幼儿园小班教师个人总结年终考核报告.docx
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1、 幼儿园小班教师个人总结年终考核报告_教师年终考核个人述职 一年当中,我在思想上,严格要求自己,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,全力完成领导交办的各项任务,在作风上虚心慎重,讲真话,不图虚名,在做好自身工作的同时,乐于分担和担当更多的事务,工作上从未分过份内份外。现将一年中的主要状况总结如下: 一、积极参与幼儿园组织的各种政治学习及教育活动;明白自己所肩负的工作责任;同时,仔细学习幼儿教育方面学问和治理阅历,除了从书本上学,还虚心向同事,特殊是向老同志请教学习,以不断提高自己的理论水平和综合业务素养。 二、在工作上,作为幼儿园教育教学工作的主管者,在给我无限信念的同时也给我更多的压力,深知自己的任
2、务与责任重大。幼儿园的教育教学工作不仅是幼儿园质量的表达,更是幼儿园各项活动的精华。所以,工作中,我不断努力要求提高自己。一方面加强自身治理艺术与力量,通过读书学习,并且在实践中摸索总结,提高个人治理艺术,以个人工作态度与力量,促进治理质量。另一方面,从幼儿园实际动身,合理制定幼儿园教育教学工作规划。 为孩子创设丰富宽松的学习气氛,使他们开心的把握学问开发智力;为教师搭建学习提高的平台,促进每个教师富有共性的全面进展,充分发挥教师自身的潜能优势;并且通过各种形式努力做好家园沟通工作,增加幼儿园工作的透亮度,使家长信任幼儿园,支持幼儿园。 有了这样工作的目标和规划,指引着我在工作中勇往直前,兢兢
3、业业,刻苦钻研。做好手中的每一件事,仔细对待和完成领导交办的每一件事,不管事务再繁杂,工作量再大,总是尽最大努力完成各项任务。 三、在生活中,我坚持艰难朴实、勤俭耐劳、乐于帮忙他人,始终做到老狡猾实做人,勤勤恳恳做事,尊老爱幼,不哄骗领导和同志,不说假话,不办假事,真诚待人,时刻牢记自己的职责,主动帮忙大家做一些生活上的力所能及的事情,仔细地组织教职工召开教职工大会,为大家创设轻松开心的工作气氛,帮助园领导做好园内的各项工作,起到协调纽带作用。 这一年繁忙而充实,这一年学习了许多进步了许多,获得了一些成绩,同时也使我不断地提高对自己的要求,在以后的工作中还要努力坚持学习提高,完善自己,使工作做
4、得更好。 幼儿园小班教师个人总结年终考核报告(篇二) 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。我班有些孩子共性活泼开朗,但共性鲜亮,透过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作马上完毕,在孩子们马上完成小班幼儿园学习任务之际,回首所做过的工作,总结阅历,反思缺乏,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、安康成长,现将本学期工作总结如下: 一、思想工作 本人能专心参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,喜爱群众,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以专心热忱的心态去完成园里安排的各项工作。专心参
5、与园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,专心要求进步。爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、教育工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿,注意个别教育,使其持续相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽学问面,为教学资料注入新的活力。在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,带给充分的操作材料。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的潜力。在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质
6、预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教育随笔,以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系,让幼儿明白自己是群众中的一员,并乐于参与群众活动。教育幼儿关怀群众,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长一齐订正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习
7、惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了必需的进展。做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥干净舒适。严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。专心协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿安康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为,教师赐予准时的制止,并进展随机教育。加强了幼儿午睡的治理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡
8、室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点: 1、教给了幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,防备意外事故的发生。 3、做好交接班工作,仔细填写交班资料。 幼儿园小班教师个人总结年终考核报告(篇三) 珍宝们在小小班度过了一年开心
9、而充实的集体生活。为此,我们教师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,。当我们看到珍宝的进步,我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本期的的工作进展小结如下: 一、教育教学 1、珍宝较快适应了集体生活,在较短的时间就喜爱幼儿园,爱上了班上的教师。珍宝的年龄小又是刚离开爸爸、妈咪来到一个生疏的地方,在感情上较难适应。我班的三位教师始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿,让珍宝们感受到教师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园,和教师建立了感情。 2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中。 珍宝生活自理力量较弱,在这方面教师花费了大量的时间
10、和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上,如:手把手的教给珍宝穿、脱衣服的方法,手把手的带珍宝入厕、洗手,鼓舞珍宝自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上,教师认真观看,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使珍宝渐渐的形成一种较自觉的行为。同时,加强对珍宝的文明礼貌的教育,使珍宝从小承受文明的熏陶。 教师带着珍宝相互学习、共同进步。一方面,教师对自己的教育观念进展不断的调整和更新,另一方面,我们要认真观看珍宝与我们的互动的状况,有时珍宝对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发珍宝用各种方法探究解决问题的方法,让珍宝从小养成一种好的学习态度。 3、组织生动好玩的活动,让珍宝生活充实更有意义。
11、珍宝到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育珍宝的集体荣誉感和团队精神。如:我们依据季节的不同带珍宝到户外体验天气的变化,观看秋天的现象,感受大自然的美。我们组织珍宝们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动;班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了珍宝们自理力量的提高;尤其在小小运动会上,我们表演的团体“竹竿操”更是展现了珍宝们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中,充分发挥了珍宝的主动性、参加性,使他们得到了熬炼,让他们更安康、更自信。 二、保育工作 1、注意珍宝身、心安康。 我们把保育工作放在较重的位置,对每一个珍宝都要关注,观看他们心情上的变化,每天摸一摸、抱一抱珍宝,用语言告知教
12、师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。 保育教师每天必需根据规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传。有个珍宝在外染上了腮腺炎,我们发觉后立即实行措施,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外。为珍宝营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 1、发挥家长园地的作用。 以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如:在开学前,我们为珍宝设计了幼儿一日表现,将珍宝在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写,家长特别关怀。 2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 (1)向家长公布三位教师的家庭电话。便利家长与教师间的沟通。 (2)充分发挥
13、家长资源,调动家长更好地参加到我们的活动中。如:在排练团体操时,豆豆的妈咪、珍宝的阿阿姨从每天的排练到制作道具,直至表演胜利。在此,班上的教师也对他们表示感谢。 (3)协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会,使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参加协作珍宝做的事情的重要性。 (4)胜利的组织珍宝半日活动开放,让家长更直接了解珍宝在园的学习与生活状况,参加的家长百分之百。 幼儿园小班教师个人总结年终考核报告(篇四) 光阴似箭,日月如梭”一个月的时间飞速的就过去了,看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影,我的心中有着很多的感慨。 想想刚刚开学时,面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭
14、泣的小不点,我真的有点不知该怎么办好。当时,我看着他们难过可怜的样子,我多盼望我就是他们的妈妈,就是他们的亲人,是他们的劝慰的天使,那样,我就可以更好的安抚他们了。 现将本月主要工作任务进展简洁汇报:首先 (一)教育教学方面 创设良好的班级环境,使幼儿喜爱幼儿园集体生活,能高快乐兴上幼儿园,开心地参与各项活动,消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务,改教法、改学法。在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动“熟悉我自己”、十二月份开展主题活动“得意的小动物”一月份开展主题冬天来了),制造性地使用教师教育用书。
15、强调以幼儿生活为轴心,以幼儿阅历为切入点,以嬉戏活动为主要形式,促进幼儿情感、态度、力量、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平,同时关注幼儿进展水平、力量、阅历、学习方式的个体差异,强调以幼儿进展为本,教师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者,提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿,尽量做到面对全体,照看个别,让幼儿把握更多的学问。 建立班级一日生活常规,初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅,不防碍别人嬉戏,不抢同伴正在玩的玩具,积极、仔细参加集中教育活动等行为规章。 延时班教育工作也开展的很顺当,幼儿对英语
16、都比拟喜爱,喜爱唱英语儿歌,在英语我的教育活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语,而且每次英语课他们都很希望,幼儿通过一月的学习会使用简短的问候语以及英语单词,并且能够在生活中简洁的运用。可见他们对英语非常的喜爱。 (二)保育工作 我时刻抓好班级常规工作,严格根据一日生活时间,培育幼儿自理力量。 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净,养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时,教师要精力集中,留意观看,细心照看幼儿,轻声和气地指导帮忙幼儿把握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后整理洁净,培育文明行为习惯和吃完自己的一
17、份饭菜。宁静就寝。 独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。保持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用教师再提示,都能主动完成好。 教育孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿*服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。 仔细做各项清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面干净、无死角,厕所无污垢、无臭味,节省水电,并培育幼儿节省的好习惯。 (三)家长工作 1、建立“家园联系栏”,每周向
18、家长公布教学规划、家教学问及教师传授的新学问。 2、教师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况,并且有事保持电话联系。 3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的欢乐,在家园活动中家长体验到了欢乐,同时也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联系活动,开展活动,让家长了解幼儿在园的生活状况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作赐予监视,并提出珍贵的意见。 5、结合节日,开展家园同系活动,运动会亲子活动,庆圣诞等嬉戏活动,家园共同参加活动,增进了家园之间的情感沟通。 我想只有扎扎实实地做好自己的工作,才能让幼儿安康活泼地成长。盼望在大家的帮忙下,下月连续努力,能有所收获有所成
19、长。 幼儿园小班教师个人总结年终考核报告(篇五) 2022年的工作马上完毕,回忆一年来,在思想政治、业务力量等方面都有很大的进步,固然也存在着缺乏。现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的根底。 一、政治思想方面 我坚决拥护_的领导,以_重要思想为指导,积极参与时事政治学习,不断提高自己的政治思想素养,加强素养教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,仔细履行岗位职责,关怀、爱惜每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。 二、保教工作 (一)扎实抓好教育教学工作。 工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的教师学习
20、,观摩其他教师上课,积极参与园本教研活动,以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月规划、周规划,并仔细组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以嬉戏为根本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进展反思,找出问题的症结,改良教育的方式、策略等,收到了肯定的效果。 一年以来,依据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育,开展了欢乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米饭、别人的东西我不拿、我的一家等屡次主题活动,培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩
21、子们从刚入园时的哭闹、可怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼得意、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,情愿主动与人打招呼了。 (二)全身心的投入,保教结合,喜爱敬重理解幼儿。 本年度我担当小班副班主任,三位教师轮番当保育员。这个班有_个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事。别说自理力量了,就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况,我们三位教师共同协商,把班级纪律及独立力量一起抓、同时抓。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。 独立力量方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我效劳意识,转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定,欣赏和鼓舞,使幼儿能够
22、更有信念,更积极地做好事情,完成任务。而我们教师做到适时帮忙,以提高幼儿的独立力量,并准时与家长沟通,争取家长协作。 班级纪律方面:对少局部幼儿消失的不良行为,我实行的是准时分析缘由,该批判的批判,并赐予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐的做到遵守纪律。 在我们的努力下,幼儿开头喜爱上幼儿园了,喜爱与小朋友一起上课、做嬉戏了,也牢固了很多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活独立力量。在教学方面,幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高,特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心开心的气氛中,生长也特殊好,出勤率较高。 在保育方面,我能积极主动地协作班主任
23、搞好工作,保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培育幼儿良好的卫生习惯,爱惜环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、急躁料理着孩子的日常生活。 (三)家园工作。 家园联系是保证。在工作中,我常常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况,反应孩子在家的信息,使家长与教师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。 三、钻研业务,悉心育人 作为一名教师不仅要治理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎
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