师范专业毕业实习报告通用15篇.docx

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1、 师范专业毕业实习报告通用15篇师范专业毕业实习报告1 实习学校： 海南省海口市第七中学 实习时间： 20xx年10月9日20xx年xx月xx日 指导教师： 陈冬云 指导班主任： 垂焕 实习生： 吕琳 实习班级： 初一(3)班 实习内容： 初中英语课(初一)、实习班主任 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教

2、学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的憧憬，来到了我们的实习目的地海口市第七中学。这是海口市的一所一般中学，只设有初中部。学校建立也没我想象中的那么好。固然我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩，这些东西都是课本上学不到的。正所谓“实践出真知”啊，实践中收获到的远比书原来得真实和实在。我们来到海口七中受到了热闹的欢送。首先，我们和该校的领

3、导及教师召开了座谈会，他们向我们介绍了这个学校的一些状况：它属于区属中学，隶属于海南省海口市美兰区，坐落在美舍河旁边，风景美丽，学校占地面积不多，一共设有三个年级，每个年级十个班。据这的教师介绍，由于是一般中学，所以生源都不好，学生的根底都很差。 我们实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。 根本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为12节 2、班主任工作：组织了一次“怎么样学好英语”的主题班会;在班上组织了一次以纪念长征成功70周年的诗歌朗读竞赛,选送代表参与学校的竞赛.带着学生出了一期以“安全意识”为主题的黑板报;参与了学生的播送操竞赛的训练及体育课;检查学生的早操

4、状况及卫生状况，帮忙班主任做好两次家长会的前期预备工作。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，自己所拥有的学问，那只是沧海一粟，所以应当在以后的生活中连续学习，正所谓“活到老，学到老”，要坚持与时俱进，要让自己的学问跟上时代的进展，不然会被这个社会所淘汰的;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教学，不仅是教师教，更重要的是学生学，教师也能在学生的学习过程中发觉自己的问题，时刻反思，才能更好的促进教学。 首先，我让我们班的班长给我画了一份学生的座位表，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在教师心中没有

5、地位，教师不重视自己，教师不关怀自己，甚至会产生隔膜。在前面两周听课的时间里，我就抓紧时间把每个学生和他们的名字对上号。所以我在第一次上课的时候叫学生起来回答下列问题都没有叫错名字，下课后同学们都围着我问：“教师，你怎么才来就知道我们的名字呀?”有些学生还抱幸运心理，以为我不知道他的名字，等我叫出他的名字时，都大吃一惊，这也是我们班学生最佩服我的地方，这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的沟通。而这些，都要自己主动做。下课后，孩子们经过我时，都敬个礼再亲切地喊一声：“教师好!”，我都觉得心情很开心，原来欢乐竟如此

6、简洁，只因被一群天真的孩子们认可。 在我从事教育教学活动时，我发觉学生对英语学习的兴趣并不是很高。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，特殊是对于这些才接触到英语的学生来说，兴趣是特别重要的，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕育着盼望，兴趣溢着动力。而激发学生的兴趣不只是学生的问题，更重要的是教师的激情与急躁，这是做位一名教师应当具备的。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。 初为人师，总是有些紧急。我记得我第一次给学生上课的时候我很紧急，站在讲台上感觉特别的不拘束,手都在不停的颤抖，脑袋里总是感觉空白,说了上一句就不

7、知道下面要说什么了.下课后学生还问我：“教师，你是不是紧急啊?”可是两个月下来我已经可以很好的掌握课堂,进入教室,站在讲台上也不会有一点紧急得感觉了,走进教室很自然,仿佛自己就是一名真正的教师了.每次上课我都以微笑面对我们班的学生,这也使我和他们亲近了不少,我信任微笑是可以拉近人与人之间的距离的也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得轻松活泼,其实走近学生的第一步只须微笑就够了.这一次实习熬炼出了我的自信念,也磨炼了我的意志和急躁,更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中,对我们的学习结果也是一种很好的检测方式. 师范专业毕业实习报告2 大学生活最终的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了

8、许多，体会了教师这一神圣职业的荣耀。通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了很多未曾有过的东西。经受了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦。在实习过程中，我比照自己的学生时代，感受着差异，90后学生的力量 一代比一代强，信息接收面广。这对教师提出了越来越高的学问要求。实习过程中，我们娴熟地把握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。 一、实习内容 1、班主任工作：每日带早晚两次自习，与班级班委一起组织学生进展学习，开班级常务会议一次。 2、专业技能教学：完成教案六篇，上课次数七次（加作文训练课），批改学生作业，监考两次。 3、教学讨论调查：为

9、更好地了解学生，调动学生学习积极性，组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学习动态。 二、实习总结 （一）教学专业技能总结： 有了好的第一次不肯定有好的其次次，其次次让我跌得一塌糊涂。10月7日，面朝大海春暖花开是我至今无法遗忘的一次。诗文是我的强项，更重要的是海子是我最喜爱的诗人，我信念充分。事后证明，过分的自信会导致无知的错误，教学工作并不是靠着自信就能顺当进展的。草草的预备，盲目的自信，自己的无知，让我在导入时候频频消失意外。介绍不连贯，文章未真正地讲透。课后潘教师找我谈了许久，向我提了许多有益的.建议。 在后面讲课中我充分预备，仔细地理解课文，假如一个教师连课文都没搞透搞懂，那又有什

10、么资格来给学生讲呢。学问的储藏，备课的充分，有节奏的掌握课堂气氛是当好一名优秀的语文教师必需的具备的。 （二）班主任工作 在实习之前，指导教师对我说要做好实习班主任留意的几点：亲密与班委协作，积极关注学生学习意向，对学生公正公正。第一天实习晚上是个不寻常的日子。学校要求高中学生晚上7点9点半必需来学校上自习。6点半左右我走进教室，一片吵闹。我很惊异，便质问这就是你们班吗？谁知道竟然没有人听我的话，我站在讲台上，安静地看着下面的一切，学生宁静下来。接着，我把班长和几位班委成员叫了出来。根据指导教师的事前的安排，我布置好班级的日常秩序治理安排。一个好的班集体是可以带好整个班级的。效果在当晚便产生了

11、，班级的自习秩序很快被稳定下来，看着学生们宁静的学习，指导教师拍了拍我的肩膀。10月6日，原本和指导教师谈好开班会的事情在后面实习时间开头，可教师在前一天就要求我把在国庆节前一星期的学习工作做一些总结，说让我单独开一次班会。第一次开班会，心情紧急，加上我对这个班级的工作不完全了解。于是我先让班委向大家汇报一下班级开支状况。安静下来，我对前段时间的缺乏提出了批判，特殊对班上几个淘气的学生迟到早退做出了严峻警告。通过一种制度来建立一种秩序是如此的简洁，而班主任的工作远不止如此。交心，这是我在学生时代学到的一种有效处理学生心理问题的手段。针对学生上课不集中、学生成绩下降以及一些来自农村的学生跟不上教

12、学进度的个别状况，敏捷处理，敏捷与学生进展面对面的沟通，使得课堂课后气氛大有转变。 （三）教学讨论调查 这项工作是在指导教师带着下进展的，我们对学生初中成绩的比拟，作出一个综合性比照性表格，在教学过程中因材施教。在课余时间，积极和这些高一学生谈心。在课堂上，调动差生听课积极性，合理有效地把班级教学治理工作推到了一个新的轨道。 实习，让我意识到了自己的缺乏，充分熟悉到新教学教育的难度和我们需要做好的工作。当教师难，当一名合格优秀的教师难上加难。蜡炬成灰泪始干，教师的辛苦让学生感谢不尽。正是这些忘我工作的教师们，一批批将来的花朵开放地更加绚烂！长大后我就成了你，我甘愿当盏灯，照亮学生们的将来之路，

13、为将来的花朵们盛开地更加漂亮而辛勤工作！ 师范专业毕业实习报告3 2022年_月_日至_月_日，我校_届师范生159名学生在长江路小学、成贤街小学、火瓦巷小学、光华门小学、大光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小学等9所小学和鼓楼幼儿园、市幼师附幼、育英幼儿园、小白鹭幼儿园等4所幼儿园绽开了为期四周的第一次毕业实习。_月份起，实训科开头着手预备这次实习。安排实习工作的宗旨，是盼望学生通过实习将课堂里学到的学问运用到实践中去。实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是学生走入工作的桥梁，是学校联系社会的桥梁，是我校教师联系社会需求教学的桥梁，修建好这座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的

14、职责。我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会；从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题；从安排实习学校的指导教师到安排我校的实习指导教师，都逐一落实，还应对了很多不断变化的状况。字串9实习开头后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。 例如与实习单位加强联系，催促我校教师到实习单位探望学生，安排公开课，协调我校与实习单位的关系等。可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力气，它就是01年级组。实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在治理实习生方面的作用还将大大加强。以往的实习，我们是一个专业的同学分在一个学校，消失了一个小学动辄10个或

15、近20年一样专业的”实习生，4个星期下来，有些同学只上了8节课，甚至更少。这次实习我们将三个专业的同学放在一所学校，较好地解决了实习时间相对较短的缺点。从效果来看，绝大多数实习小学的同学能够在实习中比、学、赶、帮、超，有的同学预备教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通过指导教师的批准，得到了实习学校和教师的好评。 实习根据预定的安排，全部四个专业英语、音乐、美术、幼教的同学都在实习完毕前开设了数量不等的公开课，我们也安排了_、_级相关专业的同学去听课，起到了很好的效果。这次实习我们还有一个新举措，安排局部同学在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮番实习，争取让她们在不长的时间尽可能接触到更大的面，学到更多的东

16、西。我们还按10%的比率评比出十几份优秀教案，盼望能鼓励更多的同学不断提高自己的水平。 同时，我们也遇到了一些新问题。有的实习学校在实习前2天临时通知我们要求转变实习生的安排，有的实习生在实习前1天临时要求转变实习专业，有的实习生在实习期间迟到，甚至旷课。面对这些问题我们一是请班主任协作找学生谈话，二是请学生家长来校共同商讨解决问题的方法。我们认为这些问题必需解决，否则不仅耽搁学生的前途，也会给学校的声誉造成损失，盼望相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好。 本次实习已经完毕了，同学们马上投入到紧急的复习迎考和下学期的实习与择业当中，盼望同学们好好总结此次实习中暴露出优势和

17、劣势，以良好的心态投身自主择业、双向选择的大潮中去。我们将在校园网中准时公布用人信息，争取供应更优质的效劳，帮忙_届师范毕业生顺当就业。 师范专业毕业实习报告4 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历 ，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业

18、的神圣的憧憬，来到了我们的实习目的地海口市第七中学。这是海口市的一所一般中学，只设有初中部。学校建立也没我想象中的那么好。固然我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩，这些东西都是课本上学不到的。正所谓“实践出真知”啊，实践中收获到的远比书原来得真实和实在。我们来到海口七中受到了热闹的欢送。首先，我们和该校的领导及教师召开了座谈会，他们向我们介绍了这个学校的一些状况：它属于区属中学，隶属于海南省海口市美兰区，坐落在美

19、舍河旁边，风景美丽，学校占地面积不多，一共设有三个年级，每个年级十个班。据这的教师介绍，由于是一般中学，所以生源都不好，学生的根底都很差。 我们实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。 根本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为12节 2、班主任工作：组织了一次“怎么样学好英语”的主题班会;在班上组织了一次以纪念长征成功70周年的诗歌朗读竞赛,选送代表参与学校的竞赛.带着学生出了一期以“安全意识”为主题的黑板报;参与了学生的播送操竞赛的训练及体育课;检查学生的早操状况及卫生状况，帮忙班主任做好两次家长会的前期预备工作。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟

20、海，自己所拥有的学问，那只是沧海一粟，所以应当在以后的生活中连续学习，正所谓“活到老，学到老”，要坚持与时俱进，要让自己的学问跟上时代的进展，不然会被这个社会所淘汰的;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教学，不仅是教师教，更重要的是学生学，教师也能在学生的学习过程中发觉自己的问题，时刻反思，才能更好的促进教学。 首先，我让我们班的班长给我画了一份学生的座位表，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在教师心中没有地位，教师不重视自己，教师不关怀自己，甚至会产生隔膜。在前面两周听课的时间里，我就抓紧时间把每个学生和他们的

21、名字对上号。所以我在第一次上课的时候叫学生起来回答下列问题都没有叫错名字，下课后同学们都围着我问：“教师，你怎么才来就知道我们的名字呀?”有些学生还抱幸运心理，以为我不知道他的名字，等我叫出他的名字时，都大吃一惊，这也是我们班学生最佩服我的地方，这也使我明白了：沟通是一种 重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的沟通。而这些，都要自己主动做。 下课后，孩子们经过我时，都敬个礼再亲切地喊一声：“教师好!”，我都觉得心情很开心，原来欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可。 在我从事教育教学活动时，我发觉学生对英语学习的兴趣并不是很高。古人云

22、：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，特殊是对于这些才接触到英语的学生来说，兴趣是特别重要的，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕育着盼望，兴趣溢着动力。而激发学生的兴趣不只是学生的问题，更重要的是教师的激情与急躁，这是做位一名教师应当具备的。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。 初为人师，总是有些紧急。我记得我第一次给学生上课的时候我很紧急，站在讲台上感觉特别的不拘束,手都在不停的颤抖，脑袋里总是感觉空白,说了上一句就不知道下面要说什么了.下课后学生还问我：“教师，你是不是紧急啊?”可是两个月下来我已经可以很好的掌握课堂,

23、进入教室,站在讲台上也不会有一点紧急得感觉了,走进教室很自然,仿佛自己就是一名真正的教师了.每次上课我都以微笑面对我们班的学生,这也使我和他们亲近了不少,我信任微笑是可以拉近人与人之间的距离的.也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得轻松活泼,其实走近学生的第一步只须微笑就够了.这一次实习熬炼出了我的自信念,也磨炼了我的意志和急躁,更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中,对我们的学习结果也是一种很好的检测方式. 在班主任实习工作中，我组织开展了“如何学好英语”的主题班会。由于开这次班会的时候正是期中考试完毕的时候,所以我先让学生们谈谈他们是怎么样去对待考试成绩的,开头学生都不积极发言,后来在

24、我的引导下气氛才开头活泼了,后来才过渡到英语学习上来的,我让班上几个英语学得比拟好的学生谈谈他们对英语学习的看法,介绍他们学习英语的阅历和方法.最终,我告知他们要学好英语必需要喜爱英语,只有喜爱一门课,才能把它学好,又给他们讲了一些英语学习的策略,和英语学习中听,说,读,写四个根本技能的重要性. 实习期间,我在办公室常常看到有些班主任对学生进展体罚,比方说罚站、罚做下蹲运动等。固然，这种方法可以临时维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员

25、，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友. 实习期间,我还和班主任教师一起在班上搞了一次以纪念长征成功70周年为主题的诗歌朗读竞赛,帮学生选诗,选出两名同学参与学校的朗读竞赛,还拿回了一个二等奖.我还陪学生上了好几节体育课,缘由是要播送操竞赛,我在课下也陪他们练了好几次操,虽然最终我没拿奖,但是我们的成绩也很不错,原来是可以拿二等奖的”,可是由于学校制定的法规很惊奇,重点班只能有两个二等奖,三等奖全给一般班,所以我们虽然排在全年级第四名,可是什么奖都没有拿到.但是我也很快乐,至少在这次活动中增加了整个班级的分散力,这才是最重要的.要离开的那个星期我还和我们办的宣传委员一

26、起筹划了一期以”安全”为主题的黑板报. 在给学生们上最终一节课时，我若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐秘，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的不舍。 在这次教学实习中，我系领导特别重视，屡次下点催促，检查工作。我们的带队教师恪尽职守，既要完成自己的教学任务又要带队实习。她没有怨言，认仔细真地完成领导交付的任务,每周都到实习点了解学生状况，准时了解实习点的状况及存在的问题，保证明习工作得以顺当进展，确保实习点没有消失教学实习上的问题，很好地完成了组织交给

27、的任务。 这两个月的时间里，我并没有做到一名好教师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以消灭的闪光点。回忆这两个月的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有很长的路要走,我会把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。 总之，教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢快! 实习的经受虽然已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下

28、的脚印，由于那是我布满挑战和盼望的开头!实习虽然完毕了，但实习的意义是深远的。通过实习我们学到了很多课本上学不到的东西。我们对于教学工作有了更进一步的熟悉。教师工作平凡见宏大，培育学生的工作神圣而又艰辛。教育教学实习是我们为今后从教所迈出的第一步，它给我们将来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，我们将脚踏实地地一步步走下去,为党和人民的教育事业作出自己的奉献。 师范专业毕业实习报告5 我是_师范学院学生，转瞬大学马上毕业，我们也都开头了不同种形式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经受却是难忘的。 2022年_月_日，我根据学校的要求，抵达_中学进展为期

29、_天的教育实习活动。一阶段来，在_中学校领导和有关教师的帮忙指导下，较好地完成了教育实习任务。一下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件标准，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导急躁细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业认真正确。刚到_中学时，第一周，我在学校领导的安排下，开头熟识实习学校、班级的状况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮忙下，熟识教材、大纲。写出一课具体完整的

30、教案、课件。经指导教师批阅后，先进展试讲。若试讲不合格，经帮忙达不到要求者不能上台讲课。 班主任工作实习。实习期间，我能很好地把握和熟识全班学生姓名、共性特点、兴趣爱好，思想状况、组织状况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，仔细负责，擅长做思想工作，处理日常事务敏捷而不拖沓，能制定切实可行的教育工作规划，独立工作力量强，教育效果好。 很快，教育实习活动已经完毕了，实习中，我也发觉自己仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点紧急的”现象，授课过程中，声音不够嘹亮等状况。 关于教育实习的详细安排，我做了以下总结。第一周：熟识实习学校、班级的状况，随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在

31、指导教师的帮忙下，熟识教材、大纲。写出一课具体完整的教案。经指导教师批阅后，先进展试讲。若试讲不合格，经帮忙达不到要求者不能上台讲课。其次、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要标准。需讲授汉语时必需使用一般话；板书工整，教态自然，要参与课外辅导和批改作业。 师范专业毕业实习报告6 实习期间，我感受了很多第一次:第一次正式走上讲台;第一次有人甜甜地喊自己教师，第一次自己一个人治理一个集体;第一次。这期间呢，我快乐过，仿佛自己现在所体验的一切让自己将要走的路变得那么明白，也有失落过，仿佛一切的盼望和奋斗都

32、不存在了。不管是怎样的感觉，许很多多第一次的体验至今让我刻骨铭心。 作为一名教师，首先上好课是最根本要求。虽然听了指导教师一周的课加之在学校期间的试讲，好多事知道该怎么做，关于与学生的沟通状况，也在一星期之内打成一片炽热，彼此没有生分，没有隔膜，可指导教师放手让我给孩子们上课的那一瞬间，各种担忧和可怕还是找上门来。接下来的时间，我为备课一系列完整的教学环节而劳碌起来，我的实习生活也在这样的劳碌中变得越来越充实。我很顺当地上完了第一节课，其次节课，讲完了第一篇课文，其次篇课文。现在回想起真是世上无难事，只要肯登攀。在教学实习期间，我收获了很多，比方说: 好的纪律是实现好的教学效果的保障，没有好的

33、课堂纪律做保障，再好的教学设计相当于空中楼阁; 再者，作为一名教师，教学时面对不同水平的学生该如何统筹兼顾，这对于我来讲还是有一些难度的，有时，真可怕自己在无意中损害了孩子;师生公平，着公平在哪呢?这值得我思索。 最终，教师在传授学问的同时还要做好学生的朋友，倾听学生的心声，明白学生内心最真的需求和渴望。 固然，除此之外，在学校书本里学到的有关教育的理论也在实践中一点一点内化为我的理解最终成为我自己的东西，同时也意识到课后反思是教学中不行无视的一个重要环节，它会帮忙每一个教师进步得更快，还有指导教师的建议和意见更是不行无视，它可是提升我教学实习效率的灵丹，妙药，可谓“当局者迷，旁观者清”。 实

34、习期间，班主任实习工作也让我体会很深。首先这是一项很辛苦很操劳的工作，每天早出晚归，不但要做好学生出操，到校，卫生等平常状况的监视工作以及与各位家长沟通的工作，还要时刻预备好上级领导临时随机的抽查工作。我所实习的学校，幼儿园中班的一位教师由于身体不适请假了，校长要求我去顶替一周，这让我对班主任工作有了更进一步的.体会，这何等是一个辛苦了得，与中高年级相比，安全问题在幼儿园中更显突出和重要。不过，班主任工作是一项痛并欢乐着的工作，每天面对着一张张稚气得意的笑脸，仿佛让我回到了自己的童年时间，同时看到他们一天一天在进步，在成长，成就感随之涌上心头。 很感谢学校做的有关实习的一切安排，让我又有了一次

35、实践的时机。在实习的日子里，不管是欢乐还是泪水，都是我人生中不行多得的经受，也将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 师范专业毕业实习报告7 一、课堂教学 我们实习的学校虽然在县城，但是农村的教学环境相比照较艰难，学校没有多媒体教学设备，这给美术教学中所展现的图片带来众多局限性，而且因条件制约教师们在课堂上展现的图片及资料特别有限，师范毕业生实习报告。 我的第一节课是在紧急中完毕的，虽然细心的备课，但在课堂上面对孩子们五花八门的问题还是有些紧急。经过指导教师的培训，我们带着自信走进了下一个班级。这节课我要讲的是飞天即敦煌的壁画上的飞天形象，很巧合，夏天我刚去过莫高窟和龙门石窟。因此拍了许多真实的

36、石窟图片，协作书上的图片一个真实的飞天呈现在孩子们眼前了。课堂气氛活泼了学生们听得特别仔细。通过我的讲解，孩子们了解了更多有关飞天与石窟的故事。“由于平常很少有外界的图片，所以这节课学生们非常的仔细”我的指导教师这样说。我很欣慰，由于我的到来使他们了解了外面的世界。 在课堂教学上，我们将理论学问转化成为更形象化的，语言运用到课堂上。使学生们积极主动参加进来。在此环节中我们也学会了如何组织教学，使理论学问更形象化及激发学生兴趣，引导学生自主学习等。在此过程中，我们深感，教育是一个互动的过程，教师只有仔细地投入到教学工作中并做好充分预备，孩子就会积极协作共同完成教学规划。 二、听课 在实习的过程中

37、我们听了大量的指导教师的课。并对其发出赞美，由于他们在课堂上那样的应对自如。虽然教学条件艰难，但是通过叙述身边的故事与例子，加上幽默幽默的语言，虽没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活泼。我想这正是我们要学习的。发挥自身理论学问与实际相结合，克制困难，完善教学工作。 在课堂上我们还学会了一些语言技巧来维持教学秩序，如：个别同学开小差，不应当在课堂上训斥，而应当以提问或其他不影响正常教学的方法使其思绪放回在课堂上，实习报告师范毕业生实习报告。 在课堂争论是对于班级的混乱，可以表扬纪律好的小组，进展鼓舞，那其他小组就会效仿，课堂很快就会宁静。 在听课过程中，我们深感，课堂语言也是一种艺术。听课的过程，

38、是积存阅历的过程，在了解教学流程的同时，也应注意教学方式及一些组织教学的力量。 三、家访 家访是教师与家长沟通的一条有效途径，通过双方的沟通，对孩子有更深的了解，同家长共同努力提高学生成绩。同时，针对家长在教育孩子时消失的问题和困难，准时赐予解答和帮忙，努力创设学校教育环境与家庭教育环境和谐进展的课程环境。 我在家访过程中，就了解到一个孩子的性格内向，不常常参与集体活动，我感到她是喜爱集体的，带此疑问我进展了电话家访，从家特长了解到因家长工作特别孩子常常单独在家，因不常与人沟通从小的性格就很孤僻，但她的自尊心很强对此状况，我鼓舞他多和班里的同学交朋友，并安排性格开朗的同学与她一组进展二课堂活动

39、，使她的性格能够开朗些。 这都是家访带来的收获使我们能更深刻地了解学生状况，并准时提高学生成绩。 四、班主任工作 班主任是负责班级全面工作的教师，因此要组织班级群体、协调班级关系，实行个别指导等等。 在班主任实习阶段，班级一些日常活动如:怎样搞好自习期间的班级纪律。如何开展课余生活，即针对个别不遵守纪律同学的教育等。在处理这些事情时，我不是处于一个统治者的角度，而是作为一个指导者参加者与学生进展沟通探讨，听取大多数学生的建议，对其进展归纳总结，并作出指导性的合理方案，使班级充分民主，进而解决问题。 师范专业毕业实习报告8 我们实习队有9人，实习单位在_中学，6人在高中部，3人在初中部。教学是我

40、们实习的主要任务，在我们实习的2个多月中见识了许多，也收获了很多。我们学到的不仅是课堂教学的技能，而且还有课堂教学的治理理念等，以及它们带给我们的种种思索。 带队教师带着我们来到实习学校，校方对我们表示了热闹的欢送。校方领导准时召开实习生见面会，向我们介绍学校师生的概况，为我们的实习供应指导和建议，这使我们实习成员心里不由自主地强化了一份责任，一种信念。正如校方所说，对于我们，要由学生角色转化为教师角色是比拟困难的事，我们面对的不再是微格教学里听使唤的学生，我们需要面对的不能是表演，而是为人师表，结合学生实际适时地进展调整。 我们每一位队员的一个共同目标就是：通过理论与实际的结合，不断提高自身

41、观看、分析和解决问题的力量。我们虽然都在不同的班，但仍旧在实习的过程中，一起争论问题，和学生一起学习。我们坚持每天不但听自己指导教师的课，也听队友的指导教师的课，也常常跨年级去听其他教师的公开课，这些都让我们吸取了丰富而珍贵的阅历。 学问学问浩瀚如海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对学问有所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们，面对的是很多学生，责任之重压力之大，可想而知。为了做到让学校满足，让学生满足，让自己满足，我们始终坚持“三备”原则(备教材、备学生、备教案)，坚持试讲、互评、试教“一条龙”的规定，仔细上好每节课。各位队员不断地修改教案，修改课件，重复

42、试讲、修改、试讲的过程，在正确的教学观的引导下，在各位指导教师的指导下，以新课标为纲，我们根本做到以下几点： 1、仔细钻研教材，深入细致备好每一节课。由于我们之前对教材不是很熟识，为此我们依据教材的重难点仔细地进展分析，并虚心地向教师请教，上课时同学也在相互听课，并提出中肯建议，相互进步。 2、仔细上好每一节课，细心组织学生学习。其中需要考虑不同的上课时间需要不同的教学气氛，如下午的课学生比拟疲乏，所以课堂上要更生动一些。固然不同的班级气氛也不同，因此虽然我们每节内容都有备课，但在不同的班级上课时需要依据班上学生的详细状况作出一些变化。 3、坚持小组争论，相互帮忙，共同进步。每隔一段时间，我们

43、都会聚在一起争论一些上课的阅历，同时依据我们相互听课时的表现，共享教学上的点滴收获。 4、注意习题和习题课。在目前的教学体制内学生需要通过中学升学考试，我们需要通过习题和习题课来帮忙同学们的学习，而其中最重要的是题型的选取和题目的经典性。为此，我们经常为了一小节的上课内容参考很多的辅导书，虽然我们没有丰富的教学阅历，但盼望勤能补拙。 5、仔细批改学生作业，虚心地询问学生的上课感受，并依据学生的反应做出调整。我们在教学中也发觉了一些问题，比方上课节奏总不能像教师一样完善、板书排版不够合理等，我们在实习后期做出了积极改正。 在全体队员的齐心协力、团结奋进下，我们最终为教育实习划上了圆满的句号。通过

44、实习，我们实习队队员都感到自己在许多方面有了很大的提高。主要有： 1、通过实习，队员们对不同程度的学生现状有了更为感性和理性的熟悉，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境。而在这段实习期间，为了让学生更好地稳固学问，_和_两位同学在每周四中午主动留下来辅导学生们做作业，_同学也在课间二非常钟辅导后进生，解答他们的疑难问题，在沟通中，更加深刻地体会到了学生们的薄弱环节，从而做到讲课时的有的放矢。并且，在与同学们的沟通中，拉近了教师与同学们的距离，沟通了与他们的感情，使同学们在心里真正地接纳了教师。 2、通过实习，队员们把握了一

45、些根本的教学方法和师范生从师任教技能，克制了害怕心理，提高了教学效果和教学水平。记得刚开头进课堂上课时，内心还是有些恐惊的，究竟大家从来都没有站在高中的讲台上上课，其中的纠结和挣扎可想而知。但是，_中学的教师们都非常亲切，善解人意。他们总是对我们说“不要紧，放轻松”、“你讲得很好哦!”这些鼓舞的话。渐渐的，我们适应了课堂，也越来越得心应手了。假如没有教师们的支持和鼓舞，我们是不行能完成进班上课的任务的。 3、通过实习，队员们增加了教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和力量。以前，总认为当教师很简单，就是进班上上课，批改下作业就好。但真正开头要做了，才发觉自己之前的想法是多么稚嫩，不

46、成熟，欠考虑。要做好一名教师，绝不仅仅是上课，改作业，为了上好一课，课前需要大量的预备和演练，而且每个班级的学生都不尽一样，教师也要仔细讨论本班的学生，找出他们的薄弱环节，开掘他们的兴趣点，从而做到因材施教，使每个学生都能喜爱上课，乐于思索，勤于实践。 4、通过实习，队员们增加了交际力量和口头表达力量。课堂教授无疑是口头表达的熬炼方式。通过为期一周的上课，我们的课堂用语更加精确流利了，能够用更加简练的语言表达对学生们的指令。 5、通过实习，我们了解了本专业的前沿科学及进展方向，了解了新课标下的教学难点把握，为更好地有效学习教学技能供应了依据。之前始终在学校里学习教学理论，而现在最终可以将理论应

47、用于实践了。而在教学中，我们也发觉了很多教学重点难点，这些是在理论学习中找不到的。通过对重难点的把握与学习，使我们对教学有了更深的熟悉与了解，更好地指导了我们的日后教学。 最终，作为一个惯例，每一届实习都会有一场由实习生开的公开课。作为_中学的实习队长，_有幸代表实习生开了一节高中英语的公开课。为了不辜负母校以及教师们的期望，她用了很长时间来预备这次公开课。每一个环节的设定，每一个活动的安排都与教师们认真地商议，盼望能尽的力量给教师们和同学们献上精彩的一课。在这里，她要特殊感谢高中部的教师们，他们为公开课提出了许多珍贵的意见，一步步地帮忙修正，弥补缺乏。学院的_教师和_教师在繁忙的工作中抽出珍贵的时间，参与公开课观摩。学院的领导和教师非常关怀学生，这点令实习生非常感动。课后，全体实习队成员在_中学的会议室开了一个实习总结大会，在会上，_教师发表了讲话，充分确定了实习生的工作成绩，同时也指出了一些缺乏，需要日后不断改良。_中学的书记和教师们也提出了对实习生的盼望