成人教育和科教兴乡工作检查工作报告范文.docx

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1、 成人教育和科教兴乡工作检查工作报告范文 一、联合实施培训教育 该县现有乡农技校14所，村农技校289所，达国家级标准2所。充分发挥农技校的阵地作用，与劳动保障部门实施农夫工转移培训20_人，与科技局、农业局开展万名高素养农夫大培训活动，对全县农夫进展信息技术大培训，在全县形成了部门协作、齐抓共管的成教培训网络。 二、大力开展农夫工培训 _县积极完善成教治理机制，建立了农村劳动力转移培训基地_县第一职业学校和_县技工学校，做到培训有规划，上课有教案，实习辅导适时有效，并联合相关部门拓宽就渠道，千方百计推举农夫工转移就业，同时做好跟踪效劳，逐步建立了一个“培训、检测、执证上网、跟踪效劳”的成人教

2、育网络，今年培训农夫工近万人。 三、广泛开展电脑信息询问 为了引导农夫适时调产，振兴农村经济，他们依托各学校校校装电脑、校校网络化这一优势，重点对全县农夫进展信息技术教育大培训和网络询问。每个农校确定一名信息员，制定12块信息栏，核实培训人数，制定培训规划，确定学员名单。并准时公布果市行情，药材种植，作物引种等各种信息。通过一年多的培训，现已培训5000余人，全部能上网查询资料，下载信息，水平较高的”学员还会制作网页，处理文字，编辑广告。全年农夫共下载农产品信息9000余条，网上公布农产品信息4000余条，给农夫带来直接经济效益达5000余万元。如杨郭村农夫依据网络信息，往全国各地发油桃，共销

3、售150多万斤，获利40万元。gg乡p村农夫通过三门峡网站在网上公布销售笤帚信息，出售15万把，净赚7万余元。村谢新业在网上公布苹果信息售果20多万斤，获利4万元。 四、培训形式独具特色 在科技培训上，他们大胆创新，除了学校讲授、基地示范等传统培训形式外，为把农科技术直观形象地传授给当地群众，请名师绘制了科学活页版面和千米画布。画布上，图文并茂，形象直观，简明扼要，文字通俗易懂，使人一目了然。千米画布共介绍苹果、葡萄、油桃、小麦等作物的一系列治理方法以及农事要点，每逢集日、农事季节，农技校教师把它悬挂于街头巷尾、田间地头，对群众进展具体讲解，农夫群众快乐地称它为科技大篷车，农夫的致富窗。乡将通

4、过培训而各村形成的主导产业，运用板面绘制成图，使人一看便知全乡各村产业特色。 五、科技推广成效显著 该县以引进新品种、推广新技术作为农村成教工作的突破口，结合当地主导产业，进展地膜掩盖，苹果套袋、大棚蔬菜、药材种植、特色农业等50多个工程的有用技术推广培训，培训人数达10万人。如西村乡大量种植药材，经农技校培训后，种植及加工技术有了显著提高，经济效益非常可观，成为著名全省乃至全国的药材基地。乡大力进展养鸡、养猪业，又利用猪粪、鸡粪生产沼气，进展沼气户400户，全乡经过培训，50的人已把握沼气从产生到使用的一整套技术，一个5口之家每年可节约做饭、照明费用12001500元，同时还腐熟了人畜粪便，到达综合利用。 但我们也看到，_县成人教育工作还待进一步加强，培训阵地还须进一步稳固，培训渠道还须进一步拓宽。