第22课《陈涉世家》复习学案 部编版语文九年级下册.doc

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1、语文九年级上册第21课陈涉世家复习学案班别：_ 姓名：_ 学号：_学习目标：1归纳并掌握通假字、古今异义、词类活用、一词多义、特殊句式等重点文言现象。2能准确翻译句子3完成相关中考题 一、归纳并掌握以下重点文言现象1通假字適戍渔阳_，_。为天下唱_，_。固以怪之矣_，_。身被坚执锐_，_。2古今异义今亡亦死（古义： 今义： ）楚人怜之（古义： 今义： ）今诚以吾众诈自称（古义： 今义： ）固以怪之矣（古义： 今义： ）等死,死国可乎?（古义： 今义： ）卒中往往语（古义： 今义： ）3词类活用置人所罾鱼腹中_，_。失期,法皆斩_，_。固以怪之矣_，_。乃丹书帛曰_，_。皆指目陈胜_，_。狐鸣呼

2、曰_，_。夜篝火_，_。忿恚尉_，_。尉果笞广_，_。将军身被坚执锐_，_ 4一词多义书：乃丹书帛曰（ ） 得鱼腹中书（ ）数：扶苏以数谏故（ ） 卒数万人（ ）行：陈胜吴广皆此当行（ ） 次所旁丛祠中（ ）等：等死,死国可乎（ ） 公等遇雨（ ）故：广故数言欲亡（ ） 扶苏以数谏故（ ）将：项燕为楚将（ ） 上使外将兵（ ）行：皆次当行（ ） 乃行卜（ ）为：若为佣耕 （ ） 士卒多为用者（ ）之：辍耕之垄上（ ） 怅恨久之（ ）令辱之（ ）以：诚以吾众（ ） 固以怪之矣（ ）以激怒其众5.文言句式陈胜者,阳城人也。（ ）吴广素爱人，士卒多为用者。（ ）辍耕之垄上。（ ）祭以尉首。（ ）二、

3、翻译下列句子1燕雀安知鸿鹄之志哉。_2会天大雨，道不通，度（du）已失期。失期，法皆斩。_3今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？_4今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。_5王侯将相宁有种乎_三、用原文填空1、起义的直接原因(起义的导火线是) _ 2、起义的根本原因： _ 3、为起义所作舆论准备：_ 4、“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是：_5、陈胜、吴广起义的策略是：_ 6、文中写陈涉发动起义召令徒属时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是： 7、表明陈涉从小有远大理想的一句是_ 8、陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是_四、根据文意，完成下

4、列中考题陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间 令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒

5、中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉 。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。9下列句中加黑词意思相同的一项是（ ）(2分)A陈胜、吴广喜，念鬼 念无与为乐者B今亡亦死 暮而果大亡其财C扶苏以数谏故 域民不以封疆之界D又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声 10用现代汉语表述下列句子 (4分) 等死，死国可

6、乎？_藉第令毋斩，而戍死者固十六七。_ 11对本文解析有误的一项是（ ）(3分)A选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。B陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。C前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。D选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传

7、神地表现了陈胜的性格。12起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。（3分） _ 五.阅读下列文段，回答问题吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰： “公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，

8、独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆日：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 1下列句中加点字注音、解释都正确的一项是（ ）（3分） A吴广素爱人 素：s 朴素 B广故数言欲亡 亡：wng 死亡C尉果笞广 笞：ch 用竹板打 D被坚执锐 被：bi 同“披” 2翻译下面语句。（2分）为坛而盟，祭以尉首。 3吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。（4分） 4陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是： 用原文回答）（3

9、分） 六、比较阅读。 甲吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。 乙项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“

10、毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。 注释：籍：项羽的字。项梁：项羽的叔叔 1下面每组中加点词意思、用法相同的一项是( ) A吴广素爱人 我行我素 B皆已失期 不期而遇 C学万人敌 敌众我寡 D梁与籍俱观 与时俱进 2对下面加点的字解释有误的一项是（ ） A夺而杀尉（表示顺接，相当于“然后”） B尉果笞广（鞭打） C梁以此奇籍（因为） D虽吴中子弟（虽然） 3用现代汉语解释下面的句子。 梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍。 4对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人物任选一人做一点简要评价。 陈涉：“且壮士不死

11、即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” 秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。 高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 四、9.A10.同样是死，为国事而死可以吗？即使仅能免于斩刑，然而戍守边塞的人十个中也会死去六七个（或：但是戍守边塞的人有十分之六七会死）。（每题2分，每小句1分，注意其中关键词的翻译）11.B12.可以从如下方面回答：有敏锐的洞察力；卓越的组织领导才能；有非凡的宣传鼓动才能；做事考虑周密，有计划等。（答出一方面的才能得1分，共3分）五、1C 2（用土）筑台并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天。 3（1）抓住时机；（2）故意使自己受辱（使用激将法）；（3）激怒众人。每一个要点1分。4（诸郡县）苦秦吏 六、1D2D3项梁捂住项羽的嘴，说：“不要说狂话，要被灭族的。”项梁因此觉得项羽是个奇才。4陈涉对暴秦的统治不满，有追求平等的理想；项羽对秦充满仇恨，有灭秦的豪情壮志；刘邦对秦皇帝充满羡慕之情，流露出对富贵功名的世俗追求。