师德师风演讲稿7篇[001].docx
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1、 师德师风演讲稿合集7篇师德师风演讲稿 篇1 记得还是在上学的时候,我就读到过印度诗圣泰戈尔那句令人怦然心动的名言,他说:“花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,但让我做叶的事业吧!由于叶子总是谦逊地垂着她的绿荫的。”从那以后,为了心中那片绿叶,我始终孜孜以求,不懈探究。如今我真的成了一片绿叶。一名荣耀的小学语文教师。 15年的教学生涯命名我深深领悟到做一名真正的人民满足的教师应“智如泉涌”;更应“人品高尚”!为了“智如泉涌”,我曾如饥似渴地钻时书的殿堂,老教师的课听了一节又一节;名师经典读了一套又一套;专业笔记更是记了一本又一本。 师长,牵挂我的学生,惦念我的亲人。谁知天有不测风云,我挚爱的母
2、亲却突然患上了绝症。一向刚毅的母亲知道我要参赛,竟然瞒着我。我知道消息后,她又坚决不让我请假看护,我含着眼泪预备课件。有时候这事总往一块儿凑,我那时是班主任还带着毕业班,离毕业考试也仅剩十四天,偏巧这时有个很有盼望考上重点的叫刘洁的学生病到了,高烧不退,无法上课。怎么办?在家里,母亲就是我的天!我绝不能扔下母亲不管;要竞赛,省会城市的荣誉系于我肩;上重点,是孩子和家长六年的期盼和母亲说过此事,母亲说:“去吧,人家孩子一辈子的事,要补课你就去,就十几天,妈这儿没事的!迟疑一再,我打算下班后给刘洁补课。 有段时间,灯光下常有我们沟通的身影;夜色浓了,我才赶回母亲那儿陪待一晚;竞赛的事就在学校抽空挤
3、时间最终,刘洁顺当通过毕业考试,进入了市重点中学。一天,她拉着我的手说:“李教师,我真想喊您一声妈妈!”“妈妈!”我的眼泪夺眶而出,不上为孩子这声发自内心的召唤,更由于我的妈妈。当我忙完学生,忙完竞赛,捧着四项一等奖和荣立省二等功、市一等功的证书回家给妈妈看时,妈妈已经我没来得及和妈妈说上最终一句话,只看到了她老人家最终一缕游丝般的气息。我一句话也说不出来,任由眼泪奔涌肆虐娘走儿惦念啊,妈妈!您怎么连一句话都不给女儿留下!? 直到今日,直到我在键盘上打出这些话;直到现在,只要谈起妈妈,我依旧忍不住泪如泉涌。内疚啊!但,也是直到现在,我才明白了妈妈其实和我“说”了许多话,她把最珍贵的“遗产”勤奋
4、与爱留给了她的女儿,是“它”使我与学生专心沟通,是“它”使我在她老人家病重期间未落一节课,未向学校多提一个要求,不仅圆满完成毕业班任务,还获得了省技能赛的最高奖。 也正是这一段刻骨铭心的经受,才使我对神圣的讲台更加倾注心血,更加魂牵梦萦,更加流连忘返。 当全部这些经受化做每一堂课,并吸引了孩子们全部的目光;当师生常有思维碰撞,并有才智的火花闪亮时,我似乎突然明白了,何谓“和谐课堂”!何谓“人民满足”的教师榜! 师德师风演讲稿 篇2 今日我演讲的题目是“无悔的选择,无愧的称号”。 有这样一首诗,中学时代起我就时时诵读,耳熟能详:我是一个教师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能飞翔蓝天,只要我
5、的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的抱负能永久年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾 如今已成为教师的我,对教师的含义也有更深刻地熟悉。不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求学问,纯净的眼睛,我就会感到“教师”这两个字的份量。在这由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。因此, 我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的学问充实自己,让自身的学问与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“
6、教学对教师本人来说,也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。”甘愿吃苦,乐于奉献。便就形成了教师的精神,教师的职业无尚荣光!我没有理由不傲慢!环顾人类历史的广袤原野,我更是无比的骄傲,我找到了那 么多声名赫赫的前辈:苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传,成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二,也谱就了东方教育史上的动人佳话。在这里,我向大家讲一个真实的故事。 在XX县石龙镇的一个青山小学,有一位悄悄无闻,在那儿一干就是30多年的一位共产党员,一位村主任教师-杨进勇。青年时,由于家庭的愚昧,他放弃了当空军驾驶员的时机,从今就在村上
7、当了一位民办教师。他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“刺眼的光环”他显得是那么的平凡与一般。可就在他的耕耘上,学校连连评为“优秀村小”,在他的呵护下,一批批学生走出了山村,健壮成长!镇上的领导想把他调入中心校并担当该校的教育主任,他却回绝了。知道他的人都说他真傻,可只有他自己知道,他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡,每天好像都在周而复始,但要做到淡泊名利,把学生时时刻刻放在心上,一切从学生的进展着想,却是很不平凡。”让我们从这几句话中来感受他的人格吧! “我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,由于我知道,我不是栋梁,但我的事业是栋梁,我不会让我学问的
8、清泉变为一滩死水,由于我知道,我不是将来,但我的事业是将来。在高大的灌木面前这不曾气馁,由于我拥有大海一样的胸怀。我傲慢,我是一个教师。我是一个教师,我怨于自己的奉献,我是一个教师,我无悔于自己的选择,我是一个教师,我无愧于自己的称号。我傲慢,我是一个教师! 这就是这位“吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛苦,收结于平淡的一位普一般通、平平凡凡的中共党员,一位平凡中显示着宏大人格的人民教师。 20xx年我来到县试验小学任教。一个崭新的世界呈现在我的眼前,他们的形象与乡村民办教师相去甚远,他们的”形象与“清贫”肯定无缘。但这里的领导与教师们工作干劲更浓,更大,他们在不断地探究、不断地进取。贫困
9、中遵守信念的乡村教师,富足中奋而思进的城市教师,他们的精神同样名贵。 作为教师,他们无悔自己的选择,无悔自己的称号!同仁们,朋友们,让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁,耕耘岁月,让我们的价值在奉献中闪光! 感谢大家! 师德师风演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位评委,亲爱的教师们: 大家好!今日我演讲的题目是爱的力气。 一个早晨,我迎着第一缕阳光来到了我工作的地方风景秀丽的xx小学。刚踏进校园,远处就走来一个熟识的身影,手里提着一个大西瓜,笑眯眯地叫:“曹教师,我等您很久了,告知你一个好消息,我被安徽大学录用了。”随后,她拿出录用通知书给我看,又塞给我一个大西瓜。“这瓜是我家自己种
10、的,给您解解渴。”看着她那绚烂的笑容,我惊异地说:“你被安徽大学录用了!太好了!庆贺你!” 这名学生叫芙蓉,我和她有许多故事:十三年前,十八岁的我走出师范的校门,来到了xx县xx桥小学任教,我满怀激情地投入到工作之中。一个学期快要过去了,我发觉教学效果不够抱负,和孩子们总隔着一道门,没能完全融入到他们的心灵之中。通过家访,我了解到班里的50多名学生中有一半以上的父母都已外出打工,他们平常的衣食起居全是依靠爷爷奶奶,这些孩子性格孤僻,不太合群,缺乏生活常识,学习主动性不高。 我该怎么办呢?带着困惑和不解我诚意的向已经在教育战线工作了几十载的母亲请教,她问我:“你教书主要是靠什么?”我毫不思考地答
11、复:“靠嘴啊!”她缄默了一下,用手指着自己的胸口,语重心长地说:“孩子,要靠心啊!”母亲的话深深地触动了我。 我打算照着母亲的话去做。除了在课堂仔细的教好语文之外,课后和他们玩在一起,课余和他们聊在一起。在班里我开展了丰富多彩的活动,比方开故事会,演讲会,小手工制作竞赛等等。我还利用业余时间组建了一支文艺队,教孩子们唱歌跳舞,让他们感受艺术的美,得到艺术的熏陶。 渐渐的我发觉孩子们有了明显的变化,他们变得活泼开朗,和我也越来越亲近起来,我有了一种小小的胜利的喜悦。但是我的心里总是还牵挂着一个孩子。那段时间,我和学生在教室排练,教室外的窗台上总是趴着一个穿着红色上衣的小姑娘,她在偷偷地看着我们,
12、透过玻璃窗,那双眼睛是那么的清亮光明。每回我走出去叫她,可小姑娘总象犯了错一样落荒而逃。 她就是我们班的芙蓉,一些奇怪,一些不解,一种责任,督促着我。通过家访,我知道了在她5岁那年,妈妈受不了山里的苦日子,出去打工便一去不回,爸爸则千辛万苦的一边打工一边去找妈妈,可不幸的事再次降落,爸爸在工地失足,摔断了腿,成了残疾。没有妈妈的疼爱,只能和爸爸相依为命,生活的苦楚让这个天真得意的小女孩变得性格孤僻,缄默寡言。我的心被深深地触动,我好想帮忙她,我想让断翅的小鸟重新飞上天空;我想让这颗受伤的小当心灵不再可怕;我想让她变的阳光,变成天使。 于是,我把芙蓉带进了文娱队,教她唱歌,教她跳舞,给她买新衣裳
13、,可她照旧是一言不发,照旧穿着那件红色上衣,只是呆呆地看着,悄悄地听着。我多想告知她,孩子呀,教师想让你像小鸟一样唱歌,像蝴蝶一样飘舞,我信任总有一天,你会放下阴霾的记忆,放开了心扉地唱歌。我清晰的记得那天,我教她们唱鲁冰花,她突然开口唱歌了,“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈,天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花”,看着芙蓉的小脸,她的眼睛潮湿,她的歌声伴着哭声,像针一样刺痛了我,我再也忍不住了,一把抱住她,说:“芙蓉,别哭了,教师知道你想妈妈了,想唱,你就大声的唱,妈妈能听的见。” 她突然对我说:“教师,我能叫你妈妈吗?就叫一声,只叫一声,只有妈妈这样抱我,只有妈妈给我买新衣服穿,你给我买
14、得新衣我舍不得穿,每天睡觉我都抱着它,就像抱着妈妈一样。”就这样,19岁的我,有了一个9岁的女儿。 从那以后在学习上催促芙蓉,在情感上疏导芙蓉,在生活上关怀照看芙蓉就成了我课余之后的一项重要使命,慢慢的芙蓉变了,变得越来越开朗,越来越阳光,犹如天使。在六一“儿童节”文艺节目汇演中,当她穿着我给她买的新裙子,深情地唱着鲁冰花时,声音是那么悦耳委婉,一字一句都发自心田。在场的教师和同学们都惊呆了,在一片欢呼和掌声中,我流下了眼泪,这是感动的眼泪,是幸福的眼泪,这眼泪传达着爱与信念,是真情与责任。 这就是爱的力气!由于有爱,一个人的才智可以变成几十几百几千个人的才智;由于有爱,一个人的美德可以变成几
15、十几百几千个人的美德;由于有爱,一个人的奉献可以变成几十几百几千个人的奉献。我是一名普一般通、平平凡凡的小学教师,我能做得就是用自己的实际行动诠释着爱的真谛,让真爱之花无惧寒冷与酷暑,无关富有与贫困,坚韧长久地绽放! 我的演讲到此完毕,感谢大家! 师德师风演讲稿 篇4 敬重的各位领导、教师们: 修美丽师德做阳光教师一书,详细介绍了:才智寻求才智达成美丽、观念师德与教师的教育观念、育心教师修养的新思索、实践师德与教师的职业实践、求索简单教育情境中的理性思索等内容。 有人说过:“爱自己的孩子是一种本能,而爱别人的孩子才是教育的神圣。”教育本身就意味着是一个灵魂唤醒另一个灵魂。假如教育未能触及人的灵
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