼，而且

7、还能直接承受大自然的沐浴，这对于幼儿骨骼的进展以及呼吸系统、神经系统的安康进展尤为重要。在本学期，本班依据幼儿园的要求每周固定开展大型户外体育运动两次。而且，努力做到每天两个小时的户外运动，形式多样。并且依据大班体育进展的目标恰当的选择运动方式，教育幼儿探究多种玩法。 （1）活动材料为幼儿供应了安全、益于幼儿走、跑、跳、推、拉、掷远、抛接等不同运动方式的材料 。如：踩高跷、羊角球、跳绳、沙包等。依据幼儿的年龄特点敏捷协调的熬炼身体。 （2）一物多玩，引导幼儿在使用一种玩具材料的同时自己大胆的尝试新的玩法，并在嬉戏中对幼儿进展有效的安全保健城市和根本的自我爱护力量的教育，使幼儿在熬炼身体的同时，

8、学会爱护自己。 （3）依据季节的变化，帮忙幼儿养成积极熬炼身体的习惯，逐步提高幼儿对于严寒和酷热的适应力量。我班在冬季降临之际，除了对于幼儿身体安康方面的照看外，还对幼儿进展了冬季体育熬炼的强化，我班结合大班幼儿的特点在户外活动时以培育幼儿身体协调性为主的跳绳运动进展了有效的教育，通过一个阶段的培育，大局部幼儿已经能够初步把握了这种技能。 3、组织幼儿每天进展饭后漫步 本学期，我们除雨天外，每天饭后带幼儿在园内漫步，不仅能帮忙幼儿消化，更使幼儿直接承受阳光和新奇空气等自然因素的刺激，这对幼儿骨骼的进展、呼吸系统和神经系统安康的保持、体质的增加都有非常重要的作用。 二、留意事项 1、在活动中，培

9、育幼儿养成良好的熬炼习惯 在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规章，不推、不挤前面的小朋友，不做危急的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要叮嘱、照顾。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。 2、合理、科学地安排幼儿的活动量 幼儿的活动量一依据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参与强运动的活动。对力量弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。二依据季节气候来安排。九、十月份，天气比拟酷热，安排的体育嬉戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比拟严寒，安排的活动量适当大一些

10、，如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。 3、奇妙安排各种活动，使各种根本动作均得以培育、进展 每天安排的活动，不能停留在为进展某个根本动作。为了使每个根本动作都能得到进展，每天都安排不同的嬉戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等根本动作都科学、合理地得到进展，并在嬉戏中培育幼儿反响灵敏性和动作协调性。 三、评价与展望 体育熬炼是幼儿全面进展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，安康活动不但能使幼儿从体验到胜利的欢乐，而且能让幼儿在感受欢乐的同时进展幼儿的身体机能。本学期，通过本班教师和幼儿的协同努力，本班幼儿的技能

11、动作进展均有了不同程度的提高。幼儿的自主活动得到了较大的进展，支持了幼儿制造性地进展身体活动，使幼儿能够主动地探究多种玩法均取得了有效的进展。在以后的工作中，我班会结合幼儿的特点更有效的对幼儿实施安康教育。 幼儿园大班体育工作总结 篇3 时间飞逝，在忙劳碌碌中，一个学期过去了。回忆一学期的工作，我们在幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼儿园治理条例这些理论的指引下，取得了一些成绩，但是还存在很多问题。现将本学期教研工作总结如下： 一、加强理论学习与业务培育，提高教师理论水平 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径。 本学期我园依据幼儿园实际存在状况，每周二、周三下

12、午进展教师业务学习活动。活动内容有教学活动中如何面对幼儿全体，又关注幼儿个体差异幼儿园教育活动设计谋略教学活动中教师如何发挥教学机灵36岁儿童进展指南的作用与目的等，通过这些理论的学习，教师的教育教学力量得到了提升。 2、加强教学常规治理。 为了真正贯彻新纲要的精神，我们在教育教学常规治理方面制定了切实可行、详细全面的评价考核制度，要求教师在教育教学中做到月月有规划、周周有目标、每天有教学活动设计方案，而且教师们在平常的教育教学中要随时对幼儿进展观看、家访，并做出具体的记录。 二、加强园本教研，深化课题讨论 依据本园的实际状况，本学期我们实行以年级组研讨的形式，对我园的课题家园沟通中存在的问题

13、及其改善的策略进展了初步的讨论，教师们从研讨中总结阅历，列出问题，然后，通过年级组长组织大家一起商讨问题的存在状况，查找解决问题的资料。使研讨活动更具敏捷性、操作性。 三、各项活动的组织与开展 1、三八节 为庆祝三八节，营造全园节日的浓郁气氛，我园设计了庆三八主题活动“亲亲我的好妈妈”，各班分别以不同的形式，共同为妈妈庆祝“三八”妇女节。孩子们通过画画、说说、唱唱、做做等形式，表达了对妈妈的爱，并知道了三月八日是妇女节，是妈妈的节日。通过这一系列活动，孩子们更加懂得妈妈哺育自己的不易，学会了关怀，学会了感恩。 教师们在节日当天结合自身实际，表演了丰富多彩、幽默幽默的消遣节目，取得了较好的效果。

14、此次活动，不仅给教师们素养提高展现搭建了一个平台，而且得到了很好的熬炼，加强了团结协作精神，增进了彼此之间的友情。 2、庆六一活动和春季运动会的组织 5月30日，我园教师和小朋友们以饱满的精神和积极的态度，迎来了以“大手牵小手，一起来加油”为主题的第x届春季运动会。通过这次的运动会，我深深的体会到：运动会能够顺当开展、圆满胜利，跟每位教师的辛苦付出，家长们的积极协作是分不开的。运动会中，小朋友们展现了个人的魅力，家长们向我们展现了良好的、积极合作的精神。通过这次运动会，我感到我们的家园联系更严密了，我们的团队更强大了，全部的孩子都在参加活动的过程中得到了熬炼，体验了运动的欢乐、嬉戏的欢乐。值得

15、一提的是：这次庆六一活动充分调动了家长参加的积极性，活动主题鲜亮，有创意。孩子们的风采也在活动中得到了充分的展现，真正做了自己节日的仆人，感受了节日的欢乐。 回想这些活动开展的前前后后，我在收获成绩的同时，也总结了一些阅历或缺乏。但我知道：人总是在缺乏中渐渐学会成长的，我信任通过自己的努力。有园领导的大力支持和教师们的积极协作我们的教研工作肯定会再上新台阶。 幼儿园大班体育工作总结 篇4 为积极贯彻落实规程精神，在保证每天一小时户外体育活动时间的根底上，因地制宜，不断优化幼儿户外体育嬉戏活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育嬉戏活动重要性的熟悉，真正促进幼儿身心的全面进展。参照新纲要的精神，我班

16、在实施趣味体育嬉戏活动时遵循了以下原则： 一、遵循原则 1、目标性原则 以幼儿进展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新纲要提出的保教目标是制定幼儿进展目标的指导思想，幼儿进展卫生学是制定目标的理论根底。大班组的幼儿身心进展特点是制定目标的现实依据。依据实现目标的需要，选择相应的教育内容、教育方法及手段，克制过去教育工作中重内容动身，无视教育目的的现象。 2、进展性原则 幼儿体育嬉戏活动的动身点和归宿是促进幼儿的进展。进展不仅表达为幼儿学问、技能的增长，更表达在幼儿的心理机能和身体素养的提高，幼儿的进展规律既遵循一般的规律，又表达着个体的差异。为此，我们班对幼儿体育嬉戏活动的指导

17、必需把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐进展和素养的全面提高上。从观看、讨论幼儿入手，了解每个幼儿的进展需要，依据每个幼儿进展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的进展。 3、发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则 我们班对幼儿进展户外体育嬉戏活动的指导是有规划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面进展的过程。因此教师的作用表达在依据幼儿的进展需要、规划、组织幼儿的户外体育嬉戏活动，为幼儿供应良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。在教育过程中观看、指导幼儿，在发挥教师主导作用的同时，应充分熟悉到幼儿的进展是一个积极主动的过程，没有幼儿的主动参加，任何教育

18、难以获得良好效果。因此，要敬重幼儿兴趣与需要、留意、激发幼儿的内部动机，调动幼儿的主动性和积极性，克制了长期以来以教师为中心，无视幼儿进展需要和幼儿主动性的倾向，同时，也要留意防止消失新的“儿童中心”，消弱教师作用的现象。 4、活动性原则 活动是幼儿与环境相互作用的桥梁，是幼儿活动进展的根本途径。因此，我们依据幼儿进展的需要，供应适当的教育环境，开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动，调动幼儿多方面的阅历，促进幼儿主动参加活动的倾向。 5、整体性原则 不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的进展有重要作用，因此，我们充分发挥教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育、多种形式的教

19、育过程、班级与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。克制重智轻德、重课程轻嬉戏、幼儿园教育与家庭教育相脱节的.现象。 二、开展活动状况： 1、本班存在体育嬉戏器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题，幼儿园组织了全园教师的晨间活动观摩，相互学习，启发思维，对提高体育嬉戏器材在幼儿体育活动中的使用价值进展讨论，寻求合理运用体育嬉戏器械的规律。我们教师充分运用社区资源，充分搜集废旧物品和自然物制作各种体育器械；探究创新，发挥体育器械的多种功能；因地制宜，为幼儿选择适当的体育器械。 2、体育活动的方法多种多样，我们常常使用嬉戏的方法组织幼儿练习，把枯燥的动作和身体素养的练习变成

20、好玩的仿照活动或有情节的嬉戏活动，使幼儿轻松、开心的参加活动，到达增加体质、促进全面进展的目的，我们细心设计了新奇多变的嬉戏活动，在详细形式和内容编排上进展改革，有目的、有规划的积极引导幼儿探究嬉戏的玩法，促进幼儿的进展。 3、以课程理论为指导，优化幼儿每日“一小时”户外体育活动，根据事先编排好的教学内容来实施幼儿每日“一小时”的户外体育嬉戏活动，树立目标意识，把握科学的教育策略。从体育嬉戏的多维效应、多种角度建构体育活动的形式，多给幼儿一些自由的活动空间，使户外体育嬉戏活动更有特色。 4、活动根本形式： （1）个体活动：我们依据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣供应环境，投入玩具和材料引发幼儿主

21、动活动。同时，我们留意在活动过程中观看、指导幼儿，对于较长时间内进展一种或几种行为练习的幼儿赐予适当指导，以使幼儿通过个体的活动获得进展。 （2）小组活动：活动的主要作用是满意幼儿不同的活动兴趣，照看幼儿不同进展水平，有利于教师因人施教、个别赐予身体熬炼技能上的重点指导，培育幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的力量。 （3）集体活动：集体活动以传授身体熬炼的新学问、新技能为主，这些方面的学问技能相宜通过集体教育传授给幼儿。 工作中，活动形式相互协作、相互渗透的，相互转化为有机整体。 三、缺乏之处 由于面临升入小学，在活动中偏重于学问、技能的传授，幼儿自选嬉戏和小组嬉戏偏少，集体户外体育嬉戏

22、活动较多，没有为幼儿的个体进展供应更多的时机。在今后工作中，我们将连续努力将我园的趣味体育嬉戏活动提高到一个新的台阶！ 幼儿园大班体育工作总结 篇5 户外是一个空气清爽、视野开阔的地方，可以让孩子体验更多的活动。幼儿园教育指导纲要指出，幼儿园教育应敬重儿童的人格和权利，敬重儿童的身心进展规律和学习特点，以嬉戏为根本活动，教育与爱护并重，关注个体差异，促进每个儿童的个体进展。嬉戏是孩子们的最爱，尤其是户外嬉戏。从这个学期开头，我们公园就开头探究这方面，并结合我们公园的环境开展了一系列户外嬉戏活动。这些活动概述如下： 一、仔细学习相关理论 暑期学校一开学，我们就组织教师学习，这对我们户外运动的进展

23、有很大的指导意义。上学期我们学校特地组织教师对进展指南的安康领域做了深入的学习和沟通，让教师们更好的把握活动，更了解孩子的进展水平。 二、活动的开展 在教研活动中，我们规定每月召开一次专题小组会议，确定本月开展的活动内容；每两周观看争论一次户外活动。我们充分发挥幼儿园场地的作用； 1、我们结合季节和四周的自然环境，适时组织孩子从事贴近自然的活动。秋天，带孩子去院子里捡树叶，做树叶标本；冬天带孩子堆雪人，打雪球；春天，孩子们在操场上放风筝，摘柳条做帽子。孩子很喜爱这样的活动，每次都很快乐。 2、我们的公园有攀爬玩具、爬墙和沙池等活动。在幼儿园，孩子们常常使用这些设施进展丰富多彩的户外嬉戏。我们还

24、要求教师有效利用这些设施来组织儿童的定期熬炼和日常户外活动。 3、在日常体育活动中，孩子们喜爱一些简洁的玩具，如纸球、小跨栏、自制保龄球等。所以我们组织教师用废旧材料制作一些户外玩具，观看教学活动，让每个教师都能检验自制教具的有用性和趣味性，同时提高教师的课堂组织力量，丰富户外活动。 4、依据中产阶级幼儿和活动力量弱的特点，组织了一些小嬉戏活动。比方吹泡泡、炒豆子、扔手帕等一些民间嬉戏，孩子们也很喜爱。 三、嬉戏活动的多样化 户外活动一般以体育嬉戏为主，但单一的形式会让孩子感到厌烦，所以不能无视其他嬉戏的穿插，比方智力嬉戏、消遣嬉戏、音乐嬉戏、民间嬉戏等等。中产阶级的孩子各方面都不如中大班，开

25、发民间体育嬉戏也有肯定的局限性，音乐嬉戏可以适当开发。假如放一首节奏感很强的节奏音乐，孩子自然会跳舞；放一首歌小鸭子，孩子会学着像小鸭一样用手向后走。这种音乐嬉戏活动很受孩子们的宠爱。 在民间嬉戏中，体育嬉戏较多，大多在户外进展。而且中大班的孩子更适合参与这些有肯定运动量的嬉戏，可以激活孩子的身心，提高孩子的体质，提高孩子的运动兴趣和力量。比方“橡皮筋跳”有跳动和奔驰活动，可以增加孩子身体各个部位的运动功能；“跳房子”、“弹球”等嬉戏可以进展孩子手脚动作的敏捷协调力量；踩高跷、平衡木可以熬炼孩子的平衡力量；再者，一个玩具可以到达各种嬉戏的效果，一个嬉戏可以变成多种嬉戏。比方把绳子两头连起来拉成

26、长方形后，可以当马车开火车，中间走木桥，跳小沟；玩转圈跳的嬉戏。多种玩法交替进展，既提高了玩具的使用效率，又培育了孩子的制造力量。 四、一点阅历 1、孩子在户外活动，沐浴阳光，呼吸新奇的空气，有助于增加幼儿的体制，提高幼儿户外活动的实效性。 2、在户外活动，场地宽敞，孩子们做嬉戏可以放得开，可以充分张扬自己的共性，让他们的身心更加轻松地投入到嬉戏活动中。 3、在户外活动，孩子们眼中所见的都是实物，有助于教师进展随机教育：孩子们在户外活动时间或会发生小小的“冲突”，教师可随机教育，其他的孩子也从中积存了生活阅历，以后可以尽量避开此类大事的再次发生。 4、在户外活动要留意卫生，选择的场地应是清爽、

27、自然、干净的地方，防止幼儿发生意外感染。 5、在户外活动要留意安全，选择的场地要有安全保障，以防止幼儿受到重大意外损害。 通过这一阶段的积极探究，我们在实践阅历上有了肯定的积存。下一步我们还要连续深入地做好以下工作： 1、连续加强学习，提高理论支持，丰富体育活动内容。 2、加强自制体育器械，提高有用性、趣味性。 3、进一步提高日常户外活动开展的有效性。 4、提高教师教科研的积极性。 幼儿园大班体育工作总结 篇6 感动人心的运动会完毕了，但每个人好像还沉醉在那童真的欢乐当中!这次的运动会举办的很胜利!全部的教师齐心协力，为运动会做了充分的预备，全部的孩子都怀着期盼的心情希望着这一天的到来，全部的

28、家长都用一百二非常的热忱迎接着运动会的召开，一切看起来都是那么的积极欢乐! 孩子们在幼儿园吃过早点后，各班都按时到操场集合，在开幕式前全部的家长和幼儿准时就位!随着运发动进展曲的响起，各班幼儿都迈着整齐的步伐，精神抖擞，口号洪亮，和教师一起排着整齐的方队间续入场。每个小朋友表现的都是那么的积极和喜悦，满洋溢着童真的笑脸。更加感动人心的可算是家长的拔河竞赛了，就在那一刻，全部的家长亮起了小宇宙，团结的力气拧成一股绳，在孩子的鼓舞中力争团队第一，气氛很是热闹。我们的家长还拿了冠军呢!哈哈! 在我组织的“吹球进筐”的嬉戏，家长和孩子们还是比拟喜爱的，尽管嬉戏玩法开头孩子们不太了解，经过一组玩过之后，

29、孩子们变得有序了，在这次的嬉戏中，我发觉家长们的规章意识很强了，没有违反嬉戏规章的，家长义工也很给力，不仅帮助整理材料，还跟家长讲解嬉戏的玩法，照看孩子。我觉得唯一缺乏的是场地方面，应跟其他嬉戏场地的方向一样，这样就避开有家长和孩子从场地里穿越的现象，阻碍嬉戏的进展。 挤欢快球嬉戏活动中，虽然有个别的家长不是很仔细的与幼儿一起完成活动，有可能是在前面玩了很多项嬉戏累了的原因。但是，在我的提示下，家长们都很积极协作遵守嬉戏规章，与孩子们玩的不亦乐乎。有几个家庭玩了好几遍，受到许多个家长的好评，主要缘由是: 第一、在我的观看中发觉，许多家长都认为这项嬉戏简洁而且不消耗体力; 其次、适合小、中、大班

30、幼儿玩; 第三、危急系数低; 第四、气球又是孩子们最喜爱的玩具; 同时，此活动是挑战肺活量的嬉戏，在挤气球时，孩子与家长齐心协力不仅增加了他们之间的亲切度，还提高了孩子团结协作的意识和对嬉戏的兴趣，正因以上缘由，活动中增加了一个家庭，成为七个家庭为一组，直到最终亲子运动会完毕，家长和孩子还想在来一次!嬉戏材料气球预备的很充分，最终还剩下两三袋! 通过这项嬉戏，我看到了家长和孩子之间更加的亲切了，也能让我们教师和家长看到自己的孩子在活动中动作灵敏程度上有哪些优点与缺乏。一起共同鼓舞、帮助，增近了家庭与幼儿园教育的全都性。不过，此嬉戏也可以家长幼儿一起吹，让幼儿也能熬炼一下他们的肺活量，这样嬉戏的

31、趣味性会更高。 这次的运动会能够这样顺当的开展跟我们的家长协作是分不开的，他们的积极协作和努力让我们的教师都感到很行为。由于有些家长的帮助和支持，我们的运动会表现才能够如此的精彩和胜利。再次感谢各位家长的帮忙和理解!通过这次的运动会，我们的团队跟强大了，我们的家园跟严密了，我们的孩子更顽强了，全部的家长和孩子在参加活动的过程中熬炼了身体，体验了运动的欢乐、嬉戏的欢乐、竞赛的才智，同时我们的家长也体会到久违的童真，运动会的圆满胜利是我们最好的汇报。让我们一起记住这次难忘的运动会吧! 幼儿园大班体育工作总结 篇7 为了开好本次运动会，我们大班教师们出谋划策，仔细做好每项工作。在11月28日，我们大

32、班的小朋友、家长以及教师们，以饱满的精神和积极的态度迎来了“欢乐家庭、我欢乐、我安康”为主题的亲子运动会。 早上9:00我们大班的孩子听着音乐拿着小凳子渐渐的来到操场上，然后整齐的排好队，迎接着家长们入场站在宝宝们的旁边，教师则是以一个开场白的形式给各位家长打招呼，紧接着是一个热身运动亲子操恰恰恰。每位家长以及小朋友们都是那么的积极和喜悦，满面洋溢着欢乐的笑脸。接下来就是我们两个大班喊出各班 口号 。第一个嬉戏螃蟹夹球是我们大一、大二班的孩子们竞赛。其次个嬉戏是亲子嬉戏推小车还是大一跟大二竞赛，由于推小车需要把握肯定的技巧，所以家长们在竞赛的过程中又感动又担忧，热闹欢快的嬉戏让家长们兴奋积极地

33、参加，充分的拉近了家长和孩子之间的距离，让家长体验到运动中的欢乐、童真。家长们的积极参加、孩子默契协作，为活动添了更精彩的一笔。第三个也是亲子嬉戏欢乐贴贴贴、这个嬉戏是本次亲子嬉戏最为精彩活动也是最好玩的，整个操场到处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语，家长和孩子们以及其她的教师和园长都积极参加进来；没临到的家长朋友们始终不断的加油喝彩；不断的助威鼓舞，把此次运动会推向的高潮。最终就是一个颁奖典礼和拍照留恋。这次运动会能够这样顺当的开展，跟每位教师的辛苦付出，家长积极协作是分不开的。运动会中，小朋友们展现了个人的魅力，小朋友们的爸爸妈妈爷爷奶奶展现了良好的积极合作精神。我想说“教师们真棒！孩子们真棒

34、！我们的孩子家长们更棒！但也存在着缺乏，现将优缺点如下： 优点： 1、家长和小朋友们参加活动积极性高； 2、选材和音乐时比拟好、有活力，增加气氛； 3、时间设计的刚刚好，孩子们及家长们都很协作； 缺点： 1、首先自我检讨一下，可能是由于两个班第一次组织竞争性质的竞赛活动，有点感动也有点紧急，导致开幕式致词的时候局面比拟凌乱；2、进入会场时孩子和家长秩序没有维持好，耽搁了竞赛工程开头的时间； 3、在嬉戏过程中，各班教师分工不明确，导致参与完竞赛活动纪律比拟乱。 通过这次运动会，我们的团队更强了，我们的家园更严密了；孩子们也更顽强了，全部的家长和孩子在参加活动中熬炼了身体，体验了运动的欢乐；嬉戏的

35、欢乐。同时也让我学到了更多的学问，累积阅历，争取在下次活动中做的更好！ 幼儿园大班体育工作总结 篇8 在这一学期的第xx周和第xx周，我园进行了秋季运动会。以贯彻落实纲要和指南为核心，从小树立幼儿积极参加体育运动的意识，培育英勇顽强、不怕困难的优秀品质，做一个安康、欢乐、积极乐观的人。本着安全第一的、全班小孩积极参加、让幼儿真真正正地参加的三大原则，运动会顺当地进展了。 我们大x班，在“我运动、我安康、我欢乐”的口号的呼吁下，全班幼儿在教师的带着下，积极参加这届秋季运动会。在级组竞赛之前，我们班每天都进展工程训练，每天训练的工程都有序地进展，周x周x跳绳、周x沙包、周x障碍赛训练、周五接力赛跑

36、。全班幼儿全身心地投入到运动会训练中，积极性特别高，为班级、为自己争得一份荣誉的好胜心特别强，因此训练都特别仔细，不仅比以前更加遵守秩序了，而且每个小朋友仔细训练，盼望成为代表班级的小小运发动。 每天晨间嬉戏、做操完毕，我们班都在晨间谈话时进展总结，指出哪些还需要改良的地方，比方接力赛时每一队的最终一名小朋友肯定要举起接力棒、障碍赛时跳圈要双脚跳、跳绳时要相互之间要隔远一点，以防打到别人和自己被迫停下来、沙包要看准了头，不能往下用力砸进去等。全班小朋友在一每天的训练下，越来越娴熟，不再犯以前的错误了，我们教师也是看得喜在心里，很欣慰。 竞赛中，我们班的万佳琪小朋友在投沙包竞赛中以xx中x的优异

37、成绩获得大班级组第一名，障碍赛也在xxx、xxx等小朋友的努力下也获得了第x名的好成绩。当他们在欢呼“我们是冠军！第x名！”时，看到他们脸上的笑容，我们也不禁感到欣慰。是大家的努力练习、默契协作，才让我们获得了好成绩！在跳绳、接力赛虽然没有获得名次，但是我们教师知道，小朋友们也特别努力，我们信任重在参加。 由于这次运动会，我们班小朋友在熬炼中得到了欢乐，增加了动作的敏捷性和协调性，学会了相互之间友好合作。通过本次运动会，我们班小朋友的运动力量得到了不少提高，一些平常不情愿动的小朋友也情愿参加跑步，跑得比以前快多了，沙包也不是拿在手里只会向上抛着玩了，走竹梯也不再摇摇摆晃了。会跳绳的小朋友不断增多，在运动会之前，我们班都没有几个小朋友能跳绳的，而全班幼儿为了自己能代表大x班的小运发动，努力学习，有的甚至在家也练习，渐渐地，能跳一个了，能跳两个了跳不过去时不是说放弃，而是更努力地学着跳，向教师和会跳的小朋友讨教阅历。现在已经有好多小朋友能跳了。 在竞赛过程中，在努力积极的训练过程中，他们收获了很多的欢快。作为教师，我们为小朋友懂得要努力练习才能学会的道理感到快乐，这次运动会不仅促进了小朋友们身体的进展，也到达了促进其心理安康进展的目标，是一届胜利的运动会。