幼儿教师演讲稿感恩5篇.docx

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1、 幼儿教师演讲稿感恩5篇幼儿教师演讲稿感恩1 敬重的XX： 小朋友们，我想问大家一个问题：是谁把我们带到这个世界上呢?对，大家说得很对，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。但当我来到世上的那一刻起，父母却多了一项繁重的工作照看我。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，由于我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应当担当起照看、孝敬父母的责任。 古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一

2、滴的成长都离不开父母的帮忙，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应当懂得感恩，懂得感谢父母。 当我第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候是父母在身边急躁地教育我。父母，是上苍赐予我不需要任何修饰的心灵的寄予。 当我们遇到困难，能倾注全部一切来帮忙我们的人，是父母。 当我们受到委屈，能急躁听我们哭诉的人，是父母。 当我们犯错误时，能毫不迟疑地原谅我们的人，是父母。 当我们取得胜利，会诚心为我们庆祝，与我们共享喜悦的，是父母。 父母赐予了我们生命，是父母辛勤的哺育了我们，我们的成长凝聚着父母的心血。每一个人都是在父母的细心关心下，百般爱惜和辛苦抚养下渐渐长大的

3、。父母的亲子之爱只能用两个词语来形容，无私、宏大。他们可以为子女付出一切，也甘愿付出一切。父母之爱位于人世间各种各样的爱之上。我们有的队员很少知道父母的辛苦，总是伸手向父母要这要那，认为父母给孩子吃好，穿好，用好是天经地义的。在父母不满意他的要求时还耍脾气。要知道，感恩父母，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。 父母所积存的人生阅历是极其珍贵的，往往是我们在课堂上，书本里学不到的，他们对我们这些阅历的传授是不计回报、真心实意的。我们应当仔细听取，虚心承受，否则就会失去承受良好教育的时机，那可悲可叹的。 作为有孝心的子女应当学会学习，学会处事，学会做人，不辜负父母的愿望，实现父母的期望，这是最最重

4、要的孝行。队员们，从小应当培育自己良好的行为习惯，努力学习，欢乐生活，让父母放心，让父母欣慰，让父母以你为骄傲，这就是我们孝敬父母的最大实际行动。 生活并非想象中那样完善，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的困难，但我们在生活上可以少让父母为自己操劳。当父母生病时，我们是否应担起责任，照看父母?要知道，哪怕一句关怀的话语，哪怕一碗自己做好的便利面，都会安慰父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。 父母，永久是我们最值得感谢的人! 感恩父母，盼望父母一切都好 同学们，将来属于我们，世界属于我们，让我们在唯心宏大精神的熏陶下，刻苦学习，坚韧拼搏，学会感恩孝敬父

5、母。从现在开头，让我们感恩父母吧! 感谢大家! 幼儿教师演讲稿感恩2 教师们、同学们： 早上好! 同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动?当你穿着美丽温和的衣服，你是否感恩父母对你的关怀?或许有的同学会漠视这些来之不易的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时，他们付出了多少汗水?可面对父母语重心长的教导，我们的孩子却无动于衷，会感到厌烦，甚至无礼地和父母顶撞。 同学们，你们说，这样做对吗?我认为，作为孩子，要学会对父母感恩，要感谢他们把你带到这个世界，要感谢他们让你衣食无优。对他们感恩的唯一方式，就是做一个敬重父母、听话、懂事的好孩子。 在学校里，面对教师

6、辛勤劳动，你是否学会了感恩?教师们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，他们都会为你感到快乐、为你的胜利庆贺。当他们看到你们学习上消失了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提出了警告或批判，或许有的同学会反感教师的批判，但请记住一句话：忠言逆耳利于行!你应当感谢教师的批判，正是这些批判，你的人生才会削减圆满和懊悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学，教师无私的帮忙，利用点滴时间辅导你，我看到许多教师从早到晚，把全部的精力都花在了你们身上，下了班还在批改作业，你们放学了，却有教师在为你们整理教室，试想一下，当你长大成人过着舒适安逸生活的时候，你能给教师什么回报?而教师从不奢求这些。所以，我认为只要

7、有良知的学生，都应当以实际的学习行动来回报教师对你们的教育! 同学们，我们应当学会感恩，应当始终不忘感恩父母给了我们的生命和哺育，感恩教师给了我们教育和培育，感恩朋友给了我们关怀和帮忙，感恩社会给了我们成长的环境和支持，让我们感恩自然界的一切，感恩我们感受到的每一切。 幼儿教师演讲稿感恩3 敬重的XX： 没有阳光，就没有日子的暖和;没有雨露，就没有五谷的丰收;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们经常缺少一种感恩的思想和心理。“谁言寸草心，报得三春晖”;“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵

8、的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报;衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告知我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们经常遗忘了，无论生活还是生命，都需要感恩。 曾经有一股清泉，润泽心田;曾经有一阵和风，唤醒盼望这一切一切都在昭示着一个道理：要学会感恩。假设人人都有感恩之心，都想着去回报，那么我们的世界会布满爱。 现在，让我们静心想一想，我们首先要感恩什么。朋友的真挚友情，当然令人倍受感动;师长的谆谆教导，纵然令人大开光明之路但在这的背后，有两个人始终在悄悄地支持着我们，那就是我们至亲的父母。 “父爱如山”也足以说明父爱的沉重;“十月怀胎，一朝分娩”

9、足以说明母爱的宏大。当我们来到这世上那一刻起，父母们便多了一项繁重的工作照看我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。儿女有了欢乐，最快乐的是父母;儿女有了苦闷，最牵挂的是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、学问水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人。然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少?我是否记得父母的生日?民间有句谚语：“儿生日，娘苦日”。我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道。孔子曰：“父母之年，不行不知也。一则以喜，一则以惧。”俗话说，百善孝为先。下面给大家讲一个故事： 晋朝时期，有个叫王祥的人，心地和善。他幼

10、年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈祥，时常在他父亲面前说三道四，搬弄是非。他父亲对他也渐渐冷淡。王祥的继母喜爱吃鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰上。他浑身冻得通红，仍在冰上祷告求鲤鱼。正在他祷告之时，他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外，正预备跳入河中捉鱼时，忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥快乐极了，就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都赞扬王祥是人间少有的孝子。 有的同学可能会说，感恩父母太难了!不知如何感恩。其实，感恩并不难，父母并不企求我们有多大的成就，只盼望我们安康成长，所以我们要从小事开头感恩，端热茶，揉揉背，给他们

11、唱首歌，陪他们逛逛街，散漫步这些对于父母来说，已是莫大的慰籍 同学们，站在用鲜血染成的五星红旗下，我们肩负着建立国家的重任，但在这的同时，也要学会感恩我们宏大的父母。这样，拥有一颗感恩的心，便有了爱的源泉，我们便有了更加澎湃的动力去建立祖国更美妙的明天! 感谢大家! 幼儿教师演讲稿感恩4 教师们，同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是：感恩父母感恩教师。 古人说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境地。可是，我们有些人的感恩之心好像在渐渐趋于隐匿，取而代之的是无休止的埋怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却埋怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己，我们却埋怨他们

12、还不够朋友;过上了平淡平稳的日子，我们却埋怨它不够富有由于埋怨太多，我们失去了做人的准则，由于埋怨太多，我们遗忘了感恩，遗忘了我们是从何处来，要到何处去。 要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰难，期盼我们降落人间，随着我们在人世间的第一声洪亮的啼哭，母亲就开头日复一日，年复一年，无休无止的为我们操劳，操劳，无怨无悔。 母亲给了我们生命，哺育我们安康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出。 同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，教师教我们做人，给我们学问。在教师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西

13、，明白了学习的目的，把握了学习的方法，树立了远大的志向。 同学们，面对父母，教师的哺育和教育之恩，“我们是不是应当勤奋读书呢“答案是确定的。那毕竟怎样才能做到勤奋呢?是“三更灯火，五更鸡“是“敏而好学，不耻下问“是“读破万卷书，行万里路“还是“应知学问难，在于点滴勤“事实上这四句话就是勤奋的四层含义。假设我们能这样去做，或许能给父母，教师一点的劝慰。 英国的作家萨克雷说：“生活就是一面镜子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。“你感恩生活，生活将赐于你绚烂的阳光。你不怀感恩之心，最终可能一无全部，假如你每天能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度该是开心积极的。 同学们让我们一起努力，让梦飞行! 感谢

14、大家! 幼儿教师演讲稿感恩5 萌发做为幼儿教师的选择缘于小学教师送我的一张祝愿的卡片；走进局二幼的天地则是无心插柳的缘分，面对走过的风雨五年的幼教工作，我仍有感于心，历历在目。 当我接到来局二幼的通知时，查找到这个幼儿园并没有花上多少工夫，尽管不熟路，却好象有莫名的力气指引我来到这。当真正开头在局二幼的工作，我的角色并不是我引以为傲的教师，而是烦琐的保育工作。然而进入新的环境的我并没有以教师姿势自居，而是仔细的做着本职该做的工作，也正是我的踏实、仔细很快赢得了其他教师的敬重和认同。事后，我还半开玩笑半仔细的对我的同事、朋友说：这短短的一个月的保育工作让我真正理解什么是对孩子的关怀和照看，在这我

15、学会了怎样给孩子洗澡，怎么有序照看他们的衣食住行，怎么给孩子檫汗，怎么教孩子独立自主而这些做为教师是无视的，它让我更亲近了孩子，了解了孩子的需要。 而接下来的考验才真正的开头，就如园长对我说的一样：天将降大任于斯人也。在临危授命下我接手了小小班。一个我从来没有碰触过的领域，一个新的考验严酷的摆在了我的前面。由于在此之前，不管是实习还是参与工作，我始终带的都是大班，对于大班孩子的行为、教育、特点我都有了一些阅历，驾驭起来也较熟门熟路，而面对呀呀学语、刚离开妈妈怀抱的小小班孩子，我简直束手无策。当我走进小小班的教师，望着一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下来抱抱他们，真不知道该从什么地方着

16、手。好在同事赐予了帮忙，园长赐予了指导，我开头摸索着前进，学习着怎么处理孩子初入园的焦虑；怎么对待孩子之间的争抢玩具；怎么哄孩子不哭不闹；怎么安排他们的学习和教育在这期间，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在园长的一句“要让孩子既亲你也敬你的”看似简洁的指导思想下摸索中摔跤了连续站起来，最终我看到了，也让同事们看到了成绩：一学期下来，没有孩子哭闹，都很情愿且主动上幼儿园；每一天家长都能坚持送孩子入园；一学期下来，孩子在语言表达、动手操作、绘画、大胆表现上都有了肯定的进步 在我取得的这一些小小的成绩上，我的仔细和努力是个小的前提，而真正赐予力气的站在我身旁的同事，顶在我背后的以园长为领导的幼儿园

17、班底，没有园本思想的指导，没有同事的关怀和帮忙，以一己之力要想团队活动中取得成绩几乎是不太可能，正是他们在旁帮助，无私的奉献才有了小我价值的表达。 其实，在我们的工作中，我们遇到过许多不大不小的难题：新入园的孩子哭闹不止；家长不理解教师行为，有事没事总找策；上课时，孩子对开展的活动没有兴趣参加，许多许多，举不胜举。而这些问题中，有些我们可以自己解决，有些需要同事的帮忙，有些需要园领导的指引，甚至有些我们无法解决，这时站在我们前面挺身而出的是幼儿园。就拿我们班杨丹来说：这个学期我新接手这班孩子，对于杨丹我感觉她是个挺得意有点小淘气的姑娘，而真正让我有所熟悉的是他的爸爸。丹丹身体弱，简单出汗，简单

18、感冒，而做为家长，将孩子往幼儿园一放，对我们的工作没有理解，只有一味的指责，总认为他的孩子在幼儿园生病了就是幼儿园的责任，从不究其缘由，且态度凶蛮。教师的工作僵持不下，面对孩子生病的事情，连打电话的士气都失去了，这时候，园长说：我来处理吧，你们做好丹丹的护理工作就好了。面对依旧“顽固”的家长，园长微笑的解释和调侃，最终换来了家长的理解和认同，态度也有了转变，在这其中，邓园长的坚决处理及事情轻缓重急的把握为我们争取了许多的主动空间，也正是以园长为领导的幼儿园力气让我们重拾了家长的理解和敬重，更有信念开展自己的本职工作。 然而在会议上园长的一席话让我陷入了深深的思索：什么样的人性化治理能取得好的成

19、绩？做为治理，我不敢妄加评断什么，做为被治理者我有着一些深深的体会。幼儿园的工作烦琐而且精细，虽然每天面对的是同样的家长、同样的孩子、同样的工作，却有些不一样的问题总不时的消失：刚搞完卫生大扫除其次天有检查又得忙里忙外在清扫一遍；一星期下来各种各样的活动压得没有时间写教案、家园联系册，可却是必需完成的工作；尽力在做好孩子的护理、教育，孩子不承受，家长不理解在这些问题的处理上，规章制度让我们了解自己该做什么、怎么做、如何做好，假如没有这些治理上的制度限制，依着每个人不同的性格、处理方法，岂不天下大乱，分不清轻重缓急，弄不明前因后果，工作将只能疲乏不前。那有人问了：制度是人定的，法外还有情，遇到特

20、别问题怎么办？我想共性是做为每个人最大的特色不同，是值得赞扬的，小情小性也是理所固然的，只是在遇到工作问题时，最根本的一点是问题可以细纠，却要保证原则不转变，了解每个人的共性开展工作，犹如面对不同的孩子实行不同的教育方式一样，问题也就迎刃而解。 最终，我想说：幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到敬重、认同是对工作的态度积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展现。感恩于自己的心、帮忙的 同事、赐予确定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想，让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。 【幼儿教师演讲稿感恩5篇】