幼儿家长工作心得体会.docx

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1、 幼儿家长工作心得体会幼儿家长工作心得体会1 x月24号下午，我参与了幼儿园大班的家长会，感觉受益匪浅。通过此次家长会，对本学期幼儿园的工作有了进一步的了解，也熟悉到了家庭教育对孩子的重要性，只有教师和家长的共同努力，才能够教育好自己的孩子。 本次会议是大班入园后第一次全体家长会议，内容充实，节奏紧凑，详略得当。大致分为两个方面，首先，由姜衍文、姜衍武的父亲姜本清发言，同时他也是山东省招远第一中学的校长，教育教学阅历丰富，致力于讨论学生中长期进展，他的发言对各位家长指导幼儿生涯规划有很好的意义。其次，由班主任冯教师讲话。冯教师从孩子一入园就担当这个班的班主任，这学期还带这个班，孩子们适应，家长

2、们喜爱。 姜校长的发言围绕两个主题，一是品德教育对孩子进展的根底性作用。姜校长讲了两个20xx年招远一中考入清华大学的两个学生的例子。他们家长一个共同特点就是教育孩子做人的方法：忠厚。俗话说忠厚传家远，诗书继世长。二是家长陪伴对孩子成长的重要性。生命最初的几年，是人生的黄金期，几乎奠定了孩子一生进展的根底。父母是孩子早期生活中不行或缺的重要角色，在孩子幼年的成长中起着至关重要的作用。姜校长说，他的工作中难免遇到一些学困生，一开头他都从孩子身上找缘由，发觉没有解决的出路。后来他换个思路从家长身上找缘由，果真发觉每一个学习有困难的孩子背后都有一个问题家庭。孩子是父母的一面镜子，孩子身上的问题最终都

3、能在家长身上找到缘由。现在很多家长工作压力大，回家以后又要做饭洗衣清扫，确实是特别辛苦，疏于对孩子的陪伴。姜校长建议，可以利用孩子写作业前、睡觉前的时间，多交心，理解孩子的困难，关怀他的喜好，提出一些建议。姜校长的发言一完毕，教室里响起了热闹的掌声，感谢姜校长发言，更感谢冯教师在开学初的这个安排，家长们听得很受启发。 冯教师的发言主要围绕这学期儿童的安全、饮食、学习、纪律等方面，家长仔细作着笔记，珍惜这次直面沟通的时机。冯教师详细介绍幼儿园食物来源、膳食搭配，安全常识和孩子午睡等细节，让在座的家长放心了很多。教师又介绍班里另外两名教师的状况，刘教师今年到退休的年龄了，还常常抱着哭闹的孩子劝慰，

4、在这里我要向各位教师说声“感谢，辛苦了”。 通过这次家长会，我也感受良多。首先要对园方及教师的工作提出欣赏，你们的专业精神及仔细负责的态度，让家长觉得孩子在这里是安全的、满意的、开心的。其次是我们班的家长也很有分散力，对幼儿园和班级的各项工作都积极支持和参加，尽自己的全力来协作教师的工作。我信任，孩子在教师的培育下定能健壮成长，欢乐进步。 幼儿家长工作心得体会2 随着教育改革的深入进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所理解，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班教师及家长的亲密协作下，

5、也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学年工作做如下总结： 一、加强教师家教理论学习在教育越来越强调生态化的这天，幼儿教育中的家园合作是一种必定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。 为了不断提高各班班主任教师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强教师家教理论的学习，透过培训活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。 二、搭建网络平台孩子在幼儿园中的生活、学习的状况是家长最关怀的，他们很想明白孩子在幼儿园的点点滴滴。

6、孩子每一天的进步与成长都会给家长带来莫大的喜悦。于是，各班教师将幼儿在幼儿园的生活、嬉戏都用相机记录下来，并发在“班级相册”中，使家长在任何时候都能了解到幼儿在园学习和生活的状况，网站成了幼儿园和家长联系的桥梁。 三、正常开展家教常规工作 1、开展家长学校授课活动。 依据教育改革的需要，幼儿园家长学校定期对家进步行教育理论、文化科学学问的面授，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育学问，推广家庭教育的胜利阅历，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，把握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的潜力。做到“三落实”、“三层次”。“三落实”是：家长学校的面授课程时间、地点和资料的落实。在教学时间上，我们做

7、到了每学年一次规划，定期实施。每次授课分三个阶段进展：第一阶段（15分钟），主要是家长与教师沟通幼儿状况；其次阶段（40分钟）专题授课；第三阶段（15分钟），家长询问、争论。 “三层次”是：在教学方法上，我们注意了三个层次的授课：园级、年龄组级、班级。并利用校信通、园报向家长宣传育儿学问。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开头的时候，家长看着热喧闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不明白就应先看什么，后看什么，只明白盯着自己的孩子不刺眼，听见教师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里

8、不快乐，看着自己的孩子不如别人的孩子聪慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种状况，准时作出调整，开放日之前，透过校讯通把教育活动的目标、资料、方法以及如何观看自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差异等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，明白对自己的孩子多进展纵向比，少进展横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要准时提出表扬，而不就应拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、挖苦、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。透过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动协作，取得教育的全都性。另外，各

9、班的亲子嬉戏也将学问、潜力、生活、情感等各方面的资料相结合，表达了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢送。从家长反应表能够看出，家长对我们的教学都非常满足，从心里感谢教师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进展家庭教育。 3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的安康进展。 家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成局部，它能够使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特别问题的幼儿进展，如：性格内向的孩子，生活自理潜力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。透过家访，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着安康的方向进展。除了早晚接送孩子进展随机家访指导、电访之外

10、，我们还要求教师依据实际状况进展走访，并做好具体的家访记录和分析。 4、充分发挥家园联系栏的窗口作用。 家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。本学年各班教师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，资料涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长理解幼儿教育信息的主渠道，比方“心心相印”、“成长更精彩”、“心与心沟通”、这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并专心支持、帮助家长提高教育潜力。”在今后的工作中，我

11、们将连续努力，不断创新，克制家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。 幼儿家长工作心得体会3 家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够健壮成长，也是教师和家长的共同愿望。尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思索角度不同，经常会引发一些冲突和冲突，如何解决家长的批判和埋怨，是班主任工作艺术的重要资料，在工作中，我的体会是： 一、防患未然，先行一步 幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比方：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺侮自己孩子的小朋友，或心里对教师产生极大的不满。针对这种状况，我们

12、在开家长会的时候，透过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简洁的方式，却使多数家长都能够理解教师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显削减，家长由于幼儿之间消失纠纷也都能够透过教师进展调解。 一次家长会，能够消退家长的很多困惑，也能够把原来不该发生的事情毁灭在萌芽中。与此同时，透过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，只有这样，家长才能理解教师，支持教师，也只有家长的教育观念与教师的教育观念持续全都，家园同步才能真正成为一种现实。 二、换

13、位思索，主动调整 幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是能够理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，教师必需要耐下性子，冷静，并多多的换位思索，我有个好方法倾听。 倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平常对教师的不满和积怨一并发泄出来。这时候教师别急着解释，只要专注、急躁的倾听就能够了，其实，家长可能是想让教师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发觉，并没有什么大不了的事情，即没有详细想要解决的问题，教师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情安静下来，问题就变得简洁多了。另外，从家长的倾诉当中教师很简单了解

14、家长的真实想法，便于解决，到达令家长满足的效果。 幼儿园无小事，教师有职责保证孩子在园的分分秒秒都是安全欢乐的。但是幼儿园的工作也会消失不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，必需要有士气担当职责，敢于应对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，到达令家长满足的结果。 宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最根本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培育孩子健壮成长。有了这种共识，家园合作就就应是一件简洁而开心的事情。 幼儿家长工作心得体会4 由于此刻的教育观，要求教师与幼儿的地位是公平的，对此，幼儿园家长教育心得就是：教师要敬重每一位幼儿，要像朋友一样坐下来

15、与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来简单的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿也有自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，对此，幼儿园家长教育心得是：能够去引导幼儿做。教师以亲切的话语，关怀他们喜爱做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。 幼儿园要定期开展丰富多彩的嬉戏，让幼儿从中得到学问。对此，作为幼儿园幼儿的家长，我们的心得是在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育资料相全都的嬉戏。真正做到“规程“所要求的“以嬉戏为根底的活动，寓教育于硌项活动之中。 抓住幼儿的闪光点能够帮助幼儿园教师因材施教，对此，幼儿园家长教育心得是：让幼儿布满自信做好每一件事，教

16、师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对进展赞美，他们定会有所进展，有所进步，这些赞美就像一个个小光环，教师亲自替他们带上，能够让幼儿获得满意感。 幼儿家长工作心得体会5 20xx年9月2日黄昏，我第一次参与肇庆xx幼儿园小小一班的家长会。首先叶园长向家长们介绍了穗华幼儿园的治理、要求和进展状况，使我们家长更加了解幼儿园课程的标准、活动的丰富多彩等。叶园长还亲自为家长讲了一堂生动的课“科学育儿、幸福人生”，使我进一步了解如何正确引导小孩，在小孩成长过程中要如何科学教育培育。从中我们体会到了穗华幼儿园教师们对孩子们的细心、专心和无微不至的关怀，叶园长真诚的向家长，教师们情愿尽心尽力的做好工作，为每个

17、孩子效劳，说明要与家长亲密合作，共同教育好孩子。 通过这次家长会，我真的受益非浅，现就自己的感受谈两点体会： 一、家校合力，才能有效地培育好孩子 现在的小孩都是独生子女居多，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育究竟不同，在这中间家长和教师就担当了桥梁作用，只有家长和教师充分的沟通，才能全方位的帮忙孩子成长。作为孩子的家长，肯定不能错过开家长会和教师们沟通学习的时机，再忙也抽出时间来参与家长会，我们作为家长应充分理解和支持教师，让教师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全心全意的投入到培育教育孩子中来。 二、培育良好习惯，受益终生 在叶园长的授课中听到幼

18、儿园的培育治理方法以“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德”。我把孩子放到穗华幼儿园读书是正确的选择。我觉得注意培育孩子的自理力量，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培育孩子的倾听习惯和阅读习惯。叶园长引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面进展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。我们作为家长应当常常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床。自觉把书包整理的整整齐齐等，总之：我们要关注孩子的力量，让他们在人生的起跑线上布满力气。 我想凡事尽力了，就肯定有收获，小小一班这群得意的孩子们在教师们的细心教育下，在这个藏龙

19、卧虎的xx幼儿园这个大家庭里肯定会健壮成长。 幼儿家长工作心得体会6 纲要中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极帮忙家长提高教育力量。” 当孩子诞生后，家长就看着他长大，对孩子的了解比教师要深刻的多，假如孩子的成长可以比方为一座建筑，那幼儿园和家庭就是基石，我们与家长彼此间的粘合度和平衡系数打算了建筑的结实性，我们赐予孩子们的是他们一生要受用的承重系数。同时我们也清晰的知道，教育不是教师或幼儿园或家庭单方面就能完成的，它要靠幼儿园和家庭，教师和家长相互合作、相互学习才能共同提高。因此应建立家园双方彼此信任平的伙伴关系。那如何让

20、家长信任我们，支持我们的工作，在这里我想谈自己这七年来对做好家长工作的几点体会。 1、仔细写好家园联系册。 家园联系册在家园合作中起着特别重要的作用，由于平常家长接送幼儿来去匆忙，没时间跟教师交谈，家园联系册是家长了解孩子在园表现的一个重要依据。虽然只是一本小小的本子，可看的人却不少，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，或许还有舅舅、舅妈等也看一下。他们想从这本本子上了解幼儿在园的表现如何。假如教师马马虎虎地应付着写，不仅可以看出自己素养不高，工作态度不好，而且也影响幼儿园的声誉。由于家长是我们幼儿园最好的宣传员。他们来自市区或农村里各个不同的地方，在他们那里还有另外的孩子，或许就读在不同的幼儿园，当家长

21、们在一起谈论幼儿园的教师怎样时，家园联系册就是一个谈话的话题。教师对待这本本子的态度如何，从而打算着教师对家长工作的态度如何。因此，我和胡教师都特别重视家园联系册的填写，对于每个幼儿一周的表现，细细地回忆，确定了幼儿好的表现，委婉地指出欠缺的地方，并盼望家长跟教师合作，用全都的方法来教育幼儿。假如我们有事情也写在家园联系册上征求家长的意见，例家长开放日，你想了解孩子什么，对于出游活动，家长有何意见和建议等，征求家长好的建议。家长们也把自己的意见写在上面，有些是要我们帮助的，有些是感谢我们的，例幼儿要买零食或在家里不愿吃饭，经过教师在园教育后，幼儿回去自觉改正了。 2、召开好家长会。 每学期一次

22、的家长会，是教师和家长亲切接触的好时机。教师要树立好自己的形象，尤其是小班时的第一次家长会，更是展现自己的时候，教师要细心预备，胸有成竹，这样对家长的第一次印象好了，为今后顺当开展家长工作打下了根底。同时教师要充分利用家长会1个小时的时间，不要长篇理论，要把该向家长讲的要简明扼要的讲出来，尤其是家长有误会的地方（举例：分菜）要做合理的解释wWW。Smtxjs。CoM，使家长能够从教师的角度来理解，从而不至于只听从孩子的一面之词。 3、组织好家委会活动。 家委会成员是家长中的代表，在家长中具有肯定的带头作用，也是教师做好家长工作的得力助手，他们一方面反映家长们的意见，一方面反映教师的意见。因此，

23、做好家长工作，先要做好家委会工作，使家委会成员站在教师这一边，为我们教师说话，这样一些家长误会的事情，可以通过家委会成员来帮助解决。 4、做好个别家长工作。 由于每个人的性格不同，因此家长与教师交往程度也不同。有的比拟内向，不爱主动跟教师说话；有的比拟外向，愿意主动和教师沟通。那么对于教师来说，同样要做到热忱。例我班中一个女孩子的爸爸，每天送孩子来园时，只听到孩子跟教师打招呼，他从来不打招呼，不说话，即使走时，也不主动跟教师说一声。但是他对我们的工作是比拟支持的，要求合作带点什么东西，他都会准时为孩子预备好。针对这样的家长，我主动跟他搭话，从孩子的学习，到平常的家常话，从中了解到他愿意跟我们说

24、什么话题，从而也融洽了教师和家长之间的关系，也不至于早晨来园，幼儿在换鞋子时，教师和家长都呆呆地看着，这样的为难局面没有了。 家长工作是一项长期的工作，贵在平常的积存。同时这也是一项艰难的工作，需要每位教师的热心、急躁、诚意去打动每一位家长的心。 幼儿家长工作心得体会7 家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、与宣传。一所幼儿园办得好不好光靠幼儿园自己宣传是远远不够的，家长的带动及宣传也很关键，那么如何做好家长工作，使幼儿在家庭和幼儿园合力的作用下获得更为抱负的进展。结合自己的工作阅历谈一点自己的感受和体会 一、动之义情，和家长建立良好的朋友关系 幼儿园的教育需要家

25、长的亲密协作、支持、才能得到好的效果，然而要让家长自觉自愿、愿意和教师合作，共同教育，必需取得家长的信任和家长建立良好的朋友关系。 首先，在孩子入园时，就要热忱接待每一位幼儿，一声问候、一个微笑、一次摩挲，就能让家长感受到你对孩子的关爱。 其次，教师必需要以公平的态度以朋友的身份来对待家长，在园家沟通中，教师许多时候处于主动地位，这是可以理解的，可我们必需在敬重家长的根底上做到“三心两意”，即急躁、虚心、诚意、真心真意、一心一意。听取家长的合理建议，努力营造一个公平、轻松、开心的沟通环境。 再次，对家长交待的事肯定要尽力解决，不能言而无信，对家长交待的事情，肯定要准时反应。如家长早晨来园交代：

26、“我家欣欣身体不好，今日提示他多喝水，”“有的说，今日我们家每天有点感冒，拿药来了，中午你给他吃上，并多留意孩子”、面对这些家长，我们首先要很确定地对家长说：“您放心，我会特殊留意的。到了下午离园时，要主动向家长说说孩子在园的状况。 二、用热心、急躁、细心、诚意、童心对待孩子，博得孩子的喜爱，赢得家长的信任与支持。 用热心、急躁、细心打动幼儿及家长：记得去年刚带托班时，因孩子年龄小，自理力量差，常常有尿裤、拉库的现象，每当遇到这种状况，我们都会劝慰幼儿说：“孩子不要紧，脱下来教师给你洗一洗。”一边为幼儿脱下脏裤，用温水为幼儿洗屁股，然后换上备用衣服，把脏衣服洗洁净。每当家长接过我们洗得洁净的衣

27、服，信任内心是布满感谢的，同时也增加了对我们的信任。为使幼儿养成良好的习惯、增加自理力量，在孩子入厕、喝水、洗手时，我们都会不厌其烦的教幼儿正确的脱提裤子及洗手、节水的方法。经过我们的努力班内尿裤拉裤的现象少了。孩子们在幼儿园的表现不管是生活自理方面，还是常规方面，都很有进步，有些幼儿还会提示同伴吃饭快加油，小椅子没有排好呢。自上幼儿园，孩子们真的长大了不少。我们的热心、急躁、细心感动着家长，同时也感化了孩子，平常孩子有什么话都爱和我说“教师我买新衣服了”、“妈妈领我吃麦当劳了”、“我长大了开车领你和妈妈去旅游”同时赢得了家长的信任支持和理解。 用童心感动幼儿：记得我刚接新生时，因幼儿离开家庭

28、暖和的怀抱，来到幼儿园生疏的环境，刚开头不适应，哭闹现象时有发生，为了让幼儿尽快适应新的环境。我们常常是一会扮演小白兔、一会扮演小花猫、一会扮成魔术师给幼儿变魔术、一会给幼儿表演故事、通过嬉戏学学问等形式多样的活动，拉进了与幼儿的距离。一天下来虽累，但看到孩子们能高快乐兴主动来园，我们有了成就感。从内心涌出一种幸福的感受。 三、利用家长接送时间或群，与家长保持亲密联系，共同商讨教育方法。 我们充分利用家长接送时间与网络的方式和家长保持亲密联系，双方共同商讨教育方法，让家长与教师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活力量，培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放

29、手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观看帮忙。家长了解到这一状况后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手” 的原则，尽力使自己 “做个旁观者”，让孩子自己动手。为了让孩子更安康的进展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，家长之间也通过网络的方式将自己的教育阅历介绍给大家，相互取经，共同教育好孩子，让孩子更安康的成长。 四、搞好家长工作还要留意讲究方法方式 班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八节”活动、庆“六一”活动等等。家长们在家抽出时间帮忙幼儿进展练习，使每一个孩子取

30、的了良好的成绩。还有很多地方需要借用到家长的力气一起来完成的，那当教师出通知时就应留意，下面是两个一样内容的通知，但收到了不同的效果： 第一种通知如下：题目：通知：各位家长：下周我们家要开展玩具主题请您与周一带以下物品：玩具图片、及各种类型的实物玩具。 其次种通知如下：题目：请您帮助：敬重的各位家长，下周我们将要开展玩具主题，我们将会做好充分的预备如：搜集图片、制作幻灯、预备课程所需物品等，为了使幼儿熟悉多种玩具，开阔视野，以猎取更多关于玩具的信息，盼望您能和孩子在家收集相关资料同时把孩子的玩具带到幼儿园和大家共享，信任有各位的支持与努力，孩子在这个主题中将获得更大的进展。感谢大家。 分析两种

31、一样内容的通知：第一种家长会说“又要拿东西了”会不情愿的给拿来。 其次种家长看到通知后，不但没有任何怨言还会尽最大努力。 家长工作为幼儿园的重要组成局部，以越来越受到大家的重视，在园时间里，家长赐予我们的帮忙协作有很多，正由于有了这些家长热忱的支持与帮忙、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。作为教师的我将不断探究好的方法，实现家园开心的合作教育。 幼儿家长工作心得体会8 x月5日。我参与贵阳市中心试验幼儿园的家长会。 这次家长会，给人耳目一新的感觉。打破了我认为幼儿园家长会就是交代法规与规章的会议。事实上不是这样，而是借家长会给我们家长更多的教育理念与教育方法。特殊是教师们结合孩子们的实际表

32、现提出的观看与反应。让我们更了解孩子的表现，把孩子的家庭生活与幼儿园的校园生活连接起来了。会议中，教师为我们共享了主题如何高质量的陪伴孩子以及如何提升孩子的自理力量的培训与学习。让我们家长可以转变一些不合理的做法。教给我们培育孩子安康成长的做法。 这次家长会让家长们更理解教师们寻常交代的一些工作，也更加理解教师们为什么这样安排工作。由于在会议上，教师把寻常为什么这样做给我们家长做了特别详尽的阐述，让我们家长明白了这样做的价值和意义。比方让孩子们带盆栽到班级。以前我们是任凭买一个盆栽让让孩子带到幼儿园就可以了。可教师今日告知我们，目的是让孩子和幼儿园有一个心理的连接。让孩子知道幼儿园那里有我的东

33、西，我要去照看他，这样做一方面孩子会更想去幼儿园，另一方面也会培育孩子们的责任意识，仆人翁的意识。教师们特殊介绍了关键局部是要让孩子参与整个过程。在制作的过程当中才会投入更多的情感。所以通过这个家长会，不但理解了盆栽。更重要的是得到了教育观念的成长，感谢教师们！ 家长会的内容也是丰富多彩的。中心试验幼儿园园长冷小雪的视频通过图文介绍，让我们对幼儿园去年今年的工作有了了解。通过了解对幼儿园有更多的认同感和骄傲感，对幼儿园的工作特别信任。并且对自己的孩子的成长更有信念。更令人印象深刻的是，教师们能把幼儿园的办园理念给我们急躁讲授。达成了思想的共识，这会更充分发挥家园合育的力气，产生同频共振的效应。

34、这更是中心幼儿园治理工作的到位与精彩。幼儿园的教育理念能够通过工作体系的建立渗透到每位教师的教育行为行为当中。真正看到了教育整体性的力气，不但班级这样年级与学校也这样，孩子们在这样的校园成长必将给他们的成长插上才智教育的翅膀！ 幼儿家长工作心得体会9 一、用什么方法能转变孩子的内向性格 1、小三班家长心得：父母是孩子的启蒙教师，对于孩子来说，他们的可塑性是很强的，只要我们做父母的能够加以引导，有足够的急躁来对孩子，不要对孩子提出过高的要求，让孩子学会生活自理，培育独立的品质，做父母的与孩子多加沟通，做孩子的朋友，听孩子的想法，敬重孩子的想法，只要坚持不断的努力，孩子会转变构成安康的性格。 2、

35、首先自己应做个“十心”家长，对孩子不能凶狠粗暴、敬重孩子。 二、对“七个一”教子法的心得体会： 小二班家长心得： 1、应对孩子的错误，我们有时会很生气，忍不住发脾气，在这本书上学到许多的，明白家长的粗暴吼叫不会使孩子改正错误，相反会产生叛逆心理，就算是在权威下改了，也不是真心的。 2、孩子不是我们的私有物品，不是我们生他养他，他就务必什么都要听从我们安排的应声虫，他是一个独立的人，在这个好处上我们务必敬重他的自尊，他的想法，他的理解潜力，甚至他的小脾气，教育他是在敬重他的前提之下是两个公平的个体之间的沟通而不是一个权威的对一个弱势群体的指手画脚，困此“七个一”只是一个形式，关键是内心孩子的敬重

36、。 3、学习了“七个”教子法后，反思了自己平常的行为，自己大体上还能根据“七个一”的方法来处理孩子的错误，但是在应对孩子的不听话，项撞家长时，我间或还是掌握不了心中的怒火，当面训斥孩子，要引以为戒。 三、家长如何对待一个动作慢的孩子，该如何进展指导 小一班家长心得体会： 我们的孩子也有在做一些事时动作过于慢的状况，我认为孩子不像大人，孩子的思维过于狭隘，因此，我和孩子的妈妈也常常教育她，提示孩子，做什么事情动作要快一点，不要磨蹭，比方早上爸爸妈妈急着上班，孩子要上幼儿园，以后，我们还要对孩子加强这方面的沟通。 四、谈谈自己对阅读了不输在家庭教育上这本书的体会 贝贝班家长： 1、透过学习了不输在

37、家庭教育上第60页的资料后，让我懂得了怎样帮助孩子去完成作业，我会用正确的方法二:“像亲人一样劝慰他，亲亲她的小脸，语气平和而友好地对他说，不要哭了，谁都有遗忘事情的时候，我们此刻想想怎样办”当孩子听了以后停顿了哭泣，困为家长的理解让孩子得到慰，心情安静了，利用这种方法去帮助孩子，我也会协作好教师，共同使我的孩子安康欢乐的成长! 2、和书中犯错误的父母太像太像了，以后我必需要先把自己教好，管好，再以身作则，来教育和引导自己的孩子，争取成为一名合格的母亲。 这本不输在家庭教育上，让我学习到了很多教育孩子的方法，非常感谢幼儿园教师给我们订购了这本书，我以后还准备连续订购。 3、我的想法是要使孩子养

38、成稳定的行为习惯，家庭成员得实行全都的教育观念、教养态度和行为，孩子的童年应当是欢乐无忧的，但孩子也会有孩子的小小苦恼，我们应随时关注防仓的心情体验，确定，鼓舞他帮助他，我觉得我们不应当包办代替剥夺孩子生活自理的实践时机，这些简洁的自我效劳劳动完全能够让孩子自已去做，让孩子欢乐而安康的生活! 4、也许翻了几篇，有的个案讲的很好，对教育孩子也有很大的启发，但和中国现行的教育式，教育方法和我们的大的教育坏境是否能完全吻合，还有待探讨，如案例所说，德国父母能够要求孩子寻常心看分数，他们没有就是压力，而在中国以分数打算命运，依旧是占据着主导的地位，做家长的最终期望中国教育的理性回归，还孩子一个自由的空

39、间，还孩子一个欢乐的童年! 五、阅读了孩子之间在玩耍时发生冲突时家长如何去做 宝宝班家长心得：在我们的儿子上幼儿园后，教师每一次推举不输在家庭教育上这本书给我时，我才感觉到家庭教育对孩子来说有多么重要，看过后更觉得自已对孩子的教育真的很差，我反省孩子的许多不良习惯和任性的脾气，都源于自已不懂教育的后果，以前只要一看到孩子间发生冲突，我会在第一时间内上前制止，透过这一些时间的学习，我的体会很深，教育孩子真的是一门很深的学问，我们每个人想成为父母很简单，假如想要教育好孩子可绝不简单，为了孩子我努力去转变自己，并说服家人一齐协作，期望能透过一家人的努力，让我们的孩子更欢乐、安康。 六、在教育孩子时父

40、母哪些话不应当说 1、小一班家长心得： 从上述问题中我的感想：“孩子不管在学校还是家庭都要有较好的引导方法去引导孩子，其实孩子在家的时间比拟多，就从父母家长来开导孩子的思维，在家就养成良好的习惯，不管是学习还是生活习惯，孩子来到幼儿园必定而然也就听从教师的教育，只有我们家长和幼儿园教师相互协作，才能使孩子快步成长。 2、大一班家长学习体会： 在家里，一向认为孩子听家长的话，在孩子做事情时一般都说不行，不能够等的话，我看了这本书后才明白我们缺少对孩子之间的沟通，理解，要相互敬重孩子的内心想法，思想沟通很重要，对本人以后对孩子的教育方式有很大的帮助。 3、中三班家长学习心得： 我们以前也不怎样分场

41、合批判她，随着时间的推移，发觉这是很不理乔的行为，此刻已经改了这一方面，改为私下谈心，在批判她的过错时，告知她正确的做法，及由此错误会造成怎样的后果，在讲道理的根底上让她明白自已错在哪里，今后要怎样做才对，不能随便承诺务必保证我们的潜力所能做到的若兑现不了，会解释缘由，让她明白，什么叫说到做到，有诚信的人才能交到知心的好朋友。 七、我们从孩子的捣蛋中能发觉他们的潜能吗 1、小三班家长感想： 此刻有点懊悔没有早看到这本书，当时他刚开头在门上柜子上乱画，我们都责怪他，也没想他有绘画的潜能，也没想他是不是爱好画画，对画画是不是有兴趣，也没特意的去给他购置画本，或者报幼儿绘画启蒙班，自从读了这本书，我

42、此刻明白怎样从孩子捣蛋中发觉他的潜能了。 2、我认为，就“从捣蛋中发觉潜能”一文中，介绍的孩子消失的各种捣蛋行为，均属一些在成长过程式中比拟正常用的行为，而且多数行为都有助于孩子的大脑发育，熬炼孩子的自主潜力和动手潜力，对一些捣蛋中各类的过激的行为，我们就应实行不同方法进展引导和教育，不应实行暴力手段，这样很简单对孩子幼小的心灵造成损害和留下阴影，我们还应实行一种鼓舞孩子的方式，引导孩子去改正自已的错误行为，使孩子能够正确地熟悉自己的错误，并明白中如何处理和改正。 3、透过学习我们体会到，小孩子对事情奇怪性很强，为什么大人都不能对孩子们急躁一些呢，为什么要粗暴对待呢不妨给孩子制造一些时机，多表

43、扬鼓舞。 八、您是如何解决孩子赖床现象的 小二班家长： 看过这本书，自已发觉了很多缺乏的地方，更学会了忍耐，给孩子更多的自由进展的空间，以前不让她做的事，此刻都会让她试着做到更好。 九、训练孩子专注力的五个关键点 1、中3班家长学习体会： 透过学习，使我熟悉到做为成年人，对自己感兴趣的事情会很关注，不感兴趣的关注较少，学习之后，我们做为父母的应当培育自己和孩子的专注力，为自己的孩子起到一个表率作用，从今刻开头，我们将透过给孩子讲故事，和孩子做他感兴趣的嬉戏，让孩子观看喜爱的动画片来提高防仓的专注力，我的儿子他目前感谢兴趣的事情有许多，今后我们将透过这些事情来渐渐培育他的关注力。 2、大3班家长

44、学习体会： 以前没有看到前面的五个关键点，我觉得这对我们的孩子很有用的，比方第一其次点给孩子的学习时间和观看范围都对以后的学习有必需的帮助，第四点，五点是给我们家长和教师的协作，让她学会对一件事情和一个问题的兴趣和缉捕意志力。 3、中三班家长学习体会： 透过学习，了解到训练孩子专注力，首先要从大人做起，不能对孩子的许多行为加以过多的制止、要充分敬重孩子，擅长观看孩子，更要急躁对待孩子的兴趣爱好，从中加以引导和鼓励，并参加地来，充分提高孩子对事物的兴趣，不断提高孩子的专注力，让孩子安康欢乐的成长! 十、让孩子学会独立的五个技巧是什么 1、大二班家长学习心得： 透过让孩子学会独立的五个技巧，做为家

45、长的我们深深地体会到了只有学习学会独立的五个技巧，对他以后的生活帮助会很大，首先学会用并没有脑解决问题，其次要学会自己解决问题学会自救，遇事自己想方法处理问题，学会独立思索独立处理问题，不再依靠大人让自己变得更顽强，更独立更像个“男子汉”! 2、大三班家长学习心得： 在教育孩子的过程中，我体会到要从细节入手，其实不仅仅要培育孩子的学习学问的兴趣和潜力，更要在生活中注意培育孩子的养成安康的生活习惯，培育孩子的情商，我们家长的通病就是老是将自已的想法强加给孩子，总以为孩子小，没有思想，对他们的想法没有赐予重视，把孩子当作了自已的附属品，这样对孩子的独立性的培育就不到位，对她以后的成长是很不利的，透

46、过对这本书的学习，让我熟悉到自已的缺乏，以后会多在这些方面下些功夫，让孩子自强、独立欢乐的成长! 十一、说一说教育孩子的九个最正确时机 1、大一班家长学习体会： 这九个最正确时机讲得非常好，让我学习到了许多，比方：孩子犯错，以前只明白骂孩子，看了以后就明白怎样来帮助他。有客人在场时，以前会当着客人说孩子的坏毛病，看了以后就明白了孩子也有自尊心，必需要留意。 2、大二班家长学习体会： 透过学习教育孩子的九个最正确时机，我感到很内疚，在平常的生活中给孩子的多是说教，在遇到上面所提的时机时，共性是孩子受委屈和有较大过失时，多半的时候都是生气或是发火，并没有去体会孩子当时的心情，此刻的孩子多半都很叛逆

47、，或许是我们的态度造就了他们。 3、大三班家长学习体会： 孩子在自己的成长道路上，在不同的成长阶段，表现出不同的品性，其实每一个孩子都是天才，这是我的想法，他们不需要任何包装，只要在大人的指导下，透过自已不懈的努力，都能够成为可塑之材，我同意孩子在不同时期，我们要用不同的方法和态度引导他们，让他们自已明白此刻要做什么，态度明确，自觉地做好每一件事，当孩子对某件事情感兴趣时，我们要赐予支持和鼓舞。使孩子成为有主见、大方、自一潜力强的人。 十二、做一个“十心”家长 1、中三班家长学习心得： 读了不输在家庭教育上这本书，对我教育孩子帮助挺大的，我们做父母的只会要求孩子根据我们给她的规划的路走，把我们认为好的东西强加给她